第一篇：大學生就業三部曲

大學生就業三部曲

新年伊始，伴隨著研究生入學考試的結束，國家公務員考試成績也已揭曉，當這一切都塵埃落定之后，就業成為擺在多數畢業生面前的重頭戲。回首2010，國際金融危機的海嘯慢慢退去，經濟的復蘇帶動就業形勢的好轉，然而并不意味著就業壓力的減弱。那么，新的形勢下，大學生該怎樣準備就業，才能做到“步步為贏”呢？

首先，正視現實，剖析自我。認識到自己正在從一個“天之驕子”轉變為社會求職者的現實，擺正自我位置，拋開大學生活的浪漫色彩，拋開過高的就業期望值，實事求是面對就業現狀。緊接著，對自己做全面的就業剖析，分門別類找出利于就業的優勢和不利于就業的短處，進而想方設法克服劣勢，揚長避短。

其次，熟悉渠道，明辨信息。面對網絡、報紙等鋪天蓋地的招聘信息，大學生應學會辨別信息來源渠道的可靠性，不要輕易上當受騙。一般來講，政府公共就業服務機構（如：合肥市人才服務中心）、學校就業主管部門（如：安徽大學就業辦）等皆可提供可靠的就業信息，大學生可重點關注這些機構的招聘。

再次，明確目標，制作簡歷。一份工作一般包含行業、公司、職位三方面的信息，明確此三點，才可確定該工作的性質、職責、所需能力、技術要求等等，進而確定工作是否適合自己。目標明確之后，針對行業與職位制作一份合適的簡歷，簡歷不在于華麗的外表與充滿修飾的內容，而在于全面真實、言簡意賅、突出重點的表達以及字里行間所透露出的真誠。

在就業形勢有所回暖的大環境下，有備而戰，對于廣大畢業生來說，找到一份滿意工作的夢想不再遙遠。同時，求職路漫漫，坎坷與荊棘在所難免，希望畢業生朋友們碰壁時不氣餒，受挫時不放棄，因為每一雙渴望飛翔的翅膀都值得贊賞！

第二篇：“三部曲”幫助大學畢業生提高就業競爭力

“三部曲”幫助大學畢業生提高就業競爭力.txt3努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢想的天空，相信自己一定做得更好。4苦憶舊傷淚自落，欣望夢愿笑開顏。5懦弱的人害怕孤獨，理智的人懂得享受孤獨“三部曲”幫助大學畢業生提高就業競爭力

就業形勢日益嚴峻，而國際金融危機對就業的不利影響在地區和人群上也正逐步擴大，用人單位招聘意愿明顯下降，使高校畢業生就業問題更加尖銳。幫助大學生進行符合自身發展的職業規劃，把他們的知識優勢切實轉化為技能優勢，讓他們更樂觀自信地走向職場，成為了當下全社會關注的熱點。

長期以來，很多學生在大學里不清楚自己的興趣所在及能力高低，也不知道何種職業最適合自己未來發展。一些學生普遍缺乏對相關職業和市場需求的了解，往往過高、過低或完全錯誤地估計職場狀況，從而導致就業定位模糊，求職路上跌跌撞撞。如何改變這一現狀？在筆者看來，引入職業咨詢、完善相關培訓、建立實習基地，是提高大學生職業素養和就業競爭力的“三部曲”。

成就一項事業首先需要知己知彼，找工作亦然。因此，職業咨詢理所應當成為“三部曲”中的前奏。過去，很多人對職業咨詢不以為然，認為職業興趣必須在實踐中去摸索，職業經驗必須到實踐中去總結。其實這種認識是不科學的。我們常說“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”，問題是，每個人都有自己的性格、氣質、興趣和特長，也都有最適合、最利于潛能發揮的職業領域，而快節奏的現代生活卻不可能給我們足夠的時間和精力去試遍“三百六十行”。綜觀當今大學校園，有很大一部分學生苦于找不到職業方向，擔心一旦做錯選擇不僅會讓自己在職場上事倍功半，更會影響長遠發展。針對這一現實，把職業咨詢引入高校就業服務體系就顯得格外重要與迫切。職業咨詢承認個體差異，注意個人性格、能力、興趣和價值與不同職業的契合，能幫助咨詢者更客觀地進行自我定位，幫助他們明確職業規劃、樹立就業信心。

