第一篇：保險實務實驗報告要求

團體人身保險險種設計實驗報告

要求：一份完整的團體人身保險險種設計方案，要考核保險產品開發人員、展業人員、承保人員及理賠人員各個環節。

設計內容：

? 標題

取一個貼切、吉祥、富有創意的方案名稱,給客戶以親切感不致產生厭惡情緒.? 壽險公司簡介

(1)該公司成立的時間、地點、公司性質和注冊資本金情

況.(2)該壽險公司的發展歷程、發展思路、服務理念、業

務規模、信譽等級.(3)該壽險公司的服務承諾.? 團體風險狀況分析

什么團體，是企業還是學生，他們面臨哪些風險，保哪些責任？ ? 保險產品組合方案

主險、附加險，保障責任的范圍，特色是什么？

保險金額確定和保險費交付方式，保險費率考慮哪些因素？出險報案方式，保險金給付方式。

? 保險產品推銷方案

是專業代理人還是兼業代理人推銷？

設計原則: ? 滿足需求 ? 因地制宜 ? 多方效益

1500字左右，不能抄襲，幾人一樣的，零分。

第二篇：保險實務模擬期末實驗報告

保險實務模擬期末實驗報告

姓名：## 學號:

### 班級：

一、實驗目的

通過對人壽保險和財產保險的實驗操作，我已經對保險實務模擬系統有了初步的了解，接下來的家庭財產險、運輸工具車輛險、工程責任險和運輸貨物險的實驗讓我進一步了解和熟悉了保險的運作過程，并能正確繕制各類單據，了解各種類別的保險投保意義。

實驗三家庭財產險的實驗目是掌握家庭財產險包含的要素，滿足不同需求的客戶對個人和家庭投保的保障。熟悉家庭財產險投保流程，正確繕制各類單據，了解家庭財產險投保意義。

實驗四是運輸工具車輛險，要求我們加深對運輸工具車輛險的認識，掌握投保、理賠流程。并學會正確繕制各類運輸工具車輛險單據。

實驗五是工程責任險，對我們的要求有三：1.理解工程責任險概念。2.掌握工程責任險的投保、變更、理賠等流程，熟悉工程責任險范疇。3.正確填制保險單據，理解條款意義。

實驗六運輸貨物險要求我們掌握運輸貨物險種的基本險別和附加險別，并理解其含義；熟悉運輸貨物險中普通投保、預約投保、理賠等流程；準確填寫各類投保相關單據。

通過對這六項實驗的學習及上機操作，不僅為我們構建了一個與實際貼近的操作平臺，讓我們體驗了各種保險業務的流程；而且通過上機操作鍛煉了我們的動手能力，提高了我們解決實際問題的能力。

二、實驗要求

通過上機模擬，掌握各類保險操作的基本環節，包括：產品管理、詢價、報價、投保、付費、簽收、委托等各個環節。熟練客戶、保險公司、經紀公司和代理人之間的角色轉換。熟悉直接投保、間接投保和理賠的整個運作過程。

三、實驗內容

1.實驗過程

（1）講授：通過老師講解和教材敘述，了解系統基本環境和實驗要求。觀看視頻，對操作流程進一步學習。

（2）直接投保：保險公司發布產品——客戶直接從產品管理中看到信息向保險公司直接發起詢價——保險公司報價——客戶填寫保單——提交給保險公司錄單——客戶進行繳費——保險公司扣費、核保——客戶保單簽收，投保完成。

（3）變更：保費支付前，客戶可向保險公司遞交變更申請——保險公司處理變更、生成批單——變更完成——保險公司核保、簽發保單——客戶簽收保單、支付保費——投保完成。

（4）預約投保（僅限于運輸貨物險）：客戶向保險公司進行預約保單投保——保險公司查勘——客戶確認查勘——保險公司報價——客戶確認報價——保險公司簽發保單——客戶簽收保單——客戶單次貨運申請——保險公司簽發保單——客戶簽收保單、支付費用——保單生效投保結束。

