第一篇：中心小學深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案

2014年清豐縣城關鎮中心小學深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案 為學習貫徹黨的十八大精神，持之以恒抓好少先隊員思想道德建設，根據教育局精神，2014年，我校將繼續深入開展?做一個有道德的人?主題活動。現結合我校實際，特制定具體方案如下：

一、目標要求 認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和全國少先隊員思想道德建設工作電視電話會議精神，堅持以社會主義核心價值體系建設為根本，以立德樹人為根本任務，以關心關愛為主題，以積德行善為動力，與學雷鋒志愿服務活動相結合，動員和組織全校小學生廣泛參與，著力培養少先隊員愛學習、愛勞動、愛祖國的真摯情感，努力構建學校、家庭、社會?三位一體?的教育網絡，培養圓夢中國接班人。通過行之有效的道德實踐活動，讓小學生在潛移默化中增強道德意識、養成良好行為習慣，成為一個有道德的人。

二、活動對象

清豐縣城關鎮中心小學學生

三、活動內容

（一）開展?灑掃應對?主題教育 ?灑掃應對?是引導少先隊員從灑掃庭除開始體驗勞動、從生活禮儀開始學會謙恭待人，養成良好品德行為，培養愛勞動有禮貌的好習慣。具體內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。制定?灑掃應對?道德實踐活動實施方案，強化少先隊員待人接物和基本生活能力培養訓練措施，在2014年3月至5月集中開展主題教育，并把主題教育與學校德育課、國旗下講話、班會隊會、團日活動、學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動緊密結合起來，建立常態化活動機制，讓學生在形式多樣的活動中逐步養成自理自立的生活能力和文明禮貌的行為習慣。

（二）開展美德少年星級評選活動

為深入推進少先隊員思想道德建設，充分發揮少先隊員中先進典型的引領示范作用，促進少先隊員向上向善、見賢思齊、健康快樂成長，學校制定實施方案，在學校開展美德少年星級評選活動。通過開展美德少年星級評選活動，著力吸引少先隊員主動參與，促進少先隊員向上向善、見賢思齊，健康快樂成長。

（三）開展?日行一善?道德實踐活動 把?日行一善?教育實踐活動、?感恩教育?活動和?學雷鋒?活動有機結合起來，以善待自己、善待他人、善待環境為主要內容，組織開展生動活潑、形式多樣的行善活動，通過習善、積善、揚善的漸進過程，引導學生從為父母多做家務、向恩師送上一句祝福、爭當?‘美麗鄉村〃清潔校園’小小志愿者?等身邊的小事做起，促使少先隊員樹立正確的道德觀和價值觀。要及時總結學校開展?日行一善?活動的經驗成果，不斷規范活動的方式方法，將活動逐步引入家庭、走向社會，提高教育實踐活動的實效。

（四）開展?文明小博客?道德實踐活動

以?文明小博客?為載體，積極探索利用互聯網拓展少先隊員思想道德教育的途徑，主動占領網絡陣地，引導學生健康上網、文明上網。制定學生參與?文明小博客?活動的具體方案、措施，組織教師指導學生開博寫博，建立長效活動的機制；組建網絡志愿者，配合學校教師加強對學生博文的點評引導；動員家長和社會熱心人士共同開展?文明小博客?活動，形成學校、家庭和社會的密切配合，共同關注和推進少先隊員網絡德育工作。

（五）開展?節日小報?制作大賽活動中

組織開展?節日小報?活動作為少先隊員參與?我們的節日?主題活動的重要載體，在春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等重要民族傳統節日期間，組織小學生通過校刊校報、手抄報、黑板報、電子雜志、博客、網頁等形式，創造性地編輯各具特色的小報，組織?節日小報?評選活動并對成果進行匯編。引導少先隊員在中華民族重要傳統節日中

認知民族優秀文化、感悟民族精神、培育道德情感。要利用校園網、校園廣播站、校刊、年級報、校園宣傳欄等陣地，展示學生?節日小報?創作成果，為學生創作?節日小報?搭建交流、溝通的平臺。

（六）開展?童心向黨?歌詠比賽、優秀童謠征集評選活動。全校各中小學校要在?六一?前后，開展?我與祖國共奮進，我與家鄉同發展?主題活動，組織學生廣泛參與歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的歌詠活動，潛移默化地增進廣大學生人心向黨、跟黨走的情感信念，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育。組織開展以?愛學習、愛勞動、愛祖國?為主題的校優秀童謠征集評選活動，把童謠傳唱活動納入校園文化建設，推動優秀童謠傳唱活動經常化、制度化，針對不同年齡段少年兒童的特點，注意激發興趣，運用多種形式宣傳推廣優秀童謠，引導廣大少年兒童在傳唱中滋養心靈、陶冶情操、快樂成長。

