第一篇：2011—2012學年第一學期七年級英語期末考試

2011—2012學年第一學期七年級英語期末考試

參考答案及評分標準

一、聽力理解（20小題，每小題1分，共20分）

1-5 BBCCB（每小題1分，共5分）

6-10 ACABC（每小題1分，共5分）

11-15 BCBAB（每小題1分，共5分）

16.Canada17.twelve/1218.red19.chicken20.dog（每小題1分，共5分）

二、單項選擇（15小題，每小題1分，共15分）

21-25.CABAD26-30.DDBCD31-35.CDABC

三、完形填空（10小題，每小題1分，共10分）

36-40.CBACA41-45.DDADD

四、閱讀理解(20小題，每小題2分，共40分)

46-50.BBCCC51-55.BCBAC56-60.CBCCA

61-65.FFTFF

五、選詞填空（5個句子，每句2分，共10分）

66.at67.guess68.old69.student70.white

71.woman72.teacher73.sister74.tall75.Canada

六、補全對話（5小題，每小題2分，共10分）

76.Good morning.77.Can I help you?

78.What color would you like?/ What color do you want?/ What color does he like?

79.How much are they?

80.You are welcome./That’s OK./That’s all right./Not at all.七、書面表達(15分)

My Day

I get up at 6:30 in the morning.Then I have breakfast at 7:00.I go to school at 7:15.We speak English at 8:00.I have lunch at 12:00 at school.I go home at 5:30 in the afternoon.I have supper at 6:30.I study Chinese from 7:30 to 8:30.Then I play the guitar for a while.I go to bed at 9:40.評分說明：

一、第1-75題, 與答案不符不給分。

二、第76-80題，每小題2分，句中大小寫錯誤，每兩個扣0.5分。單詞拼寫錯誤，每兩個扣1分。答案不唯一。如果考生寫出的句子符合英語表達習慣，且上下文意思連貫，無錯誤，應當給分。

三、書面表達，15分。考生應根據題目要求，采用適當的時態、語態、句式和詞語，完整、準確地表達所要求的內容。分四檔評分：

第一檔: 13-15分。符合題目要求，內容完整，層次結構清晰，表達清楚，語言無誤。第二檔：9-12分。基本符合題目要求，內容較完整，層次結構較清晰，表達較清楚，語言

有少量錯誤。

第三檔：4-8分。部分內容符合題目要求，內容不夠完整，層次結構不夠清晰，表達不夠清

楚，語言有較多錯誤。

第四檔.：0-3分。不符合題目要求，整篇表達不清晰，或照抄、拼湊幾個詞語。

第二篇：廣州市七年級英語第一學期期末考試試題

廣州市七年級英語第一學期期末考試試題

II.單項選擇（10分）

1.Please give ______ this letter.It's ______.A.I;mine B.him;his C.Maria;her D.you;your

2.-How do you usually go to school?

-I usually go to school _________.A.on bus B.on feet C.by foot D.on foot

3.Please _____ at six in the morning.A.wake up him B.wake him up C.waking up him D.waking him up

4.-______ do you go to the shop?

-Three times a week.A.How many B.How often C.What time D.Where

5.I usually get up ______ ten past six in the morning.A.on B.in C.at D.under

6.I'd like an orange.________

-I'd like a banana.A.Would you like it? B.What about you?

C.How is a banana? D.Here you are.11.We can't do it.Can you help ______?

A.we B.Her C.me D.us

12.The sweater _____ very nice.A.look B.looks C.looks like D.likes

13.I'd like _____ fish.But I don't like ______ meat.A.any, any B.some, any C.some, some D.any, some

14.Is this pen his or hers?

-_________.A.Yes, it's hers B.No, it's his C.Yes, it is hers D.It's his

19.______ is your uncle from?

-He's from China.2.________ does your aunt live?

-In Jilin.4.________ is the man in the photo?

-It's my brother.6.______ animals do you like best?

-A panda.8.______ one?

-The one with black hair and black eyes.10.-______ not have some coffee?

-Good idea.（5分）

VIII.閱讀短文，根據其內容在每個空白處填入一個適當的詞使短文在結構和意義上完整。

Sam lives ___1___ New York.His father has a shop there and his mother is a doctor.He is seven years old and begins to go to ____2___ this autumn.It's a little far(遠)from their shop, so his father drives a car to take him to school every day.He's never（從不）late for class and his teachers ___3___ him.It's Monday today.Miss Green is teaching them to count（數）from one to ten.Sam is studying hard.Soon he ___4___ count them.Miss Green is happy and asks, “How many people are there in your family? Sam?”

Sam stands up and answers, “Two, Miss Green.”

“Who are they?”

“My father and mother.”

“Oh?” Miss Green is surprised(吃驚).She says, “There are ___5____ people in your family.”

“But now I'm not at home.I'm at school, you know.”

IX.完型填空（10分）

Jim is an eight-year-old boy.He is a good boy.He does __1____ in all his lessons.He ___2___ school and he is always active(積極)in class.Every time the teacher asks a question, Jim always ___3___ his hand quickly.Sometimes his answer is ___4___, but the teacher always smiles(微笑)and says, “Good, Jim.But __ 5__ a better answer to my question?”

