第一篇：關(guān)于對(duì)教師舞蹈基本功的培訓(xùn)計(jì)劃

關(guān)于對(duì)教師舞蹈基本功的培訓(xùn)計(jì)劃

遵照中心學(xué)校關(guān)于元旦文藝演出的活動(dòng)安排，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，豐富師生校園文化生活，營(yíng)造濃郁的愛(ài)國(guó)主義氛圍，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的興趣，陶冶教師高尚情操，增進(jìn)教師對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與追求，提高教師們的審美能力和欣賞水平，為教師提供自我展示的平臺(tái)，同時(shí)更好更全面展示教育風(fēng)采。另一方面，為了使各位老師的身體更健康，為了元旦晚會(huì)上各位老師能夠出色的站在舞臺(tái)上，我做了如下計(jì)劃，希望能幫到大家。

第一，請(qǐng)大家務(wù)必于周二，周四兩天下午準(zhǔn)時(shí)到音樂(lè)室訓(xùn)練。

第二，本周我準(zhǔn)備繼續(xù)聯(lián)系大家的基本功，其中包括退腿部柔韌，腰部柔

韌，肩部柔韌；身體的協(xié)調(diào)性；各種簡(jiǎn)單的舞蹈步伐。

第三，第九周，也就是已經(jīng)到十一月份了。我將開始舞蹈的動(dòng)作訓(xùn)練。先

進(jìn)行前兩小節(jié)的學(xué)習(xí)，一下午學(xué)習(xí)一小節(jié)。當(dāng)然，不一定能練得很

熟悉，只是希望大家可以在早操時(shí)，或者在學(xué)生訓(xùn)練是可以不是的動(dòng)動(dòng)，加強(qiáng)一下記憶。

第四，第十周周二下午進(jìn)行第三小節(jié)和第四小節(jié)的動(dòng)作練習(xí)，周四下午將

所學(xué)的四小姐進(jìn)行復(fù)習(xí)，串聯(lián)。

第五，第十一周的周二下午將整個(gè)舞蹈的隊(duì)形予以排練，周四下午繼續(xù)鞏

固練習(xí)。

第六，第十二周的時(shí)間將與音樂(lè)配合訓(xùn)練，將請(qǐng)茹主席進(jìn)行細(xì)節(jié)性的糾正

指導(dǎo)，與隊(duì)形的安排。

第七，繼續(xù)鞏固練習(xí)，與音樂(lè)配合，請(qǐng)茹主席進(jìn)行指點(diǎn)，等待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)

收。

十分感謝領(lǐng)導(dǎo)與同志們對(duì)我的信任，我將用最大的努力來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，希望大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加鍛煉，希望大家在經(jīng)過(guò)這次舞蹈訓(xùn)練之后愛(ài)上鍛煉，身體變得更加結(jié)實(shí)健康。

第二篇：教師基本功培訓(xùn)計(jì)劃

屏山鎮(zhèn)中心幼兒園

暑期幼兒教師基本功培訓(xùn)方案

教師隊(duì)伍建設(shè)是恒久工作，教師適應(yīng)課堂與實(shí)踐的能力，教師基本功的強(qiáng)弱，直接制約著教學(xué)質(zhì)量的高與低。為了提高全鎮(zhèn)幼兒教師的基本功，特制定第一幼兒園教師基本功培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的職業(yè)技能，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障，本學(xué)期的培訓(xùn)本著“層層落實(shí)，人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒”的基本方針，旨在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為提高保教質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、基本功訓(xùn)練原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效。

2、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持崗位練兵為主、自學(xué)為主、業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主，集體教研與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。

3、在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

三、教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下方面：

1、在音樂(lè)方面，要求幼兒教師能簡(jiǎn)單識(shí)譜，演唱幼兒歌曲。

2、在舞蹈方面，要求幼兒教師能做幼兒廣播體操、簡(jiǎn)單的律動(dòng)和幼兒舞蹈。

3、在簡(jiǎn)筆畫方面，對(duì)幼兒教師進(jìn)行美術(shù)技能訓(xùn)練，特點(diǎn)的繪畫、手工技能和教玩具的制作。

4、口語(yǔ)表達(dá)的培訓(xùn)，要求幼兒教師在公眾場(chǎng)合即席講話，能正確清楚地表達(dá)自己的思想，做到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

四、教師基本功訓(xùn)練的保障措施及要求：

1、切實(shí)提高幼兒教師對(duì)基本功訓(xùn)練意義的認(rèn)識(shí)。

抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對(duì)這項(xiàng)工作

重要意義的認(rèn)識(shí)，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識(shí)，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。