（七）開展少先隊員網上簽名寄語活動

在清明節期間開展?清明祭英烈?網上祭奠活動，組織全校小學生登陸網絡平臺進行網絡祭奠，發表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。在六一期間開展?學習雷鋒、做美德少年? 網上簽名寄語活動，引導小學生大力弘揚雷鋒精神，認真學習美德少年事跡，積極參加學雷鋒志愿服務活動。十一期間開展?向國旗敬禮?網上簽名寄語活動，組織開展?我愛蒼梧?——國情、區情、市情、縣情知識競賽，引導全校少先隊員從熱愛家庭、建設家鄉做起，在點滴細節上培養高尚道德情操和愛國情感，激發愛國主義熱情。組織和發動小學生登陸相關網站參與簽名寄語活動，抒發感言、表達心聲。同時，發揮?小手牽大手?的作用，吸引和動員廣大家長共同參與。

（八）開展學校?道德講堂?建設活動

以寓教于樂的形式讓少先隊員學習道德模范的先進事跡，爭做道德少年。

（九）開展中華經典誦讀活動

以?學道德模范、誦中華經典、做有德之人?電視專題片為基礎，廣泛開展中華經典誦讀活動。通過?我們中國夢——一堂特殊的團課?、?中國夢〃我的夢?主題班會等表現形式，把經典誦讀活動融入其中，落到實處。抓好重要時間節點的誦讀活動，在春節、元宵、清明、端午、中秋等民族傳統節日期間，引導少先隊員積極參加?我們的節日?主題活動，開展中華經典誦讀，引導少先隊員傳承中華文化。

2014年5月6日

清豐縣城關鎮中心小學

第二篇：做一個有道德人活動實施方案

Ⅲ-33-

1“做一個有道德的人”

主

題

活

動

實

施

方

案

xx中心小學

2014年4月

“做一個有道德的人”主題活動實施方案

一、指導思想

為了響應上級部門的號召，切實抓好面向中小學生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經常性的道德實踐活動相結合，引導孩子們從自身做起、從小事做起，從現在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團結同學，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養良好道德觀念和文明行為習慣。

二、活動安排

本學期，我校按照上級部門要求，認真組織開展了“學習雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等。著重體現“做一個有道德的人”的主題，在學校內以各種形式廣泛開展以下活動。

1、活動目標;

讓學生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點，培養大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質，樹立健康的、積極向上的三觀。

2、活動內容：

1、布置學生周末搜集關于雷鋒事跡的材料，開學后全班進行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動。事后，組織學生辦一起相關主題的手抄報，并進行展評。

2、鼓勵學生在班級內外、學校內外、家庭內外爭當像雷鋒一樣的好人。

（二）“綠色之光”主題活動

1、活動目標：

通過此項活動，讓學生懂得保護樹木，保護環境，不僅培養環保意識，而且拿出實際行動。

2、活動內容：

（1）、鼓勵學生從家里弄一些綠色植物到學校，裝扮班級環境，帶來生機。

（2）、布置學生搜集關于植樹節或者環保方面的資料辦一期主題黑板報和手抄報。

(3)、帶領大家在校園里認識各種樹木，講解各種知識，宣傳和鼓勵大家做愛數的環保小衛士。

1、活動目標：

通過該活動，讓學生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態度。

2、活動內容：

（1）組織學生登錄中國文明網或中國網絡電視臺，向先賢先烈獻花，書寫感言寄語。

（2）組織學生辦清明節專題的手抄報，進行展評。

（四）“心懷感恩”主題活動

1、活動目標：

培養學生的感恩意識，了解父母的不易，教師的辛苦，同學朋友對自己的意義，懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助，學會感恩一切，做一個積極向上的孩子！

2、活動內容：

（1）開展“心懷感恩”主題班會，布置辦心懷感恩主題板報。

（2）布置學生觀看于丹中小學生感恩教育講座，寫觀后感。回校后，教師組織評比和展示。

(3)要求學生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。

三、注意事項：

1、積極做好各項活動的準備和組織協調，確保各項活動能夠順利，扎實地開展。

2、活動結束后，做好資料的整理和總結。

3、活動不應只是一陣風，應該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養。

2014年4月

第三篇：做一個有道德的人主題實踐活動實施方案

“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案

為進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校實際，經研究決定，在全校學生中，廣泛、深入開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動。現制定實施方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全校學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

