第一篇：實習就業指導

學生實習過程中的幾個問題

一、以往學生實行過程中存在的問題

1、就業期望值過高。畢業生普遍要求就業單位工資待遇要高、工作環境要好，選擇自己專業對口的企業。

2、就業的前瞻性意識差。只顧眼前利益，缺少超前意識和發展眼光。

3、就業的主動性心理差，依賴心理強。

4、存在就業自卑或過于自信心理。一些學生對就業缺乏自信心，認為前途渺茫，不知所措，還有些學生過于自負，躍躍欲試，準備大展才華。

5、年齡偏小，心理不成熟為人處事的能力較差，缺乏團隊合作精神。同學們走出學校面向社會，大多只要17歲左右。社會經歷很無限，學生的一些行為習慣，禮儀，為人處事，待人接物方面具有諸多問題，看不清復雜的人際關系，不善于與人交往，不善于溝通，缺乏團隊合作精神，甚至有的學生表現出我行我素的個性。譬如說，我們不少第一次工作的同學，通過單位必要的培訓后，因某些小小的事說不干就不干，然后還有所謂講義氣的同學跟著辭工走，前期單位為培訓投入的人力、財力就此白費，這樣不只形成企業喪失，也影響到學校聲譽，更給本人形成經濟喪失，更甚的影響到個人今后的招招聘。所以說，在企業里團隊合作精神是非常主要的，但這也正是我們很多同學所缺乏的。

6、任性嬌氣、存在畏難怕苦心理。現在學生當中，獨生子女較多，次要表現為，吃苦精神不夠，嬌氣太重。沒有上進心，特別是城鎮學生特別嚴酷。學生初到一個單位，剛開始還好，但工作一段時間后，那種怕苦怕累的缺點就顯現出來了。同學們，你以為這是在家里在學校啊?上班之后，你每月要拿公司的工資，身份就隨之發生了改變，嚴肅認真不講情面的領導替代了和藹可親的老師，陌生的同事關系替代了熟悉親密的同學關系。

7、不注重金錢的積累、缺少自主創業意識。10%的學生表示很想將來創業，自己當老板；52%的學生表示有條件就創業，沒有條件就放棄；12%的學生表示創業有風險，競爭太激烈，自己無力勝任；26%的學生認為自己不是那塊材料，不敢想自主創業。另外，同學們第一次就業，月光族的同學較多，幾乎零積累，有的甚至外出打工了一年半載，到頭還要借路費才可回家。

二、學校今年安置實習就業的整體思路和計劃

1、以學校統一整體安排為主，四個專業班近百名學生全部聯系到實習單位，計劃七月初全部進單位實習。

2、實習期間教師全程跟蹤服務管理，增高就業穩定率。

3、幼師專業、旅游服務專業實踐性開展訂單培養，加強校企合作力度。

4、開展工學交替、加強學生實習前的見習活動。

三、給學生提幾條希望

1、上崗前要做好吃苦的準備：

現在的學生大多數是獨生子女，平時嬌生慣養，有的連簡單的家務活都沒干過，上崗后要和企業員工一樣每天至少要工作8個小時，一下子適應不了，很多同學叫苦叫累，有的因此而打了退堂鼓，使實習半途而費。因此同學們在上崗前一定要做好充分的思想準備，特別是要做好吃苦受累的準備。

2、要找準自己的定位：

從目前的就業狀況，中職生無論你學的是什么專業將來的就業去向大部分是企業里的一線操作工，你從事的工作和所學的專業也不一定對口，在辦公室做“白領”的機會更小，所以同學們在求職就業時一定要對自己的能力和水平有一定正確的定位，無論你的理想是什么都要從最基層做起。樹立“先就業、后擇業、再創業”、“不求對口先就業，先求生存后發展”的思想，用新觀念去指導就業實踐。樹立大就業觀念，所謂大就業觀念，即只要有一份工作，有一份相對固定的收入，不管在國有單位、還是非國有單位、甚至從事個體工作，都是就業。

