第一篇：小學(xué)作文：那一刻,我真失落

那一刻，我真失落

那一刻，我真失落

記得那是上一學(xué)期的暑假，大隊(duì)部要我們組織一次“假日小隊(duì)”的活動(dòng)，我和幾個(gè)好朋友立馬組成一隊(duì)，并且同學(xué)們都推選我當(dāng)小隊(duì)隊(duì)長，我們定好了出發(fā)日期，定好了小隊(duì)名稱??“夢(mèng)之幻想”，我們都興奮的不得了。終于那一天到了，我們都換上了漂亮的衣服，出發(fā)！一路上我們像幾只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說著。車到站了，我們一個(gè)個(gè)下了車，去西溪濕地游玩，我們一路上搜集有用的資料還不停地拍著照，正是快活的不得了！就這樣，夕陽西下，我們也應(yīng)該各回各家了。不過，我們約好兩天后去同學(xué)家做冊(cè)子。

一天……兩天……過去了。

第二天，我們一個(gè)個(gè)拿著自己找來的資料，一起去了同學(xué)家做冊(cè)子。我們分工合作，哈哈！這下輪到我這個(gè)組長發(fā)話了，“你貼照片。”“是！”“你就寫字。”“是！”“你……你就畫封面吧！”“好的。”好，這樣一來，大家都有工作了。“對(duì)了，我們都有工作了，那你做什么呢？”同學(xué)們異口同聲地問道，你別說我還真沒想到，“我……我就自封一個(gè)主編吧！”“好！”

我們一個(gè)個(gè)努力的“工作”著，不一會(huì)兒，就做好了一個(gè)畫冊(cè)，我們看著自己動(dòng)手做成的冊(cè)子，心里別提有多高興了！恨不得馬上就讓學(xué)校馬上評(píng)比。

評(píng)比的時(shí)間到了，我們一個(gè)個(gè)看著別人臉上洋溢著笑容，好像我們一定能得獎(jiǎng)似的。終于報(bào)到605班的了：可樂小隊(duì)，陽光小隊(duì)。606

班……

我忍不住流下了淚水，這是傷心的淚水。那一刻，我真失落！

第二篇：作文那一刻,我真開心

那一刻，我真開心

靜樂新建小學(xué)郭美江

陽光透過窗戶射進(jìn)來，就像一把把劍刺向你，白晃晃的，十分刺眼，花兒的綠葉耷拉著腦袋，無精打彩的樣子，外面偶爾傳來幾聲鳥叫。這個(gè)夏天十分悶熱。

考試結(jié)束了。有的同學(xué)就像霜打的茄子——焉了，伏在桌子上；有的同學(xué)笑容滿面，在走廊里奔來奔去，炫耀著自己的聰敏智慧；有的同學(xué)一點(diǎn)也不在乎成績的好壞，在教室里追來追去，擺出一副死豬不怕開水燙的架子。

我的眉頭緊鎖成“川”字，一塊石頭壓在心頭沉甸甸的，生怕自己考砸。我眼前不時(shí)浮現(xiàn)出媽媽猙獰的面孔、獅子般的叫聲；浮現(xiàn)出爸爸的“紅燒豬蹄”；浮現(xiàn)出老師的責(zé)備；同學(xué)們的冷眼、嘲笑。

老師抱著卷子開始發(fā)卷?！皠⑺纪练郑欢吴练??”眼看卷子就要發(fā)完了。我的卷子呢？會(huì)不會(huì)不及格？不要著急！不要著急！

卷子發(fā)到最后，老師響亮地說：“郭美江，100分??”同學(xué)們像我投來羨慕的目光。教室里響起雷鳴般的掌聲，我的心像吃密一樣甜，一蹦三跳。

那一刻，我真開心！

老師又說：“郭美江為什么能取得這么好的成績?我常常見她去辦公室問老師題，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她那勤奮好學(xué)的精

神。”是??！為了這一百分我失去了多少快樂，院子里失去了我踢毽子的聲音，公園里失去了我快樂的背影，小河邊失去了我玩耍嬉戲的聲音??

我終于明白了成功是汗水鑄就的。

天空格外藍(lán)，云格外白，迎面吹來空氣格外清新，鮮花格外鮮艷。

放學(xué)了，我背上書包，邁著輕快的步子，走向遠(yuǎn)方。

第三篇：作文 那一刻,我真感動(dòng)（定稿）

[作文 那一刻，我真感動(dòng)] 在我的相冊(cè)中，有這樣一張照片，那一刻我真感動(dòng)，作文 那一刻，我真感動(dòng)。

那天早上是個(gè)風(fēng)和日麗的?？墒翘炀拖裥『⒌哪樥f變就變。到下午放學(xué)時(shí)，聽見外面滴答滴答的響聲，就像一個(gè)有聲有色的樂譜。我一看原來是下雨了。我飛快地跑到校門，地上已鋪滿了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，今天總算可以不當(dāng)落湯雞了。我正想走時(shí)，一個(gè)感人的畫面出現(xiàn)在我的眼前。

