第一篇：學守則講規范爭做文明小學生

老師們，同學們:

大家好！今天國旗下講話的內容是牢記《守則》、《規范》 做文明的小學生。

《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》集中體現了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心的健康發展起著重要作用。

身為小學生，要牢記《守則》和《規范》，在學校，要講節儉、不吃零食；人人要愛護校園環境，在校園內不亂拋紙屑瓜皮果殼，不在過道上亂扔垃圾袋，；要愛護公物和公共設施，愛惜學校的一草一木，一門一窗，愛護學校要像愛家一樣。

同學們，老師們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規范自己，主動向品行優秀的老師、同學學習，用榜樣的力量鼓舞自己，做一個文明的人！

配樂朗誦《守則規范歌謠》：

我是文明小學生，文明習慣早養成。

您好謝謝對不起，禮貌用語要牢記。

交流請用普通話，走遍天下都不怕。

準時上學不遲到，紅領巾要佩帶好。

升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊禮。

上課專心勤動腦，作業認真按時交。

集合活動要守紀，排隊做到快靜齊。

樓梯走廊靠右走，來往過道不亂吼。

課間休息不打鬧，文明游戲氣氛好。

進辦公室先報告，遵守制度很重要。

學校公物要愛護，水電節約每一度。

不踩草坪不摘花，不吃零食習慣佳。

果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。

放學不忘關門窗，教室整潔精神爽。

養成行為好習慣，爭做規范小標兵。

老師們、同學們：大家好！

我今天演講的主題是：“學規范”、遵“守則”、爭做文明小學生。

同學們，《中小學生守則》你學習了嗎？《小學生日常行為規范》的內容你知道多少？在《中小學生守則》中，要求我們“遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德”；在《小學生日常行為規范》中，要求我們“尊敬老師，見面行禮”，“待人有禮貌，說話文明”等等，這都為我們提出了做一個文明小學生的基本要求。

同學們，我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長，我們的祖先就一直在追求文明的道路上不停的探索著。文明是一種尊重別人，更是尊重自己的行為。文明是一種無與倫比的美！比如說：遇到師長和校外來賓，主動上前問好；上下樓梯，人多擁擠，主動謙讓同學；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂畫；乘車時做到先下后上，主動為需要的人讓座??而隨著這種“文明行為”的傳播，在無形中，也成為校園里一道道亮麗的風景線。我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！所以，我們要“人人爭做文明小學生”，為個人爭光，為班級爭光，更為學校爭光！為我們的社會增光。我們期待著文明之花開遍我們的美麗校園，開遍我們的家鄉德陽！愿同學們嚴格要求自己，提升自己文明素質，做到心靈美和外表美的統一，創造出人生最亮麗的風景。就讓我們行動起來！從我做起，從小事做起，從現在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放！

第二篇：守常規,講禮儀,爭做文明小學生

守常規，講禮儀，爭做文明小學生

主講人：顧車云

各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

我今天國旗下講話的主題是：守規范，講禮儀，爭做文明小學生。

一個哲學家說過：“要想做好一件事，先從培養良好的行為習慣開始。”美國著名的勵志學家奧格·曼狄諾曾說：“成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門！”葉圣陶先生也說：壞習慣，就像疾病一樣，使人受害終身。可見，自覺遵守日常行為規范，養成良好的習慣，是一個人健康成長、成才的重要條件，它會幫助你少走彎路，少吃苦頭，盡快實現人生的理想。

開學已經有一個星期了，我們是否已經養成了良好的習慣呢？我們大部分同學很好，嚴格遵守學校的各項規章制度，走好路、讀好書、守好紀，要求家長積極配合學校的各項工作，但是還有些現象，還需要在今后的活動中加以改進，比如一些同學隨手在校園里扔雜物；課間活動的時候，一些同學大喊大叫，追追打打；一些同學進出教室，上下樓梯的時候，你爭我搶；有些同學上課開小差，隨便講話；有些同學，放學還喜歡在校門口的攤點購物，等等。這些壞習慣、壞現象、壞毛病，影響了同學們的形象、也影響到同學們的健康成長，還損害了班級和我們曹小的榮譽。我們應該把這些壞習慣、壞現象、壞毛病統統拋棄。

新學期剛剛開始，學校將二月份教育主題定為“送舊迎新我成長”，要求同學們認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，學習“八大禮儀”。在實踐活動中踐行“規范”和“禮儀”的要求，自覺按“規范”“禮儀”中的要求去做，人人爭當守規范，爭禮儀的小標兵，班班爭創“規范禮儀班級”。在遵守學校的各項常規和八大禮儀的活動中茁壯成長。

同學們，讓我們一起攜起手來，在大家的共同努力下，人人爭做文明學生，爭當規范標兵，處處展現我們曹小風采，在蘇公文化的熏陶下健康成長。

第三篇：學文明守規范,爭做文明小使者

學文明守規范，爭做文明小使者

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

伴隨著夏日的腳步，沐浴著燦爛的陽光，我們迎來“學文明禮，圓中國夢”演講比賽。今天，我演講的題目是：《學文明守規范，爭做文明使者》。同學們一定都知道，走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停、綠燈行、車輛行人靠右行，如果違反規定，就可能發生交通事故、造成傷亡；人們在社會活動中，必須遵守國家法規，犯法要追究刑事責任，輕則拘留教育，重則判刑收監，嚴重者要判死刑。這些都告訴我們一個常識：在人類社會中，人們必須用相關的法律、法規約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。

