第一篇：學習小組長工作職責

學習小組長工作職責

1、小組長暫由班主任老師綜合各組成員的構(gòu)成進行指定，以后可以由學生選舉產(chǎn)生。組長可分為組長和副組長，根據(jù)組建小組的人數(shù)確定，如果以6人為單位構(gòu)成一個小組，可考慮設(shè)組長和副組長，共同管理和帶領(lǐng)小組成員的學習。

2、組長的職責：

（1）、組長和副組長明確分工之后，每天應(yīng)安排時間對組員的預習情況、作業(yè)情況（包括應(yīng)背誦課文、對話、單詞等）進行檢查和輔導，對沒有完成的進行監(jiān)督和輔導，確保“每一位成員不掉隊”。

（2）、在課堂上，組長和副組長組織組員進行小組合作學習（交流、討論、探究、活動）。要做到安排合理、分工明確、全員參與，小組按“獨立思考（完成導學案任務(wù)）----組內(nèi)交流（輪流發(fā)言或交換學習導學資料）----成員間相互質(zhì)疑、補充、糾正----組內(nèi)統(tǒng)一意見、形成共識----組員記錄”的程序操作。從而達到發(fā)言、傾聽、質(zhì)疑、補充、糾正，同伴互助共進的高效操作程序。

（3）、組長和副組長要以身作則，率先垂范，從學習和言行方面都要作好組員的表率，并督促好組內(nèi)成員的言行和表現(xiàn)。

（4）、組長和副組長要加強對組員的訓練，主要內(nèi)容包括以下內(nèi)個方面：

A、要對小組組員輪流代表小組展示做具體的規(guī)定。學困組員展示實在不能繼續(xù)下去了，他可以請本組另外組員代表他展示，但不允許不展示。別人發(fā)言或展示時，另一組要耐心傾聽，然后發(fā)表自己的意見或補充，應(yīng)先肯定對方的優(yōu)點，再談自己的看法或補充。舉例：“某某同學在XXX方面說得非常好，但我認為還應(yīng)該補充……”、“某某同學的講解非常流暢、清楚，只不過XXX的觀點我不很贊同，我認為應(yīng)該……”。

B、小組代表展示的是小組合作學習的成果，代表的是整個小組，在展示時應(yīng)該這樣說：“我們小組討論（探究）的結(jié)果是……”、“我們小組的意見是……”、“我們小組認為……”。

C、小組代表上黑板講解時，應(yīng)該站在黑板側(cè)邊，面?zhèn)认虼蠹遥荒鼙硨χ蠹覔踝〈蠹业囊暰€，以便老師隨時指導、糾正。

D、其他同學對上臺展示和交流的同學應(yīng)給予尊重、鼓勵和贊賞。一要認真傾聽；二要積極思考；三要勇于質(zhì)疑；四要充分肯定。

第二篇：學習小組長職責

《學習小組長職責》

自主、互助、合作教學中小組長的作用是非常重要的，學習小組長有高度的集體榮譽感和責任感，在本組起表率帶頭作用，主要職責：

一、學會組織協(xié)調(diào)

1、要有個人責任感。合理分工（小組里的每個成員都要為小組的學習任務(wù)承擔一部分責任），督促每個成員完成自己的任務(wù)，不要有依賴思想，也要對自己的學習負責，從而激勵自己努力參與小組合作學習。

2、小組長在合作時要求學會傾聽，懂得尊重別人，對別人的發(fā)言要能表示出贊同或提出同的見解。小組長要清楚表達自己的觀點。

3、小組長應(yīng)有高度的小組意識，你是領(lǐng)頭雁，你領(lǐng)先了，你的小組就領(lǐng)先了，老師不在，你就是老師，你就是比老師更棒的小老師。小組長一定要學會當好小老師。

4、小組長要有競爭意識、不服輸?shù)囊庾R。帶領(lǐng)小組成員不斷追求進步，爭取把自己的小組建成最優(yōu)秀的小組。

二、學會上傳下達

1、熟悉小組合作學習的流程，要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學習時間，確保小組成員在適當?shù)臅r間干恰當?shù)氖拢懻撆c本課程有關(guān)的話，不說無關(guān)的話題。