2、堅(jiān)持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位

教師基本功訓(xùn)練主要是針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。

3、集中培訓(xùn)與自覺(jué)訓(xùn)練相結(jié)合，講求實(shí)效。

教師基本功培訓(xùn)要取得實(shí)效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺(jué)行為，因此，既要組織老師在集體活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，保證落到實(shí)處。

五、具體時(shí)間安排：

8月27日簡(jiǎn)筆畫

8月28日音樂(lè)

8月29日舞蹈

8月30日檔案資料培訓(xùn)

希望通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)的開展，全面提高全鎮(zhèn)幼兒教師的基本功水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高全鎮(zhèn)的幼兒教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。、2011年8月

第三篇：舞蹈培訓(xùn)班基本功訓(xùn)練計(jì)劃

舞蹈培訓(xùn)班基本功訓(xùn)練計(jì)劃：

1.把桿部分基本站姿訓(xùn)練，小踢腿、小彈腿、大踢腿、前、旁、后、蹁、蓋腿的訓(xùn)練方法以及把上把下的形體訓(xùn)練。

2.多種趨步，前、后滾翻，軟、硬跌筋，雙腳起腳背及前、后波浪腰、前卷腰的訓(xùn)練方法。3.胸倒立、肩倒立、過(guò)肩翻及多種腰功、腿功的訓(xùn)練方法。

4.操功訓(xùn)練：前橋、串前橋、原地串前橋、后橋、串后橋、原地串后橋的把位實(shí)操訓(xùn)練。5.滑叉、甩叉、單一絞柱、圈絞柱及雙飛燕的入門練習(xí)。

6.跳、轉(zhuǎn)、翻的訓(xùn)練：小跳、中跳、大跳及多種趨步大跳。平轉(zhuǎn)、倒立、側(cè)手翻、跪地側(cè)手翻及多種翻身的入門訓(xùn)練。

第四篇：基本功培訓(xùn)計(jì)劃

蒲公英幼兒園培訓(xùn)計(jì)劃

為了進(jìn)一步提高我園教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，本學(xué)期始我園將集中時(shí)間，更加深入地開展年輕教師基本功培訓(xùn)工作，使我園的園本培訓(xùn)在原有基礎(chǔ)上又呈獻(xiàn)出新的特點(diǎn)。

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我園實(shí)際，充分發(fā)揮年輕教師的活力，調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們真正成為基本功過(guò)硬、專業(yè)素質(zhì)能力強(qiáng)的綜合性人才，盡快使他們成為學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、具體措施

1、建立組織 明確任務(wù)。由副園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)對(duì)基本功培訓(xùn)工作做具體安排，張鵬飛負(fù)責(zé)后勤保障工作，劉曉格老師負(fù)責(zé)三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）、電子琴、簡(jiǎn)筆畫的培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、培需對(duì)象：我園班主任

3、培訓(xùn)形式與要求：自學(xué)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，集中組織各項(xiàng)基本功講座培訓(xùn)。幼兒園為教師基本功練習(xí)提供必要的條件：本和筆，保證每周一小時(shí)以上的基本功練習(xí)時(shí)間。園內(nèi)每月收取一次練功本，對(duì)每位教師的聯(lián)系情況檢查評(píng)價(jià)，納入目標(biāo)管理。

每月對(duì)老師進(jìn)行各項(xiàng)考核，每半年進(jìn)行一次大型考核，并且評(píng)出名次。優(yōu)秀教師繼續(xù)努力，不合格的要虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成為合格教師。

第五篇：教師基本功計(jì)劃

教師基本功計(jì)劃

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，同時(shí)，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。所以只有教師的基本功素質(zhì)高，才會(huì)有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我校的教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長(zhǎng)：劉步友校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：章佃梅組 員：全體教師

二、基本功訓(xùn)練內(nèi)容：

鋼筆字、毛筆字。

三、基本功訓(xùn)練要求：

1、引導(dǎo)教師開展“三字一畫”基本功訓(xùn)練。

2、每周要求教師按時(shí)完成一頁(yè)鋼筆字、毛筆字作業(yè)。

3、書寫時(shí)要按字帖，不能寫隨手字，不能描，要求臨貼、臨摹。

4、督促教師認(rèn)真寫好教案，期末開展一次教案評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比納入考評(píng)。

四、作業(yè)送交時(shí)間：

每周四上午以各辦公室為單位把作業(yè)交給負(fù)責(zé)人進(jìn)行批閱。

五、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)：

1、教師基本功每期評(píng)比一次，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，期末納入考核。

2、每周作業(yè)納入考評(píng)，缺一次扣0·5分。