同學們，俗話說“沒有規矩，不成方圓”，同樣，我們小學生也有相關的法規來管理我們、約束我們。首先為了規范小學生的行為，國家教育部頒布了《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。《小學生守則》，向同學們提出了十條要求，而《小學生日常行為規范》二十條則對小學生的日常行為提出了更具體的要求，進行了更細致的規范。希望同學們利用課余時間或少先隊活動，認真學習這兩個法規，要用“守則規范”約束自己日常的言行，真正做到“實踐于行”，做好一個“行”字。即在知曉的基礎上，體現在我們的行動上，學會運用“守則”、“規范”來指導行動，評價行為，做到：既能對自己的行為進行評價，又能對同學的行為進行評價，正確區分什么是文明的行為，什么是不文明的行為；哪些行為值得模仿，哪些行為需要改正。為了進一步規范同學們的行為，我們學校，也采取了許多相應的措施，并制定了相關的規則。比如，向同學們提出了做好上課準備、按時進入上課教室、上課專心聽講、按時完成作業等要求；為了保持校園清潔衛生、保障同學們的安全和健康，提出了不準在校園里吃零食、課間活動注意團結和安全、“學會走路”、不在校園內騎車等要求。為了讓同學們養成良好的明德小學六（3）班

行為習慣，各班還制定了《班規》。

同學們，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校規校紀以及各班班規，都是針對我們小學的特點和實際制定的，它們既是我們的行為準則，又是促進我們健康成長的基本保障。所以，希望大家嚴格遵守，努力規范自己的行為，并逐漸養成文明的行為習慣，從自我做起，從身邊的小事做起，比如：與同學路上相遇時，送上你的微笑；同學有困難時，伸出你熱情的雙手；見到老師，送上你熱情的問候；不小心撞到對方，說一聲“對不起”；發現地上有垃圾，主動撿起放入垃圾箱；聽到有同學講粗臟話，主動制止；過馬路自覺遵守交通規則；公交車上，主動為老人讓座。

同學們，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們小學生應該大力提倡并逐步養成的一種良好行為。只要同學們人人講文明，個個懂禮貌，大家守規范，同學之間就會更加團結友愛，我們的校園就會更加溫暖、和諧，同學們就會更加健康、茁壯地成長！

同學們，隨著夏天的到來，和煦的暖風吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們凈化自己的心靈，規范自己的言行，用實際行動爭做文明的小學生，讓我們無愧于文明禮儀之邦的美稱，讓文明之花在我們的校園里盛開得更加絢麗多彩吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：學規范,守規范,爭做文明好少年

學規范，守規范，爭做文明好少年

同學們，老師們：

早上好，今天的國旗下講話的主題是：學規范，守規范，爭做文明好少年。從本周起學校將全面開展：“規范，守規范，爭做文明好少年”主題教育，學校希望通過活動促進每位同學養成良好的習慣，為將來做好準備。對各個班級實行過關考評制度，對每位同學實行明星達標活動。下面談談各方面的要求：

一、衛生包括教室衛生、清潔區衛生和個人衛生三項。

教室衛生要求：室內地面包括走廊地面無垃圾、墻面無腳印污跡、墻角無蛛網；課桌凳整齊、講臺電腦臺窗臺無灰塵。

清潔區：無垃圾、無雜草、無雜物、無紙屑果殼等。

個人衛生要求：服裝整潔；勤洗澡、身上無異味；勤剪指甲、指甲干凈，不留長指甲；勤洗頭、頭發無異味。

二、文明守紀包括早晨紀律、活動文明與語言文明和用餐文明

晨紀：有組織、有紀律、認真讀。

活動文明要求：不追逐打鬧、不亂扔垃圾、不觸摸師生車輛、不踩進花壇，不到施工區域玩耍，不玩危險游戲。

用餐文明：有組織、安靜、文明、不浪費，用完后把飯盒擺放整齊。

語言文明要求：每天第一次見到老師主動問好；語言文明，校內堅持講普通話，不說粗話臟話、不高聲喊叫。

三、佩戴紅領巾

少先隊員在校堅持每天佩戴校徽、紅領巾。

四、兩操

廣播操要求：集隊快、靜、齊；做操動作準確、到位；升國旗時肅立；唱國歌要求響亮、正確。

眼保健操要求：安靜、不下位、穴位準確。

五、路隊、乘車等

路隊要求舉好路隊牌，前后對齊，走到制定地點。

乘車安全第一，文明乘車，高年級的要禮讓、愛護低年級的小同學。

以上要求是最基本的，也是每位學生應該具有的基本文明素養，希望同學們自覺遵守，不讓自己扣分，不讓自己班級扣分。

希望各班主任帶領本班學生認真學習《學生在校一日常規》，并進行相應的訓練，爭做文明班級，希望每位同學嚴格要求自己，在學規范，守規范活動中盡早達標，成為老師眼中的好學生，同學眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，大家眼中的好少年。

今天的講話到此結束，請班主任具體落實，盡早達標過關。

第五篇：學守則,守規范,爭做優秀小學生

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一年級的陳思怡，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學守則，守規范，爭做優秀小學生》。

《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。現在，我們要把《規范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

在學校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。

在與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關系”能化解同學之間不必要的矛盾。

在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。

在學習上，老師布置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。

總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生日常行為規范》、《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名優秀的小學生。

我的演講完畢，謝謝大家！