（5）理賠：向保險公司直接報案的，客戶填寫報案申請——保險公司受理報案——客戶填寫理賠申請——保險公司立案、理算處理、發核賠通知書——客戶收到核賠結果——保險公司支付賠償、核賠結束（若客戶部滿意賠償結果，則可以向保險公司上述）。向經紀公司或代理人報案的，需要經紀公司或代理人受理委托——經紀公司向保險公司報案-保險公司受理報案，之后與向保險公司直接報案的流程相同。

2.內容體會

（1）實驗一和實驗二

由于第一次接觸浙科保險實務系統，感到很棘手，茫然不知所措。在注冊保險公司，客戶，經紀人和代理人的過程中就犯了很多錯誤，好多次都是注冊失敗，或者用戶名已經存在，忙得焦頭爛額。忙活了好久，終于搞定了各個賬號密碼，后來在研究了老師給的操作流程，與同學廣泛討論并且問過老師之后，終于對操作過程有了大致的了解。但因為同時操作好幾個身份，所以相當手忙腳亂，而且各個身份的操作步驟等都不大一樣，因此也很容易搞混。總而言之，通過這次試驗，我基本熟悉了一下賬號密碼以及基本流程。

（2）實驗三

比起實驗一來要好了很多，對于操作過程已經基本了解，但仍然時不時會搞錯。這天因為對投保、委托等基本過程有了一定了解，我發現，保險過程是一個需要投保人，保險人，經紀人和代理人密切配合的一個過程，這其中一道道程序嚴密完善，通過各方面、各環節的審核通過，來確保保險人和投保人的利益。各環節也都有責任人的簽字，如果日后發生糾紛也可以迅速找到責任人。在填寫人壽、財產等各種類型的保險單時對于保險合同各條款也有了較為直觀的了解，各大保險原則、保險合同要素等知識，在實務模擬中也得到了實際驗證，對于保險知識有了更多的了解。

（3）實驗四

有了前三個實驗的基礎，操作已經比較熟練了。但我發現只有保險公司添加產品的同時客戶添加車輛，然后車輛才能投保，保險公司錄單、核保，客戶繳費等，其中在確定支付前客戶都可退保、變更。最后保險公司退費。

（4）實驗五和實驗六

在繼續進行了之前的實驗操作之后，對投保、理賠等基本操作，已經十分熟悉，基本不需要小秘書提醒就可以獨立完成實驗操作了。在這6次實驗中，代表不同身份進行不同的操作使我對保險業務中的關系人、當事人的各自職責有了直觀具體的印象。同時，通過這6次模擬實驗操作，也鍛煉了我日后從事保險方面工作的實踐技能，增強了我運用保險知識分析和解決實際問題的能力，讓我收獲良多。

四、實驗中發現的問題及解決辦法

在實驗過程中遇到了很多問題，像遺忘過程、重復操作等，我每次都會及時請教老師和同學，最終都得到了解決。通過本實驗熟悉了保險模擬軟件的操作，并了解了我國保險公司的相關保險業務的具體內容以及我國保險業務的具體流程，在此基礎上通過自己的親自操作，即首先以保險客戶的身份填制保險申請單以及交保費，然后以保險業務員的身份進行相關審核等工作，從而了解了該如何選取保險和買保險，并知道了保險業務內部的運作流程。并通過上網了解了如我國人壽保險股份公司的機構設置，保險業務內容以及有哪些保險產品等。通過學習和了解保險相關知識，我覺得我國保險公司應該不斷創新和開發出更多的保險產品以適應快速發展的保險市場，滿足客戶的需要。

但是我們畢竟只是進行的一次模擬操作，對于現實中保險公司內部業務操作并不全部了解。同時以客戶、保險公司、經紀人、代理人的身份進行操作，有時候腦子就會混亂，不知道下一步該以什么身份去操作。所以以后有機會還是要學習更多保險相關知識以便為以后從事保險相關工作打下基礎。同時通過本次上機實訓，對一些財產、人身保險相關案例的查看，學會了自己如何分析與財產、人身保險相關的案例。通過查看和自己分析相關財產、人身保險相關的一些案例，具體了解了財產、人身保險的合同的條款的基本具體內容。

