第一篇：2013泉州中考作文賞析

2013泉州中考作文范文賞析:近在眼前的幸福在寧靜的夜晚，也許，許多人已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可是，在這里，傳來了鍵盤滴滴答答的聲音，并沒有什么規(guī)律。剎那間，聲音停止了，鍵盤上多了一滴什么東西，哦，是一滴晶瑩透亮的淚珠，透過它，我仿佛看見了什么，在眼淚中閃爍??

也有了差不多六年的時間了吧。我還很清楚地記得，在那一天，小姨要走了，她要去北京讀大學(xué)，我們在火車站送走了她，臨行前，外公樂呵呵的說：“我的閨女就是了不起，一眨眼，就要到北京讀書了，我們可還等著呢!”不過，他也已經(jīng)眼泛淚光，誰舍得自己的閨女一眨眼就到老大遠的北京去呢?那時候，我才剛念小學(xué)，可是已經(jīng)知道了去北京讀書對我們來說是一個怎樣的意義，我哭著鬧著，叫著喊著，可是無濟于事，小姨還是走了。她哭了，那是我第一次看到他哭??那時候，我們沒什么錢，所以承擔(dān)不起那簡直是天文數(shù)字的長途電話費，所以，小姨這一走，就好像失蹤一樣，讓家里更多的是嘆氣聲。

一千個人對幸福就有一千種理解，對那時候的我們來說，幸福是多簡單的東西，只要能與她見個面，聊幾句，就夠了。

時間是在飛速成長著的，又過去了兩年，我們已經(jīng)適應(yīng)了這樣的日子，好消息也漸漸傳來了。在像龍村這樣的小鄉(xiāng)村里，居然有人買得起電腦了!在這個消息一傳來，我的大姨和二姨馬上趕到，在他們家人的指導(dǎo)下，找到了小姨的QQ，和她聊天了。那一天，外公一家人都好開心，開心得留下了興奮的淚珠。村里越來越科學(xué)了，逐漸有了語音和視頻，在視頻里看到了小姨，在音響里聽見了小姨的聲音，仿佛她就近在咫尺，觸手可及。聊聊家常，談?wù)勑氖?，誰也沒有想到在兩年以后得今天居然可以把龍村和北京的距離拉得這樣近。這，就是真正的幸福??

網(wǎng)絡(luò)，是一個新的名詞，是許多人都喜歡的詞語，也包括我們，因為有了網(wǎng)絡(luò)，讓世界變得這樣小，幾萬公里的距離，可以跨越，送去的，不止是親情，還有滿滿的、沉甸甸的幸福??

第二篇：2007泉州中考滿分作文賞析——《勞動真快樂》系列一

2007泉州中考滿分作文賞析——《勞動真快樂》系列一老舍先生曾說過：“勞動最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動真快樂”！去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當(dāng)雜工，嘗嘗勞動的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人????”回到家中，這時母親就會笑著說：“走火入魔”。勞動，何為勞動？即辛勞的運動著。

當(dāng)時，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當(dāng)懷中那一個捆褲子漸漸“消失”后如釋重負。那種感覺是許多孩子無法體會的，因為他們過著衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦??。

勞動也給了我一個血的教訓(xùn)。工作時，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時真的有點死的感覺，好像有點夸張了！從此我做事學(xué)會了專心。

然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說卻是幸福的，快樂的。在那次勞動中，我長大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書本上所找尋可得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運嗎？當(dāng)我會自己雙手所掙的錢繳學(xué)費的那一刻，心情誰能體會？快樂已經(jīng)形容不了。那是勞動的果實！“一份耕耘，一份收獲！”

第三篇：中考作文賞析

中考作文賞析：放學(xué)路上

2010-03-29 來源：博客作者：匿名

放學(xué)的路，月光下的燈，拉長了的影，飛速地轉(zhuǎn)著的腳蹬子，在這無盡的路上，每天仿佛只有我一個人，除了學(xué)習(xí)對一切都沒有感覺的我仿佛只有孤單與我相伴。

終于有一天突然意識到：后面仿佛有一個同樣速度的人影緊緊追隨。我就不由加快了速度，可后面的人也仿佛一下子提了速。

我就主動地放慢些，任憑他超過去，懶得看他，無聊，或又是不思學(xué)習(xí)的懵懂少年!居然還回轉(zhuǎn)頭沖我笑笑!才懶得理你呢，還是繼續(xù)想著我回家要趕的作業(yè)吧!

他居然又放慢了，和我并排騎著了!我就想超過他，再騎到他的前面去，他居然不讓，我快他也快，依然和我并排騎著。莫非我遇上了壞人，欺負我這弱女生!我一下子把心提到了嗓子眼，提高了警惕!

“水哥，是水哥嗎?”他率先打破了沉默。

“你是誰呀，我不認識你?！?/p>

“你是水哥嗎?原來住A區(qū)的小菲，我們都叫你水哥，假小子，喜歡和我們一起玩的小菲!”

他的聲音急切而且有著強烈的期待，更把我?guī)нM了無盡的回憶。

那時我們都還小，我留著短發(fā)，特喜歡玩水，整天領(lǐng)一幫小破男孩在一起玩童年的游戲，你追我趕，無憂無慮，有著天真爛漫的難忘歲月!

“你承認了是嗎，那你就是水哥了!”

是呀，不承認都不行呢，對那種無憂無慮的生活的留戀和向往讓我無法掩飾自己的情緒：“那時真快樂，沒有作業(yè)，沒有中考的壓力!”

“是呀，哎，水哥，總算沒有白追這幾天!你什么時候搬回來的呀，以前聽說你家搬進了豪宅的!”

“還叫我水哥，我還不知道你是誰呢?”

“嗨，變化大了是吧，我是胖子呀，不好意思，這一大，變成麻桿了!”

