第一篇：就業(yè)信息調查報告

2011年聊城大學思政學院寒假社會實踐調查

就業(yè)信息調查報告

前言：

作為大一的學生不久以后也即將踏入社會，開始我們人生中的又一個旅程。走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè)，而在當今這個就業(yè)壓力很大的社會，每個人的就業(yè)方向也不同，這要根據不同的人而定，選擇什么樣的具體職業(yè)是由每個人的潛能和特長來決定的。現在社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細化，于此相對的職業(yè)更加多樣化，這就為不同的人提供了不同的職業(yè)崗位。

自從2010年開始的世界性經濟危機席卷全球，在世界經濟一體化格局下，中國經濟深入其影響，經濟危機表現的非常明顯，很多用人單位出現裁員現象，招聘需求大幅度減少，勞動需求減少，這給我們以及外來務工人員帶來了嚴重的就業(yè)壓力。

一、調查概況:

此次調查主要是采訪用人單位的主要負責人，向他們咨詢現在就業(yè)形勢，以及對企業(yè)未來的規(guī)劃等，以及采訪用人單位的員工，了解他們對現在就業(yè)形勢的看法，以及對自己以后就業(yè)的規(guī)劃。

二、調查結果及其分析

1、關于就業(yè)形勢

關于目前社會的就業(yè)形勢，企業(yè)負責人指出目前就業(yè)形勢比較嚴峻，在家務農的婦女較多，他們大多數想出去找活干，以便掙更多的錢，補貼家用，這就給一些用人單位造成一定的壓力，同時也給用人單位提供了機遇，用人單位可以挑選較為優(yōu)秀的勞動力來雇傭，同時隨著勞動力的增多，企業(yè)規(guī)模也需要擴大。

2造成就業(yè)壓力大，就業(yè)難的原因

造成就業(yè)壓力的原因有很多，其中中國人口眾多，用人單位減少用人的需求是其中原因之一，再加上經濟危機，經濟不景氣，使用人單位不得不減少對勞動力的雇傭，這使得一部分人面臨著失業(yè)的危險；同時現在社會是知識和技術飛速發(fā)展的社會，高等院校高等學歷畢業(yè)的人數越來越多，這也給畢業(yè)的大學生造成了壓力，所以這要求政府調整政策，用人單位盡量擴大單位規(guī)模以便吸納更多的勞動力。

3職工對于現在就業(yè)形勢的看法

普遍的職工表示現在就業(yè)形勢很復雜，就業(yè)壓力大，受到經濟危機的影響。同時農村勞動力向城市轉移的速度加快，下崗職工的人數增多，勞動力市場越來越激烈，高素質、低成本，低年齡勞動在就業(yè)形勢中占據優(yōu)勢，而低素質、高年齡的勞動者在勞動力市場中越來越沒有競爭能力，對此他們表示有些擔憂。

4職工對以后工作的規(guī)劃

大多數企業(yè)職工表示為了應對這嚴峻的就業(yè)形勢，使自己找到一份較為理想的工作，大多數都愿意在工作閑余之下多學習增長自己的知識，豐富自己的頭腦，掌握更多的專業(yè)知識，以便于更好的在工作崗位上發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，不至于被飛速發(fā)展的社會所淘汰。

5企業(yè)負責人對大學生的告誡

企業(yè)負責人表示現在就業(yè)形勢如此嚴峻，為了應對這種形勢，能使自己

2011年聊城大學思政學院寒假社會實踐調查 在社會中占有一席之地，首先要樹立崇高的理想，時刻嚴格要求自己不能松懈；學好自己專業(yè)知識的同時還要多學習其他知識，使自己有過硬的知識儲備，還要多參加一些社會實踐活動培養(yǎng)自己的能力，使自己走進社會、了解社會，通過實踐積累經驗，提高認識，增強動手能力。

三、總結：

為了更好的了解現在就業(yè)形勢，實行了這次調查，通過這次調查顯示，讓我們更深層的認識到現在就業(yè)形勢的嚴峻，社會競爭的殘酷性，更認識到認真學習課堂知識、擴寬知識面以及親身實踐的必要性，同時也鍛煉了我的社交能力，受益匪淺。

第二篇：就業(yè)信息調查報告

就業(yè)形勢分析報告

隨著高等教育的迅速發(fā)展，大學畢業(yè)生數量急劇增加，大學畢業(yè)生供給緊缺的時代已經一去不復返了，大學畢業(yè)生與社會需求之間的關系由“供不應求”轉為“供大于求”，大學生就業(yè)工作由過去的“賣方市場”轉向“買方市場”。這是一個不以我們個人意志為轉移的、歷史性的轉變，也是大學畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的新形勢的一個重要標志。

在畢業(yè)生通過市場配置實現就業(yè)的今天，就業(yè)政策與就業(yè)信息對大學生擇業(yè)尤其重要。通過就業(yè)政策指導，使畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策，使他們的想法和社會的需求結合起來，引導畢業(yè)生確定正確的擇業(yè)觀和符合實際的就業(yè)期望值，引導畢業(yè)生樹立自主擇業(yè)的意識；指導學生收集就業(yè)信息并幫助他們分析信息，從而正確選擇職業(yè)。以幫助大學生找到一個比較適合自己的工作崗位。

根據這幾年的社會形勢發(fā)展，想要找到一份合適的工作并不是一件容易的事，下面的調查結果顯示：多數人無法一次應聘成功：2.7%的人應聘次數在5次以內；2成的人應聘次數在6—10次。而且人們在求職的過程中花費很大：2/3以上的人不足500元；將近2成的人花費在500—999元之間。在求職成功后，據不完全統(tǒng)計：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；不滿意者僅占3.2%。另外，求職時間長也是一個因素：20%的人在1個月之內就找到了工作；24.8%的人在1—2個月之內找到了工作；22.9%的人在2—3個月之內找到了工作，人均費時3.13個月，有的甚至成為“校飄族”。

就拿我們計算機行業(yè)來說吧，就業(yè)就十分困難：不同高校計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學、工科院系計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現為冷； 從社會總體需求來看，社會及用人單位對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計算機專業(yè)人才，有的單位是高薪引進，有的單位則是降格以求。而現在計算機專業(yè)的畢業(yè)生還不能認清當前的就業(yè)形勢，認為學計算機專業(yè)是高投入，在找工作時應該得到高的回報，習慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比，導致期望值與用人單位所能提供的報酬相距甚遠。校際差異更大，名校女生的收入最高，試用期與轉正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業(yè)、月收入高達15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。

男女有別，這個別除了生理上的不同之外，在性格、學習、思考等諸多方面都有其較大的差異性。而這些差異又導致了女大學生將來的就業(yè)成敗存在一些差異。

基于“騰訊-麥可思-2010屆大學畢業(yè)生流向月度跟蹤調查”。該調查以2010屆大學畢業(yè)生為調查對象，對應屆大學畢業(yè)生求職和求學進行跟蹤調查，實時了解應屆本科及高職高專畢業(yè)生求職與進一步發(fā)展計劃。