在這6組實驗中，我每天都非常的充實，在熟悉系統后，不停地用代表不同身份進行不同的操作使我對保險業務中的關系人、當事人的各自職責有了直觀具體的印象。同時，通過這些模擬實驗操作，也鍛煉了我日后從事保險方面工作的實踐技能，增強了我運用保險知識分析和解決實際問題的能力，讓我收獲良多。

五、對本門課及授課教師的建議

（1）小秘書提醒不夠全面，每次需要退出角色才可以看見小秘書的提醒。不是特別方便。

（2）軟件中有很多操作比如招標、投標、索賠、理賠等都進行不了，雖說危險事故是隨即發生的，可它的幾率實在是不高，這使得我們完全沒有操作到以上幾個程序，沒有完成一個完整的保險業務流程，這不能不說是比較遺憾的，所以我希望危險事故能更多一些。即使在現實的保險實務中不可能有那么高的危險事故發生率，但作為模擬實驗，我還是希望能遇到更豐富的情況和案例來增加我的實踐經驗。

（3）我還希望老師能多進行一些講解，讓我們對保險的基礎知識有更深入的了解（我是物流專業的學生），使進行實驗操作時能有更明確的目標。

（4）總而言之，很喜歡這門課，也很喜歡趙老師的教課方法。如果老師再開其他與保險有關的課程，我還會選修的。

第三篇：國際貿易實務實驗報告

國際貿易實務實驗報告

一、實習目的：

1.利用SimTrade提供的各項資源，做好交易前的準備工作。2.學會運用網絡資源宣傳企業及產品。

3.使用郵件系統進行業務磋商，掌握往來函電的書寫技巧。

4.掌握信用證支付方式的CIF貿易術語的貿易流程。正確核算成本、費用與利潤，以爭取較好的成交價格。

5.根據磋商內容，正確使用貿易術語與結算方式簽訂外銷合同。6.根據磋商內容做好備貨工作，正確簽訂國內購銷合同。7.正確判斷市場走向，做好庫存管理。

8.正確填寫各種單據（包括出口業務中的報檢、報關、議付單據，進口業務中的信用證開證申請）。

9.學會合理利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路。

10.體會國際貿易的物流、資金流與業務流的運作方式，體會國際貿易中不同當事人的不同地位、面臨的具體工作與互動關系。

二、實習方法： 上機模擬操作

三、實習軟件： SIMTRADE軟件

四、實習時間：

2010~2011學年第二學期，17周、18周。

五、實驗內容: 信用證（L/C）支付條件下的CIF貿易合同流程。

六、實驗過程：

我們做的信用證（L/C）支付條件下的CIF貿易合同流程，每人擔任三個角色，進口商、出口商和工廠。

首先，我們按照流程從注冊公司開始，建立三個不同角色的公司。接著進口

商選擇目標產品與交易對象，做好市場調查，發布廣告和供求信息，選擇出口商進行接洽，而出口商同樣選擇適合的工廠進行商貿交易，最終雙方達成一致，訂立合同。這一路下來十分順暢，但從填單開始，一切就變得疑云重重了。盡管參照著樣本，但還是問題百出。在填合同時，貨物描述總是不準確，最后才明白，衣服的顏色深藍應該是“dark blue”而不是“deep blue”，這才意識到英語的重要性。

其次，也是最棘手的時候，填制進出口預算表。盡管公式、計算方法全都給的很明確，但就是無從下手，不知所措。而且牽涉到匯率換算，總是出錯，不能得出合理的報價。這時，我不得不搬出了所有相關的教材，進行術業專攻。最終，在同學的幫助和自我不斷潛心鉆研的情況下，我終于完成了預算。得以進行以后的流程。

最后，資金不足的問題。不管是進口商還是出口商，總是出現資金不足，我仔細回想后，終于明白，由于對業務操作的不熟悉，發廣告時留錯了郵箱，于是重復發了好多廣告，而離最初的預算也會有一定的偏差。但最惱火的是我竟然不知道到底應該向銀行貸多少款才夠用，于是每次一點點，結果貸了好多次，回想一下要是這個過程發生在現實工作中，估計我早就被公司炒魷魚了。

