第一篇：走進(jìn)株洲市特殊教育學(xué)校

走進(jìn)株洲市特殊教育學(xué)校

三年三班 言禹君指導(dǎo)老師關(guān)妤

今天上午，我們九方小學(xué)的小記者參加了株洲日?qǐng)?bào)社組織的“走進(jìn)特殊教育學(xué)校，愛(ài)耳護(hù)耳”活動(dòng)。一路上，刮著寒風(fēng)，下著冷雨，但大家的熱情卻絲毫不減。我心里裝著很多疑問(wèn)：這些生活在無(wú)聲世界的學(xué)生是怎么生活的，他們是不是每天都是愁眉苦臉的啊。

一行人踏著雨水，說(shuō)著笑著，不知不覺(jué)就到了特殊教育學(xué)校。我們正站在教學(xué)樓前的門(mén)廳里四處觀望。這時(shí)，十幾個(gè)穿著藍(lán)色校服的哥哥姐姐打著雨傘走了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)，特殊學(xué)校的學(xué)生來(lái)接我們啦。哥哥姐姐摟著我們小記者，把我們帶到了他們的大禮堂。

禮堂可大啦，有小舞臺(tái)，有籃球場(chǎng)。小記者和特殊學(xué)校的學(xué)生歡聚一堂。首先，小記者們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)。一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)，她蹲在我旁邊，手把手地教我。笨手笨腳的我，每個(gè)動(dòng)作都要學(xué)幾遍才會(huì)。姐姐可有耐心啦，一遍又一遍地反復(fù)教我。我做錯(cuò)了，她就笑著搖搖頭，做對(duì)了，她就笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

接下來(lái)，小記者和特殊學(xué)校的學(xué)生做起了游戲。有滾雪球、夾球接力跑、趕豬。三次游戲，他們贏了兩次。看來(lái)，他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力比我們要強(qiáng)，我們可要加油啊。游戲結(jié)束后，我和幾個(gè)小記者一起練習(xí)投籃。我投了幾次都沒(méi)投中。而特殊學(xué)校的一個(gè)哥哥幾乎是百發(fā)百中，讓我們佩服得五體投地。哥哥還教我們?cè)趺瓷匣@，在他的指點(diǎn)下，有幾個(gè)小記者投籃成功了。這位哥哥真像是一個(gè)籃球教練。

最后，我們參觀了作品展覽室。一走進(jìn)去，就不斷聽(tīng)見(jiàn)有人發(fā)出贊嘆聲。中間的展臺(tái)上陳列著許多串珠作品，有精致的紙巾盒，有小

巧玲瓏的花瓶，有蘋(píng)果、手鏈、動(dòng)物等。四面墻上掛著許多繪畫(huà)作品以及剪紙、書(shū)法作品。地上擺著大大小小的花瓶，花瓶里插著五顏六色的絲網(wǎng)花。這些精美的作品都是這里的學(xué)生制作的。他們真是心靈手巧啊。

這時(shí)，我心中的疑問(wèn)有了答案，他們和我們一樣，生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

第二篇：走進(jìn)特殊教育學(xué)校

“走進(jìn)銀川市穆斯林孤兒院”活動(dòng)策劃書(shū)

本著回報(bào)社會(huì)和表現(xiàn)自身價(jià)值的重要性和尊老愛(ài)幼、扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，為了弘揚(yáng)志愿者精神，為傳遞大學(xué)生的愛(ài)心，讓大學(xué)生在那些兒童中間感受他們那發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，豐富大學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。發(fā)揚(yáng)人文學(xué)院學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，回報(bào)社會(huì)的優(yōu)良美德，展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的面貌。人文學(xué)院團(tuán)委決定于2010年12 月4 日舉行由人文學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部組織和實(shí)施的“大手牽小手，快樂(lè)一起走”的走進(jìn)銀川市穆斯林孤兒院，心與心的溝通活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：“大手牽小手，快樂(lè)一起走”。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年 12月4 日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：銀川市穆斯林孤兒院。

四、活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)志愿者精神，以培養(yǎng)大學(xué)生熱心奉獻(xiàn)為目的。

2、傳遞溫暖和愛(ài)心，為扶貧助弱貢獻(xiàn)一份力量。

3、提高大學(xué)生志愿者素養(yǎng)，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，增加社會(huì)閱歷，在實(shí)踐中收獲刻苦學(xué)習(xí)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

