第一篇：記憶中最美好的片斷

記憶中最美好的片斷

光陰似箭日月如梭，當我越來越大的時候才發現時間是過得多么的飛快，小學畢竟是承載了我6年經歷的一個地方。

小學時候畢竟還不懂事，偶爾會發生許多幼稚的事情，記得那時3年級的一個上午，同學們剛剛做完課間操，我是第3個返回教室的，當我推開教室門后，我發現有小謝和小黃在打架，兩個人手抓著手，用腳你踢一下我踢一下的，還時不時用頭撞，那時的我完全沒有安全意識，就站在旁邊看“戲”，打了一會兒，小黃的力氣似乎用盡了，頭被小謝用左手按著，然后令我看到的驚悚的一幕，他用長時間不剪指甲的右手手指去抓小黃的臉，小黃最終見打不過了，就一腳吧小謝踹開，然后飛奔去洗手間，但是他剛剛開始奔跑，同門學都陸陸續續的上來了，看見他們兩在打架，打架都不約而同的拉住小黃，只有少部分力氣大的拉住小謝，但發怒中的人豈是這么好壓制的？小謝掙開了束縛，撲向小黃。小黃這時怒吼一聲：“你們為什么不去抓他！”說完便又向廁所飛奔而去，小謝緊隨其后，我們也趕過去看熱鬧，小黃在剛進廁所的一瞬間轉身，然后又是一記飛踢吧小謝踢了一腳，但是小謝反應極快，直接用手保住了小黃的腿，然后小黃就被從廁所拖了出來，這時老師已經來了，班長報告的迅速，老師急急忙忙的小跑來，看到了小謝臉上有些淤青，眼睛也一邊大一邊小，但小黃的狀況更是慘不忍睹，左眼邊有三道刮痕，簡直就像電影里的黑幫一樣，右邊的臉頰也有幾道仇恨的傷疤。

老師帶他們兩去了校醫處，做了簡單的護理，然后就打了電話給他們的家長。據他們在辦公室門前的辯證，事件的起因實在是令人郁悶：小謝先到課室，小黃緊隨其后，然后小謝因為有鼻炎，所以他向垃圾桶里吐了一口痰，但是卻不是用紙巾包裹住的，所以小黃以班級衛生為出發點，就說了一句不要在垃圾桶里吐痰，但是小謝天生好動，加上無知，便用手摸了摸小黃的頭，小黃趕到很不舒服，也用手摸了摸小謝的頭，然后他們彼此摸了三四次后就開始打起來了。

回想起小學時代有趣的事情，真是佩服我們當年的勇氣，和無知者無畏的精神，這段珍貴的片斷也是我對同學們的想念，雖然不是什么積極的事情，但是這美好的回憶也將伴隨我的成長。

第二篇：記憶中最美好的片段600字作文

記憶中最美好的片段600字作文

美好的回憶作文600字

時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。

那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎？在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來——

一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中??

想著想著，我的眼眶里潮潮的。

“謝佳燁，怎么了？”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎？”

“嗯。”我應道。

在老師期待的目光下，我把那一天發生的事在抽抽噎噎中說完了。

可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。

第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。

大約三個月后的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“謝佳燁，恭喜你作文獲獎了！”這時，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我？獲獎？這怎么可能呢？！我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎？天方夜譚吧！媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委??”啊，我真的獲獎了！不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。

雖然，獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮??