整個過程是從簽訂外銷合同，到租船訂艙、檢驗、產地證、保險、送貨、報關、裝船出口，直至押匯(或托收)、交單、結匯、核銷、退稅，這些是每筆進出口業務必經的過程。填單到最后時一切都很順利，只是一些日期需要記得很清楚，單子的代號很多，要注意分清。很多同學在貿易進行時遇到了許多意外情況，致使貿易未完便終結，雖然我沒有遇到，但這也讓我開始關注自己的整個流程是否合理，特別是作為進口商，保險是否足夠保障貨物的安全，避免功敗垂成，一無所得還要慘受損失。

七、實現目標：

1、掌握進出口的成本核算、詢盤、發盤與還盤等各種基本技巧；

2、熟悉國際貿易的物流、資金流與業務流的運作方式；

3、切身體會到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，學會外貿公司利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路；

4、認識供求平衡、競爭等宏觀經濟現象，并且能夠合理地加以利用。

第四篇：會計實務實驗報告

會計實務實驗報告

一、實驗目的：

眾所周知，經濟越發展，會計越重要。是的，會計是一門理論性和實踐性結合緊密的學科。對于一名即將畢業走上工作崗位的大學生來說，學好會計學的相關理論知識，并強化對會計手工賬實務的操作尤為重要。

本次會計實務手工賬操作是根據工業企業的會計核算資料對企業會計流程進行有序仿真演練，從制證和審核會計憑證，到編制會計報表，完成一個企業會計核算的全過程，理論結合實際，縮短書本知識與實踐的距離，為我們大學生順利就業以及勝任會計崗位的相關工作奠定堅實的基礎。

二、實驗步驟：

（一）、實驗概況：

時間：2011年2月——2011年6月

地點：外語學院手工實驗室

模擬的企業：北京福瑞機械股份有限公司

（二）、核心:賬務處理程序表

（三）、具體步驟：1.建賬→2.填制和審核會計憑證→3.登記賬簿→4.成本核算→5.對賬和結賬→6.編制會計報表→7.歸檔和會計檔案的保管。

1.建賬。首先，我們填了封皮扉頁的必備內容。其次，本次實驗我們根據期初余額填寫了總賬（訂本賬）、明細賬（活頁賬），設置了庫存現金日記賬、銀行存款日記賬。最后，將已經填寫好會計科目名稱的口取紙貼到明細賬本的合適位置上，以便后來查閱。注意的事項：①開好扉頁。②預留頁碼。

2.填制和審核會計憑證。

（1）原始憑證填制要求：①填制項目要全，手續合法。②書寫要規范。書寫金額的漢字應使用：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億等大寫數字，不應使用小寫、諧音或簡寫。

（2）記賬憑證填制要求：①日期準確②順序編號③摘要簡明易懂④正確使用會計科目⑤規范地填好金額。a金額應和所附原始憑證一致。b沒有角分的數字要補“00”。c最后一行合計數前要加“￥”符號。⑥劃去空行。記賬憑證中無數字的空白行次應用斜線劃銷，從貸方最后數字的下一行劃至借方合計數的上一行。⑦注清附件張數。要用大寫。⑧“過賬符號”欄，是根據該記賬憑證登記有關賬簿后，在該欄劃“√”，表示已經登記入賬，避免重登、漏記，在沒有登記賬之前，該欄沒有記錄。⑨最后由填制人及其相關人員簽字或蓋章。

（3）審核會計憑證。審核憑證是否合規，不合規應重開。

（4）錯誤憑證的更正。原始憑證：①隨意涂改無效。②記載的內容有誤，應由開具單位重開更正，并加蓋其單位印章。③金額有誤，不得更正，只能由開具單位重開。記賬憑證的更正：填制時（未入賬），應當重新填制。

3.登記賬簿。①根據審核無誤的記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并隨手結出期末余額。如果無余額的應在余額欄內用“”表示，并在“借或貸”欄填寫“平”字。②登記賬簿必須使用藍黑簽字筆，字跡清晰。③不得空行跳頁。萬一發生隔頁，應加蓋“此頁空白”印章；萬一發生跳行，應將空行的金額欄打斜線注銷，或注明“此行空白”印章。④對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法 1 /

