第一篇：七年級二班小組量化考核方案細則

七年級二班小組量化考核方案細則

一、學習方面

1、小組成員在學校，年級，班級組織的各項比賽中獲得一、二、三等獎分別給小組加5、4、3分，分別給個人加7、6、5分；凡在學校集會等被學校、老師點名批評的，給小組扣1分，給被點個人扣5分。

2、課堂上老師點名表揚的給小組加1分，給個人加2分；被老師點名批評的小組扣1分，給個人扣2分。

3、每次無作業不良記錄小組加1分，個人加2分；不能按時高質量完成作業的小組扣1分每次，個人扣3分每次，不完成作業的數量每增加一次對應所扣分值增加2分；抄作業的同學每人次扣4分，小組扣1分，舉報者或發現者每次加4分，補交作業的扣2分每次。

4、各大考試中獲年級前10名的，一人次給小組加5分，給個人按名次分別加12，11，10，9，8，7，6，5，4，3分；獲班級前5名的，一人次給小組加3分，給個人按名次8，7，6，5，4分。

5、各科測驗中小組平均分第一、二、三名分別給小組及個人加4,3，2分，倒數第一、二名分別給小組及個人扣2分，1分。

6、各大考試中有明顯進步（5名以上），班級前5名連續兩次保持在相應名次的加5分；名大考試中有嚴重退步的，每退步5名扣2分。

7、課堂上認真聽講，積極發言，勇于表現自己并能準確回答問題按A，B，C三層次的同學分別加1, 2，3分；點評精確，有自己獨到的見解，善于發現問題并大膽進行嘗試，提出的質疑的同學加2分；小組展評中學科教師根據小組的答題情況酌情給小組加1―5分。

8、課堂上睡覺，吃東西，玩物件，看課外書，嬉笑打鬧，擅自調換座位，中途高開教室的給小組扣1分，給個人扣2分。

二、紀律方面

1、遲到每次扣1分，曠課每節扣3分，一周無遲到曠課者加2分。

2、預備鈴響后未及時進入教室或未按規定安定靜息者（特殊情況除外），每次扣0.5分。

3、自息時間做到鴉雀無聲，凡自習時交頭接耳，說話，吃零食或做其他干擾學習者，每次扣1分；多次違紀、不服從管理、頂撞管理人員每次扣3分并在全班道歉。

4、吵架打架，欺負同學者每次個人扣5分，小組扣3分。

5、自覺遵守宿舍紀律，學校紀律，凡被學校發現違紀，扣班級1分，則所在小組扣5分，個人扣10分。

三、衛生方面

1、清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉懶惰，不及時完成勞動任務或打掃不徹底者，每次扣個人2分，扣小組1分。

2、亂丟垃圾每次扣個人2分，看到垃圾主動撿，被老師或班級行政管理小組發現每次加2分。

3、清潔值日衛生掃除負責，達到學校衛生檢查要求，放學后擺好桌凳，關好門窗，每人每天加3分，小組加1分。

4、衛生監督員職責履行到位，每堂課間到崗清掃、撿垃圾，每人每天加3分。衛生監督員職責履行不到位，課間不到崗清掃、撿垃圾，每人每天

扣3分

5、積極參加學校，班級組織的勞動者，每人次加3分，所在小組加1分。

四、體育方面

1、兩操（眼保健操、課間操）要按時做，集合時要按時出席，不得缺席，缺席一人小組扣0.5分，個人扣1分。

2、在各項競賽（運動會，球賽這）中獲得名次，為班級爭光，小組加2分，個人加5分。

五、其他方面

1、不經請假擅自離校的一人次扣5分，小組扣2分；在黑板上亂涂亂畫的扣2分每次，小組扣0.5分每次。

2、翻越圍墻和做其他任何不安全的事一人次扣3分，小組扣1分。

3、故意破壞公物，小偷小摸，進游戲室、網吧的一人次扣4分，小組扣1.5分；發現或舉報者加4分，小組加1.5分。

4、班級行政管理小組（班干部）徇私舞弊，以權謀私者每次扣5分。

5、不能及時完成老師、班長分派任務者每人次扣2分；不聽從組長命令每人次扣2分。

6、上交一篇廣播稿且由宣傳班長認定的，每人次加3分，小組加1分；辦黑板報的同學每人次加3分，小組加1分。

7、做好人好事，拾金不昧者，每次加5分，并由紀律班長對其小組加2分。

8、儀表不合要求，穿拖鞋、留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫領口下第二顆紐扣沒扣（拉鏈低于領口下15厘米），每人次扣1分。

