第一篇：陜西省寶雞市金臺區2014屆高三10月教學質量檢測數學文試題

陜西省寶雞市金臺區2014屆高三10月教學質量檢測數學文試題

2013.10

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，考生作答時，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效，本試卷滿分150分，考試時間為120分鐘.注意事項：

1.考生答題前，先將條形碼貼在條形碼區，并將本人姓名、學校、準考證號填寫在相應位置.2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號；非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚，將答案書寫在答題卡規定的位置上.3.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效.參考公式：(xn)??nxn?

1，(lnx)??x?1，(xy)??x?y?xy?xx?y?xy?()??，yy2，logbN?

logaN(a,b?0,a,b?1,N?0)． logab

第Ⅰ卷（選擇題）

一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．

1.已知集合A??0,1,2,3?，B?{x|x?n,n?A},則AIB?

2A.{1,4}B.{0,1}C.{4,9}D.{1,9}

rrrrrr2.已知向量a?(m,1)，b?(2,m)，若a‖b，且向量a，b同向,則實數m等于

A.D.0

3.設x?R，則“x?1?0”是“x?x?0”的A.充分不必要條件B.必要不充分條件

C.充要條件D.既不充分也不必要條件

4.在一次投擲鏈球比賽中，甲、乙兩位運動員各投擲一次，設命題p是“甲

投擲在20米之外”，q是“乙投擲在20米之外”，則命題“至少有一

位運動員沒有投擲在20米之外”可表示為

A.p或q

B.p或非qC.非p且非qD.非p或非q

5.若cos

A.3?2?,則cos?? 2112B.C.?D.? 333

36.VABC的內角

A、B、C的對邊分別是a、b、c，若B?

2A，a?1，b?c?

A.1D.2

頁 1第7.函數f(x)?3|log2x|?1的零點個數為

A.1B.2C.3D.48.已知函數f(x)?x?ax?bx?c，下列結論中錯誤的是

A.存在x0?R，f(x0)?032x

B.若x0是f(x)的極小值點，則f(x)在區間(??,x0)上單調遞減

C.若x0是f(x)的極值點，則f?(x0)?0

D.函數y?f(x)無最大值

9.設a?3，b?log53，c?cos3，則

A.c?b?aB.c?a?bC.a?b?cD.b?c?a

10.若函數f(x)?(1?x)(x?ax?5)的圖像關于直線x?0對稱，則f(x)的最大值是

A.?4B.4C.4或?4D.不存在 220.5第Ⅱ卷（非選擇題）

二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．

1??

211.計算：()3?(log29)g(log34)?； 12

512.函數f(x)?Asin(?x??)(其中

A?0,??0,0????)的部分圖

像如圖所示，則其解析式為；

13.若直線l與冪函數y?x的圖像相切于點A(2,8)，則直線l的方程

為； n

rrrrrrr14.已知兩個單位向量a，b的夾角為60°，c?ta?(1?t)b，若bgc?0，則t?_____；

15.觀察下列不等式：

??

?1；②

??? 則第5個不等式為．

三、解答題：本大題共6小題，共75分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.16.(本小題滿分12分)

頁 2第敘述并證明余弦定理.17.(本小題滿分12分)

urr

1已知向量m?x,cos2x)，n?(sinx,?)，x?R，設函數 2urrf(x)?mgn.(1)求f(x)的最小正周期；

(2)求f(x)在???,?

18.(本小題滿分12分)????上的最大值和最小值.?2?

ax?5?0的解集為M.x?a

(1)當a?1時，求集合M；

(2)當3?M且5?M時,求實數a的范圍.已知關于x的不等式

19.(本小題滿分12分)

甲廠以x千克/小時的速度勻速生產某種產品(生產條件要求

1?x?10),每小時可獲得的利潤是100(5x?1?)元.(1)求證:生產a千克該產品所獲得的利潤為100a(5?3x13?2)元； xx

(2)要使生產900千克該產品獲得的利潤最大,問:甲廠應該選取何種生產速度?并求此最大利潤.20.(本小題滿分13分)已知函數f(x)?lnx.(1)求f(x)的反函數g(x)；

(2)求f(x)的圖像上點(1,0)處的切線方程；

(3)證明：函數G(x)?g(x)?

21.(本小題滿分14分)已知函數f(x)?12x?x?1只有一個零點.21?a?lnx，a?0.x

(1)求f(x)的極值；

(2)當a?1時，若不等式f(x)?k?0在(0,??)上恒成立，求k的取值范圍．

高三文科數學質量檢測試題答案2013.10

頁 3第一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題

目要求的．

1.B2.C3.A4.D5.C6.D7.B8.B9.A10.B

二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．

11．2912.y?2sin(x?

123?)13．12x?y?16?014.2

4????1

5三、解答題：本大題共6小題，共75分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.16.(本小題滿分12分)

解：余弦定理：三角形任何一邊的平方等于其他兩邊平方的和減去這兩邊與它們夾角的余弦之積的兩倍.或：在△ABC中，a,b,c為A，B，C的對邊，有a?b?c?2bccosA，222

b2?a2?c2?2accosB，c2?a2?b2?2abcosC.（5分）????????????證明：在△ABC中，BA?BC?CA????2????????2????2????????????2∴ BA?(BC?CA)?BC?2BCCAcos(??C)?CA

∴ c?a?b?2abcosC(11分)

同理可證：a?b?c?2bccosA，b?a?c?2accosB.(12分)

注:此題還有其它證法，酌情按步驟給分.17.(本小題滿分12分)

解：（1）f(x)?x,cos2x)g

(sinx,?)2222222221

11??xsinx?cos2x?2x?cos2x?sin(2x?)（4分）2226

2?f(x)的最小正周期T???.2

即函數f(x)的最小正周期為?.（6分）

?13??7?（2）Q???x??，??，（8分）?2x???2666

由正弦函數的性質，3?4?，即x??時，f(x)取得最大值1.（10分）623

?13?1當2x???，即x???時，f(x)取得最小值?.（12分）662當2x????18．(本小題滿分12分)

解: 解：（1）當a?1時，x?5?0?M?(1,5)??5分 x?1

3a?55(2)Q3?M??0?a?,或a?3,①??8分 3?a3

5a?5Q5?M??0不成立，?a?1,或a?5不成立,?1?a?5,②??11分 5?a

51?a?,或3?a?5.??12分 由①②知3

?

?3??, x?

4第 19.(本小題滿分12分)解:(1)每小時生產x千克產品,獲利100?5x?1?頁

a, ???3分 x

3?a13???所獲利潤為100?5x?1????100a?5??2?元.???6分 x?xxx???生產a千克該產品用時間為

(2)生產900千克該產品,所獲利潤為

13??90000??3(1?1)2?61?????9分 90000?5??2???x612??xx??

61所以x?6,最大利潤為90000??457500元.???12分 12

20.（本小題滿分13分）

解:（1）因為f(x)?lnx，x?0.（2分）

所以f(x)的反函數g(x)?e，x?R.（5分）

（2）設所求切線的斜率為k，Qf?(x)?x1,?k?f?(1)?1,（7分）x

于是在點（1,0）處的切線方程為：y?x?1.（9分）

1212x（3）G(x)?g(x)?x?x?1?e?x?x?1 22

QG(0)?1?1?0，?G(x)存在零點x?0.xxx又G?(x)?e?x?1，令h(x)?G?(x)?e?x?1，則h?(x)?e?1，（11）當x?0時，h?(x)?0，?G?(x)在(??,0)單調遞減.當x?0時，h?(x)?0，?G?(x)在(0,??)單調遞增.?G?(x)在x?0有唯一的極小值G?(0)?0.即G?(x)在R上的最小值為G?(0)?0.，?G(x)在R上單調遞增函數.?G?(x)?0（僅當x?0時等號成立）

?G(x)在R上只有一個零點.（13分）

21．(本小題滿分14分)

+??,??????1分 解：（1）函數f(x)的定義域為?0，f?(x)?a?lnxa?，令得??????3分 x?ef(x)?02x

a當x?(0,e),f?(x)?0,f(x)為增函數；

a當x?(e,??),f?(x)?0,f(x)為減函數；????7分

可知f(x)有極大值為f(e)?e???????????8分

（2）由于a?1,所以不等式f(x)?k?0在區間?0,???上恒成立，a?alnxlnx?k在(0,??)上恒成立，設g(x)?(x?0).xx

11由（1）知，g(x)在x?e處取得最大值，∴k???14分 ee即

頁 5第

第二篇：陜西省寶雞市2018年高三教學質量檢測(一)

陜西省寶雞市2018年高三教學質量檢測

（一）第I卷閱讀題

―、現代文閱讀(35分）

(一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1一3題。

扇子作為實用器物產生，卻被逐漸賦予了深層次的象征含義。從統治者在重重“障扇”下出行，到讀書人借“便面”遮面；從漢宮始人托執扇抒棄婦之情，到魏晉名士持麈尾扇談經書之義……自古文人筆墨著重記敘的扇子，其實都與普通百姓的日常生活缺少聯系。然而在宋代商業活動繁榮、市民文化興起等種種歷史大趨勢的影響下，扇子第—次作為日用品受到了關注。

在南宋移民的筆下，林林總總可發現專賣扇牌的、專賣扇柄的、專賣折疊扇或團扇的各色商鋪——這些悄然花樣翻新的商品也許昭示著在溫暖的江南，扇子受到了更大的歡迎。

那么這些商店中的扇子是怎樣一番模樣、又反映了普通百姓的何等觀念？展開張擇端《清明上河圖》，持扇的人物形象屢屢出現，他們手中拿的大抵是竹扇紙扇一類。這樣的材質稱不上奢靡，似乎與時人連飲酒都要全套銀器的性子不符，但貴在輕便、又有其他材質無可比擬的天然意趣。婦人的扇子則往往施加裝飾，在絹面扇子上以逸筆勾畫花草蟲鳥，成為所謂“畫扇”。然而，市井中的宋人并不喜新厭舊。比起奢靡的王孫貴族，百姓們總是務實的。當扇子壞了，還有那些走街串巷、以修扇子為業的匠人，用如今的我們已不能得知的技藝，將破損變為缺陷之美。

不論裝飾如何、工藝如何，宋人所使用的各式扇子在形制上大抵還是團扇，這也是自漢代班婕妤《團扇詩》起就萌發的傳統。然而兩宋的街頭，一股源自異邦的新風已悄然暗度，帶來時人眼中尚且陌生的折扇。根據《宋史》記載，早至端拱年間，二十余把折扇就作為禮物，被日本使臣進奉給宋太宗。之后，在北宋最為繁華的商業中心相國寺里，也出現了進口自日本的高級折扇。扇面上一改本土“畫扇”上的花鳥圖案，繪以清遠蕭瑟的山水，意境獨絕。

作為舶來品的折扇并未能在北宋民間流行開來。不過，在南宋這種情況可能有所改觀。在《夢粱錄》中，吳自牧記載了都城中的鋪席，其中就有“周家折疊扇鋪”一項。也許當時的匠人吸收了折扇的形式，仿制出了漢地的版本，并且成品受到了人們的歡迎，以至于有獨立的鋪席專門經營。同時，南宋人周密在其《癸辛雜識》中也提到了自己對“倭人之扇”的看法。不同于北宋前輩們的贊嘆之情，他批評日本折扇“或作不肖之畫于其上”。從“中國之善畫者，或不能也”到“作不肖之畫于其上”，這樣的轉變，是不是又暗示了中國匠人販賣的仿制品，精致程度已出于發源地之上呢？

小市民的扇面一揮一搖，不止驅散江南酷暑的清風，更讓禮儀倫理賦予的繁縟深意褪去。持一把圖案靈動的畫扇，或帶著異國風情的折扇能為尋常的路途增添幾分清涼與情趣。扇子花樣翻新，始終不變的是對美的追求。更難得的，是有生長于斯的文人將這些風貌，用始于宋的視角與風情，一一記敘下來。

(摘編自李怡淙《掌中暗度故城風——宋人生活中的扇子》）

1.下列關于文章內容的理解和分析，正確的一項是(3分）

A.扇子產生后逐漸被賦予象征含義，從統治者到讀書人，從漢宮婦人到魏晉名士，他們有關扇子的故事，其實與普通百姓的生活缺少聯系。

B.在商業活動繁榮、市民文化興起等歷史大趨勢的影響下，扇子第一次作為日用品在宋代受到了普遍關注。C.在宋代，有賣扇子的各色商鋪，其中的商品花樣翻新。這說明在溫暖的江南，扇子受到了更大的歡迎。

D.宋人的扇子多為紙扇竹扇，輕便又有天然意趣；婦人的扇子常用花草蟲魚裝飾，成為 所謂“畫扇”,宋人的喜新厭舊可見一斑。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分）A.第1段從扇子的演化歷史談起，指出扇子從實用器物到被賦予了象征含義，從古代說到宋代，引出論述的話題。B.第4段將團扇與折扇進行對比論述，指出折扇在裝飾工藝上更加精巧，更加受到人們的歡迎。

C.第5段以南宋人在《夢粱錄》和《癸辛雜識》中的記載為例，說明折扇在南宋的流行情況。

D.文章論述層層遞進，介紹了扇子的產生、發展，同時表明貫穿扇子發展變化的是人們對美的永恒追求。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分）A.也許是南宋匠人的模仿與借鑒，折扇受到了人們的歡迎，甚至有獨立的鋪席專門經營，這說明折扇在民間開始流行。B.“作不肖之畫于其上”“中國之善畫者或不能也”這些評論，既是對日本折扇的批評，也是對中國匠人仿制品精致程度的肯定。

C.從團扇到折扇，工藝上和裝飾上越來越講究，從學習借鑒到不斷改進,說明創新在發展超越中的重要性。D.扇子花樣翻新、圖案靈動，在一揮一搖之間，驅散了江南的酷暑，從而也削減了禮儀倫理賦予的繁縟深意。

(二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文章，完成4-6題。（I4分）遇合燕子，還有麻雀 陳忠實

上世紀80年代某一年，小燕子在我剛剛建成的前屋里尋覓柄息之地，最后選定了裝著.電燈開關的那個圓形木盒子，據此便街泥筑窩。我和妻子和孩子都懷著一份欣喜，在新屋里都十分珍愛十分歡迎這一對客鳥。

外出一周回到原下，打開已經積塵的鐵鎖，首先想看一看前屋后檐下的燕窩，似乎沒有任何動靜。我想，可能正在產卵或孵卵哩，不到餓極或猴急，是不會出窩的。幾天過去了，我沒有發現燕子一次出入，有些疑惑，擔心也就潛生了。站在后屋前門口耐心等候，仍不見燕子出入的蹤跡。又過了幾天，我斷定，燕窩已是個空巢，猜想這對精心設計苦力構建了窩巢的燕子，不可能另擇棲地重筑新巢，也不可能是被孩子虐殺，說不定什么人在菜園里噴了藥汁……無論這種猜測的可靠性幾何，結果是燕子確鑿沒有了，難得遇合的不臟我家地的瑚燕兒。

某日中午，我撂下鋼筆點燃一支卷煙，透過窗戶玻璃無意朝前看，看到一只麻雀從前屋后檐下飛出來，心里一驚，用水泥板構建的前屋后檐，沒有鳥雀可以落腳的東西，麻雀是不是從燕窩里飛出來的？我便走出后屋前門，想看個究竟。許久，再也看不到麻雀進出燕窩的奇跡發生。

當我再次點煙的時候，無意間又看見了從前屋后檐下飛出一只麻雀。這回我沒有走出門去，隱蔽在原位上隔著窗玻璃偷窺，果然，一只麻雀從屋檐上空折轉下來，鉆進那個燕窩里去了。好你個麻雀兔崽子！都知道鳩占鵲巢的故事，然而恐怕沒有誰如我有幸親眼目擊雀占燕巢的滑稽了。

鳩占鵲巢是鳥類王國里惡對善的欺凌。我見過喜鵲窩巢，是鳥類中最不講究最潦草的一種，用粗硬的樹枝雜亂無章地搭壓在一起，疏漏如同羅眼。這樣的窩，鳩是看不到眼里的。鳩占鵲巢無非是寓示惡對善的欺凌，強武對弱勢的霸道。