應(yīng)是胖子，還是那樣會逗人，可天都不敢相信，怎么就有那么大的變化，原來短短的粗變成今天的電線桿了，我盯著他看了好一會才尋回昨天的記憶：“是，就是胖子!”

“別逗了!”我們倆都笑了!

“你家怎么搬回來了!”

“嗨，還不是為了中考!”

“怎么，不情愿，就不想我們這幫窮哥們!”

“才不是呢，仍然想和你們一起玩呀!只是這作業(yè)，這中考……”

……

一路上，灑下了我們的笑聲和交談也還有時夾雜些跟作業(yè)有關(guān)的事情。

放學(xué)的路開始變得有些短了，路邊被遺失了的風(fēng)景突然生動形象起來。

夜悄悄地降臨，月色灑向大地，放學(xué)的路充滿詩情畫意。有了朋友和歡笑的路上，我們沒了寂寞，而且想慢點兒，再慢點兒!

專家指點：中學(xué)生如何才能提高語文水平

2010-03-25 來源：廣州日報作者：匿名

首先，精讀課文，精確掌握每一課所有詞匯和句子的用法，多讀多背文言文以及短小優(yōu)美的文章，這對培養(yǎng)語感以及寫作大有好處。同時每天堅持寫一段200字左右的短文，天天堅持下來，不僅可以提高學(xué)習(xí)水平，而且還可以通過這種方法知道自己的腦子里缺少哪些詞匯。

其次，多讀課文，熟悉課文的所有知識點、語言點以及內(nèi)涵，同時不放過課文后面的練習(xí)和所有注釋。每次考試后把自己答錯的題，用一個錯題本抄下來，可用不同顏色的筆填寫上正確答案。這樣既可以找出自己知識的缺漏，也可以發(fā)現(xiàn)自己所犯的錯誤。沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住。平時閱讀的時候不僅要注意歸納古文常用字的意思和各種文言現(xiàn)象，而且還要注意歸納現(xiàn)代文中出現(xiàn)的修辭方式、表達方式等，這樣就能達到熟練掌握語言規(guī)律的目的。

第三，多看點中考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。做詞匯選擇題目的時候，對于近似的詞匯，多念幾遍，培養(yǎng)語感。閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺。

第四，抓住課堂，不放過任何一個疑難點，多問老師、同學(xué)，多做課外輔導(dǎo)資料。多做課外輔導(dǎo)資料并不是多多益善，關(guān)鍵是為了掌握思路、掌握方法。同時在理解老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上必要的還要做筆記，好記性不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經(jīng)驗是“不動筆墨不讀書”，所以課外閱讀要寫讀書雜記，這是積累知識的好辦法。

第五，建議每天堅持看《小小說選刊》、《微型小說選刊》、《雜文選刊》各一篇，同時每周試著寫一兩篇類似的文章，小小說、微型小說和雜文惜墨如金的精簡能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習(xí)慣。

最后，學(xué)語文難，難在需要持之以恒地積累之上，難在必須遵循語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，運用“理解、識記、運用”的方法，堅持多看、多思、多寫，那么閱讀和寫作能力就會逐步得到提高。

愛迪生有句名言：“一個人就是他整天所想的那些。”每個人的頭腦就是這樣神奇，你輸入什么信息，它就產(chǎn)生什么結(jié)果。你給自己頭腦所輸入的是通過自己的最大努力，一定會取得優(yōu)異的成績，那么你的心智系統(tǒng)就會起來強化你的思想和行為，你就會想盡辦法地發(fā)奮努力，當(dāng)然成功也就會緊隨你的行動向你走來。

2010年中考試卷不考偏題怪題

2010-03-31 來源：北京晨報作者：羅德宏

“中考試題總體難度不大，不會出現(xiàn)偏題、怪題?！弊蛱欤本┙逃荚囋焊痹洪L臧鐵軍撰文稱，命題專家還會通過專門設(shè)計，讓試卷內(nèi)容和試題難度總體符合北京考生的特點。

針對不少考生和家長對于今年中考試卷難度的擔(dān)心，臧鐵軍表示，中考與高考相比有很大不同。首先，中考更接近期中和期末考試，考查的重點是基礎(chǔ)知識和基本能力，試卷中呈現(xiàn)的主干內(nèi)容是教材中的主干知識;其次，試題的編制重在體現(xiàn)考生的素質(zhì)水平，考查考生運用基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題的能力?！霸囶}的總體難度不大，可以讓不同水平的考生都有發(fā)揮的空間，保證大多數(shù)同學(xué)通過中考都能得到肯定和激勵?！?/p>

據(jù)介紹，在考查知識的靈活運用能力，以及分析解決生活中的實際問題等方面，今年試卷和前兩年相差不多，只是根據(jù)新課改要求，在必要的地方進行一些小的調(diào)整，這些地方都已經(jīng)明確寫進了《考試說明》。

臧鐵軍表示，中考試卷不會刻意追求很難的題目，也不會出現(xiàn)偏題、怪題，除了考試說明中明確的記憶性知識積累外，不會出現(xiàn)所謂要求“死記硬背”的題目。

家長注意：北京中考志愿填報的六個建議

-2010年3月14日來源：中考網(wǎng)整合保過培訓(xùn)

-【中考網(wǎng)整合-北京中考指南】：

1、根據(jù)考生所在區(qū)的排名位置報中考志愿，這樣把握比較大。

所謂排名是指初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考你在所在區(qū)的排名是多少位，還有中考“一?！痹谌珔^(qū)排名多少位(不加體育分)，兩次排名取平均值就是你現(xiàn)在在區(qū)里的排名基本位置。這是學(xué)生報考學(xué)校的主要依據(jù)，如果你的排位能進入本區(qū)參加中考學(xué)生總數(shù)的前25%之內(nèi)，那么考取市、區(qū)重點校和示范校的把握就比較大。