One day, the teacher asks the boys and girls a question.“Swallows(燕子)fly to the south before winter ___6___,”he says.“But why don't cats and dogs do ___7___?”

Fox lifts(舉)his ___8___ as usual(像平常一樣).“Yes, Fox?” says the teacher ___9___.Fox stands(站)up and says, “___10___ they have no wings(翅膀).”

1.A.good B.happy C.well D.bad

2.A.loves B.likes a C.goes to a D.enjoys

3.A.gets up B.puts on C.gets on D.puts up

4.A.right B.wrong C.easy D.hard

5.A.has B.is there C.are there D.have

6.A.will come B.is coming C.comes D.is going to come

7.A.different B.these C.the same D.with

8.A.hand B.head C.foot D.eye

9.A.happy B.glad C.happily D.angrily

10.A.Why B.Because C.How D.Where

X.閱讀理解（15分）

(B)

Mr Jones and Mr Brown works in the same office.One day, Mr Jones says to Mr Brow, “We want to have a small party at our house tomorrow evening.Welcome you and your wife to the party.”

Mr Brown says, “Thank you very much.I must phone my wife and ask her.” So Mr Brown goes to the other room and makes a telephone call.When he comes back, he isn't happy.“Why are you not happy?” asks Mr Jones.“Do you speak to your wife?”

“No, she isn't at home.My small son answers the phone.He says she is looking for him outside(在外面).”

6.When does Mr Jones have a party? ____________.A.In the evening B.In the morning C.Tomorrow D.Tomorrow evening

7.Who does Mr Jones want to invite(邀請)? __________.A.Mr Brown B.Mrs Brown and his wife C.Mrs Brown D.His uncle

8.Mr brown wants to go to the party, he goes _________.A.to ask his wife B.to ask his son C.to telephone D.to go home

9.The telephone is ________.A.in the same room B.in the other room C.outside the room D.in Mr Brown's home

10.Who does Mr Brown speak to? _________.A.His wife B.His friend C.Mr Jones D.His son

(C)

I have an uncle.He's a bus driver.He goes to work at five forty-five in the morning.Every day he is very busy and gets home very late.He often comes back at twelve at night.He likes to help other bus drivers do more work.He is the first one to come to the bus station, and the last one to leave.My uncle's son and I are in the same class.He is taller than I.He says he loves his father and wants to be a bus driver like his father.But my aunt wants him to be a doctor like her.根據短文內容，判斷下列句子的正誤。對的在括號內填“T”，錯誤的填“F”。

()6.Her uncle's job is driving a bus.()7.Her uncle is a kind man.()8.He is busy because he always helps others.()9.He works nearly sixteen hours everyday.()10.The boy wants to be a doctor.(D)

Read and Mary come from Australia.Now they are working in China.Every day they get up early.Then they go to work by car.They start their work at 8:00.They are very busy.They have lunch at 12:00.After lunch they work again.They finish(結束)their work at 6:00.They work very hard.In the evening they take Chinese lessons.They want to learn Chinese.They want to talk with Chinese people.They like to stay in China and they like to work with Chinese people.根據短文內容，回答下列問題。(10分)

11.Where are Read and Mary from?

____________________________________________________

12.When do they work?

_____________________________________________________

13.How do they go to work?

_____________________________________________________

14.What do they do in the evening?

_____________________________________________________

15.Why do they want to learn Chinese?

______________________________________________________

(E)

閱讀短文，按要求完成下列任務。

Kate is an English girl.She lives in a tall building in the city of London.There are sixteen floors in the building, and she lives on the tenth floor.She uses a lift(電梯)to go up and down（上上下下）.Kate studies in a middle school near her house and she works hard.She goes to school early.每天他在六點半離開家。She walks to the lift, and it takes her down to the first floor.There is a bus stop near the building.Usually she takes No.7 bus to her school, but sometimes she goes on foot.It is only four kilometers to her school from the building.She gets to school at about seven twenty.Classes begin at eight.She goes to play games at three forty.She gets home at a quarter past five.She begins to do her homework at eight and finishes it at half past nine

16.將 She lives in a tall building in the city of London.譯成漢語。

__________________________________________________

17.將“每天他在六點半離開家。”譯成英語。

__________________________________________________

18.寫出Usually she takes No.7 bus to her school.的同義句。

________________________________________________

19.將 She gets to school at a quarter past five.改為否定句。

________________________________________________

20.回答問題：When does Kate finish her homework?