3、切忌頻繁跳槽：

很多同學本來實習單位和工作條件都已經很不錯了，可是由于缺乏社會經驗卻不知道知足，總覺得別的公司好，別人的工作好，在一個企業干不了幾天就換另一家，可到了另一家又覺得另一家好，總是這山望著那山高，有的同學畢業二年來可還沒有一份較穩定的工作。其實就目前的情況看，開發區的企業各方面情況卻差不多，工資福利待遇也不相上下，所以同學們不要總是盲目的攀比，頻繁跳槽，那樣最終受損失的還是你自己。

克服三種不利心理：

從眾心理部分中職畢業生在擇業時，“人云亦云”、“大多數人選擇哪里自己就選擇哪里；大多數人往哪里擠，自己就往哪里擠。”他們認為，大多數人鐘情的工作一定是好工作，大多數人選擇的一定沒錯。這些人毫無主見，缺乏開拓精神，沒有客觀分析自身專業基礎、經濟狀況等各方面因素，忽視自身的個體特異性與自我創造性，盲目跟風，隨波逐流，采取不切合實際的從眾行為。最終一事無成，空留一聲嘆息。

攀比心理中職畢業生中有一些人在求職擇業中存在攀比心理，認為“我不能比別人差”，“我不能不如人”，“過去我一切順利，現在我依然會順利”的想法。即使有些單位非常適合自身發展，但因某個方面比不上其他同學的就業單位或覺得平時其他同學什么都不如自己，卻找到一個比自己更好的單位，于是心理就不平衡，就彷徨放棄。這種攀比的求職觀，不能從自身實際出發，常常會耽誤時機，到頭來卻不利于自身價值的實現和長遠發展。

實惠心理持有這種心理的中職生非常多，他們往往在企業招聘時，說不上三句話就問“能給多少錢，工資多少，獎金多少，福利多少”。他們的眼睛只盯在外資、金融、保險、電信類企業，錯過許多很好的機會。他們往往“寧要大企業一張床，不要小企業一套房。”孰不知大企業的待遇雖高，大城市的發展機會雖多，但并不是每一個人，每一個專業都適合在大城市發展，西部地區、中小企業也是同學們建功立業的地方。

4、要嚴格遵守廠規廠紀：

很多同學平時對自己要求不嚴，在學校時懶散慣了，遲到、曠課習以為常。可這種現象在公司里是絕對不能容許的，的確像遲到、曠課、吸煙等在學校可能不算什么大事，但在公司卻大不一樣，很多同學上班沒幾天就因為一兩次的遲到和曠工而被公司開除。這一點要引起足夠注意。

5、當好學生、員工兩種身份，做家里踏實孝順的孩子：

在外面實習的時候，仍然是學校的學生，所以不管怎樣，實習總結、實習心得要認真填寫，嚴格遵守學校的相關規章制度，聽從實習管理教師的安排，實習中表現情況就是在職校第三年的學習情況。常與學校班主任老師聯系、談心、匯報自己的實習情況。實習過程中要常與家長保持聯系，掙了錢要適當的往家里郵寄，并時常給家里報平安，要讓家長不是為之擔心，而是為之驕傲自豪。

第二篇：大學就業指導實習報告

邁進大學生活的最后一個年頭，站在我們面前的就是那個向往已久的工作社會。我在校園里生活了數十載，而社會與校園是完全不同的兩個世界，也許我不能完全立刻適應這激烈殘酷的社會，所以我選擇一個過渡的橋梁，這就是——專業實習。

我的專業是市場營銷，也就是銷售，是我以后就業的主要方向。這個公司是即裝飾設計與施工為一體的大型裝飾工程公司，是房地產開發商與消費者之間的橋梁，在這里實習會使我得到更好的鍛煉，而這種既有科學知識的嚴謹，也有藝術的魅力。

實習的三個月很快就要結束了。再回首這豐收的一個月，我感到十分的欣慰，它使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎。為了表達自己收獲的喜悅，我將分開幾個部分講一下自己的感受報告實習的情況：