如果你的成績連全區(qū)的學(xué)生總數(shù)的50%都沒進入，那么考取重點校的希望就非常渺茫了。因此報什么樣的學(xué)校不能想當(dāng)然，不能一廂情愿，而是靠實力說話。

2、中考的第一志愿報哪所學(xué)校，不能盲目，在現(xiàn)在成績的基礎(chǔ)上可以稍微冒點尖，萬一發(fā)揮好了，不會由于沒有報這所學(xué)校而后悔。

因此“一?！辈鸱痔貏e重要，拆分過程如下：

把各門“一?！鳖}拿來，一分一分找，哪些是根本不會的，這些分是該丟的，哪些是會的，但是由于馬虎、審題不嚴(yán)、題目沒看清、計算疏忽或者時間分配不好、來不及做等等原因而造成丟分的。將這些與現(xiàn)有成績相加就是你應(yīng)該所得的分值，將五門總分積累再加上你的體育成績，就是你應(yīng)該的總成績，再將總成績與07年各校的錄取分值對照，就是你報考第一志愿的依據(jù)。

舉一個例子，你的物理“一?！背煽?yōu)?2分，有10分是不該丟的分?jǐn)?shù)，那么你的應(yīng)得分?jǐn)?shù)是92分。將各門拆分結(jié)果累積相加，再加上體育分，如果達到07年北京八中錄取分?jǐn)?shù)線了，那么就可以將八中作為你的報考的第一志愿校。

3、報名中考八個志愿校，順序有學(xué)問

(1)從高分到低分排列，不可順序顛倒，浪費志愿。

(2)水平相當(dāng)，錄取分?jǐn)?shù)非常接近的學(xué)校，只可報一所，兩所并列沒有意義，舉例：西城07年44中錄取分?jǐn)?shù)線為481分，而159中錄取分?jǐn)?shù)線為480分，這兩所學(xué)校只可取一所為好，海淀區(qū)07年101中錄取分?jǐn)?shù)線為523分，首師大附中錄取分?jǐn)?shù)線為522分，這兩所學(xué)校只能取一所報名。

(3)家近是一寶，報考學(xué)校在水平相當(dāng)?shù)那闆r下，應(yīng)選離家比較近的學(xué)校為宜，這樣避免三年高中學(xué)習(xí)把有限的學(xué)習(xí)時間全浪費在路途之上。

4、只有市重點高中才可以跨區(qū)報名，各區(qū)的區(qū)重點校和一般高中原則上只收本區(qū)學(xué)生(除非區(qū)教委特批)。

但要注意不是所有市重點校都對全市學(xué)生開放招生，應(yīng)該特別關(guān)注招生簡章所提供信息，市重點校給有的區(qū)有名額分配，有的區(qū)就沒有名額分配，如果這所市重點校對你們區(qū)沒有名額，你如果報了名，這個志愿就作廢了。

5、推薦“招優(yōu)生”和“簽約”生，只能把“招優(yōu)”?；颉昂灱s”校作為第一志愿，如被“招優(yōu)”?；颉昂灱s”校錄取，則不再參加統(tǒng)招了。

6、注意填好托底學(xué)校。

每位考生必須找一所比你現(xiàn)在水平低一個檔次的學(xué)校作為八個志愿中最后的托底學(xué)校，以免由于中考發(fā)揮失常喪失考取學(xué)校的機會，如果志愿報的很高，所有志愿學(xué)校均不被錄取，就成了死檔，再選學(xué)校需托人而且還要花不菲的擇校費，得不償失。歷史的經(jīng)驗值得注意。

總之報考志愿關(guān)系到孩子的三年的高中生活甚至影響到三年后考取大學(xué)，對前途命運不可隨意，要認真對待。

第四篇：中考作文及賞析（范文）

2009 旅途漫漫歸期遠，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。

夢中花落數(shù)十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。

海峽對岸，余光中的鄉(xiāng)愁傳遞而來。這夜月明，余光中獨斟一杯濁酒，惆悵了數(shù)十年的思緒，都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠山被飄然的白雪覆蓋，擷一枝臘梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉(xiāng)……夢還是醒了！他只能老淚縱橫地在高山上遠眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸……

海峽對岸，洛夫的悲痛與絕望傳遞而來。踏上歸途，馬背上洛夫的琴弦輕響，抑制著內(nèi)心的喜悅與激動。然而就在不遠處，他乍然勒馬，笑容凝結(jié)成苦笑。他茫然伸手，想撫一撫故鄉(xiāng)的泥土，誰知，卻抓回一掌冷露。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一點一點，變成嚴(yán)冬。忽然傳來一聲脆響，一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去，豎起衣領(lǐng)，獨立過著他火燒的寒冬。不遠處滿山凋零的杜鵑，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么無形的墻壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸……

海峽對岸，百萬同胞的期盼傳遞而來，一灣淺淺的海峽曾經(jīng)深得無法逾越，游子們用滿心的希望把這深淵填滿，一座回家的橋梁即將被建立，一道傳遞愛與真的虹橋在暴風(fēng)驟雨之后的天空隱約開始顯現(xiàn)。游子欣喜，他說故鄉(xiāng)一點也不遠，就在這海峽對岸，我，可以指給你看！從那一岸，到這一岸……

我站在天涯海角久駐，凝望著海峽的對岸，細聽海風(fēng)傳遞來一曲令人生疼的《回家》。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來！”然后，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的心情傳遞，從這一岸，到那一岸？

點評：此文立意較深刻，作者從渴盼祖國統(tǒng)一的高度來謀篇布局，表情達意，確實棋高一著。

所選材料典型而獨特。余光中是臺灣著名的鄉(xiāng)愁詩人，洛夫是享譽國際文壇的“詩魔”，作者選擇了兩位詩人的鄉(xiāng)愁詩作為表現(xiàn)主題的素材，實在是慧眼之舉。