麻雀霸占了燕子的窩巢，我先睹為快。麻雀在鳥類王國里，屬于弱勢中的弱勢，那么小的體形，對任何鳥兒都不會構成威脅。被兇鳥欺壓也被人類輕賤著的麻雀，卻可以欺侮燕子。燕子在人的眼里和心里，自古都是頗為高貴的貴賓。麻雀以武力霸占燕巢，怕是燕子生性太善也太嬌弱了……我推測。

我把“雀占燕巢”的奇事講給村里人，村人說，麻雀不會和燕子動武，往燕子窩里鉆一回，燕子就給麻雀把窩騰出來了。為啥？麻雀身上的臊氣兒把燕子給熏跑了。燕子太講究衛生了，聞不得麻雀的臊氣。這是我料想不到的學問，令我驚心的學問。

鳩以武力霸占鵲巢，如同人類歷史中臭名于世的侵略者，人們恐懼他們的暴力，卻不奇怪他們曾經的出現和存在。麻雀呢？雖不具備如鳩一樣的強力和嗜血成性的殘暴，卻可以用自身的腥臊氣味把太過干凈的燕子惡心一番，逼其自動出逃，達到如鳩一樣霸占其巢的目的，且不留鳩的惡。推到自然界，若蛆蟲爬進了蠶箔，蠶肯定會窒息而死，其實蛆對蠶是不具備攻擊力的。若把一株臭蒿子栽到蘭花盆里，后果將不言而喻。再推及到人類社會生活中的臭與香、丑與美、惡俗與雅、潑皮無賴和謙謙君子，不必交手結局就分明了。

我站在臺階上抽煙，或坐在庭院里喝茶，抬頭就能看見出出進進燕窩的麻雀的得意和滑稽，總忍不住想笑。我對麻雀吟誦：放心地在燕窩里孵蛋，再哺育小麻雀吧！畢竟也還是一種鳥！

（有刪改）4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.在文章開頭描寫了燕子找自家屋檐下筑巢后，作者的喜悅的心情溢于言表，盼望看到孵化出的雛燕，聽到雛燕爭食的美好的聲音。

B.作者出門歸來，通過數日觀察，發現最喜愛的貴賓燕子已杳無蹤跡，麻雀占了燕子的窩巢，這讓作者感到既可笑又可氣。

C.本文將鳩占鵲巢與雀占燕巢做對比，前者使用武力，后者用自身的腥臊氣味惡心燕子，逼其自動出逃，達到霸占其巢的目的。

D.作者浮想聯翩，以雀占燕巢之理推及自然界，運用類比法，又推及人類社會生活，聯想到丑與美、潑皮無賴和謙謙君子的較量。

5.結合全文，解釋標題的含意。（5分）

6.文章最后寫道:“推及到人類社會生活中的臭與香、丑與美惡俗與雅潑皮無賴和謙謙君子，不必交手結局就分明了。”請結合文章內容，談談你對這句話的理解。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

二、古代詩文閱讀(35分）

(―)文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。

趙希琯，字君錫，舊名希喆，登慶元二年進士第，改賜今名。少扶父喪歸，道遇寇，左右駭散，希琯拊棺慟哭不懾，寇義而去。既舉進士，調汀州司戶。峒寇李元礪方起，汀人震懼，郡會僚佐議守城，希琯下坐無一語，守異之曰不言得無有所見乎希琯曰守城非策也距城三十里有關曰古城若悉精銳以扼其沖賊不足慮矣守以付希琯夜半，賊數百銜枚突至，希琯嚴兵以待。賊且至，始命矢石俱下，賊無一免，余黨聞風而遁。希琯引還，老稚羅拜相屬，希琯繇他道以避之。詔升州推官，治疑獄，決滯訟。去之日，軍民遮道泣送者數十里。

調主管夔州路轉運司帳司，疏大寧鹽井利病，使者上諸朝，民便之。改知玉山縣，未行召對，希琯，言：“民力困于貪吏，軍力困于僨師。”寧宗嘉納之。授大理寺丞，權工部郎官。于是希琯次對時首論：“今日多事之際，而未有辦事之人。朝紳，清選也，以緘默為清重，以刻薄為舉職，以無所可否為識體。臣非敢厚誣天下以為無人，患在選擇未得其道、器使未當其才爾。”授成州團練使，賜金帶，令服系。以寶璽推恩，進和州防御使。

理宗即位，進潭州觀察使，以公族近邸，恩特加厚。又進安德軍承宣使。希琯引對，言：“初政急務，莫先于明道，總治統，收人心。”上為動容。越明年，論祠祭不蠲，禁衛不肅。慈明宮上壽，升節度，封信安郡公。卒，遺奏聞，上震悼輟視朝，賜含斂，贈以金幣。希琯風資凝重，胸抱魁磊，揚人之善，不記人之過；急人之難，不忘人之恩。居官，祁寒盛暑未嘗謁告，衣食取裁足而已。追封信安郡王。(節選自《宋史趙希琯傳》）

10.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的—項是(3分）A.守異之/曰得無有所/見乎希琯/曰守城非策也/距城三十里有古城/若悉精銳以扼其沖/賊不足慮矣/守以付希琯 B.守異之/曰得無有所見乎/希琯曰/守城非策也/距城三十里有古城若悉/精銳以扼其沖/賊不足慮矣/守以付希琯 C.守異之曰/得無有所見乎/希琯曰/守城非策也/距城三十里有古城/若悉精銳以扼其沖/賊不足慮矣/守以付希琯 D.守異之曰/得無有所見乎希甫/曰/守城非策也/距城三十里有古城/若悉精銳以扼 其/沖賊不足慮矣/守以付希琯 11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分）

A.進士是科舉考試的最高功名。殿試錄取分為三甲：一甲稱進士及第，二甲稱進士出身，三甲稱同進士出身。B.召對，是君主召見臣下令其回答有關政事、經義等方面的問題。按照規定，官員的考核使用都需經過這種形式。C.大理寺，官署名。相當于現代的最高法院，掌刑獄案件審理，長官名為大理寺卿，位九卿之列。

D.理宗即南宋皇帝趙昀的廟號。廟號是皇帝于廟中被供奉時所稱呼的名號，起源于重視祭祀與敬拜的商朝。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分）

A.趙希箱臨危不懼，孝義感動他人。他年輕時扶父柩歸葬，路遇強盜，別人四散奔逃，他仍拊棺慟哭，強盜認為他孝義而離開。

B.趙希輯善于謀劃，智勇令人欽佩。峒寇李元礪攻打汀州，趙希琯臨危受命，扼守要沖。面對敵人偷襲，他妥善處置，大獲全勝。

C.趙希琯政績卓著，深得百姓愛戴。汀州推官任上，他判明疑難案件，決斷積久的訴訟，離任時百姓哭泣相送，綿延數十里。D.趙希琯博才多識，受到皇帝器重。他多次被皇帝召見答對，能提出合理化建議，屢被升職，皇帝稱贊他風采莊重，光明磊落。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）(1)

希琯引還，老稚羅拜相屬，希琯繇他道以避之。(2)

居官，祁寒盛暑未嘗謁告，衣食取裁足而已。(二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題,11分} 閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。答張十一① 韓愈

山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。

筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花②。未報恩波知死所③，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加④。

注:①韓愈一生中兩次遭貶，《答張十一》是他第一次被貶到廣東陽山后所作。張十一，名署，曾與韓愈同為監察御史，因勸諫德宗皇帝，兩人同時被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。②躑躅：杜鵑花科。③恩波：皇帝的恩澤。④斗：通“陡”。

14_下列對本詩的賞析不正確的兩項是(5分）

A.本詩首聯運用白描手法勾勒景物，春山明凈，春江空闊，傳達出一種人煙稀少的空曠寂寥的感受。

B.本詩前兩聯先寫近景，后寫遠景，層次分明。加上哀猿啼叫、杜鵑花開，可謂詩情畫意，交相輝映。

C.詩中景物一是靜，二是閑。靜從空曠少人煙而生，閑由處境遭遇而來，表現了詩人孤獨、閑適的心情。

D.“斗覺霜毛一半加”，詩人沒有從正面寫自己的憂愁之深，卻用“斗覺”二字將感情推向了高潮。

E.作者似乎要把激憤的感情深埋心底，又不自覺在字里行間透露出來，使詩歌形成了含蓄深沉的特點。

15.從本詩頸聯中，你能感受到詩人哪些可貴的精神品質？請概括并簡要分析。（6分）(三）名篇名句默寫(5分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分(5分）

（1）《赤壁賦》開頭蘇軾以“__________,__________,__________”三句寫出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動人畫面，讓人不禁陶醉其中。

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是“__________，__________”。

三、語言文字運用（20分）

17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分）①只要我們每個人獻出一份愛心，病人就會得到真切的幫助，得到莫大的鼓勵，而不是靠自己一個人力挽狂瀾。

②這片根據地是一個風云際會的大舞臺，為紅軍的創建培養了干部，積蓄了力量。這里鐫刻著許多偉大的名字，書寫下了許多可歌可泣的英雄故事。

③生活中，我們常常與美麗的風景、美麗的人擦肩而過，何不用發現美的眼睛，拍下獨特的美景，以及想要留下的記憶。④教師關注的，不光是自己的教學，還有學生的學習態度、學習習慣等等；對于學生一定要從嚴要求，防微杜漸其不良習慣。

⑤“南京房價看河西，河西房價看河西南”，河西可謂是南京樓市最為炙手可熱的地區，除了明星樓盤云集，其價格也是一路攀升。

⑥改革開放30多年來，我們取得的成績無與倫比，但問題也高度集中，解決環境問題還要邁出更大步伐，要有耐心定力。

18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.西成高鐵是我國穿越秦嶺的第一條高速鐵路，也是4G網絡全覆蓋的山區高鐵。隧道在西成高鐵全線中占比55%，其中秦嶺山脈隧道占比高達95%。

B.隨著城市化的發展，這里的城樓、廟宇、古塔等建筑所剩無幾，雨燕很難找到能筑巢棲息的港灣，也進一步壓縮了其生存空間。

C.在國家創新驅動戰略的引領下，北斗系統作為一項國家高科技工程，一個開放型創新平臺，日益激發出全民創業創新的巨大熱情和無限潛能。

D.隨著消費者的購房行為趨于理性，人們對于房子來說，不僅是棲身之所，更是情感和夢想的寄托。購房不只是一種物質消費,更是一種精神消費。

19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A.奉上拙作一本，請您在百忙中審閱。鄙人才疏學淺，書中可能存在不少謬誤，敬請斧正，不勝感謝。

B.茲定于12月22日（星期六）12時在東方酒店三樓為令嬡舉行出閣典禮，誠邀您屆時務必光臨。C.李館長雖年逾花甲，但精神矍鑠。希望您繼續發揮余熱，為我區文化事業再盡綿薄之力。

D.乙方應按時向甲方交清房租，并在合同到期后按時交房。否則，乙方應向甲方賠償3000 元”0 20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（6分）

面對不可預約的人生，__①__。一類人如喬布斯、馬云，他們身上表現出傳奇性的喜劇色彩，普通人難以學習模仿；另一類人如桑提亞哥，在他們身上，我們看到的是“人可以被毀滅，但不能被打敗”的向死而生的決心，__②__。作為凡夫俗子，我們既然無法奢望成為__③___，就應該以從容的、平和的心態去面對人生的悲苦，完成精神的救贖。21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式,說明另外兩處問題。（5分）

隨著經濟活動規模不斷擴大，人類對自然資源進行著前所未有的開發利用，從而極大地提高了人類的生活品質。可見，要發展經濟，提高生活品質，就必須充分挖掘自然資源；離開自然資源這個基礎，發展經濟就失去了物質保障。有了豐富的自然資源，貧困地區的資金困難問題就可以迎刃而解。① 對自然資源進行開發利用，不一定能提高了人類的生活品質。②

____________________________________________________

③

____________________________________________________

四、作文（60分）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”

莎士比亞比亞說:“書籍是人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地

沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

有十本書被列為“死活讀不下去前十名排行榜”，有《紅樓夢》《百年孤獨》《三國演義》《追憶似水年華》《瓦爾登湖》《水滸傳》《不能承受的生命之強》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《尤利西斯》等書籍。

調查顯示，大學生心目中的現當代文學大師前十位分別是：魯迅、巴金、老舍、沈從文、錢鐘書、冰心、金庸、張愛玲、郭沫若、林語堂。

讀了上面的材料，你又怎樣的感觸與思考？不要脫離采蓮內容及含義的范圍作文，結合自己的閱讀經歷，寫一篇文章。要求自選角度，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年寶雞市高三教學質量檢測

（一）語文參考答案

一、現代文閱讀

（一）論述類文本閱讀 1.A 【解析】本題考查理解文中重要詞語和重要句子的能力。B.原文為“扇子第一次作為日用品，受到了關注”。

C.原文為“在南宋遺民的筆下”，不是“在宋代”；原文為“也許受到了更大歡迎”。D.原文為“市井中的宋人并不喜新厭舊”。2.B 【解析】本題考查對文章內容的歸納能力，B項沒有將團扇與折扇進行多方面對比論述。3.D 【解析】本題考查根據文章內容進行推斷和分析的能力。D項因果關系錯誤，原文是遞進關系。【評分標準】答對一題得3分，共9分。(二)文學類文本閱讀（14分）4.（3分）B 【解析】作者沒有感到可氣，多次寫到“忍不住想笑”，只是感到可笑。從文末最后一句看出作者對麻雀的寬容，鳥類畢竟與人類不同。

5.（5分）①運用比喻手法。②遇合燕子，與燕子和像燕子一樣的君子相遇而彼此投合。③還有麻雀，麻雀霸占燕子的窩巢,比喻生活中免不了也會遇到像麻雀一樣的小人。

【評分標準】答出①點1分，答出②③各2分。意思對即可。

6.（6分）①鳥類王國里，麻雀不用武力就能趕走燕子。②人類社會，像麻雀一樣的小人，“不必交手”即不用動武，以腥臊氣味惡心像燕子一樣的君子，還不留下惡名；“結局分明”，結局是君子逃逸，小人得勢。③這樣的結局讓正直之人感到痛心的，也是社會的悲哀。

【評分標準】每點2分，共6分。意思對即可。

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7.（3分）A 【解析】中國“新四大發明”應該是留學生選出的，而非原先就有這種說法。8.（5分）A、C 【解析】 B 新聞媒體宣傳報道有助于增強民族自豪感、凝聚人民的斗志的說法是無中生有。D強加因果。E曲解文意。根據語段，“邀請函”是邀請各國抓住中國發展的機遇，加入到一帶一路建設中來。

【評分標準】選對一項給3分，選對兩項給5分。9.（4分）

（1）要把創新擺在國家發展全局的核心位置并加以實施。（2）要堅持中國特色社會主義道路。（3）要有中國共產黨的正確領導。

（4）要有正確且富有遠見的執政理念和治國方略。（5）要把發展作為第一要務，把國富民強作為執政目標。【評分標準】答對1點得1分，最多得4分。意思對即可。

二、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀（19分）10．（3分）C 【解析】結合上下文意，使用排除法。11．（3分）B 【解析】官員的考核和任用并非都會受到皇帝召對。12．（3分）D 【解析】“皇帝稱贊他”錯，“風姿凝重，胸抱魁磊”是作者評論。13．（10分）（1）（5分）趙希琯率軍回來，老幼圍著下拜接連不斷，趙希琯從其他路走來避開他們。

