第一篇：關于設立鎮街道中心少年宮的決定

關于設立鎮街道中心少年宮的決定

各鎮、街道：

為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，努力為全區未成年人提供更加優越的成長環境，現根據省、市關于推進“鄉村少年宮”建設的工作要求，決定在全區命名并推進建設一批鎮（街道）中心少年宮，具體內容如下：

頭橋鎮中心少年宮設在紅橋中心小學，由黃正東任主任，周繼發任常務副主任，王長云任副主任；

沙頭鎮中心少年宮設在沙頭中心小學，由蔣尚泉任主任，王昌培任常務副主任，薛安舜任副主任；

李典鎮中心少年宮設在李典學校，由王愛國任主任，曹旭任常務副主任，束惠宏任副主任；

杭集鎮中心少年宮設在杭集中心小學，由楊政祥任主任，王一鵬任常務副主任，車金紅任副主任；

泰安鎮中心少年宮設在泰安學校，由李強任主任，李祥龍任常務副主任，謝躍東任副主任；

瓜洲鎮中心少年宮設在邗江實驗小學，由周如霞任主任，洪祥美任常務副主任，徐振宇任副主任；

汊河街道中心少年宮設在汊河學校，由于兆清任主任，曹峰任常務副主任，吳雙瓏任副主任；

邗上街道中心少年宮設在美琪學校，由王發明任主任，劉儉國任常務副主任，朱琳任副主任；

蔣王街道中心少年宮設在蔣王中心小學，由董躍任主任，童瑞祥任常務副主任，徐艷任副主任；

楊廟鎮中心少年宮設在楊廟中心小學，由倪廣松任主任，馮華貴任常務副主任，奚衛忠任副主任；

槐泗鎮中心少年宮設在陳俊學校，由蔣春山任主任，許健任常務副主任，李家邦任副主任；

楊壽鎮中心少年宮設在楊壽學校，由胡燕萍任主任，姚盛雨擔常務副主任，姬瑞紅任副主任；

方巷鎮中心少年宮設在方巷中心小學，由布萬信任主任，姜春鵬任常務副主任，楊文龍任副主任；

公道鎮中心少年宮設在公道中心小學，由江春萍任主任，由劉春友任常務副主任，王安坤任副主任。

各中心少年宮要認真學習并執行《邗江區關于推進“鄉村少年宮”建設的實施意見》的各項要求，從培養高素質社會主義接班人、促進全區精神文明建設、推進文明城市創建的高度，增強建設工作的責任感和使命感，從而提高工作的積極性和主動性；要組建好班子，明確責任，制定建設和工作方案，積極開展活動，形成各自特色；要做到有館舍、有掛牌、有設施、有機構、有制度、有師資、有課表、有活動、有特色、有記錄。

揚州市邗江區精神文明建設指導委員會辦公室

２０１０年７月２９日

第二篇：獨資有限公司股東決定(設立)

貴港市XX有限公司股東決定

（廣西XX有限公司股東決定）

（此范本適用于獨資有限責任公司設立）

貴港市XX有限公司股東XXX于 20XX年X月X日在XX地方作出以下決定:

1、成立“貴港市XXX有限公司”。

2、通過20XX年X月X日制訂的公司章程。

3、公司不設董事會，設一名執行董事兼經理，（注：執行董事與經理不是同一人的，增加一項：“由執行董事聘任為公司經理，任期年”）XXX（戶籍所在地：貴港市XXX路，身份證號碼：）為公司執行董事兼經理，并為公司法定代表人。（注公司如果設董事會）公司設董事會，成員為人（注：具體人數3-13人），由股東指定。董事任期年（注：不得超過3年），任期屆滿，經股東指定可連任。

董事會設董事長1人，副董事長人，由產生。（注：是否設副董事長由股東自行決定，并自行確定董事長、副董事長的產生方式。）

4、公司不設監事會，設一名監事，聘請XX（戶籍所在地：貴港市XXX，身份證號碼：XXX）為公司監事。（公司如果設監事會）公司設監事會，成員人（注：不少于3人），其中公司職工代表人（注：比例不低于監事會成員總數的三分之一）。監事會設主席1人，由全體監事過半數選舉產生。

監事的任期每屆為三年，任期屆滿，經股東指定可連任。執行董事、高級管理人員不得兼任監事。

（注：股東人數較少、規模較小的公司可以設一至二名監事，不設監事會）

5、公司股東已對以上被選舉人、聘用人員的任職資格進行審查，符合《中華人民共和國公司法》的有關規定。

股東簽字：

20XX年X月X日

第三篇：關于設立……中心的請示

**辦[2011]*號

關于設立***中心的請示

***委員會辦公室：

根據《**法》和《**條例》的規定，為健全我局機構設置，切實依法履行審計監督職能，推進我縣審計事業的進一步發展，按上級審計機關的要求，參照省、市及其他兄弟審計機關的做法，結合我縣審計工作實際，請求設立***中心。現將有關事項請示如下:

設立***中心，作為我局轄下的***單位。該中心配備**編制x名，設主任y名。其主要職責是……，確保該項工作合理化、規范化運作，切實有效地發揮基建工程項目審計監督作用。