那份美好的回憶作文600字

站在墻頭，微風習習，吹逗著幾縷發絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺卻足以牽起我對往昔的回憶，一不小心卷進記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進那個夏花絢爛的曾經。

記憶中的那個午后，陽光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見姥爺的指尖夾著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫來。

姥爺的畫再簡單不過了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細長的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，姥爺幾筆就勾畫出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經說的話，姥爺在我出生的那一年，學會了畫兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛的兔子。

我看向姥爺，花白的頭發，條條的皺紋像溝壑般布滿了姥爺的臉，不再強壯的四肢寫滿了歲月的無情。那正在作畫的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過的痕跡。見我看他，他張開嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽的光，“怎么樣，畫得好看嗎？”我點點頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下并不堅硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無邪，自由自在。

依然是那面墻，身邊卻沒有了姥爺的身影，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對我微笑，滿目的慈祥。我學著他的樣子，在墻面上畫著兔子，卻怎么也畫不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會出現。

如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關于姥爺的美好回憶深深地藏在心中，成為我心底最美好的風景。

美好的回憶作文600字

歲月流逝，兩年已經過去了。雖然我已經上了初中，但想起上小學時的一次校慶活動，讓我至今難忘。那是在秋風送爽，碩果累累的金秋十月。我們喜遇了“經二路小學60周年”的慶典活動。

記得那天早晨，同學們拿著小凳子，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾。準時的來到了學校。一進校門，就看到了像彩虹一樣的大氣球，上面寫著：“潔雅公司賀經二路小學60周年校慶”。

上午九點，同學們已經整齊的坐在了裝扮一新的操場上，校鼓號隊的同學門身穿禮服，奏著令人振奮的樂曲，站在通往主席臺的兩旁，歡迎著參加校慶的人們。前來祝賀的有各級領導和有關單位的代表。他們送來了鮮艷的花籃和禮品，有高大的瓷器花瓶，有鑲著玻璃的 風景畫，還有高大的鐘表等。

九點半，慶祝活動正式開始。首先是梁校長匯報了我校在各級領導的關懷下，所取得的 成績。然后是有關領導對經二路小學60歲生日的祝賀詞和對今后的期盼。接下來就是文藝演出。

文藝演出由張娟老師主持。第一個節目是《二小放牛郎》。這是在區文藝匯演中得過獎的，同學們悅耳的歌聲傳遍了整個校園；第二個節目是舞蹈，同學們真像那美麗的小天鵝在舞臺上跳躍著。博得了大家的熱烈掌聲；第三個節目是老師們朗誦的《經小之歌》，他們的聲音有力悅耳；還有很多節目，同學們的歌，舞蹈。一個比一個精彩。

十一點半，在《難忘今宵》的歌聲中，張老師宣布活動到此結束。但我們的心情還久久不能平靜。

雖然此事已經過去兩年多了，但回首往事，還像放電影似的，在我的腦海里回蕩。同學們的友誼，老師的教誨使我從內心深處感激那些為我們傳授知識的老師們，是你們用春蠶的品質和蠟燭的精神培育著我們，培育著下一代。感謝你們。感謝您——母校，并忠心的祝愿您在新的征程中，奮發圖強，再造新優勢再創新輝煌！

美好的回憶作文600字

那段美妙的回憶讓我不忍忘懷，回想??

在小學畢業之前，我們四個從小一起長大的好朋友在一個小有名氣的奧賽班里度過了小學的最后一段時光。隨后緊接著而來的，便是那個令人窒息的暑假。在這個混攪著淚水與友誼的夏天。我們個個無語，回憶著，歡樂著，希望著，憂傷著，沉默著??

清晨，小草流下了他最后一滴眼淚。我們出發了。穿過熟悉的大路，走過怦怦直響的鐵橋。到達了有著我們友誼腳印的山。爬上山頂，深情的眺望著這片養育了我們十二年的大地。翻滾著麥浪的田野，暢想著豐收的喜悅；高低起伏的山丘，浮動著優美的線條。忍不住驚嘆：心好累，好疼，好苦。唉！??感嘆也發完了，能量不足，該去吃米線了。不知為什么，我的米線湯總是咸的，而笑笑的湯卻總是甜的，咚咚他們的從來都沒有味道。可能是由于心情的緣故吧！心情影響了味覺。就拿我來說吧，分開的日子屈指可數。而我卻又是一個外表很堅強，內心很軟弱的孩子。用老人的話說就是紙老虎。想到朝夕相處的我們就要分開，心里不免還是有些難受。

