第一篇：少數民族文化節活動方案簡介

長春中醫藥大學

第四屆少數民族文化節之

民族風情歌曲選拔賽活動方案

按照校團委以及校學生會2010年工作安排，為了加強民族間歷史淵源、自然情況、民族習俗以及歌曲藝術等方面的了解，校學生會將于2010年xx月xx日和xx日期間舉辦少數民族文化節。屆時，由校學生會舉辦，中國風*歌曲文化協會承辦的民族風情歌曲選拔賽將于2010年4月25日舉行。

一、活動目的我們國家是一個統一的多民族國家，除了漢族以外還有55個少數民族，由于各個少數民族在社會、生活、語言、文化、風俗習慣上存在多樣性，所以少數民族音樂呈現出豐富絢麗，風格多樣的特點，通過歌曲比賽的形式增強同學們對對民族音樂的認識，激發同學們對我國少數民族音樂的熱愛，豐富同學們的精神文化生活，弘揚中華民族的優秀文化，增進各民族間的團結，推動來自不同地域、不同民族同學的文化交流與融合，加深彼此的了解、信任與友誼。

二、活動內容

（一）初賽選拔

活動時間：2010年4月15日 下午6點50

活動地點：辦公樓二樓排練大廳

活動計劃 :

1、參賽同學自行攜帶mp3格式CD伴奏（無伴奏者不必）。

2、比賽預賽前抽簽，按抽簽順序依次演唱。

3、比賽當晚上，所有工作人員需提前半個小時到場，并做好充 的準備工作。

4、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名字。

（二）決賽比拼

活動時間：2010年4月25日 下午4點30

活動地點：體育館門口

活動方式：各選手抽簽順序演唱曲目。（演唱期間選手可以演奏民族樂器，著裝民族服飾，展示舞蹈來達到渲染現場氣氛的效果：形式可由各學院選手自行掌握。）

三、獎勵辦法：

1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

2、另設最具潛質獎、最佳演繹獎、特別創意獎各一名

3、優秀獎4名。

4、獲獎選手選送少數民族文化節民俗街，錦衣華韻，篝火晚會等系列活動進行展示。

四、評分標準滿分（100分）

1、節奏、音樂理解能力等綜合音樂感覺好，即有較強的理解

表現能力，能深入歌曲的內容，處理好感情的投入。（30）

2、嗓音條件好，聲音舒服、自然。（30）

3、服裝化妝體現民族音樂風格。（20）

4、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。（10）

5、歌曲選擇適當體現民族風情，演唱完整，熟練。（10）

6、最具人氣獎評分標準：參賽選手與拉拉隊的現場配合與氛圍的制造。

四、活動要求：

1、各學院要以此為契機做好少數民族文化節前期的發動和宣

傳準備工作。

2、各學院需對參賽選手的初步培訓與指導。

3、各學院少工部應及時同校學生會少工部交流意見，努力解決問題，做到盡善盡美；

4、活動方案若有變更，以最新方案為標準。

長春中醫藥大學學生會

少數民族工作部

2010年4月1日

第二篇：少數民族文化節策劃書

紅河學院

民族魂 校園情

促團結少 數 民 族 服 飾 展 主 題 活

共奮進

動 策 劃 書

紅河學院《活動策劃與實踐》課程小組

2013年11月 13 日

小組成員：

左安余 顧培明 韓冬艷 牛田芳 楊興超 歐陽文莉 茍大敏 王興岳 代華禹

少數民族服飾展活動策劃

一、活動背景

民族文化是各民族在其歷史發展過程中創造和發展起來的具有本民族特點的文化，是中華民族的物質和精神財富。弘揚發展少數民族文化，對加強中華民族的凝聚力、創造力具有重要意義。為了讓廣大大學生對我國及少數民族極其富余的民族文化進一步認知和了解，這是我們大學生必須重視和學習的內容。

紅河學院做為中國西南地區的一所綜合性高等教育院校，地處中國少數民族最多的省份---云南，學校匯集了來自全國各地的眾多民族的同學，這對于我們了解民族知識、民族美食、民族服飾、民族風情等都具有得天獨厚的條件。根據中共紅河學院委員會文件《中共紅河學院委員會關于在全校組織開展“更新教育觀念、促進學校跨越式發展”的大討論活動的實施意見》中提到的：紅院要緊緊圍繞學校第一次黨代會提出的建設“特色鮮明、優勢明顯、現代化程度較高的區域性、國際化的地方性綜合大學的發展目標。緊扣“以學生為中心”的人才培養體系構建，彰顯“地方性、民族性、國際性的辦學特色”這條主線，故我們有學校政策作支撐，是具有相當的現實實踐意義的。環境給予了我們優惠。