_________________________________________________

XI.書面表達（10分）

你一定過過很多次生日了。哪次你的印象最深？請你寫一篇題為“My birthday”的短文，約40字左右。

My birthday

Today is my birthday, _____________________________

I.A)1.school 2.watch 3.volleyball 4.Chinese 5.swim B)6.full 7.helpful 8.eats 9.vegetables 10.more C)11.hundred 12.him 13.swimming 14.friendly 15.yourself

II.1-5.BDDBC 6-10.BCDCB 11-15.DBBAC 16-20.ADDBC

III.1.doesn't do, homework 2.call, for short 3.do me a favor 4.eat out 5.photo of, family 6.find, way home 7.parents are both 8.to watch TV 9.go for a picnic 10.with around

IV.A)1-5.ABCDD B)6.yourself 7.Thanks 8.some 9.No 10.about 11.drink 12.milk 13.a lot 14.like 15.for 16-20.CBFEB

V.1.sing 2.going 3.to go 4.play 5.is 6.take 7.buy 8.to visit 9.doesn't do 10.Does, have

VI.1.Are, free 2.like best 3.wrong with 4.What , for 5.quarter to

VII.1.Where 2.What 3.Where 4.What 5.Who 6.How much 7.What 8.Why 9.Which 10.Why

VIII.1.in 2.school 3.like 4.can 5.three

IX.1-5.CADBB 6-10.CCACB

X.1-5.CBCDC 6-10.DBCBD 6-10.TTTFF 11.Australia 12.In China 13.At 8:00.14.Take Chinese lessons 15.Because they like China.16.她住在倫敦市的一棟高樓里。17.Every day she leaves her home at half past six.18.Usually she goes to school by bus.19.She doesn't get to school at a quarter past five.20.At half past nine.XI.My birthday

Today is my birthday, I have a birthday party at home.My friends come and give me many presents.My mother puts the big birthday cake on the table and light the candles.Then I make a wish and cut the cake.The cake tastes delicious.Then we sing and play the guitar.Dance the disco.Everyone has a god time.

第三篇：七年級語文第一學期期末考試

七年級語文第一學期期末考試試卷

（試題共三部分, 20題；總分值120分；考試時間120分鐘。）

一、積累與運用（共24分）

（一）積累（共16分）

1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在方格內。（4分）

春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲宛轉清cuì的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是激情bèng發的歌，靈感流溢的詩。

2．默寫。（8分）

（1）晴空一鶴排云上。（劉禹錫《秋詞》）（2）天街小雨潤如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（3）我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（4）

；思而不學則殆。（《論語》八則）（5）但愿人長久。（蘇軾《水調歌頭》）（6）

，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）

（7）王灣《次北固山下》中“

，”一聯，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣。3．名著閱讀。（4分）

他叫醒其他兩個海盜，三個人大叫一聲往外跑。不到一兩分鐘，他們已經脫光了衣服，在白色沙洲邊清澈的淺水里追逐嬉戲打鬧了。他們毫不想念遠處這片浩蕩的河水那一邊沉睡著的小鎮。也許是一股游移不定的水流，也許是稍稍上漲了的河水把他們的筏子帶走了；不過這只會叫他們高興，因為筏子一漂走，正如他們和文明之間的橋梁給燒掉了一般，斷了后路。(1)選文出自《

》 “他”指的是

(填人名)，其他兩個“海盜”一個喬（喬? 哈潑）另一個指的是

(填人名)。(3分)(2)他當“海盜”的原因是什么?（1分）

（二）運用（共8分）

4．下列語段有好幾處毛病，請用規定的符號直接在原文上修改。（不超過4 處）（4分）換用號：

增補號：

刪除號：

調位號： 我校第六屆文學作品展覽會經過半個月的籌備，各項工作全部已經完成，定于元月十日在閱覽室正式開放。這次展出的文學作品大約有100部左右，作品題材新穎、內容豐富。通過這些作品，一定會讓我們受益匪淺。我們期待本次活動，能夠激發學生閱讀經典的興趣，能夠拓寬學生的視野，陶冶學生的情操，全面發展學生的語文素養。屆時，請同學積極踴躍參加。5．專題與綜合實踐活動。(4分)為了展示同學們學習科學、關注科學的收獲，學校決定舉辦一次模擬科技新聞發布會，介紹國內外最新科技成果和同學自己的小實驗、小發明、小創造。

【活動一：活動準備】你覺得新聞發布會前應作哪些準備？（至少寫兩點）（2分）

準備一:

準備二：

【活動二：口語交際】你想請學校的“發明達人”李陽在發布會上講解、演示自己的成果，你該怎么對他說？（2分）

二、閱讀理解（共46分）

（一）閱讀屠格涅夫《蔚藍的王國》，完成7～9題。（13分）

（1）蔚藍的王國呀！充滿著蔚藍、光明、青春、幸福的王國呀！我看見過你??在夢中。

（2）我們幾個人坐在一條精美華麗的小船上。A白色的風帆鼓了起來，宛似天鵝的胸膛，帆的上面掛著幾面隨風輕揚的小旗。

（3）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整個身心感覺到，他們像我一樣年輕、快樂、幸福！

（4）況且我也沒有對他們多加注意。——我只看到四周是一片無邊無際的蔚藍的海，海面上閃爍著金鱗似的細浪，頭頂上是同樣無邊無際的、同樣蔚藍的海——在那兒，和煦的太陽愉悅地露著笑臉。

（5）我們有時發出爽朗、愉快的笑聲，仿佛天堂里神仙的笑聲！

（6）或者，突然會有人吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩句??似乎天空本身也在和我們酬唱，四周的海洋也情不自禁地顫栗起來??接著又是一片寧靜。

（7）我們輕快的小船在微波中飄蕩，時起時伏。并不是風在推動它前進；駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈——我們心中稍一動念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們使喚。

（8）我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的璧玉寶石光艷奪目。——仙島隆起的岸上飄來醉人的芳香；一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花；另一些島上忽然飛起一群五彩繽紛的長翼的鳥兒。

（9）鳥兒在我們頭頂上回翔，鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

（10）隨同花兒和鳥兒一起飄來一陣甜滋滋的聲音??其中仿佛有女人的聲音??