夜幕降臨，補充完能量的我們又出來活動了。Look。this is Dongdong and this is Yingying。They are jumping。她們一向很快樂，只是偶爾會看到她們的一張憂傷的臉，轉眼即逝。跟我和笑笑不同的是，他們堅強的讓人心疼，從來不會在別人面前露出脆弱的一面。這正是她們可愛的一面，使人不忍忘懷，不忍傷害。

時光飛逝，轉眼夏天已矣。離分別時候已經不遠。各自已無心玩耍，只忙著回家收拾行李。

8月31日，終于還是來了。下雨了，將夏天獨有的熱度在幾小時之內降了下來。雨洗刷掉了所有污穢。洗凈了我們前進的道路。

美好的回憶作文600字

歲月流逝，兩年已經過去了。雖然我已經上了初中，但想起上小學時的一次校慶活動，讓我至今難忘。那是在秋風送爽，碩果累累的金秋十月。我們喜遇了“經二路小學60周年”的慶典活動。

記得那天早晨，同學們拿著小凳子，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾。準時的來到了學校。一進校門，就看到了像彩虹一樣的大氣球，上面寫著：“潔雅公司賀經二路小學60周年校慶”。

上午九點，同學們已經整齊的坐在了裝扮一新的操場上，校鼓號隊的同學門身穿禮服，奏著令人振奮的樂曲，站在通往主席臺的兩旁，歡迎著參加校慶的人們。前來祝賀的有各級領導和有關單位的代表。他們送來了鮮艷的花籃和禮品，有高大的瓷器花瓶，有鑲著玻璃的

風景畫，還有高大的鐘表等。

九點半，慶祝活動正式開始。首先是梁校長匯報了我校在各級領導的關懷下，所取得的 成績。然后是有關領導對經二路小學60歲生日的祝賀詞和對今后的期盼。接下來就是文藝演出。

文藝演出由張娟老師主持。第一個節目是〈二小放牛郎〉。這是在區文藝匯演中得過獎的，同學們悅耳的歌聲傳遍了整個校園；第二個節目是舞蹈，同學們真像那美麗的小天鵝在舞臺上跳躍著。博得了大家的熱烈掌聲；第三個節目是老師們朗誦的〈經小之歌〉，他們的聲音有力悅耳；還有很多節目，同學們的歌，舞蹈。一個比一個精彩。

十一點半，在〈難忘今宵〉的歌聲中，張老師宣布活動到此結束。但我們的心情還久久不能平靜。

雖然此事已經過去兩年多了，但回首往事，還像放電影似的，在我的腦海里回蕩。同學們的友誼，老師的教誨使我從內心深處感激那些為我們傳授知識的老師們，是你們用春蠶的品質和蠟燭的精神培育著我們，培育著下一代。感謝你們。感謝您——母校，并忠心的祝愿您在新的征程中，奮發圖強，再造新優勢再創新輝煌！

美好的回憶作文600字

歲月流逝，兩年已經過去了。雖然我已經上了初中，但想起上小學時的一次校慶活動，讓我至今難忘。那是在秋風送爽，碩果累累的金秋十月。我們喜遇了“經二路小學60周年”的慶典活動。

記得那天早晨，同學們拿著小凳子，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾。準時的來到了學校。一進校門，就看到了像彩虹一樣的大氣球，上面寫著：“潔雅公司賀經二路小學60周年校慶”。

上午九點，同學們已經整齊的坐在了裝扮一新的操場上，校鼓號隊的同學門身穿禮服，奏著令人振奮的樂曲，站在通往主席臺的兩旁，歡迎著參加校慶的人們。前來祝賀的有各級領導和有關單位的代表。他們送來了鮮艷的花籃和禮品，有高大的瓷器花瓶，有鑲著玻璃的風景畫，還有高大的鐘表等。