一、公司介紹

鄂爾多斯九紫軒裝飾工程有限公司是一家集設計，施工為一體的專業化公司，經過接近十年年的高速發展，合成行已經成為鄂爾多斯市知名的裝飾企業，具有較高的工程設計和管理水平，十多年來公司先后承擔過酒店，會所，寫字樓，住宅小區等室內外裝飾工程。該公司所面對的行業主要是房屋的裝飾與設計領域，隨著近年來房地產事業的飛速發展、房價的急速上漲，人們對住房的要求不僅僅的局限于有房子住，越來越多的人開始關注房屋設計的合理程度、裝飾材料的環保程度及居住環境的舒適程度，所以選擇裝飾公司的人開始漸漸增多，這個行業也隨著房地產業的紅火逐步走俏。

二、在公司的工作情況

我十分的珍稀這樣來之不易的機會，好好的向同事們學習增長自己的知識與經驗。在短短的這三個月天是慢慢的進入工作角色的，由開始的學習簡單的整理銷售單據到成為同事們的助理，再到參與到項目中來，干一些有用的事情。這些漸漸的進步是同事們給與我的肯定，也是我努力的結果。我得的不僅僅是知識，還得到了走向社會的自信，下面簡單介紹一下我在合成行所參與的一些工作：

（一）這三個月里，一直跟項目經理做萬家奧城二期住宅小區整體裝修工作的工作。剛開時我只能作一些雜事，給同事們打打下手，過了幾天就跟經理去找開發商談論裝修事宜，花費了三天時間，了解戶型和材料的好壞以及采購的地點。實習期間有外出考察，外出考察的主要任務就是考察下一期的工地以及消費市場，做好記錄和拍照工作。

（二）其他時間我的重點是學習如何高效，快速地掌握銷售采購技巧，還有一些 1

具體的施工常識，以及以后的工作中如何是住戶和開發商覺得我們做的東西合適，合理，且合乎人們審美標準。

（三）除此之外，我知道了如何具體的施工和施工的步驟，如何設計的更合理和人性化，注意到了很多以前我容易忽視的細節，以便在以后的工作和學習中不出笑話，不出差錯，在設計的道路上要比別人早一步，做的更好更周到。

這次實習過程我學了一些從未接觸過的東西，我有一種體會就是：知識沒有界限，只要你肯學就肯定能進入到這個知識的領域中來。這對我以后的工作生活是一個很好的啟示，只要努力你就可以得到你所想要的東西！

三、實習感想

三個月的實習過程中，我經歷了“跑樓”跑到腳疼、看壁紙看到眼花、被顧客問到茫然、無法推薦給顧客適合的壁紙??一切的種種都是我沒有經歷過的，甚至是沒有想過的。以前，真的覺得什么事只要盡全力去做就一定能做好，可是實習下來發現許多事情不是只有努力就可以，沒有接觸過社會的我們真的需要耐心的學習、觀察、聆聽，我們需要時間的沉淀，沒有人可以在一瞬間記錄下全部所需的專業知識、了解行業內所有的規則，即使是最優秀的學生也會有一個適應時間，差別只不過是長短的問題。許多時候工作真的不像我們想象的那樣充滿新意，每天都意氣風發、積極向上，更多的時候我們所面對的只是簡單的重復，重復的不只是工作，還有生活。我們在重復中等待客戶的光臨，等待簽單的到來，等待自我的肯定，等待別人的認知??所以或許真正的成功者不是有才干的人，而是在等待中耐得住寂寞、能抓住機會的人。我問過一個店員：老板給你那么少的錢你為什么還干，回答很簡單：當我能給公司帶來收益，老板覺得我值1000塊的時候自然會給我1000塊，現在的我沒有資本去跟老板談條件。說的很露骨卻也現實。太多的時候我們都是自我感覺良好，以為自己才華橫溢、無所不能，天天抱怨千里馬沒有遇到伯樂，可是抱怨的人真的是千里馬嗎？不要以為自己的努力別人看不到，其實真正看不到的是你自己：你沒有看到自己的不足。只要你有足夠的能力就一定能得到你應得的，不過在積累能力和經驗的時候我們真的不應該去計較的太多，不論我們從事的工作有多么的無聊，不管公司或者上司有多么的糟糕，我們都能或多或少的從中學到些什么，既然都會給自己帶來收獲又何必計較呢。現在，許多著名高校畢業的大學生找不到工作不僅僅是因為工作不好找，更多的時候是因為他們給自己的定位過高，放棄了身邊本來有的工作機會。所以在走入社會的時候，我們一定要保持一種平和的心態，冷靜的去分析、面對自己所經歷的現實：每一段走過的路都有它走過的意義，每一個遇見的人都有它遇見的道理，每一種失敗的際遇都有它存在的原因，不要問為什么，許多事情不需要理由，做就好了。