提高大學生就業競爭力的第二步是完善相關培訓。針對目前的就業狀況，清華大學開展了“職業生涯教練計劃”，在幫助大學生開闊視野、正視自我、培養職業品性素養等方面作了有益的探索。筆者認為，這項活動可資借鑒。“職業生涯教練計劃”是以團隊為單位進行的創新性培訓：教練全部來自工作第一線，既有豐富的職場經驗和人生閱歷，又有優秀的輔導與管理才能；培訓地點不局限于課堂，而是廣泛深入社會，努力促成學員與企業的面對面“親密接觸”；培訓內容不再千篇一律，而是由學員與教練共同商討決定，盡力滿足每一個人的現實需求；培訓形式不再以講授為主，而轉變為小組交流，鼓勵頭腦風暴與經驗分享；考核方法也不再是死板的答題，而改為成果展示會，注重調動主動性和激發成就感??

時代在發展，培訓方式也應與時俱進，應摒棄過去那種一人唱獨角戲的大講座形式，逐漸向團隊學習靠攏。充分的交流、實踐和體驗不僅能夠加深學生對培訓內容的理解和把握，而且能夠鍛煉他們的團隊協作能力、增強他們的就業信心。

無論是職業咨詢還是職業培訓，都沒有真正進入職場領域，要想真正地幫助學生提升職業素養、積累實踐經驗，必須做細做好大學生實習工作。知識來源于實踐，能力來自于實踐，素質更需要在實踐中養成。可以說，實習是大學生在理論學習之外獲得實踐知識、增強勞動觀念，培養事業心和責任感的重要途徑，更是學生從學校走向社會的必經之路。因此，校方在畢業生實習這一環節上，應該承擔起應有的責任，加大推薦力度和指導力度。現在一些有

條件的學校已通過校企合作的方式建立起了大學生實習基地，并且取得了一定的成果，他們的經驗值得借鑒。因為，建立實習基地能夠保證大學生畢業實習活動經常化、制度化、有效化，也便于學校了解收集學生的實際工作情況，及時調整就業指導工作的思路。

面對嚴峻的就業形勢，保就業已經成為今年政府工作的重中之重。可以說，讓更多的大學畢業生順利就業，不僅關系著大學生的前途，更關系著社會的和諧和發展。在這種情況下，作為高校和各級教育主管部門，應直面困難、創新思路，更加重視并做好就業指導工作，唱好職業咨詢、完善相關培訓、建立實習基地“三部曲”，為大學畢業生提供更多更有效的就業幫助。（記者 李薇薇）

第三篇：大學生就業

去年8月興起的華爾街金融危機誘發全球金融震動，花旗、美林、貝爾斯登、雷曼等經濟大鱷出現巨虧或瀕臨破產，銀行、證券、房地產從高峰跌入低谷，危機風暴波及各行各業，全球性的經濟衰退宣告到來。2009年全國高校畢業生人數將突破600萬人，而把人力作為一種資源看待的今天，同樣納入市場供需關系的范疇，在供需關系不平衡的情況下，使得本已積重難返的大學生就業問題變得更加嚴峻和迷茫。很多赴美留學的中國學生可能會選擇回國就業，這勢必會加大國內高端人才市場的競爭。作為一個特殊群體——畢業和臨近畢業的大學生，將遭遇多方面的挑戰和擠壓，一邊是更多的畢業生需要就業，另一邊卻是工作崗位減少。不少企業停工歇業，大量員工被“裁”等現狀凸顯在我們面前。不少急于就業的畢業生在競爭中往往采取“自降薪酬”來博取優勢，而更多的是自己仍有較高期許的人陷入“供求兩難”的尷尬境地。

面對這嚴峻仍至殘酷的形勢，我們該如何應對呢？

一、要調整好心態

保持處驚不亂清醒的頭腦，既然“寒潮已經襲來，就要有“過冬”的準備。認真分析近幾年的就業形勢，轉變觀念，正確審視自己。因為你可以不了解別人，但必須了解你自己，對自己剖析的深度和廣度比以往時候更重要，如自己的優點、缺點、能力、性格及弱點，切忌好高騖遠。凡事“預則立、不預則廢”，尤其需要改變錯誤的自我認知和社會認知。誠然，由于受壓力、焦慮、浮躁等情緒影響，仰或沒有時間和心情去思考這個問題，但必須甚至擠出時間去思考這個問題，絕不能茫茫然不知所措或是自怨自哎。