文章在表現(xiàn)手法上也有獨特之處：

1、勾勒詩意的意境，動人的畫面。余光中站在高山遠眺大陸故鄉(xiāng)；洛夫騎馬難回故鄉(xiāng)；彩虹橫跨海峽兩岸；作者站在海邊遙望臺灣并呼喚同胞回歸。四幅畫，展示了四個動人的場面。

2、間接引用詩人的作品。文章第二、三自然段，反映了作者對詩人的作品很熟悉，作者就是巧妙地引用了詩作來塑造詩人的形象、勾勒畫面的。如：“暢飲一瓢雄渾的長江水”、“摘下一片血紅海棠貼在胸口”、“擷一枝臘梅”等都引自余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》。

3、運用凝練、飽含感情、富有意蘊的語言來表達。作者的語言表達能力很強，一下筆，詩意一般的句子就從筆底流淌了出來：“旅途漫漫歸期遠，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。夢中花落數(shù)十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼?！蔽闹羞@樣的句子不勝枚舉，這樣的寫作功底一定來自于作者對語文的熱愛和平時的勤學(xué)苦練。

總之，此文精致、深情，為中考作文的文風(fēng)又拓寬了道路

讓自己跑起來

無數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風(fēng)景。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草，陌生的行人行走至此便義無反顧地轉(zhuǎn)身。偶爾會感到有點無奈，有點彷徨，有點手足無措，卻從未想過讓自己跑起來。

沿著石板路慢慢地走，心里卻有著惆悵，明明守著自己獨有的夢想，卻失去了無數(shù)個可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與 無奈中，拿回自己并不滿意的成績單。該背的沒有背，該做的沒有做，盡管如此，我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進的腳步。風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠的前方。我的腳步突然間輕快了起來，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽、開始新生了嗎？我的心頭開始涌動起一股潛滋暗長的力量。

沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)開始跑起來了，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難險阻，害怕別人的目光成為生命不能承受之輕，更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。不知不覺中，又看到了熟悉的風(fēng)景。樹還沒有長出新葉，大樹俯瞰著小草，有著些許戲弄的意味，可是低矮的小草在陽光下生長得生機勃勃，這兒一撮綠色，那兒一撮綠色，雖然還夾雜著黃色，但長勢已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少，但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望，從抽芽到現(xiàn)在，它們執(zhí)著地成長著，一刻也不停，一刻也不停，盡管生長的速度很慢很慢，但每天一點點的進步積累起來卻顯得那樣飽滿。我的心頭開始蓬勃著一股生機迸發(fā)的力量。

沿著石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的風(fēng)景已然開始改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著新生而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹仍未出新芽的情況下，小草們旁若無人地生長著。它們盡自己最大的努力與雜草作斗爭，它們克服了大樹不知意味的目光。沒有瓊漿甘露，它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切，認準(zhǔn)了前進的方向，便執(zhí)著地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑，是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰(zhàn)斗力的歌。我的心頭開始迸發(fā)出一股勢如破竹的力量。

我開始讓自己奔跑起來，真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來的結(jié)果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來，收獲的就一定是夢想的彼岸！

[點評]這篇習(xí)作語言比較流暢，通篇采用寓情于景的寫法，寫出了自己心境的變化，寫得非常成功。

“無數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風(fēng)景。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草，陌生的行人行走至此便義無反顧地轉(zhuǎn)身。偶爾會感到有點無奈，有點彷徨，有點手足無措，卻從未想過讓自己跑起來。”這個開頭寫得非常好，不僅構(gòu)思比較新穎，而且清新可感，令人頓生喜愛之情。這就是漂亮的開頭，在應(yīng)試作文中，這是一處明顯的亮點。

本文內(nèi)容積極并層層遞進，輔以各種修辭手法，使文章顯得文采斐然。

細節(jié)處需要修改，但不妨礙大局。

人生點點

父親老了。

是的，父親老了，歲月的皺紋慢慢的爬上他的額頭，布滿了他的一切，斑斑駁駁。

夕陽緩緩西斜，閃著血色光芒。與父親奕棋驅(qū)車跳馬沉炮，我無情地攻陷父親的領(lǐng)地，氣勢洶洶。父親，只是一味防守，立土飛象平車，苦心修筑防線，緩緩地調(diào)兵遣將，面無表情。

什么時候，他如此保守?如此怯弱? 思緒游離，憶起曾經(jīng)的父親，棄子干脆，落子果斷，總自信滿滿地說：“你輸了!”然后我不服氣地搶著，拽著他再下一盤。

人生匆匆，那青春，那勇氣，那自信，那些拼搏就這般無可奈何地從父親軀體上流逝，又緩緩注入我的體內(nèi)。我又驅(qū)車破豪，叩開父親的城門。

此時，父親緩緩地說：“我輸了?！?/p>

從未輕言放棄的他竟輕易認輸，他本可以棄車跳馬抵抗一番，但他沒有。我看著父親竟一下子看見那冷白的發(fā)絲，那密而深的皺紋。粗心的女兒怎能知曉父親一日日地變老，一點點喪失青春?噢，我的父親不再年輕!夕陽絢爛，緩緩籠罩這楚河漢界，又悄悄流逝去昔日雄風(fēng)。我竟一下子想起：我輕松扳倒父親的手腕，我樂呵呵地跑到父親的面前，我不屑地看父親艱難地解數(shù)學(xué)題??

人生點點，一日又一日中，父親慢慢邊老了，一點一點??我卻一日日長大，一點一點。我突然有些明白，父親的老因為我，我漸漸不需要他了，不需要那寬寬的溫暖的胸膛。心里酸酸的，悶悶的。人生中最珍貴的東西總?cè)魺o其事地消逝，我也不可避免會這樣的。

又看看了父親，宛如夕陽。他的嘴微微動了一下：“再下一盤吧?！?/p>

語言緩緩的，目光中卻充滿著慈愛。我突然明白，他只是希望我贏，希望我超過他，希望把信心和勇氣傳遞給我，即便是讓他老去??