基本發(fā)現：

1.2010屆簽約率：女生不是 “半邊天”1)截止2月底，2010屆女性大學畢業(yè)生簽約率(21%)明顯低于男性(29.5%)，女生不是“半邊天”。根據麥可思對往屆大學畢業(yè)生的抽樣調查，男女就業(yè)率的差別將在畢業(yè)時縮小，于畢業(yè)半年后基本持平。應屆女性大學畢業(yè)生簽約進展滯后于男性;2)遼寧省2010屆女性畢業(yè)生(15%)比男性(33.5%)低約18.5個百分點，為男女簽約率差距最大省份;3)簽約國企的女性大學畢業(yè)生占已簽約女性大學畢業(yè)生的比例遠低于男性的同項比例。2010屆已簽約畢業(yè)生中，與國企簽約的女性畢業(yè)生比男性約低出13個百分點;4)民企是2010屆女性大學畢業(yè)生最大簽約雇主，已簽約女性大學畢業(yè)生五成以上就業(yè)于民企，較男性畢業(yè)生同項比例(43%)高出9個百分點，國企與外企是應屆大學畢業(yè)生求職的熱捧企業(yè)類型，在國企碰了壁的女性大學畢業(yè)生退而求雇于民企;5)2010屆女性大學畢業(yè)生從事制造業(yè)、建筑業(yè)、電信及電子信息服務業(yè)的簽約比例明顯低于男性，而

女性簽約集中于文化體育教育和娛樂業(yè)等行業(yè)。男性傳統(tǒng)上主導的行業(yè)吸納女性比例較低，根據麥可思對往屆大學畢業(yè)生的抽樣研究，部分行業(yè)存在女性準入歧視。

2.簽約薪資及工作與專業(yè)對口率：時代不同了，男女還是不一樣1)女性大學畢業(yè)生簽約薪資明顯低于男性，截止2月底，2010屆簽約的大學畢業(yè)生中，男女生的平均簽約月薪最大差距為563元，專業(yè)對口率女性低12個百分點。根據麥可思對往屆大學畢業(yè)生的調查，畢業(yè)半年后女性月薪低280元，畢業(yè)半年后專業(yè)對口率女性低6個百分點;2)截止2月底，黑龍江不同性別2010屆本科畢業(yè)生簽約月薪相差最大，女性本科畢業(yè)生(1644元)比男性(2537元)低893元;北京不同性別高職高專畢業(yè)生簽約月薪相差最大，女性高職高專畢業(yè)生(2010元)比男性(2622元)低612元;3)當前簽約民企的2010屆大學畢業(yè)生女性月薪比男性低370元，專業(yè)對口率女性低12個百分點;國企女性月薪低357元，專業(yè)對口率女性低14個百分點;4)部分行業(yè)存在同工不同酬的薪資歧視。簽約于交通、物流、倉儲和郵政服務業(yè)的2010屆大學畢業(yè)生女性月薪比男性低523元，簽約于電信及電子信息服務業(yè)的2010屆大學畢業(yè)生女性月薪比男性低420元。

截止2月底，2010屆女性大學畢業(yè)生簽約率明顯低于男性。騰訊-麥可思調查顯示，近3月2010屆女性本科和高職高專畢業(yè)生平均簽約率均為21%，較男性本科畢業(yè)生(30%)和男性高職高專畢業(yè)生(29%)分別低出9個和8個百分點。

同學歷層次、同專業(yè)的應屆女性畢業(yè)生就業(yè)率最多比男性低出24個百分點。調查覆蓋的專業(yè)中類中，“化工與制藥類”為不同性別2010屆本科畢業(yè)生簽約率相差最大的本科專業(yè)中類，當前女性(19%)比男性(38%)低出19個百分點;“港口運輸類”為不同性別2010屆高職高專畢業(yè)生簽約率相差最大的高職高專專業(yè)中類，女性(20%)比男性(44%)低出24個百分點。遼寧不同性別大學畢業(yè)生簽約率相差最大，女性本科畢業(yè)生簽約率(15%)比男性本科畢業(yè)生(34%)低19個百分點，女性高職高專畢業(yè)生(15%)比男性高職高專畢業(yè)生(33%)低18個百分點。

與國企簽約的女性大學畢業(yè)生占已簽約女性大學畢業(yè)生的比例遠低于男性同項比例。當前已經簽約畢業(yè)生中，與國企簽約的女性本科畢業(yè)生占已簽約女性本科畢業(yè)生的比例(17%)比男性本科畢業(yè)生的同項比例(31%)低出14個百分點;與國企簽約的女性高職高專畢業(yè)生占已簽約女性高職高專畢業(yè)生的比例(16%)比男性高職高專畢業(yè)生的同項比例(28%)低12個百分點。再加上女性畢業(yè)生原本簽約率就低于男性，國企招收的應屆大學畢業(yè)生男性實際上占了絕大多數，女生不是“半邊天”。民企是2010屆女性大學畢業(yè)生最大雇主。簽約于民企者分別占到已簽約本科和高職高專女性畢業(yè)生的50%和54%，而同學歷層次男性畢業(yè)生同項比例分別為41%和45%;女性比男性畢業(yè)生高出9個百分點。國企與外企是應屆大學畢業(yè)生求職的熱捧企業(yè)類型，在國企碰了壁的女性大學畢業(yè)生退而求雇于民企。

男性傳統(tǒng)上主導的行業(yè)吸納女性比例較低，根據麥可思對往屆大學畢業(yè)生的抽樣研究，部分行業(yè)存在準入歧視。當前，女性大學畢業(yè)生從事制造業(yè)、建筑業(yè)、電信及電子信息服務業(yè)的比例明顯低于男性，而集中于文化體育教育和娛樂業(yè)等男性畢業(yè)生簽約比例較低的行業(yè)。女性大學畢業(yè)生簽約薪資與專業(yè)對口率均明顯低于男性。從就業(yè)質量來看，時代不同了，男女還是不一樣。截至2月底，女性本科和高職高專畢業(yè)生平均簽約月薪分別為1884元、1731元，較男性本科畢業(yè)生(2245元)和男性高職高專畢業(yè)生(2063元)分別低出361元和332元。并且，女性畢業(yè)生的專業(yè)對口率較男性低，女性本科(61%)和高職高專(59%)畢業(yè)生分別比男性低12個和11個百分點。女性大學畢業(yè)生通過接受較低薪資和與專業(yè)相關度較低的工作來實現就業(yè)，其就業(yè)質量較低。

同層次、同專業(yè)應屆男女畢業(yè)生的平均簽約薪資最大差距為563元?！半娮有畔⒖茖W類”為不同性別2010屆本科畢業(yè)生簽約薪資相差最大的本科專業(yè)中類，女性(1836元)比男性(2399元)低出563元;“計算機類”為不同性別2010屆高職高專畢業(yè)生簽約薪資相差最大的高職高專專業(yè)中類，女性(1539元)比男性(2054元)低出515元。

黑龍江不同性別本科畢業(yè)生簽約薪資相差最大，女性本科畢業(yè)生簽約月薪(1644元)比男性本科畢業(yè)生(2537元)低893元;北京不同性別高職高專畢業(yè)生簽約薪資相差最大，女性高職高專畢業(yè)生簽約月薪(2010元)比男性(2622元)低612元。