以上請示妥否，望批復為盼！

二O一一年三月七日

主題詞：設立職位機構請示

抄送：縣委組織部，縣人社局

局內分送：局領導（3）存（1）

***縣審計局辦公室2011年3月7日印發

第四篇：鎮渡中心學校少年宮經費使用自查匯報材料

鎮渡中心學校少年宮經費使用

自查匯報材料

根據上級有關規定，鎮渡中心學校的活動經費實行資金專款專用。

下撥的20萬元修繕裝備經費，全用于我校鄉村學校少年宮的購買活動裝備和活動場地修繕，無截留、擠占、挪用情況。

一、采購設備實際使用139500元 具體情況見采購單

二、場地修繕64000元

其中：

1、鋁合金窗：89.6㎡×160元/㎡=14336元

2、不銹鋼門：12扇×220元/扇=2640元

3、地磚：149.49㎡×95元/㎡=14201.55元

4、地腳線：75.84m×35元/m=2654.4元

5、油漆：1121.58㎡×16元/㎡=17945.28元

6、吊頂：144.46㎡×85元/㎡=12279.1元

三、宣傳欄制作、門牌、制度建設現正在制作中。

四、鎮渡中心學校少年宮建設實施方案

（一）指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》的意見，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。

（二）“鄉村少年宮”建設的基本原則

1、公益性原則。學校少年宮的創建，依托學校現有的條件，在原來“第二課堂”的基礎上，采取“校內交替”和“校內改造”相結合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時用于課堂教學，課外用于開展活動，實行教室與活動室、教師與輔導員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動安排表“兩表并舉”。根據學生的年齡特點和興趣愛好分配活動場所和輔導教師，打破班級界限。在放學后、周末和節假日免費向學生開放。同時，進一步整合社會資源，依托現有的活動室添置必要的活動設施器材，完善活動功能，建立覆蓋全社會的多功能活動場所。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受的少年宮。

2、開放性原則。學校少年宮面向學校施教區域內的每一位孩子，只要是在規定時間之內，每一位孩子都可以根據自己的喜好選擇學習的內容，讓他們的個性得以充分發展。

3、特色性原則。學校少年宮的創建，要在做好普及，體現基礎性的基礎上，堅持走特色發展之路。學校要發揮現有的資源，力爭將書法、體藝教學打造成為少年宮的品牌活動項目。

4、共建性原則。學校少年宮的建設，要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學校主辦、社會協助的辦宮模式。要充分發揮街道關工委、附近社區、學校退離休教師的作用，聘請他們擔任輔導員，建設一支以現有師資為主、社會志愿者為輔的專兼職相結合的輔導員隊伍。

（三）建設目標和功能

為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使鄉村少年宮成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階，并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平臺、社會能力培養的實習地、農村文化建設的中心

（四）活動時間：

利用每天的陽光大課間活動時間、寒暑假組織師資，免費向學生開放學校的資源，本著完全自愿的原則，組織學生參加到鄉村少年宮社團活動中來。

（五）領導機構：

學校成立“鄉村少年宮”建設的領導小組，由丁澤民校長任領導小組組長黃迅然任領導小組副組長，各科室負責人、專業老師為成員，領導小組下設辦公室（設在教導處）負責日常管理、運作和督導評估工作。領導小組成員及具體分工如下：

組

長：丁澤民

副組長：黃迅然、楊志勇、易建平

成員：

陳浩、李菊花、劉芳、楊志勇、黃志飛、胡榮華、陳舒梅

（六）活動內容與形式

“鄉村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合孩子的年齡特點，尤其要結合農村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

1、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、、繪畫、書法、手工制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、舞蹈班、器樂社、書畫社、手隨心動制作室等社團活動。

3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、排球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。

4、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

5、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

“鄉村少年宮”的活動形式應該新穎多樣、生動活潑、有很強的吸引力。如舉辦展覽、組織聯歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營、冬令營、故事會等。

具體可涉及以下幾種類型：

一是有組織的群眾性活動。這是鄉村少年宮教育活動的一種重要形式。通過有組織的群眾活動可以向更多的孩子進行有組織有計劃的教育，滿足他們課外活動的要求。

二是陣地開放活動。這是孩子自由參加的一種重要形式。它突出體現了鄉村少年宮活動的群眾性。開放活動內容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。活動要有組織、有計劃、有總結。

三是小組活動。這是由有同一愛好的孩子參加的一種活動形式。它的特點是實踐性強，便于培養和發展孩子各方面的興趣愛好和特長，對培養孩子積極性、主動性、創造精神有著特殊作用。

四是各種興趣小組、活動小組等。這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關專業單位、專家的支持和幫助。它更易于調動孩子的積極性、主動性，發揮他們的聰明才智。

（七）項目設置及師資配備

以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

1、音樂類：活動地點在學校音樂室，負責人（李菊花）。

2、體育類：活動地點在學校大操場，負責人（劉芳）。

3、美術類：活動地點在學校美術室，負責人（陳浩）。

4、書法類：活動地點在學校多媒體室，負責人（楊志勇）。

5、微機類：活動地點在學校計算機室，負責人（黃志飛）。

6、語言類：活動地點在學校蒙語室，負責人（胡榮華）。

7、文學類：活動地點在學校監控室，負責人（陳舒梅）。

8、棋藝類：活動地點在學校活動室，負責人（江火品）。

（八）實施步驟

我校少年宮建設活動共分為三個階段：

第一階段：啟動階段（2014年11月）。學校根據上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉村少年宮”創建標準，制定創建實施方案。第二階段：推進階段（2015年3月—5月）。3月初舉行“鎮渡鄉中心學校鄉村少年宮”的掛牌儀式，領導小組制定相關的工作職責、計劃，組建輔導員隊伍，并按計劃組織未成年人開展活動。

第三階段：提升階段（2015年6月—7月）。總結半年來的工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。年底前迎接上級有關部門的檢查驗收。

鎮渡中心學校 2015.3.16

第五篇：XXX有限公司關于設立分公司的決定

XXX有限公司關于設立分公司的決定

根據公司經營需要，經公司研究決定，同意在膠南市人民路*******設立分公司，名稱為XXX有限公司XXX分公司，同時任命XXX為分公司負責人。

（公司蓋章）二00八年 X月X日