夕陽無可挽回，綻放巨大的光芒，我依偎著父親，看著這點點人生，心里想的只是：與父親一起，慢慢變老。

點評：通過父女對弈來表達自己對人生的獨特感悟，是本文的最大的成功之處。另外字里行間所表現(xiàn)出的對父親的感激、依戀也易引起讀者的共鳴;對比手法的運用，人物內(nèi)心的刻畫，細節(jié)描寫，疊詞的運用，又為本文增添了一個個的亮點，能在很短的時間內(nèi)寫出這樣優(yōu)秀的作品確實不易。(一類文55分)

一道風(fēng)景線 南通一考生

我的一道風(fēng)景線充滿綠色——生命的顏色。邊走邊涂，便是我一生的使命。草，綠

草的綠很特別，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。我綠色涂料的底料便是它——草之綠。

草將所有的坎坷只當(dāng)作對自己命運的考驗，剛剛長出的小草只有一種嫩綠，很淡很淺。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮、動物的踩踏與侵犯、早春的嚴(yán)寒、仲夏的干旱，綠色逐漸變深變厚重，于是“疾風(fēng)知勁草”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”?！百v如草芥”，草自卑嗎？不，它從不自卑，即使被踏在腳下，它也只是彎一彎腰，不折不斷，拒

絕傷痛。它堅韌，它懂得平凡就得堅強，所以草擁有的綠是特別的綠，只屬于草的綠。

我要將它作為我心中風(fēng)景線的底色，在人生路上涂抹堅韌、頑強，涂抹著自己平凡里的不平凡。樹，綠

樹葉的綠給人安靜、親和、愉快的感覺，是一種墨綠。我的綠色涂料里決不能少了它——樹之綠。

人們在工作學(xué)習(xí)中總會抬抬干澀的眼，投向窗外的樹，樹葉的綠讓人消除疲勞，找回輕松。樹懂得謙和，它和諧地生活在世上，年年泛綠；它更懂得樂觀，將上天對它的折磨——暴雨，化作大地淺淺的微笑，豐潤著它的墨綠；它將上天對它的考驗——烈日，化作自己不竭的能源，收集著它的墨綠；需要時，它把綠奉獻出來，毫無保留。我要將它作為描畫我心中風(fēng)景線的涂料，讓我的人生閃出樂觀、謙和與奉獻的亮色。水，綠

水的綠很透明，很清爽，是一種碧綠。它靈動、活潑，充滿智慧。我要在我的生命的涂料里加進它——水之綠。

當(dāng)你的手伸入冰涼的水中想給自己的手染一層清爽的碧綠時，水只是潺潺地撫著你的皮膚，將涼意滲入你的心中，卻絲毫不留戀你手心的溫度，不會將它空靈的碧綠賦予你。當(dāng)你滿懷期待地拿出手時，碧綠便棄你而去。水不貪戀，它只朝自己既定的方向奔赴，翻騰著它一身的綠一路作別，智慧地揮手。

我當(dāng)然要將它作為心中風(fēng)景線的涂料，讓我的一生機靈、鮮活而充滿智慧。我心中的風(fēng)景線充滿綠色——生命的顏色。有了它，風(fēng)景才有靈魂，生命才能常新。

〔點評〕這是一篇新意迭出、含義雋永的抒情散文。特點有三：一是借“綠”抒情，三種“綠”代表著三種人生追求，立意高遠；二是將眼中之綠與心中之綠交融，將自然之景與人生感悟合一，巧妙地展示了一幅既有生動的形象性又有深邃的哲理性的“心中風(fēng)景”畫，使讀者既有美的享受，又有理的啟迪；三是講究結(jié)構(gòu)的精致嚴(yán)謹(jǐn)，小標(biāo)題、開篇收尾、每部分的內(nèi)部構(gòu)建，或一線貫串，或復(fù)沓回環(huán)，或照應(yīng)緊密，或布局整飭，無不體現(xiàn)匠心。

一道風(fēng)景線

時黃時綠的田野，一片接著一片從車窗外飛過。也許是因為睡了一個上午了，我竟然會被這樣了無生趣的“風(fēng)景線”所吸引，歪著頭望著窗外。

車箱里的呼嚕聲此起彼伏，就連剛剛那個吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽懷里睡著了，還流著口水。忽然覺得左肩有些沉重，扭過頭一看，原來是媽媽的頭挨在了我的肩上。媽媽竟然在我的肩上睡著了！一種莫名的欣喜涌上心頭——我小時候也是這樣睡在媽媽肩上的吧？微風(fēng)透過開著一半的窗戶吹了進來，脖子里癢癢的。我轉(zhuǎn)動著眼球，發(fā)現(xiàn)是那位媽媽額前的幾縷頭發(fā)。我試著用右手去觸摸窗戶，既保持身體不動，又想將窗戶關(guān)上。媽媽的身體動了動，我趕緊停止，生怕

把她驚醒了。我一直保持著這個動作，任微風(fēng)吹進來。盡管左肩被壓得有些麻了，脖子被撓得很癢，但我始終“巋然不動”。因為這是一種幸福，一種成全母親的幸福。窗外的風(fēng)景不再引人，車內(nèi)卻有一道平常而又特別的風(fēng)景線！

那個小男孩仍然躺在他媽媽的懷里，睡得很香。口水也越流越長。我轉(zhuǎn)動著眼球，看著媽媽熟睡的臉龐?，F(xiàn)在的媽媽呀——額上皺紋是那么清晰，再也沒有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心，為我這個不懂事的女兒挖空了心思，她肯定也很累，也到該好好休息的時候了。