9、辱罵頂撞老師的每人次扣5分，小組扣2分，并不得列入期末評優行列。

六、考評方法

1、考評以行政管理小組、小組長登記情況，任課老師反映情況，班主任檢查結果和學校檢查結果為參照標準。

2、各學習小組在行政管理小組的管理下進行學習，班級行政管理小組各對口班干部及時進行各小組的加扣分登記工作。

3、學習班長負責各小組學習方面的考評；紀律班長負責對各小組紀律方面的考評；衛生班長負責對各小組衛生方面的考評；體育班長負責對各小組的體育方面的考評；宣傳、文娛班長負責對各小組的其他方面的考評；常務副班長負責每個周的統分工作，常務班長代表班級宣布各小組和個人的得分情況。

4、本考核采取捆綁考核方式，每周評比一次。每周星期五最后一節課前常務副班長負責收集各方面的得分情況并進行統計完畢，最后一節課由常務班長宣布。取小組總分進行比較，總分第一的小組為優秀學習小組，由班級進行獎勵，得分最后一名的小組將罰掃衛生兩天（罰掃衛生期間不計入個人或小組加分），總分在本小組最后一名者，加罰500字的情況說明書。

5、每天晨會前由常務副班長公布各小組得失分情況，各小組組長在全班對進步較大的同學進行表揚，針對不足提出建議。

6、學習小組采取組長負責制，組長為第一責任人，組內成員務必服從組長安排，如有組員多次違反紀律、學習態度極度不端正等嚴重影響小組內考核積分的情況時，可將其開除出組。被開除出組的人員必須經過至少兩周改造，待其行為符合小組規范時，再向小組提出申請，組長和小組

成員經過討論后同意接收方可加入該小組。小組有權拒絕接收。被開除出組的人員若未被小組接收，繼續進行改造，直到有小組同意接收為此。

7、學期末，班級行政管理小組根據各組、個人得分情況，評出年度最佳學習優秀小組，班級年度最佳積極分子3人，班級年度最佳班干部2人，班級年度最佳學習進步者5人，年度最佳紀律優秀者3人。