B周圍的一切：天空、海洋、微微飄動的風帆、船尾潺潺的水流——切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情！

（11）她，我們每一個人都愛著的那個人——她就在這兒??雖然看不見，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就會閃出亮光，她的臉上就會現出笑容??她的手就會拉著你的手——拉著你一起進入永不衰敗的天堂！

（12）蔚藍的王國呀！我看見過你??在夢中。

6．課文中作者描寫了兩個場景，請分別概括出他們的內容。（2分）

7．結合上下文想一想，第十自然段中“甜滋滋的聲音”和”女人的聲音”來自哪里，什么人才能聽到這樣的聲音？（4分）

8．本文語言優美，請從畫線的A、B兩處任選一處賞析。（3分）

我選

句，賞析：

9．第一自然段“蔚藍的王國呀，我看見過你??在夢中”能否改成“我在夢中看見過你??”，為什么？結尾處又再一次寫到“蔚藍的王國呀，我見到過你??在夢中”。揣摩一下這樣寫有什么好處。（4分）

（二）閱讀《洗腳》，完成10～15題。（共18分）

放寒假前，老師布置了一個寒假作業，每一個同學都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學校的生活的情況，學費、生活費用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多少。

有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。

但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補充道：“這是我們老師布置的一道作業。”

父親的臉上先是詫異，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來。”

一切似乎都輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，調好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經脫好自己的鞋襪，像一個孩子一樣坐在椅子上，看著他過來。

他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來，他沒有想到父親的腳這么大。

“溫度怎么樣？”他問。“蠻好蠻好！”父親說。然后，再怎么辦呢？他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。

[乙]而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸。“幫我把毛巾拿來。”父親說。

忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧。”

于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風塵，它走過來，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回去。“好了好了，洗好了。”他開始往腳上套襪子。

那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過。“我倒水去了。”他說。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。10．本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。(2分)

11．聯系上下文，“父親的臉上先是詫異，然后笑了”這句話中的加點詞語應如何理解？（4分）

12.文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢？（2分)

13．文中 [甲][乙]兩段文字，用了對比的手法，請你說出對比的內容是什么？(4分)

14．對文章最后小節中描寫父親的心理活動的劃線句，有讀者認為寫得很好，有讀者認為是多余的。請結合文章的具體內容，說出你的看法和理由。(2分)

15.讀了文章以后，你感受最深的一點是什么，請聯系你的生活實際談談。（4分）

(三)閱讀酈道元《三峽》一文，完成16～19題。（共15分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

16．解釋下列句中加點的字詞。（4分）

（1）略無闕處

（2）雖乘奔御風

（3）則素湍綠潭

（4）屬引凄異

17.下列句中加點的“之”與“春冬之時”中的“之”意義相同的一項是（）（3分）

A.至之市，而忘操之

B.故時有物外之趣 C.土人謂之“傍不肯”

D.而兩狼之并驅如故 18．用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

19．“重巖疊嶂，隱天蔽日”“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”兩句話分別寫出了三峽山、水 的什么特點，它們在寫法上有何不同？

（4分）

三、作文（共50分）20．在人生路上，很多時候你的感覺是開心的。當你取得成功的時候，得到別人理解的時候，幫助別人的時候，找到知己的時候，親近自然的時候，有意外收獲的時候??請以“這種感覺真好”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；（3）不少于550字。題目：

參考答案：

1.yín

脆

mǒ

迸

2.（1）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

（2）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（3）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

（4）學而不思則罔；思而不學則殆。（5）但愿人長久，千里共嬋娟。

（6）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（7）海日生殘夜，江春入舊年。3.（1）《湯姆索亞歷險記》

湯姆

哈克（哈克貝利）（哈克貝利

費恩）

（2）湯姆厭倦了學校枯燥的生活。4.（1）“全部已經”改為“已經全部”；（2）“大約”“左右”刪掉其中一個；（3）刪除“通過”；（4）“發展”改為“提升”；（5）“積極”“踴躍”刪掉其中的一個。

5.活動一：從科技書刊中查閱或上網搜索最新科技成果；收集學生的小制作、小發明或介紹小制作、小發明的論文；了解新聞知識及新聞發布會的一般流程；定發布會的主持人、發布人、記者、聽眾等??（還可以有其他答案，合理即可）活動二:有稱呼語；用商量的口吻，用語得體。6．（每點1分）“我”和其他人在大海上快樂的行為；我們在大海上見到的神仙世界。（意思對即可）7．（每點2分）那聲音來自作者的內心；心中充滿愛、渴望愛的人(熱愛和追求美好生活的人)。8．（答出修辭1分，結合內容分析2分，意思對即可）