女性大學畢業(yè)生與各類型雇主的簽約薪資、工作與專業(yè)對口率均低于男性。簽約民企的女性本科畢業(yè)生簽約薪資以及工作與專業(yè)對口率和男性差距最大，女性本科畢業(yè)生簽約薪資(1693元)較男性(2098元)低405元，其專業(yè)對口率(57%)較男性(70%)低13個百分點;簽約國企的女性高職高專畢業(yè)生簽約薪資以及工作與專業(yè)對口率和男性差距最大，女性簽約薪資(1833元)較男性(2233元)低400元，專業(yè)對口率(62%)較男性(78%)低16個百分點。

部分行業(yè)存在同工不同酬的薪資歧視。簽約于電信及電子信息服務業(yè)的女性本科畢業(yè)生(2021元)與男性(2524元)薪資差距最大，為503元;簽約于交通、物流、倉儲和郵政服務業(yè)的女性高職高專畢業(yè)生(1597元)與男性(2172元)薪資差距最大，為575元。

盡管當前男女畢業(yè)生簽約率相差較大，但據麥可思對往屆大學畢業(yè)生的調查研究，從長期來看，女性大學畢業(yè)生就業(yè)率不輸男性，其簽約率差距在畢業(yè)時會縮小，到畢業(yè)半年后基本持平。如，2008屆女性本科和高職高專畢業(yè)生的畢業(yè)時就業(yè)率分別為53%和46%，男性分別為61%和49%，相差接近6個百分點;至畢業(yè)半年時，女性本科和高職高專畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為88%和85%，與男性的88%和84%持平。值得注意的是，這并不說明男女畢業(yè)生在就業(yè)上的平等，這一過程實際上是由于女性大學畢業(yè)生是不得不通過接受較低薪資和與專業(yè)相關度較低的工作來實現就業(yè)，其就業(yè)質量較低;招聘時社會對女性仍有歧視存在。

作為一名女大學生，“堅決拼一個美好的未來”是我們的目標。我們已經沒有退路了。我們所承受的不僅僅是生活上的拮據，而更大的是巨大的精神壓力。作為受過高等教育的大學生，畢業(yè)后勇敢面向社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強，回報社會，這才是進取的人生態(tài)度。

時下又是畢業(yè)生就業(yè)的高峰了，很多人已開始進入“準工作”狀態(tài)。快速成長是每個畢業(yè)生的理想，但好高騖遠的策略會讓他們賠上老本。因此，必須從基本做起，累積實力，才能在穩(wěn)健中不斷增長才干，獲得職位的升遷與報酬的增加。

選準原點——從基本做起：應屆生別圖高職位，現在許多公司在招聘中都美其名曰招聘“銷售經理”、“客戶主任”來吸引應屆生前去應聘。當學生信以為真地去了，才被告知是從事拉廣告、直銷、甚至是陪客戶喝酒等工作。有些學生不愿意屈就，憤而離開；可也有些學生、特別是一些外地來的大學生，迫于工作難找就勉強留了下來。其實一般而言，大學畢業(yè)生就業(yè)也應該從基本做起。在一兩年工作期間，表現出你的天分和潛力，被管理層認可，才會把你放上管理崗位。所以，現在開始，腳踏實地地努力。青島啤酒股份有限公司人力資源部經理于東興講：“從基本做起，即使高學歷的人也要風雨無阻跑業(yè)務扎扎實實從基層做起，這就是青啤的用人風格。企業(yè)用人，專業(yè)不重要，看中的是人本身：有潛質，有良好的適應能力。讓吃苦耐勞成就你的職業(yè)生涯?！?/p>

腳踏實地——不要眼高手低：即使是學校最優(yōu)秀的畢業(yè)生，能在短時間內轉換為優(yōu)秀員工的人也是很少見的。心態(tài)不正確，異想天開，甚至有嚴重的幼稚病，是畢業(yè)生的另一大通病。一個剛剛畢業(yè)走入社會的年輕人，應該帶著學習的態(tài)度去對待工作，專業(yè)再好，經驗你總缺乏吧，眼高手低，看不起試用期是不對的。其實試用期不是你吃了虧，而是公司給你發(fā)工資培訓。即使是經過比較系統(tǒng)的培訓再上崗，也是以犧牲服務質量為代價的。

換位思考——深化老板滿意度：一個初出茅廬的應屆畢業(yè)生到馳騁職場的成功人士，必然經過艱難的成長歷程。要知道公司聘用有工作經驗的人時，可以依據他以往的工作業(yè)績對其進行評估，而對新近畢業(yè)的學生，剛幾乎無據可查。企業(yè)用人的目的是什么？是為自身創(chuàng)造價值。而你的薪水是不可能超過你為企業(yè)創(chuàng)造的價值的。畢業(yè)生都是商品，我們的目標是

在人才市場上把自己賣個好價錢，目的是要較高的收入和一個好的職業(yè)發(fā)展。所以我們現在所作的一切都應當滿足企業(yè)的要求，符合企業(yè)的標準，而不是首先滿足自己的愿望。

老板們欣賞做事到位的人。如果你能夠盡到自己的本分，盡力完成自己應該做的事情，那么總有一天，你能夠隨心所欲從事自己想要做的事情。反之，如果你凡事得過且過，從不努力把自己的工作做好，那么你永遠無法達到成功的頂蜂。對這種類型的人，任何老板都會毫不猶豫地把他排斥在自己的選擇之外。

向左走？向右走？——精明的跳槽：據近日對河南7所高校的216名畢業(yè)生統(tǒng)計表明，有67%的人在入職6個月內有跳槽行為，其中22%的畢業(yè)生在第一家企業(yè)60天內選擇了離職或被單位炒了魷魚。

對此，職業(yè)顧問李金保先生認為：畢業(yè)生在就業(yè)后短時間內頻繁跳槽是多方面原因共同造成的。從學生本身來講，由于大學生對社會需求了解不夠、對自我估計過高和對工作想像過于單純等原因，第一次擇業(yè)準確性很小。從學校方面來講，盡管高校都有就業(yè)指導服務，但由于教育體制等原因，校方對學生接觸社會的引導不夠，并沒有很好地為學生就業(yè)搭建橋梁。從用人單位方面看，“國”字號企業(yè)要人少，而民營、私企往往在待遇、規(guī)范度、穩(wěn)定性等方面不能盡如人意，提供給畢業(yè)生的 “好”機會相對較少。跳槽看做一個逐漸改善個人生存環(huán)境的過程，表明現在的年輕人規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的意識很強，主動將自己置于流動的市場化的競爭狀態(tài)，這在一定意義上是一個可喜的現象。李金保先生還告戒廣大畢業(yè)生朋友：“初涉職場，大學生一要明白‘頻繁跳槽，起點永遠是零’的道理，二要合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。在未明白自己真正想做什么，能做什么之前，最好不要盲目跳槽?！?/p>

結論：追求成長是每一位畢業(yè)生的理想，如何達成目標卻須經過層層考驗。好的成長策略可以協(xié)助畢業(yè)生一步一腳印地累積成長實力，但好高騖遠的成長策略最終可能會讓畢業(yè)生賠上老本，兩者之間的取舍不可不慎。

為了能夠順利就業(yè)，為了能夠找到滿意的職業(yè)，為了今后在職業(yè)生涯中有比較好的發(fā)展，求職者必須具備很強的就業(yè)競爭能力。只有具備了較強的就業(yè)競爭能力，才能順利走上高要求的工作崗位，才能大有作為。