九點半，慶祝活動正式開始。首先是梁校長匯報了我校在各級領導的關懷下，所取得的成績。然后是有關領導對經二路小學60歲生日的祝賀詞和對今后的期盼。接下來就是文藝演出。

文藝演出由張娟老師主持。第一個節目是〈二小放牛郎〉。這是在區文藝匯演中得過獎的，同學們悅耳的歌聲傳遍了整個校園；第二個節目是舞蹈，同學們真像那美麗的小天鵝在舞臺上跳躍著。博得了大家的熱烈掌聲；第三個節目是老師們朗誦的〈經小之歌〉，他們的聲音有力悅耳；還有很多節目，同學們的歌，舞蹈。一個比一個精彩。

十一點半，在〈難忘今宵〉的歌聲中，張老師宣布活動到此結束。但我們的心情還久久不能平靜。

雖然此事已經過去兩年多了，但回首往事，還像放電影似的，在我的腦海里回蕩。同學們的友誼，老師的教誨使我從內心深處感激那些為我們傳授知識的老師們，是你們用春蠶的品質和蠟燭的精神培育著我們，培育著下一代。感謝你們。感謝您——母校，并忠心的祝愿您在新的征程中，奮發圖強，再造新優勢再創新輝煌！

美好的回憶作文600字

我和張小時就是好朋友，同甘苦，共患難，時間逐漸將我們催向了兩個極端，過去的已成為了美好的回憶。

一般過去時。還記得有一次，我和張并肩而行，過馬路時，他走在我的前面，但很不巧，他順利過了馬路，而我卻被一輛疾駛的自行車撞倒，小腿肚上馬上留下了車輪滑動的印記，瞬間就涌出一道血印子，我疼地直叫喚。那男的踉蹌地站起來自言自語道：“瞧瞧，這西服上留下了泥印子，自行車也擦了皮??。”我一下子就楞住了，害怕他會告訴我父親，但張這是卻來了，后面還跟著我老師，老師一見我，就問道：“沒事吧，我領你到醫院去包扎一下。”我再這人群中間既困窘又難受，恨不得馬上逃走。那人也自認理虧，便不在說什么，領我去包扎了一下。后來，張開玩笑地說：“我當時要不那么做，你不知道回怎樣呢！”

現在進行時。在面包店偶然邂逅，卻不知道該說些什么。我一邊掏錢一邊說：“好久不見，怎么樣？”“還那樣唄。”他草草地說道。之后我也不在說些什么。畢竟，不同的班級，使我們之間產生了遙遠的距離。我那著面包，一邊走一邊把它裝進書包里，還一面把把錢往兜里塞，終于度過了這幾秒鐘，也告別了他那張熟悉而又陌生的臉。是的，我們昔日無話不談，單現在卻成為了陌生人，總希望時間快點走，好結束這短暫而又尷尬的談話。

一般將來時。我曾經問過他，你張大后想干什么，他只是一笑說道：“保密。”深夜我在書桌上思忖，我們的將來會是怎樣的呢？每天沉浸在書崖中，使我們喘不過氣來，原來的童真沒有了，只有我們的嘆息聲。不管怎么樣，我希望他的未來向花兒一樣燦爛。遠方的朋友，你能收到著祝福嗎？

過去的已不存在，只有記憶的載體上還有他殘骸；想在進行的也即將過去，只留下了一個人的孤獨；不經意間，我們已失去了許多。

青春校園，美好的回憶作文600字

短短的初中三年的時光已如風般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現出曾經的一幕幕，或是某一次運動會，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃??

在初中，我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班，因為我們班經常出現打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(即使班里有幾個頂梁的精英)。除此之外，我們班的風氣似乎是最不好的，在初一時曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼；在一次兩個班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪??