A句運用比喻的修辭，讓人聯想到高貴的白天鵝，賦予風帆以生命動態的美。（意思對即可）B句運用擬人的修辭，寫天空、海洋、風帆、水流等無生命的東西在“傾訴”愛情，表現大海的可愛，充滿青春的魅力，帶給人們無限的幸福和快樂，也表達作者對大海的熱愛和陶醉。9．（每點1分）不能，“在夢中”放在后面起突出強調的作用，突出強調下文所寫的內容是想象中的情景（是夢境，而非現實）；結構上前后照應；形成反復；表達對大海的向往和熱愛之情（表現了對于夢中那種生活的熱切追求，對自由、愛情誠摯的向往）。10．（人物、事件各1分，意思對即可）兒子第一次為父親洗腳。11．（每點2分）一向與自己很少交流的兒子竟然說要給自己洗腳，讓他十分驚訝；“笑”是因為他看到兒子當時的窘迫，想讓氣氛輕松一點。12.（1）為父親的蒼老、一生勞苦；（2）為自己從未關心過父親而難過、自責；（3）為父親對兒子給自己洗腳感到“羞怯”而難過（任答其中的兩點即可得滿分）13．（每點2分，意思對即可）

（1）孩子小時侯腳得“白嫩、柔軟”和父親腳得“寬大、粗糙”形成對比。

（2）給孩子洗腳時孩子的活潑、調皮與給父親洗腳時父親的“安靜”“羞怯”形成對比。14．（每點1分，意思對即可）

不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內容，由原來兒子為父親洗腳，引申到了父親也應該為自己的老父親洗腳，以盡孝心；這樣寫升華了文章的主題，揭示出敬老應當是每一個應盡的責任，也使得文章意味深長。

15.（感受2分，聯系自己的生活2分）圍繞孝敬父母（長輩）談感受，聯系自己的生活實際。

16.（1）同“缺”空缺

（2）即使

（3）急流的水

（4）連續不斷

17.B 18.（1）如果不是正午，看不見太陽，如果不是半夜，看不見月亮。

（2）水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。（重點字詞翻譯不出，每個扣0.5，扣完為止）

19.山高峻，水湍急；不同：前者用正面描寫，后者用側面描寫。20.作文參考2011年中考評分標準。

第四篇：南海區2013—2014學第一學期期末考試七年級數學試卷

南海區2013—2014學第一學期期末考試七年級數學試卷

卷說明：

本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，共4頁，滿分l20分，考試時間l00分鐘。答題前，學生務必將自己的姓名、學校、班級、學號等填寫在答題卷上；答案必須寫在答題卷題目指定區域內的相應位置上；考試結束后，只需將答題卷交回。

第1卷(選擇題共30分)

一、選擇題(本大題共l0題，每小題3分，共30分，在每小題的四個選項中，只有一項正確)1．在有理數－A.-1,?12,|?2|，0中，最小的數是()2B.-1

212 C.|－2| D．0 2．網購正逐漸成為常見的消費方式，在201 3年1 1月“日網上促銷活動中，某購物網站當天的交易

額達到驚人的351億元，體現了網購無比巨大市場空間．其中351億用科學記數法表示為（）A．3.51×10s B．35.1×l0 C．0.351×10

3．如圖，數軸上點A所表示的數的相反數是()A.一2 B．2

C．0.5

D．一l.5 89

D．0.351×10

4．下列四個語句中，正確的是()①如果線段AB＝BC，則B是線段AC的中點；②兩點之間，直線最短；

③射線AB與射線BA表示同一條射線；④如圖，∠ABD也可用∠B表示． A．0個 B．1個 C．2個

D．3個

5．下面調查中，適合做普查的是（）

A．某天從外地進入南海區的車流量 B． 《小強熱線》的收視率 C．某款冰淇淋的市場占有量

D．你們班級喜歡打籃球的人數

6．如圖所示，將圖中直角三角ABC繞直角邊AC旋轉一周，所得幾何體從正面看的形狀圖是()

第6題圖

7．化簡m?n(m?n)的結果是()A．0 B．2m C．－2n

D.2m－2n 8．某開發商的經適房的三個居民小區A、B、C在同一條直線上，位置

如圖所示。其中小區B到小區A、C的距離分別是70m和150m，現在想在小區A、C之間建立一個超市，要求各小區居民到超市總路程的和最小，那么超市的位置應建在()A．小區A B．小區B

C．小區C

9．多項式x?xy?1的次數與最高次數項的系數分別是（）A．1，一l B．2，一l C．2，l D．1，1 10．父親今年32歲，兒子今年5歲，x年后父親的年齡是兒子年齡的4倍，則滿足x的方程是()A．32一x=4(5-x)B．32+x=4(5+x)C．32+x=4×5 D．32一x=4×5

D．AC的中點

第11卷(非選擇題共90分)