（2）（5分）做官時，嚴寒酷暑未曾請過假，吃的穿的只求剛剛夠就行。

【評分標準】（1）句意正確2分，“引”“相屬”“繇”的解釋各1分，共5分。（2）句意正確2分，“居官”“祁寒”“謁告”的解釋各1分，共5分。【參考譯文】

趙希琯字君錫，原名希喆。慶元二年考中進士，改賜今名。年輕時護送父親的靈柩回鄉，半路遇見強盜，身邊的人都嚇跑了，趙希琯拍著棺材痛哭一點不害怕，強盜認為他孝義就離開了。中進士以后，調任汀州司戶。峒寇李元礪正起事，汀州百姓震驚懼怕，州里聚集官吏商議守城，趙希琯坐在末位一言不發。知州感到奇怪，說到：“莫非有什么見解嗎？”趙希琯說：“守城不是辦法。離城三十里有一座古城，如果調發全部精兵來把守要道，強盜就用不著擔心了。”知州就把它交付給趙希館。半夜，強盜幾百人口中銜枚突然來到，趙希琯整兵以待。強盜將要到來，才下令一起往下射箭投石，強盜沒有一個逃脫，其余的同黨聞風而逃。趙希琯率軍回來，老幼圍著下拜接連不斷，趙希琯從其他路走來避開他們。事情報告給上面，詔令升任州推官，判明疑難案件，決斷積久的訴訟。離開那天，軍民攔路哭著送行的幾十里不斷。調任主管夔州路轉運司帳司，條陳大寧鹽井利弊，使者上報給朝廷，百姓因此得益。改任玉山知縣。還沒赴任，皇帝召見問話。趙希琯說到：“百姓財力被貪官污吏弄得乏困，軍事力量因敗將而疲困。”寧宗贊賞接受了它。授任大理寺丞，代理工部郎官。于是趙希琯輪流奏對時首先論說：“如今是多事之際，卻沒有處理事情的人。朝官，是選出來的，卻把沉默看做是清高持重，把刻薄看做是稱職，把不置可否看做明白體統。我并不敢大肆污蔑天下無人，擔心是選擇任用沒有找到正確的方法，量才使用沒能發揮他們的才能。”授任成州團練使，賜給金帶，讓他佩帶。因寶璽的緣故推施恩典，進升知和州御使。理宗即位，進升潭州觀察使。因為是皇族近親，恩典特別優厚。又進升安德承宣使。趙希琯趁召引應對，說：“當務之急，沒有比明白道義，總理治國體要，收服民心更為首要的。”皇上為之臉上顯露出受了感動的表情。到了第二年，評論祭祀不選吉日，宮廷禁衛不嚴。慈明宮祝壽，升節度，封信安郡公。去世，臨終奏章上報，皇上吃驚哀悼，暫停視朝聽政，賞賜含物入殮，贈給金幣。趙希琯風采莊重，胸懷光明磊落。稱頌別人的優點，不記別人的過失；在別人極難時相救，不忘別人的恩情。做官時，嚴寒酷暑未曾請過假，吃的穿的只求剛剛夠就行。追封信安郡王。

（二）古代詩歌鑒賞 14.（5分）BC

【解析】B項，首聯寫遠景，詩人用白描手法簡筆勾勒此地的全景。頷聯描寫竹子與杜鵑，是近景描繪。C項，“閑適的心情”錯誤，“閑”字把羊躑躅隨處開放、清閑自得的意態揭示了出來，以樂景襯哀情，反襯出作者無所事事、不被重用的愁苦之情。

【評分標準】答對1項得2分，答對2項得5分。15．（6分）

答：①渴望建功立業。詩人擔心在南方炎熱的瘴氣中虛度余生，表現了對未來建功立業的憧憬。②忠君報國。詩人在被貶的情況下，仍心念皇帝的恩澤，想著為國效力，有所作為。

③操行堅正，克制理性。詩人無辜遭貶，但還是想著“未報恩波”，體現了儒家怨而不怒的精神，是克制理性的表現。也可以答成“以天下為己任”“怨而不怒”“志向遠大”等，意思對即可。

【評分標準】答對1點2分，答對3點可得6分。

（三）名篇名句默寫（5分)16.（5分）（1）舉酒屬客

誦明月之詩

歌窈窕之章

（2）北風卷地白草折

胡天八月即飛雪 【評分標準】每句1分，有錯、別、漏、加字者，該句不得分。

三、語言文字運用（20分）17．（3分）B

【解析】①力挽狂瀾：猛烈的大波浪。比喻盡力挽回危險的局勢。不合語境。②風云際會：比喻有才華、有作為的人在難得的好時機聚合。③擦肩而過：挨著肩而溜走。指沒有抓住機會。④防微杜漸：比喻在壞事情壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它發展。不能帶賓語。⑤炙手可熱：手一靠近就感覺很燙。比喻氣焰盛、權勢大。適用對象不當。⑥無與倫比：指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。18．（3分）C

【解析】A項，語序不當，應是“第一條穿越秦嶺的高速鐵路”；B項，搭配不當，“雨燕”和“壓縮”不能搭配，可在最后一個分句前加主語“這”；D項，主客顛倒，應是“房子對于人們來說”。19．（3分）A

【解析】B項“令嬡”是稱別人家的女兒，可改為“愛女”或“小女”；還應去掉“務必”。C項“綿薄之力”是謙詞，不能用于別人。D項“3000元”應寫明幣種，合同條文千萬不能產生歧義。20.（6分）

【答案示例】①人們的遭際不盡相同

②普通人可以汲取精神力量

③一出喜劇的主人公

【評分標準】寫出一句給2分,意思對即可。21.（5分）

【答案示例】②充分挖掘自然資源，不一定能發展經濟，提高生活品質。

③有了豐富的自然資源不一定能解決貧困地區的資金困難問題。

【評分標準】寫出一句給3分,寫出二句給5分，意思對即可。

四、作文。（60分）

22.（60分）（參照2017年高考全國課程標準卷作文評分標準）

作文等級評分標準

一等（20—16分）

二等（15—12分）

三等（10—6分）

四等（5—0分）

基礎等級

內容20分

符合題意 中心突出 內容充實 思想健康 感情真摯

符合題意 中心明確 內容較充實 思想健康 感情真實

基本符合題意 中心基本明確 內容單薄 思想基本健康 感情基本真實

偏離題意 中心不明確 內容不當 思想不健康 感情虛假表達20分

符合文體要求 結構嚴謹 語言流暢 字跡工整

符合文體要求 結構完整 語言通順 字跡清楚

基本符合文體要求 結構基本完整 語言基本通順 字跡基本清楚

不符合文體要求 結構混亂

語言不通順語病多，字跡潦草難辨發展等級

特征20分

深刻 豐富 有文采 有創意

較深刻 較豐富 較有文采 較有創意

略顯深刻 略顯豐富 略有文采 略有創意

個別語句有深意 個別例子較好 個別語句較精彩 個別地方有新意

第三篇：陜西省寶雞市2013屆高三教學質量檢測(一)文綜試題

陜西省寶雞市2013屆高三教學質量檢測

（一）文綜試題

注意事項: 1．本試卷其中第42，43 題為選考題，其它題為必考題。滿分300 分，考試用時150 分鐘。2．考生一律將答案涂寫在答題卡相應的位置上，不能答在試題卷上。3．考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。第I 卷（選擇題140 分）

一、選擇題（每小題4 分．共140 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

圖1 為歐洲西部降水及1 月0℃等溫線圖，圖2 為圖1 中丁島等高線圖，該島著名景觀是努拉吉是一些用巨大玄武巖塊未加任何鉆合砌成的截頂國錐體建筑（據說有 7000 年歷史），該島主要由花崗巖和片麻巖構成，島上鉛、鋅等礦物和海鹽資源豐富。讀圖回答1-2 題。

1．圖1 中氣候敘述正確的是: A．丁地區氣候終年溫和濕潤 B．乙地區氣候深受西北風的影響

C．丙地區氣候類型屬于沙漠氣候 D．甲地區氣候深受北大西洋暖流的影響 2．關于圖2 丁島的敘述正確的是: A．該島屬于火山島，由亞歐板塊與非洲板塊張裂而形成 B．該島東部以高原為主，西部以平原為主，海岸線平直 C．該島鉛鋅海鹽等資源豐富，經濟以有色金屬加工工業為主 D．夏季去該島旅游最好，因為晴天多，沙灘廣，歷史悠久

圖3和圖4為我國兩個不同區域的示意圖，讀圖后回答3—4題。

3．關于圖3和圖4中地理現象敘述正確的是 A．A河流和B河流在圖示河段域面積都較小

B．A河流和B河流在圖示河段的主要外力作用是流水侵蝕 C．A省和B省自然帶分別以熱帶雨林和亞熱帶常綠闊葉林帶為主 D．A省和B省地形共同之處都以高原和平原為主 4．關于圖3和圖4兩省的敘述正確的是

A．A省和B省農業類型分別是畜牧業和水稻種植業為主 B．兩省冬季深受寒冷干燥的西北風影響 C．A省比B省生物資源和石油資源豐富 D．B省比A省海陸空交通要便利

下圖是某地巖層水平分布圖，據圖回答5—6題。

5．下列四幅剖面圖與沿ab剖面線的剖面圖一致的是

6．圖中甲處地貌與地質構造的組合正確的是

A．山谷—背斜 B．山脊—背斜 C．山谷—向斜 D．山脊—向斜 下圖反映我國某地農業土地利用類型的變化情況，回答7—9 題。

7． 1961 年以來，該地農業土地利用類型變化幅度最大的是 A．水稻田 B．棄耕地 C．園藝業用地 D．魚塘 8．圖示地區最有可能位于

A．華北地區 B．成都平原 C．香港郊區 D．長江三角洲

9．從1961 年至1991 年，該地區棄耕地面積逐擴大，其原因可能是

A．農業機械化水平提高 B．農產品市場萎縮 C．城市用地規模擴大 D．水果及花卉生產利潤大 2012 年6 月16 日18 時37 分“神舟九號”在酒泉衛星發射場，通過長征二F 遙九火箭發射升空，與在執運行的天宮一號目標飛行器進行載人交會對接。北京時間 2012 年6 月29日10時許，“神舟九號”飛船返回艙成功降落在位于內蒙古中部的主著陸場預定區域。回答10-11 題。

10．“神舟九號”飛船發射升空時，地球處在公轉軌道位置是 A． a 附近B． h 附近C． c 附近D． d 附近

11．當“神舟九號”飛船返回艙成功降落時，與北京同處于同一天的地區，其范圍約為 A． 90° B． 110° C． 310° D．210°

12．甲、乙、丙為三種不同的商品。假定當乙商品的價格上升10%時，甲商品的需求變動量為10單位；當丙商品的價格下降10%時，甲商品的需求變動量為20單位。如果其他條件不變，當乙商品的價格上升10%、丙商品價格下降10%同時出現時，那么，甲商品的需求減少30單位。由此可以推斷 ①甲和乙是互補商品 ②甲和丙是互補商品 ③甲和丙是互為替代品 ④甲和乙是互為替代品

A．①④ B．②④ C．③④ D．①③

13．2002~2011年間，中國對外直接投資從27億美元躍增至746.5億美元，大增長了26.6倍，在全球的排名由第26位躍升至第6位。中國企業境外投資有利于 ①避免國外貿易保護主義，開拓海外市場 ②彌補國內資源的不足，保障資源供給 ③改變當今全球經濟發展的平衡性，實現世界經濟秩序更加合理化 ④提升企業的國際競爭力，加快中國跨國公司的成長與壯大

A．①② B．②④ C．②③ D．①④

營業稅改征增值稅，簡稱營改增。2012年以來，這項正在推進的稅制改革涉及我國兩大主體稅種，其牽涉和影響面之廣，超過了1994年以來任何一次稅制改革。據此回答14~15題。

14．營改增的主要原因是 ①避免重復征稅問題 ②增加國家的稅收 ③為了實現社會公平④推進結構性減稅 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③

15．從2012年1月1日起，我國在部分地區和行業開展深化增值稅制度改革試點，逐步將目前征收營業稅的行業改為征收增值稅。先在上海交通運輸業和部分現代服務業等開展試點，2012年下半年試點范圍擴大至8個省市，條件成熟時選擇部分行業在全國范圍進行試點，然后逐漸推廣。這一做法體現了 A．客觀存在和主觀意識的有機統一 B．矛盾普避性和特殊性的結合 C．物質和運動的辯證統一關系 D．經濟基礎和上層建筑的矛盾運動

2012年7月1日起。全國太多數省份開始試行居民生活用電階梯電價，這是我國能源和資源價格改革邁出的重要一步。據此回答16-17題 16．實行居民生活用電階梯電價制度的積極作用在于 ①有利于運用法律手段，實行宏觀調控 ②有利于體現生產效率，確保國家牧人增長 ③有利于促進節能減排，優化資源配置 ④有利于利用價格杠桿，影響居民消費理念 A．③④ B．②③ C．①② D．③④

17．全國階梯電價政策形成歷時4年，2008年開始研究．2010年形成了初步指導意見，并通過互聯網公開征求社會各方意見。2012年5月以來各地又就實施方案召開聽證會，進一步聽取社會意見、完善方案。全國階梯電價政策形成的過程 ①說明公民政治權利擴大②體現了我國積極推進民主決策③堅持了民主集中制原則④保證了公民的基本政治權利 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 18．2012年7月19日，我國首都國家基本公共服務專項規劃——《國家基本公共服務體系“十二五”規劃》公布。《規劃》明確，基本公共服務是指建立在一定社會共識基礎上，由政府主導提供的，與經濟社會發展水平和階段相適應，旨在保障全體公民生存和發展基本需求的公共服務。這表明 ①享有基本公共服務屬于公民的權利 ②保障基本公共服務屬于黨的職能 ③完善基本公共服務屬于政協的職能 ④提供基本公共服務屬于政府的職責 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 19．2012年，中國東海、南海諸島的主權問題引起國人和國際社會的極大關注。中國政府一貫主張以和平方式談判解決國際爭端，任何外部勢力的介入都是不可取的。中國政府上述主張的合理性在于 ①中國是聯合國安理會常任理事國之一，應該以和平方式談判解決國際爭端②主權作為國家統一而不可分割的最高權力，是一個國家的生命與靈魂③主權國家享有獨立權、管轄權的同時還應該履行不侵犯別國、以和平方式解決國際爭端的義務④當前國際國內形勢復雜，中國應該以和平方式談判解決國際爭端

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

20．倫敦奧運會開幕式以英國文化為主題，分為“田園時代”“工業革命時代”和“現代英國”三大篇章，其主題援引莎士比亞名著《暴風雨》，被定為“奇妙島嶼”，展示英倫三島的歷史、文化和現代社會風情，描述了英國被工業化侵蝕和恢復的過程，是一場精彩的文化盛宴。從上述材料可以看出 ①文化能夠傳遞、儲存和復制 ②文化能夠繼承、傳播和創新 ③文化能夠交流、借鑒和融合 ④文化能夠展示、表現和欣賞 A．①② B．①④ C．②③ D．②④

21．2012年5月20日，國務院總理溫家寶在某省考察工作時強調，要把穩增長放在更加重要的位置，這是針對當前錯綜復雜的國內外形勢作出的重要部署。這從一個側面表明 ①辦事情要抓矛盾主要方面 ②辦事情要抓主要矛盾 ③辦事情要一切從實際出發 ④辦事情要從局部出發 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

22．節能減排是調整經濟結構、轉變經濟發展方式的重要抓手，是破解資源環境約束、促進 可持續發展的必然選擇。因為其 ①看到了物質和運動不可分 ②尊重了世界的客觀性 ③承認社會存在和發展的基礎是客觀的 ④尊重了事物運動的客觀規律

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

23．如果翻閱成功人士的成功史，我們不難發現，他們之所以能夠領先于別人麗出人頭地，是因為他們都能保持積極的心態并能積極行動起來的緣故。這給我們的啟迪是 A．實現人生價值既要發揮主觀能動性，又要積極實踐 B．實現人生價值既要按客觀規律辦事，又要實事求是 C．實現人生價值既要有革命批判精神，又要有創新思維 D．實現人生價值既要有遠大的理想，又要腳踏實地