二、準確的職業定位

近年來，“職業定位”、“職業生涯規劃”已經不是什么新鮮名詞，多數大學生在走進校門的第一天就被輔導員灌輸了“職業生涯”的理念。每個職業人都要有一個適合自己的職業定位，大學生正處于職業發展的探索期，在擇業方面容易迷茫，更需要有一個適合的正確職業定位。

職業定位要結合自己的性格、興趣、價值觀、能力等綜合信息進行分析考慮，大學生在為自己進行職業定位時，不能抱著完美主義的想法，一開始的要求不能過高，最好是圍繞自己的專業，不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合、不擅長的工作，那是沒有發展空間的。

三、要注重掌握專業技能

如今，很多企業在招聘中越來越注重實際操作能力，對于大學來說主要就是專業能力，而非學歷。一般來說，學歷僅意味著更雄厚的理論基礎和技能，然而，對于那些學歷不高或學校一般的大學生，如果能在大學期間利用業余時間加強專業技能的學習，并參加專業的培訓，我們的實際技能并不一定比名牌大學的學生差。而很多的企業在用人方面是很實際的，會綜合考慮一個人學歷和技能。所以，大學生在大學期間要把自己的專業技能的提升作為重點來考慮，不斷強化自己專業能力，從而提高就業的含金量。

四、提高社會實踐經驗

很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應驗”，這是現在社會的就業準則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。因此，大學生在掌握專業技能的同時，一定要能把理論技能應用到實踐中，一定要參加社會實踐。大學生要圍繞自己的就業目標來參與目標行業或職業的實踐，通過實踐提升自己的專業能力和素質。這樣就能以學生的身份提早踏入社會實踐，在畢業之后就有了更為積極有效的措施來面對激烈的職場競爭。

五、綜合素質的提升

雖然學習和專業知識很重要，但社會中需要的是復合人才，職業中更是非常看重情商和逆境商。如果能力太單一，那么職業發展也會很受限制。所以，大學生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類的技能，如網絡、外語、談判等。提高自己在人際交往、溝通協作方面的能力。大學生應該通過幾年的學習，讓自己能真正獨立和成熟起來，能通過在學校中參與處理各種關系，參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團隊協作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責任心等美德，以良好的形象進入職場。

金融危機雖然給全世界帶來了恐慌，失業人口增加，就業壓力增大。理性選擇，就業沒有想象中那么難。盡管金融危機會給畢業生就業帶來不利影響，但我國政府出臺的大力度拉動內需政策，將帶來不少新增就業機會和崗位供畢業生選擇。同時，農村基層崗位和中西部地區對高素質人才的需求缺口依然給就業開辟了新的途徑，只要畢業生能正確認識自己，找到能施展自己才華的舞臺并不困難。

金融風暴不可怕，可怕的是你沒有信心到社會中去競爭，去搏奕，去接受新的東西。正如溫總理所說“信心比黃金重要”，誰能經得住考驗，誰就是最終的勝利者。

上面的兄弟回答的很具體，但我覺得太教條。太書面化。不實在。

但總是談到“金融危機”，誠然“金融危機”是一個客觀存在的事實。對大學生就業機會帶來了很大沖擊。但我覺得中國大學生就業難并不是因為一兩場“沖擊”帶來的，這是一個長期的問題。十年甚至二十年或更長。“人多”造成的。這是句廢話。但是實話。

還有其實找工作并不難，你想找到自己稱心如意的就不容易了。好多大學畢業生覺得自己念了這么多年書畢業就拿個千八百塊錢，心有不干。“你”總是心有不甘，但到最后也只能“心甘情愿”了。我想說的問題就是放下姿態，別把自己太當回事兒，得知道自己是吃幾碗“干飯”的。別老想別人工資多少多少錢。得知道自己想干什么，能干什么，干什么盡量能干好。總之，就是把心態放平和，不管別人掙多少錢，別羨慕別人的高薪，盡量做好自己。

補充：而且現在找工作走后門的情況也是非常嚴重，就拿公務員和事業單位的事業編來說，都是貓兒膩很大。這也打亂了大學生的正常就業秩序。但沒轍，誰也沒轍。最后就比誰的人兒硬了。我雖說說的有些絕對，但這也是事實。