備注：

1、小組長負責記錄組員在校的各個方面表現，尤其是學習、衛生、紀律、儀表等方面，對好人好事也要及時發現登記，半學期評選一次優秀組員和優秀組長。

2、學科班長應做好記錄，定時向班主任匯報學科情況。

3、班級行政管理小組之間要有充分的溝通，盡量使記錄公平、公正、公開、周全。

4、每兩周召開行政管理小組會，收集班級各方面情況。

5、結合學生在各方面的扣分情況做好相應的即時處罰。一般體現為勞動補償或為班級做好人好事。違紀情況嚴重的必須在班會課當眾作檢討，情況嚴重的另行處理。

6、評選進步生、三好學生、優秀班干、推優入團等榮譽項目以此為參照。

7、每次家長會向家長公布此評分結果。

我們宣誓，同意遵照執行！簽名：

第二篇：七年級二班班級量化考核細則

七二班班級

安全、紀律、學習、衛生管理量化加分扣分細則

為加強班級量化管理，增強同學們的守紀意識，增強班干部的管理責任，樹立起良好的班風和學風，依據班級的管理規定，特制定出本量化扣分細則。

一、總則

1、每個同學量化考核扣分累積達到5分者，寫出500字檢查，并檫黑板兩周。

2、個人量化考核扣分累積達到10分者，寫1000字保證書，并掃地兩周。

3、個人量化考核扣分累積達到20分者，通知家長到校，進行家庭教育。

4、抽煙，喝酒，打牌，談戀愛，攜帶棍棒、刀具等違禁品直接交學校處分，家長帶回家教育。

5、操行分將每月小結一次。

二、扣分標準

安全方面

1、在教室瘋跑、打鬧、大聲喧嘩扣1分。

2、捏瓶子使其爆炸扣1分。

3、談戀愛，一經發現，通知班主任聯系家長進行家庭教育，扣20分。

4、吸煙、喝酒、打架、攜帶棍棒、刀具等危險物品一次性扣50分。

紀律方面

1、凡是上課、自習期間不服從班干部管理者一次扣2分。

2、未經老師允許隨意換座位者扣0.5分。

3、上課遲到扣1分。

4、上課睡覺扣1分，說話者警告后不聽者扣1分

5、曠課者扣 5分。

6、預備鈴響后立即進入教室，遲到者扣1分。

7、上課吃零食者，扣3分。

8、上課擾亂課堂紀律者，扣5分。

9、上課未經任課老師允許，擅自外出者，扣3分

10、課間不允許讓外班同學進入我班，外班找我班同學，必須在室外走廊內，違反者扣2分。

11、老師講課期間看小說，雜書，聽MP3，做與學習無關的事情扣3分，提醒后違者扣5分。

12、男生不準留長發，不準染發，留怪發，不允許帶飾品。女生不準燙發，染發，戴手飾或留披肩發。違者扣3分，家長帶回家中整改。

13、上課被老師點名批評扣5分。

衛生方面

1、課桌存放垃圾扣0.5分。

2、在教室里面吃東西扣0.5分。

3、在教室里、外丟垃圾扣1分。

4、衛生工具擺放不齊扣1分，垃圾未倒扣1分，講臺未整理、未擦干凈扣1分。

5、破壞桌、凳、衛生工具者，應自行賠償，并扣5分。

6、私藏蛋奶、面包者一次扣5分。

學習方面

1、抄襲作業、代抄作業、偷抄作業一次扣2分。

2、上課未經老師允許做其他課的作業扣1分。

3、家庭作業不能按時完成者扣2分。

4、各組組長負責收交本組成員的作業，凡不交者，將其名單報各科課代表。科代表將名單上交學習委員進行統計。凡隱瞞不報者，對組長、科代表扣2分，同時報班主任處理。

5、未交作業者每次扣1分，累積三次未交者，扣5分。

6、每周對作業進行大檢查，對于各科作業書寫繚亂的后3名扣1分。有老師批閱重做的扣3分。注：班干部帶頭違紀加倍扣分。

文藝方面

1、沒有按期完成規定的任務扣2分。（黑板報、大型文藝活動）。

體育方面

1、無故不上體育課，不上早操者一次扣1分。

獎分標準

1、能按照文藝委員的安排按時擦洗黑板者獎1分、辦理黑板報者獎2分。

2、凡是對違紀行為能按時向班干部告知者每次按事情的輕重獎0.5分、1分、2分。

3、月考各科1,2,3名加3,2,1分。

4、每月學科無未交作業課代表加1分。

5、每人每月各科作業交齊加1分。

6、班委會成員每月按時完成工作任務加1分。

7、上課被老師表揚0.5分。

8、積極參加班級各項活動+1分，組織者+2分。

9、積極參加學校活動未獲獎（如校運會，藝術節等）+1分，組織者+1.5分。

9、本學期無犯任何錯誤學生加5分，班干部無任何錯誤者加4分.10、每月沒有違反任何紀律者加2分。同意以上細則的同學簽字：

2014年9月

第三篇：八年級二班小組合作學習量化考核評分細則

八年級二班小組合作學習量化考核評分細則

為了更好的調動小組合作學習積極性，獎先評優；最大程度激發同學們自主學習的熱情，真正實現全班同學自主學習，自主管理。特制訂以下小組量化考核評分細則。

量化考核分為兩大部分；一，課堂表現。二，操行德育。

一:課堂表現：

1：課堂質疑：鼓勵各小組成員積極向老師或同學提出疑問，每提出一次問題，①號同學加小組積分一分，②號同學加小組積分2分；以此類推，⑥號同學加小組積分6分。

2：課堂答題：鼓勵各小組成員積極回答老師或其他同學提出的問題，每回答一個問題，①號同學加小組積分一分，②號同學加小組積分2分；以此類推，⑥號同學加小組積分6分。

3：課堂展示：鼓勵各小組成員積極展示自己的才能，替代老師，為同學講題，點評，大膽闡述自己的觀點等。每展示一次，①號同學加小組積分10分，②號同學加小組積分15分；以次類推，⑥號同學加小組積分35分。展示失敗不加分。4：沒有按時完成作業（課堂，家庭或老師布置的其它如背誦等）。每人次：①號同學減小組積分6分，②號同學減小組積分7分；以次類推，⑥號同學減小組積分10分。