4、讓大學(xué)生走進(jìn)孤兒院，提供彼此交流的平臺(tái)，使大學(xué)生們有所感悟。

五、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）、開(kāi)前期籌備動(dòng)員會(huì)議，制定出去孤兒院的具體時(shí)間，提前前去和孤兒院方面負(fù)責(zé)人商議，并說(shuō)明來(lái)意，協(xié)商一個(gè)穩(wěn)妥的前去時(shí)間。

（2）、與銀川市的企業(yè)、公司等協(xié)商取得贊助，希望他們能有一定的支持，解決我們的宣傳、乘車(chē)以及為特校的孩子們買(mǎi)些禮物等所需的費(fèi)用。

（3）、前期宣傳，采用張貼海報(bào)和在我們學(xué)院進(jìn)班宣傳兩種，主要是招募20名志愿者和宣傳本次活動(dòng)。制作三張彩噴海報(bào)，分別張貼于文科樓、B區(qū)蘭竹苑餐廳門(mén)口以及C區(qū)餐廳門(mén)口。制作四條橫幅，天橋懸掛一條，募捐現(xiàn)場(chǎng)一條，B區(qū)南門(mén)林蔭道懸掛兩條。

（4）、征集物資，在提前與學(xué)校保衛(wèi)科溝通和前期宣傳了具體的募捐時(shí)間、地點(diǎn)之后。于11月 29日、30日在B區(qū)蘭竹苑餐廳門(mén)口設(shè)立募捐點(diǎn)，以書(shū)籍，文具，玩具為主要征集對(duì)象，同時(shí)展開(kāi)募捐活動(dòng)。用談好的贊助去購(gòu)買(mǎi)些愛(ài)心物品，比如文具、體育用品、生活用品等。為了更好的宣傳我們的這次活動(dòng)，讓同學(xué)們知道這次活動(dòng)以及募捐的時(shí)間和地點(diǎn)。于11 月28 日我們將進(jìn)班宣傳，并組織人文學(xué)院各班班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)召開(kāi)會(huì)議，是為了讓班委動(dòng)員全班同學(xué)積極配合我們這次活動(dòng)。

（5）、確定前往孤兒院的方式，提前去與學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人商議，并通知各分管負(fù)責(zé)人。

2、活動(dòng)過(guò)程：

（1）、小型見(jiàn)面會(huì)議：由他方負(fù)責(zé)人致辭，并由我方負(fù)責(zé)人致辭，說(shuō)明來(lái)意，并贈(zèng)送交接所募捐的物資。

（2）、聯(lián)歡活動(dòng)：

a、歌曲獻(xiàn)愛(ài)，通過(guò)志愿者所唱的歌曲表達(dá)對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)，并可與孩子一起參與，營(yíng)造歡愉氣氛。

b、勵(lì)志故事，講述勵(lì)志故事，讓我們這些大學(xué)生傾聽(tīng)特校孩子對(duì)于生活追求的那堅(jiān)強(qiáng)的心聲，和他們那積極樂(lè)觀的態(tài)度。我們也給他們講一些健康的、愛(ài)國(guó)的故事。

c、游戲升溫，通過(guò)一些跳大繩、老鷹捉小雞、猜謎語(yǔ)、踢毽子等游戲，進(jìn)一步培養(yǎng)同孩子的友誼。活動(dòng)中可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的方式激發(fā)孩子的參與熱情。

（3）、常規(guī)活動(dòng)：待聯(lián)歡活動(dòng)舉辦后，志愿者需參加打掃特校衛(wèi)生，整理孩子床鋪，為孤兒院做一些力所能及的事情。在此環(huán)節(jié)中，志愿者需要一名孩子作為搭檔，兩人共同承擔(dān)一份工作，志愿者被隨機(jī)分為幾組，采取比賽方式，先完成工作者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）、告別儀式：與工作人員、全體小朋友合影留念。

六、后期工作：收集活動(dòng)攝影攝像資料并做成宣傳資料，后期展出。做好工作總結(jié)。

七、人員安排：

總 負(fù) 責(zé)：李 瓊王 靜

物資管理：王思思

前期宣傳：馬姍姍虎曉琴宣傳部

募捐：社會(huì)實(shí)踐部成員志愿者

攝 影、攝 像：蔣凱徐俊忱制表：劉利寧

信息聯(lián)絡(luò)：劉利寧王慶 信息聯(lián)絡(luò)部

機(jī)動(dòng)組：楊登仁馮向輝

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

前期宣傳(制作橫幅、海報(bào))：300元

愛(ài)心物品：900元

文體用品：600元

其他未盡事宜：200元

總計(jì)：2000元

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排。因特殊原因不能參加者需提前通知負(fù)責(zé)人。