二、活動目的及意義

讓學生了解民族文化知識，增進各族學生團結發展引領著積極地作用，展示少數族的燦爛文化，宣傳少數民族積極向上、青春活力、優良傳統的民族風貌，讓大學生在參與活動的過程中了解我國眾多少數民族的風土人情與文化，讓不同民族的廣大學生更好的溝通交流與生活。

三、活動概述

（1）活動主題：

主題：“民族魂

校園情

促團結

共奮進”（2）活動時間：

2013年 11 月 13 日（3）活動地點： 文鼎樓301教室（4）活動人數：

人

四、活動流程

1、活動預備：

（1）11 月 03 日前我們小組組織本組成員召開會議，說明本次活動的意義、流程、活動安排等內容。為本次“少數民族文化節”前期的宣傳活動取得成功做準備；

（2）前期對少數民族服飾的準備，ppt的制作，禮品的布置，知識問答題的設計等；

（3）明確小組成員分工；

2、活動宣傳：紅河州的幾個相對人口數多的少數民族進行前期宣傳，由我部門成員認真制作，對其少數民族中其中之一的歷史、風尚、文化等內容進行宣傳，為了使宣傳生動，盡量附帶照片或圖片。這次活動將在我小組舉辦活動前一周的課上進行宣傳單的發放；

4、活動進行時：

A.民族服飾的展示【大約用時： 分鐘】

B.民族知識的ppt展示及解說【大約用時： 分鐘】 C.民族知識問答【大約用時： 分鐘】 D.拍照合影留念

五、活動中應注重的事項 1，活動現場的氣氛控制 2，出現問題及時協商解決

六、活動資金

1、少數民族服裝：為了達到展示民族服飾的效果，必須為小組成員配上合適的民族服裝，這項若實在借不到就向音樂學院租用，費用小組成員平均攤派。

2、為了調動現場活動的氛圍，計劃買一些小小的禮物現場發放。

3、其他，如小組成員紙質材料的打印等。

七、活動的收尾工作

1、服飾的保管與歸還；

3、對活動的總結工作

備注：以上策劃僅為大體策劃，到時可酌情略微調整。

第三篇：少數民族活動方案

少數民族

風情展活動

策

劃

書

編制時間

目錄

一、活動背景 ———————————————（3）

二、活動目的 ———————————————（3）

三、活動主題 ———————————————（3）

四、活動內容 ———————————————（3）

五、活動要求 ———————————————（4）

六、活動對象 ———————————————（4）

七、活動地點 ———————————————（4）

八、活動時間 ———————————————（4）

九、主辦單位 ———————————————（4）

十、活動流程 ———————————————（4）

十一、獎項設置 ——————————————（7）

十二、經費預算與所需器具———————-——（7）

十三、創新點 ———————————————（8）

十四、應急方案 ——————————————（8）

校內少數民族風情展活動策劃書

一、活動背景

以“迎接黨的十八順利召開”為契機，讓身邊的青年團員更加了解民族文化。因為民族文化就是一個民族在社會發展過程中所創造和發展起來的具有民族特點的物質、精神文化的總和。任何一個民族文化都是該民族在特定的環境和歷史條件下創造的，表現出特定的類型和與其他民族文化的本質區別。中國各少數民族在長期的歷史發展過程中，都形成了本民族獨具特色和風格各異的文化。我國56個民族在漫長的歷史發展過程中，形成了各自獨特的生活方式、信仰意識、性格品質、禮儀習俗、風土人情、節日慶典等，這一構成了各民族不同的文化格局和文化特征。作為觀念形態的文化，它的表現、傳播和豐富發展，還要借助相應的媒體，如民族語言文字、新聞出版、電影、電視、戲劇等各種文化設施。在新中國，少數民族的傳統文化都受到尊重和保護，各民族都可以自由地保持和發展本民族的文化。

二、活動目的弘揚少數民族文化，保護各民族文化，少數民族的名勝古跡、珍貴文物和其他重要歷史文化遺產。活躍校園氣氛，豐富校園生活。通過本次少數民族風情展活動在校內的舉行，宣傳民族風情.推動當代民族文化發展,為各民族文化交流建立良好平臺.為了激發青年學生的歷史責任感，把熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨的核心價值觀與立志成才的青春使命統一起來，成為愛國的現代好青年。讓廣大學生群體體會到各個民族文化魅力；增進各民族文化交流，體現

