第一篇：唐興小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃2008年3月

唐興小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合新課程計(jì)劃的實(shí)施，重點(diǎn)突出對(duì)少年兒童的思想政治道德教育和創(chuàng)新能力、社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在完善各種制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)上，以少先隊(duì)特色為基礎(chǔ)，參與校本課程的開(kāi)發(fā)，以少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，全面促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

二、主要工作

（一）完善各種制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、完善制度

為了使少先隊(duì)工作走上規(guī)范化管理的軌道，計(jì)劃制定《唐興小學(xué)關(guān)于對(duì)學(xué)校少先隊(duì)工作的考核評(píng)價(jià)辦法》、《常規(guī)評(píng)比檢查制度》等，對(duì)少先隊(duì)員的一日常規(guī)，利用紅領(lǐng)巾值勤檢查的方式，充分發(fā)揮大隊(duì)委的功能和作用，讓學(xué)生自己管理自己。紅領(lǐng)巾值勤檢查，各學(xué)校要實(shí)行日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)的方式，讓衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，遵紀(jì)文明的榮譽(yù)成為大家的奮斗目標(biāo)。并利用學(xué)校廣播、升旗儀式、黑板報(bào)及時(shí)給予表彰公布。中心校將根據(jù)考核評(píng)價(jià)辦法中的有關(guān)規(guī)定，定期和不定期對(duì)各學(xué)校的少先隊(duì)工作進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入學(xué)校及教師考核。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)

各學(xué)校首先遵循德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選拔好少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員。本學(xué)期計(jì)劃對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行10學(xué)時(shí)的有關(guān)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、少先隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)藝術(shù)及鼓號(hào)隊(duì)方面知識(shí)的培訓(xùn)。屆時(shí)將從上級(jí)團(tuán)委、少工委聘請(qǐng)少先隊(duì)專家做專題報(bào)告。定期對(duì)各輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)

上，組織他們開(kāi)展對(duì)專業(yè)知識(shí)的專題研究和實(shí)踐。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)

首先抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。以各中隊(duì)隊(duì)角、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等為陣地，為少先隊(duì)員創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)校真正起到處處育人，時(shí)時(shí)育人的作用，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)

學(xué)校要根據(jù)隊(duì)章的要求，建立、健全少先隊(duì)大、中、小隊(duì)組織。各大中隊(duì)的工作要有計(jì)劃、有措施、有制度、有總結(jié)。堅(jiān)持隊(duì)前教育，使要求入隊(duì)的學(xué)生初知有關(guān)隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、隊(duì)徽、呼號(hào)、作風(fēng)、紅領(lǐng)巾等方面的基本常識(shí)。凡是符合隊(duì)章中規(guī)定條件的少年兒童都要加入少先隊(duì)。入隊(duì)率達(dá)95%以上。要按照少先隊(duì)儀式的規(guī)范要求做好少先隊(duì)入隊(duì)、離隊(duì)、迎新、選舉隊(duì)干部的工作。少先隊(duì)員入隊(duì)要會(huì)寫申請(qǐng)，會(huì)唱隊(duì)歌，知道入隊(duì)誓詞內(nèi)容，知道五愛(ài)及隊(duì)的作風(fēng)。

5、規(guī)范各種隊(duì)的儀式（如集隊(duì)時(shí)逐級(jí)匯報(bào)制度、出旗、唱隊(duì)歌、呼號(hào)、退旗儀式、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等）。

6、計(jì)劃學(xué)期末舉行一次少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)抽測(cè)考試。

（二）充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革新課程實(shí)行三級(jí)管理，少先隊(duì)特色活動(dòng)應(yīng)成為建設(shè)校本課程的重要資源，本學(xué)期將以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，參與校本課程的開(kāi)發(fā)。學(xué)校各年級(jí)的校本活動(dòng)時(shí)間應(yīng)與少先隊(duì)活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。

本學(xué)期計(jì)劃舉行以下活動(dòng)。

1、開(kāi)展“讀千古美文，做少年君子”的讀書(shū)活動(dòng)。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性的開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)。要有活動(dòng)設(shè)計(jì)，有富有特色的讀書(shū)筆記，通過(guò)興趣盎然的少先隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

2、開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事”爭(zhēng)當(dāng)文明好少年的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初的日子里，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生盡快地融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明少年”的活動(dòng)，讓少先隊(duì)員扮演不同的角色和特定事件及情景，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，鍛煉其能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，全面提高少年兒童素質(zhì)。