現在的就業形式在這里我不像多說，大學生面對這種嚴峻的形勢，在調查過程當中了解到，現在大學生也正視到了這一點。大學生“畢業就失業”，早已不是危言聳聽，大學生就業難已成為當今中國一系列就業問題中一道特殊的難題，那么大學生就業究竟面臨怎樣的難題那？具體請看調查報告

下面是調查過程：

據了解，多數人無法一次應聘成功：2.7%的人應聘次數在5次以內；2成的人應聘次數在6—10次。而且人們在求職的過程中花費很大：2/3以上的人不足500元；將近2成的人花費在500—999元之間。在求職成功后，據不完全統計：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；不滿意者僅占3.2%。另外，求職時間長也是一個因素：20%的人在1個月之內就找到了工作；24.8%的人在1—2個月之內找到了工作；22.9%的人在2—3個月之內找到了工作，人均費時3.13個月，有的甚至成為“校飄族”。

就拿計算機行業來說吧。大學生就業難主要表現在：

1．供與求平行上升，供求矛盾并不突出。

2．量與質逆向而馳，量穩質降十分明顯。

3．冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。

一是不同高校計算機專業畢業生的就業不平衡，名牌大學、工科院系計算機專業畢業生的就業表現為熱，而一般院校畢業生的就業表現為冷。

二是用人單位熱，計算機專業畢業生表現冷。從社會總體需求來看，社會及用人單位對計算機專業畢業生的需求量大，很多單位急需計算機專業人才，有的單位是高薪引進，有的單位則是降格以求。而現在計算機專業的畢業生還不能認清當前的就業形勢，認為學計算機專業是高投入，在找工作時應該得到高的回報，習慣于和以前的師兄師姐們的工作環境和待遇攀比，導致期望值與用人單位所能提供的報酬相距甚遠。計算機專業畢業生對一般用人單位表現出極為冷淡，有的甚至“寧愿失業，也不要找一個自己不滿意的工作”。

三是學校熱，用人單位冷。當前，各高校十分重視畢業生的就業工作，主動跑市場、跑職場，為學生找就業的門路。但由于高校師資隊伍老化、知識陳舊、教學方法呆板，畢業生的專業素養和綜合素質遠不能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業生，對畢業生表現為冷。

四是動手能力強的同學在就業時熱，而能力差的同學在就業時受到用人單位的冷遇。在機關、事業單位，對計算機專業畢業生的要求是在掌握一定計算機技術的前提下考慮學生的綜合素質，而企業更看重的是畢業生的動手能力。因此，專業素養高、綜合能力強、動手能力突出的學生在就業時非常搶手，而素質一般的學生在就業時就顯得十分困難。

總兒言之，大學生就業難這一社會問題的癥結何在，經過一個假期的調查和了解，我認為主要有以下幾個原因：

專業面太窄；缺乏社會關系；信息不足；性別歧視。

據了解，在填寫了試用期月均凈收入的學生中，不含社會保險的男生月均凈收入為1915元，女生為1820元；轉正后月均凈收入男生為2706元，女生為2441元。進一步分析發現，校際差異大于性別差異，名校女生的收入最高，試用期與轉正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業、月收入高達15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。

為提高畢業生的就業率，應大力加強哪些方面的工作？ 給大學生更多實踐機會；高校應根據市場需求培養學生；提供更多的就業信息；規范就業市場，制止憑關系、走后門等不公平現象。

作為一名大學生，“堅決拼一個美好的未來”是他們的目標。他們已經覺得沒有退路了。所以他們很苦——這是我的感覺。兩天的時間中，我接觸了很這樣的“校漂族”，很多時候我都被他們的這種精神感動著。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況，作為受過高等教育的大學生，畢業后勇敢面向社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發揮自己才智的新天地，自立自強，回報社會，這才是進取的人生態度。

第四篇：淺談大學生就業

淺談大學生就業

作為當代的大學生，我認為很有必要根據當前中國的經濟形勢，根據實際情況實事求是規劃自己的人生發展。但前提是要懂得分析當前的情況然后做出相應的調整。下面我就一大學生的角度去根據當前中國的經濟形勢來談談大學生如何就業。