課堂表現計分由各代課教師監督，各科課代表執行，每節課隨堂記錄，下課后在班級小組量化考核欄中立即更新。

二：操行德育：

1：在上課或課間不守紀律，睡覺，大聲喧嘩，打鬧等違反學生守則的行為，扣小組積分10分。嚴重者，扣30分。

2：遲到（早操，早讀，上課，午自習等）早退，扣小組積分10分，曠課扣小組積分20分。

3：隨地亂扔垃圾，吐痰，亂涂亂畫，扣小組積分10分，主動打掃衛生，拾起地上紙片垃圾等，加小組積分5分。

4：值日生逃跑，不按時打掃衛生，扣小組積分10分。并且第二天重新值日。5：破壞公物，視情節嚴重，是否故意，扣小組積分10~50分。（具體由班主任把握執行）

6：為班級爭取榮譽，做好人好事受到學校表揚者，加小組積分30分。操行德育計分由班主任監督，紀律委員執行，每天隨時記錄，每半天在班級小組量化考核欄中立即更新。

各小組積分，每周匯總一次，評選出得分最高的的小組，為本周優秀小組，在下周班會課時給予通報表揚及物質獎勵；評選出本周內得分最高的個人，為本周優秀學生，在下周班會課時給予通報表揚及物質獎勵。

每學期優秀學生，三好學生，優秀班干部評選，以此量化考核積分為依據。期末評選出學期優秀小組，在下學期給予全校通報表揚及物質獎勵。

此量化考核細則旨在增強本班全體同學小組合作學習意識，提高自我管理能力，培養與人協作能力，如有不足，及時調整改進。

八年級二班：

2012.4.10

第四篇：學習小組考核量化細則

學習小組考核量化細則

1． 早晨，小組成員在集體晨讀之前能自覺進行組內晨讀，加1分。有大聲喧嘩、無故走動者，所在小組扣1分。（值日班長考核）

2．各科作業第一個交的小組加1分，每天限加1分。有一人未交（未帶）作業，所在小組扣1分，幾人次扣幾分。當天中午所有組員必須留下監督該組員完成作業，并在本子上簽名交給任課教師。（課代表考核）小組內發現抄襲作業行為，扣5分。導學單上的預習作業不完成者，一人次扣1分。組內包庇，扣5分。（本組組長和任課教師考核）

3． 及時、快速（有值日任務的當天，組員及時打掃，不用勞動委員督促）完成值日任務（包括課間保潔），所在小組加1分，值日工作不到位（地面不干凈，等待勞動委員不斷督促），扣1分。（此項要求由勞動委員放晚學后考核）

4．預備鈴打響后，全體組員在教室保持安靜，準備書本和文具，加1分。上課

鈴打響后，還有組員未進教室（除了老師有事找，值日班長可以求證），小組扣1分。（值日班長考核）

5．課間操在等待進場時，保持安靜，所在組加1分。否則扣1分。不認真做眼

保健操的組，扣1分。（體育委員考核）

6．12：15之前所有組員均能自覺午休的小組加2分。12：30分以后還有組員

未進教室，（除了老師有事找，值日班長可以求證）所在組扣1分。午休（自習課）保持絕對安靜的小組加2分，有人講話、走動的小組扣2分，且所有組員將增加當天的作業量。（值日班長考核）

7．小組成員默寫全部過關的小組加2分。英語、語文默寫90分以上達三人，即可再加1分。默寫不過關者，組長組織全體組員督促該同學背誦默寫，必須當天默寫過關后全體組員簽字交給任課老師，弄虛作假的小組將默寫內容認真鞏固抄寫10遍。當天不能完成任務，全體組員將默寫內容認真鞏固抄寫5遍。（課代表考核）

8．背書任務及時完成的小組加1分，背書不及時完成的小組扣1分，組內弄虛

作假者，全體組員將默寫內容認真鞏固抄寫10遍。（任課老師考核）9．各類測試（包括中午小題訓練）達90分以上（150分折合135分，140分折

合126分，120分折合108分），一人次加1分，有幾人次加幾分。（課代表考核）考試中作弊或故意給他人看，所在小組扣5分。（值日班長考核）10．課堂討論時，組長組織到位，小組成員積極參加討論，沒有成員發呆、閑聊、互相推諉的現象加2分，高效討論、第一個展示的小組加1分，給別的小組修改訂正且意見正確的加1分（因此每組展示的必須是統一答案）。（任課老師考核，值日班長記錄）在小組合作中能將好人好事新風尚寫成文章的加2分。（班主任考核）