但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。

在初二時，我們換了個班主任，也是教英語的，她是個很要強的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個班長互相低聲說了點兒什么，然后也慢慢走出了教室??

后來的幾節英語課，老師仍每節課都準時出現，只是不像從前那么有激情了??

幾天后，正巧是圣誕節。不知是誰發起的，買了棵圣誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個班長送到班主任辦公室??

美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到??永遠??

第三篇：記憶中最美好的片段

記憶中最美好的片段

學校：實驗中學

班級：九年十一班 姓名：辛

露

記憶中最美好的片段

生活就像一臺攝影機，它總是把生活中最美好的片段記錄下來，讓人回憶，我也有我記憶中最美好的片段。

記得七年級時時候有一天，老師對我們說：“今天我要按成績來排大家的座位。”同學們有的小聲談論，有的心神不定，我也害怕，因為我的成績不是很好。果然，老師把我排在了倒數第四排，我很傷心，同學們都笑我：“太丟人了！”“終于被排在后面了吧！”我的傷心中又多了一份難過。

回到家里，媽媽看我臉色不太好，叫問我：“寶貝，怎么了？”我的眼里閃著淚光，不知道怎么說出口。“媽媽，老師今天按成績排座位，我被排到倒數第四排了。”我哽咽地說。媽媽先是愣了一下，然后裝著若無其事地樣子說：“沒關系，寶貝，請你相信媽媽，我有預感，你明天一定會坐到第一排的。”由于那時我上七年級，所以很容易相信，我說：“真的嗎？”媽媽給了我一個“神秘的微笑”，就走到廚房里去做飯了。

第二天，老師果然把我排到了第一排，放學后，就趕緊回家告訴媽媽，媽媽滿臉笑容，高興地說：“看我預言的準嗎！”我說：“嗯，呵呵！”

第二天，老師把我叫到辦公室，對我說：“昨天你媽媽來過了，她說，她希望我把你安排到第一排，給你一個最好的位置，就是希望你好好學習，她不求什么，只求你能完成她的希望，我??”之后的我沒有聽，我只知道了媽媽對我那么好，我??

媽媽，你的愛，生活已記錄下來，你對我的付出，我已全部感到，這記憶中最美好的片段，是由你一人配合拍攝的。

第四篇：記憶中最美好的片段(700字)作文

精選作文:記憶中最美好的片段(700字)作文

如果把回憶折疊起來，讓時光倒轉開去，那么一切都將會折疊倒轉。題記

獨自一人背上書包上學，我覺得那是快樂的，也就是那個涼爽的早晨讓我快樂無比，必經之路是一片茂盛的白樺林，我看見你一個人站在白樺林里，在落滿葉子的白樺林中你靜靜的閉上雙眼，我好奇的也閉上眼，然后聽到了清風拂過落葉私語般的聲音，使人心神愉悅我想那句使生如夏花之絢麗，死若秋葉之靜美應該是這樣用的吧。也許泰戈爾當時看見了夏花咱放的絢麗，同時感嘆到那歲月與光陰隨早已著似水年華而流逝了。我就的夏日的傍晚最美，因為它有著美好的黃昏，天邊的云朵像是被火焰燃著一樣，大地不同于早上那金燦燦的黃，而是給人暖意的金黃色，夕陽下，三個小小的身影在跑道上晃動，影子映在跑道上，得拉的老長，她們不禁感嘆：啊！這就是16歲的光陰。她們用手比做相機，把影子當做相片，然后用心靈的寶盒珍藏下著夕陽下最美好的瞬間。我和你躺在夏日的草坪上，頭挨著頭，這仍我不禁想起了冬日里生長的冬菇，是那樣頑強，空氣中還彌漫著清新的綠草味兒，我用手指遮住眼睛說：你看，我的前途就像這樣，被討厭發的陽光刺得睜不開眼睛，前方道路一片漆黑，沒有半點煙火。沒想你靈機一動，把我拉到樹下，說：這不就好了嘛，讓我們把藍天當做畫板，把陽光調成靈動的色彩，然后拿起向上帝借的筆，描繪人生，彩虹在向你微笑，不就是這樣嗎？你轉頭對我笑，我卻感動的說不出話來。我不相信你們是天使，我知道有一天你們都會消失不見，成為時間的倒影。但是我捕捉到了這些最美好的片段，謝謝。你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。留意身邊，你將會有很大收獲。初三:杜蘭欣

