第一篇：我們的使命演講稿

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念，我們的使命演講稿。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學生自己撿——同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關于漬紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的

眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么？只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的！——同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育！”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！（掌聲）孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。

盡職盡責不辱使命

***在當選為遼寧省人民政府省長時的講話主任、副主任、各位代表：

非常感謝大家對我的信任，選舉我做遼寧省人民政府的省長，演講稿《我們的使命演講稿》。我深知這個選舉的分量，因為在你們的身后，是遼寧省4200萬人民群眾的重托。

遼寧這塊土地，浸透著我們前輩的熱血和新中國幾代建設者的汗水。當年，我們的黨中央在這里揭開了解放全中國的序幕，五十年代，又在這里奠定了中國工業化的基石。幾十年來，遼寧人民在歷任省委、省政府的領導下，勤奮工作，不懈追求，在新中國的建設史上留下了濃重的筆墨。今天，我當選為遼寧省的省長，感到無上光榮，并愿在今后的工作中盡職盡責，不辱使命，以回報遼寧人民的信任。

在感到光榮的同時，說心里話，我更感到巨大的壓力，而且大家的掌聲越響，我的壓力就越大。我現在聽到的是同志們的鼓勵，想到的卻是幾年以后怎么向遼寧的父老鄉親交賬。我省長期積累的結構性、機制性的矛盾，以及尚存的眾多困難企業，決定了振興遼寧的大事業必將是持久戰，不會是速決戰。在這個過程中，既要有大刀闊斧，只爭朝夕的銳氣，更需要臥薪嘗膽，長期堅持的韌性。對我來說，今天是一個新的起點，我會扎扎實實、盡職盡責地去做，做好每一天的工作，直到卸任的那一天。我的能力有限，水平不高，但我相信勤能補拙，愿意“笨鳥先飛”。我想，只要像愚公移山那樣，每天挖山不止，就一定會有成效。更重要的是，我們遼寧省人才濟濟，只要能夠把大家組織好，調動起千軍萬馬，遼寧的事業就一定大有希望。

我在中學念書的時候，特別喜歡毛主席的一句話，“什么叫工作，工作就是斗爭”，“我們是為著解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志”。今天，我就是要在遼寧當這樣一個“好同志”。

盡管我剛剛到省里工作，但已深深感受到全省上下振興遼寧的強烈愿望。正月初一展開的全省扶貧幫困的大行動，使我親身體會到，遼寧的班子是團結的，遼寧的干部是肯干的，遼寧的人民群眾是很有覺悟的。阜新市七十多歲的離休干部喬德龍同志，他的五個孩子相繼下崗，家里十分困難，但在這次扶貧幫困活動中，還主動捐出了二百多元錢，獻上了一份愛心。我相信，在遼寧省委的領導下，有人大、政協的通力支持，有這么好的干部和群眾，省政府一定可以挑起這副擔子，把本次大會通過的報告落到實處。

遼寧有4200多萬人，但我看，振興的關鍵是16萬政府公務員的精神狀態和業務水平。各級政府的作風與形象直接影響著群眾的情緒，引導著社會的風氣。因此，我們必須按照省委的要求，切實轉變作風，努力建設一個勇于創新的政府、勤政務實的政府、廉潔為民的政府，也只有這樣，才能真正取信于民，使我們的政府成為廣大人民群眾所信賴的政府。

時間過得很快，我還記得16年前到遼寧省委組織部報到時的情景，當時我35歲，雖然對遼寧知之不多，但從那個時候起，我就成為遼寧的一個干部，在大連工作了16年，和遼寧人民共同耕耘這塊土地。人在一個地方呆長了，自然會有更多的感情，而人生有限，我想今后不論在其他任何地方工作，也不會再干16年了，遼寧已經實實在在成了我的第二故鄉。我剛在大連做市長的時候，幼兒園的小朋友都叫我“大大”，一晃8年過去了，小朋友叫我爺爺了。我今年夏天就滿52歲，已經是“知天命”之年，我理解，我的使命就是和全省人民、和在座的各位一道，共同奮斗，把遼寧的事情辦好。

在此，我也誠懇地希望各位人大代表支持、監督、幫助政府的工作。沒有大家的支持，我們將一事無成。

各位代表，以江澤民同志為核心的第三代領導核心，已經保持了全國經濟連續11年健康快速發展的大好形勢，這在中國近代和現代史上還是第一次。我們生逢盛世，更當努力，讓我們大家在中共遼寧省委的領導下，以問心無愧的工作來最終代表最廣大人民群眾的根本利益。

最后一句話：盡管能力有限，我將盡其所能。

謝謝大家！

第二篇：我們的使命高中生演講稿

我們的使命高中生演講稿1

大家好!

