第一篇：幼兒園英語公開課教案

桐芳苑幼兒園中班公開課教案

09英語教育解海紅

一.Greetings:

1.Hello, goodafternoon, kids.2.Say hello to your daddy and mommy.二．Warm up

T：How is the weather today? It's sunny day, rainy day, cloudy day, or windy day?

邊說邊做動作

T: very good.Let's dance, together, okay?

Follow me.Music , please.(孩子做動作，老師放音樂）

Everybody，stand up.律動：sunny day sunny day say huarry say huarry

Rainy day rainy day rain rain go away.Cloudy day cloudy day go out to play

Windy day windy day close the gate(老師孩子一起跳）T： 小朋友們剛剛都跳得很棒，夸獎一下自己“ Very very good“夸夸身邊的小朋友“very very good”

T：everybody sit down ,please.三．Presentation

Let's play a game(i do you say then i say you do)

Brush my teethWash my face

Comb my hairGo to school

T: let's dance

Brush my teeth up and down

Brush my teeth round and round

Brush my teeth left and right

Brush my teeth day and night

T: very good

Let's play another game

老師戰士卡片學生讀單詞pencilbookrulereraserpiggold fishbirdturtleCockroachfly

1,四張卡片在地上，孩子” run to the card"

2, 把卡片發給孩子，老虎反

Next game “抱人游戲”（親子游戲）

小朋友先dance 《Number's rhyme》，然后

家長和孩子一起抱，下面的小朋友一起唱《Number's rhyme》

One two one two go to the zoo

Three four three four open the door

Five six five six give me a kiss

Seven eight seven eight put on my hat

Nine ten clap your hand nine ten clap your hand

T: Now we are going to play a new game

I want to two parents to help me(想要玩游戲的小朋友，讓爸爸媽媽幫幫Melody，okay？)

翻卡片游戲eatingreadingwritingwatching TV

Jump to the card , run to the card , fly to the card

翻出卡片的小朋友獎勵stickers

Next 親子游戲（My body）

When melody say eyes, 下朋友要和爸爸媽媽碰碰眼睛人一組，5parents，5 kids

Then 所有的小朋友兩人一組，相互碰碰nose，eyes，knees，mouth The last game is 找水果

Pineapplewatermelonstrawberrypapaya

每樣水果有三張，找的多的小朋友獲勝

Melody anthem（律動）

Follow up：

1.向家長和配班老師表示感謝

2.發放學生的獎品以及成績報告書

第二篇：幼兒園英語公開課教案

桐芳苑幼兒園中班公開課教案

09英語教育

解海紅

一.Greetings:

1.Hello, goodafternoon, kids.2.Say hello to your daddy and mommy.二．Warm up

T：How is the weather today? It's sunny day, rainy day, cloudy day, or windy day?

邊說邊做動作

T: very good.Let's dance, together, okay?

Follow me.Music , please.(孩子做動作，老師放音樂）Everybody，stand up.律動：sunny day sunny day say huarry say huarry

Rainy day rainy day rain rain go away.Cloudy day cloudy day go out to play

Windy day windy day close the gate

(老師孩子一起跳）

T： 小朋友們剛剛都跳得很棒，夸獎一下自己“ Very very good“

夸夸身邊的小朋友“very very good” T：everybody sit down ,please.三．Presentation Let's play a game

(i do you say then i say you do)Brush my teeth

Wash my face

Comb my hair Go to school T: let's dance Brush my teeth up and down Brush my teeth round and round Brush my teeth left and right Brush my teeth day and night T: very good

Let's play another game

老師戰士卡片

學生讀單詞

pencil book ruler eraser pig gold fish bird turtle

Cockroach

fly

1,四張卡片在地上，孩子” run to the card"

2, 把卡片發給孩子，老虎反 Next game “抱人游戲”（親子游戲）

小朋友先dance 《Number's rhyme》，然后

家長和孩子一起抱，下面的小朋友一起唱《Number's rhyme》

One two one two go to the zoo

Three four three four open the door

Five six five six give me a kiss

Seven eight seven eight put on my hat

Nine ten clap your hand nine ten clap your hand T: Now we are going to play a new game

I want to two parents to help me(想要玩游戲的小朋友，讓爸爸媽媽幫幫Melody，okay？)翻卡片游戲

eating reading writing watching TV Jump to the card , run to the card , fly to the card 翻出卡片的小朋友獎勵stickers Next 親子游戲（My body）