篇一：記憶中最美好的片段

記憶中最美好的片段

學校：實驗中學 班級：九年十一班

姓名：辛 露

記憶中最美好的片段

生活就像一臺攝影機，它總是把生活中最美好的片段記錄下來，讓人回憶，我也有我記憶中最美好的片段。

記得七年級時時候有一天，老師對我們說：“今天我要按成績來排大家的座位。”同學們有的小聲談論，有的心神不定，我也害怕，因為我的成績不是很好。果然，老師把我排在了倒數

望你好好學習，她不求什么，只求你能完成她的希望，我??”之后的我沒有聽，我只知道了媽媽對我那么好，我?? 媽媽，你的愛，生活已記錄下來，你對我的付出，我已全部感到，這記憶中最美好的片段，是由你一人配合拍攝的。

篇二：記憶中最美好的片斷

記憶中最美好的片段

七年級118班 沈樞涵

曾經有實驗表明，一個正常人能記憶事物是從2—3歲開始的，一轉眼，12個春夏秋冬過去了，9年的記憶里，有的記憶就像一個匆匆過客，轉身，便遺失了；而有的記憶，卻像一杯散發著濃濃香味的茶，在我記憶的畫冊里，揮之不去，愈來愈香??

從我開始記憶的那天起，就一直有一個人始終在我的腦海里。熟悉的背影，輕柔的話語，讓我每天都魂牽夢繞，如同新月投下的光輝一般，在我的記憶中，留下深深的印記，那是我生命中，永遠都不可以忘記的，永遠、永遠??

從出生，到上幼兒園，再到小學，再到初中，走過了12年的風雨，力盡了12年的滄桑，她的容顏，卻仍未改變。為我，一個活潑好動的小孩子；為我，一個不懂事的孩子，她操了整整12年的心，終于，我長大了，懂事了。但，這又怎樣？過去陪我在公園玩耍的情景，過去陪我一起拾楓葉的情景，都只能成為回憶了。我想回到過去，去找尋自己的影子，可是我做不到。

我把記憶輕輕上鎖，再把回憶掛在門口。

呵呵，時間真是個調皮的孩子，帶走了她美好的青春年華，帶走了我天真爛漫的童年，也帶走了我記憶中，最美的一片風景，或許吧，過去永遠只是一場夢，異常讓人記憶猶新的夢??

過去的我們，都還那么年輕，曾經那顆純潔的心，如今，已摻入一絲絲濁氣，如果可以，我愿和她——我的媽媽一起，創造更多耐人尋味的回憶。

如果幸福有方向，向左？還是向右？

點評：童年的夢最純美，童年的夢最無瑕。走過之后，愈覺難舍。語言清新流暢，也有絲絲牽掛與追求，“幸福的方向”在不斷地追求中。

責任編輯：徐天榮

篇三：記憶中最美好的片段

記憶中最美好的片段

內蒙古通遼市四中 王睿琦

當打開記憶的影片，生活中每一個片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生死離別。時間的車輪緩緩滾過。而對于我的美好的片段，分別是在我五個家中展現的。最美好的是離家前的感動。

片段一：這是在我們最早的家庭中的片段。內容很簡單，但卻擁有在我記憶中。我的奶奶在土炕的中央盤腿坐著擺撲克，我靠在被子邊上玩弄著手中的洋娃娃，我的爺爺坐在小沙發上看著原始大頭電視中放映的nba。同現在相比，樸實卻又有著如今沒有的寧靜，安祥??