學業(yè)扎實，技術嫻熟，才能在激烈的就業(yè)競爭中胸有成竹，穩(wěn)操勝券。為了在就業(yè)競爭中掌握主動，具備競爭優(yōu)勢，必須在平時的學業(yè)中高標準、嚴要求，努力學好專業(yè)知識、職業(yè)技能和各門文化課，以儲備充足的知識和高水平的技能。平時不積累，缺乏必要的知識和技能儲備，在面臨招聘考試或者應用知識時再著手彌補，臨渴而掘井，必然會丟掉許多好機會。

擇業(yè)絕不是悠然自得的活動，要實現理想的擇業(yè)目標，需要付出艱辛的勞動，甚至要歷經種種曲折。作為一名畢業(yè)生，了解就業(yè)政策，調整擇業(yè)心態(tài)，做好充分心理準備，在擇業(yè)過程中顯得十分重要。畢業(yè)生擇業(yè)時要客觀地評價自己，正確地認識與把握自我，明確自己的擇業(yè)目標或方向，根據所學專業(yè)和自身條件，懂得自己適合做什么或不適合做什么，才有可能把握住機遇，減少擇業(yè)中的失敗。

第三篇：珠海市大學生就業(yè)調查報告信息

珠海是省內僅次于廣州的第二大高校聚集地，留在珠海的畢業(yè)生卻為數不多，珠海市大學生就業(yè)調查報告信息。下面珠海人才網進行了珠海市大學生就業(yè)調查報告，歡迎(_huan1ying2)瀏覽。從踏出校園開始，我們不再是“大學生”，而前路依然未知。不管是焦慮茫然，還是順風得意，在真正獲得一個明確而穩(wěn)定的社會身份前，他們被統(tǒng)稱為“社會新鮮人”。近年來就業(yè)形勢日益嚴峻，城市與大學生、人才供求間的緊張關系。珠三角位于經(zhu san jiao wei yu jing)濟改革與發(fā)展前沿，人才需求之旺盛毋庸置疑，但對于往往“三缺”(缺經驗、缺技術、缺資源)的“社會新鮮人”，又在多大程度上敞開懷抱?到我們畢業(yè)時“社會新鮮人”的隊⑤是否再度膨脹?我們的工作、生活現狀又是怎樣?過去一月，南都記者對東莞、佛山、珠海、惠州、中山和江門㈥座城市中的“社會新鮮人”進行樣本調查，發(fā)放并回收600份有效問卷，并走訪各地勞動人事部門、人才市場和高校等，試圖真實描摹這一新生群體的特征。一年前在暨南大學珠海學院畢業(yè)的章寧，如今在廣州一家企業(yè)從事行政助理(珠海行政助理)工作。她告訴記者，“我們班的同學畢業(yè)時幾乎沒有留在珠海的，就一個男生應聘了一家深圳企業(yè)，而被分配在珠海的辦事處，這才留下了。”這一現象雖然是極端個案，但是卻也折射出珠海大學畢業(yè)生流失率高這一現狀。珠海是省內僅次于廣州的第二大高校聚集地，留在珠海的畢業(yè)生卻為數不多。據市娶堞資源和社會保障局之前透露的數據，2009年在該部門辦理人事托管手續(xù)的大學生僅為7030人，盡管其中還包括一些外地高校畢業(yè)前來珠海就業(yè)的大學生，市娶堞資源中心的相關負責人介紹，“每年在珠海就業(yè)的學生人數都在㈥㈦千左右。(jiu ye de xue sheng ren shu dou zai liu qi qian zuo you _)每年畢業(yè)生有大部分都流向其他城市，流失率在高校統(tǒng)計(珠海統(tǒng)計)數據中更為明顯。據北理工珠海分校就業(yè)處負責人稱，該校去年留在珠海的人數為20%左右，”這已經是歷年最高的比例了?！芭c他地成反差校園招聘門庭冷落今年上半年在暨大珠海校區(qū)舉行的一場招聘會上，記者看到了和大多數校園招聘會迥然不同的情形。僅半天時長的招聘會上，學生應者寥寥，面試官們只好以發(fā)呆、聊天來打發(fā)時間。該校英語專業(yè)的李同學向記者透露，他只投了1份簡歷。因為他覺得參加招聘(fen jian li _yin wei ta jue de can jia zhao pin)的企業(yè)所設崗位并不太符合他的需求，此外，參加招聘的單位普遍都是些中小企業(yè)，缺乏吸引力。他唯一投出的一份簡歷只給了”蘇寧電器“這樣的大企業(yè)。他還坦承，他更愿意在廣州尋找就業(yè)機會，從去年底至今，他已經參加了四㈤場廣州的招聘會。”珠海發(fā)展知名企業(yè)不夠多，工作機會也很少，不如去廣州、深圳等大城市找工作?！耙荒昵霸谠撔．厴I(yè)的章寧道出了她和許多珠海畢業(yè)生的共同想法。大學時，在學生會工作的她參與組織了不少在校內舉辦的招聘會，她發(fā)現來珠海舉辦(ju ban)的校園招聘會規(guī)模都比較小，來的企業(yè)”幾乎都沒聽說過“，”大四的學生來參加的不多，反而是大