11．學期評優時，操行等第的考核組內互評。考評成績優秀的小組可酌情

增加評優名額。（班主任考核）

12．凡在重大集體活動中有突出表現者，所在小組每次加2分。（班主任

考核）

13．各任課老師可根據課堂的設計情況有每堂課有2分的自主加分權力

小組評價量化管理細則

課堂改革的實施效果的關鍵措施就在于是否建立并真正落實了良好的小組評價機制。只有具備了切實可行的評價與激勵政策，并嚴格的加以貫徹執行，小組之間的競爭才會充滿動力與活力，為此我們特制定本小組管理細則：

一.評價機構

小組量化由班主任、任課教師及班委會組成，班主任負責小組常規、學段考試，任課教師主要負責小組課堂表現、單元測試、平時作業情況，班委會由各班班委加上各小組推薦人員組成考核組。各班主任負責印制各種量化表格。

二.小組設置

1、每組設一固定組長，是小組的領袖人物，一般組學號為1，其他班主任可據實際情況分配上組學號。固定組長主要負責小組各方面工作的組織協調工作，包括隨時與班主任及各任課老師聯系，直接對班主任負責，是小組凝聚力強弱、以及是否具有競爭力的關鍵人物。全權負責小組工作、督促作業完成、組織討論學習，提醒紀律及其他臨時性工作各班主任要對其著重培養。

下設行政組長，行政組長包括紀律組長、衛生組長、宣傳組長：

（1）紀律組長：負責維持本小組的紀律。對于到校后不能安靜下來學習、課間打鬧、課堂游離于小組之外的同學，應及時地給與提醒和制止，另外負責維持課堂討論的秩序，并做好記錄每天登記到小組量化評比欄內。且要負責本組內的組規制定。

（2）衛生組長：負責安排監督本小組的值日，小組內的個人衛生、及小組的環境保持。對于值日不認真或干值日遲到的同學，應及時地給予提醒并進行協調以確保班級的衛生得到及時清掃，并將衛生情況做好記錄,每天登記到量化評比欄內的衛生檢查記錄表。

（3）宣傳組長：一方面負責小組宣傳稿件的征集，另一方面負責小組內各項檢查評比的記錄通報，并及時修正小組的口號。

2、對于日常的小組學習和小組管理，每個小組可以分別設立語文組長、數學組長、英語組長、理化生組長及政史地組長等職務，負責各科作業的收發、檢查以及小組內部的常規管理。能力較強的學生可以身兼數職，能力弱的學生也必須擔任一職，明確職責，分工到人。

3、每月定時召開一次組長交流會議，及時解決小組管理的疑難困惑，交流小組管理的優秀做法，并對其中的“金點子”表彰獎勵、加以推廣。

4、對于小組的課堂學習，我們可以根據需要設置不同的學生擔任不同的角色，承擔不同的任務。如：小組長、記錄員、檢查員、匯報員、計時員和噪音控制者等。各小組要將每天的課堂學習情況進行匯總，并將結果在班內黑板上進行公布。班主任和任課教師都要經常教育學生既要積極承擔個人責任，又要相互支持、密切配合，發揮團隊精神，有效地完成小組學習任務。

5、有規律的進行小組重組，一般一個學段或一個學期一變化，它會為我們帶來如下的好處：學生們能夠與更多擁有不同經歷和能力的同伴兒搭檔。學生們能夠有機會學習如何與新搭檔合作，同時也預防了“小集團”的形成。學生們能夠意識到不僅僅是它所處的小組，而是整個班級都在從合作學習中得到提高。當然，小組重組之前，我們可以而且應該引導學生舉行一系列的紀念活動，例如離開之前，讓學生給自己的小組成員寫下感謝的話語等等。