幸福的我們很少會替別人思考，幾乎不知道吃苦的滋味是什么，短短的實習讓我這個被父母寵大的孩子知道了社會的殘酷，知道了工作的不易，知道了生活的辛苦，開始學著體諒、關心與理解，開始慢慢的長大。

最后用幾句話總結一下我的第一次實習：

1、沒有經驗的累積有許多事情是做不好的，不要勉強。

2、我們不光要自我肯定，得到別人的肯定才更有價值。

3、不是沒有伯樂，在期待伯樂的時候首先你自己要是千里馬。

4、在不知道做什么的時候，最好的方法就是看別人怎么做而不是盲目的探索。

5、站在別人的立場思考問題是最有效的解決問題的方法，也是最好的推銷方式。

6、要學會等待、耐得住寂寞。

7、簡單的重復不是沒有意義的，能忍受重復的無聊才能做好別的事。

8、不論內心有多么的害怕都要勇敢的踏出第一步。

9、機會不是時時都有的，但出現的時候你一定要有能力抓得住。

經過一個多月艱苦而又快樂的實習旅程我滿載而歸。我不僅僅學會到了裝飾行業的更多知識，把裝飾設計的理論和實際緊密的聯合起來，我得到更加寶貴的東西就是經驗與自信，我不再害怕社會激勵競爭。我現在喜歡上了暴風雪的洗禮，我會真誠的對待以后的每一件事和每一個人。相信有了這次實習的成功經歷，我會在以后的崗位上走的更穩，做得更好

第三篇：實習就業指導處工作報告

實習就業指導處工作報告

2010年以來，實習就業指導處堅持學院提出的“以服務為宗旨、以就業為導向，以質量為根本、以特色促發展”的辦學方針，發揚“自強不息、艱苦奮斗”的學院精神，積極探索并建立了專科層次的實習、就業工作新模式，取得了一定成績，現總結如下：

一、實習工作

學院高度重視實習教學工作，組織修訂了專科層次各專業教學大綱，加大投入開辟實習基地，狠抓實習教學管理，形成了一套完整的實習管理模式，促進了畢業生就業質量有效提高。

1、修訂專科層次各專業實習大綱及實習手冊

根據專科學生培養目標及課程設置，我處組織各專業學科帶頭人修訂了實習教學大綱及實習手冊，有效保障了實習教學任務。

2、實習基地建設

自2012年以來，學院加大投入，根據教學及學生意向共建立穩定的教學實習基地50所，分布在京、津、冀各縣、市，其中頂崗實習基地 4所，共安排實習生4882 人。

3、實習管理

實習管理是實習教學的有力保障，我們著重抓好“三個環節兩支隊伍”建設。三個環節：即實習前教育、實習中檢查、實習結束后考核及鑒定。兩支隊伍即：醫院帶教隊伍，學生自我管理隊伍。實習前，我處積極與實習醫院溝通，組建中職以上的教學團隊；實習期間日常管理及生活管理采用實習隊管理模式，實習隊長每月以書面形式向學校報考勤，出現問題及時向學校匯報，便于我們掌握各實習隊的實習情況，及時解決問題。