2、活動(dòng)中志愿者需心平氣和，態(tài)度誠(chéng)懇，積極友善的對(duì)待每一個(gè)孩子。不得涉及忌諱話(huà)題和出現(xiàn)對(duì)孤兒院孩子身心傷害的情況。

3、活動(dòng)中注意孩子們和志愿者自身的安全，防止意外事故。

4、其他注意事項(xiàng)將視具體情況隨時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)。

人文學(xué)院團(tuán)委

社會(huì)實(shí)踐部2010年11月7日

寧夏大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委走進(jìn)孤兒院

“大手牽小手，快樂(lè)一起走”

活 動(dòng) 策 劃 書(shū)主辦：人文學(xué)院團(tuán)委承辦：社會(huì)實(shí)踐部 2010年11月7日

第三篇：走進(jìn)特殊教育學(xué)校策劃書(shū)

走進(jìn)特殊教育學(xué)校策劃書(shū)

走進(jìn)特殊教育學(xué)校策劃書(shū)一活動(dòng)背景江津區(qū)特殊教育學(xué)校是一所面向于聾啞或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育學(xué)校。

這里的小朋友由于缺陷問(wèn)題很少與陌生人接觸，而社會(huì)愛(ài)心等往往也只是捐贈(zèng)錢(qián)物品改善他們的生活，他們很少能直面的感受到社會(huì)的愛(ài)心與溫暖，如此，這樣一次弘揚(yáng)社會(huì)愛(ài)心，走進(jìn)特殊教育學(xué)校小朋友生活的志愿活動(dòng)就更應(yīng)該進(jìn)行了，我們應(yīng)該讓他們感受到快樂(lè)與幸福。

二活動(dòng)目的及意義他們有的生活在無(wú)聲的世界里，聽(tīng)不到世上最優(yōu)美的音樂(lè)；他們有的生活在沒(méi)有陽(yáng)光的世界里，從不知道七彩陽(yáng)光的顏色。

他們也是社會(huì)的一部分，但他們經(jīng)常讓人忘記。

江津聯(lián)合會(huì)決定在年月日走進(jìn)江津區(qū)特殊教育學(xué)校，與這群特殊的孩子進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)，一齊玩兒時(shí)的游戲，尋找自己曾經(jīng)的童年。

三活動(dòng)主題關(guān)愛(ài)殘障孩童，讓每一朵花都在陽(yáng)光下快樂(lè)綻放四活動(dòng)內(nèi)容于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學(xué)校，去給那里的小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學(xué)校；然后和小朋友們一起互動(dòng)娛樂(lè)，娛樂(lè)內(nèi)容主要分三個(gè)部分：唱歌表演。

舞蹈表演。

互動(dòng)娛樂(lè)活動(dòng)。

互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，計(jì)劃設(shè)立一個(gè)許愿主題墻，大家把祝福言語(yǔ)等記錄到紙上，再貼到許愿墻上。

最后惜別小朋友們，踏上歸途。

。。

。

五活動(dòng)時(shí)間十月十九日星期六上午：——：六活動(dòng)地點(diǎn)江津區(qū)特殊教育學(xué)校七活動(dòng)對(duì)象江津區(qū)特殊教育學(xué)校小朋友和江津康復(fù)中心的名腦癱兒童。

八主辦單位：江津義工聯(lián)合會(huì)江津特殊教育學(xué)校九可行性分析時(shí)間上：十月十九日星期六上午江津區(qū)特殊教育學(xué)校不是上時(shí)間，可以合理安排活動(dòng)進(jìn)行。

地點(diǎn)上：經(jīng)江津義工管委會(huì)與學(xué)校協(xié)商，學(xué)校可以舉辦。

內(nèi)容上：活動(dòng)積極向上，輕松愉快，弘揚(yáng)了義工精神，讓智障兒童感受到社會(huì)的溫暖，值得舉辦。

十活動(dòng)注意事項(xiàng)不準(zhǔn)帶學(xué)生到外面。

不準(zhǔn)玩有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助學(xué)校清理校園衛(wèi)生。