三、大二的學生來湊熱鬧，體驗招聘會氛圍而已。“與求職學生不緊不慢形成鮮明對比的是招聘方焦急的態(tài)度。有企業(yè)等了一上午沒收到一份簡歷，甚至開始招徠走過展位的同學，邀請他們應聘。而在記者采訪的10多家企業(yè)中，竟沒有一家企業(yè)收到超過10份的簡歷，有企業(yè)埋怨，”這樣浪費(時間和娶堞)，根本沒意義?！爸楹Ｉ椿乇臼芯蜆I(yè)不足5成。在今年上半年，廣東省政府召開2010南粵高校畢業(yè)生就業(yè)推進行動電視電話會議上，珠海市主管教育的副市長鄧群芳透露，2009年珠海生源畢業(yè)生總數為6428人，回本市報到的高校畢業(yè)生3249人，其中實現就業(yè)2892人。市娶堞資源中心的相關人士指出，珠海生源既有在珠海大學園區(qū)就讀的畢業(yè)生，也包括從外地返回珠海就業(yè)的學生。盡管包括從外地返回珠海的畢業(yè)生人數，每年回珠海就業(yè)的大學生人數仍然不高，僅占總數的45%左右。畢業(yè)生留在珠海比率僅2成根據暨南大學2009年所做的一份關于畢業(yè)生就業(yè)地域分布的統(tǒng)計稱該校畢業(yè)生就業(yè)主要集中在以廣州為中心的珠三角地區(qū)，與往年情形相近。根據該統(tǒng)計結果顯示，44.49%的畢業(yè)生在廣州畢業(yè)，廣州是最受該校畢業(yè)生青睞的就業(yè)城市。第三為深圳，有17.25%的畢業(yè)生于此就業(yè)，而在除廣深外的其他的珠三角城市就業(yè)的畢業(yè)生之和僅為19.44%。畢業(yè)生在廣東省內其他地區(qū)就業(yè)的比率為6.71%，而在北京和上海就業(yè)的人數則分別占總數的1.71%和1.16%。由此說明廣州、深圳這兩(_you ci shuo ming guang zhou _shen zhen zhe liang)個省內一線城市對于該校畢業(yè)生的吸引力仍然最強。到吉林大學珠海學院獲就業(yè)指導中心負責人處了解再度證實了這一說法，該校的畢業(yè)生每年在廣東省的就業(yè)人數約占75%，畢業(yè)生工作的首選為廣州、深圳，留在珠海本地的畢業(yè)生雖然逐年略有上升，但是只保持在18%-20%之間。北理工珠海學院的就(xue2yuan4de0jiu4)業(yè)中心負責人也稱，該校歷年留在珠海的畢業(yè)生也僅保持在20%左右。據之前媒體所披露的資料顯示，珠海市娶堞資源和社會保障局于今年年初公布了職業(yè)(工種)工資指導價位，實施時間為2009年8月1日至2010年7月31日。資料(ri4_zi1liao4)顯示，其中本科學歷高位數年薪指導價位為165354元(折合月薪13779.5元)，低位數年薪為32845元(折合月薪2737元)；平均指導價年薪59150元，月均4929元。根據記者面向100位在珠海市就業(yè)，且剛畢業(yè)1-2年的大學畢業(yè)生做的調查顯示，他們的月收入從1000元以下到3000元不等，其中月收入最高的2000元-3000元這一群體所占份額最高，為36%，這仍然處于珠海市工資指導價位中本科生的低位(shi gong zi zhi dao jia wei zhong ben ke sheng de di wei)。而月收入在1500元到2000元之間的次一級工資，所占份額居于第二，這也低于工資指導價中大專生的平均月薪。調查”不是我們不愿意留在珠海“同等崗位薪酬比廣州低千余元”不是我們不愿意留在珠海，而是珠海不留我們?！耙晃霍叽笾楹W院(xue2yuan4)的畢業(yè)生在回答記者提問時說道，他告訴記者招聘會的參展單位并不如廣州多，而且大多數文職類崗位的薪酬僅1000多元。記者最近得知，他目前已經在廣州一家國企找到一份文員工作，工資3000元左右。林欣宏是廣東科學職業(yè)技術學院珠海校區(qū)的應屆畢業(yè)生，今年1月份，他在廣州名科計算機網絡有限公司實習了三個月后，便順利轉正留了下來，做回自己最擅長的綜合布線工作?！北M管競爭大，壓力也大，但還是希望到廣州去鍛煉一下，調查報告《珠海市大學生就業(yè)調查報告信息》?！八€向記者舉例，同班有兩位同學畢業(yè)后分別在廣州和珠海工作，兩人工作性質和工作內容類似，但薪酬卻相差近千元。一年前離開珠海來到廣州就業(yè)的章寧也坦言，珠海的工資低是她”出走“(de0gong1zi1di1shi4ta1_chu1zou3_)的主要原因。她告訴記者，她之前所在的那家珠海國企，工作了3、4年的同事工資也不過兩千(nian2de0tong2shi4gong1zi1ye3bu4guo4liang3qian1)多而已。而她一來廣州就找到了一份月薪3000元的工作，并且工作一兩年后工資還有很大的上漲空間。物價高，人才(wu4jia4gao1_ren2cai2)吸引力不足在廣州生活了一年的章寧，對比立芙地物價后，她發(fā)現只要不在廣州買房，其實兩地的生活成本其實差不多，”在廣州租個城中村的單間也就300多塊一個月“，這和在珠海與人合租套房的價錢相當。畢業(yè)后回珠海就業(yè)的溫先生是個地道的珠海市民，但他每次想逛街買衣服時，都會專程搭車到廣州去，皆因珠海物價高了點?！睆V州畢竟是大城市，很多衣服款式新潮齊全，又常常打折，同一個牌子的衣服在廣州已經打折打得相當低，你到珠海的免稅商場逛一逛，很多牌(de mian shui shang chang guang yi guang _hen duo pai)子都是不打折的，即使打折都只是打九折?！棒叽笾楹W院的國民經濟學博士林學軍稱，由于珠海市的經濟發(fā)展水平、工資報酬水平與廣州、深圳等地存在一定的差距，而珠海原先擁有的房價低位優(yōu)勢，在近兩年也不復存在，均價9000元/平方米的房價直逼廣深，所以對大學生的吸引力不足。珠海市團市委今年年初發(fā)布的針對3000多珠海青年(qing1nian2)的調查報告中也提到，珠海的日常商品的價格也高于廣州。這主要與運輸成本、需求規(guī)模以及壟斷等因素有關。在壟斷方面，以水果為例，為使城市整潔，政府對水果市場收取了較高的水果攤位費，這部分費用又轉嫁到水果價格中。此類因素給大學生在珠海發(fā)展帶來了較高的生活成本，進而加劇了青年人才流失的現象，也造成了珠海的隱性發(fā)展障礙。雖然珠海是個”宜居“城市，但據團市委今年年初對3000名珠海青年的調查顯示，”地(qing1nian2de0diao4cha2xian3shi4__de0)域環(huán)境“只占珠海青年人擇業(yè)考慮因素的3.9%，而”薪酬待遇“則高居于21.4%，居于首位的是”發(fā)展前景“，占43.8%。此外，調查還表明珠海青年普遍認為珠海生活節(jié)奏慢，顯得悠閑。而對于崇尚自我的現代青年，會更傾向于節(jié)奏快的都市生活。就業(yè)信息不足源于企業(yè)少在記者對100名大學畢業(yè)生的調查中發(fā)現，有不少人提到珠海就業(yè)網上信息源不足。中山(jiu ye wang shang xin xi yuan bu zu _zhong shan)大學珠海校區(qū)的應屆畢業(yè)生宋同學告訴記者，一些大企業(yè)一般都會用”網申“的方式進行初次應聘者選拔，他就是通過這種方式申請了幾家500強企業(yè)，最終被廣州一家快消行業(yè)的外企所錄取。而珠海的企業(yè)很少用”網申“的方式(de qi ye hen shao yong _wang shen _de fang shi)招納人才，畢業(yè)生尋找工作機會就只能參加在人才市場舉行的各種招聘會，十分不便。團市委調查報告中也顯示，有40%的受訪者認為珠海應該建立相關的就業(yè)網站或論壇。而珠海市娶堞資源中心是有這樣的網站的，這表明珠海青年對就業(yè)信息仍感不足，而高價的中介又不是好的選擇，因此珠海青年們更希望政府出面打造好的就業(yè)信息的中介。據團市委的調查報告中稱就業(yè)信息匱乏的根本原因是珠海市就業(yè)機會本身也較少。珠海企業(yè)少，而大企業(yè)更少?！敝楹２皇遣缓茫皇菦]有我想進的企業(yè)?！棒吣洗髮W財務管理專業(yè)的應屆畢業(yè)生劉如潮如是說。他在大三時就已經通過了托?？荚嚕渤晒Φ孬@得了美國伊利諾伊理工學院的碩士研究生的錄取通知書。但他在珠海找不到一家適合他的企業(yè)。畢業(yè)前，他成功地拿到了”四大"的offer，離開珠海前往深圳工作。表4珠海就業(yè)人口受教育程度比重文化程度比重(%)1990年2000年2005年合計100100100未上過學4.71.71.1小學30.115.713.6初中40.644.542.1高中(含中專)20.626.527.2大學?？?.47.29.3大學本科1.64.06.3研究生---0.40.4資料來源：《珠海市2005年1%人口抽樣調查資料》從表中資(ren2kou3chou1yang4diao4cha2zi1liao4_cong2biao3zhong1zi1)料可看出，1990年，珠海(zhu hai)就業(yè)人口主要以初中以下文化程度為主，占75.4%，大專以上學歷的就業(yè)人口僅占4%，研究生學歷的就業(yè)人口為零。而到了2005年，珠海就業(yè)人口素質得到較大提高，首先(jiu ye ren kou su zhi de dao jiao da ti gao _shou xian)是大專以上學歷的就業(yè)人口比重提升到16%，比1990年上升12個百分點；(ge4bai3fen1dian3_)初中以下學歷就業(yè)人口息薜到2005年的56.8%，息薜18.6個百分點。(二)高素質就業(yè)人員總量偏小就業(yè)人員素質是衡量國民經濟和社會發(fā)展水平的一個非常重要因素。我市就業(yè)人口中，高素質人員比例雖然比珠三角周邊城市高，但由于我市人口總量小，因此高素質就業(yè)人員總量偏小，不利于我市社會和經濟各方面的發(fā)展。畢竟，社會和經濟發(fā)展的核心，說到底是人才的競爭。表52005年珠三角九市各種教育程度占就業(yè)人口比例地區(qū)合計未上過學小學初中高中大學專科大學本科研究生全省1002.322.250.417.65.02.20.2廣州1000.814.242.925.09.76.41.0深圳1000.66.952.525.78.55.10.7珠海1001.113.642.127.29.36.30.4佛山1001.220.651.718.85.02.50.2江門1000.924.250.818.53.81.70.1肇慶1002.632.450.011.33.00.70.0惠州1001.520.857.914.64.01.20.0東莞1000.711.563.820.03.30.70.0中山1001.019.254.919.53.81.60.1資料來源：《廣東省2005年全國1%人口抽樣調查資料匯編》資(_ren kou chou yang diao cha zi liao hui bian _zi)料來源：《廣東省2005年全國1%人口抽樣調查資料匯編》