3、在全校開(kāi)展隊(duì)紀(jì)、隊(duì)風(fēng)、隊(duì)史教育。

⑴讓隊(duì)歌進(jìn)課堂

⑵做到“三個(gè)一”進(jìn)行一次隊(duì)史、隊(duì)紀(jì)、隊(duì)風(fēng)教育。各班出好一期關(guān)于《紀(jì)念建隊(duì)日》的黑板報(bào)。

⑶三至五年級(jí)的隊(duì)員每人寫好一篇心得體會(huì)。

4、舉行“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”“注意交通安全”方面的征文活動(dòng)。

5、每一次活動(dòng)都應(yīng)有活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)成果，活動(dòng)要有系列性和連續(xù)性，要注意活動(dòng)成果的收集與整理，最終能形成校本課程教材。

6、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班級(jí)的的實(shí)際情況創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)次數(shù)要不少于《少先隊(duì)工作考核辦法》中規(guī)定的次數(shù)。

三、樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)少先隊(duì)工作的發(fā)展。

培養(yǎng)樹(shù)立一批典型，并通過(guò)典型的帶動(dòng)作用，團(tuán)結(jié)和凝聚少先隊(duì)輔導(dǎo)員。期末，評(píng)選一批優(yōu)秀少先隊(duì)員。

唐興小學(xué)

2008年3月

第二篇：唐興小學(xué)2012學(xué)校工作總結(jié)

唐興小學(xué)2012學(xué)校工作總結(jié)

今年，我校不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化中心抓教學(xué)，以質(zhì)量求生存，以新理念謀發(fā)展，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，穩(wěn)步推進(jìn)。現(xiàn)將今年工作情況總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理扎實(shí)推進(jìn)，工作突顯成效。１、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化月檢。

每月月底，各教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)，包括制定教學(xué)工作計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)（以行政隨堂聽(tīng)課為主）、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。今年4月和6月中旬，教導(dǎo)處組織各教研組長(zhǎng)和部分骨干教師，對(duì)全體教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，并利用例會(huì)時(shí)間對(duì)檢查情況進(jìn)行饋，及時(shí)地修改，有效的推動(dòng)我校的常規(guī)管理工作。

2、做好培優(yōu)輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

要求教師制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，及時(shí)反思，落實(shí)好各項(xiàng)措施，做好學(xué)生輔導(dǎo)記錄，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合發(fā)展水平。

3、扎實(shí)開(kāi)展中青年教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和骨干教師匯報(bào)課等活動(dòng)。根據(jù)教辦安排，3月6日，在我校舉行唐村鎮(zhèn)幼兒園、小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（部分人員）。我校王廣秀、董計(jì)莉獲得參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選機(jī)會(huì)。3月29日，我校安排王廣秀、黃友瑩為今年新分的三位教師上公開(kāi)示范課，并對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)要輔導(dǎo)。4月5日，舉行中青年教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課當(dāng)天的小自習(xí)和辦公時(shí)間及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，有力的促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、繼續(xù)開(kāi)展 “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評(píng)定，通過(guò)“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平。今年，為新分教師——武玉斐安排了三位老師

（董計(jì)峰、王廣秀、王淑惠），在三位老師的精心輔導(dǎo)下武玉斐逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

5、積極參加各類培訓(xùn)。2月中下旬，全體幼兒教師到市高職校參加幼兒教師培訓(xùn)。派黃友瑩參加濟(jì)寧市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)，派田慶忠、孔衛(wèi)華、王磊等老師參見(jiàn)市教育局組織的各類聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。4月24日，根據(jù)教辦安排，黃孝文去泰安肥城參加山東省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課觀摩活動(dòng)。5月組織孫艷、董計(jì)莉、王廣秀參加濟(jì)寧市班主任遠(yuǎn)程研修。總之，今年外出教師聽(tīng)課培訓(xùn)多達(dá)幾十人次。

二、以少先隊(duì)為陣地，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

1、開(kāi)學(xué)第一周，各班利用早會(huì)、中隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

2、為了提高少先隊(duì)大隊(duì)干部、中小隊(duì)干部及執(zhí)勤組長(zhǎng)的自身素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作高效有序地開(kāi)展，3月21日下午，少先隊(duì)大隊(duì)部召開(kāi)了校全體大、中、小隊(duì)干部及執(zhí)勤組長(zhǎng)會(huì)議。

3、結(jié)合教辦布置的工作開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

①為了進(jìn)一步激勵(lì)我校學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，以及推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。我校于3月份開(kāi)展了一系列有關(guān)學(xué)雷鋒的活動(dòng)。各班利用黑板報(bào)或者手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，組織六年級(jí)學(xué)生清理校園周邊環(huán)境。