一個(gè)低年級(jí)的小朋友沒帶傘，他在校門口等著父母的到來，初中二年級(jí)作文《作文 那一刻，我真感動(dòng)》。◆分享好文◆這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走了過來，對(duì)他說：我這兒有兩把傘，借你一把吧！低年級(jí)的小朋友用激動(dòng)的眼神看著高年級(jí)的同學(xué)。奇怪的是，這個(gè)高年級(jí)的同學(xué)并沒有兩把傘。然后自己就冒著雨跑出了學(xué)校。

我頓時(shí)感動(dòng)極了，淚水模糊了雙眼。這位同學(xué)跟小朋友素不相識(shí)，為什么要借給低年級(jí)的小朋友傘，而自己卻不用呢？只能用以點(diǎn)說明：現(xiàn)在的好人太少了，幾乎滿大街都遇不到一個(gè)。

這件事雖然已經(jīng)過去幾年了，但這件事還是然我銘記心中，久久不能忘懷。寮步鎮(zhèn)中心小學(xué)初二:劉昊

第四篇：那一刻,我真快樂作文

[那一刻，我真快樂作文] 在我的生活中，有許多快樂的事，那一刻，我真快樂作文。它們就像一個(gè)個(gè)小小的快樂音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂的就是我克服重重困難學(xué)會(huì)的古箏。

那是今年六一兒童節(jié)發(fā)生的事情：六一兒童節(jié)，我們班有兩個(gè)同學(xué)表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個(gè)是《漁舟唱晚》。這倆個(gè)同學(xué)表演的很好聽，我被著優(yōu)美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵著要學(xué)古箏，小學(xué)三年級(jí)作文《那一刻，我真快樂作文》。可媽媽說：學(xué)古箏是很辛苦的，你一定要學(xué)嗎？那當(dāng)然！我理直氣壯的說。就這樣?jì)寢寕€(gè)我買了古箏，又請(qǐng)了一個(gè)好老師：徐老師。從開學(xué)第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不棄累，拼命的在練指法，一邊在看老師的手法，還不時(shí)練練自己的指法。并且我每天都在學(xué)校做一兩項(xiàng)作業(yè)，回家后趕緊寫完作業(yè)，就繼續(xù)練古箏。一但我累了，想休息時(shí)，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拼命地練古箏，一練就是三小時(shí)。一個(gè)星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老師也夸我有進(jìn)步。

后來，徐老師又教我兩只手彈得曲子，一開始我的左手笨笨拙拙的，不聽使喚，要彈do它不聽，非要彈la。要彈la它不聽,非要彈so。但我經(jīng)過努力，我的左手終于靈活了。接著老師又教我滑奏、大撮小撮連托、連抹等。然后，徐老師又教了我一首好聽的曲子：《鳳陽花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調(diào)也很難彈?；丶液?，我不停地練習(xí)《鳳陽花鼓》這首曲子。我剛開始彈得時(shí)候，不是掉這個(gè)音符，就是彈錯(cuò)音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)，終于練熟了。當(dāng)我彈給老師聽時(shí)，我得到了老師的贊許：陳陽彈得不錯(cuò)！繼續(xù)努力，會(huì)更好的！

我聽了心里美滋滋的。原來，我也很棒呀！我以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

第五篇：那一刻我真快樂作文

[那一刻我真快樂作文] 那一刻我真快樂快起床啦！快起床啦！馬上就要遲到了！在媽媽焦急地催促下，還睡眼朦朧的我只好慢吞吞地起了床，梳洗完畢后，人也頓時(shí)清醒了許多，那一刻我真快樂作文。對(duì)呀，今天可是去參加南京市教育局等單位舉辦的我為青奧獻(xiàn)首歌活動(dòng)的面試時(shí)間呀！我怎么給忘了呢。來到舉辦地，還好，來得不算晚，面試還沒有開始。小選手們都整齊地坐在沙發(fā)上，等待著那最后時(shí)刻的到來?？粗砬槠届o的同伴，我的心情卻時(shí)高時(shí)低，人也坐立不安起來，不覺得手心都開始冒汗了，難怪俗話說：等待也是一種煎熬。這下，我可是深有體會(huì)呀，小學(xué)四年級(jí)作文《那一刻我真快樂作文》。突然，迷迷糊糊中聽到一個(gè)人喊道：吳書穎，吳書穎&&不會(huì)吧，怎么這么快就輪到我了。剛才由于太緊張了，卻忘了準(zhǔn)備一下自己將要表演的歌曲，這可怎么辦呀。唉，只好靠臨場發(fā)揮了。故做鎮(zhèn)靜的我慢慢地走了進(jìn)去，向評(píng)委們鞠了一躬后，我就開始不顧一切地唱了起來小鋤頭呀，手中拿，手里個(gè)手中拿呀&&，繼承紅軍好傳統(tǒng)，紅色后代人呀，人人夸。唱完后，我連眼睛都不敢抬一下，就等著評(píng)委老師們那狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)。可沒想到，老師們卻一致認(rèn)為我表現(xiàn)不錯(cuò)，吐字清楚，可以進(jìn)入下一輪。這可真是意外之喜，難怪人們常說：世事難料呀！踏著輕快的腳步，我走出面試的房間，感覺這一刻，我真快樂，快樂得都想飛了起來，渾身也似乎變得輕巧了許多。從此，絕不放棄也就成了我的座右銘。指導(dǎo)教師 :張 奎