When melody say eyes, 下朋友要和爸爸媽媽碰碰眼睛 10 人一組，5parents，5 kids

Then 所有的小朋友兩人一組，相互碰碰nose，eyes，knees，mouth The last game is 找水果

Pineapple

watermelon strawberry

papaya 每樣水果有三張，找的多的小朋友獲勝 Melody anthem（律動）Follow up：

1.向家長和配班老師表示感謝 2.發放學生的獎品以及成績報告書

第三篇：瑞星幼兒園英語公開課教案

瑞基幼兒園英語公開課教案

班級：大班執教者：Biby時間：2011.4.29

活動目標：

1、通過游戲，鼓勵幼兒大膽地學說英語“cookie，candy”，并在教師的引導下，讓幼兒了解這兩種點心的英文名稱。

2、激發幼兒學習英語的興趣，使幼兒樂意參與游戲活動。

3、培養小朋友的動手能力和表達能力。

活動準備：

1.candy，cookie，pie,jello，yogurt,chicken卡片

2.準備糖果，餅干，等實物

3.黑板，磁鐵

活動過程：

Step1：Greeting打招呼，Step2:Warm up熱身，逐漸引入氛圍。

熱身歌曲：Walking

Step3:，引出單詞candy,cookie并復習pie, jello，yogurt,chicken

重點操練candy,cookie

Step4:引入目標短語: Smell句型，Eat句型

用實物，操練Smell句型，Eat句型

如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken

eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken

Step5：練習I say you do 我說你做

請幼兒根據指令作出相應的表演，讓幼兒充分理解目標句型

Step6：Game游戲

炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設定一個單詞為炸彈，學生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，則不讀。把學生分成2對，并相應在黑板上畫2個代表各隊的頭像，被炸的那隊，要相應擦掉頭像上的五官。

Step7：Say goodbye請小朋友一起分享糖果和餅干。

第四篇：英語公開課教案

MODULE 6

Unit 2What does Lingling do at the weekend?

學習目標：

1、學習單詞：PE、Art、music、has、plays、sleeps、watchs2、學習語句：what does he/she do at the weekend?

3、口頭運用What does Lingling do at the weekend?這類的語句詢問不在場的人的日?；顒印Ｄ苡肧he plays football.這類語句回答。

學習重點：

1、熟練認讀單詞：PE、Art、music、has、plays、sleeps、watchs2、熟練運用She plays football.類語句回答What does Lingling do at the weekend?類問句。

教學過程：

一、Greeting

二、復習引入

1、What do you do at the weekend?

生抽圖回答后，出示sleep圖片，并說We also sleep。然后教學單詞sleep2、What do you do at school?

生抽圖回答后，出示PE、Art、music圖片，并說We also have PE、Art、music。然后教學單詞PE、Art、music3、Does Sam have Chinese at school?

Does Sam play football at the weekend?

4、OH, you are great!Now,let’s learn MODULE 6 Unit 2What does Lingling do at the weekend?

三、課文學習

1、I play football at the weekend.How about Lingling?

Now,listen to the radio,then find.2、Listen and look.3、Listen and answer the questions.1）What does Lingling do at the weekend?

2)What does Lingling have at school?

4、Listen and repeat.5、找不同，提醒學生注意動詞的第三人稱單數形式。

6、利用老師展示的圖片，如踢足球、游泳、語文、數學、美術等make some sentens(say about Lingling).四、游戲鞏固

1、三人小游戲。

A問B：What do you do at the weekend?/ What do you do at school? B答：I……

然后C問A ：What does he/she do at the weekend? / What does he/she have at school?

A答：He/She……

在游戲中提醒學生注意第三人稱單數形式。

2、傳語游戲

B問A：What do you do at the weekend?/ What do you do at school? A 答：I……

然后C問B ：What does he/she do at the weekend? / What does he/she have at school?

B答：He/She……

然后D問C ,C答，以此直到小組最后一個，再由這位同學把聽到的別的同學轉述的話表達出來，看是否和第一個同學說的相符。

四、課堂小結

五、Classisover.

第五篇：英語公開課教案

高峰小學四年級英語公開課教案

Unit

weather

教者：慕垚垚

一、教學內容

Unit 3.let’s learn、let’s play、Read and write

二、教學目標

1.能夠用英語表達出某某地方的天氣怎么樣，并且能夠用英語進行作答。

2.進一步熟悉表示天氣的單詞 rainy snowy windy cloudy sunny hot clod。

三、教學重難點

重點：“what’s the weather like in+地名？”“it’s+表示天氣的詞”句型。

難點：Read and write部分課文翻譯。

四、教學過程

1.出示課件回顧所學有關天氣的詞匯：rainy snowy windy cloudy sunny hot clod。

2.進行let’s learn部分的教學，先翻譯課文主體部分，然后逐句進行領讀。

小小天氣預報員活動：教會學生如何進行weather report，教者示范后引導學生進行天氣播報。

講解重點句型：“what’s the weather like in+地名？”“it’s+表示天氣的詞”句型。

3.let’s play部分：卡片游戲

教者用小黑板展示相關城市天氣情況，由教者用英語讀出相關城市的天氣狀況,讓學生進行判斷正誤，肯定回答用yes it is ,it’s......否定回答用no it’s......(游戲進行之前要對小黑板上的詞匯進行講解）。

4.Read and write部分課文翻譯（集體翻譯+學生個體翻譯）。解決課本所提出的問題：

（1）what is the weather like in sydney？（2）Is the water cold in sydney？（3）Can John’s dad swim outside？ 5.小結，回顧本課所學內容,重申重點句型！6.作業：（1）抄寫let’s play部分的重點句型。

（2）用what’s the weather like in句型選擇三個城市，編寫該城市的天氣狀況。

高峰小學：慕垚垚

2017年4月6日