②3月12日，以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，高年級(jí)學(xué)生配合男教師開(kāi)展了“大家一起來(lái)植綠”的植樹(shù)活動(dòng)，各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色、環(huán)保的教育。

③清明節(jié)前，組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

④精心組織學(xué)生參見(jiàn)軍樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練。

⑤4月20日，少先隊(duì)配合學(xué)校成功舉辦了首屆體育界節(jié)活動(dòng)。本次體育節(jié)，除了小學(xué)生參加的田徑比賽，還有拔河比賽和乒乓球比賽，4月27日上午，又開(kāi)展了幼兒投籃、跳繩和趣味游戲等比賽活

動(dòng)。

⑥5月開(kāi)展紀(jì)念汶川地震四周年活動(dòng)。

⑦6月30日，成功舉辦了“紅領(lǐng)巾心向黨慶‘六一’文藝匯演”。唐村鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)高勝同志、黨委委員莊鵬同志、副鎮(zhèn)長(zhǎng)焦健同志、教辦主任韓廷寅同志以及鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、管區(qū)、學(xué)校駐地村居的各位領(lǐng)導(dǎo)觀看了演出。演出前，高鎮(zhèn)長(zhǎng)代表黨委、政府向?qū)W校捐贈(zèng)了一架1.3萬(wàn)元的鋼琴。

8、開(kāi)學(xué)初，組織全體學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。

9、國(guó)慶節(jié)期間，安排學(xué)生看一些愛(ài)國(guó)書(shū)籍和影視劇，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)的熱情。10、11月7日上午，學(xué)校邀請(qǐng)了唐村鎮(zhèn)黨委王委員、嶧山法庭蔣庭長(zhǎng)、唐村派出所孔指導(dǎo)員及管區(qū)、村委會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)為全體師生作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法制知識(shí)講座，通過(guò)講座，學(xué)生收到很好的法制安全教育，也得到家長(zhǎng)得一致好評(píng)。

11、我校根據(jù)鄒城市文明辦關(guān)于建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的通知精神，并結(jié)合我校實(shí)際，積極與幫扶單位鄒城市高職校聯(lián)系、商議，努力爭(zhēng)取高職校的支持與幫助，目前資金共計(jì)40000元已經(jīng)到位，各項(xiàng)硬件配置、檔案整理、活動(dòng)開(kāi)展正有序進(jìn)行中。

三、繼續(xù)規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作，辦人民滿意的教育。

今年我校校務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展如下：

1、財(cái)務(wù)管理公開(kāi)。財(cái)務(wù)結(jié)算、財(cái)務(wù)收入，教職工福利分配方案，財(cái)產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)支出等定期或不定期公布。

2、招生鞏生工作公開(kāi)。我校嚴(yán)格遵守招生制度進(jìn)行招生。對(duì)于新生入學(xué)情況、輟學(xué)人數(shù)、控輟措施和外來(lái)生入學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行公示。

3、凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大決策、規(guī)章制度、實(shí)施方案和與教職工密切相關(guān)的重要事情，都要經(jīng)教師大會(huì)通過(guò)并及時(shí)公開(kāi)。

四、加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識(shí)。

我校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓。為使安全工作做得更好，我們采取了以下措施：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)安全工作再認(rèn)識(shí)

成立了以校長(zhǎng)葛瑞先為組長(zhǎng)，郭和振為副組長(zhǎng)，各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

2、加大師生值勤力度。我校為每位老師配發(fā)了值勤牌，并要求教師在課間休息時(shí)間按區(qū)域執(zhí)勤。為配合教師值勤，各班還每天安排一名組長(zhǎng)值勤。

3、購(gòu)買更換消防器材及安裝監(jiān)控。為了保證師生安全，學(xué)校投資1600元對(duì)所有的消防器材更換或加粉。為保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受到損失投資1萬(wàn)多元安裝了全覆蓋監(jiān)控。

4、宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)安全知識(shí)再學(xué)習(xí)

每學(xué)期開(kāi)學(xué)以及每個(gè)重大的活動(dòng)，我們都要對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實(shí)。特別是師生每日上學(xué)放學(xué)時(shí)段車流量較大，為此，我校安排教師把學(xué)生送到校門口，并負(fù)責(zé)疏通來(lái)往車輛及人群。通過(guò)例會(huì)、早會(huì)、安全知識(shí)教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高學(xué)校安全工作水平。

5、做好法制教育，遠(yuǎn)離邪教。學(xué)校聯(lián)系派出所王指導(dǎo)員，鎮(zhèn)政府綜治辦楊主任來(lái)校做法制講座，使學(xué)生明白邪教的危害，懂得珍惜今天的幸福生活。