各民族文化獨特底蘊，反映當代民族文化風采,武動民族文化激情。加強對少數民族形成了各自獨特的生活方式、信仰意識、性格品質、禮儀習俗、風土人情、節日慶典等的了解。

三、活動主題

全城熱愛 閃亮民族風

四、活動內容

邀請少數民族的學生群體或了解少數民族的同學參加活動，活動的內容通過少數民族特殊節日上的節目表演，讓我們感受少數民族節日上的那種喜悅。活動前期會定期宣傳，讓大家了解少數民族的一些風俗習慣，文化禮節等。在飯堂、電子系各班級設立報名點，接受參賽者報名；活動開展過程中，各參賽者登臺表演自己民族節日上的表演（穿插我們較了解的漢族民主介紹，還有地方特色小吃）。通過ppt背景介紹相應的少數民族，最后決出本次活動中的優秀者。活動后期，將本次活動少數民族的介紹、照片等在完美大廳展出或勘定成活動紀念冊分發給校內各系部。

五、活動要求

1、參賽者必須是少數民族或了解少數民族的學生或老師群體，參賽者要在班級中或飯堂設立的報名點報名參賽。

2、此次活動內容要求：各少數民族特殊節日上的節目表演（背景ppt的同時播放介紹民族文化，風俗習慣等），節目內容要積極向上，表現民族特色文化。

3、民族服裝需租借的參賽者需在活動前三天告知團總支工作人員。

4、參賽者注意活動前的排練，活動前一天需彩排跟進，確定各參 賽者的節目表演形式。

5、提前一星期做好活動宣傳工作、活動會場的申請及布臵、活動道具、紀念品等的準備。

6、比賽時間待定，工作人員需設立報名點接受報名，比賽前要求各各參賽者提前15分鐘到場；確認老師在比賽前5分鐘已到場。

六、活動對象

全院師生

七、活動地點

圖書館交流廳

八、活動時間

九、主辦單位

電子系團總支

十、活動流程

活動前期準備：

1、組織部負責將本次活動的具體內容通知到各班團支書，各班團支書告知班級各成員比賽內容，注意事項，活動要求。接受各班少數民族學生報名參加活動。

2、實踐部在飯堂設立報名點接受報名，并到各系輔導員室征求意見接受少數民族老師的報名參賽。

3、秘書部在比賽前向曹宜君老師說明比賽時間，確保活動可行。實踐部向街舞社團或舞蹈社團、街舞社團發邀請函，邀請他們比賽當天，上臺表演。

4、宣傳部在比賽前取出經費，制作好宣傳海報和橫幅，并且在比賽前把海報張貼在食堂布告欄上和西區布告欄上做好宣傳工作。

5、實踐部把名單匯總后交至策劃部，在活動開始前給參加活動的人員開會說明活動的要求，具體安排。

2012-12-09 19:30篇二：少數民族文化交流會活動策劃 大專文科基礎學院

少數民族文化交流會

活動計劃

組織部門：民事部 活動時間:2013年4月

文化是民族的重要特征，我國是一個擁有五十六個民族，地域廣袤的國度，在這片遼闊的土地上，曾孕育了極為燦爛輝煌的民族文化，每一個民族地區的文化都是寶貴的精神財富。

一、活動主題：

了解和弘揚少數民族文化，加強團 結互助。

二、活動簡介: 為弘揚各民族傳統文化，增進各民族同學之間的溝通交流，促進同學之間的互幫互助，培養大家熱愛生活積極向上的樂觀心態，營造豐富多彩的校園文化氛圍，加強校園精神文明建設，本學期我部門將舉辦少數民

族文化交流會。

三、活動目的：

為豐富校園文化，增進各民族同學之間的友誼，讓大家充分了解不同民族之間的風俗習慣與文化差異，方便各民族同學之間的交往，使各民族同學在一起相處的更加輕松、愉快。

四、參加人員：

本次活動由民事部舉辦，面向所有熱愛了解民族文化、熱愛團結互助的全院同學。我們真誠的希望每一位參加活動的同學都能在本次活動中有所收獲，開拓眼界，豐富自己。并且，還會特別邀請校民事部門的人來參與此活動