近幾年我國發生了用工荒的問題，現在我國的勞動力緊缺，但是應屆畢業生仍然有很多沒有找到工作，這其中的有企業的原因也有大學生自身的問題，當然也與當前經濟的發展有關系。我們首先來分析一下今年來中國的經濟狀況：今年來中國可以說發生了很大的變化，在經濟方面，隨著社會的進步，經濟的發展，經濟全球化的局面已經形成，各國之間的聯系在不斷地加深。作為一個世界大國，中國周邊的經濟形勢在不斷地變化之中。加強與周邊國家的經濟合作，同時維護我國的基本利益也是夜歌永恒不變的話題。在此同時，中國內部的經濟持續增長，國民生產力提高，但也存在這不少的問題。

對內朝核問題和釣魚島事件。究其本質就是經濟利益的競爭。朝鮮是我國的鄰國，朝鮮半島的形勢關系到我國的利益，而且我國與朝鮮在經濟方面有多方的合作。此外朝下半島具有十分重要的戰略地位。因此，我國應該注重于朝鮮的經濟合作和政治交流，使其更有利于我國經濟的發展。在釣魚島事件中，就是赤裸裸的經濟與政治紛爭。眾所周知，釣魚島附近海域具有很高的經濟價值，同時也是我國的經濟所有區域，這就造成了中國與日本的經濟與政治沖突。

對內，有金融風暴的余威和通貨膨脹的影響。經融風暴雖然幾經過去，但其造成的破壞還咋影響著中國內部的經濟。國內部分企業受到大大小小的影響，相應地采取減員省材措施，用人單位提供的崗位減少，各地普遍出現了就業 苦難的現象。此外，受國際經濟的影響，部分企業外銷出現消滯情況。近年來，人民幣升值，伴隨國民經濟增長而來的是物價飛漲，一度有天價樓房出現，國內人民的生活壓力不斷增大。

在這樣的經濟形勢下，我們大學生就業困難成了普遍問題，許多大學生找不到工作。所我們應該做怎樣的改變來應對當前的就業形勢那？

要努力學好大學基本課程，學精專業課程。在做到學習生活兩不誤的條件下，涉獵學科意外的書籍，拓寬自己的視野，掌握相關技能，做到全面發展。在這個機器橫流的世界，掌握精湛的技術才是人生發展的根本條件。

把握經濟發展的脈搏，了解當前經濟形勢。關注中國對內對外的政治態度與經濟對策，急事掌握國外經濟情況，時刻至于自己與自己發展前景有關的資料，早適當的時候做出適當的改變，緊跟著經濟發展的腳步。

利用在校時間，提高自己創業能力。積極參與各種創業大賽，將自己學到的真理用于實踐來證明。當代的經濟形勢下，社會需要的實踐型人才而不是理論型。政府已經出臺了一系列鼓勵大學生創業政策。不過我們要懂得利用政策，必須學會相關的法律知識，只有在做好充分準備的情況下，才能達到自己人生發展的目標。

在此前提下我們也要轉變就業觀念，先就業再創業。大學生就業觀念的滯后是大學生就業困難的重要因素，就業能夠增加我們的社會經驗與資本，而在獲取足夠的經驗與資本的條件下，創業就不是一件很難的事情。

還要改變不健康的就業心理。在求職過程中，有些人會產生不敢就業和急于就業的極端心理。這就造成也一部分人信心不足甚至失去信心。另一方面，有些人更是沒有人情自己的發展方向就去茫然就職，提前做好職業規，有目的性地就業。

有人說要成功首先要確定目標，有目標才有動力，才能實現理想。但是實際上，在確立目標之前，應該先對自己有一個全面的評估，再權衡性格與理想去確立自己的目標。假設一個大學生一心想成為工程師，可是自己在數理化和動手能力上又相當地弱，那么要實現這個目標卻是不容易。因此，學會認識、分析和評價自我是非常重要的。

確立一個長期的目標，也就是理想。除此之外，一個個短期目標也要設定好才能分階段實現。在這里，關于短期目標，我們要對社會環境和經濟形勢作分析，從而確立。在當前的經濟西瓜是下，大學畢業生大部分很難找到稱心如意的工作，從而直接去實現自己的理想。我們不能有一夜成名、一夜暴富的思想，也不要指望一畢業就能做自己喜歡做的事情。道路是曲折的，直線通往目標也許需要翻越一座秦嶺，而曲線大大也許路程差個了點，可是最終還是可以實現。