二、組織機構

花果畈小學負責人：易巧星 崔峰 易娥

三、活動內容

按照學校、家庭、社會聯動原則，在實踐活動中做到針對性強、參與面廣、有實際效果。

(一)開展“感恩長輩”活動

1、培養學生的生活自理能力。提倡小學生主動分擔家務，在父母的指導下做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、樂觀進取的生活態度，培養自理、自立能力。

2、引導學生尊敬父母。組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。

3、養成勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

(二)開展“和諧校園”活動

1、引導學生尊敬師長。推行校園文明禮貌用語，組織學生開展“三禮”(知禮儀、重禮節、懂禮貌)活動，倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

2、開展“為創建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

3、開展“四個進”、“六個一”活動。“四個進”即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進網絡、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。“六個一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，每個班級舉辦一次道德專題隊會活動，每個學生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。

4、以“做一個有道德的人”為主題，開展手抄報創作比賽、演講比賽和征文大賽，讓廣大學生在集體選材、討論、創作、參賽的過程中，接受一次道德教育，同時營造良好的主題活動氛圍。

(三)開展“奉獻社會”活動

1、根據小學生的身心特點，組織學生開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。動員學生參與片區清潔衛生、環境保護、植樹護綠和文化活動。

2、開展“愛心小天使”活動。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人提供服務,解決實際生活中的困難。

4、開展學生“文明出行勸導行動”活動。組織學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導。

(四)開展“六大行為習慣之星”活動

1、通過組織主題班會、隊會、團日活動，舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，從點滴中發掘每個學生身上的閃光點，塑造學生自信、自強、自律的健康人格。

2、收集先進典型和感人事跡，利用校報校刊、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。

第四篇：做一個有道德的人主題實踐活動實施方案

做一個有道德的人主題實踐活動實施方案為深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據《中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯關于開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動的通知》精神，結合我校實際，經研究決定，在中學生中，廣泛、深入開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動。現制定實施方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全市廣大未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

二、組織機構

組長：楊曉東（校長）

成員：王素平、王懷旺、呂文元、王志剛、趙先樂、寇培英

三、活動內容

按照學校、家庭、社會聯動原則，在實踐活動中做到針對性強、參與面廣、有實際效果。

(一)開展“感恩長輩”活動

1、培養未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主動分擔家務，在父母的指導下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、樂觀進取的生活態度，培養自理、自立能力。

2、引導學生尊敬父母。組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。

3、養成勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

(二)開展“和諧校園”活動

1、引導學生尊敬師長。推行校園文明禮貌用語，組織學生開展“三禮”(知禮儀、重禮節、懂禮貌)活動，倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

2、開展“為創建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

3、開展“五個進”、“六個一”活動。“五個進”即讓“做

一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進教材、進網絡、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。“六個一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，每個班級舉辦一次道德專題隊會活動，每個學生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。

4、組織全體學生參加“全國百萬青少年‘我承諾：做一個有道德的人’網上簽名活動”。組織學生收看中央文明辦舉辦的“網上簽名活動”啟動儀式，組織他們在網上發表感言，表達心聲。

5、以“做一個有道德的人”為主題，開展手抄報創作比賽、演講比賽和征文大賽，讓廣大學生在集體選材、討論、創作、參賽的過程中，接受一次道德教育，同時營造良好的主題活動氛圍。

(三)開展“奉獻社會”活動

1、根據廣大未成年人的身心特點，組織學生開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。動員學生參與鎮區清潔衛生、環境保護、植樹護綠和文化活動。

2、組織開展“爭做文明小天使”活動。結合“七個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養一種品質，學會一種本領，養成一個出行習慣)，組織學生廣泛參與“迎奧運、講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網，禮貌待人接物，做“文

明小使者”。

3、開展“愛心小天使”活動。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人提供服務,解決實際生活中的困難。

4、開展學生“文明出行勸導行動”活動。組織學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導。

(四)開展“陽光少年”活動

1、通過組織主題班會、隊會、舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，引導學生爭做 “自強自立陽光少年”、“誠實守信陽光少年”、“尊老愛親陽光少年”、“勤勞節儉陽光少年”、“助人為樂陽光少年”，從點滴中發掘每個學生身上的閃光點，塑造學生自信、自強、自律的健康人格。