五、活動內容：

民族文化圖片，視頻欣賞

少數民族同學介紹自己民族的風俗習慣 各位同學之間相互溝通，交流

六、活動時間：2013年4月

七、活動地點：啟德樓

在了解和弘揚各民族文化的同時，相信每個人對各民族的文化都有了更加深入的了解，也相信我們在有著不同民族的背景下，會有著一顆相同的心。

負責人：基文民事部篇三：少數民族工作部活動策劃書

生命科學學院學生會少數民族工作部活動策劃書

活動背景：

當前大學生普遍缺乏對少數民族同學的了解，對少數名族的知識、文化、習俗知之甚少。

活動內容：

由學生會少數民族工作部負責，策劃活動情況、聯絡活動場地、邀請參會少數民族同學，為我校少數民族學生準備一個豐盛的免費午餐;學生會實踐部負責實施參與負責制。參會同學和老師的安全由自己負責。

一、聚會目的：

進一步了解了少數民族學生的思想、學習、生活狀況，為今后做好少數民族學生的教育工作打下了良好的基礎。讓少數名族同學切身體驗到我們對他的一種溫暖和關愛。

二、聚會概況：

1、聚會時間：2012年4月12日中午11：30

2、聚會地點：吉林農大五食堂三樓

3、聚會參與者：吉林農業大學少數民族同學及相關老師

三、聚會活動：

1、前期準備：

2、活動當天：(1)餐前準備 a 到五食堂三樓聚集。b 簽到。填寫相關個人信息，如：民族、學院、班級、聯系方式 c 先到的同學去聯系部長，安排一個同學們休息的地方 d 播放具各少數名族特色的ppt（2）聚餐交流

a 同學代表上前，致簡短賀詞。b 少數名族工作部部長講話，相關老師發言。c 開飯....d 就餐過程中拍照、留影（有相機的帶上相機、數碼相機越多越好哦），如果可以拍視頻更好。

（3）同學小會

午餐結束后，大家到校園游逛，拍集體照、聊天、互相交流....4、活動結束：

將整個活動過程中拍攝到的精彩照片發到群空間，群共享上，供大家一起分享、了解。或沾貼在校園相關文化活動報。附表：事項及其人員安排（初表）活動策劃書

生命科學學院少數名族工作部 伍加海

2012年4月2號篇四：民族團結進步活動實施方案

大雙廟鎮總校

創建“民族團結進步”先進單位

活動實施方案

為全面促進民族團結進步，構建和諧教育，根據教育局要求并結合我鎮實際，特制定大雙廟鎮總校民族團結進步活動實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一主題，以建立和完善民族團結進步活動長效機制為重要手段，貫徹落實黨的民族政策和法律法規，不斷加強民族團結，維護和諧穩定，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為實現“興辦赤峰市一流教育，建設自治區教育強縣”的奮斗目標創造良好的環境。

二、實施原則

（一）堅持促進團結的原則。把鞏固平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進民族團結，維護教育穩定，創建民族團結進步先進單位作為活動的主要目標，并圍繞這一目標開展活動。

（二）堅持促進發展的原則。通過民族民族團結進步活動的開展，進一步加快我鎮教育特別是民族教育的發展。

（三）堅持激勵為主的原則。創建活動重在引進社會各界重視、關心、支持民族團結進步事業，通過每年一次的表彰先進、典型引路，進一步貫徹落實黨的各項民族政策，建立和完善長效機制，促進各民族師生“共同團結奮斗，共同繁榮發展”。

