第一篇：讀書交流會方案

讀書會方案

牛霄霖

一、讀書會主題：最是書香能致遠

二、讀書會前安排

1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負責寫主持詞）

2、評委與觀眾：全體初三三班同學

3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據內容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經統計后，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書交流會方案。

三、讀書會展示形式：

1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。

2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）

3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppT”輔助展示。

讀書交流展示活動安排

一、活動主題，讀后感《讀書交流會方案》。“激揚文字，豐富心靈?！?/p>

二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。

三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加）

四、活動流程。（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。

（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）

（3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優美片段進行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創意的展示方式。時間：35到40分）。

（4）主持人念結束詞，并宣布活動結束（2到3分）。

備注：（1）展示的同學提前做好準備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學優先）。

（2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數加在語文或總表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。

（3）要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰

第二篇：讀書交流會方案

“讀書交流會”活動實施方案

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！特制定活動方案如下：

二、活動目標：

1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

三、活動時間：

3月31日（星期五）下午第三節課

四、活動地點：

三年（5）班教室

五、活動形式：

1、以主題班會的形式組織學生活動。

2、形式多樣，讓學生自由說說書上令人感動的故事情節，也可以讓學生開展知識擂臺賽等等多種形式。

六、幾點說明

1、堅持學用結合。把讀書交流活動與語文教學、閱讀課結合起來。做到學以致用，通過讀書，開闊視野、更新觀念、豐富知識、提高能力。

2、班級可以評選出“最愛讀書學生”，并加以鼓勵。

第三篇：讀書交流會活動方案

濱河小學“創先爭優”讀書交流會系列材料

“與書香為伴，與智慧同行”

讀書交流系列活動三

南關區濱河小學

2010.1

1“與書香為伴，與智慧同行”讀書交流系列活動三

——主題閱讀經驗提煉智慧成長

一．指導思想：

黨的十七大報告提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”當前教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，學習加強自身修養的書籍。提高教育理論水平，轉變教育理念，豐富自身的文化內涵。通過學習教育經典理論，文學名著、名篇美文，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

二．活動目的：

1、圍繞“書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、樂于提升、奮發學習的師風文化。

2、促進教師的閱讀，開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力。

三、活動口號：

問道求學于經典，悅讀——厚德積淀于自我四、活動主題：

主題閱讀經驗提煉智慧成長

五、活動實施方案：

（一）活動籌備階段。

1、11月17日宣布活動方案，營造讀書氛圍。

2、利用一周的時間讓教師總結提煉所讀書籍，建立我校教師讀書資料書目。

3、提出具體讀書交流的要求，11月19日上報本次個人或團體交流的內容。報

到學年組長處。

3、11月22日——12月3日個人或小組演練時間。

（二）活動具體實施過程。

12月6日——12月10日每天下午3點20分進行該系列主題活動活動成果展示、匯報

六、活動內容：

1、認真閱讀，做好讀書筆記，每月要撰寫一份心得體會。

2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發大家的思考。

3、創新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。

4、舉行優秀讀書心得體會評選活動，并將體會文章公示到濱河小學校園網頁上。

5、愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長?！皶ｅ塾问柏?，文化浸潤人生”?！伴喿x不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來……”

七、預設交流會形式：

1、個人展示讀書敘述、交流探究、精粹共享?？刹捎门錁防收b、激情演講，2、合作論壇

3、相關主題熱議，抽簽然后談個人理解

4、主題相關問題答辯

備選主題如下:

A：禪悟人生：體味人生智慧，陽光心態，人性探索，建議書目：《論語智慧》《道德經的智慧》《菜根譚》《心態造就人生》《細節決定一切》《培根的人生論》 B：教育經典：教育教學方法，課堂教學探究，教學活動實踐思索

《跟孔子學做老師》《給年輕班主任的建議》《教育的愛與怕》

C：人文提升：天文，科技，世界文明，國際金融，社會倫理

《中國人文探秘》《我的祖國》

每位教師依據自己所讀書目選擇主題類別和匯報形式。

由于活動沒有正式啟動，評價獎勵辦法暫不公布。

第四篇：讀書交流會活動方案

讀書交流會活動方案

書是人類的朋友，是人類進步的階梯。為了促進分局監管文化建設，提高干部職工的知識文化素養，鼓勵大家多讀書，讀好書，好讀書，打造學習型組織，分局工會根據活動安排，決定開展讀書交流會系列活動，具體方案如下：

一、活動主題：最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。

二、活動時間：首次活動擬定在8月20日（本周五）下午。

三、活動地點：九樓閱覽室

四、參加人員：分局機關全體干部職工

五、活動方式：

活動擬分兩次舉行，每人至少參加一次并做主題發言。發言時間可長不可短，1至5分鐘均可。每次發言后開展自由討論，交流互動。發言內容可以是推薦一本好書，一篇美文，一句佳話；可以做評論，談感受，抒情懷；可以即興朗誦，講述故事，情景再現……書籍內容不限，文、史、理、哲、地、政、經，古今中外，兼容并包；健康向上，可怡情勵志即可。發言內容擇優在《黨群工作通訊》刊載。

二0一0年八月十八日

第五篇：讀書交流會活動方案

八十班讀書交流會活動方案

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

三、活動地點：八十班教室

四、活動方式：小組推選教師篩選班內交流

五、活動過程：

1、每組評選一名同學,教師篩選出五篇最優秀的作品，參加全班交流評選。

2、背誦讀書名人名言2條

3、交流名人苦讀的故事

4、評選獲勝者。

評分規則： ①評分方法：比賽采取10分制，評委（一共10位）現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，以平均分作為選手的最后得分。評委是：呂冰、張瓏馨，秦正陽、淡浩天、吳玉藝、席嘉誠、李豐溢、張思雨A、石清、馮成真

計分人員:王志浩、王柄晨、王冠英

②評分標準：⑴.內容充實，立意新穎，條理清晰（4分）

⑵.感情充沛，表達流暢，聲情并貌（2分）

⑶.精神飽滿，服裝整潔，儀表端莊（2分）

⑷.聽眾反應熱烈，富有感染力（2分）

5、拍照留念。

6、教師總結。