2、及時組織本組成員展開討論和結(jié)束討論。必要時要阻止小組成員的不規(guī)范的動作和語言。

3、組長要正確、公正的作好本組成員的評價。小組長要公正、公平的對待小組成員。

4．及時與老師聯(lián)系，及時向老師正確的反饋小組成員對學習知識掌握情況，在組內(nèi)解決不了的事情可以請老師幫助解決。

三、學會合理安排調(diào)度

1、小組長要自信心足，回答問題聲音洪亮，起帶頭作用。

2、當學習任務(wù)較大，需要分工協(xié)作的時候要做好合理分工。

3、小組長要和本組成員制定本小組名字和學習口號。

4、小組長在課堂上要清楚的知道小組成員對知識的掌握程度，在學生板演、回答提問、交流發(fā)言方面，小組長一定作好調(diào)控，要有針對性，不要只讓優(yōu)生參與。

四、學會團結(jié)組員，互幫互助

1、嚴于律己，以身示范，帶頭謙讓，又要謙讓他人。

2、帶動其他組員建立互相信任、團結(jié)互助的關(guān)系。成員之間只有建立相互信任、團結(jié)互助的關(guān)系，才能以誠相待、榮辱與共，不計較個人的利益得失。

3、小組長帶頭幫助學困生，中等生幫助學習較差的學生，在組內(nèi)形成互幫互助的氛圍。

4、組長布置任務(wù)時，不要以命令的口氣，要心平氣和，不要盛氣凌人，要平易近人

第三篇：學習小組長職責

自主、互助、合作教學中小組長的作用是非常重要的，教師在小組建設(shè)中必須將小組長往以下方向培訓：

一、學會組織協(xié)調(diào)

1、要有個人責任感。小組里的每個成員都要為小組的學習任務(wù)承擔一部分責任，不要有依賴思想，也要對

自己的學習負責，從而激勵自己努力參與小組合作學習。

2、小組長在合作時要求學會傾聽，懂得尊重別人，對別人的發(fā)言要能表示出贊同或提出不同的見解。

3、小組長要清楚表達自己的觀點。語言表達是人與人交往和互動的基礎(chǔ)，也是個人交際能力的重要指標。

合作學習需要小組長清楚地表達自己的想法，互相了解對方的觀點，在此基礎(chǔ)上才能合作探究問題。

4、小組長領(lǐng)導小組成員管理有方，組長與基礎(chǔ)弱的同學結(jié)成對子，要有耐心幫助其進步，再次明確學習

責任，完成課堂學習任務(wù)。

5、小組長應(yīng)有高度的小組意識，你是領(lǐng)頭雁，你領(lǐng)先了，你的小組就領(lǐng)先了，老師不在，你就是老師，你就是比老師更棒的小老師。小組長一定要學會當好小老師。

6、小組長要有競爭意識、不服輸?shù)囊庾R。帶領(lǐng)小組成員不斷追求進步，爭取把自己的小組建成最優(yōu)秀的小組。

二、學會上傳下達

1、熟悉小組合作學習的流程，要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學習時間，確保小組成員

在適當?shù)臅r間干恰當?shù)氖拢懻撆c本課程有關(guān)的話，不說無關(guān)的話題。

2、及時組織本組成員展開討論和結(jié)束討論。必要時要阻止小組成員的不規(guī)范的動作和語言。

3、組長要正確、公正的作好本組成員的評價。小組長要公正、公平的對待小組成員。

4．及時與老師聯(lián)系，及時向老師正確的反饋小組成員對學習知識掌握情況，在組內(nèi)解決不了的事情可以

請老師幫助解決。

三、學會合理安排調(diào)度

1、小組長要自信心足，回答問題聲音洪亮，起帶頭作用。

2、當學習任務(wù)較大，需要分工協(xié)作的時候要做好合理分工。

3、小組長要和本組成員制定本小組名字和學習口號。

4、小組長在課堂上要清楚的知道小組成員對知識的掌握程度，在學生板演、回答提問、交流發(fā)言方面，小組長一定作好調(diào)控，要有針對性，不要只讓優(yōu)生參與。