注意做好參加活動(dòng)回的安全問(wèn)題。

十一活動(dòng)流程活動(dòng)流程活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)事負(fù)責(zé)人備注及內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備年月日寫(xiě)策劃約定知小確定時(shí)間場(chǎng)地具體活動(dòng)安排年月日活動(dòng)材料制作及準(zhǔn)備江津義工采購(gòu)組后勤組策劃組購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的器材或物品留購(gòu)買(mǎi)發(fā)票集合時(shí)間：注意安全：-：打掃清潔及裝扮特殊教育學(xué)校江津義工后勤組衛(wèi)生組。

把制作好的許愿墻貼好，同時(shí)給學(xué)校個(gè)大掃除：互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)全體義工及小朋友唱歌表演舞蹈表演幽默搞怪：許愿活動(dòng)全體義工及小朋友與小朋友一起寫(xiě)下祝愿或幸福感受：合影江津義工攝影組參加活動(dòng)的的義工朋友進(jìn)行：活動(dòng)結(jié)束江津全體義工與小朋友惜別及踏上歸途注意安全全程活動(dòng)由攝影組和宣傳組負(fù)責(zé)拍照及做好活動(dòng)記錄最后預(yù)祝本次義工活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)內(nèi)容：老鷹捉小雞組義工人數(shù)，每組人，老鷹人，母雞人，小雞由學(xué)生組成。

乒乓球組義工人數(shù)人，每組人，與學(xué)生進(jìn)行分制的挑戰(zhàn)賽。

由義工朋友擔(dān)當(dāng)擂主，由特殊學(xué)校的學(xué)生攻擂，若攻擂成功，守擂者做俯臥撐個(gè)。

丟手絹組義工人數(shù)人，與中低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行丟手絹比賽，被捉到的人表演節(jié)目。

踢健子女義工人，與特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行踢健子比賽。

夾汽球比賽組義工人數(shù)人，在規(guī)定的范圍內(nèi)，位朋友相擁一個(gè)汽球，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn)，且汽球不準(zhǔn)掉地下。

拔河比賽義工人數(shù)人，與特殊教育學(xué)校的學(xué)生搭配進(jìn)行拔河比賽。

溫馨提示：本次活動(dòng)時(shí)間為月日周六上午點(diǎn)到點(diǎn)，集合時(shí)間：點(diǎn)-點(diǎn)半，集合地點(diǎn)為江津區(qū)二環(huán)路特殊教育學(xué)校津西花園附近下車(chē)即可到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

建議義工帶上孩子，孩子之間的樂(lè)趣是大人不可替代的，大人不是主角，只是起一個(gè)引導(dǎo)，協(xié)助作用，孩子才是；建議義工或者義工子女，準(zhǔn)備一些小禮物，贈(zèng)送給他們，最好是個(gè)性化的，而非統(tǒng)一的用品之類(lèi)，這樣孩子們感受到的是朋友之間的友誼和愛(ài)，而不是簡(jiǎn)單的幫助；我相信所有充滿(mǎn)愛(ài)，尊重理解孩子的活動(dòng)，留給他們的不單單是快樂(lè)，甚至?xí)谝院蟮臍q月，溫暖他們的心。

活動(dòng)注意問(wèn)題：參加活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，服從安排，遵守義工紀(jì)律，展現(xiàn)江津義工的良好風(fēng)采。

有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。

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第四篇：走進(jìn)呼和浩特市特殊教育學(xué)校

走進(jìn)呼和浩特市特殊教育學(xué)校

———記內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院本科生黨支部活動(dòng)

涼風(fēng)席卷了夏日最后的一絲燥熱，開(kāi)始或隱忽現(xiàn)的落葉預(yù)示著又是一年冬天的到來(lái)。內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院本科生黨支部學(xué)生黨員和預(yù)備黨員在院團(tuán)總支書(shū)記、黨委副書(shū)記溫海鵬老師的帶領(lǐng)下在2010年10月23日上午走進(jìn)呼和浩特市特殊教育學(xué)院。