2、收集先進典型和感人事跡，利用校報校刊、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。

土左二中

2012年2月28日

第五篇：做一個有道德的人主題實踐活動實施方案

“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案

（2009-2010學）

為進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據《中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯關于開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動的通知》精神，結合我校實際，經研究決定，在我校深入開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動。現制定實施方案如下。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

二、組織機構

陳莊小學負責人：馬良民（校長）

成員：陳述琦、周進虎、白菊蘭、史長庚

三、活動內容

按照學校、家庭、社會聯動原則，在實踐活動中做到針對性強、參與面廣、有實際效果。

(一)開展“感恩長輩”活動

1、培養未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主動分擔家務，在父母的指導下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、樂觀進取的生活態度，培養自理、自立能力。

2、引導學生尊敬父母。組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。

3、養成勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

(二)開展“和諧校園”活動

1、引導學生尊敬師長。推行校園文明禮貌用語，組織學生開展“三禮”(知禮儀、重禮節、懂禮貌)活動，倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

2、開展“為創建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

3、開展“五個進”、“六個一”活動。“五個進”即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進教材、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。“六個一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，每個班級舉辦一次道德專題隊會活動，每個學生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。

4、以“做一個有道德的人”為主題，開展手抄報創作比賽、演講比賽和征文大賽，讓廣大學生在集體選材、討論、創作、參賽的過程中，接受一次道德教育，同時營造良好的主題活動氛圍。

(三)開展“奉獻社會”活動

1、根據廣大未成年人的身心特點，組織學生開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。動員學生參與鎮區清潔衛生、環境保護、植樹護綠和文化活動。

2、組織開展“爭做文明小天使”活動。結合“七個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養一種品質，學會一種本領，養成一個出行習慣)，組織學生廣泛參與“迎奧運、講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

3、開展“愛心小天使”活動。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人提供服務,解決實際生活中的困難。

4、開展學生“文明出行勸導行動”活動。組織學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導。

(四)開展“陽光少年”活動

1、通過組織主題班會、隊會、舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，引導學生爭做 “自強自立陽光少年”、“誠實守信陽光少年”、“尊老愛親陽光少年”、“勤勞節儉陽光少年”、“助人為樂陽光少年”，從點滴中發掘每個學生身上的閃光點，塑造學生自信、自強、自律的健康人格。

2、收集先進典型和感人事跡，利用校報、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。

“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案

（2010-2011學年）

一、指導思想：

樹立科學發展觀，建立和諧社會為指導，認真貫徹落實黨中央和省委關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，在全校學生中長期組織開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。通過在家庭、學校開展經常性的道德實踐活動，引導學生在自覺實踐和自主參與中增強道德意識，強化道德養成，踐行道德規范，使學生進一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，開創我校未成年人思想道德建設工作嶄新局面。

二、活動主題： “做一個有道德的人”。

三、活動目標

以學生和諧發展為培養目標，在充分考慮學生身心特征、發展需求的基礎上，結合學校實際，培養學生“做一個有道德的人”的思想意識。引導學生從身邊點滴小事做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做文明少年。

四、活動步驟

（一）全面啟動。舉行“知榮辱，樹新風，我行動，做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式以及“文明禮儀伴我行”系列活動

1、學校領導主題講話動員。

2、學生干部發出書面倡議書：《我承諾：做一個有道德的人》。

（二）組織實施。

1、強化宣傳，提高認識

各班舉辦一期主題黑板報：《做一個有道德的人》。利用校園廣播、櫥窗、標語、班隊會等進行《公民基本道德規范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。

2、開展活動，扎實推進

（1）開展“美德校園”活動。

a、結合創建“和諧校園”工作，組織學生開展“為創建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

b、充分發揮學校國旗下講話的作用，堅持正面教育，用學生喜愛的方式，多宣傳。

c、開展好“五個一”、“五個進”活動，確保道德實踐活動取得實效。五個一，即利用國旗下講話做一次道德主題教育；在每個教室張貼一張道德座右銘；每個班級舉辦一次道德專題班會活動；每個學生完成道德主題手抄報一份；每班出版一期道德主題的黑板報。五個進，即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進教材、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。

（2）開展“感恩父母”親情體驗活動。做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展

“我為長輩做一件事”（例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等）、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”“我當一天家”等活動，參與家庭生活，（幫父母收拾房間，在父母的指導下買菜做飯，安排活動等）讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，培養廣大未成年人的孝敬感恩的傳統美德，促進家庭和諧。要將這一活動拓展到為鄰居、為村里的長輩做一件好事，促進村子和諧。