24．“分封制同時給予巾央集權和地方勢力以合法性，至于哪種勢力能夠在激烈的政治搏斗中獲勝，那就完全要看它的實力了。”下列地方勢力的行為具有當時社會“合法性”的是

A．周顯王三十五年，齊侯嬰齊自稱為齊威王 B．楚莊王問“鼎之大小輕重” C．晉文公加征魚鹽稅收 D．“禮樂征伐自諸侯出” 25．下列言論與李贄觀點最為吻合的是 A．”圣人不責人之必能，是以人人皆可以為圣”

B．“天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為圣賢 C．“天不生仲尼，萬古如長夜” D．“良知良能，愚夫愚婦與圣人間

26．研究華商歷史的郭德利在《中國全史·商賈史》中指出，“在史籍中并不乏有關從商致富的記載，但幾乎毫無例外，過去幾個世紀以來，商人最后總是傾向于把累積得來的財富或過剩的資本投資于購買土地，……。”“（官僚縉紳）日常食用消費卻用之于追求雕琢、足以炫耀門第的豪奢消費，如操辦豪華的婚喪喜慶、炫耀珍寶重器與競建園林別墅等。他們的高消費具有傳統的特權奢侈消費性質，與宮廷的消費相激蕩……。”出現這種現象主要是因為 A．中國商業異常繁榮，資本嚴重過剩

B．農業為工商業的擴大再生產提供了資本積累，但是奢侈攀比消費嚴重 C．經濟政策嚴重制約了商業的進一步發展，商品經濟的畸形繁榮 D．耕種土地獲利遠遠大于經商活動

27．中國古代地方政治制度的沿革演變，可分為：分封、郡縣、州郡、道路、行省五個時期。其制度既相互繼承，又各有發展。下列我國古代地方行政區劃的設置中，搭配正確的一組是

A．唐——道路州縣 B．元——省路府州縣 C．明——省道府縣 D．清——省府縣

28．專制主義中央集權制度自建立以來，經歷了發展、完善、加強和強化的過程。下列關于這一制度的表述，正確的是 A．有利于調集人力物力進行重大建設，保障經濟和文化發展

B．權力高度集中，終將導致統治的暴政，激化階級矛盾，引發農民起義 C．對統一的多民族國家的發展和社會的穩定起著阻礙作用 D．阻礙了整個中華民族文化水平的提高

29．近代中國的落后，是西方資本主義列強瘋狂侵略的結果，資本主義的侵略阻礙了中國的發展，半殖民地和半封建的狀況是阻礙中國社會向前發展的“惡性腫瘤”；但另一方面，近代中國社會性質的變化推動了中國的發展。近代前期中國歷史發展呈現的特征是

A．中外發動勢力由對抗到勾結 B．封建秩序日益解體，政治經濟文化日益近代化

C．逐步由舊民主主義革命向新民主主義革命過渡 D．政治上日益半殖民地化，經濟上日益半封建化 30．從下表中可得出的正確結論和有效信息是 1920-1936年中華民族工業發展水平估算單位：億元

A．南京國民政府統治前期工業有所發展 B．全面抗戰前夕中國的工業化基本完成 C．手丁業在近代中國國民經濟中所占比重最大 D．列強的侵略中斷了中國的工業化進程

31．有一種文學表現方式，說它與“新古典主義對立”，是說它力主表現個性，不像古典主義文學那樣強調理性、強調對社會、國家整體的服從；說它“從中世紀和文藝復興得到啟發”，是說它在題材與主題的表現上富于傳奇性、奇特性。它是對文藝復興時期人本主義理念的繼承和發揚，是對僵化的法國古典主義的有力反駁。這種文學表現方式是 A．現實主義 B．浪漫主義 C．愛國主義 D．現代主義

32．古希臘的“民主”是指大多數人的統治，這在古希臘所有的政治學著作中是一個公認的標準。它是一種“多數表決”的民主制。近代西方民主制度是一種以個人主義和社會契約論為基礎的，人民選舉的權力機關行使民主。對比古希臘和近現代西方的民主政治制度，得出正確結論是

A．二者的性質相同 B．兩種制度下都不可能出現以權謀私

C．民主形式從直接民主到間接民主的變化 D．二者的使用對象基本相同

33．《十二銅表法》規定：“利息不得超過一分（年利息最高為8．33%）”，債務人對所欠債務的償還“有30天的法定寬限期”。這一條款

A．保留了習慣法的條文 B．體現了對平民利益一定的保護 C．否認了高利貸的存在 D．維護了借貸雙方的平等權利

34．英國被稱為“議會之母”，下列是英國議會在13世紀到19世紀70年代的變遷過程，其中 正確的是 A．光榮革命前議會有批準征稅的權利

B．《權利法案》頒布后，議會權力高于王權，并且增加了行政權 C．18世紀早期，內閣形成后議會還擁有了行政監督權

D．19世紀70年代后，議會行政監督作用增大，但失去了一部分立法權、財政權

35．某國際組織成立于20世紀90年代，“它內部成員國之間在政治、經濟、文化等方面差距很大，是南北經濟合作的典型代表之一，在很大程度上是雙贏的選擇和結果。它有大國的主導，大國為了維護自己的經濟地位，為它的成立付出了巨大的熱情和動力，這是它的顯著特點。”該組織是：

A．上海合作組織 B．亞太經合組織 C．北美自由貿易區 D．歐洲聯盟 第II卷（非選擇題160 分）

36．（26 分）閱讀材料，完成下列各題。

材料一：某地區略圖及該地區甲、乙兩地氣候資料統計圖

材料二：圖中M地所在國家的沙漠農場如同一塊塊綠色翡翠鑲嵌在干燥的黃色沙漠中，十分顯眼。農場一般都有一口深達幾百米共至上千米的井，以水源處為軸心，采用機械化全自動噴灌設備，不斷地汲取地底深處水源在一個固形區域內進行灌溉。這種中心灌溉技術從 20 世紀80 年代開始推廣，至上世紀90 年代，該國耕地面積比上世紀80 年代增長3 倍左右。而到了21 世紀，圓圈數量已增加到了數十萬個。這些圓圈普遍直徑達100 未左右，有些直徑可達到3000 米長。下圖為M地區農業景觀示意圖。

（1）判斷甲乙兩地氣候類型并簡述各自成因。（8 分）

（2）圖示地區鹽度最高的海域是__________（填寫代號），試分析鹽度高的原因。分析該海域面積變化的趨勢及其成因。（7 分）

（3）一艘載滿石油的巨輪由丁地駛往戊地，試從自然地理環境角度分析航行時間應該選在什么季節。并分析原因。（5分）（4）你是否贊成在M半島的沙漠中大力發展這種農業生產模式?請說明你的理由。（6 分）

37．閱讀材料，完成下列問題。（20 分）材料 我國某地區等高線圖及某天氣系統圖

（1）A 位于圖中天氣系統的_________（冷、暖）空氣一側，氣溫偏______（高、低）。此季節降水的水汽，主要來自________洋。（6 分）

（2）A 地氣候四季如春． 試分析A 地冬不冷夏不熱的主要原因。（6 分）

（3）圖中AB 兩城市，受圖示天氣系統控制，容易形成凍雨的是_________城市。請解釋該城市容易形成凍雨的原因，并在右圖內繪制該天氣系統簡略示意圖。（8 分）

38．（28分）材料一 讀圖

材料二黨的十八大報告指出：十年來，我們取得一系列新的歷史性成就，為全面建成小康社會打下了堅實基礎。我國經濟總量從世界第六位上升到第二位，社會生產力、經濟實力、科技實力邁上一個大臺階，人民生活水平、居民收入水平、社會保障水平邁上一個大臺階，綜合國力、國際競爭力、國際影響力邁上一個大臺階，國家面貌發生新的歷史性變化。李良棟教授說，這是我國經濟持續發展、民主不斷健全、文化日益繁榮、社會保持穩定的時期。我們能取得這樣的歷史性成就，靠的是黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經濟的正確指引，靠的是新中國成立以來特別是改革開放以來奠定的深厚基礎，靠的是全黨全國各族人民的團結奮斗。閱讀材料，回答下列問題：

（1）請描述圖1和圖2反映的經濟信息并分析圖1和圖2所反映信息的內在聯系。（6分）（2）根據材料，結合《經濟生活》知識，分析十年來，我國發展邁上三個“大臺階”的主要經驗。（10分）（3）根據材料，結合《政治生活》的相關知識，請概述“我們能取得這樣的歷史性成就”的政治因素。（12分）

39．（24分）作為中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目，《感動中國》已經連續舉辦了九年，它以評選出當具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容。過去九年間，《感動中國》節目向全國觀眾推出了為數十位人物，其中有來自民間的杰出人士，有光彩耀人的明星，也有深邃睿智的學者，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。《感動中國》因此也被媒體譽為“中國人的精神史詩”。2012年9月20日，第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮在北京隆重舉行，引起了熱烈反響。他們被譽為“精神的火炬道德的楷模”。他們來自各行各業，普普通通，他們來自基層，平平常常。從“最美媽媽”吳菊萍到“最美教師”張麗莉，從“最美戰士”高鐵成到“最美司機”吳斌……這一年，一個個時代楷模不斷涌現，他們被人們親切地稱為“最美的中國人”。閱讀材料，回答下列問題：

（1）請結合《文化生活》的有關知識，談談怎樣才能做一個“最美的中人”？（12分）（2）運用歷史唯物主義觀點分析為什么要開展上述活動？（12分）

40．（25分）閱讀材料，完成下列各題材料一只有堅決地系統地進行改革，城市經濟才能興旺繁榮，才能適應對內搞活、對外開放的需要，真正起到應有的主導作用，推動整個國民經濟更好更快地發展。

——《關于經濟體制改革的決定》

材料二經濟體制改革，首先在農村取得成功。……城市經濟體制改革也開始試點工作，如：逐步擴大企業自主權；實行政修正分開；進行城市經濟體制綜合改革試點等。隨著改革的推進，對外開放開始有重大突破。創辦經濟特區為實行對外開放提供了一個新的思路。在堅持和完善社會主義基本制度的前提下，前所未有的改革開放和社會主義現代化建設的新道路逐步展開。……人民生活昨到明顯改善。——摘自中聯部網站

材料三全面深化經濟體制改革，深化改革是加快轉變經濟發展方式的關鍵。經濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，必須更加尊重市場規律，更好發揮政府作用。要毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，推行公有制多種實現形式，推動國有資本更多投向關系國家安全和國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，不斷增強國有經濟活力、控制力、影響力。毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，保證各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護。健全現代市場體系，加強宏觀調控目標和政策手段機制化建設。加快改革財稅體制。……形成有利于結構優化、社會公平的稅收制度。深化金融體制改革，健全促進宏觀經濟穩定、支持實體經濟發展的現代金融體系，發展多層次資本市場，穩步推進利率和匯率市場化改革，逐步實現人民幣資本項目可兌換。

——十八大《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗》

（1）根據材料一并結合所學知識回答：我國經濟體制改革的背景是什么？經濟體制改革的中心環節是什么？改革的重心發生了怎樣的變化？（8分）

（2）根據材料二并結合所學知識回答：現代化建設中，我國改革開放取得了哪些成就？（10分）（3）根據材料三并結合所學知識概述我國是如何建立和完善經濟體制改革的？（7分）

41．（12分）閱讀材料，回答問題

材料：也許有人會問，中國歷史與西方歷史的會合為什么到十六世紀才開始，而西方的影響又為什么到十九世紀才得以加強？我們必須記住，在十九世紀之前的二千多年里，中華文明和西方文明的主流是朝著相互分離的方向發展的。西方文明起源于希臘，向西發展到羅馬，隨后又散布到整個西歐并傳入美洲；而中華文明則孕育于黃河流域，向南擴展到長江流域，隨后并傳播到中國的其他地區。因此，這兩個文明的主流不是彼此接近，而是越來越遠。只有當其中的一個文明獲得了足夠的力量和技術、并為著自身的利益擴張到另一個文明地區時，這兩個文明才得以會合。固然，在地理大發現時代以前，兩個文明之間曾有過一些時斷時續的交往。漢朝(公元前202年—公元后220年)與其同時代歐洲的羅馬帝國都已相互有所聞。中國人尊稱羅馬帝國為“大秦”。公元73年到102年間，活躍于中亞地區的中國名將班超甚至派遣了二位使節去尋找羅馬帝國，此人到達了波斯灣。其他一些交往包括：中國的絲綢輸入了羅馬，而在公元120年和公元166年羅馬的雜耍藝人和商人則到達了中國。在唐代(618—907年)，景教和伊斯蘭教傳入了中國；而且，在唐、宋(960—1279年)時期，阿拉伯人在中國的對外貿易中也十分活躍。在元代(1280—1367年)，威尼斯商人馬菲奧·波羅（Maffio Polo）和尼科羅·波羅（Niccolo Polo）以及后者著名的兒子馬可·波羅（Marco Polo），都曾到過中國。在明代(1368—1643年)，由鄭和率領的遠洋航海壯舉，到達非洲東岸；中國的活字印刷術也在十五世紀中傳到了歐洲。可見在地理大發現時代以前的許多世紀中，中國和西方之間已存在了一些零星的交往。但這兩個文明的直接碰撞，還有待于其中的一個能夠作出到達彼方的持續推進。——徐中約《中國近代史》

中國歷史與西方歷史的會合在十六世紀開始的條件是什么？（3分）而西方的影響又為什么到十九世紀才得以加強？（9分）

42．地理選做題:（在以下A，B，C 三道小題中任選一題作答。若多選，則按所做第一題計分）A 環境保護:（1）酸雨主要是指雨水PH 值達到什么范圍?酸雨中溶有哪些酸性物質?（8 分）（2）據調查，目前廣州市酸雨正在向混合型轉變，其主要原因是什么?（2 分）

B 自然災害: 2012 年 11 月 4 日，我國北方地區出現了大范圍的大風降溫雨雷天氣．中央氣象臺預計，3 日夜間到4日白天，其勢力將進一步東移，受其影響，華北北部等局地有暴雪、中東部地區仍有大風降溫天氣。上段文字描述的現象是什么災害帶來的？簡述其產生的原因。（10 分）

C 旅游地理 材料1:據報道2012 年10 月1 日，西湖的斷橋——只看到人，看不到橋!人們慘呼橋要斷了。

材料2:右圖

（1）材料1 反映的旅游點出現了什么問題? 這種現象產生原因主要有哪些?（8 分）（2）材料2 反映的是旅游中的什么問題?（2 分）

43．A[歷史上重大改革回眸] 材料：1901年1月29日，茲禧太后用光緒皇帝的名義頒布上諭，命督撫以上大臣就朝章國政、吏治民生、學校科舉、軍制財政等問題詳細議奏。4月21日，又下令成立了以慶親王奕為首的“督辦政務處”，作為籌劃推行“新政”的專門機構，任李鴻章、榮祿、等為督辦政務大臣，張之洞（后又增加袁世凱）為參予政務大臣，總攬一切“新政”事宜。1901年02月06日《申報》1版《本館接奉電音》：……世有萬祀不易之常經，無一成不變之治法。窮變通久見于大易，損益可知著于論語……總之，法令不更，錮習不破，欲求振作，難議更張。著軍機大臣、大學士、六部九卿、出使各國大臣、各省督撫，各就現在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故，籌措軍餉，訓練新兵；振興商務，獎勵實業；廢除科舉，育才興學；改革官制，整頓吏治；法制改革，修訂新律軍政財政，當因當革，當省當并，或取諸人，或求諸己，如何而國勢始興，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武備始修，各舉所知，各抒所見，遺限兩個月，祥悉奏議以聞……為了籌款，清政府向下攤派，這是清末新政經費的最主要來源。如直隸，1902年袁世凱擬“每戶售酒百斤，抽捐制錢一千六百文，并準其于常價之外，每斤增加十六文發售。”（《光緒朝東華錄》）

根據以上材料結合所學，分析清廷“新政”時期的社會背景是什么？（9分）“新政”會起到怎樣的作用？（6分）

43．B[近代社會的民主思想與實踐]近代西方的民主思想對資產階級民主革命和西方政治制度產生了深遠的影響。在各國民主制度的建立中，各國資產階級在各個方面反映了自己的訴求。閱讀下列材料