三、對策與建議樹立以人為本、就業(yè)優(yōu)先的觀念，在實踐科學發(fā)展觀過程中應以就業(yè)為重點，統(tǒng)籌考慮產業(yè)結構調整和就業(yè)結構調整，全面落實珠海市委㈥屆三次(shi wei liu jie san ci)會議精神。(一)樹立以人為本、就業(yè)優(yōu)先的發(fā)展目標，統(tǒng)籌考慮產業(yè)結構調整和就業(yè)結構調整就業(yè)是民生之本。珠海經濟發(fā)展應按照黨的十㈦大和市第㈥黨代會要求，實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。堅持科學發(fā)展，夯實產業(yè)基礎。通過產業(yè)結構調整帶動就業(yè)結構調整，繼續(xù)優(yōu)化我市三大產業(yè)就業(yè)人員結構。實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結構。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)(_shi3geng4duo1lao2dong4zhe3cheng2wei4chuang1ye4)者。在加快轉變經濟發(fā)展方式，堅(zai4jia1kuai4zhuan3bian4jing1ji4fa1zhan3fang1shi4_jian1)持走新型工業(yè)化道路的同時，大力發(fā)展第三產業(yè)，也就是服務業(yè)。根據專家測算，服務業(yè)同樣一個百分點的增長，就業(yè)是制造業(yè)的㈤倍以上。發(fā)展服務業(yè)，不但發(fā)展住宿、餐飲等一般服務業(yè)，還應發(fā)展諸如信息服務、物流轉運、文化傳媒、金融增值等高層次的服務業(yè)，促使我市就業(yè)人口結構朝著發(fā)達地區(qū)5∶30∶65的目標水平推進。(二)通過實施各項就業(yè)政策，促使就業(yè)人員在產業(yè)和行業(yè)的分布上日趨合理在企業(yè)規(guī)模上，注重扶持中小企業(yè)。中小企業(yè)在我國經濟社會發(fā)展和促進就業(yè)中具有重要作用。實踐證明，凡是中小企業(yè)多而且發(fā)展比較好的地方，就業(yè)壓力就??；凡是中小企業(yè)少而大企業(yè)多的地區(qū)，就業(yè)壓力就比較大。因此，在實施大企業(yè)、大集團戰(zhàn)略的同時，一定要重視中小企業(yè)的發(fā)展。政府在投融資、稅收、技術服務、市場開發(fā)、信息咨詢、人員培訓等方面，要加大對中小企業(yè)的扶持力度，使他們在吸納就業(yè)方面發(fā)揮更大的作用。在經濟類型上，注重發(fā)展非公有制經濟。改革開放實踐證明，非公有制經濟在促進經濟增長、擴大社會就業(yè)中發(fā)揮著愈益重要的作用。對非公有制經濟的發(fā)展，要進一步解放思想，切實轉變觀念，進一步清除對其發(fā)展的歧視性、限制性規(guī)定，在市場準入、投融資、稅收、土地使用等方面，使非公有制企業(yè)與其他企業(yè)享受同等待遇，實現平等競爭。在就業(yè)方式上，注重采用靈(zai4jiu4ye4fang1shi4shang4_zhu4zhong4cai3yong4ling2)活多樣的形式。要大力發(fā)展季節(jié)工、臨時工、小時工、輪崗工等多種就業(yè)形式，開發(fā)同城社區(qū)服務特別是家政服務的就業(yè)潛力。要積極推進家務勞動社會化，鼓勵發(fā)展家政服務業(yè)，以靈活的形式吸納更多的人員就業(yè)。(三)進一步提高就業(yè)人員的素質，為建設實踐科學發(fā)展觀先行示范市夯實人才基礎加強基礎教育，積極發(fā)展高等教育，大力發(fā)展職業(yè)教育、成人教育和其他繼續(xù)教育，形成社會化的終身教育體系，為珠海先行示范市建設培養(yǎng)高素質的勞動者、專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。適當增加職業(yè)教育投人，加強技術工人尤其是高級技術工人和技師的培養(yǎng)，盡快改變目前企業(yè)用工結構短缺的局面。各類教育機構應以培養(yǎng)就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神為主要方向，把培養(yǎng)專業(yè)技能與提高職業(yè)道德水平緊密結合起來，健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓體系，不斷提高勞動者的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，從根本上夯實發(fā)展的人才基礎，解決就業(yè)難題。(信息收集：珠海人才網)

第四篇：信息工程學院就業(yè)調查報告

信息工程學院畢業(yè)生就業(yè)調查分析報告

畢業(yè)生就業(yè)調查問卷，既了解了畢業(yè)生的就業(yè)狀況，也了解了就業(yè)的擇業(yè)心態(tài)和就業(yè)自我評價，還了解了畢業(yè)生對學校的就業(yè)服務和教學工作的評價。隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和就業(yè)形勢的變化，大學生就業(yè)與用人單位需求的結構性矛盾的問題日益突出。影響畢業(yè)生擇業(yè)的因素很多，除經濟發(fā)展狀況、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)體制、人事制度、家庭輿論等外在客觀因素外，大學生個體的擇業(yè)觀念、知識能力、就業(yè)意向及偏好等內在主觀因素也對職業(yè)的選擇起著重要影響。進一步了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況和就業(yè)服務需求，對做好大學生就業(yè)指導工作具有十分重要的意義。