（3）加強社會實踐環節，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實施素質教育為基礎，切實把德育與智育、體育、美育有機結合起來，在校園文化建設中融入道德教育。帶領學生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學生的情感，從而提高教育實效。

a、根據廣大未成年人的身心特點，組織開展多種形式的主題實踐活動，通過參與公共衛生清潔行動，對亂扔垃圾、亂擺車輛、隨地吐痰等不文明行為進行勸阻感化。通過編唱歌謠，開展主題班會活動等多種形式，培養學生愛護環境、熱愛勞動的良好習慣和從小事做起、從現在做起、從自己做起，主動服務社會的責任意識。結合 六個一”的要求（即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養一種品質，學會一種本領，養成一個出行習慣）緊扣“我愛我家、綠色行動”這一中心開展主題實踐活動。以班級為單位,動員學生積極投身社區建設，參與社區清潔衛生，環境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。

b、做“愛心小天使”。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人，殘疾人和軍烈屬提供服務(例如:

幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心，讀書讀報)，解決實際生活中的困難；結合“送溫暖、獻愛心”、“學生之間結對子互幫互助”等活動，積極為社會公益事業和需要幫助的人服務，培養學生真誠交往、真心關懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質。

（4）開展文明禮儀伴我行系列活動

a、文明禮儀伴我行簽名

b、制訂一份班級活動計劃

c、讀好一本書《禮儀手冊》

d、發一份告家長書

e、出好一份宣傳板報

g、舉行文明禮儀伴我行系列主題班會活動

六、組織領導

學校成立陳莊小學“做一個有道德的人”主題實踐活動領導小組。

組

長：馬良民（校長）

副組長：周進虎（教導主任）

成員: 大隊輔導員、各班班主任

聯絡員：陳述琦

陳莊小學

二0一0年九月

2011-2012學年“做一個有道德的人”主題實踐活動

實施方案

為進一步落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據各級各部門有關通知精神，結合我校實際，特制定“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案。

一、活動宗旨

青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養成。開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設核心，教育和引導廣大未成年人逐步養成良好的道德習慣，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發青少年的互助、友愛、奉獻、進取精神。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養成，踐行道德規范、提高道德素質。使社會主義核心價值體系深入廣大未成年人心中，推動未成年人思想道德建設的深入發展。

二、活動主題

“做一個有道德的人”。

三、活動內容

（一）開展感恩實踐活動，教育學生做一個知感恩、尊師長、有愛心的人。

1、開展“四個一”感恩家人活動。向父母親說一聲“我愛你”；給父母親寫一封感謝信；在家每天做一件小家務；節約零花錢給父母買一件小禮物。

2、重陽節走進敬老院開展“我為老人獻愛心”活動。

3、組織開展“知榮辱學感恩”演講比賽活動。

4、積極開展“學雷鋒做好事獻愛心”活動，以感恩社會。

（二）開展“文明促和諧”活動，教育學生做一個知禮儀、守規則、講誠信的人。

1、繼續開展評選“感動班級好少年（好兒童）”活動，強化文明禮儀、行為規范。量化評比與案例引領相結合，讓活動既以人為本，又和諧競相爭。

2、開展“養成好習慣”形象大使事跡報告活動。

3、開展“爭做環保衛士”

共創文明家園”實踐活動，讓學生走向街頭，清掃街道，清除牛皮癬、垃圾廣告等，向路人宣傳、倡導文明行為。

4、繼續開展“孝、禮、勤、誠、恥”教育。通過組織學生積極參加各項社會實踐活動，引導、培養學生從小樹立忠于祖國、孝敬長輩、舉止文雅、誠實守信的道德行為習慣。

5、通過校園文化建設，潛移默化的對學生進行中華傳統文化教育和熏陶。圍繞學校核心理念“明德”系統設計學校文化建設，以校徽、校訓、校歌及走道、教室等學生活動場所文化氛圍的營造，創設“做一個有道德的人”的文化場，讓文化潤澤心靈。

（三）開展“愛我中華”活動，教育學生做一個愛祖國、愛家鄉的人。

1、通過國旗下講話，啟動“做一個有道德的人”活動。

2、組織開展中華經典誦讀活動，引導學生接受優秀民族傳統文化熏陶。

3、開展《祖國在我心中》系列活動（征文比賽、演講比賽、歌詠比賽）。

四、組織機構 組長：楊國昌 副組長：赫宏家

成員：李自新

劉天林

陳述琦

楊述毓

五、有關措施

通過班會、演講比賽、廣播、知識競賽等多種形式落實開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

陳莊小學 二〇一一年九月