第一篇：陳白幼兒園中班第十四周周末作業

陳白幼兒園中班第十四周周末作業

一、兒歌《小圖書》。

小圖書，真美麗，一本一本擺整齊。

小朋友，愛學習，越看心里越歡喜。

二、音樂舞蹈《小狗乖乖》

小狗乖乖，小狗乖乖，它聰明伶俐，它淘氣又可愛。

小狗乖乖，小狗乖乖，它喜歡做什么，和我們一起做游戲多愉快——汪汪。

三、英語。

火車（train）輪船（ship）

四、認識生字。

工廠

五、正確書寫拼音 r z c

六、填寫相鄰數。

1（）3（）5（）（）8（）10

（）2（）（）5（）（）8（）（）3（）（）6（）（）9（）（）4（）（）7（）

第二篇：2015-2016學上學期六年級第十四周周末作業

2015—2016上學期六年級數學第十四周周末作業(出題人：kjh)班級： 學號： 姓名： 家長簽名： ________

一、填空歡樂園。

1.圓的周長除以直徑的商叫做（），用字母（）表示。2.圓規兩腳間的距離是3.5cm，畫出的圓的周長是（）cm。3.一口大鐘的分針長40cm，分針走一圈掃過的面積是（）cm2。4.一個圓的周長算式25.12dm，這個圓的面積是（）dm2。5.在一個長6cm，寬5cm的長方形內畫一個最大的圓，這個圓的半徑是（）cm，周長是（）cm。

6.右圖中圓的直徑是8cm，陰影部分的面積是（）。

7.右圖中，半圓形的半徑是（）cm，周長是（）cm,面積是（）cm2，空白部分的周長是（）cm。

8.車輪都是（）形的，車輪的車軸應裝在（）上，因為滾動時圓心在一條直線上運動，這樣車輪滾動起來才平穩。

二、判斷過山車。

1.一個圓的半徑是2cm，它的周長和面積相等。（）2.半圓的周長就是圓周長的一半。（）3.如右圖，兩個小圓的周長之和等于大圓的周長。（）

114.圓的半徑縮小到原來的，它的周長和面積也縮小到原來的。（）

225.一個圓的直徑是1分米，它的面積是3.14平方分米。（）6.一只掛鐘時針長6cm，一晝夜（24小時）時針走的面積是多少cm2？列式為3.14×62。（）

三、快樂ABC。

1.求車輪滾動一周的路程，就是求車輪的（）。A.半徑 B.直徑 C.周長 2.一個圓的半徑是3cm，面積是（）cm2。A.3π B.6π C.9π

3.一個圓的半徑由6cm增加到9cm，圓的面積增加了（）cm2。A.9π B.4π C.45π

4.拖拉機后輪直徑是前輪的2倍，后輪轉動8圈，前輪轉動（）圈。A.4 B.8 C.16 5.如右圖，一個正方形被一條曲線分成甲、乙兩部分，那么這兩部分的周長關系是（）。A.甲比乙長 B.甲比乙短 C.一樣長 6.已知半圓的半徑是r，計算它的周長，選用第（）個公式。A.C=πr B.C=πr＋2r C.C=2πr

四、計算小能手。

1、求右圖中陰影部分的面積。

2、右邊圓中直角等腰三角形的面積是5平方厘米，求圓的面積。

3、已知下圖陰影部分面積是16cm2，求空白部分面積。

4、已知在圖中的近似的長方形是由它左邊的圓拼成的，r =3厘米，求陰影部分面積？

六、生活直播間。

1.如右圖，鐘表時針的長度是3cm，時針從“1”走到“4”，時針掃過的面積是多少cm2?

2.小芳從家到學校的距離約有2千米。小芳騎的自行車車輪胎的外直徑約70cm，如果車輪每分鐘轉100周，她從家到學校大約需幾分鐘？（得數保留整數）（5分）

3.張叔叔家有一張直徑是1.2米的舊圓桌。張叔叔準備要重新裝修一下，他想給圓桌邊上釘上鐵條，并給桌面油漆一下。（1）張叔叔至少需要多長的鐵條？（4分）至少需要油漆多大的面積？（5分）

4、現有一400米六條跑道的運動場（如圖所示），跑道由兩條直段跑道和兩個半圓形跑道組成。直跑道的長度為85.96米，第一條半圓形跑道的直徑為72.6米，每條跑道的寬度為1米。如果舉行400米賽跑，則在第二道的同學的起跑線應在第一道的同學的起跑線前幾米？如果舉行200米賽跑呢？（π=3）