想著想著，慢慢覺得左肩不那么沉重了，脖子也不那么癢了，渾身頓時有了勁兒。我要擔(dān)負起這個責(zé)任，讓自己好好“享受”一下這樣的“累”，讓世上所有的媽媽能享受寧靜和幸福，哪怕就是短暫的一瞬！我繼續(xù)保持著原來的姿勢，周圍的人們投來贊賞的目光。此時，一個想法在我心頭涌起：只要你有一份愛心，哪怕只是一次小小的付出，也會構(gòu)成一道引人注目的美麗風(fēng)景線！

〔點評〕這是一幅感人的旅途助人為樂圖，一道充滿著和諧溫馨的風(fēng)景線！作者善于選材，構(gòu)思很有新意，巧妙地把小男孩和他媽媽之累、“我”之累和“我”的媽媽之累結(jié)合起來寫，歌頌了天下所有為他人“累”著的母親，表達了作者“累并快樂著”的深刻感悟，揭示出“風(fēng)景線”的獨特內(nèi)涵。本文的細節(jié)描寫很出色，正是有了脖子的癢癢、微風(fēng)的吹拂、口水的流淌、額上的皺紋、幾縷頭發(fā)的微動、凝固的姿勢，才使“一道風(fēng)景線”顯得那么真實可信，那么美麗動人。

一道風(fēng)景線

什么是“心中的風(fēng)景線”？民族英雄林則徐的自勉聯(lián)以“壁立千仞，無欲則剛”自喻，抒發(fā)自己無私無畏、剛正不屈的性格志向，這就是令人肅然起敬的“心中風(fēng)景線”！

翻開中學(xué)語文教材，我激動地發(fā)現(xiàn)：吳晗的《談骨氣》這樣贊美文天祥：他被拘囚在北京一個陰濕的地牢里，受盡了折磨.元朝以做大官勸降，但他堅決拒絕，最終被害。文天祥就是“無欲”的“千仞壁”、壯麗的風(fēng)景線！《最后一次講演》的結(jié)尾何等感人：“我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門。”聞一多在回去的路上被暗殺。聞一多也是“無欲”的“千仞壁”、壯麗的風(fēng)景線！陳然的《我的“自白”》給人何等震撼——“人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求?自由?；毒刑拷打算得了什么，死亡也無法叫我開口”，陳然就是“無欲”的“千仞壁”、壯麗的風(fēng)景線！讀陳毅的《梅嶺三章》絕筆詩，怎能不為陳將軍的浩然正氣所感動？面對“血雨腥風(fēng)”，陳毅唱出“此頭須向國門懸”的強音，決心“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”。陳毅更是“無欲”的“千仞壁”、壯麗的風(fēng)景線！綜上所述，“無欲”之“千仞壁”、壯麗的風(fēng)景線，正是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴的精神財富。

當(dāng)今，人民的好公安任長霞兩袖清風(fēng)，一身正氣，置個人安危和家庭兒女于不顧，親臨一線指揮“掃黑除惡”戰(zhàn)斗，百姓發(fā)自肺腑地稱她“任青天”。她犧牲后，出現(xiàn)了登封20萬群眾揮淚送長霞的動人場面。任長霞就是市場經(jīng)濟背景下“無欲” 的“千仞壁”、壯麗的風(fēng)景線！抗震救災(zāi)中的譚千秋，以血肉之軀勇救4名學(xué)生的動人姿勢，又一次展現(xiàn)了和平環(huán)境下“無欲”的“千仞壁”、壯麗的風(fēng)景線！

學(xué)“無欲”之“千仞壁”，描畫心中永不變色的風(fēng)景線，必將在神州大地蔚然成風(fēng)?！吧较?，山下，風(fēng)展紅旗如畫?！边@就是炎黃子孫心中美麗風(fēng)景線的盛大檢閱！

〔點評〕這篇議論文把中心論點縮小到“?壁立千仞，無欲則剛?就是心中的風(fēng)景”上，很機智。全文論據(jù)多樣，論證充分，初中生能寫出這樣的議論文，確實不易。它給我們的啟示是：唯有平時有了豐富的素材積累，才能在寫作時從容地“過電影”，選取典型材料演繹主題或論點。考場出佳作，“工夫在詩外”。教材內(nèi)容是素材積累的簡捷而重要的渠道，關(guān)注社會熱點、焦點，儲存時代活水是積累鮮活素材的有效方法。作者選取任長霞、譚千秋兩位英雄人物，時代性和典型性強，有說服力。素材的選取和使用緊扣論點，由古到今，由民主人士到共產(chǎn)黨人，由戰(zhàn)爭年代到和平時期，既有廣度又有深度。

自己選一篇200字的吧 回答時間：2011-2-21 23:55 | 我來評論

第五篇：中考作文賞析

優(yōu) 秀 例 文 欣 賞

出錯

“啪”的一聲，手中的碗被我重重地摔在了地上，飯菜與碗的碎片混合在一起，灑滿了一地。我也殘忍地將媽媽的那顆心摔碎了，我像一只失去理智的野獸，破門而出??

晚秋的風(fēng)冷颼颼地吹著，可心中卻有一股熱浪在翻滾，剛剛發(fā)生的種種情形不斷地在腦海中閃現(xiàn)。

帶著一星期的疲憊，風(fēng)塵仆仆地回到家中，媽媽早已精心地為我準(zhǔn)備了一桌可口的飯菜。橘黃的燈光籠罩著小屋，桌上的飯菜散發(fā)著誘人的香味，顯得非常的溫馨。我胡亂地撥動著盤里的菜，一副挑三揀四的樣子。媽媽只是一愣，也沒有說什么，繼續(xù)吃飯。突然，媽媽問了一句：“最近學(xué)習(xí)吃力嗎？”我只是應(yīng)付地回答了一句：“還行！”語氣中帶著幾分生硬和不耐煩。我的這種態(tài)度引起了媽媽的不滿，媽媽說了我?guī)拙洌骸澳氵@是用什么態(tài)度在跟我說話？每個星期回來，都把臉一繃，你擺給誰看？”

媽媽的幾句話點燃了我心中那根存積已久的導(dǎo)火線。十五年來，我第一次對著媽媽大吼道：“我就是擺給你看的，你根本一點兒都不理解我心中的苦惱，只會說那些聽了耳朵生老繭的話。”我第一次摔碗，第一次破門而出??