五、艱苦創(chuàng)業(yè)，改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。

1、為使幼兒得到更好地發(fā)展，學(xué)校投資1000余元安裝了護(hù)欄，投資6755元，購(gòu)買了教學(xué)設(shè)備及玩具。

2、為照顧幼兒生活，學(xué)校資助幼兒4800元。

3、為解決師生喝水問(wèn)題，投資600余元購(gòu)買了熱水壺。

4、為進(jìn)一步搞好綠化美化，投資4000多元購(gòu)買花樹(shù)（女貞、櫻花等）。

5、改造水沖廁所和更換校大門投資6.6萬(wàn)元。

6、維修洗刷間管道及體育器材投資1630元。

7、訂購(gòu)學(xué)生用計(jì)算機(jī)14臺(tái)和1套電子白板。

8、投資400元購(gòu)買垃圾桶。

9、學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)收費(fèi)和資金管理，把有限的資金用在刀刃上。在教辦的關(guān)懷下，學(xué)校改建了美術(shù)（書(shū)法）室、音樂(lè)（舞蹈）室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等，共投資25000元為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

10、財(cái)產(chǎn)維護(hù)工作到位，責(zé)任明確，負(fù)責(zé)到人。

11、校園的綠化、美化工作到位，及時(shí)修剪、及時(shí)耬劃，使綠化檔次進(jìn)一步提高。

12、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

13、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、學(xué)生各類活動(dòng)、期中考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們?nèi)σ愿埃龊脙?yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

14、為了給老師們創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，今年開(kāi)學(xué)初，全部更換了辦公桌椅，共投資14900元。

15、為更好地服務(wù)師生學(xué)習(xí)，今年投資2000元購(gòu)置了4臺(tái)飛利浦多功能錄音機(jī)，投資6000元購(gòu)置佳能照相機(jī)，投資6萬(wàn)余元，購(gòu)買了10臺(tái)筆記本電腦和14臺(tái)學(xué)生用計(jì)算機(jī)。

唐村鎮(zhèn)唐興小學(xué) 2013年1月

第三篇：唐興小學(xué)校舍維修

唐興小學(xué)校舍維修、檢查工作制度

學(xué)校校舍的維修是關(guān)系學(xué)校安全工作和正常教學(xué)運(yùn)行的一項(xiàng)重要組成部分，是學(xué)校的重點(diǎn)工作，我校成立了以校長(zhǎng)鄭中華為組長(zhǎng)，各班主任和教導(dǎo)處張亞仙的學(xué)校校舍維修檢查管理領(lǐng)導(dǎo)組。制定以下制度：

一、校舍檢查的范圍包括學(xué)校教學(xué)樓、辦公用房、生活用房，其中包括圍墻、倉(cāng)庫(kù)、鍋爐房等各項(xiàng)建筑設(shè)施。．校舍檢查的領(lǐng)導(dǎo)組

學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張亞仙和各班班主任為成員的校舍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校舍安全檢查的具體工作。．校舍安全檢查要做到制度化、規(guī)范化、嚴(yán)格化，要做到定期檢查和突擊檢查相結(jié)合，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合。在正常情況下，學(xué)校應(yīng)每學(xué)期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，如出現(xiàn)結(jié)構(gòu)損壞、墻皮脫落、或其它重大險(xiǎn)情的應(yīng)及時(shí)書(shū)面報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門，及時(shí)研究落實(shí)維修措施；對(duì)經(jīng)技術(shù)鑒定為危房的一律封房停用，并及早采取斷然措施，消除禍患。凡發(fā)現(xiàn)校舍重大險(xiǎn)情的均應(yīng)及時(shí)上報(bào)。．校舍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)校舍進(jìn)行經(jīng)常性的維修保養(yǎng)工作，以確保安全使用。除特殊安全隱患應(yīng)及時(shí)采取措施排除外，一般的校舍維修應(yīng)安排在暑假或寒假進(jìn)行。校舍維修應(yīng)按實(shí)際情況分為小修、中修或大修。維修計(jì)劃報(bào)中心校同意批準(zhǔn)。對(duì)檢查出的不安全校舍要按照下列制度及時(shí)維修：

二、1、平時(shí)維修。對(duì)房屋的保養(yǎng)應(yīng)隨壞隨修，及時(shí)處理，如局部漏雨，溜筒堵塞，門窗合扇松動(dòng)，冬天門窗玻璃破損，電線脫皮，開(kāi)關(guān)損壞，插座殼面破損，水龍頭滑絲等。應(yīng)少量?jī)?chǔ)備灰、磚、油氈紙、水電小五金等器材，以備急用。