青春就是一輛沒有站點的列車，在茫茫人海中穿行，在眾多的畫面中留下自己的回憶。青春就是隨風飛行的滑翔機，在高山之間穿行，尋找屬于自己的天空。青春就是沒有休止符的樂章，在五線譜中跳動，演繹出屬于自己的人生。

我曾經在天色破曉之前爬上山巔仰望星辰，向時間祈求永遠，可那永遠都是徒勞無功，就如同那天上黃河水，奔流到海不復回。苦苦祈求，時間依舊流逝，永不停下腳步，我依舊青春虛度。周總理在青春年少時期就有為中華之崛起而讀書的`豪情壯志。

每每想到這里，我便總有一種莫名的自責。我們雖然不能跟偉人相提并論，但同是祖國的兒子，我也青春正當時，我除了享受沒有追求，更沒想他人和未來，當然也就更談不上為祖國、為社會增光添彩。記不清哪一位哲人說過，我絕不僅僅是我，我已經屬于我的祖國。可我又為祖國做了些什么?于是，我想在月光送走今夜之前躍入海面，找尋起點，可往往信誓旦旦之后依然腳步未前。

記得父親曾講過這樣的故事。在30多年前，一個年輕人曾離開故鄉，開始尋找自己的前途。少小離家，云山蒼茫，心里難免有幾分惶恐。于是他在出發前特地拜訪本族族長，請求指點。老族長正在臨帖練字，見年輕人討論前程，就隨手寫了三個字不要怕，然后抬起頭來，對他說：人生的秘訣只有六字。我只給你三個字，供你半生受用。

30年后，這個年輕人已經有了一些成就，當然也添了很多傷心事，歸程慢慢，近鄉情更怯，他又去拜訪那位老族長，可老族長幾年前已經過世，家人取出一個信封交給他，說：這是老人生前留給你的，你自己打開吧!他慎重地接過來拆開封套，只見里面赫然又是三個大字不要悔!

春去秋來又是一個輪回，回首一望恰是十年。十年寒霜苦，但苦中自有樂趣在，每一次的拼搏，每一次的努力，都留下了拼搏求索的過程和人生難忘的記憶!所以有人說不在結果，重在過程。是的，不要怕，不要悔，只要我們努力過了，良心就有安慰!青春雖然短暫，但只要抓住這稍縱即逝的一瞬，總會閃電劃破天際的壯麗。

這就是青春本色。這就是無悔的人生。年輕的眼淚不會白流，它會化作前進的動力。年輕人總會激情四溢，看準了目標，選準了方向，義無反顧的走下去，永遠不回頭。

謝謝大家!

我們的使命高中生演講稿2

大家好！

我是一名大學生，以前對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維。不過，“大學生”這三個字究竟意味著什么，我并沒有認真思考過。去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙彌漫的老山前線。

當看到戰士們在xx℃的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅守陣地的時候；當聽說戰士們無數次流著眼淚，向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候；當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧；虧了我一個，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了！從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候，戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰士，而不是大學生。—這太危險了！這太不應該了！同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些。”但戰士怎么也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎？”戰士平靜地回答：“別這么說，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲！'如果說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當代大學生的使命又是什么呢？

記得在戰地醫院里，當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時，我哭了：“這太不公平了！”那位戰士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的貢獻要大得多了！因為你們是大學生啊。”我是大學生，是戰士用生命保衛的大學生，是國家花了極大的代價培養的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。

不過，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢？慚愧呀！多少次，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕；多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞；多少次，我們為大學生的待遇“太低、太低”而抱怨；多少人，在畢業分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻！……這個切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰士心目中的大學生形象，與大學生應有的.形象，有著怎樣的天壤之別呀！

在戰場上，我曾問一位戰士：“為什么在戰斗間隙，還堅持學習？'他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日后退伍回到地方能干什么呢？是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。”

面對英雄們如饑似渴地學習精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上

一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝！”

如果說，這就是戰士—我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢？難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎？不！請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發自靈魂深處。”南疆血火交迸的戰場，把前方戰士和后方青年的心緊緊地連在了一起。

在和戰士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧。”那位同學說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的；但是，你的信，我可能永遠也收不到了。”我的同學再也無法抑制內心的激動，抓起筆，在戰士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”

青年朋友們，大學生們！雖然我們沒有在戰場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設祖國的斗爭中，貢獻大些、更大些吧！當我們的同齡人—英雄戰士們從前線凱旋的時候，當我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半！

中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄！

我們的使命高中生演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是xxx，來自商學院20xx級會計專業，現任商學院第十屆團工委主席兼團總支書記，很榮幸能夠代表商學院全體學生在這里發言。今天我演講的題目是《勿忘初心，牢記使命》。