（四）堅持實事求是的原則。各小學、幼兒園必須真實反映創建活動開展情況，并保存好工作痕跡和檔案資料。

（五）堅持公開、透明的原則。標準量化，辦法公開，程序公開，獎懲公開。

（六）堅持動態管理的原則。總校每年對活動進行一次考核，凡達不到要求的取消評比資格。

三、實施范圍

大雙廟鎮總校所屬各小學、幼兒園。

四、實施內容

（一）強化組織領導，加強隊伍建設

1、將民族工作和民族教育工作納入支部黨建工作目標和學校（幼兒園）工作計劃，有工作計劃和工作總結。

2、成立民族工作協調小組，有領導分管民族工作、有專人負責民族工作具體事項。

3、定期召開民族工作（民族教育工作）會議，研究和部署民族工作，全年不少于2次。

4、積極培養和選拔少數民族干部，在班子中占一定的比例。

（二）不斷健全和完善學校民族工作制度。

1、做到制度上墻。

2、建立協調、處理涉及民族糾紛和突發事件的應急預案。

（三）加強政策法規宣傳，積極營造民族團結進步氛圍。

1、堅持不懈地開展黨的民族政策、民族宗教法律法規方面的宣傳教育和民族團結進步教育，每年開展宣傳教育活動不少于2次。

2、積極開展社會主義精神文明建設，積極組織開展少數民族文化體育活動，每年不少于2次。

3、近年來未發生影響較大的涉及少數民族的民族糾紛，各民族平等、團結、互助、和諧。

4、每年9月要開展豐富多彩的“民族團結進步活動月”活動。

5、規范使用社會市面蒙漢文，社會市面用文的并用率、準確率規范率達95％以上。

（四）民族工作基礎數據和資料準確詳實。

1、學校有少數民族師生基本情況統計表（含少數民族成分、各少數民族學生數量、學習本民族語言文字學生數和未學本民族語言文字學生數），做到底數清、數字準、情況明。

2、有學校少數民族師生花名冊。

3、有學校特困少數民族師生花名冊和被救助少數民族師生花名冊。

（五）積極為少數民族師生辦實事、做好事。

1、積極主動為少數民族師生排憂解難，每年為少數民族師生辦2件實事、好事。

2、開展幫扶結對活動。普通小學（幼兒園）要根據本校（園）辦學條件和特色優勢，積極開展對民族學校（幼兒園）的結對幫扶送溫暖活動，有具體的幫扶計劃，落實聯系人，進行定期走訪慰問，解決實際困難。

3、尊重少數民族風俗習慣和宗教信仰，積極維護少數民族合法權益。

4、積極配合民族部門辦好學校清真食堂（或窗口），為回族師生服務好。

（六）創建縣級民族團結進步先進單位

五、考核方法

日常考核。日常考核重點是檢查階段性工作、單項工作和臨時性任務的完成情況。

考核。考核主要是對全年創建工作進行綜合評定。考核總分值為１００分。

六、考核程序

（一）自查自評。每年１0月30日以前各校（園）要進行自查，把書面總結報總校，同時準備好有關資料備查。

（二）考核組考核。由總校民族團結進步活動領導小組牽頭組織。

七、獎懲措施

（一）考核結果由縣民族團結進行創建活動領導小組審定公布。對考核為優秀的單位，予以通報表彰，對工作完成較差的單位，予以通報批評。

（二）考核結果作為推薦縣級民族團結進步模范集體和模范個人的重要依據。

附：

大雙廟鎮總校創建“民族團結進步”先進單位活動領導小組 組長：李仕慧

副組長：李鳳祥、孟祥會、趙宏利

成員：劉國慶、姚良河、張占軍、劉德才、羅振遠、各學校(幼兒園)校(園)長。篇五：少數民族文化節策劃案

少數民族文化節

策

劃

案 組員：次成貢布 爾額體日

周 唯 張雄偉 目錄

一、策劃背景...................................................................................................................................3

二、前期調查與swot分析.............................................................................................................3

（一）活動優勢.......................................................................................................................3(二)活動劣勢...........................................................................................................................3

（三）活動機遇.......................................................................................................................4

（四）活動威脅.......................................................................................................................4

（五）措施...............................................................................................................................4

三、活動安排...................................................................................................................................4

（一）活動時間.......................................................................................................................4

（二）活動地點.......................................................................................................................4

（三）活動組織者與參與者...................................................................................................4

（四）前期準備.......................................................................................................................5

（五）活動具體內容...............................................................................................................5

（六）活動結束.......................................................................................................................5

四、活動經費...................................................................................................................................5

五、注意事項...................................................................................................................................6 少數民族文化節策劃案

一、策劃背景：

我國實行平等、團結、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。同時少數民族同學讀書在外，需要營造更好的氛圍以讓他們感受到學校大家庭的溫暖。在一些民族高校，各民族的民族文化節早已如火如荼進行。而在我們學校，雖有少數民族同學舉辦了一些活動，但是活動規模較小，未形成正式的少數民族文化節。而舉辦這一活動無疑對加強各民族同學之間的相互了解、促進校園文化建設和校園和諧有重大意義。

二、前期調查與swot分析：

（一）活動優勢： 1學校對少數民族同學相當關注，會給予充足的政策和資金支持； 2我校并沒有舉行過這類活動，容易激發學生的好奇心，吸引更多的觀眾； 3我校少數民族學生較多，且我校少數民族的族類在10個以下，并以彝族與藏族為主，易于組織； 4本組的兩位少數民族組員，在各自的同胞中具有較強的人際關系網，能夠號召廣大同胞積極參與活動。(二)活動劣勢： 1因為并沒有舉辦過類似的活動，一切尚在探索之中，缺乏經驗； 2因為舉辦活動的各項資源是有限的，要確保活動的規模，所以這個文化節的主要活動只能在一個校區進行，因此兩個校區之間在此次活動中的溝通、聯絡不太便利。