第三篇：陳方 第十四周教案

上周語言活動教學反思：

第十六周重點培養目標

（2015年6月15日—6月19日）

安全目標

1.了解一些安全常識，提高自我保護意識和能力，學習詞語“陌生人”。

2.能發現身邊的一些安全隱患，并能提醒他人注意安全。

環保目標

1.不在學校門口買零食，減少一次性物品的使用。2.不亂扔垃圾主動愛護環境，有初步的環保意識。禮儀目標

1.與人交流時眼睛要看著對方、面帶微笑，以表示尊重。2.能主動使用禮貌用語，并愿意主動與他人進行交流。

生活目標

1.午睡時能主動將衣物、鞋子整理放好。

2.能安靜地午睡，懂得不打擾他人休息。

教學目標

1.知道上學路上應當注意的安全，掌握常用的安全知識。2.能順暢地表達自己想成為小學生的愿望。理解別人的談話內容，能從中吸取有用的語言信息。

3.通過參觀小學，積累對小學的感性認識，初步了解小學的作息時間、學習方式，知道幼兒園與小學的區別。4.能夠大膽地畫出自己性別以及基本外形特征，同時表現簡單的背景，有長大的愿望，對自己的未來有美好的設想。

5.加深對宇宙星球的認識，了解氣象衛星、通信衛星及其用途，感受祖國航天事業的發展成就，萌發愛科學的情感。

6月1日 星期一 上午

學習活動： 健康：上學路上 活動目標

1.知道上學路上應當注意的安全，掌握常用的安全知識。2.能運用各種標志、符號完成上學路線圖，并清楚地進行講述。

活動準備

各種交通信號圖片。活動過程

1.創設情境，引出主題。教師：“你們是怎么上學的？”

教師：幼兒園畢業后，小朋友們就會成為一名小學生，就要學會自救上學校，在上學路上應注意什么呢？

2.看圖找危險。

教師：途中的小學生在干什么？有什么危險？應該怎么做？ 教師：想一想還有哪些可能遇到的危險？ 師生共同討論解決辦法。3.安全上學校。

教師：小朋友，你家住在哪里？離幼兒園遠嗎？從你家到幼兒園要經過哪些地方呢？

根據幼兒的回答在黑板上做標志。

請幼兒在黑板上指出自己上幼兒園要經過的地方，并說說怎樣才能安全到幼兒園。

戶外體育活動：好玩的輪胎

6月2日 星期二 上午

晨間活動：頂書走 活動目標

1.發展幼兒身體平衡能力。2.體驗參與游戲的樂趣。活動準備 書人手一本 指導要領 把幼兒分成4組，分別站在走廊的兩邊，當聽到老師發出口令后站在起點線方的第一位幼兒頂書走到終點線處，并以擊掌為信號使對方繼續游戲。規則：在游戲過程中書不得掉落。

共同性活動（分組）A組

語言：我想做一名小學生

活動目標

1.能順暢地表達自己想成為小學生的愿望。

2.理解別人的談話內容，能從中吸取有用的語言信息。3.能主動與同伴交流，耐心、仔細地傾聽同伴談論自己的想法。

活動準備

1.已參觀過小學。2.《畢業歌》。活動過程

1.和全班幼兒共同朗誦《畢業詩》，引出談話話題。教師：你們想上小學嗎？為什么？ 2.通過提問引導幼兒談論“我想做一名小學生”。教師：你想在小學做什么？你想成為一名怎樣的小學生呢？ 分組討論，教師巡回參與各小組談話，鼓勵幼兒主動與同伴交流，提醒幼兒耐心地傾聽同伴把話講完，不隨便打斷同伴的話。

請部分幼兒在集體面前交流想當小學生的愿望。3.引導幼兒集體討論“如何做一名小學生”。教師：怎樣做才能成為一名優秀的小學生？ 4.播放歌曲《畢業歌》。

帶領幼兒一起傾聽，感受歌曲情感。

B組

體育活動：兩人三足

活動目標

1.鍛煉下肢力量，發展身體的協調性和平衡性。

2.學會合作、協商。

活動準備

布條若干。

活動過程

1.熱身運動。

2.兩人三足游戲

（1）幼兒自由倆倆結合，用布條綁在一起，試著走一走。

教師引導幼兒：為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協商，喊口號一起走，節奏、腳步統一。

（2）分兩組賽，闖關。

將幼兒分成人數相等的兩隊，看哪組倆倆組合走得快，先走完的一對為勝。

3.放松運動。

選擇性活動 美工區：紙真好玩

6月3日 星期三 下午

學習活動

社會：飄揚的紅領巾 活動目標

1.通過參觀小學，積累對小學的感性認識。

2.初步了解小學的作息時間、學習方式，知道幼兒園與小學的區別。

3.認識少先隊隊旗，學習行隊禮和打紅領巾的步驟，有當一名小學生的愿望。活動準備 小學圖片若干。活動過程

1.激發對小學的興趣。

教師引導幼兒討論：從幼兒園畢業后，我們就要到哪里了？說說你知道的小學時什么樣子的？

2.“參觀小學”