三.評價內容

1、學習評價：課堂、作業及考試評價

a.作業情況評價：包括各科預習學案及作業的完成情況（作業分組交），各學科知識的反饋和鞏固情況等。由各學科任課教師根據自已所教學科的任務布置情況進行檢查或由組學科組長交換負責評價相鄰小組各成員的自學情況，各科組長做好每天的記錄.b.課堂表現評價：包括各小組課堂交流情況、合作學習的主動性和實效性，以及課堂提問、質疑、答辯和課堂討論展示參與的積極性，由任課教師根據班主任印制的表格記錄，匯總，結果上墻。

c.考試成績評價：結合平日檢測及學段、期末等考試的成績，對各小組的單科成績、反饋糾正情況等進行綜合評價，并予以獎勵。

2、行為習慣評價：紀律評價、衛生評價等常規檢查內容。

a.紀律評價：包括學生到校后的自覺學習情況、課前準備情況、課堂紀律、自習課紀律、課間紀律、兩操紀律、集會紀律、考試紀律等。具體包括遲到、早退、曠課、亂講話等

b.衛生評價：包括個人衛生、桌布衛生、桌面整潔、小組環境、值日衛生及“綠地”衛生等。

c.其它：隨身攜帶管制刀具、男女生不正常交往、打架斗毆、夜不歸宿、上網等一些相當不正常現象給予小組一票否決，該小組為反思組。

3、集體活動評價：凡參加重大的活動(年級內的或校級的),以小組成員若獲得年級或學校的名次各班，根據實際給予賦分量化。

四、獎勵或榮譽

1、班級內部可根據實際設計制定切實可行的《明星小組考核標準》（附件參考），每周考核并統計，對優勝小組隆重頒發“明星小組”紅旗，落后小組則頒發“反思小組”黃旗，并由組長發表“獲獎”感言，意在督促各小組你追我趕，不斷進步，從而使班內的小組建設生機蓬勃。

2、設單項獎，不管是學習還是日常工作只要是小組表現優秀各班可創造性地進行加分表彰，給予肯定。

第五篇：生物制藥二班班級量化考核標準

P11生物制藥二班班級量化考核標準

1、記錄各類活動，班務加分，違規的扣分，獎懲（院級活動3分，系級2分，班級1分，班務均記2分，活動、班務不參加以及參加不負責任者一律扣3分）（班務：每次特殊情況，為班級出力）

2、男生宿舍衛生記錄，考核，匯報

3、班會匯報，總結，計劃，班級一周工作

4、各量化統計與審核，匯報，總結，計劃

5、班費記錄，匯報 班長:

團支書

1、各活動加分，班務加分，違規的扣分，獎懲（院級活動3分，系級2分，班級1分，班務均記2分，活動、班務不參加以及參加不負責任者一律扣3分

2、女生宿舍衛生記錄，考核，匯報

3、班費收納，支出匯報

4、量化統計與審核

5、團課組織（凡參與板報出版均記1分，主持2分;團課獲得系級排名前二名雙倍）

6、量化記錄、審核

學習委員、紀律委員

1、晚自習紀律維護（因個人原因扣分睡覺扣五分，玩手機者扣10分，違反以上兩項者均在班級作檢討）

2、上課紀律：遲到、早退、曠課被老師查到，按遲到扣1分，早退扣1分，曠課扣3分記

3、記錄上課表現，積極回答發言、上課被點名批評者，獎懲扣分

勞動委員

1、班級衛生：每組每天參與者各加1分，不打掃者扣3分，因檢查不合格扣分，扣除負責該區域的值日生當天的加分，并再扣除1分

2、每周二定期大掃除以及抽查日期，所負責的值日生均需到位，負責。

3、以上獎懲由勞動委員記錄，匯總

體育委員

1、記錄早操考勤，扣分情況，因個人扣班級早操分者，扣3分

2、平時體育活動參與者加1分,運動會參加者一律加3分，凡獲獎者均加5分

3、各項加分由體育委員記錄，匯總

文宣委員

1、開展團課期間，監督輔導板報出版工作，對板報的設計，構思給予意見，修改，2、班會板報，班級美化，班級裝飾，承辦者一律加3分，由文宣委員紀律，匯總

就業委員

1、為班級同學提供就業、勤工儉學信息

2、記錄為班級里其他同學讓出機會的同學，給予加5分

備注：每周二，由各班委匯報各項工作，匯報班級量化，酌情給排名靠后的同學意見，嚴重者，班級檢討；違紀嚴重者，匯報導員，給予扣除一定學分處理，表現積極者給予匯報導員，相應加一定學分；每周表現優良者，給予獎勵