（三）活動機遇： 1隨著各民族的大融合，越來越多的民族文化被侵蝕、同化。他們越來越注重本民族文化的傳承，舉辦這個活動將會得到眾多人的參與和支持。而且少數民族同學在外讀書，因此有很強的民族凝聚力，舉辦活動時會盡心盡力。2本活動若成功舉行，將會使更多的漢族同學了解少數民族的風俗、文化，可以增進我校漢族同學與少數民族同學的交流與溝通。

（四）活動威脅：

我院承辦的中華傳統文化節已經舉辦了幾屆，已有較大的影響力及各項完善、有特色的活動。因此少數民族文化節如何脫穎而出是一個重大的問題。

（五）措施： 1充分發揮學校對于少數民族文化的支持以及少數民族同學團結的優勢，積極擴大活動的影響力；

2努力借鑒其他學校類似活動經驗，做好調查和策劃，以求盡善盡美； 3實現現有資源的優化配置，小型活動同時于兩個校區進行，大型的文藝晚會于校本部舉行； 4針對我校中華傳統文化節的競爭，細致地分析其優劣，發揮少數民族文化的優勢，做出創新和改革，以達到吸引眼球的目的。

三、活動安排：

（一）活動時間：

每一學年下學期期中（即11月份）具體時間待定。

（二）活動地點：

航空港校區和龍泉校區

（三）活動組織者與參與者： 1活動主辦方：校團委

2活動承辦方：各學院團總支學生會 3活動參與對象：全校師生

（四）前期準備：

（五）活動具體內容：

鑒于我們學校的少數民族同學以藏族、彝族為主，因此以下活動策劃主要以藏族、彝族為例分析。

1.少數民族文化展活動概述：

從11月月初開始持續一周。這是少數民族文化節的預熱活動，在兩個校區同時展出反映少數民族文化的圖片，并通過懸掛橫幅、放置展板、網絡等途徑全方位宣傳少數民族文化節的系列活動安排。要求做到大氣。2.少數民族文化節開幕式概述：

邀請學校領導及師生代表參加，穿插少數民族同學的節目表演。3．少數民族文化講座概述：

在10月底邀請西南民族大學教授在11月中旬在我校兩個校區進行關于少數民族文化的講座。

4.少數民族文化知識競賽概述：

各學院先進行初賽選出一支隊伍參加各個校區的復賽，最后由航空港出兩支隊伍、龍泉校區出一支隊伍在航空港校區進行決賽。5.篝火晚會概述: 篝火晚會以跳彝族民間舞蹈和藏族鍋莊為主，該活動比較自由、而且在戶外，容易吸引大量同學集體參加。

6．閉幕式暨晚會概述：

整場晚會以少數民族同學為主要演員，并邀請西南民族大學及成都其它高校的少數民族藝術團同學加入，并招募一些漢族同學參與。節目形式為歌舞、相聲、小品等為主，穿插一些互動活動。活動的最后是邀請在場的領導、同學、老師一起跳舞。

第四篇：少數民族文化節策劃案

少數民族文化節

策

劃

案

組員：次成貢布爾額體日

周唯張雄偉

目錄

一、策劃背景..........................3二、前期調查與swot分析.........................3（一）活動優勢............................3

(二)活動劣勢.........................3

（三）活動機遇............................4（四）活動威脅............................4

（五）措施.............................4

三、活動安排..........................4（一）活動時間............................4

（二）活動地點............................4

（三）活動組織者與參與者......................4

（四）前期準備............................5（五）活動具體內容....................5

（六）活動結束............................5

四、活動經費..........................5五、注意事項..........................6

少數民族文化節策劃案

一、策劃背景：

我國實行平等、團結、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。同時少數民族同學讀書在外，需要營造更好的氛圍以讓他們感受到學校大家庭的溫暖。在一些民族高校，各民族的民族文化節早已如火如荼進行。而在我們學校，雖有少數民族同學舉辦了一些活動，但是活動規模較小，未形成正式的少數民族文化節。而舉辦這一活動無疑對加強各民族同學之間的相互了解、促進校園文化建設和校園和諧有重大意義。