風(fēng)依舊在吹，心中的那股熱浪也漸漸平息。冰涼的風(fēng)吹來，讓我冷靜了許多。我總是一味的埋怨媽媽不理解我，可是我又什么時候向媽媽說過我的心事呢？每次，媽媽見我心情不好，總是關(guān)心地問我遇到了什么麻煩事，我每每總是應(yīng)付了事地敷衍幾句。我只知一句句地埋怨媽媽不理解我，卻忽略了媽媽眼神中淡淡的哀愁??

這一刻我才知道自己是多么的殘忍！我一次又一次用冷漠去刺痛媽媽的心，可媽媽她總是把無限的痛楚都埋到內(nèi)心深處，依舊悉心地照顧著我，一次又一次嘗試著走進我的內(nèi)心世界，可我給媽媽的永遠是一扇鎖得緊緊的大門。

“我錯了，回家嗎？”我猶豫了，剛才我那樣沖動，媽媽會原諒我嗎？風(fēng)吹動著樹葉，發(fā)出“簌簌”的聲響，好像在催促我回家。

“回家吧！去向媽媽道歉！”心里不停地對自己說。我不由得加快了腳步。漸漸地，我看見房屋前透出的誘人的燈火，似乎已感覺到媽媽的那份焦急??

一次出錯的叛逆，讓我重新拾起媽媽那份沉甸甸的愛。

遺忘的角落

早上一走進教室，便覺察到了一股不太對勁的氣氛。每個人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時地互相交換著什么意見。王老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“What happen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測著，同時也想，她太沉默了，每天說的話幾乎不超過五句。

王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏。“同學(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法?！?/p>

我好奇地抬起頭。

“王老師，同學(xué)們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒有別的辦法好想，我只有離開??”我吃了一驚，不明白她怎么會有這種想法，沒人理她？噢，也許，但大家都認為是她不喜歡和別人玩呀！

“是的，我在班里扮演了一個很差勁的角色。在課堂上，每當(dāng)我答錯問題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目光，那種滋味呀，我實在難以承受??”

“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呀！”我贊同地點點頭?？床怀鰜?，每次答錯問題后都平靜坐下的沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應(yīng)。

“還記得那次英語演講嗎？沒人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什么也沒有。我就那么沒用嗎??”

我開始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會如此吝嗇給予？誰都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為，我們這個沉悶的班級并沒有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。

“??今天，是我的十四歲生日，在這個孤獨的只屬于自己的節(jié)日里向大家告別，或許我會轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會再上學(xué)了，總之，這個討厭的身影會從大家眼前消失。”

信讀完了，教室里鴉雀無聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做?！笔茄剑l都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。

茉莉香在飛揚

老屋真的老了。

踏過青石板上的幾簇苔痕，推開那扇沉重而斑駁的大門，塵封的記憶也隨之打開?！白婺浮?，院門中的梨木椅上祖母的面容祥和而又溫暖，“你來了啊！”祖母吃力地站起來，我滿心歡喜地跑過去，“祖母，那株茉莉花開了嗎？”，祖母用那竹節(jié)般的手撫摸我的臉，硬硬的老繭，可心里卻覺得如此溫順。

“開了啊，可早過了季節(jié)?！蔽毅皭澋貞?yīng)著，“哦”，將目光投向那株纖弱的綠，夕陽已經(jīng)西下，提醒我該走了，祖母顫抖地站起來，執(zhí)意要送我一程，在我的一再阻止下，祖母立在那，宛如一幀剪影，于是在漸漸流失的歲月里，那幀剪影一遍遍地在記憶里浮現(xiàn)，清晰嗎？仿佛又隔著一層紗，模糊嗎？仿佛又近在眼前，伸手就可以觸摸，記憶是一個偌大的鏡框，定格的瞬間便成了永恒。在我的孩提時代，是祖母陪伴著我，她是我心中永恒的守護神。

又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零日，推開院門，故人已辭黃鶴去。唯有一只蟋蟀不停地叫著，怕我寂寞，為我唱歌。踏過一地梧桐，破碎的嘆息，輕得像一聲聲細語，無奈似茉莉花獨留一地傷悲。

我摘下白花，插在黑色的泥土上，恍惚間我仿佛聞到輕輕淡淡的茉莉香氣，腦中浮現(xiàn)出祖母溫婉的面容，風(fēng)中，茉莉花在飛揚??

淚滴落在黑紗上，迅速幻化為傷痛的回憶，我知道，祖母還像以前一樣寵著我，還像以前一般守護著我，不是人間少了一位愛我的人，而是天堂多了一位保佑我的人，望著空白的墻上，祖母低眉溫婉的微笑，抬頭，仰望，純澈的天空，一朵白云竟幻化為茉莉花的形狀，至我不曾邂逅的遠方，祖母，你看到了嗎？茉莉花在飛揚??

夕陽拉長背影，仰望天空，太陽并非是天空的唯一，而你是我記憶的永遠，看，茉莉花在飛揚??