2予以更正，不等隨意涂改，挖補等。⑤根據科目匯總表登記總賬。具體步驟:根據記賬憑證，做“T”字型賬戶，加總合計本期發生額。然后，將其填到科目匯總表中。最后，錄入試算平衡表中，加總合計，看“期初余額”、“本期發生額”、“期末余額”的借貸方是否平衡。如果不平衡，就要檢查，更正錯誤，使其平衡；如果平衡，應根據科目匯總表登記總賬。鑒于本次業務的特殊性，在字號欄只需要寫“科匯1”、在摘要欄寫“匯總1-87筆經濟業務”。

4.成本核算。生產成本在完工產品和在產品之間分配。本次產品核算采用逐步綜合結轉分步法。

5.對賬、結賬。（1）對賬主要包括：①賬證核對。賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證中的字號、內容、金額及記賬方向是否一致。②賬賬核對。總賬與明細賬、日記賬及其有關賬戶之間的核對。③賬實核對。核對會計賬簿記錄與財產實有數額是否相符。

（2）結賬。月結和季結，數字上下兩端均劃單紅線；年結數字下端劃雙紅線，以示封賬。注意事項:①開始結賬前應在本會計期間最后一筆業務下劃一單線，從摘要欄劃至余額欄分位為止。②年末如有余額，在年結線下摘要欄填寫“結轉下年”，發生額、余額均不填寫；如無余額，空置不填。③本期只有“期初余額”的賬戶，直接“結轉下年”。④全月只有一筆業務的賬戶，不結轉本月合計數，只需要“本年累計”，如有余額，還需“結轉下年”；如沒有余額或余額為零，則不用結轉。

6.編制會計報表。本次實驗省去“一注”。本應編制“四表一注”：資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表和財務報表附注。

注意事項：①注意資產負債表列有些項目特殊的報填列方法。②我國企業利潤表采用多步式。

7.歸檔和會計檔案的保管。

三、心得體會：

本學期的實驗，使我具備了一定的基本實務操作能力。時間雖短，但收獲頗豐。它使我真正接觸到了賬本、憑證，使我親手進行了會計實務手工賬的操作，使我對會計實務的認識從感性認識上升到了更深刻的理性認識。

本次實驗我做了兩套賬，第一套用鉛筆。第二套用黑色水筆。這樣盡可能減少了錯誤。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：１.錯賬更正不規范。例如，有的錯賬平時更正后沒有簽名，但最后都簽了。2.不細心。比如自己不夠心細，看錯數字，或者寫錯行，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。3.忽視以前老師講授的部分知識。如果在課堂上沒認真聽課，課下沒有學，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，還得再翻課本。

作為一名即將踏上會計工作崗位的新人，通過本次實驗，使我我認識到做好會計實務應該具備嚴謹的工作態度，要有不恥下問的精神，吃苦的決心，平和的心態。要多看，多觀察，多聽，少講，多學習別人的藝術語言，和好的辦事方法。每一次實踐都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實踐找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力更強的人，才能夠主動適應當今社會激烈的競爭環境，才能站得更穩。/ 2

第五篇：社會工作實務實驗報告

社會工作實務實驗報告

學生姓名：秦彩云 學號：08031055 學院：民社院 專業：社會工作 指導老師：黃華清

完成日期：2011年日星期日

9月4《一》，實驗名稱：用游戲的方式分析社工的價值理念

《二》，所屬課程名稱：社會工作實務 《三》，學生姓名：秦彩云

學號：08031055 合作者：黃華清老師和全體社工二班的同學。

《四》，實驗日期：2011年4月25日-2011年6月5日每周周三

晚上上實驗課

實驗地點：社會工作實驗室

《五》，實驗目的：通過一起做小組游戲，認真領會社會工作的七大原則和價值理念，用角色扮演的方式鍛煉我們社會工作學生的同理心，深切體會到社會工作是一份崇高的職業。把從書本上學習到的理論知識應用到實踐中去，真正做到理論與實踐的緊密結合。

《六》，實驗內容：老師把實驗課分為六次，每一次都會通過游

戲，分享，講解的方式進行，實驗內容主要分為以下幾大塊：社會工作的七大原則，兒童社會工作的主要方法，老年社會工作的主要方法，社會工作的活動策劃書的寫法和注意事項。在實驗過程中，我們一起做團體游戲，一起分享體會，老師給我們講解她在做社工的時候的經驗、教訓和心得。每一次的實驗課都