二、填空題(本大題共5小題，每小題3分，共1 5分)11． 一個幾何體的展開圖如圖所示，這個幾何體是______________． 12．請寫出一個解是x＝2的一元一次方程__________________． 13．如圖，根據統計圖提供的信息，圓心角∠AOD＝____________度．

14．你會玩“24點”游戲嗎?將下面四張撲克牌湊成24，結果是________________＝24。注：撲克牌下面盼數是其對應的有理數．

第l3題圖 第14題圖

第15題圖

15．如圖物體從點A出發，按照A→B(第1步)→C(第2步)→D→A→E→F→G→A→B→?的順序

循環運動，則經過第2013步后物體共經過B處__________________次．

三、解答題(本大題共l 0小題，共75分，其中，1 6—20每題6分，21—23每題8分，24題l 0 分，25題11分．要求寫出必要的解題步驟)16．計算：－4－|－8|＋2×(－1)÷(－

17．先化簡，再求值：

18．解方程：(x?15)?1?(x?8)注：請寫出詳細的解答過程．，其中X--1 0

21)21513 19．小明所在七年級(1)班共有學生40人．扇形圖是該校七年級各班學生人數分布情況．(1)請計算該校七年級每班平均人數．(2)請補全條形統計圖．

20．2013年11月新賽季的CBA聯賽拉開帷幕，佛山農商銀行隊是我們佛山的唯一代表隊．數學老師希望

組織七年級(3)班51名同學到現場觀看該隊首場主場賽事，為佛山隊加油助威．上車點人數以后，老

師發現有3名女生請假，此時車上男生與女生人數剛好相等，請問班上原有男生和女生各多少人?

21．如圖，甲、乙兩個幾何體是由一些棱長是1的正方體粘連在一起所構成的，這兩個幾何體從上面看

到的形狀圖相同是“”請回答下列問題：

(1)請分別寫出粘連甲、乙兩個幾何體的正方體的個數．

(2)甲、乙兩個幾何體從正面、左面、上面三個方向所看到的形狀圖中哪個不相同?請畫出這個不同的形狀圖．

(3)請分別求出甲、乙兩個幾何體的表面積．

22．如圖，已知直線Z上有兩點A、B．

(1)請在直線l上用尺規按下列要求作圖：①作線段BC(點A與點C不是同一點)，使得BC＝AB；

②作線段DC，使得點么是DC的中點。(2)在(1)的情況下，如果AB＝2cm，求BD的長度． 注：作圖時請保留作圖痕跡，不要求寫出作法．

23．將連續的奇數1，3，5，7，9，?排成如圖所示的數表．

(1)探索任意一個十字形框中的五個數之和與中間的數的關系是_____________________。(2)若十字框中的五數之和是2015，請求出此時框中的五個數分別是什么? 24．幻方的歷史很悠久，傳說中最早出現在夏禹時代的“洛書”，用今天的數學符號翻譯出來，就是一個三階幻方，如圖1所示．

(1)我們發現圖l的三階幻方中，每行、每列、每條對角線上的三數之和都是_______________；

請你繼續探索圖1中的幻方，并寫出兩個你發現的數量關系．

(2)請在圖2中改變上述幻方中數字的位置，使得每行、每列、每條對角線上的三個數之和仍然相等．(3)請將－2，－l，0，1，2，3，4，5，6填入到如圖3的3×3方格中，構造一個三階幻方，使得

每行、每列、每條對角線上的三個數之和都相等．

25．如圖，甲、乙兩個物體同時從原點出發，甲沿數軸向左運動，乙沿數軸向右運動．已知乙的速度是甲的速度贏倍(速度單位：單位長度／秒)(1)3秒后，甲運動到么點，乙運動到8點，且兩點相距l 5個單位長度．請求出甲、乙兩個物體

運動的速度，并在數軸上標出此時么、B兩點的位置．

(2)若兩個物體從(1)中的位置開始，仍以原來的速度同時沿數軸向左運動，經過幾秒后，原點恰好位于兩個物體的正中間?

第五篇：2013-2014學七年級語文第一學期期末考試

2013-2014學第一學期期末考試

七年級語文試題

（試卷滿分：120分考試時間：120分鐘）

一、語文積累與語言運用（24分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（3分）【】

A．稱（chēng）職滑稽（jī）貯（zhù）蓄銷聲匿（nì）跡

B．樹杈（chà）應和（hè）誘(y?u)惑言簡意賅（gāi）

C．墮落（du?）蛻（tùi）變狩（sh?u）獵苦心孤詣（yì）

D．模（m?）樣分歧（qí）靜謐（mì）玲瓏剔透（tì）

2．下列書寫沒有錯別字的-項是(3分)【】

A．海枯石爛千姿百態驚慌失錯歷歷在目

B．駭人聽聞誨人不倦隨聲附合莽莽榛榛

C．黯然縹緲苦心孤詣恍然大悟水波粼粼

D．踉踉蹌蹌塞翁失馬愛慕慮榮更勝一疇

3．下列句中加點的成語使用不恰當的一項是(3分)【】

A．對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。

B．駭人聽聞的校園傷害案一再發生，提醒我們同學要增強自我保護意識。

C．在社會實踐活動中，同學們既體驗到了合作之趣，又享受到了天倫之樂。

D．那最嫩最小的花苞像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

4．根據要求默寫古詩名句。（8分）

（1）子曰：“歲寒。（《論語》）

（2）我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3），禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）商女不知亡國恨。（杜牧《泊秦淮》