沒想到我如此幸福

驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉?！昂煤葐幔俊薄昂煤龋±牙炎龅亩?jié){最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過豆?jié){，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。

溫馨的七月夏風(fēng)

當(dāng)我開始在食堂吃飯時，就已標(biāo)志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下?！蔽蚁乱庾R地彎了腰。誰說初三的同學(xué)之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝著62個同學(xué)，我想不到我這么幸福。

涼爽的十月秋風(fēng)

星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心里似拂過和煦的春風(fēng)，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動。后來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。

原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。

我懂得了為他人著想

上初三了，因為功課緊張，我有時也會早起些。冬天了，姥姥那屋冷得很，就搬我這屋來睡。

我起得早，每次我一起床，便將大大小小的燈都打開，我認為這樣屋里亮一些可以讓我精神起來，卻沒有注意并顧及到姥姥翻來覆去睡不著。媽媽說了我好幾次我也不聽，想：自己長大了，開個燈還管。

終于一天姥姥生病了，總說混身無力，有時起來還頭暈。去醫(yī)院檢查，我們聽醫(yī)生說是由于缺覺引起的。媽媽嘆了口氣，說：“你長大了，也該為別人想想了。”我的心像被狠狠地捅了一下，看著姥姥那又黃又憔悴的臉，心里有說不出的內(nèi)疚：姥姥整天為家里忙碌著，為什么我不能換個角度來為她著想，關(guān)心她呢？我也太自私了。我的眼圈有點泛紅。

從那天起，我每天輕聲起來都只開一盞黃色小燈，并且盡量把燈罩推到光線照不到姥姥的地方。我輕輕地拉開椅子，慢慢地坐下，深吸一口氣低頭開始寫作業(yè)。寫累了，我時不時歪過頭來看看正在熟睡的姥姥，她睡得好香啊。雖然燈光昏暗，但是照在她的臉上還是使她顯出了幾份安詳。突然間我的心一下變得那么溫暖，那么快樂，那么知足，仿佛冬天的疲倦與寒冷一下消失了。沒錯，沒有什么比為他人著想更讓人感到開心的了，那是一份實在的愛意，讓他人得到你的關(guān)懷，而你得到的是精神上的快樂，遠遠超過你為他人著想的份量。我低下了頭，又繼續(xù)苦干起來。漸漸地，我懂得了為他人著想，并在現(xiàn)實中做到了這一點。每當(dāng)我與他人發(fā)生矛盾或做一些有可能干涉到他人的事時，我都會站在另一個角度，為他人著想。而每當(dāng)我這樣做時，我不僅給了別人方便，別人對自己的愛和尊重也會讓我更加欣慰。

在生活中多為他人想一點吧，多體諒多付出，自己也會收獲意想不到的溫暖。

擁

有

“我擁有者什么呢？”和大多數(shù)人一樣出生在平凡的家庭。不一樣的卻是有個常年忙于工作的媽媽和沉默寡言的爸爸。無數(shù)個獨自在家的夜晚，我總是思索著這個問題。

在我的印象里，家里一直是冷清的。電視劇中的孩子們打開家門與父母共進晚餐，而那時年幼的我則是打開電視準(zhǔn)備洗米蒸飯。每當(dāng)媽媽在家時，我是那么希望她能陪我聊天說話，可到了嘴邊的話語，總被無情的手機鈴聲生生也會?！拔?？啊，您好我是??”面前的媽媽用耳朵和肩膀夾著手機，手上飛快地記錄著什么，而每當(dāng)這時，我只是默默回房，不再說話。我總是羨慕者那些向我抱怨他們與父母的爭吵的朋友，我與媽媽之間擁有的，也只是略顯生疏的禮貌的問候。

直到那個雨天，我終于明白，我是多么的愚鈍。我仍記得那是一個下午，天陰沉得猶如傍晚。我坐在沙發(fā)上懷抱一碗方便面，望著窗外發(fā)呆?！岸６！６！笔煜さ囊粽{(diào)響起在耳畔。咦，媽媽沒帶手機出門嗎？我有些疑惑。走進媽媽的房間，看著發(fā)亮的屏幕，我像著了魔一般點開了信息??果然，又事工作上的事情。我心里一沉。一條一條往下翻，我的身體卻隨之一震。映入眼中的不再有工作，滿滿的都與我相關(guān)！“孩子她爸，給她帶些早飯回來，明早我回不來，別讓她餓著”、“老師，這段時間孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何？??”甚至是我回復(fù)的一個“好的”，她也扔留在收件箱中，而不是看起來更為重要的“工作”。溫?zé)岬囊后w劃過我的臉頰，“啪”的一聲打濕了屏幕。窗外的雨聲愈發(fā)清晰，從淚水中折射出的光亮，驅(qū)散了我心中的烏云。天??！我竟還在思索著自己擁有者什么。難道這愛，如此隱忍而深沉的母愛，不是一直被我擁有著嗎？是我擁有著它，享受著它，卻不自知呀！仔細回想生活中的點點滴滴，早安的問候，收拾齊整的房間，生病時的照料??這些，不都是我所擁有的，媽媽給我的愛嗎？

我終于明白，我所擁有的東西太多太多，即使看不到，但只要用心感受，便能清晰地感知它們。媽媽的愛，亦是如此啊！雨嘩嘩地嚇著，我擦了淚，拿起手機按下媽媽單位的號碼?！拔?？”“媽媽，雨下大了，您今天帶傘了嗎？我給您送去吧??”

凝聚

清晨的一抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關(guān)隘，我渴望能夠順利通過。

媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前?！安怀粤?。”我茫然地搖搖頭，大腦一片空白?！俺园?，一定要保證在考場上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨?，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。

奶奶不知什么時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考?！彼穆曇衾锫詭е恍┥硢。矣浀米蛞购芡砦页鰜淼臅r候奶奶的房里仍然亮著燈??一絲不知名的感動慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書包，問?！澳惆值酵＼噲鲩_車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。

餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著?！坝梦宜湍銌?？”媽媽輕聲問?！安挥昧?，有我爸呢。”我笑著說。然后餐廳里持續(xù)著堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。

爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來媽媽溫暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息?！蹦且豢?，感動和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。

大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。