片段二：這是在7歲那年新遷的三口小家中發生的。剛剛搬入新家的我，一覺醒來居然忘記了這兒是哪兒。找到媽媽后，揉著醒了一半的眼睛問她：“這是哪兒？”現在我已經搬出那里，但我現在依然留戀那個我生活了六年的溫馨小家。當時的我多么天真無邪！

片段三：這是在2010年爺爺奶奶遷入的奈曼樓房中。那一年我9歲。我們全家人在那兒過春節。爺爺奶奶，爸爸媽媽坐在沙發上，我放了室內禮花。我們給老人拜年。一同坐在沙發上看著液晶電視放映的春晚。生活水平同從前相比大大提高了的我們，依然未失去快樂和美好。一家人其樂融融。

片段四：那是在去年初二媽媽回娘家時。清晨，我穿褲子時習慣了跳一下，在炕上，居然頭撞到了天花板。這一回，我突然感到了成長。我不再是幼年，不再可以抱著媽媽不離開。每個美好的片段都因感悟諸多而存留至今！

片段五：這是一個月前。我即將升入初中的前一夜。從未離開家的我讓媽媽很擔心。媽媽怕我凍著。就為我新做了新的棉褥。當天不巧沒電。媽媽在微弱的燭光下，一針一線的從晚七點縫到深夜11點多。我看見媽媽的背影，不禁閃出淚花。腦海中飄揚著“燭光里的媽媽”的旋律。舍得，舍去了和媽媽相處的時光，我會得到如何的成長，怎樣的蛻變？燭光中的媽媽給我成長的企盼是最美好的片段。

由懵懂到長大，由長大到期盼青春，每一次成長都是一段剪輯不掉的美好片段。而每一個片段都少不了你們，我的親人！愛我的人，我的生命因你而美好。我會讓你看到我的成長，再塑下一個美好片段！

第五篇：記憶中最美的老師

記憶中最美的老師 劉靜濤

一直從事小學教學，總以為，學生最容易忘記的是小學老師，然而年齡漸增，慢慢發現，自己最難以忘懷的竟然是小學老師。

愛笑的趙老師

二年級時，聽說班級新來了一位老師，我們都很期待。有一天預備鈴響后，我們正在教室安靜地呆著，忽然聽到窗外傳來咯咯的笑聲，銀鈴般的，響亮清脆，特別純凈，極富感染力。時至今日，只要回想起那天的場景，那笑聲仿佛仍在耳邊縈繞。當時，我們驚訝地朝窗外望去，只見一位大眼睛的漂亮女教師和校長一起走過來，轉眼間，進了教室。校長介紹說，這是新來的老師，叫趙靜。

趙老師特別愛笑，性格開朗，記憶中就想不起來她什么時候對我們兇過。課堂上的教學內容已絲毫記不清，不能忘的是下課的時候她經常和我們一起玩的情景。教室旁邊有個花園，趙老師往往會坐在花園的臺子上，而我們，則靠在她懷里。她干什么呢？一邊微笑著給我們說話，一邊扒拉著我們的頭發給我們逮虱子。那時候，由于農村的衛生條件不好，許多孩子頭上都生有虱子。溫暖的陽光從樹葉的罅隙中照下來，照在趙老師微笑恬靜的臉上，特別圣潔，特別美麗。我現在還常常想，那時候也沒有要求什么師生平等，要蹲下來看孩子啊等等，那么一個干凈漂亮的老師，怎么不嫌棄我們這一群滿頭虱子的黃毛丫頭呢？現在的老師又有多少能夠課下摟著孩子們談笑聊天呢？每次想到趙老師，我都會對自己說，要對學生好，像對自己的孩子那樣。

周末的時候，她要返回到距離學校二十多里的家，她常常把我帶到她家去過，我在她們家吃，和她睡同一張床。回想起來，都覺得不可思議。她還沒有結婚，竟然能把我當成自己的孩子一樣對待。