調查顯示，整體上，我院學生的擇業(yè)心態(tài)還是比較理性的，對自身、學校和社會的評價總體是客觀的。這可以從以下6個方面可以看出。

1、調查顯示，我校大學生對自己將來的畢業(yè)出路的選擇范圍很廣，涵蓋了國民經濟的多個行業(yè)。其中信息運輸、軟件和信息技術服務類、電力、熱力、燃氣及水生產和供應業(yè)、制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等比例較高。從工作性質看，從事技術工作的比例最高為40%，從事銷售工作前者后者占20%，高于生產一線僅占11%。反映了畢業(yè)生心態(tài)還未完全擺平，從基層做起的觀念說起來容易，做起來還是有一定的難度。問卷統(tǒng)計結果事業(yè)單位和其他事業(yè)單位比例合計超過40%，高于企業(yè)的30%多，表明畢業(yè)生中就業(yè)求穩(wěn)的心態(tài)和“寧當雞頭、不當鳳尾”的就業(yè)心理。

2、畢業(yè)生普遍認為，在高等教育大眾化背景條件，大學生就業(yè)競爭激烈，因而畢業(yè)生對薪資要求并不太高。多數學生寧可選擇在待遇相對較低的事業(yè)單位，也不愿意到工作辛苦薪資較高的三資企業(yè)和其他中小型企業(yè)，尤其是對我們這些剛畢業(yè)不久、工作經驗較少的大學生來說更是如此。調查數據顯示，有63.12%的同學的薪資水平在3000元/月以下，其中以2000-3000元/月居多，薪資較低與畢業(yè)生80.30%工作時間在3年以下也有關。這能夠看得出，同學們大多數都沒有好高騖遠，而能夠求真務實地積累經驗、積累財富。這從70.6%的同學跳槽在3次以下也證明了這點。

3、畢業(yè)生對自身知識的不足有深刻的認識。38.02%的畢業(yè)生認為自身的專業(yè)基礎知識欠缺，25.12%畢業(yè)生自身自然科學學識不足。認為自身社會人文知識比例也達19.12%，專業(yè)最新知識不足為15.21%為最低，這與畢業(yè)生從事的職位低，接觸新知識新技術較少也有關系。

畢業(yè)生對自身的能力也有客觀的認識，認為自己具備的能力，依次是專業(yè)知識和技能(21.2%)、社會活動能力(20.1%)、競爭能力(18.1%)，認為自己最欠缺的能力，依次是創(chuàng)新精神(35.6%)、團隊精神(18.4%)。表明今后在加強學生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和團隊精神養(yǎng)成方面要下更多的功夫。

畢業(yè)生對自身總體有信心。其中比較有信心最高(42.6%)，其次為一般(24.2%)，有信心也有22.4%，沒有信心的僅占7.1%。

4、同學們相信豐富的經驗能夠為自己的求職工作提供很好的保障。畢業(yè)生認為工作經歷(30.9%)和英語/計算機水平(28.1%)對就業(yè)成敗影響最大，而推薦(2.8%)和職業(yè)生涯規(guī)劃(7.9%)對就業(yè)成敗影響最小，這也表明畢業(yè)生不愿托關系就業(yè)，也反映了職業(yè)生涯規(guī)劃的針對性還不夠。

5、畢業(yè)生對學校提供的就業(yè)服務需求，認為服務最重要的是就業(yè)政策、形勢分析(31.3%)、就業(yè)技巧的培訓(13.5%)和企業(yè)的詳細招聘信息(12.7%)，相反學校推薦的直接幫助畢業(yè)生并不認同，為7%僅高于其他的3%。這反映了畢業(yè)生很希望把握就業(yè)的大勢和方法。特別是我院畢業(yè)生多參加了集中實習，對企業(yè)有一定的了解，認為需要開展就業(yè)實踐活動的服務的并不高(9.6%)。

畢業(yè)生對學校的就業(yè)指導和服務總體認可。評價最高的是比較滿意(34.7%)，其次是一

般(28.9%)，滿意的比例達到了21.0%，不滿意僅為10.9%。這也反映了校、院領導、有關部門和學工隊伍的工作還是得到畢業(yè)生肯定的，這個評價不容易，特別是廣大學工隊伍用辛勤汗水換來了畢業(yè)生的理解。

6、畢業(yè)生認為，畢業(yè)生對學校的專業(yè)課程設置總體認可。認為比較滿意的比例最高為34.7%，其次為一般的33.9%，滿意的也有16.9%，不滿意的僅有9.5%。這反映了近幾年來，我院堅持以市場為導向的應用型人才培養(yǎng)得到了學生的肯定。

另一方面，畢業(yè)生對學校的教學水平評價較低。評價比例最高項為一般(35.6%)、其次為比較滿意31.6%，滿意的為15.6%，不滿意的比例也有13%，偏高。這與我校的教師隊伍年輕總體偏輕、教學工作經驗不足有一定的關系。

畢業(yè)生對學校最薄弱環(huán)節(jié)的評價是創(chuàng)新能力培養(yǎng)(23.4%，其次為實踐環(huán)節(jié)教學(16.6%)和綜合素質培養(yǎng)(14.2%)，這也與學校的實際相符合。

第五篇：信息工程系畢業(yè)生就業(yè)意向調查報告

信息工程系畢業(yè)生就業(yè)意向調查報告

2012年10月份，為配合學院應屆畢業(yè)生就業(yè)工作的進行，我系組織10級應屆畢業(yè)生的就業(yè)指導需求及就業(yè)意向的調查統(tǒng)計。本次參加調查的總人數為225人，占我系畢業(yè)生總人數的99%，調查結果基本上完整地反映了我系10級學生的真實情況。

一，針對本系學生就業(yè)調查結果進行分析。

l、對于當前就業(yè)前景的迷茫。

通過調查統(tǒng)計，對于自己的就業(yè)前景，主要認為就業(yè)形勢較嚴峻，比較困難。其中有67.11%保持這樣的想法，16.44%的學生認為當前的就業(yè)形勢嚴峻，很困難。只有16.44%的畢業(yè)生感覺形勢較好，壓力不大。這與當前各大高職院校擴大招生，大學畢業(yè)生人數大規(guī)模增加有關。導致當前的就業(yè)形勢嚴峻。學生自己本身感到缺乏自信，對于就業(yè)迷茫這一類占調查人數的64.44%，少部份還是比較樂觀，有信心這一類占31.11%。學生對家庭，學校的依賴太大，是造成這一現象的原因。大部分是90后，從小缺乏獨立生活的能力，所以當獨自走向社會時會很迷茫，缺乏自信。

2、就業(yè)意向城市，沿海地區(qū)成為關注目標。

從就業(yè)意向城市來看，以沿海地區(qū)為主。其中占39．11%，選擇北京的為4.44%，選擇上海的為8.44%，深圳的為16.44%。另有26.67%的學生選擇留在本省。這種就業(yè)流向跟地方高職院校的學生生源有密切關系。根據上述情況大致分為兩類，保守型主要是選擇留在本省發(fā)展，進取型的則選擇獨自闖入沿海地區(qū)，鍛煉自己。