材料一美國《獨立宣言》起草人托馬斯杰斐遜曾經說過：“一個共和政府必須尊重人民的言論自由，并從法律上加以保障，人們如果沒有思想自由及表述思想的自由，人就只能是一架肉的機器。……人民有權批評政府，不管這個批評是對是錯，政府不應該干涉意見的表達。”“人類有理性的，有良知良能的，如果享有言論自由和思想自由，真理會愈辯愈明”“關懷人的生命安全及幸福，而不是破壞他們，應該是一個良好的政府的首要的、唯一的正當的目的。”“假如讓我決定我們應該有一個無報紙的政府，還是有一個無政府的報紙，我將毫不躊躇地表示歡迎后者。”“知識就是力量，知識就是安全，知識就是幸福。”（杰斐遜在連任兩屆總統期滿時說）“華盛頓將軍在8年后樹立了一個自愿退休的榜樣，我將追隨他。能夠有更多先倒，就會形成一種慣例，從而使那些妄想延長任期的人無計可施。”

材料二各國資產階級革命的過程，也是各國民主化的過程，歐美資產階級代議制是在反對封建統治的革命過程中誕生的，這一斗爭過程也是西方政治民主化不斷發展和完善的過程。資本主義經濟的興起和繁榮要求打破封建王權的束縛，建立資產階級民主政治，以維護新興資產階級的利益。在這一過程中，民主與專制之間的斗爭異常激烈，民主制的確立幾經曲折和反復。請回答：

（1）根據材料一歸納杰斐遜的言論反映了哪些重要觀點？（6分）（2）概括政治自由主義產生時的主要目標。（9分）

參考答案

A卷選擇題參考答案

1A 2C 3B 4D 5C 6D 7A 8B 9B 10A 11C B卷選擇題參考答案

1D 2D 3A 4D 5C 6D 7A 8C 9D 10A 11D 36．（共26分）：(1)甲：地中海氣候，副熱帶高壓帶與西風交替控制；乙：熱帶沙漠氣候：副熱帶高壓帶或信風控制。（共8分）

(2)丙 ；鹽度高原因：沙漠氣候，降水少蒸發多，無河流注入，海域封閉；海域面積擴大，主要是板塊張裂邊界。（共7分）

(3)夏季，盛行西南風，順風順水（共5分）

(4)贊成：光熱充足，利用先進的灌溉技術增加產量，降低農產品對外依賴程度。反對：開采地下水加劇水資源短缺，農業生產成本太高。（言之有理即可共6分）37．（共20分）(1)暖 高 印度洋（6分）

(2)夏不熱：海拔高；雨季大氣對太陽輻射削弱強；冬不冷：緯度低；被暖氣團控制。（6分）

(3)B（2分）B城市位于鋒面近地面的冷氣團一側，地面氣溫低，其上空為鋒面和不斷抬升的暖氣團，容易降水，上暖下冷，容易形成凍雨。（4分）

繪圖如下(要含有鋒面、箭頭、降水)（2分）

42題A環境保護：（1）小于5.6，溶有硫酸和硝酸，其中也包含溶解的少量碳酸。（8分）（2）汽車數量增加（2分）。B自然災害：寒潮（2分），當北冰洋和西伯利亞北部的冷性高壓勢力增強到一定程度時，就與南方的低壓形成氣壓梯度，如果遇上有利于冷空氣南下的大氣環流形勢，冷空氣就從高壓流向低壓，于是爆發寒潮。（意思正確即可，8分）C旅游地理：（1）擁堵（2分），人民收入增加，國慶放假，交通、旅游優惠措施的出臺。旅游資源產品供給不足，部分景區應急能力偏弱、管理服務水平較低等。（其余合理說法均可，答出3點給6分。）（2）環境污染。（2分）歷史部分 參考答案

一、選擇題答案A卷

24B 25A 26D 27B 28A 29B 30A 31B 32C 33D 34A 35D B卷

24C 25A 26C 27B 28A 29D 30A 31B 32C 33B 34A 35C

二、非選擇題

40．答案：（1）背景：經過長期的政治**，國民經濟遭到巨大破壞；高度集中的計劃經濟體制嚴重阻礙了經濟的進一步發展；國際上，第三次科技革命浪潮正如火如荼的開展，資本主義經濟發展迅速；中美關系得到進一步緩和。

增強企業活力 ；從農村轉向城市，從農業轉向國有企業。（8分）

（2）農村經濟全面振興；工業建設技術改造取得重大發展，建成一批接近或者達到世界先進水平的工程項目；進出口貿易總額不斷增加；科教文事業蓬勃發展，城鄉人民生活水平不斷提高。（10分）

（3）①提出經濟體制改革的目標：1992年，十四大提出建立社會主義市場經濟體制 ②.經濟體制改革目標和基本原則具體化：1993年11月，中共十四屆三中全會通過了《中共中央關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》強調市場在資源配置中起基礎作用，建立現代企業制度。③.完善市場經濟理論：1997年十五大就初級階段所有制結構和公有制實現形式進行了深刻論述。公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，公有制實現形式應該多樣化。④基本建立 ：21世紀初。（2003年10月，中共十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，以科學發展觀為指導提出了進一步完善社會主義市場經濟體制的目標、任務和具體部署。）【注：（7分）前三點答出各2分，第四點答出可得1分）】

41．答案（1）歐洲資本主義的發展，歐洲人對黃金的狂熱追求，歐洲生產力的發展、地理知識和造船技術的進步，促使新航路的開辟。（3分）

（2）19世紀后，伴隨著第一次工業革命的開展，西方的沖擊促使傳統中國向近代中國轉型，具體變現為政治上，中國喪失了獨立自主的地位，社會性質由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會，中國人民開始了近代的探索；經濟上，中國傳統的自然經濟開始解體，中國被卷入資本主義世界市場，近代的資本主義經濟開始出現并發展；社會結構上，中國社會出現了新的階級：無產階級與民族資產階級。（9分）

43．A答案（1）政治上：內：清朝義和團運動和資產階級革命黨人的革命活動。外：列強與清政府簽訂《辛丑條約》；經濟上：出現了嚴重的財政虧空（9分）

（2）影響：積極作用：客觀上促進了民族資本主義的發展；有利于傳播西學；有利于軍事的近代化。消極影響：增加了人民負擔。（6分）

43．B答案（1）反映的觀點：政府是為了保護人權而設立的，人民有權批評政府；法律保障人權；人民享有自由、民主之權利；強調理性；提倡科學知識；報紙在民主政治中的作用日愈突出；反對終身制或長期執政。（任答三點即可得滿分6分）

(2)反對封建王權束縛統治，確立資本主義民主政治；發展資本主義經濟，保障資產階級利益不受侵犯；宣揚民主自由。（9分）政治部分：

A卷：12．A 13.B 14.D 15.A 16.C 17.B 18.B 19.D 20.A 21.C 22.D 23.C B卷：12．D 13.B 14.C 15.B 16.A 17.B 18.C 19.D 20.D 21.C 22.C 23.A 38.(28分)(1)①圖1和圖2 反映了2002年黨的十六大以來，我國的國內生產總值和財政收入大幅增長，國家經濟實力增強。（3分）②經濟發展水平對財政收入的影響是基礎性的，二者是根與葉、源與流的關系。只有經濟發展水平不斷提高，社會財富不斷增加，才能保證國家財政收入持續增長。（3分）

（2）①堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。②堅持基本經濟制度和分配制度。③堅持社會主義基本經濟制度與市場經濟相結合。④堅持改革開放，提升開放型經濟水平。⑤堅持貫徹落實科學發展觀，增強發展協調性，努力實現經濟又好又快發展。（每點2分，共10分）（3）①堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義理論，最廣泛、最充分的調動一切積極因素投身社會主義現代化建設事業。②堅持人民民主專政的國家性質和人民代表大會制度，充分調動人民的積極性和創造性。③堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度與基層民主制度，促進社會主義現代化蓬勃發展。④政府堅持為人民服務，對人民負責，積極履行職能，堅持依法行政，貫徹依法治國方略，提高行政管理水平。⑤堅持獨立自主的和平外交政策，始終不渝地走和平發展道路，為社會主義現代化建設事業創造良好的國際環境。（只要答出其中4點即可得滿分12分）39.(24分)（1）①人的文化素養是逐步培養出來的，做“最美的中國人”就要不斷提高自己的文化素養。②文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動，優秀文化能夠塑造人生。做“最美的中國人”就要積極參加健康有益的文化活動。③中華民族精神體現了中華民族共同的價值追求，做“最美的中國人”就要弘揚和培育中華民族精神，高揚愛國主義旗幟。④充分發揮“主心骨”的作用，大力建設社會主義核心價值體系，奏響主旋律，充分發揮中國特色社會主義文化在做“最美的中國人”中強有力的導向和示范作用。⑤大力建設社會主義精神文明，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。（只要答出其中4點即可得滿分12分）

（2）①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有巨大的反作用。上述活動有助于人們樹立正確的社會意識，從而推動社會發展。②價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用，對人生道路的選擇具有重要的導向作用。上述活動有利于人們充分發揮主觀能動性，發揚頑強拼搏、自強不息的精神，努力發展自己的才能，全面提高個人的素質，堅定理想信念，樹立正確的價值觀。③人民群眾是歷史的創造者。人民群眾不僅是物質財富的創造者，還是精神財富的創造者。上述材料集中體現了人民群眾的創造活動。（每點4分，共12分）

第四篇：陜西省寶雞市2017屆高三教學質量檢測(一)語文

陜西省寶雞市2017屆高三教學質量檢測

（一）語文

一、現代文閱讀（共35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1-3題。

中國古典詩歌是極其精煉的語言藝術，言約而意豐是歷代詩人共同的追求目標。劉勰云：“規范本體謂之镕，剪裁浮詞謂之裁。裁則蕪穢不生，镕則綱領昭暢……一意兩出，義之駢枝也；同辭重句，文之肬贅也。”又云：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”這個原則雖然對各種文體都適用，但顯然對于篇幅有限的詩體更為重要。而古典詩歌的篇幅相當有限，作者又希望在有限的篇幅內承載更多的意蘊，所以不能容忍蕪辭贅句的存在。從意象的角度來思考這種原則，顯然會導出對于意象密度的追求。

何謂“意象”?“意象是融入了主觀情意的客觀物象，或者是借助客觀物象表現出來的主觀情意。”假如同樣長短的詩句或詩篇中包含的意象或多或少，也就是意象的密度或密或疏，前者所承載的意蘊更加豐富，或者說所傳達的信息量更大，如此更可能達到言約意豐的效果。但是，是不是意象密集的詩一定是好詩呢?或者說，是不是意象密度越大的詩就越好呢?下面以五律為例做些分析。“犬吠水聲中，桃花帶雨濃。樹深時見鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無人知所去，愁倚兩三松。”（李白《訪戴天山道士不遇》）這是一首千古傳誦的名篇，后人的贊揚之詞甚多。但是它也招致了一些非議，有人就說：“‘水聲’、‘飛泉’、‘樹’‘松’‘桃’‘竹’語皆犯重。”其實正是指此詩意象過于密集。那么，為什么意象過于密集也會是一種缺點呢?簡單地說，原因在于意象過密會妨礙詩歌意脈的流動，從而顯得堆垛、板滯。

從上述論述可以得出兩個貌似互相矛盾的結論：對于詩句來說，意象密集往往會產生精警的名句；對于詩篇來說，意象密集則是利弊參半的，有些作品因意象密集而見勝，有些作品卻因意象過密而受損。這又是什么原因呢?原因在于人們對于名句和名篇的要求有所不同。一般說來，凡是萬口傳誦的名句都具備某種獨立的價值，也就是說，即使把名句從原詩中徹底剝離出來，它們的價值也幾乎不受損傷。由此可見，雖然不能說所有的名句都是意象密集的，但是意象密集肯定是構成名句的重要條件。因為名句的篇幅僅有寥寥數字，如果意象的密度太低，那就包蘊不了多少意義，要想成為具有獨立價值的名句也就難上加難了。

可以看出，唐代詩人對意象的密度是相當留意的。唐詩名句的意象密度大多較高，這是唐代詩人寫詩時精雕細琢的自然結果。唐詩名篇的意象則以疏密相濟為普遍規律，唐代的優秀詩人有意無意地把一篇作品內的意象密度控制在比較合理的程度，從而寫出許多疏密有致的佳作。

（摘編自莫礪鋒《論唐詩意象的密度》）1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（3分）

A．“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”劉勰強調語言要簡潔，指出寫作需字斟句酌，才能達到精煉。

B．對于詩篇來說，意象密集則利弊參半，有些作因意象密集而見勝少，有些作品卻因意象過密而受損，這需要作者把握一個合理的度。

C．詩篇或詩篇包含的意象越密集，所承載的意蘊越豐富，更能達到言簡意豐的效果。D．唐代的優秀詩人對意象的密度相當留意，把詩歌意象控制在比較合理的程度，從而寫出許多優秀的詩篇。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A．“意象”就是主觀的“義”和客觀的“象”的結合，也就是融入詩人思想感情的“物象”，是賦有某種特殊含義和文學意味的具體形象 B．意象過密會妨礙詩歌意脈的流動，從而顯得堆垛、板滯，所以意象密集的詩都不是好詩，所以意象密集的詩都不是好詩，而且密度過大甚至是詩的一種缺點。

C．李白的《訪戴天山道士不遇》雖然是一首千古傳頌的名篇，后人的贊揚之詞甚多，但是這首詩也因為在寫景時意象過于密集招致了一些非議。

D．意象密集往往會產生精警的名句，凡是萬口傳誦的名句都具備某種獨立的價值，即使把名句從原詩中徹底剝離出來，它們的價值也幾乎不受損傷。3．3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．唐詩是極其精煉的語言藝術，言約而意豐是詩人共同的追求目標，因此唐詩很少有潑墨如水的長篇巨制。

B．如果古典詩詞的篇幅不是有限的，作者就可以根據自己的情感的需要來選擇意象，表達意蘊，對遣詞造句也可以不做要求。

C．名句篇幅有限，意象密度太低就包蘊不了多少意義，要想成為具有獨立價值的名句，加大詩歌意象密度無疑是必要的創作手段之一。

D．整首詩的意象要“疏密相濟”，恰到好處，唐代的優秀詩人都懂得這個道理，他們在創作實踐中很好地貫徹了這種精神。

（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面文字，完成4-6題。（12分）一輩子的“長征”

翟俊杰，這個名字總是與“八一”“軍旅”緊密相連，表現抗日戰爭正面戰場的電影壯歌《血戰臺兒莊》，展現三大戰役的系列史詩《大決戰》，特別是那部有血有肉的恢宏之作《長征》，均出自其手。三十年來，翟俊杰如同一名虔誠的朝圣者，沿著百年中國的足跡步步探尋，也書寫出屬于他自己的“長征”詩篇。

1941年，翟俊杰出生在河南開封一戶清貧的知識分子家庭。翟俊杰幼時記憶最深的，就是祖父屋里濃郁的書香味。“我到現在依然清晰記得，祖父教我學《岳陽樓記》的情景，他念一句，我背一句，然后逐句講解，直到如今我仍倒背如流。”

翟俊杰出生之際，父親因宣傳抗日被日本憲兵抓進監獄，遭遇嚴刑拷打。

從小發酵的家國大義與革命之火，讓翟俊杰充滿了軍人的血性。而傳統文化與淳樸民情的濡染，則為他日后毅然從軍，立志為革命書寫鋪就了道路。

17歲時他參軍成了一名文藝兵。其間他先后經歷了兩場戰爭，即1959年的平叛戰役和1962年的邊境自衛反擊戰。每逢戰事，文藝兵們必然挺身而出，趕赴前線，鼓舞士氣。親歷戰爭，讓翟俊杰對對戰爭題材有獨到的理解。從與楊光遠聯合執導電影《血戰臺兒莊》開始，先后導演的《共和國不會忘記》《大決戰》等作品都深受好評，但最為人稱道的，則是翟俊杰“三拍長征”。每一次拍攝，于他而言，都意味著一次朝圣，而每一次回歸歷史，他都能以創新求突破，為長征的影像建構打開一扇新的窗口。