2、假期維修。對(duì)于較大型和提前預(yù)測(cè)的維修，應(yīng)在假期進(jìn)行，要選好施工隊(duì)，做好施工監(jiān)督，把好驗(yàn)收關(guān)，發(fā)現(xiàn)為題應(yīng)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，要盡力降低工程造價(jià)，提高工程質(zhì)量。

3、不論何時(shí)施工、維修，都應(yīng)把安全因素考慮在首位，要排除一切安全隱患，不合格工程學(xué)校要拒絕使用。

4、學(xué)校派專人對(duì)學(xué)校校舍安全情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，有漏雨、墻體斷裂、墻皮脫落等學(xué)校能自己維修必須馬上動(dòng)手維修，較大型難以解決的向上級(jí)教育行政部門報(bào)告。

5、小型維修一定要抓緊落實(shí)，決不能人為地輕度破損變成重度危房，造成停課。人為因素要追究責(zé)任人責(zé)任。

2009.3

第四篇：2.26唐興小學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

關(guān)注教學(xué)精細(xì)管理，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給唐興小學(xué)提供這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

今天，我匯報(bào)的題目是：關(guān)注教學(xué)精細(xì)管理，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

一、健全常規(guī)制度，確保教學(xué)管理有條不紊

建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度是抓好教學(xué)工作、有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的前提和保證。近年來(lái)，我校制定了《唐興小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，包括了備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改、輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)和反思等。具體來(lái)說(shuō)，備課 ：鉆研教材，規(guī)范實(shí)效，環(huán)節(jié)齊全，條理清晰，提倡超周備課；上課：搭設(shè)平臺(tái)，講課精練，教法精當(dāng)，教態(tài)親切，以賽促新；作業(yè)設(shè)置與批改，按照市教學(xué)研究室制訂的《鄒城市小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范》執(zhí)行；輔導(dǎo)：集中與單獨(dú)相結(jié)合；學(xué)習(xí)：師生結(jié)對(duì)，幫教結(jié)合，嚴(yán)肅紀(jì)律，專業(yè)成長(zhǎng)；反思：完善自我，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)進(jìn)取，促進(jìn)成長(zhǎng)。

二、關(guān)注小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)。語(yǔ)文是國(guó)語(yǔ)的前言、是打開(kāi)少年思想的一把金鑰匙，語(yǔ)文課便是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，一切素質(zhì)教育都源于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。面對(duì)農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，我談幾點(diǎn)膚淺看法看法：

1、奠定堅(jiān)實(shí)的閱讀基石-----重視字、詞、句的訓(xùn)練。

字詞句是文章之根，也是閱讀之本，要是一個(gè)學(xué)生連起碼的字詞句關(guān)都不能通過(guò)，怎么可以打開(kāi)閱讀的大門呢？字、詞、句又好像小孩子手中的積木，不認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)的零件又怎么能把積木組裝好呢？這一階段的教學(xué)是最枯燥的，但也是最必要的，是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中都必須重視的。我們不可以“忘本教學(xué)”，就好像“空中閣樓”一樣危險(xiǎn)。哪么如何進(jìn)行字、詞、句教學(xué)為閱讀服務(wù)呢？

（1）認(rèn)真、靈活抓好“聽(tīng)寫”。也許在很多教師眼中“聽(tīng)寫”是并不起眼的，也是比較容易的，所有作業(yè)中也是學(xué)生正確率最高的。要是學(xué)生達(dá)不到老師的要求還可以反復(fù)聽(tīng)寫直到符合要求。可我卻很喜歡在“聽(tīng)寫”上大做文章，每當(dāng)在開(kāi)學(xué)初我就會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)寫的要求，在聽(tīng)寫中有可能會(huì)讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)寫的詞語(yǔ)造句、解釋帶點(diǎn)字，有時(shí)還需要寫出整個(gè)詞語(yǔ)的解釋。另外還可以讓學(xué)生對(duì)幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行辨析，說(shuō)出其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，甚至還可以讓學(xué)生多義字組詞或多音字組詞。非常重要的是經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，以免他們遇到困難而失去信心、興趣，甚至產(chǎn)生厭惡的情緒。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中我班的學(xué)生明白了一個(gè)道理：積累的重要性，我們不是為了分?jǐn)?shù)而聽(tīng)寫，要看自己學(xué)到了多少知識(shí)并能合理運(yùn)用。