二、就業工作

實習就業指導處高度重視畢業生就業工作，將畢業生就業質量作為學院教育教學和人才培養質量的重要反映，強化思想意識，整合資源，構建長效機制，完善工作體系，全面有效提升了我處就業指導工作的專業化水平，促進了畢業生高質量、充分就業，就業率逐年提高。2013年就業率92.6%；2014年就業率93.5%；2015年就業率96.3%.主要做法如下：

1、促進畢業生就業的政策措施

（1）構建完善的就業工作體制與政策保障制度

1）、我校成立了就業工作領導體制，全面落實“一把手”工程。形成“領導主抓、學院為主、全員參與”的工作局面。

2）、完善學校就業工作制度，根據學院工作實際，修訂了畢業生就業有關制度，從體制和制度設計上為就業工作提供了保障。

(2)、打造全程化的職業發展與就業指導課程平臺

實習就業指導處積極配合教務處大力加強大學生職業發展與就業指導課程建設，從課程設置、教學目標、教學內容、教學模式、教學組織與管理等方面進行了規范化與系統化的管理，面向全校學生開設了《大學生職業生涯發展規劃》、《大學生就業指導》和《大學生創業基礎》等課程，指定專業老師授課，受到同學們的歡迎。為了進一步提升課程質量，我處分階段、分批次參加了國家高級就業指導師、創業指導師等培訓。截至目前，全校共有高級職業指導師3名。(3)、拓展就業渠道，推動校企合作

學院高度重視校企合作，將校企合作作為畢業生提高就業質量的有效手段。幾年來，學院與北京大學第三附屬醫院、北京腫瘤醫院、阜外心血管等家醫院建立合作關系，共接收名畢業生留院工作。同時，2家企業在校設立了獎學金。(4)、積極引導畢業生服務基層

學院根據醫科類畢業生專業性強、職業證書注冊時間滯后、規培期較長等特點，提出“先就業、后擇業，先生存、后發展”的就業理念，積極引導畢業生到基層就業。

2、就業指導服務（1）、就業指導全程化

1)、就業工作從新生入校就開始進行宣傳、引導。廣泛開展了就業講座、競賽；2)、全天接受學生面詢，同時公開咨詢電話，以高度的熱情耐心解答每一位畢業生的咨詢；3)、構建了就業政策宣傳、招聘信息、簽約服務和就業指導一體化的信息服務體系，同時，運用校園網、QQ群、微信、等新媒體平臺及時宣傳最新就業政策及就業信息；4)、幫助特困生積極申請國家就業資金。（2）、校園招聘

經過不斷健全完善，學院基本形成頂崗實習專場招聘與春季校園招聘兩種形式，每年可提供就業崗位1500余個。

畢業生就業工作關系著千家萬戶的幸福，關系著社會的和諧穩定。在未來工作中，我處將繼續以學生為本，以社會需求為導向，認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，不斷深化教育教學改革，創新人才培養機制，加強就業指導與服務，為社會輸送合格有用人才，辦好人民滿意的教育，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！

第四篇：實習就業指導教師管理規定

實習就業指導教師管理規定

為了加強對工學交替、頂崗實習學生的管理，切實把學生就業管理工作落到實處，現就實習就業指導教師的有關職責規定如下：

一、學生教育工作：

教育學生要轉變思想觀念，認識到作為一名企業職工和學生是完全不同的。要求他們在工作中，要虛心向老工人、技術人員、管理人員學習，服從安排，聽從指揮。要求學生嚴格遵守實習紀律、實習單位的規章制度和安全操作規程。要求學生遵守實習單位的作息制度，按時上下班，不遲到，不早退。不能因為上網而影響工作。教育他們要自主管理，要妥善保管好自己的物品，防止丟失。要注意飲食衛生，積極參加有益于身心健康得各種活動。要求學生要注意維護我校學生的良好形象，講究文明禮貌，尊重實習單位領導、技術人員、工人師傅。