1994年上映的《金沙水拍》，是翟俊杰的第一部長征之作。該片中翟俊杰沒有墨守成規，而是將懸念片的元素融入其中，諸多細節的處理讓整部影片縈繞著傳奇色彩和悲壯氛圍。同時他將塑造鮮活的人物形象置于創作核心。影片中毛澤東形象“有血有肉”。在愛人面前，他真情流露，不加遮掩；面對親人的遭遇，他憂愁滿懷，卻顧全大局。不同于主流敘事中的器宇軒昂、指點江山，翟俊杰給我們呈現出的是一個頭發蓬亂、身形瘦削的毛澤東，尤其在紅軍陷入險境之際，其眼神更透露出詩人一般的憂郁。在翟俊杰看來，這才是那個時代偉人最真實的寫照。

對長征時期毛澤東的形象把握，延續到了翟俊杰的第二部同題材影片《長征》之中。“長征不是從勝利走向勝利的過程，它是異常悲壯的。毛澤東的正確主張不被采納，而李德的錯誤指揮導致了紅軍損失慘重、節節敗退，這才有了長征。”

于是，在電影《長征》里，黨的內部斗爭之嚴苛，被他前所未有地推向了前臺。

影片中，長期受到打壓和被邊緣化的毛澤東，形容憔悴，憤懣憂郁，煙一支接一支地抽，但始終不退讓、不妥協，作為革命家的風范由此凸顯。

此外，翟俊杰還對電影進行了詩意化的處理，比如在音樂運用上，便首次采用了“聲畫對立”的手法，以凄美的《十送紅軍》曲調反襯出慘烈的廝殺場面。獨具匠心的呈現，讓“長征”二字的意蘊顯得深沉、悲愴。

十年之后的2006年，翟俊杰第三次執導長征題材影片《我的長征》，卻不再是以領袖人物為主角的宏大敘事，而是以一位十幾歲的紅軍小戰士王瑞來貫穿電影始終。透過王瑞的個人成長史，譜寫了一曲普通戰士溫情與信念兼具的長征之歌。

作為“長征三部曲”的收官之作，《我的長征》成為凸顯翟俊杰個人電影觀的最鮮明一筆。（摘編自《光明日報》）4．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的一項是（3分）

A．文章引用翟俊杰回憶跟祖父學習《岳陽樓記》的內容，是為了表明傳統文化對他的熏陶，也正是因為此，為他日后毅然從軍，為革命書寫鋪就了道路。

B．電影《金沙水拍》中，翟俊杰給我們呈現出的是一個頭發蓬亂、身形瘦削的毛澤東，眼神更透露出詩人一般的憂郁。這才是那個時代偉人最真實的寫照。

C．本文標題《一輩子的長征》形象地概括了翟俊杰三十年來對中國革命的理解不斷深入的征程，也概括了他導演生涯中不斷以創新求突破的征程。

D．傳記講求真實性。然而撰寫一位藝術家，文筆生動，如“翟俊杰如同一名虔誠的朝圣者”等語句，增加了文采，但不夠平實，與傳記寫實性的要求不符。5．翟俊杰在導演軍旅題材影片方面情有獨鐘，這既有外部因素，也有內在原因。請結合材料加以分析概括。（4分）

6．翟俊杰“三拍長征”最為人稱道，這和他的“創新”密不可分。請結合材料，簡要分析有哪些“創新”。（5分）

（三）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面文字，完成7-9題。垃

圾 劉國芳

六樓又下樓了，倒垃圾。垃圾桶邊有一個女人，這女人是小區的清潔工，她看見六樓走過來，跟六樓笑了笑，但六樓壓根沒用眼睛瞧她。六樓其實也是個女人，但兩個女人的層次完全不同，六樓的丈夫當官，而這個女人，是清潔工。六樓從不跟女人打招呼，女人不也計較這些。六樓不睬她，她也不介意，下次見了六樓，仍然笑。

六樓提一包米下來，女人盯著六樓看，六樓走到垃圾桶前，一伸手，把米扔了。女人很吃驚，說：“米也扔了呀？”

六樓沒睬女人，扔了米，轉身往樓道里去。

女人把那袋米提起來看，一袋十斤裝的米，真空包裝，完好無損，連空氣都沒進去，女人沖著六樓的背影喊道：“這米也扔了嗎？” 六樓沒回頭，也沒睬女人。女人說：“好好的呀。”

六樓說：“你覺得好，拿去吃呀，但話說在前頭，這米過期了，吃壞了身體，別怪我沒告訴你。”說著，消失在樓道里。女人仔細看那袋米，果然，她看見了標注的保質期，女人算了算時間，超過保質期一天，女人笑了笑，提了米走了。一個瘦瘦的保安在值班室看見了，就說：“又撿到好東西呀？” 女人說：“一袋米，說過期了，哪過期了呀，好好的。” 瘦保安說：“六樓扔的？” 女人說：“是。”

兩人說話的時候，六樓又下來了，這次搬了一箱蘋果往垃圾桶方向走來，女人多嘴，又問：“這蘋果也要扔了嗎？”

六樓仍不睬她，走到垃圾桶邊，把蘋果扔了進去。

女人隨后把蘋果箱打開，發現里面除了兩個爛蘋果外，其它全是好好的，女人就搖頭，跟自己說：“這樣好的蘋果也不吃，真是浪費呀。”說完，把蘋果搬走了，搬到了門口值班室，跟瘦保安分蘋果。女人撿什么好東西，都會分給瘦保安。六樓扔了兩條煙，女人讓保安去撿。瘦保安撿了后，發現那煙雖然過了保質期，但沒發霉，瘦保安樂了，跟女人說：“當官的就是有錢，這么好的煙都扔了。”六樓扔了幾件衣服，女人讓瘦保安把這些衣服撿走了。這天，六樓又搬下來一箱橘子，女人也在垃圾桶邊，六樓砰的一聲把橘子扔進垃圾桶，女人問：“這橘子又壞了嗎？” 六樓還是不睬她，走了。

女人在六樓走后，把那箱橘子打開，里面確實有爛橘子，女人把爛橘子撿出來扔了，扔著扔著，發現橘子下面是一沓一沓的錢，數了一下，共十沓是十萬元。女人數錢的時候，瘦保安走了過來，看見了錢，說：“莫作聲，我們把錢分了。”女人說：“六樓肯定不知道橘子下面有錢，知道了，肯定不會扔的，要還給人家。”瘦保安說：“六樓又不知道下面有錢，咱們分了吧。”女人說：“這錢不能要，做人要有底線。”

女人搬箱子往六樓去，敲了敲門，門開了，六樓說：“怎么，你也要送禮？” 女人說：“不是，這是你扔的橘子。”

六樓說：“一箱爛橘子，你拿去就是，送回來做什么？” 女人說：“這里面有十萬塊錢。” 說著，女人把箱子放下轉身走了。

瘦保安在樓下對女人說：“你就是個傻瓜。”

這天晚上，瘦保安趁六樓不在家，潛了進去，發現書房一堆書旁擺著一個箱子，裝滿一箱子錢。神色慌張的他讓巡警注意上了，毫無疑問，瘦保安被抓了，當然牽出了六樓和她的丈夫。幾天后，六樓丈夫出事了，被紀委立案調查。

（摘編自《微型小說選刊》）7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項（4分）

A．小說開頭點明兩個女人不同的身份，并敘述了兩人見面時的情境，有兩點作用：一是交代了事件的起因，二是吸引了讀者的閱讀興趣。

B．六樓女人扔到垃圾桶的東西，有的是過了保質期的米，有的是成箱的水果，做清潔工的女人不嫌棄，挑揀后拿走，這表現了清潔工的節儉品質。

C．瘦保安這一人物形象在小說中有助于推動情節的發展，同時與清潔工女人的形象作對比，更加突出了她不為錢所動、堅守道德底線的性格特點。

D．以“垃圾”為標題，這是小說的線索，圍繞六樓扔垃圾、清潔工撿垃圾來展開事件，發現箱底的錢是小說高潮，送還錢則是故事的結局。

E．這篇小說的敘述語言顯得波瀾不驚，貼近生活，提煉尋常用語，簡潔而實在，尤其是通過對話描寫，推動了情節發展，展現了不同性格的人物形象。8．小說反復寫“六樓不睬女人”，有什么用意？（4分）

9．有人認為最后一段的情節設計很好，你同意嗎？請結合文章說說你的理由。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

揚大雅，字子正，唐靖恭諸楊虞卿之后。虞卿孫承休，唐天祐初，以尚書刑部員外郎為吳越國冊禮副使，楊行密據江、淮，道阻不克歸，遂家錢塘。大雅，承休四世孫也。錢俶歸朝，挈其族寓宋州。大雅素好學，日誦數萬言，雖飲食不釋卷。進士及第，歷新息、鄢陵縣主簿，改光祿寺丞、知新昌縣，徙知潯州，監在京商稅，再遷秘書丞。咸平中，交趾獻犀，因奏賦，召試，遷太常博士。久之，又上書自薦，獻所為文，復召試。直集賢院，出知筠、袁二州，提舉開封府界諸縣鎮事，為三司監鐵判官，知越州，提點淮南路刑獄。還，考試國子監生，坐失薦，迭降監陳州酒。徙知常州，判三司都磨勘司、戶部勾院。遷集賢殿修撰、知應天府。還糾察在京刑獄以兵部郎中知制誥大雅初名侃至是避真宗藩邸諱詔改之居二歲拜右諫議大夫集賢院學士知亳州，卒。大雅樸學自信，無所阿附，直集賢院二十五年不遷，有出其后者，往往致榮顯。或笑其違世自守，大雅嘆曰：“吾不學乎世，而學乎圣人，由是以至此。吾之所有，不敢以薦于人，而嘗自獻乎天子矣。”天禧中，使淮南，循江按部，過金陵境上，遇風覆舟，得傍卒拯之，及岸，冠服盡喪。時丁謂鎮金陵，遣人遺衣一襲，大雅辭不受，謂以為歉。宰相王欽若亦不悅之。晚與陳從易并命知制誥。大雅嘗因轉對，上《原治》十七篇。所著《大隱集》三十卷，《西垣集》五卷，《職林》二十卷，《兩漢博聞》十二卷。（節選自歐陽修《宋史?楊大雅傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．還/糾察在京/刑獄以兵部郎中知制誥/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸諱/詔改之/居二歲/拜右諫議/大夫集賢院學士/ B．還/糾察在京刑獄/以兵部郎中知制誥/大雅初名侃/至是避真宗/藩邸諱詔/改之/居二歲/拜右諫議大夫/集賢院學士/ C．還/糾察在京刑獄/以兵部郎中知制誥/大雅初名侃/至是，/避真宗藩邸諱/詔改之/居二歲/拜右諫議大夫/集賢院學士/ D．還/糾察在京刑獄/以兵部郎中知制誥/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸諱/詔改之居/二歲拜右諫議大夫/集賢院學士/ 11．下列對文中加點的詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．進士是科舉考試的最高功名。殿試錄取分為三甲：一甲稱進士及第，二甲稱進士出身，三甲稱同進士出身。

B．召試即皇帝召來面試。這是封建時代選拔官吏的一種特殊方式。

C．國子監是中國隋代以后的中央官學，為中國古代教育體系中的最高學府，明清時廢止。D．轉對指宋代臣僚每隔數日，輪流上殿指陳時政得失。

12．下列對原文有關內容分概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．楊大雅勤奮好學，博聞強識。他在考中進士以前，每天誦讀數萬字文章，飲食時也手不釋卷。一生著述豐富，令人嘆服。

B．楊大雅追求仕進，勇于自薦。他曾乘交趾進獻犀牛的機會向朝廷獻賦，后又上書自薦并獻文，于是被任用為太常博士。

C．楊大雅不流世俗，心境平穩。他在集賢院干了25年卻未升職，同事中比他晚的人也往往顯貴，可他對此淡然處之。

D．楊大雅不慕權貴，清高自守。他巡視金陵時遇風翻船，丟了衣帽，當地官員丁謂派人送了一套衣服，他卻推辭不受。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）（1）楊行密據江、淮，道阻不克歸，遂家錢塘。

（2）或笑其違世自守，大雅嘆曰：“吾不學乎世，而學乎圣人，由是以至此。”

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩歌，完成14～15題。尋隱者韋九山人于東溪草堂 朱灣

尋得仙源訪隱淪①，漸來深處漸無塵。初行竹里唯通馬，直到花間始見人。四面云山誰作主，數家煙火自為鄰。路傍樵客何須問，朝市如今不是秦②。

注釋：①隱淪：泛指神仙。②如今不是秦：語出晉陶淵明《桃花源記》“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。”

14．對本詩的賞析，不正確的兩項是（5分）

A．首聯緊承題意，點名入山尋訪隱者。詩人將“隱者”與“隱淪”作對比，把隱者隱居的東溪形容為仙源，流露出他對韋九山人的崇敬之情。

B．頷聯“唯”“始”兩個副詞用得貼切，既表明詩人一路前行的狀態，更惟妙惟肖地傳達了那種乍驚還喜的心情。從章法上看，此聯照應了上聯中的“仙源”一詞。

C．“四面云山誰作主，數家煙火自為鄰”巧用設問，一問一答，緊密呼應。“人”的出現給山色增添了幾分盎然的生氣。

D．尾聯以議論作結，標舉承平而隱的風尚。“朝市”泛指塵世。韋九山人為了逃避世俗煩惱以及無法人世的困惑，隱逸山林，實為避禍之舉。E．全詩語言自然清新，詩脈婉轉流暢，意境淡遠悠長。詩人通過對隱者東溪草堂的描繪，表現了自己與眾不同的超脫情懷。

15．這首詩表現了作者怎樣的情感？請結合全詩進行分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）

16．補寫出下列句子的空缺部分。（5分）

（1）其西南諸峰，林壑尤美，瑯琊也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）《永遇樂?京口北固亭懷古》中辛棄疾回想宋武帝劉裕揮師北伐，收復失地的威猛氣勢，以“，”兩句表現出劉裕的英雄氣概。

（3）杜牧在《阿房宮賦》中批判秦統治者窮奢極欲，以“，”兩句揭露其瘋狂掠奪財富而大肆揮霍的暴行。第Ⅱ卷

表達題

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全部正確的一組是（3分）

①“徒步三千，流亡萬里”，這是中華民族歷史上碩果僅存的一次悲壯的師生長征，堪稱我國教育史上一次可歌可泣的文化長征。

②要形成良好風氣，贏得群眾信賴，黨員領導干部必須轉變認識，率先垂范，這樣上行下效，社會風氣才能從根本上好轉。

③從南極洲的血色瀑布到毛里求斯近海的“水下旋渦”，人類賴以生存的地球既古老又充滿生機，有著許多令人嘆為觀止的自然景觀。

④當年他對我的幫助讓我一直耿耿于懷。三十年前，在我身無分文準備外出闖蕩的時候，他資助了我5元錢，而這改變了我的人生。⑤杜甫寫景的作品不多，而全詩都寫景的更是鶴立雞群，在他西行途中，卻被太白山的美景所吸引，寫下了《喜達行在所三首》。

⑥前三季度五500余只可比債基凈值平均增長1．68%，這一成績與前兩年相比有較大幅度下降，但在“資產荒”背景下，整體表現仍然可圈可點。A．①④⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①③⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）

A．在中國空軍首位殲10女飛行員余旭烈士“回家”的日子，全國各地32萬群眾從四面八方自發趕到余旭的家鄉四川省崇州市，來送別這位女飛行員最后一程。

B．據中國青年報社社會調查中心聯合問卷網展開的一項調查顯示，64．2%的受訪者反映自己身邊存在“咆哮媽媽”，媽媽們歇斯底里的批評，對孩子造成的傷害非常嚴重。C．隨著政策環境日益優化，電子信息快速提升，跨境電商發展勢頭迅猛，中國已經成為全球最活躍、市場潛力最大的跨境電子商務市場。