可以想象，那時候，小小的我是多么自豪，多么快樂，多么愛學習，因為在我們心目中地位最高的老師，是這樣的待我們。

啟蒙文學的林老師

她是三年級時教我們的，時間很短，短到我現在都想不起她長得什么樣子了，甚至連名字都記不起來，然而她卻一直深深印在我的腦海中。她也愛笑，只是不像趙靜老師，老遠就聽見響亮的笑聲。她的笑似乎更含蓄，柔柔的笑意從眼睛中溢出，走路是輕輕的，聲音也是輕輕的，整個人，仿佛只能用一個詞來形容，那就是溫柔。她笑的時候，眼睛是看著你的，所以到現在我回憶起來的，都是那一雙笑意盈盈的眼睛。課下，她是和趙老師一樣，坐在花園的臺子上，摟著我們玩。不同的是，她教我們唱歌，《我的好媽媽》就是那時候學會的。花園里有一顆高大的青松，有五顏六色的秋羅花，景美如畫，歌聲回蕩，那是怎樣一幅讓人留戀的畫面。

她除了教我們正常的語文課程，經常會在課外給我們抄古詩，讓我們背。“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”這首《涼州詞》就是那時候學會的，一直到現在從沒有忘過。她定了好多課外書，經常讓我在班級里讀，有一篇文章叫《臭美妞》，我一讀，班里就笑聲一片。她住在學校的一間宿舍里，經常會讓我到她宿舍玩，給我拿好多書看。也是從那以后，我就開始與書為伴。

那個年代,并沒有人要求背誦經典古詩文，引導學生讀課外書什么的，考試自然也不考，而她，竟然能夠主動地做這一切，現在作為一名教師的我，真的覺得她特別了不起。

然而沒多久她就走了，我很傷心，也很想她。從那以后就沒見過，也不知她在哪里。寫下這篇文章，我就在心里下了一個決心，我要去找她，一定要見見她。

感人的朱老師

不得不提的是一位男老師，中等個子，稍微有點胖，臉上總掛著慈祥的笑容，聲音特別溫和，讓你一看絲毫沒有畏懼感。他教我們體育，時間也不太長。我們都非常喜歡他，除了內容豐富的體育課，還有一個原因是他經常給我們講故事。下雨天，或者是體育活動過后，他就會給我們講起故事來，我們歡呼雀躍，不知有多快樂。但這種快樂沒持續多久，他再也沒給我們上過課。那時候我還小，什么都不懂得。只聽說他身體不好，有病，后來就去世了。去世之前，他對家里人說，死了之后，要把他埋在對著學校的那座山頭上，他要看著學校，看著他的學生。

學而不倦的邵老師

小學三年級時還有一位老師教過我，姓邵。無論什么時候，他總是捧著一本書看，下課后，他總是拿著一支粉筆，在黑板上練字，寫了擦，擦了寫，不停地練。

后來我當了老師，曾和他一個辦公室。我發現，他沒事的時候，就抱著一本字典，看啊看啊，還不時地在筆記本上記著。原來，他遇到不認識的字，就在本子上記下來。雖然我是他的學生，但他遇到有疑問的地方，總是過來問我，弄得我很不好意思。每每看見他，都很感動，教書一輩子，學習一輩子，有這樣的老師，怎能教不好學生？年輕的我，又有什么理由不努力呢。

小學階段，是我最美好的時光。那時的我成績優秀，健康快樂。時至今日，我都這樣認為，這與我遇到的每一位老師工作認真負責、關心呵護學生是分不開的。我想起每一位老師，心中都會充滿溫暖，充滿感激。

我所說的小學，是蕭縣莊里中心小學，二十多年前，在那里工作的老師，有的已經離開那里了，有的還在那里工作。我永遠想念你們，敬佩你們！