（2）學(xué)習(xí)《字詞工具書(shū)》。只要我們語(yǔ)文老師認(rèn)真地看一下學(xué)生手中的《字詞工具書(shū)》就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一本很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。其中的知識(shí)非常豐富，有字詞釋義、造句、多音多義詞、詞語(yǔ)辨析等等。只要讓學(xué)生真正利用好了身邊的工具書(shū)---字典、詞典等就夠了，可樂(lè)而不為呢！對(duì)于《字詞工具書(shū)》我在上課的過(guò)程中是十分重視的，每課都必須讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)字詞（通過(guò)《字詞工具書(shū)》）。學(xué)生發(fā)現(xiàn)奧妙養(yǎng)成習(xí)慣，自然也就認(rèn)真，這就是他教不如自學(xué)嗎！慢慢地《字詞工具書(shū)》在學(xué)生心中已占據(jù)了很重要的位子。充分利用了《字詞工具書(shū)》能夠收集詞匯的作用，同時(shí)也把它變成了“成語(yǔ)收錄本”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期他們的《詞語(yǔ)工具書(shū)》不在只是一本平時(shí)的工具書(shū)，儼然變成了孩子們愛(ài)不釋手的課外書(shū)了。面對(duì)自己詞語(yǔ)積累不斷豐富，學(xué)生們心中就有了一種無(wú)限的成就感。

（3）抓好詩(shī)詞與句的訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)字詞的同時(shí)我也不忘培養(yǎng)學(xué)生寫句子的訓(xùn)練，像造句、解釋等。這里要講的是古詩(shī)詞及句子的練習(xí)。抓好這項(xiàng)工作就是做好學(xué)生句子的積累工作，為閱讀打下基礎(chǔ)。古詩(shī)詞其實(shí)是句子的精華，學(xué)生掌握一定的詩(shī)詞和學(xué)會(huì)運(yùn)用詩(shī)詞對(duì)閱讀有很大的幫助，大大增強(qiáng)學(xué)生對(duì)句子的理解能力，所以要求每一個(gè)學(xué)生重新背誦古詩(shī) 70 首這也正是 《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中所要求的。出乎老師們的預(yù)料，學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)課文的背誦，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中我也特別重視句子、詩(shī)詞的講解，2、打造閱讀鑰匙----注重語(yǔ)段教學(xué)

（1）“問(wèn)、讀、劃”相結(jié)合閱讀法。古人云“讀書(shū)百遍其義自現(xiàn)”，當(dāng)然我們不能讓我們的學(xué)生盲目地去讀，而是帶著問(wèn)題去讀帶著筆去讀。這就需要我們老師在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)最好要學(xué)生用文中的語(yǔ)言回答。學(xué)生在讀劃的過(guò)程中就把問(wèn)題具體化了，不會(huì)一聽(tīng)到問(wèn)題就腦中一片空白。學(xué)生首先掌握了這個(gè)方法就大大增強(qiáng)他們的自信心。如：在《凡卡》一文中“昨天晚上我挨了一頓打??我就要死了！??”我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)問(wèn)題：“這一自然段寫了幾層意思？作者是怎樣注意細(xì)節(jié)描寫的？”然后讓學(xué)生在文中劃出答案。就是這兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，把一個(gè)段落的思路理得十分清楚了。其實(shí)學(xué)生在讀劃的過(guò)程中學(xué)到的還不止這些，如學(xué)生體會(huì)了凡卡為什么挨打？“不知不覺(jué)”說(shuō)明了什么？用什么打？“隨手”又說(shuō)明了什么？老板和老板娘是怎樣打凡卡的？揪、拖、戳、撈這些動(dòng)詞說(shuō)明了什么？“吃的呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有。”“簡(jiǎn)直沒(méi)有”是什么意思？從哪里看出“簡(jiǎn)直沒(méi)有”？“讀、劃”是語(yǔ)段教學(xué)最直接、最簡(jiǎn)單的方法，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中不僅樹(shù)立了信心而且養(yǎng)成了一種良好的讀書(shū)習(xí)慣，做到了心、口、手的統(tǒng)一，這不是我們閱讀的要求嗎？而“問(wèn)”又是對(duì)閱讀的升級(jí)，所以，我在問(wèn)的同時(shí)，也注意培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)的本領(lǐng)。

（2）找問(wèn)題閱讀法。在以往的教學(xué)中往往是老師的提問(wèn)、講解代替了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，這不是積累而是灌輸。我在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于文中的一些重點(diǎn)語(yǔ)段，選擇了讓學(xué)生來(lái)提出問(wèn)題再教學(xué)的方法，具體實(shí)施為：首先選擇一個(gè)語(yǔ)段，讓學(xué)生自由朗讀一會(huì)兒，然后小組討論把問(wèn)題收集起來(lái)；其次，通過(guò)集體討論選取幾個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生圍繞這幾個(gè)問(wèn)題再次朗讀；第三步就是通過(guò)學(xué)生來(lái)解決這些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番朗讀、討論、分析學(xué)生對(duì)語(yǔ)段已較為熟悉了，最后我們就可以把剩下的問(wèn)題一一解決。在這個(gè)方法的實(shí)施過(guò)程中我們教師要充分尊重學(xué)生的問(wèn)題，這樣氣氛才會(huì)熱烈。