被老師安排的滿滿的，每一次上課收獲都很多，體會很深。

《七》實驗環境：社會工作實驗室

器材：實驗室的常用設備，主要集中在對大廳和家庭工作

室的應用上。

《八》實驗心得體會：

雖然社會工作是文科專業，但是社會工

作是一項操作性很強的學科。因此，很有必要用實驗的方式深化對理論的掌握。在有多年實踐經驗的黃華清老師的帶領下，我們的實驗課是很成功的，在實驗中獲得的心得體會也不少。我想分為以下幾點來闡述我的深切體會： A，社工的七大原則：接納，非批判，案主自決，保密，個別化，有目的的情感表達，有控制的情緒渉入。在實驗中，老師首先要我們通過角色扮演來認識作為一個社會工作者，需要了解和掌握的技巧還有很多，曾經我以為社會工作就是很簡單的志愿活動，上完實驗課之后，我認識到做一個社工不容易，做一個優秀的社工更不容易。如果真想從事這個行業，要學習的內容還有很多。通過我們的角色扮演，我體會到了以下幾點：1，社工在與案主交流的時候最好坐成轉角，不要面對面，以免給案主帶來壓迫感，2，社工應該向案主澄清，希望案主要不要把社工看成是萬能的，咨詢也不是一蹴而就的，需要好好跟社工合作，促成問題的解決。3，社工在提供幫助的過程中，一定要記住：主角永遠是服務對象自己，不能反客為主，要引導案主自己去表達。4，在咨詢的過程中，一定要注重收集各方面的資料，全面了解案主的問題背景，然后再來確定需要采取的策略。5，初見案主，社工應該做一個簡短的自我介紹，互相認識一下，這是我們在角色扮演的過程中忽略的一點，以后要謹記。6，社工要做的事是聽，用必要的澄清手段，向案主表明自己確實在聽，也需要用到釋義的手段，表示社工卻是明白案主的內心感受。7，在咨詢過程中，不要直接告訴案主應該怎么做，一般不要提態度破的建議和提議。8，沉默不是壞事，不要害怕案主的沉默。9，作為一個社工，藥箱是必備的，在做社工之前，一定要學會急救，10，咨詢的過程中，會遇到性別問題，我們要學會根據不同的服務對象的不同問題，安排相應的性別的社工，側重于案主有沒有性別歧視。B

在兒童社會工作的試驗中，老是通過“猜猜我是誰”的游戲作為小組的破冰游戲，通過一個小小的游戲，我們又加深了對彼此的認識和了解。在這個實驗中，老師主要講了有偷竊癖的兒童、智障的兒童和吸毒的問題少年。我對老師講的有一句話印象特別深“你有發言權，但并不表明我認同你說的事實”。作為社工，雖然我不能認為問題兒童做的事情是對的，但是，社工必須要讓案主自己感覺到自己是被接納的。這一點無論在什么時候都能用的上。

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黃華清老師做的最多的就是老年社會工作了，對這一塊她的體會非常深。通過她的經驗的講解，我體會到，作為一名每天面對臨終老人的社工來說，每天的工作是多么的不容易，她的工作又是非常的神圣和偉大的，讓我無比的敬佩。在老年社會工作中，我們可以借鑒的方法有：緬懷往事療法，人生回顧療法。驗證療法，每一個療法的目的都是為了讓老人不要太過悲傷，讓老人能夠安享晚年的生活。

D，社會工作活動策劃書的書寫是黃華清老師講的最多的，她認為要當好一個社工，一定要學會如何書寫活動策劃書，這是很多工作開展的前提條件。在有游戲的活動中，需要把分享環節做得最好，說到分享，并不是我們平常人為地那樣社工為主的方式，分享不是檢討大會也不是問責大會，社工的作用不在于講，而是要拋磚引玉。成員提出的問題最好成員回答，社工員不要急于回答。

《九》，實驗結論：實驗課能夠學到的東西很多我們在書本上無

法學到的內容，增強了我們的實際操作能力，學會了如何將書本上的理論運用到實踐中去，收獲頗多。