我們就要時刻把握住經濟發展的脈搏，不能落后。一個大學生，面對社會的瞬息萬變，必須時刻管制世界的發展，學會根據實際情況做到有計劃有規劃，做好充分的準備去迎接未來的挑戰。

第五篇：大學生就業

據教育部的統計，2008年，全國普通高校畢業生達559萬人，比2007年增加64萬人。而全國高校畢業生總量壓力還將繼續增加，2009年高校畢業生規模達到611萬人，比2008年增加52萬人。據統計，2008年畢業大學生實際就業率不到70%。每年高校畢業生數量不斷增加，再加之歷年未就業的畢業生數量，今年大學生就業市場將十分擁擠。

作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業危機，應當視危機為挑戰，努力讓自己脫穎而出。

首先，從自身素質出發。如今全國高校林立，考上一間名牌大學已經不能代表未來道路一帆風順了。每年畢業生眾多，招騁會上黑壓壓一大片，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位。那么，在如此激烈的競爭之中，躋身于就業市場，如何讓自己脫穎而出？

大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業知識與綜合素質。之所以每個大學生都有自己所讀的專業，正是要實現未來人才專業化水平高的目的，現今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業知識，以高水平的專業與他人競爭。再者，綜合素質也是非常重要的。綜合素質包括綜合知識水平及人的自身道德修養、心理健康素質及專業外的其他技能。我認為具體要做到以下幾個方面：

第一，思路要放開。就業，是一個人生存和發展的最基本的條件。作為大學畢業生，除了繼續深造之外，首要的任務就是要千方百計地尋求就業。但今年畢業的大學生比往年更多，又恰逢全球性金融危機，給大學畢業生們的就業帶來了更大的困難。所以，大學畢業生尋求就業一定要放開思路，一定要平和心態。十多年的寒窗苦讀，讓一些大學畢業生對就業產生了過高的期望值，總希望能夠得到一份讓人高看的工作。有理想沒錯，但不能好高騖遠。大學畢業生也是一個普通的人，魚要喝水人要吃飯，找到飯碗是第一要務。要把自己仍然當作一個農民、工人看待，要清醒地認識到自己還是要從零開始。不要囿于面子。北大才子賣肉，不是恥辱而是佳話。走自己的路，讓別說去。“七十二行，行行出狀元。”要有不怕吃苦受累。“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來。”要有敢于吃盡苦中苦的決心。

第二，決不勉強自己。大學畢業生不能太高看自己，但也不能過分勉強自己。就業一定要根據自己的興趣愛好、所學專業、優點長處來尋求就業，這樣才能充分發揮自己的長處，才能干出名堂，才能使一生事業不走彎路。如果太勉強自己，拿著工作干不好，害了人家容納你的單位，更害得自己用缺點和短處去跟人家的優點和長處競賽，最終走了冤枉路，打擊了自己的自信心，誤了自己的前程。

第三，必須要嚴防陷阱。面對今年的大學畢業生就業難的形式，一些別有用心者和不法分子也紛紛出籠，乘機占大學畢業生們的便宜。有的希望得到政府關于安排大學畢業生的優惠政策，或者應付政府關于安排大學畢業生就業的任務或壓力，采取有聘無職的假招聘等欺騙手段，讓你勞神費力，結果是“竹籃打水——一場空。”有的純粹是打著招聘的幌子，行騙財騙色之實。如果大學畢業生們沒有清醒的頭腦，到頭來必將落得個傷心、傷財、傷志的悲慘下場。

第四，要有信心。溫家寶總理說得好：“信心比黃金更重要。”詩仙李白自信“天生我才必有用。”農民也說“一棵草必有一顆露水養”、“雖然大河里的石頭多，但是從來沒有卡死過螃蟹。”更何況今年為了大學畢業生就業、創業，中央已經出臺了一系列的優惠政策，更何況大學畢業生們已經“磨劍”十數年，怎么會有跨不過去的坎呢？就業無路，創業有門。請大學畢業生們到大街上去看一看，街邊的一個郵亭、一張幾尺長寬的油布，甚至還有一個手臂上的挎藍、肩上的一

個挑擔，也照常養活一家人。

總之，大學生畢業生就業須理性、有信心。正如毛澤東同志所說：“在戰略上要藐視敵人，在戰術上要重視敵人。”理性，就可以少繳或不繳學費，少走或不走彎路；信心，就讓你大膽地往前走，只要走過去了，定是一片天。