二、學生管理工作：

為了充分掌握學生的實習情況，實習指導教師必須與學生同吃同住，每天檢查學生的出勤情況，檢查學生宿舍衛生，檢查學生晚上返回宿舍情況。對于學生日常生活中出現的問題要及時同實習單位協商解決，要了解每一個學生的工作地點、工作環境、勞動強度、工作時間。如果學生同其他工人、領導發生矛盾，要及時同實習單位領導協商解決，做好學生的思想工作。當學生因生病而請不下假時，要同企業協商解決，照顧好學生。如果學生出現嚴重違紀時，要會同企業盡快處理，并及時向學校匯報。如果學生因不適應企業工作而辭職，要協助學生辦理手續，如果需要學校另行安排工作，要及時向就業辦匯報。對于工學交替或頂崗實習的學生要建立檔案，把每月學生工資情況以表格的形式反映到就業辦，實習指導教師要每月對學生工作情況做出鑒定，下月初反饋到就業辦。

三、工作時間：

每天工作時間要同企業管理人員一致，每天到企業人力資源部門簽到一次。每月可往返學校兩次，每次共三天時間，學校報銷兩次往返學校路費，每次休假必須提前與就業辦取得聯系。如果遇到特殊情況需要回家或回校必須向校長申請，同時通知就業辦，否則視曠工處理。

四、實習指導教師考核：

學校要定期對實習指導教師的工作進行考核，考核內容主要是：教師出勤、事假、病假、曠工情況，企業對指導教師的評價，學生對指導教師的評價，學校的綜合評價。

注：實習指導教師每周五下午16：00前把學生實習的成績、經驗、存在的問題、建議及學生流失情況發到sscds@163.com

煙臺市南山職業技術學校

第五篇：大學生兼職實習就業指導中心

大學生兼職實習就業指導中心

大學生兼職實習就業指導中心是專門從事高校寒暑假兼職實習的服務機構，是校企合作的成功典范。與國內知名企業簽署合作協議，為廣大學生提供寒暑假短期實習工作崗位。合作企業有富士康科技集團、英業達、亞旭電子、華碩科技集團、其中與深圳富士康更是達成長期戰略合作協議。

我們的優勢是：

(一)我們專注于高校寒暑假短期兼職，與企業簽訂實習生協議，學生直接以實習生進廠、享受正式工待遇、工作更為輕松、也無需扣除正式員工需繳納的保險等費用，實習期到合約自動解除。不會影響以后的企業實習。

中央人資直接到實習生所在地方進行面試體檢、先面試后體檢，體檢費入職后報銷，節省到廠面試體檢不合格往來花費。

有帶隊老師全程帶隊，全面負責學生從出發到返校的安全和實習期間遇到的問題。我們與廠里簽的有校企實習生合作協議，沒有任何中介費，學生只需負擔包車分攤路費。（暑假期間有時會收取一定的管理費，但也會很少，會提前說明）(二)(三)(四)合作案例有：

A.08年至今南陽理工、南陽師院、萬方學院、新鄉學院、河南工院均實現了寒暑假實習的合作，其中在剛過去的11年暑假南陽理工組織將近150人、河南工院組織將近200人，全部安置深圳富士康；

B.河南很多職業中專、大專均實現了全年的兼職實習，信陽農校、南陽新華電腦培訓學校、新鄉機械學校等，都根據學校安排進行了，一、兩個月的企業實習。合作項目：

(一)寒假實習，時間為一個月，河南所有大專院校都可以與我們商議合作事宜，我們歡迎有意向的個人、單位與我們聯系。

(二)暑假實習，由于暑假實習為供過于求的狀況，暑假的實習生名額會視各地代理寒假實習生數量比例進行分配。

(三)秋季畢業生短期實習，時間可以為11月、12月這兩個月，也可以一個月左右，待遇豐厚，不影響春節回家過年。

注意：有些寒暑假實習工資說的很高，那很可能是騙人的，請同學們慎重考慮，避免去了之后遇到麻煩！我們有過多年校企合作成功案例，全心全意為您服務，有意可以聯系我們！

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