（3）分層閱讀法：教會(huì)學(xué)生從全局看問(wèn)題。這樣才能為整個(gè)文章的閱讀打下基礎(chǔ)。在語(yǔ)段的教學(xué)中最好不要出現(xiàn)“分層”這兩個(gè)字，因?yàn)閷W(xué)生一聽(tīng)到這兩個(gè)字心里自然就產(chǎn) 生了一種恐懼，他們往往把握不準(zhǔn)“分層”的依據(jù)，所以我們最主要要做的事情就是教給他們分層的方法。我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)把“分層”具體化為：“他們是分幾個(gè)方面來(lái)寫的？”、“寫了幾點(diǎn)啊”、“寫了哪幾樣?xùn)|西啊？”等等。總之，我把抽象具體化，在無(wú)形中教給了學(xué)生分層的方法，這樣有助于我們的課堂教學(xué)變得自然連貫。

3、開(kāi)辟閱讀新天地----創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境

（1）給學(xué)生閱讀的素材和時(shí)間。在前面的字詞句及語(yǔ)段的教學(xué)中，我已為學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣打下了基礎(chǔ)，已營(yíng)造了一個(gè)良好的班級(jí)閱讀氛圍。現(xiàn)利用教室有限的空間為班級(jí)增添了一個(gè)圖書(shū)角，然后發(fā)動(dòng)學(xué)生做他們的思想工作，讓他們把手中的書(shū)籍都放上書(shū)角處，做到資源共享，還專門給學(xué)生們開(kāi)設(shè)了一堂自由閱讀課。幾個(gè)月下來(lái)，發(fā)覺(jué)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣：有問(wèn)題找資料、有空閑翻書(shū)架。

（2）利用課本指導(dǎo)閱讀。有了良好的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍，我們就要教給學(xué)生一定的閱讀方法，這就是教師要在日常教學(xué)中完成的指導(dǎo)閱讀。平時(shí)我們把文章逐詞、逐句、逐段地分解著閱讀，現(xiàn)在我們就要教給學(xué)生一種整體的閱讀能力。整體——部分——整體、綜合——分解——綜合，這是閱讀活動(dòng)中理解文章內(nèi)容、掌握文章框架、感悟文章內(nèi)涵、領(lǐng)會(huì)文章寫法的基本規(guī)律和方法。

（3）精選文章，拓展閱讀的實(shí)踐。好文章自然有其獨(dú)特的吸引力，這就是閱讀的魅力所在，學(xué)生在讀的過(guò)程中既感受了人生、陶冶了情操，又對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，這對(duì)我們對(duì)文章的細(xì)讀教學(xué)是十分有利的。那我們的學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)積累，在積累中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。還孩子們一個(gè)自由、舒適的閱讀環(huán)境，讓孩子們?cè)陂喿x的天空里自由翱翔，展翅高飛。

（4）開(kāi)展主題活動(dòng)，讓語(yǔ)文更有活力。常效活動(dòng)，始終如一。我們一直堅(jiān)持抓好“誦讀”、“寫字”、“征文”活動(dòng)，收獲頗豐。我們每年都舉行經(jīng)典誦讀比賽，擇優(yōu)推薦參加上級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，去年，陳祥慧同學(xué)參加“童話鄒城”書(shū)香小使者演講比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；董殊涵同學(xué)在第九屆中小學(xué)生才 藝大賽中書(shū)畫作品獲二等獎(jiǎng)；馮芝榮老師參加“慶三八展風(fēng)采 助跨越”演講活動(dòng)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；學(xué)校每年舉行一次寫規(guī)范字比賽活動(dòng)，并為優(yōu)秀選手頒獎(jiǎng)。征文活動(dòng)紛呈多彩更豐富，每年我們都要參加教育局開(kāi)展的“感恩征文”、“崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教征文”、“學(xué)用評(píng)征文”等活動(dòng)，呈現(xiàn)出一批寫作愛(ài)好者，其中陳靈靈、董殊涵、葛瑞園、宗紅碩、包奇方等同學(xué)在“學(xué)刊、用刊、評(píng)刊”征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；韓圣雪同學(xué)的征文《暢談嶧山》，在《跟著童心游鄒城——“童話鄒城”優(yōu)秀征文作品集》中刊登；2014年，唐村鎮(zhèn)教辦舉辦的“中國(guó)夢(mèng)·家鄉(xiāng)情”中小學(xué)生征文活動(dòng)，我校推選的多篇征文獲獎(jiǎng)。