作為一次黨支部的一次在外活動(dòng)，同學(xué)們一大早就集合在學(xué)院大廳等待著出發(fā)，除了學(xué)院給特殊教育學(xué)校的孩子們帶了日常用品之外，同學(xué)們也自己帶了些小吃送給孩子們。汽車(chē)走了將近四十分鐘就到達(dá)了目的地，在我們還沒(méi)有下車(chē)的時(shí)候就看見(jiàn)校園里面的孩子們，或許是許久沒(méi)有見(jiàn)到生人，或許是許久沒(méi)有見(jiàn)到這場(chǎng)面，孩子們都好奇的向外看。走進(jìn)校園內(nèi)，合完影之后大家在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀了校舍。熱情的聾啞孩子們?cè)谏嗣媲安](méi)有顯得害怕或是害羞，反而她們熱情的挽著我們的手臂，帶著我們?nèi)タ此麄兊慕淌遥奚幔弥w和眼神以及呀呀不清的語(yǔ)言給我們描述著他們的生活。他們聽(tīng)不到世界的聲音，他們喪失了基本語(yǔ)言能力，他們甚至沒(méi)有權(quán)利去感受清晨那一縷熹微的暖陽(yáng)劃破天空后鳥(niǎo)兒的鳴唱。在他們的世界里，整個(gè)都是安靜的，即使是我們拒之千里的噪音，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是一種奢侈。我們時(shí)常會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，殊不知有很多人比我們更不信。就像一句話(huà)說(shuō)的：當(dāng)你在抱怨沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，有些人甚至還沒(méi)有腳。

看著那些聾啞孩子們愉快的用手語(yǔ)交流，笑容布滿(mǎn)他們的臉，讓人看不出他們有一絲的自卑。或許是他們有缺陷吧，往往更能用心去學(xué)習(xí)感受這個(gè)世界，這正是我們這個(gè)浮華世界的人缺少的最重要的東西吧。當(dāng)我們最后要走的時(shí)候，也在為他們感到擔(dān)憂(yōu)。在以后的人生道路中，他們的將會(huì)困難重重，走出這所校園，步入社會(huì)，他們會(huì)不會(huì)自卑？會(huì)不會(huì)畏懼？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是更殘酷的。然而這一切都是未知數(shù)，我們能做的，就是默默的祝福他們……祝他們一切安好~

這次黨支部的外出，使每個(gè)人都感慨萬(wàn)分，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，是活的快樂(lè)最重要的來(lái)源。

第五篇：走進(jìn)特殊教育學(xué)校策劃書(shū)

走進(jìn)特殊教育學(xué)校策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

江津區(qū)特殊教育學(xué)校是一所面向于聾啞或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育學(xué)校。這里的小朋友由于缺陷問(wèn)題很少與陌生人接觸，而社會(huì)愛(ài)心等往往也只是捐贈(zèng)錢(qián)、物品來(lái)改善他們的生活，他們很少能直面的感受到社會(huì)的愛(ài)心與溫暖，如此，這樣一次弘揚(yáng)社會(huì)愛(ài)心，走進(jìn)特殊教育學(xué)校小朋友生活的志愿活動(dòng)就更應(yīng)該進(jìn)行了，我們應(yīng)該讓他們感受到快樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)目的及意義

他們有的生活在無(wú)聲的世界里，聽(tīng)不到世上最優(yōu)美的音樂(lè)；他們有的生活在沒(méi)有陽(yáng)光的世界里，從來(lái)不知道七彩陽(yáng)光的顏色。他們也是社會(huì)的一部分，但他們經(jīng)常讓人忘記。江津聯(lián)合會(huì)決定在2013年10月19日走進(jìn)江津區(qū)特殊教育學(xué)校，與這群特殊的孩子進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)，一齊玩兒時(shí)的游戲，尋找自己曾經(jīng)的童年。

三、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)殘障孩童，讓每一朵花都在陽(yáng)光下快樂(lè)綻放

四、活動(dòng)內(nèi)容

于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學(xué)校，去給那里的小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學(xué)校；然后和小朋友們一起互動(dòng)娛樂(lè)，娛樂(lè)內(nèi)容主要分三個(gè)部分：

1、唱歌表演。

2、舞蹈表演。

3、互動(dòng)娛樂(lè)活動(dòng)。

互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，計(jì)劃設(shè)立一個(gè)許愿主題墻，大家把祝福言語(yǔ)等記錄到紙上，再貼到許愿墻上。最后惜別小朋友們，踏上歸途。。。

五、活動(dòng)時(shí)間

十月十九日（星期六）上午9：00——11：40

六、活動(dòng)地點(diǎn)