二、前期調查與swot分析：

我們組通過QQ、飛信、手機等通訊工具對我們學校80名漢族同學進行了關于是否有必要舉辦少數名族文化節的活動的調查，得出80%的學生認為非常有必要，15%的學生認為有必要，僅有5%的同學認為沒有必要舉行的結論。并且隨機調查了40位少數民族同學，受調查同學均表示活動時將會積極參與。這兩個調查結果更加堅定了我們策劃少數民族文化節的決心。

（一）活動優勢：

1學校對少數民族同學相當關注，會給予充足的政策和資金支持；2我校并沒有舉行過這類活動，容易激發學生的好奇心，吸引更多的觀眾； 3我校少數民族學生較多，且我校少數民族的族類在10個以下，并以彝族與藏族為主，易于組織；

4本組的兩位少數民族組員，在各自的同胞中具有較強的人際關系網，能夠號召廣大同胞積極參與活動。

(二)活動劣勢：

1因為并沒有舉辦過類似的活動，一切尚在探索之中，缺乏經驗； 2因為舉辦活動的各項資源是有限的，要確保活動的規模，所以這個文化節的主要活動只能在一個校區進行，因此兩個校區之間在此次活動中的溝通、聯絡不太便利。

（三）活動機遇：

1隨著各民族的大融合，越來越多的民族文化被侵蝕、同化。他們越來越注重本民族文化的傳承，舉辦這個活動將會得到眾多人的參與和支持。而且少數民族同學在外讀書，因此有很強的民族凝聚力，舉辦活動時會盡心盡力。

2本活動若成功舉行，將會使更多的漢族同學了解少數民族的風俗、文化，可以增進我校漢族同學與少數民族同學的交流與溝通。

（四）活動威脅：

我院承辦的中華傳統文化節已經舉辦了幾屆，已有較大的影響力及各項完善、有特色的活動。因此少數民族文化節如何脫穎而出是一個重大的問題。

（五）措施：

1充分發揮學校對于少數民族文化的支持以及少數民族同學團結的優勢，積極擴大活動的影響力；

2努力借鑒其他學校類似活動經驗，做好調查和策劃，以求盡善盡美； 3實現現有資源的優化配置，小型活動同時于兩個校區進行，大型的文藝晚會于校本部舉行；

4針對我校中華傳統文化節的競爭，細致地分析其優劣，發揮少數民族文化的優勢，做出創新和改革，以達到吸引眼球的目的。

三、活動安排：

（一）活動時間：

每一學年下學期期中（即11月份）具體時間待定。

（二）活動地點：

航空港校區和龍泉校區

（三）活動組織者與參與者：

1活動主辦方：校團委

2活動承辦方：各學院團總支學生會

3活動參與對象：全校師生

（四）前期準備：

成立由師生共同組成的少數民族文化節籌備組，制定好科學、具體的工作安排。尤其做好對外溝通與報道宣傳，通過校園網、微博等通訊形式全方位展示此次活動臺前幕后的點點滴滴。

（五）活動具體內容：

鑒于我們學校的少數民族同學以藏族、彝族為主，因此以下活動策劃主要以藏族、彝族為例分析。

1.少數民族文化展活動概述：

從11月月初開始持續一周。這是少數民族文化節的預熱活動，在兩個校區同時展出反映少數民族文化的圖片，并通過懸掛橫幅、放置展板、網絡等途徑全方位宣傳少數民族文化節的系列活動安排。要求做到大氣。

2.少數民族文化節開幕式概述：

邀請學校領導及師生代表參加，穿插少數民族同學的節目表演。

3．少數民族文化講座概述：

在10月底邀請西南民族大學教授在11月中旬在我校兩個校區進行關于少數民族文化的講座。

4.少數民族文化知識競賽概述：

各學院先進行初賽選出一支隊伍參加各個校區的復賽，最后由航空港出兩支隊伍、龍泉校區出一支隊伍在航空港校區進行決賽。

5.篝火晚會概述:

篝火晚會以跳彝族民間舞蹈和藏族鍋莊為主，該活動比較自由、而且在戶外，容易吸引大量同學集體參加。

6．閉幕式暨晚會概述：

整場晚會以少數民族同學為主要演員，并邀請西南民族大學及成都其它高校的少數民族藝術團同學加入，并招募一些漢族同學參與。節目形式為歌舞、相聲、小品等為主，穿插一些互動活動。活動的最后是邀請在場的領導、同學、老師一起跳舞。