收得桑榆歸物外，種成桃李滿人間。今年三年級(jí)全縣抽考，我校語(yǔ)文排名第三名。只要堅(jiān)持精細(xì)管理，關(guān)注課堂教學(xué)，并不斷創(chuàng)新，一定能促進(jìn)教育教學(xué)管理工作的進(jìn)一步提升，讓孩子們成長(zhǎng)在唐興，快樂(lè)在唐興。

我的匯報(bào)到此結(jié)束。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利，謝謝！

2016年2月

第五篇：唐興小學(xué)德育工作計(jì)劃2008年3月（寫寫幫推薦）

唐興小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。

二、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。

三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

1、確立“以德治校”觀念。通過(guò)報(bào)告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國(guó)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族前途、命運(yùn)的重大問(wèn)題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、確立“全員德育”的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，表?yè)P(yáng)在各方面有特長(zhǎng)和有進(jìn)步的學(xué)生，在獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置時(shí)，獲獎(jiǎng)面不低于班級(jí)學(xué)生總數(shù)的40％。

（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們?cè)谘芯康臓顟B(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度，以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場(chǎng)、學(xué)校集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)到場(chǎng)，使班級(jí)工作更富有實(shí)效。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。（1）繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。（2）加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。落實(shí)各年級(jí)的教育基地，努力做到一學(xué)期活動(dòng)兩次。在參加社區(qū)活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。

4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，并形成《學(xué)校德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循。用好《學(xué)校德育工作手冊(cè)》、《班主任工作手冊(cè)》和《家長(zhǎng)學(xué)校工作手冊(cè)》等。

5、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。班集體建設(shè)既是學(xué)校基本建設(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的工作，加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。今后一段時(shí)間班集體建設(shè)研討的主題主要包括班集體建設(shè)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展，班集體建設(shè)與班主任素質(zhì)提高，班集體管理機(jī)制創(chuàng)新，心理教育在班集體建設(shè)中的實(shí)施，班集體活動(dòng)建設(shè)等方面。2002年將組織參加省班集體建設(shè)方面的論文評(píng)選活動(dòng)。

6、加強(qiáng)德育科研，創(chuàng)建德育特色。結(jié)合學(xué)校的德育工作實(shí)踐和基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)繼續(xù)搞好我校“德育主體性的研究”，有效地開(kāi)展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室--心驛，定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，選好每年級(jí)的心理輔導(dǎo)員，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的一般方法，嘗試開(kāi)展“心理輔導(dǎo)課”（每學(xué)期公布兩節(jié)“心理輔導(dǎo)課”），使用好《學(xué)生心理檔案》，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1、2002年是公民道德建設(shè)年，根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志、每日小結(jié)、周記、家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度、班級(jí)公約等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“環(huán)保衛(wèi)士班”、“中隊(duì)爭(zhēng)星”競(jìng)賽，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

2、以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。本學(xué)期將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)精神、時(shí)令特征和學(xué)校工作重心組織參加全國(guó)“心中有祖國(guó)，心中有他人”活動(dòng)。主題：我是合格小公民。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織、有序列，將參觀訪問(wèn)、調(diào)查研究、公益勞動(dòng)、基地學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作統(tǒng)籌安排。在活動(dòng)中，要努力進(jìn)行學(xué)生自主管理的探索和研究。

3、加強(qiáng)國(guó)防和法制教育。以“四五普法”為契機(jī)，切實(shí)用好《法律知識(shí)讀本》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

4、開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。為引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，提高他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力，學(xué)校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學(xué)生做到“五個(gè)一”：讀一本科技書(shū)，做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動(dòng)、開(kāi)展一次科學(xué)在我們身邊的交流會(huì)。

四、幾項(xiàng)工作制度：

1、每月一次班主任工作例會(huì)

2、每月一次班務(wù)管理檢查

3、每?jī)稍乱淮螌W(xué)生座談

4、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體

5、每周一次“知心話廊”

五、主要工作安排：

1、制訂德育工作計(jì)劃，各班制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。

2、健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度。

3、迎接學(xué)校教育現(xiàn)代化檢查。

4、德育基地活動(dòng)

5、開(kāi)學(xué)典禮

6、準(zhǔn)備參加中華古詩(shī)文藝術(shù)表演會(huì)

7、慶祝六。一兒童節(jié)

8、開(kāi)展才藝表演

唐興小學(xué) 2008年3月