青年，如云霞，光彩熠熠；似白楊，生機勃勃。青年時期，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛澤東同志贊揚的'“早晨八九點鐘的太陽”。我們是生在新中國長在國旗下的時代青年，璀璨青春，風華正茂。

魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，在中國共產黨的領導下，經濟總量已躍居世界第二，人民生活發生了翻天覆地的變化。

“少年雄于地球，則國雄于地球”，在中國革命、建設、改革、發展的各個歷史時期，一代又一代青年人用行動甚至生命擔起了時代的重任。中國之騰飛，指日可待；青年之使命，舍我其誰！

“士不能夠不弘毅，任重而道遠”，國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。

青年成長之路，伴隨著艱辛和汗水：

首先，把理想信念融入血液。在校時為實現西外夢不懈奮斗，把學好專業知識當做第一要務，提升文化素養；畢業后為實現中國夢奉獻終生，跟隨黨的腳步，積極向黨組織靠攏，做一名合格的黨員、團員。

其次，發展積極向上的精神面貌，樹立準確的價值觀。始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，以平和之心對名、以知足之心對利、以敬畏之心待人，敢于有夢、勇于追夢、勤于逐夢。

最后，持續提升自身綜合素質。積極參加商業類比賽，樂于投身公益事業、志愿活動和社會實踐，鍛煉自己，不虛度光陰，不蹉跎歲月，用奮斗讓青春綻放光彩，用拼搏為青春書寫華章。

我們正青春，能夠去闖蕩，能夠去拼搏，能夠做前人未做之事。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，讓我們勿忘初心，牢記使命，做時代的弄潮兒。

我的發言到此結束，謝謝大家。

我們的使命高中生演講稿4

敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是xxx，來自商學院20xx級會計專業，現任商學院第十屆團工委主席兼團總支書記，很榮幸能夠代表商學院全體學生在這里發言。今天我演講的題目是《勿忘初心，牢記使命》。

青年，如云霞，光彩熠熠；似白楊，生機勃勃。青年時期，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛澤東同志贊揚的`“早晨八九點鐘的太陽”。我們是生在新中國長在國旗下的時代青年，璀璨青春，風華正茂。

魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，在中國共產黨的領導下，經濟總量已躍居世界第二，人民生活發生了翻天覆地的變化。

“少年雄于地球，則國雄于地球”，在中國革命、建設、改革、發展的各個歷史時期，一代又一代青年人用行動甚至生命擔起了時代的重任。中國之騰飛，指日可待；青年之使命，舍我其誰！

“士不可以不弘毅，任重而道遠”，國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。

青年成長之路，伴隨著艱辛和汗水：

首先，把理想信念融入血液。在校時為實現西外夢不懈奮斗，把學好專業知識當做第一要務，提高文化素養；畢業后為實現中國夢奉獻終生，跟隨黨的腳步，積極向黨組織靠攏，做一名合格的黨員、團員。

其次，發展積極向上的精神面貌，樹立正確的價值觀。始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，以平和之心對名、以知足之心對利、以敬畏之心待人，敢于有夢、勇于追夢、勤于逐夢。

最后，不斷提升自身綜合素質。積極參加商業類比賽，樂于投身公益事業、志愿活動和社會實踐，鍛煉自己，不虛度光陰，不蹉跎歲月，用奮斗讓青春綻放光彩，用拼搏為青春書寫華章。

我們正青春，可以去闖蕩，可以去拼搏，可以做前人未做之事。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，讓我們勿忘初心，牢記使命，做時代的弄潮兒。

我的發言到此結束，謝謝大家。

第三篇：我們的使命,患者的寄托演講稿

我們的使命，患者的寄托

有一個出生在杭州書香世家的青年，18歲時考入上海同濟大學醫學院，20歲被學校選派到德國慕尼黑大學醫學院深造。26歲獲得博士學位后，他被留在慕尼黑大學附屬醫院工作。8個月之后，他做了從醫后的第一個手術，那是一個小小的闌尾炎手術。可病人四五天后去世了，他心里非常難過。尸體解剖證明，手術沒問題，不是他的責任。

然而，他的導師講了一句話：“她是四個孩子的媽媽……”

當記者問到他一生中最大的成就時，他提到的是60多年前他導師說的那句話，是真誠真心地對待病人、愛護病人的理念。他就是我國醫學界泰斗級人物——裘法祖。裘老前輩以他一生的追求和成就為我們每一位醫療工作者作了一個極大的榜樣。他把善待病人看作是比他的任何學術貢獻都更加重要的成就。唐代醫學家孫思邈也提出：醫者必須“大慈惻隱，一心赴救”，對患者“普同一等、皆如至親之想”。醫生，那是一個多么神圣的職業啊，它不僅關系著患者的健康，更寄托著患者對未來滿懷的期望。當我們看到那一雙雙渴望健康的眼神，當我們聽到那一聲聲痛苦的呻吟，我們并沒有后退，反而化作一種動力更加堅定的前行！是啊，“健康所系，性命相托”，這一切的一切都是我們該做的，因為