D．由于秦嶺在生態環境方面存在突出問題，昨日位于秦嶺山麓的陜西省六個縣市政府的領導被陜西省環境保護廳、陜西省國土資源廳集中約談。19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分）

歷史是講真實的，《山海經》一般被視為荒誕不經，①

司馬遷《史記》都不敢采用。

② 《山 海經》里頭平實的山川地理內容應歸于史部，③

其中神話故事卻顯然有悖信史，④

清人編《四庫全書》，⑤

言其“侈談神怪，百無一真，是直小說之祖耳”，將其改列于子部小說家類。這個死結直到“五四”以后

⑥

大致解開。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 因為 如果 那么 / 則 就 B 連 雖然 但 所以 / 才 C 連 因為 所以 / 則 才 D 因為 雖然 但 所以 / 就

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

“禁煙花爆竹”的爭論年年歲歲來一次。總的來說，對煙花爆竹的顯性危害

①。一般來說，燃放煙花爆竹有兩點危害：

②，每年春節期間各大城市都有不少人因此意外受傷；二是燃放煙花爆竹造成空氣污染和噪音污染，彌漫的煙霧，震耳的聲響，我們每個人都有切膚之痛。不過，③，需要政府領導，多方配合，假以時日方能見效。21．下圖是某校“與陽光同行”徒步30公里健身活動的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字。（6分）

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據按要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

李小文是我國遙感地理學家，中科院院士，其成名作被列入國際光學工程協會“里程碑系列”。李小文辭世很多天后，媒體才發現了一條短消息對其進行報道，然后便沒有了下文。而與之相隔不久，年輕歌手姚貝娜離世前很多媒體就大肆炒作、競相報道，隨后這一年輕生命便在一片喧囂聲里消消逝。

對此，有人為科學家遭冷遇叫不公，呼吁社會尊重知識、尊重人才；有人為明星離世而悲傷，認為當前社會不只需要科學，也需要娛樂；還有人認為媒體不應跟風炒作，而應正確引領輿論導向。

對于這三種觀點，你怎么看？請寫一篇文章，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，完成寫作任務；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2017年寶雞市高三質檢

（一）語文參考答案

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類閱讀（9分）

1．C 【解析】本題考查理解文中重要語句能力。C項原文出現在第二段，文中說“假如同樣長短的詩句或詩篇包含的意象或多或少”，在此條件下進行比較得出的相對結論，并非說意象越多越好。

2．B 【解析】本題考查對文章內容內容的歸納能力。B項對應原文第三段，“意象過密會妨礙詩歌意脈的流動，從而顯得堆垛、板滯，所以意象密集的詩都不是好詩”說法過于絕對。3．B 【解析】本題考查根據文章內容進行推斷和想象的能力。B項對應原文第一段。依據文章作者觀點推斷，不論篇幅是否有限，都不應容忍蕪辭贅句的存在。

（二）實用類文本閱讀（12分）4．（3分）C 【解析】A項根據原文，應是家國大義與革命之火，傳統文化和純樸民情為他日后從軍，為革命書寫鋪就了道路。B項中“這才是那個時代偉人最真實的寫照”，根據原文“在翟俊杰看來”一句，可見只是翟俊杰的理解。D項中“與傳記寫實性的要求不符”這句話，曲解了傳記文學的寫實性。

5．（4分）①外部因素：來自祖父和父親的家國大義與革命之火，讓翟俊杰充滿了軍人的血性。傳統文化與淳樸民情的濡染，形成了他的英雄情結。②內在原因：17歲參軍，先后經歷兩場戰爭，讓翟俊杰對戰爭題材有獨到的理解。【評分標準】答對一點給2分，共4分。意思對即可。

【評分標準】答對一點給1分，答對二點給3分，答對三點給5分。意思對即可。

（三）文學類文本閱讀（14分）7．（4分）AD 【評分標準】選A得2分，選D得2分，共4分，選B．C．E不得分。

【解析】本題考查理解文章內容的能力。A 項還有交待人物性格，清潔工的包容寬厚，六樓的傲慢待人。D項清潔工女人給六樓送還爛橘子下面的錢是小說的高潮。

8．（4分）①刻畫人物形象，形成對比作用：表現了六樓女人的傲慢與世俗；雖然六樓女人不睬自己，清潔工仍熱情主動搭話，在反差中顯示了清潔工的樸實和善良。②深化小說主題：通過六樓的女人，側面揭示官場的腐敗。【評分標準】每點2分，共4分。意思對即可。

9．（6分）同意。①從故事情節看，照應了小說中和痩保安有關的情節，使小說結構緊湊，合情合理；②從藝術效果看，六樓丈夫被調查，與六樓之前的傲慢形成反差，具有正能量；③從主題看，小說以六樓丈夫被立案調查，旨在反映現實生活，警醒那些貪婪受賄的人必將受到法律的制裁。

不同意。①從故事情節看，這樣結尾沒有必要，過于注重巧合；②從藝術效果看，戛然而止，應給讀者留下想象和回味的空間；③從主題看，幾次扔垃圾的行為已經強化了所扔垃圾的來源，也照應了題目，不必再添加最后一段。

【評分標準】答同意或不同意，1分；答出一點理由1分，答出兩點理由3分，三點理由5分。意思對即可。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）10．（3分）C【解析】結合上下文意，使用排除法。

11．（3分）C【解析】“明清時廢止”錯，“國子監”一直到明清時期。

12．（3分）B【解析】“于是被任用為太常博士”錯，升任太常博士是在第一次“召試”后。

13．（10分）

（1）（5分）楊行密占據江、淮，道路阻斷不能返回，楊承休就在錢塘安家。

（2）（5分）有人笑他不合時尚，清高自守，楊大雅嘆道：“我不向世俗學習，而是向圣人學習，因此到這個地步。”

【評分標準】（1）句意正確2分，“據”“克”“家”的解釋各1分，共5分。（2）句意正確2分，“或”“違世自守”“由是”的解釋各1分，共5分。【參考譯文】

楊大雅字子正，唐朝靖恭楊家楊虞卿的后代。楊虞卿的孫子楊承休，唐天祐初年，以尚書刑部員外郎的身份擔任吳越國冊禮副使，楊行密占據江、淮，道路阻斷不能返回，楊承休就在錢塘安家。楊大雅是楊承休的四代孫。錢俶歸降宋，帶著他們一家住在宋州。楊大雅素來好學，每天誦讀數萬字文章，即便飲食時也不放下書卷。考中進士以后，歷任新息、鄢陵縣主簿，改任光祿寺丞、新昌縣知縣，調任潯州知州，監在京商稅，再提升為秘書丞。咸平年間，交趾進獻犀牛，楊大雅乘機向朝廷獻賦，被皇帝召來面試，升任太常博士。很久以后，又上書自薦，獻上自己所寫的文章，又被皇帝召來面試。在集賢院任職，又出朝擔任筠、袁二州的知州，掌管開封府界諸縣鎮事，擔任三司監鐵判官、越州知州、提點淮南路刑獄。回朝后，考察國子監的學生，因薦舉不實獲罪，接連降職為監陳州酒。調任常州知州，判三司都磨勘司、戶部勾院。升任集賢殿修撰、應天府知府。還朝后，任職于糾察在京刑獄，以兵部郎中的身份擔任知制誥。楊大雅原名楊侃，至這時，回避真宗還在藩王第宅時的名諱，下詔改掉名字。任職二年，被授予右諫議大夫、集賢院學士、亳州知州等官職，去世。楊大雅樸素好學自信，不肯阿諛投靠，在集賢院任職二十五年不升職，有人在他之后任職，常常達到榮華顯貴。有人笑他不合時尚，清高自守，楊大雅嘆道：“我不向世俗學習，而是向圣人學習，因此到這個地步。我所有的，不敢推薦給別人，而曾經自己獻給天子了。”天禧年間，他出使淮南，沿江巡視，經過金陵，遇風翻了船，幸而被身旁的士兵救起，上岸后，帽子衣服都丟了。當時丁謂鎮守金陵，派人送來一套衣服，楊大雅推辭不接受，丁謂對此感到愧歉。宰相王欽若也對他不滿。他晚年與陳從易一起被任命為知制誥。楊大雅嘗趁被皇上召見的機會，呈上《原治》十七篇。著有《大隱集》三十卷，《西垣集》五卷，《職林》二十卷，《兩漢博聞》十二卷。

14．（5分）AD 【評分標準】選A得3分，選D得2分，共5分，選B．C．E不得分。

【解析】A．本題考查對詩歌句意和表達技巧鑒賞能力。“詩人將‘隱者’與 ‘隱淪’作對比”說法錯誤。詩人以“隱淪”指代韋九山人。

D．本題考查對詩歌主旨和內容的分析能力。“韋九山人為了逃避世俗煩惱以及無法入世的困惑，隱逸山林，實為避禍之舉”說法與“標舉承平而隱的風尚”前后矛盾。塵世之中尚為承平之世，不是秦末亂世，韋九山人隱逸山林不是避禍之舉，而是天性使然。15．（共6分，其中答出情感給2分，分析每點給1分，意思對即可。）

這首詩表現了詩人厭倦朝市、向往歸隱的心情。（或對污濁塵世的厭棄，對遠離塵世的隱居生活的喜愛。）（2分）（1）首聯“無塵”二字寫出了詩人對于幽靜安寧的山林的欣賞，也透露出作者對污濁塵世的厭棄。（1分）（2）頷聯“唯通馬”足見深山之僻野幽邃，“始見人”則更進一步表現了曲徑通幽的意境，緊扣詩題中的“隱”。表達了作者對隱逸生活的向往。（1分）（3）頸聯描寫了一個四面云山、寥闊寂靜、遠離塵俗的美好境地，宛若到了陶淵明筆下的世外桃源。表現作者對幽靜僻遠的自然環境的喜愛。（1分）（4）尾聯雖以議論作結，但作者對韋九山人隱逸山林天性使然的崇敬之情溢于言表。（1分）【解析】本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。分點作答：一是準確指出表現了何種情感。二是結合各聯詩句闡釋。

（三）名句默寫（5分）

16．（5分）（1）望之蔚然而深秀者（2）金戈鐵馬

氣吞萬里如虎（3）奈何取之盡錙銖

用之如泥沙

【評分標準】每句1分，有錯、別、漏、加字者，該句不得分。

三、語言文字運用（20分）17．（3分）D 【解析】①碩果僅存：比喻經過淘汰，留存下來的稀少可貴的人或物。②上行下效：上面或上輩的人怎么做，下面的人就學著那樣做（多指不好的事）。③嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。④耿耿于懷：事情（多為令人牽掛或不愉快的）在心里，難以排解。⑤鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。⑥可圈可點：指文章精彩，值得加以圈點，也引申為事物值得稱贊。18．（3分）A 【解析】B項，句式雜糅，“據……調查”或“……調查顯示”；C項搭配不當，“提升”改為“發展”；D項，“六個”有歧義，修飾“縣市”還是領導。19．（3分）B 【解析】用排除法。①處后有與之照應的“都”，應為“連”； ②句中有“應”，③句中有“卻”，②③之間應為轉折關系；④是在上面基礎上的推論；⑤是緊接陳述前句的，無需關聯詞；⑥照應本句中“直到”。20．（5分）①大家都有了清楚的認識

②一是對人造成意外傷害

③全面禁止煙花爆竹不是容易的事

【評分標準】答出1句得1分，2句得3分，3句得5分。意思對即可。21．（共6分）

“與陽光同行”徒步30公里健身活動分兩個階段進行：準備階段要求各班級從距離、安全、交通方面考察線路，要求家庭提前加強學生體能訓練，并準備衣食；實施階段由學校優選線路，組織實施，并做好安全防護工作。

【評分標準】每全面寫出一個階段內容，且語言表述通順、準確，得3分，共6分；超字數酌情扣分。

四、寫作（60分）22． 等級評分標準

一等

（20-16分）二等（15-11分）三等（10-6分）四等（5-0分）

基礎 等級 內容 20分符合題意 中心突出 內容充實 思想健康

感情真摯【來源：學科網】 符合題意 中心明確 內容較充實 思想健康

感情真實 基本符合題意 中心基本明確 內容單薄 思想基本健康

感情基本真實 偏離題意 中心不明確 內容不當 思想不健康 感情虛假 表達

20分 符合文體要求 結構嚴謹 語言流暢

字跡工整 符合文體要求 結構完整 語言通順

字跡清楚 基本符合文體要求 結構基本完整 語言基本通順

字跡清楚 不符合文體要求 結構混亂

語言不通順，語病多 字跡潦草難辨 發展 等級 特征 20分 深刻 豐富 有文采 有創意 較深刻 較豐富 較有文采

較有創意 略顯深刻 略顯豐富 略顯文采

略顯創意 個別語句有深意 個別例子較好 個別語句較精彩 個別地方有新意 【說明】

一、基礎等級評分，“題意”項主要看所選擇的角度是否符合材料內容及含意涉及的范圍。選擇中心角度和重要角度的屬于“符合題意”。與材料內容和含意范圍沾邊的套作，在三等及一下評分，“發展等級”不給分。

二、發展等級評分，不求全面，可根據下列“特征”4項16點中若干突出點按等級評分。1．深刻：（1）透過現象深入本質；（2）揭示事物內在的因果關系；（3）觀點具有啟發作用。2．豐富：（4）材料豐富；（5）論據充分；（6）形象豐滿；（7）意境深遠。3．有文采：（8）用詞貼切；（9）句式靈活；（10）善于運用修辭手法；（11）文句有表現力。4．有創意：（12）見解新穎；（13）材料新鮮；（14）構思新巧；（15）推理想象有獨到之處；（16）有個性特征。

三、缺標題扣2分；不足字數，每少50字扣1分；每1個錯別字扣1分，重復的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。

四、套作、文體不明確的要適當扣分。抄襲的，“基礎等級”在四等之內評分，“發展等級”不給分。

第五篇：陜西省高三教學質量檢測試題（一）

陜西省高三教學質量檢測試題

（一）

語文

注意：①本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷1至6頁，第Ⅱ卷7至12頁，共150分。測試時間為150分鐘。②請將第Ⅰ卷答案寫出第Ⅱ卷前的答題格內。③將自己所在區、縣、學校、學號等項目填在第Ⅱ卷左邊的密封線內。④考試結束后只交第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷（選擇題，共60分）

一、（30分，每小題3分）

1．下列各組詞語中加粗字的讀音，與所給注意全都相同的一組是

A．間jiàn 黑白相間 親密無間 居間調停

B．勁jìng 疾風勁草 強勁有力 剛勁正直

C．挨āi 挨門逐戶 挨打受罵 延挨度日

D．舍shǒ 舍我其誰 不舍晝夜 魂不守舍

2．下列四組詞語中，沒有錯別字的一項是

A．攻勢凌厲 搬門弄斧平步青云 喧賓奪主

B．相濡以沫 瑕瑜互見 詡詡如生 一勞永逸

C．各行其是 炙手可熱 花團錦簇 殫精竭慮

D．碧波粼粼 好事多磨 精兵減政 滿腔怨恨

3．依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當的一組是

①詩哲啊，讓我拿上你用血液鑄就的指南針，披荊斬棘，在生活的綠陰里感受生命的_________。

②班主任多次耐心找他談話，____________他，使這個失足少年重又加到班集體中來。

③這個新開辟的網站內容豐富、富有創意，很吸引人，誰瀏覽了都會____________的。

A．強大 教導 留戀

B．強悍 教導 留戀

C．強悍 誘導 留連

D．強大 誘導 留連

4．下列各句中，加粗的詞語使用恰當的一句是

A．中國古代文化浩如煙海，讓我們徜徉其中，含英咀華，盡情感受遙遠的馨香。

B．等我們來到音樂廳，里面已是萬頭攢動、濟濟一堂。

C．一個人是微乎其微的，但是當他與人民利益、與社會進步聯系在一起時就價值無窮了。

D．犯了錯誤首先應該檢查自己，無動于衷，求全責備，都是不對的。

5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．中國加入WTO后，參與國際競爭，急需把保護知識產權和執行商標法管理好。