（5）____________，__________。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（6）朱熹在《觀書有感》中，比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的兩句詩是“_____。”

5．根據下面波浪線句子的句式、修辭和境界仿寫句子，使上下文連貫。（2分）也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無法獨占寬闊的大海，但是你可以做自由的魚兒；

。只要你滿懷信心，善于發現，你會感受到生命的意義。

6．用一句話概括下面語段的內容。（不超過15個字，2分）

中評社北京12月13日電／今天（12月13日）是侵華日軍南京大屠殺30萬同胞遇難73周年的紀念日。昨晚，南京各界群眾以及國際友人在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉辦“燭光祭”和“守靈”活動，悼念遇難者。南京和平鴿藝術團的孩子們與來自俄羅斯、泰國、日本等國際友人聚集在一起，在象征“和平之舟”的船頭點亮了代表悼念30萬遇難同胞的3000支紅燭，為亡靈祈福。

7．閱讀下面的故事，回答相應的問題。（3分）

有個農夫生命垂危，希望告訴兒子們一個秘密，就把他們叫到跟前說：“我的孩子們，我就快死了；所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自己去把它挖出來吧！”兒子們認定財寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復復地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒有找到。但是經過了徹底的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成。

（1）這個故事選自哪部名著？____________（1分）

（2）請寫出你對該故事的看法：（2分）

二、古代詩文閱讀（16分）

(一)閱讀下面的文言語段，完成8～11題。（12分）

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。

客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對于罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

8．解釋句中加點的詞語。(4分)

①陳太丘與友期行。()②尊君在不（）

③相委而去。()④元方入門不顧（）

9．下列各句加點字意思相同的一項是（2分）【】

A.①相委而去②而疑鄰人之父

B.①近塞之人②下車引之

C.①相顧驚疑② 入門不顧

D．①此獨以跛之故②徐噴以煙

10．翻譯下列句子。(4分)

（1）待君久不至，已去。

（2）非人哉！與人期行，相委而去。

11．文章結尾“元方入門不顧”是否失禮？談談你的看法。(2分)

(二)閱讀下面這首古詩，完成13～14題。（4分）

次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

12．詩歌頷聯以“一帆懸”之小景寫出了之大景，為后人所稱道。（1分）

13．詩人的家書是從哪里寄向哪里？末句表達了詩人怎樣的感情？。（3分）

三、現代文閱讀(30分)

閱讀下面三篇分別選自課內和課外的文章，按要求答題。

（一）風箏（節選）(6分)

然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。

我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。--然而他其時已經和我一樣，早已有了胡子了。

我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。

“有過這樣的事嗎?”他驚異地笑著說。就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。

我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

14．文中所說的“精神的虐殺的這一幕”，具體指什么?(2分)

15．“我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了”此句用了什么修辭手法？有什么表達效果？（2分）

16．“我”為什么無法補過，心只得沉重著?(2分)

笨槐(12分)

(1)又到笨槐挑出滿樹繁花的時節了。

(2)小時候總覺得笨槐很笨。相對于洋槐，笨槐的確名副其實。洋槐早在春天就綻放滿樹乳白的花朵。花成串成串的，惹人喜愛，散發出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來吃，把花蕊舍在嘴里，有一種涼涼的甜味。而笨槐一直到七八月才開花，花沒有香味，也不能吃。在小孩子簡單的邏輯里，就覺得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆叉笨。所以小時候常常羨慕別人家的洋槐樹花開得稠密，而奶奶家的小院里沒有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。

(3)隨著年齡的增長，我漸漸地發現笨槐也有它的美，它的生存智慧。

(4)笨槐花開得晚，又沒有香味。招不來蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風來幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝條梢頭，整棵樹就像戴上了一個碩大的花冠。正因為它很好地利用了外界的風來替它傳播花粉，才能捧出飽滿的果實。這讓我想到古代思想家荀子的一段話：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。

(5)小時候總覺得笨槐沒用，其實是太孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著笨槐，前幾天看見有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢問，才知道原來槐米和槐花都是中藥，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見有人摘已經干透的槐豆，采摘的人說經霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒有一樣沒有用。奉獻自己為他人造福，來實現自己的生存智慧吧。

(6)笨槐在春天看到洋槐意氣風發，美麗迷人，并沒有自慚形穢；而是踏踏實實地吸收營養，儲備能量，在暑天到來時才能開出滿樹繁花。正因為儲備的時間長，它的花期才格外長，果實才格外飽滿、充實。我總覺得洋槐像錢鐘書，早慧靈秀，文名早播，是神童一類的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發奮進取，是大器晚成的一類人。笨槐在自己暫時處于劣勢時，不怨天尤人，踏實奮進，有值得我們學習的生存智慧。

(7)我現在更愿意把笨槐看作一個智者。走在笨槐樹下，欣賞滿樹繁花，偶爾一陣風過，就會飄起片片花雨．常常把我的思緒帶到很遠很遠，讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊，是笨槐捎給我的智慧的話語吧!