四、學會團結(jié)組員，互幫互助

1、嚴于律己，以身示范，帶頭謙讓，又要謙讓他人。

2、帶動其他組員建立互相信任、團結(jié)互助的關(guān)系。成員之間只有建立相互信任、團結(jié)互助的關(guān)系，才能

以誠相待、榮辱與共，不計較個人的利益得失。

3、小組長帶頭幫助學困生，中等生幫助學習較差的學生，在組內(nèi)形成互幫互助的氛圍。

4、組長布置任務(wù)時，不要以命令的口氣，要心平氣和，不要盛氣凌人，要平易近人。

第四篇：小組長工作職責

洋縣黃安鎮(zhèn)中心小學六（3）班

小組長工作職責

小組是班級教育教學的基本單位。小組長是班級管理的柱石，是老師的小助手，是學生的楷模，是本小組學生學習、安全、紀律、衛(wèi)生的總負責人。小組長的工作職責和思想政治要求如下：

1.小組長應(yīng)熱愛學校、熱愛班級、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)上進，擁護班主任的領(lǐng)導，堅決、徹底地執(zhí)行班級的各項決策。

2.小組長應(yīng)堅決擁護小組長負責制的班級管理制度，堅決擁護學業(yè)檢查表的學習管理制度。

3.小組長是班級的安全管理員，負責、監(jiān)管、督查、匯報班級學生在校內(nèi)外的安全狀況。小組長應(yīng)熱愛小組長工作，工作中率先垂范、熱情開朗、無私無畏、眾志成城、開拓奮進、爭創(chuàng)一流。

4.小組長始終是班級刻苦學習，勤于思考，樂于奉獻的先進代表；小組長始終是班級尊敬師長，遵守紀律，團結(jié)進取的先進代表；小組長始終是班級熱愛勞動，注意安全，講究衛(wèi)生的先進代表。

5.小組長應(yīng)嚴于律己，寬以待人，關(guān)心小組內(nèi)同學的學習和生活。緊密團結(jié)和帶領(lǐng)小組同學完成班級交給的各項任務(wù)。

6.小組長應(yīng)勤學上進,廉潔自律。不以小挫而喪失勤學上進之心；不以蠅頭小利而喪失原則；不以小恩小惠而放松對同學的要求和管理。

7.在課堂上，小組長應(yīng)根據(jù)老師的安排和要求，積極組織小組同學開展小組討論，合作探究等學習活動。小組長應(yīng)關(guān)注小組內(nèi)的學困生，在學習上給予熱心、耐心的輔導。

8.小組長應(yīng)協(xié)助老師完成營養(yǎng)午餐分發(fā)，餐具清洗、歸還，填寫

各種表樣，作業(yè)收發(fā)，貫徹落實學業(yè)檢查表制度，請假初審，辦黑板報，班內(nèi)外事務(wù)匯報等日常工作。

9.小組長應(yīng)組織和帶領(lǐng)本組同學完成值日工作，負責保持好本小組區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，教育本小組同學講究個人衛(wèi)生，保持衣著整潔。

10.小組長應(yīng)組織好晨讀工作，小組長應(yīng)維持好本小組同學在升旗、早操、課間操、運動會、集會、及各種集體活動時紀律。教育小組同學不喧鬧，不交頭接耳，遵守活動紀律。

11.小組長應(yīng)語言文明，行為端莊。準確了解和把握小組同學的思想、學習情況，小組學生如果有不端思想和言行應(yīng)及時糾正、批評和教育，必要時匯報老師。

12.小組長應(yīng)關(guān)心小組同學身心健康，本小組同學如果有困難，給予幫助或報告老師。小組同學如有疾病及時匯報老師。

13.小組長應(yīng)密切關(guān)注小組學生的經(jīng)濟狀況。如果發(fā)現(xiàn)大面額鈔票和不明來路的現(xiàn)金；或揮金如土，暴食暴飲等不正常行為，應(yīng)及時匯報老師。

14.小組長可根據(jù)自己治學、治組思想，提出自己的管理要求，支持小組長創(chuàng)建特色小組。小組長可根據(jù)管理的需要，調(diào)整小組學生座位，可任免副小組長。

（附小組長名單）

第五篇：小組長工作職責

1、協(xié)助本單位黨支部和部門工會領(lǐng)導開展工作，組織職工參加政治和業(yè)務(wù)學習，關(guān)心愛護了解會員的思想狀況和學習工作情況，配合黨政做好各項工作；

2、關(guān)心會員生活，聽取和反映會員對學校和工會組織的意見和要求，幫助會員解決問題；

3、協(xié)助學校和工會組織完成具體任務(wù)；

4、組織開展文體活動，作好工會布置的工作。

5、協(xié)助工會作好發(fā)展會員工作。