B．在文化知識的傳授中培養學生的人生觀和價值觀，是當前國中小學工作的當務之急。

C．他在各種誘惑面前，之所以能始終保持一個共產黨員的本色，關鍵在于人生觀起了決定作用。

D．有些作家背離了大眾欣賞習慣，弄些非驢非馬的東西，卻自詡是在搞探索和實驗。

6．填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當的一組是

密西西比河兩岸風光旖旎。__________________________________________________。三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。

①兩岸一望無際的是草原，②兩岸，草原一望無際，③綠色的波浪逶迤而去，④像波浪一樣逶迤著的是綠色，⑤在天際同藍天連成一片的還是綠色。

⑥在天際同藍天連成一片。

A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥

7．下列關于文學常識的表述，有誤的一項是

A．《玉臺新泳》《革命烈士詩抄》《古文觀止》這三部選集的編者分別是徐陵、蕭

三、吳楚才和吳調侯。

B．王勃、五實甫、王夫之三位分別是我國唐代初期、明代中期和明清之際的著名詩人、劇作家和思想家。

C．小說《死魂靈》、詩歌《西風領》和《死水》的作者分別是俄國的果戈里、英國的雪萊和中國的聞一多。

D．《虎符》《慳吝人》《桃花扇》這三部著名劇作的主人公分別是如姬夫人、阿巴公、侯方域和李香君。

閱讀下面兩首元曲，完成8—9題。

[雙調]駐馬聽

白樸

（一）吹

裂石穿云，玉管宜橫清更潔。霜天沙漠，鷓鴣風里欲偏斜。鳳凰臺上暮云遮，梅花驚作黃昏雪。人靜也，一聲吹落江樓月。

（二）歌

白雪陽春，一曲西風幾斷腸。花朝月夜，個中唯有村韋娘。前聲起徹繞危梁，后聲并至銀河上。韻悠揚，小樓一夜云來往。

8．對曲中語句解釋不正確的一項是

A．“裂石穿云”是狀寫吹奏的笛（或簫）聲高揚有力。

B．“白雪陽春”本是歌名，這里指歌女唱的是非常高雅的歌。

C．“鳳凰臺上暮云遮，梅花驚作黃昏雪”交代地點是鳳凰臺，時間是黃昏，室內演奏，室外大雪飛舞。

D．“前聲起徹繞危梁，后聲并至銀河上”狀寫歌的韻味悠長，余韻繞梁；歌聲清越高昂，聲干云霄。

9．對這兩首曲的藝術特色的賞析，不恰當的一項是

A．

（一）曲為了狀寫曲聲悠揚，運用了比喻和夸張的手法。

（二）曲在這一點上與

（一）曲相同。

B．

（一）曲中間幾句寫暮云、梅花和鷓鴣，其實是間接地寫樂曲聲，作者采用的是側面烘托的寫法。

C．

（二）曲中間幾句寫歌聲，直接寫演唱者，作者采用的是正在描寫的方法。

D．詩、詞、曲各有其獨特的藝術風格，古人強調“詩莊，詞媚，曲俗”，創作時這些藝術特色不可混淆，本曲就是以俗見長的。

10．對下面這首題為《拾貝詩》的賞析，不正確的一項是

不要求一縷非分的陽光，不希冀一滴額外的雨露，沒有說一句浮華的話，悄悄在水下孕育著珍珠。

A．這是一首風物詩，以珠貝孕育珍珠，含蓄地表現了詩人默默地探求美好事物的精神。

B．首兩句從珠貝的生活地點著筆，贊譽珠貝對世界無取無求。

C．第三句寫珠貝能孕育珍珠，但卻樸實自重，毫不浮華。

D．結句寫珠貝外表平凡而內含珍珠，暗示著詩人對默默工作的態度和默默奉獻的精神的贊美。

二、（18分，每小題3分）

閱讀下面文言文，完成11—16題。

劉敬者，齊人也。漢七年，韓王信反，高帝自往擊之。至晉陽，聞信與匈奴欲共擊漢，上大怒，使人使匈奴。匈奴匿其壯士肥牛馬，但見老弱及羸畜。使者十輩來，皆言匈可擊。上使劉敬復往使匈奴，還報曰：“兩國相擊，此宜夸矜見所長。今臣往，徒見羸瘠老弱，此必欲見短，伏奇兵以爭利，愚以為匈奴不可擊也。”是時漢兵已逾句注（山名），二十余萬兵已業行。上怒，罵劉敬曰：“齊虜！以口舌得官，今乃妄言沮吾軍。”械系敬廣武。遂往，至平城，匈奴果出奇兵圍高帝白登，七日然后得解。高帝至廣武，赦敬，曰：“吾不用公言，以困平城。吾皆已斬前使十輩言可擊者矣。”乃封敬二千戶，為關內侯，號為建信侯。高帝罷平城歸，韓王信信亡入胡。當是時，冒頓為單于，兵強，控弦三十萬，數苦北邊。上患之，問劉敬。劉敬曰：“天下初定，士卒罷于兵，未可以武服也。冒頓殺父代立，妻群母，以力為威，未可以仁義說也。獨可以計久遠子孫為臣耳，然恐陛下不能為。”上曰：“誠可，何為不能！顧為奈何？”劉敬對曰：“陛下誠能以嫡長公主妻之，厚奉遺之，彼知漢嫡女送厚，蠻夷必慕以為閼氏（匈奴王后的稱號），生子必為太子，代單于。何者？貪漢重幣。陛下以歲時漢所余彼所鮮數問遺，因使辯士諷喻以禮節。冒頓在，因為子婿；死，則外孫為單于。豈嘗聞外孫敢與大父抗禮者哉？兵可無戰以漸臣也。”高帝曰：“善。”欲遣長公主。呂后日夜泣。曰：“妾唯太子、一女，奈何棄之匈奴！”上竟不能遣長公主，而取家人子名為長公主，妻單于。使劉敬往結和親約。

11．下列各組句子中加點詞語的意義， 的一組是

A． B．

C． D．

12．下列各組句子中加點詞的意義和用法， 的一組是（）

A． B．

C． D．

13．對下列各句句式特點判斷正確的一項是

A．兩國相擊，此宜夸矜見所長（后面是被動句，“見所”表被動）

B．齊虜！以口舌得官（這是一個省略“者，也”的判斷句）

C．未可以仁義說也（否定句，賓語是代詞，因而前置）

D．奈何棄之匈奴（疑問句，含有感嘆意味）

14．下列各句在文中的意思，正確的一項是

A．使者十輩來——十多個使者來了。

B．數苦北邊——多次侵擾北方邊境。

C．慕以為閼氏——敬重公主，以為她是王后。

D．意不能遣長公主——竟然不能把長公主嫁給單于。

15．以下句子分別編為四組，表現劉敬深入分析事理的一組是

①此必欲見短，伏奇兵以爭利

②愚以為匈奴不可擊也

③未可以仁義說也

④因使辯十諷喻以禮節

⑤貪漢重幣

⑥豈嘗聞外孫敢與大父抗禮者哉

⑦兵可無戰以漸臣也

A．①②③B．⑤⑥⑦C．③④⑦D．①⑤⑥

16．下列敘述不符合原文意思的一項是

A．劉敬出使匈奴，不為表面現象所迷惑，建議伏奇兵以制敵，表現他不同凡俗的識見。

B．高帝不用劉敬之言而致敗，后又斬前使以示自責。

C．冒頓不講倫理，說明修文德以來遠的仁義道德不能使之感化。

D．劉敬勸高帝與匈奴和親，在當時是惟一可取的明智之策，而呂后卻哭著阻擋。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面一段文字，完成17—20題。

科學和技術，在人類文明的早期，本來是結合在一起的。大約從16世紀開始，科學進入了分門別類的研究，同時，科學與藝術就隔膜起來。

分道揚鑣使兩者在各自的領域中取得輝煌成就，同時也給兩者帶來困窘。本來，人的左腦專司邏輯思維功能，右腦則司形象思維功能，二者通過處于中間位置的結合胼胝而傳遞信息，交互作用。然而，一些潛入科學深宮或鉆入藝術象牙塔而目無旁顧的人，由于思維長期集中在一邊的腦半球內進行，便易產生心態失衡，乃至心理畸形。英國偉大的物理學家牛頓就患有神經過敏癥，荷蘭偉大的畫家梵·高則患有抑郁癥。

也許是這種絕對分離，使科學家和藝術家都感到孤寂和厭倦，所以近百年來，許多科學家便涉獨藝術，而不少藝術家也垂青于科學。結果，不僅有益于心靈的健康，而且有助于事業的創新。

科學和藝術的結合不僅給個體的科學家或藝術家帶來福音和成就，而且使科學群體呈現新的場景。正因為如此，當今的一些科學大師、藝術大師都力圖推翻科學與藝術之間人為的藩籬，實現兩者的大融合。

高科技和藝術各行其道，怎會走到一起？李政道先生的一席話可謂鞭辟入里：“藝術和科學的共同基礎是人類的創造力。科學和藝術是不能分割的，她們的關系是與智慧和感情的二元性密切關聯的。偉大藝術的美學鑒賞和偉大科學觀念的理解都需要智慧，而隨后的感受升華和情感又是分不開的。沒有情感的因素，我們的智慧能夠開創新道路嗎？沒有智慧，情感的因素能夠達到完美的成果嗎？藝術和科學事實上是一個硬幣的兩面。 她們源于人類活動最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。”

17．文中列舉物理學家牛頓患神經過敏和畫家梵·高患抑郁癥的意圖是說明

A．科學和藝術分道揚鑣給兩者帶來的困窘。

B．長期潛入科學深宮或鉆入藝術象牙塔而目無旁顧的惡果。

C．思維長期集中在一邊的腦半球內進行，易產生心態失衡，乃至心理畸形。

D．左腦和右腦專司的邏輯思維與形象思維功能未能綜合運用。

18．“藝術和科學事實上是一個硬幣的兩面。”這句話的意思是

A．藝術和科學的基礎是人類的創造力。

B．藝術和科學的關系是與智慧和情感的二元性密切關聯的。

C．科學和藝術是一個完美的結合體，她們要受情感和智慧的制約。

D．科學和藝術是人類活動最高尚的部分，都追求深刻性、普遍性和富有意義。

19．選作本文的標題，最好的一項是

A．科學和藝術的結合。

B．科學與藝術的聯姻。

C．科學與藝術結合的意義。

D．科學與藝術結合的姻緣關系。

20．下面不符合原文說法的一項是

A．科學與藝術的分離是人類文明史上的一個進步，但也產生了副作用。

B．科學家涉獵一點藝術，有益于心理健康。

C．藝術家多研究科學，有助于藝術的創新。

D．藝術和科學都需要智慧和情感。

題號

一

二

三

四

五

六

總分

得分

第Ⅰ卷答題卡

一、

得分

評卷人

題號

456

910

答案

二、

得分

評卷人

題號

516

答案

三、

得分

評卷人

題號

答案

語文

第Ⅱ卷（90分）

注意：1．第Ⅱ卷共6頁，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。

2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。

得分

閱卷人

四、（18分）閱讀下面的文字，完成21—24題。

老樹

你站著，你就這么站著，你就這么孤零零地站著，站在荒漠無邊的曠野里。

那一片片飄舞著你生命旗幟的樹葉呢？那小憩你的枝頭又遠走高飛的小鳥呢？那從遠方匆匆趕來讀你滿臉深刻皺紋的風風雨雨呢？

幾度悲歡離合，一切都已遠去，只有你無言地佇立著，撐起一片清淡高遠的天空。

從你日漸稀疏的枝葉，我知道你衰老了。

不是么，你那道勁的根須裸露在地面上，是喪失竭力扎向泥土深處的欲望么？而在你嶙峋的脊背里除了濃縮多少人都無法經歷的年輪外，不也留下風雨剝蝕的傷疤，不也刻下歲月滄桑的印記么？！現在，我就靜靜地坐在你的根上，讓蒼茫的落照和無邊的曠野作為背景，細細感知你的生命之輕，感知你的生命之重！

黃昏來了，冬季也已臨近。

在黃昏的風里，我低吟起一句名詩：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

吟著唱著，我思想的汁液順著你的根須仿佛就要抵達冬的深處，我知道，當楊柳風后，杏花雨間，你刻滿皺紋的臉上定會綻出幾星嫩綠的笑顏！

21．文中“生命之輕”“生命之重”的“輕”“重”的含義分別是什么？（4分）

答：①“輕”____________________________________________________________

②“重” ____________________________________________________________

22．作者在最后一個自然段中不直接寫“當春天到來時”，而寫“當楊柳風后，杏花雨間”，這樣寫的意圖是什么？（4分）

答：____________________________________________________________

23．文中量采用問句，這在表達上有何作用？（4分）

答：____________________________________________________________

24．下面對文章的分析和鑒賞，正確的三項是（）（）（）（6分）

A．本文贊美了老樹的頑強的生命力。

B．文中引用詩人雪萊的詩句，寄托了對未來的美好希望。

C．作者運用擬人的手法，表現了老樹的寂寞而頑強。

D．“黃昏來了，冬季也已臨近”，渲染了一種悲涼的氣氛。

E．“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句與本文的旨趣最為接近。

F．作者對老樹表現出無限的同情和傷感。

得分

閱卷人

五、（12分）

25．下面一段話中有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？（3分）

書籍好比食品，有的只需①淺嘗，②即淺嘗輒止；③有些可以吞咽；只有少數需要仔細咀嚼、④品嘗、⑤慢慢品味。所以⑥有的書只要讀其中一部分，⑦有的書只需知道其中梗概，而對于少數好書，則要⑧通讀、⑨細讀、⑩反復讀、 。

必須刪除的三處是：____________、____________、____________。

26．擴展下面文字。（內容要能與上下句銜接，它數在50字左右。）（5分）

春天和青春是生命中兩片最美的風景，_____________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

雙重的意蘊，一樣的主旨，耐人尋味，催人奮進。

27．讀下面一段話，在畫橫線的地方，各填一個和上下文銜接的比喻句（單、復句均可）。（4分）

實踐證明，勤備是點燃智慧的火把。一個人知識的多寡，關鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能____________________________________________________________，才能____________

____________________________________________________________。

得分

閱卷人

六、（60分）

28．閱讀下面的材料，按要求作文。

生活充滿了矛盾。

我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。

我們的借口是；怕自己被壞人騙了；怕自己在路上與麻煩事或麻煩人惹上關系。我們的怕，大概已經快要把我們的愛吃掉。

請以“生活中的矛盾”為話題寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目。

②文體不限，詩歌除外。

③不少于800字。

基礎等級（50分）

發展等級

（10分）

總分

評卷人

好

（50—41）

較好

（40—31）

中

（30—21）

差

（20—0）

錯別字、不足字數缺題目

減分

參考答案：

一、1．B（A“居間調停”，“間”讀jiān，其余讀jiàn；C“挨門挨戶”，“挨”讀āi，其余讀ái；D“魂不守舍”，“舍”讀shè，其余讀shě）

2．C 3．C 4．A 5．D

6．A（③句的“綠色波浪”比俞“草原”，與②句呼應；③句的“逶迤而去”與⑥句的“在天際……”銜接自然）7．B 8．C 9．D 10．A

二、11．A 12．C 13．D 14．B 15．D 16．A

三、17．C 18．B 19．B 20．C

四、21．①生命已衰老 ②老樹生命力的頑強

22．與楊柳、杏花形成對照，表現老樹生命力的頑強

23．把讀者引入所營造的氛圍

24．A、B、C

五、25．必須刪除的三處是：② ④

26．參考答案：春天鋪展在我們身邊，處處充滿生機；青春涌動在我們體內，時時激勵人們。要像迎接春天一樣去迎接青春，要像珍惜春天一樣珍惜青春。

27．略

六、28．作文（依據2001年高考作文評分標準）。