江津區(qū)特殊教育學(xué)校

七、活動(dòng)對(duì)象

江津區(qū)特殊教育學(xué)校小朋友和江津康復(fù)中心的7名腦癱兒童。

八、主辦單位：江津義工聯(lián)合會(huì)、江津特殊教育學(xué)校

九、可行性分析

時(shí)間上：十月十九日（星期六）上午江津區(qū)特殊教育學(xué)校不是上課時(shí)間，可以合理安排活動(dòng)進(jìn)行。

地點(diǎn)上：經(jīng)江津義工管委會(huì)與學(xué)校協(xié)商，學(xué)校可以舉辦。

內(nèi)容上：活動(dòng)積極向上，輕松愉快，弘揚(yáng)了義工精神，讓智障兒童感受到社會(huì)的溫暖，值得舉辦。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、不準(zhǔn)帶學(xué)生到外面。

2、不準(zhǔn)玩有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助學(xué)校清理校園衛(wèi)生。

4、注意做好參加活動(dòng)來(lái)回的安全問(wèn)題。

十一、活動(dòng)流程

活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)項(xiàng)事

負(fù)責(zé)人

備注及內(nèi)容

活動(dòng)準(zhǔn)備

2013年10月8日

寫(xiě)策劃

約定、知小

確定時(shí)間、場(chǎng)地、具體活動(dòng)安排

2013年10月12日

活動(dòng)材料制作及準(zhǔn)備

江津義工（采購(gòu)組、后勤組、策劃組）

購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的器材或物品（留購(gòu)買(mǎi)發(fā)票）

集合時(shí)間

9：00

注意安全

9：00-9：30

打掃清潔及裝扮特殊教育學(xué)校

江津義工（后勤組、衛(wèi)生組）。

把制作好的許愿墻貼好，同時(shí)給學(xué)校來(lái)個(gè)大掃除

9：30

互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)

全體義工及小朋友

1、唱歌表演

2、舞蹈表演

3、幽默搞怪

11：20

許愿活動(dòng)

全體義工及小朋友

與小朋友一起寫(xiě)下祝愿或幸福感受

11：30

合影

江津義工攝影組

參加活動(dòng)的的義工朋友進(jìn)行

11：40

活動(dòng)結(jié)束

江津全體義工

與小朋友惜別及踏上歸途（注意安全）

全程活動(dòng)由攝影組和宣傳組負(fù)責(zé)拍照及做好活動(dòng)記錄

最后預(yù)祝本次義工活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)內(nèi)容：

1、老鷹捉小雞2組（義工人數(shù)4），每組2人，老鷹1人，母雞1人，小雞由學(xué)生組成。

2、乒乓球3組（義工人數(shù)6人），每組2人，與學(xué)生進(jìn)行5分制的挑戰(zhàn)賽。由義工朋友擔(dān)當(dāng)擂主，由特殊學(xué)校的學(xué)生攻擂，若攻擂成功，守擂者做俯臥撐2個(gè)。

3、丟手絹1組（義工人數(shù)4人），與中低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行丟手絹比賽，被捉到的人表演節(jié)目。

4、踢健子（女義工3人），與特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行踢健子比賽。

5、夾汽球比賽2組（義工人數(shù)4人），在規(guī)定的范圍內(nèi)，2位朋友相擁一個(gè)汽球，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn)，且汽球不準(zhǔn)掉地下。

6、拔河比賽（義工人數(shù)16人），與特殊教育學(xué)校的學(xué)生搭配進(jìn)行拔河比賽。

溫馨提示：本次活動(dòng)時(shí)間為10月19日（周六）上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，集合時(shí)間：9點(diǎn)-9點(diǎn)半，集合地點(diǎn)為江津區(qū)二環(huán)路特殊教育學(xué)校（津西花園附近）下車(chē)即可到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

1建議義工帶上孩子，孩子之間的樂(lè)趣是大人不可替代的，大人不是主角，只是起一個(gè)引導(dǎo)，協(xié)助作用，孩子才是；

2、建議義工或者義工子女，準(zhǔn)備一些小禮物，贈(zèng)送給他們，最好是個(gè)性化的，而非統(tǒng)一的用品之類(lèi)，這樣孩子們感受到的是朋友之間的友誼和愛(ài)，而不是簡(jiǎn)單的幫助；

我相信所有充滿(mǎn)愛(ài)，尊重、理解孩子的活動(dòng)，留給他們的不單單是快樂(lè)，甚至?xí)谝院蟮臍q月，溫暖他們的心。

活動(dòng)注意問(wèn)題：參加活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，服從安排，遵守義工紀(jì)律，展現(xiàn)江津義工的良好風(fēng)采。有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。