17.閱讀全文，說說作者對笨槐的認識經歷了怎樣的變化。(2分)

18.文章第(2)段寫了“惹人喜愛”的洋槐，有什么用意?請談談你的理解。(3分)

19.結合語境，請從修辭或詞語運用的角度賞析第(4)段中加框的語句。(3分)

20.笨槐的“生存智慧”是什么？聯系自身實際簡要說說你從中得到的啟示。(4分)

（三）為愛挺直（12分）

①父親早早去世，為了生計，母親在家鄉擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右，一切準備妥當了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進。

②母親的背駝得很嚴重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風裹著雪花，一路肆虐。每當這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發現母親的駝背直了不少。

③到了學校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發現告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意。可是懵懂的他卻天真地認為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學叫做“小羅鍋”了。

④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望。可是日復一日，他失望地發現，母親蹬腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學們的嘲笑始終伴隨著他。

⑤后來，他考上了大學，畢業后，留在了城市里。沒過了幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。直到有一天，他騎著自行車，送女兒去幼兒園。那天的北風格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識地挺直脊背，擋住迎風而來的寒風。風像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。

⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風雪。母親的背，因為愛而挺直。可他不知道的是，每次把他送到學校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。這樣的戲，在他年少時光中，日復一日的上演。

⑧他的心里，突然涌進了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵擋風遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。

21．你認為第④段劃線句子中他的“希望”是什么？（2分）

22．結合語境，說說加點詞語的意思和作用。（4分）

（1）于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進。

（2）他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。

23．聯系全文，說說選文標題好在哪里？（3分）

24．想象一下，文中的“他”此時最想對自己的母親說些什么？請以第一人稱加以描寫。（3分）

四、作文（50分）

25．在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚??我們長大了。

請你以“在中成長”為題，寫一篇不少于600字的作文。

①提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護”、“奮斗”、“磨練”、“關愛”等詞語，也可以填上其他的詞語。）

參考答案

一、1.B(A稱-chènC 蛻-tuìD模-mú剔-tī)

2.C（A錯-措B合-和D．慮-虛）3.C

4.（8分，每空1分，錯一字，此空不得分）

（1）然后知松柏之后凋也

（2）隨君直到夜郎西

（3）曲徑通幽處

（4）隔江猶唱后庭花

（5）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

（6）問渠那得清如許，為有源頭活水來

5.示例：也許你無法擁有瀟灑的清風，但是你可以做隨波的輕塵。(內容恰當，句式大體一致)

6.南京各界悼念大屠殺遇難者

7.（1）《伊索寓言》

（2）①勤勞致富，生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘；

②善于教育。（答出一點即可）

二、（一）

8.（1）約定

（2）通“否”

（3）丟下，舍棄

（4）回頭看

9.C

10.（1）等您很久都不到，他已經走了。

（2）真不是人啊！跟別人約好一起走，卻把別人丟下，自個走了。

11.①失禮，友人知錯了，元方就該原諒他；

②不失禮，對于無理無信之人據理力駁，體現了元方明白事理，個性率真，對于一個七歲的孩子不應求全責備。（答出一點即可）

（二）12.兩岸闊（視野開闊，大江直流）

13.家書是從北固山寄往洛陽。詩歌末句抒發了詩人淡淡的思鄉之情。

三、（一）、14.指“我”不許小兄弟放風箏，發現他偷做風箏，氣得“我”把他快要完工的風箏抓斷踏扁了。15.比喻。形象地寫出了“我”的心情極為沉重、悲哀，表現了“我”深深的自責和悔悟。16.小時候那樣管束弟弟，簡直就是精神虐殺，可弟弟早已全然忘卻，所以“我”無法補過，心只得沉重著。被虐殺者的毫無抗爭，使虐殺者橫行無忌，這正是舊制度能夠維持的原因，所以更令人悲哀，沉重。

（二）17.小時候認為笨槐又高又呆又笨，討厭不喜歡它；現在把笨槐看做一個“智者”，高度贊美。

18.描寫洋槐表面特點，和笨槐形成對比，更突出笨槐特殊特點，欲揚先抑的寫法，激發讀者閱讀興趣。

19.采用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地突出笨槐善于借助外物來獲得生長的特點，表達作者對他的贊美和喜愛之情。

20.示例：笨槐在自己暫時處于劣勢時，不怨天尤人，自慚形穢，而是充滿自信，踏實奮進。啟示（略）。

（三）21．希望母親能通過蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學們嘲笑的對象。

22.(1)生動表現出母親獨自撐起家庭，為生活而辛勤奔波的狀態；

（2）表現了他的幼稚無知，懵懂天真。

23．①高度凝練地概括了選文“母親的背是駝的，愛卻很直”這一主旨，展示了母愛的無私和偉大，給人以心靈的震撼。②造成懸念，引領著讀者急切地閱讀全文。

24．表現人物內疚、感激之情即可。