3、對于高薪酬的期待與逐漸趨于現實。

薪酬問題，本次調查將我系學生月薪的期待值分為4個檔次：1200元以下、1200一1800元、1800—2500元、2500元以上。調查結果顯示：畢業(yè)生對高薪酬的追求，有近60.89%的同學期待2500元以上的月薪。另一方面同學們對于月薪值趨于現實，選擇1800—2500元的學生占30.22%。其次為1200—1800元(8.44%)，只有0.44%的學生愿意接受1200元以下的薪酬。

4、就業(yè)單位性質和職業(yè)的選擇，趨近事業(yè)單位。

畢業(yè)生選擇的就業(yè)單位將其分為：事業(yè)單位，銀行、地鐵、高速、機場等單

位，科研設計單位，國有企業(yè)，民營或私人企業(yè)，中外合資企業(yè)，學校，其他。調查結果顯示：畢業(yè)生對理想工作單位的選擇主要集中在事業(yè)單位占調查人數的31.11%。此外依次是民營或私人企業(yè)(26.67%)、國有企業(yè)(17.78%)、中外合資企業(yè)(10.22%)、其它(8%)、銀行、地鐵、高速、機場等單位(4.44%)、科研設計單位(1.33%)和學校(0.44%)，畢業(yè)生對就業(yè)單位的選擇有了更為廣泛的范圍，但由于國家機關、國有企業(yè)和學校這一類單位工作比較穩(wěn)定、工資待遇、工作環(huán)境、福利等方面的優(yōu)勢，仍成為畢業(yè)生就業(yè)的首選。

5、對擇業(yè)正確的認識，加深對長遠看法。

對于擇業(yè)所考慮的因素調查，表明畢業(yè)生對就業(yè)單位的考量是從整體上把握的。既重視現有薪酬。又著眼長遠發(fā)展：選擇“個人發(fā)展機會”的有66．67％，選擇“收入與福利”的有18.22%。同時對于用人單位方面最吸引畢業(yè)生的是“單位效益與發(fā)展?jié)摿Α闭颊{查人數的68.44%，其次是“培訓及提職、晉級機會”和“薪酬與福利”，分別是59.56%和55.56%。

6、就業(yè)目的，價值觀的充分體現體現。

從就業(yè)的主要目的可以看出，畢業(yè)生的就業(yè)價值觀。“為實現人生目標，體現個人價值”是就業(yè)的第一目的占76.44%，其次是“為生存的需要”(43.11%)，有26.22%選擇“為追求高品質生活”，12.44%選擇“為社會發(fā)展做貢獻”?？梢姡蚁祵W生也十分重視個人的發(fā)展空間，追求自我價值的實現。

7、親戚朋友為當前學生提供了較大的就業(yè)幫助。

由于經濟和感情上的關系，親戚朋友對就業(yè)幫助最大(56.44%)，其次是其他(18.22%)和（系）教師和輔導員(13.33%)，學校就業(yè)指導老師(12%)，這反映了學生從學校獲得的就業(yè)支持不夠。

8、對就業(yè)的影響因素的看法現實化。

在統(tǒng)計個人學習成績11.11%認為非常重要，61.78%認為比較重要，個人能力91.56%認為非常重要，8%認為比較重要，所學專業(yè)16%認為非常重要，67.56%認為比較重要，家庭背景或社會關系33.33%認為非常重要，46.67%認為比較重要?？梢?，畢業(yè)生經現實生活的耳濡目染，清楚地意識到社會因素在就業(yè)過程中的影響。

9、就業(yè)心理狀況尚未完全成熟

“你的就業(yè)打算”，有79.11%的畢業(yè)生會考慮直接摻加工作。17.78%會選擇自主創(chuàng)業(yè)，2.22%選擇繼續(xù)本科深造。通過回答“你將是否圍繞你的專業(yè)選擇職業(yè)”可以看出，專業(yè)是否對口不再是畢業(yè)生就業(yè)時的主導因素，只有接近19%的學生回答“會”，73.33%的學生會視情況而定工作，7.11%的學生選擇不從事自身專業(yè)方面的工作。

10、對于學校的幫助需求。

“再擇業(yè)過程中，你最希望學校提供的指導服務是”在這一調查中學生最關注的是“求職、面試技巧培訓”占48.89%，其次是“提供就業(yè)信息”占47.56%，“就業(yè)政策的宣傳、就業(yè)形勢的分析”占22.67%，“職業(yè)生涯設計指導”占18.67%，“就業(yè)心理咨詢”占5.33%，“其他”占4.44%?？梢?，普通的就業(yè)課程已不能滿足現代就業(yè)的需求，學生需要獲得更多的信息和掌握更多的就業(yè)技巧。

二、結合分析結果，得出有效的解決措施。

1、學生就業(yè)前的自我調整與規(guī)劃。

在離校前同學們還是有很多事情要做，加強專業(yè)知識，提高語言表達能力、總結經驗，熟練技術、關注學院對學生就業(yè)的安排、做好個人簡歷，在網上投簡歷、考證、關注招聘信息、鍛煉一下適應社會的能力、處理好朋友人脈關系、做好就業(yè)前的調查分析，找到適自己的崗位、做好畢業(yè)設計和答辯，寫好畢業(yè)論文、準備好期末考試，順利畢業(yè)，拿畢業(yè)證、了解想要去的城市的一些公司信息、做好創(chuàng)業(yè)前的準備了解就業(yè)方向，關注招聘網站，留意當地的人才政策，了解當地的一些企業(yè)、了解一些與專業(yè)相關的企業(yè)、考駕照、了解大學生就業(yè)維權簽訂勞動合同等保障自身權益的法律知識、尋求一些求職經驗、調整心態(tài)等。選好自己的路，并努力完成自己該做事情。

2、學?？梢越o予的就業(yè)幫助。

加強職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育，提高我系就業(yè)指導工作效率勢在必行：第一，要下大力氣加強信息化服務。調查中表明畢業(yè)生能不能充分就業(yè)。一個關鍵因素是他們能否獲得足夠的需求信息。加強信息網絡建設，廣開信息渠道。實現資源共享，提高服務水平。

第二，加強就業(yè)指導工作的針對性。有針對性地抓好就業(yè)指導工作，抓重點人群、重點就業(yè)渠道、重點工作方式，努力增強就業(yè)工作的針對性和實效性。

第三，加強宣傳教育，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀?！白灾鲹駱I(yè)”不等于“自由擇業(yè)”要幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀，構建合理的價值取向，倡導艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，把個人愿望與國家需要、與就業(yè)現實結合起來，引導他們自覺服從社會需要，積極轉變就業(yè)觀念，多渠道就業(yè)，到各種所有制單位就業(yè)，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)。到能夠發(fā)揮自己能力和特長的崗位去建功立業(yè)。

第四，積極開展就業(yè)心理輔導。學校應向畢業(yè)生提供心理咨詢服務，幫助他們緩解就業(yè)壓力，解除心理上的困惑，引導他們正確對待就業(yè)挫折，保持健康的就業(yè)心態(tài)。