這是我們的使命，是我們的職責。我們猶如奮戰在黑暗中的戰士，讓患者看到光明；我們猶如那浩瀚沙漠中的一片綠洲，讓患者看到希望。我們用精湛的醫術、堅定的責任心和真誠的服務與患者一道將這場與病魔的戰爭進行到底。

然而在社會制度的法制化、醫患關系復雜的今天，極少數醫生臵神圣使命及患者的生命健康于不顧，極大的破壞了人們心目中醫生的形象，是導致今日醫患關系緊張的催化劑。雖然上述極少數現象是存在的，但是對于大多數的醫生來說，患者的生命和健康比任何的東西都更加重要，因為它們是無價的，是任何一個人不能通過金錢和物質所能獲得的。生命之托，重于泰山！我們的一言一行都恪守著心中的誓言，我們的一舉一動都詮釋著心中的使命。生命在我們的手中得以延續，健康的花朵在我們的澆灌下得以綻放，這些都是我們畢生的追求！翻開歷史的長卷不難發現前輩們留下的足跡，如從古代濟世救人的扁鵲、華佗、張仲景到現代抗擊“非典”的英勇戰士鐘南山、梁世奎、葉欣等，他們都用自己辛勤的汗水和兢兢業業的敬業精神彰顯著醫務人員的責任心和使命。我們將追隨著他們誓死不悔！

作為一名醫務工作者，我們不僅要努力的提高自己的專業技術，更要注重自身的道德修養。自古云未學醫先學德，德為做人處事的根本，也是作為一名醫生最根本的要求。潔白的大衣在風中飄動，可愛的笑容在每一位患者面前綻放，精湛的技術將一個個病魔驅走。我們的責任心和使命感在歲月中前行，我們的愛心與真誠在人與人之間傳遞。我們期待著一個更加和諧的社會、一個更加健康的醫療環境，那就讓我們懷著美好的愿望共同努力吧！

第四篇：我們的使命

我們的使命

——【張洪鶴】2010-4-16

志存高遠、為國為民、勵精圖治、無私奉獻，是五四青年留給我們的寶貴財富，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是當代大學生戰勝一切困難和風浪的銳利武器，是沿著正確方向前進的內存動力，是抑制腐朽思想文化侵蝕的精神支柱。

作為一個大學生，我認為有兩個屬于我們的使命，一是我們個人的發展道路，一是我們國家的發展道路。

那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生” 人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。

而今，伴隨著我們國家的應屆畢業大學生的總量的持續增長，我們畢業后的就業形勢將會顯得越來越嚴峻，伴隨著1998年高校合并高潮的沖擊，大學，這個通才教育的模式，學生數量將會越來越多，舉個簡單的例子，我們華工在未來幾年學生數量將會越來越多，這是不容置疑的！就現在而言，我們就可以看到未來幾年后光谷商圈的輪廓了！

我們都非常清楚，以美國為首的歐美國家迫使我們人民幣升值的壓力越來越大，匯率大戰已經硝煙滾滾。匯率大戰一直是亞洲國家的噩夢，1985年的日本，1992年的臺灣，2008年的越南，都沒能逃脫美國匯率大戰的絞殺，而現在我們中華民族正是處于這樣的危機邊緣，我們會步85年日本，92年臺灣，08年越南的后塵嗎？要知道我們國家是出口國，而美國是進口國，而且我們出口的產品只是廉價的生活品，美國可買可不買，那樣如果打個半年，我們怎么辦？我們剛剛超越德國成為世界第一出口國，我們去年剛剛拉動內需，再次拉動內需效果不會太大，我們花了幾萬億去搞基礎設施建設，可是這沒有持續性，如果我們的出口遭到打擊，我們就必須團結在我們政府的周圍，我們不能再次出現今年兩會是現象了，溫總理剛剛說完要抑制房價，北京馬上出現了新地王！這是相當不明智的！

當今世界，沒有科學文化知識的人必然是愚昧無知的，不可能有明智的行為選擇。當今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學習科學文化知識，不斷提高自身的知識能量和綜合素質，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。

前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮斗，我們一定能夠創造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“未來之歌”“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻！讓我們奮不顧身地努力吧！前進吧！

第五篇：愛崗敬業我們的責任、使命、奉獻精神(演講稿)

愛崗敬業:我們的責任、使命、奉獻精神

非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機會，但我也從沒像現在這樣發現自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災難刺痛了我們內心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。??..我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望！我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛，才能表達這種情！我現在唯一的選擇就是敬業。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！

我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離優秀的距離還有多遠？我將朝著所確立的新教育目標繼續去努力、去奮斗。