（六）活動結束：進行活動成果展示與活動總結

四、活動經費

一萬元

五、注意事項：

1．通過學院或校團委提出申請，再由此加強與學校層面的溝通，以期實現學校最大化的政策與資金支持；

2．形成強有力的少數民族文化節籌劃組，團結一致；

3．通過校團委做好兩個校區之間的溝通協調；

4．通過各種途徑做好最大程度的宣傳，并做好拉贊助工作。

第五篇：民族學院少數民族文化節策劃案

少數民族文化節策劃方案

一、活動背景

我國實行平等、團結、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。民族文化是各民族在其歷史發展過程中創造和發展起來的具有本民族特點的文化，是中華民族的物質和精神財富。弘揚發展少數民族文化，對加強中華民族的凝聚力、創造力具有重要意義。為弘揚民族文化，傳播民族知識，為讓全校師生對我國及少數民族極其富余的民族文化進一步認知和了解，增加同學們對各民族的文化的認識，讓各民族文化在科大綻放。

民族學院2015年匯集了來自全國各地的31個民族的同學，這對于我們了解民族知識、民族美食、民族服飾、民族風情等都具有得天獨厚的條件，民族學院特舉辦第一屆的“少數民族文化節”。舉辦這一活動無疑對加強各民族同學之間的相互了解、促進校園文化建設和校園和諧有重大意義。

二、活動目的及意義

讓學生了解民族文化知識，增進各族學生團結發展引領著積極地作用，展示少數族的燦爛文化，宣傳少數民族積極向上、青春活力、優良傳統的民族風貌，讓學生在參與活動的過程中了解我國眾多少數民族的風土人情與文化，讓不同民族的廣大學生更好的溝通交流與生活，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族凝聚力。

三、活動概述

（1）活動主題： “民族魂、科大情、促團結、共奮進，相親相愛一家人”

（2）活動時間：2015年 11 月 5 日（3）活動地點：藝術設計學院東足球場（4）活動人數：民族學院全體師生

四、活動流程

1、前期準備和宣傳（10月12日-10月16日）

成立由師生共同組成的少數民族文化節籌備組，制定好科學、具體的工作安排。尤其做好對外溝通與報道宣傳，通過班會、宣傳版面、校園網、微博等通訊形式全方位展示此次活動臺前幕后的點點滴滴。

（1）、通過輔導員召開班會，做前期的宣傳動員，鼓勵各民族學生踴躍參加。

（2）、院分團委負責制作宣傳版面進行宣傳

（3）、學院行政辦負責邀請校領導和聯系新聞辦負責全程錄像和新聞報道

（4）、馬錚老師負責從后勤借傘40個，搭建宣傳架2個5*8m（5）、“民族寄語墻”和“開幕式背景墻”、“各民族標志”制作由王俊磊老師負責聯系制作（6）、各民族桌凳由各民族自行解決

（7）、民族學院5位輔導員每人負責5個民族，負責組織、指導、策劃等。

（8）、11月5日早上7:00開始各民族開始搭建各自的攤位，準備展覽物品，參與的學生全部著本民族服裝，各民族攤位的布置自行負責。（9）、展示內容包括：本民族的節日的慶祝、特色食品、建筑、服飾，勞動、飾品、圖騰、運動項目、圖片攝影等等

2、具體活動流程（1）、第一板塊開幕式

11月5日上午9:00準時在藝術設計學院東足球場舉行第一屆的“少數民族文化節”開幕式。（2）、第二板塊，各民族特色展示

11月5日上午9:30，各民族學生回到本民族的指定地點，展示活動正式開始，以實物展示和圖片、宣傳板的形式展示。展示內容包括：本民族的節日的慶祝、特色食品、建筑、服飾，勞動、飾品、圖騰、運動項目、圖片攝影等等，同時各民族指定專人進行講解。（3）、第三板塊，活力民族風

活力民族風是主打“邊玩邊學”的風格，在玩的過程中能把民族文化傳播，讓同學們能夠了解更多的民族知識，真正的做到“年輕活力民族風”。特別是民族中有代表性的運動項目、舞蹈、音樂、猜謎等一定要充分展現出來。（如：板鞋競速、民族舞蹈、竹竿舞、山歌、踢毽子、拔河等）

（4）、第四模塊，民族學院知識競猜

有專門主持人負責組織，學生可以通過知識競答和猜謎來參與活動，了解各民族風俗、飲食、文化等，答對的獎勵民族小飾品或其它物品等。