看圖片，引導幼兒看小學校牌，知道小學的名稱。觀看小學生的上課圖片，了解小學生發言、讀書、做作業等活動。

3.觀看升國旗的圖片，了解少先隊員是怎樣打紅領巾、行隊禮的。

戶外活動：推小車 活動目標

1.發展幼兒手臂肌肉及奔跑能力。2.在活動中能注意安全。3.激發幼兒集體榮譽感。活動準備 小推車 活動要領 帶領幼兒進行熱身運動，規定起點線和終點線。把幼兒分成人數相等的4組，提醒幼兒活動中的注意事項，游戲反復進行。總結活動中出現的問題，與幼兒一起做放松運動，整隊回教室。

6月4日 星期四 上午

晨間活動：跳繩 活動目標：

1.掌握跳繩的基本方法，發展手腳的協調能力。活動準備：跳繩 指導要領：

1.幼兒跳繩，教師指導。

2.教師帶領幼兒放松身體，活動結束

共同性活動 A組

美術：長大的我 活動目標：

1.鞏固幼兒對不同行業人們的服裝以及工作特點的認識，學習用繪畫的形式表現自己向往的職業。

2.能夠大膽地畫出自己性別以及基本外形特征，同時表現簡單的背景。3.有長大的愿望，對自己的未來有美好的設想。

活動準備：

1.幼兒對不同職業的工作有一些了解。

2.幼兒對人物畫有一定的經驗。

活動過程：

1.討論活動：長大了，你想做什么？在哪里工作？長大了。自己會變成是什么樣子？

(1)幼兒與同伴先交流自己的想法，講述自己想從事的職業。

(2)鼓勵幼兒在集體面前，大膽的講述自己喜歡的職業，教師出示相應職業的人物圖片。

(3)如果教師沒有準備這張圖片，教師可以采用簡筆畫的形式在黑板快速畫下來，讓幼兒感知人物的基本職業特征。（例如：馬路上，開汽車的司機；醫院里，穿白大褂的醫生；農田里，收割的農民；在天上，開飛機的飛行員??）

2.教師提出繪畫要求：

（1）要畫出自己長大的特征，要把自己放在畫面的主要位置。

（2）要畫出自己想做的工作，讓別人一看便知道你是做什么的。

3.幼兒繪畫創作活動。

啟發幼兒大膽的畫出自己理想，教師在幼兒創作過程中，幫助幼兒合理地安排畫面。

4.幼兒相互閱讀.相互評價作品。請幼兒把自己的理想和愿望講個大家聽，提醒幼兒注意傾聽同伴講述。

B組

戶外體育活動：接力賽

活動目標

1.在賽跑過程中能順利地將接力棒傳遞給其他幼兒，培養幼兒的反應能力及靈敏性和協調性。

2.培養幼兒對體育活動的興趣和團結有愛、克服困難的品質。

活動準備：紙棒4根。

活動過程

1.熱身運動。

2.將幼兒分成相等人數四組站成縱隊。師交代方法和游戲規則：每組的第一個拿著接力棒跑到目的地后又跑回來將接力棒交給下一位小朋友，游戲繼續進行，直到每組小朋友都跑完。哪一組小朋友先跑完哪一組就獲勝。游戲進行三次決定勝負。

3.放松運動，結束。

選擇性活動 語言區：整理圖書 活動目標 1.通過整理圖書這個活動，掌握整理圖書的方法和技巧。2.通過活動，養成愛惜書本,愛看書的好習慣。3.通過活動知道所有的東西都要放好。活動準備 各種各樣的書 指導要領

請幼兒觀察柜子里的圖書，引導幼兒觀察到圖書很亂，需要收拾整理。整理時，讓小朋友說說為什么這樣整理？表揚整理得好的小朋友。最后請幼兒整理自己的書包，回家整理自己的房間。

6月5日 星期五 上午

學習活動 科學：太空之旅 活動目標

1.加深對宇宙星球的認識，了解氣象衛星、通信衛星及其用途。

2.感受祖國航天事業的發展成就，萌發愛科學的情感。活動準備

1.各種天體的圖片，包括地球儀、太空行星、載人航天飛機的圖片。

活動過程

1.通過對“神舟”五號的了解，引出談話話題“太空之旅”。出示“神舟”五號與“神舟”七號圖片，師：這幾位叔叔是誰？你們喜歡他們嗎？為什么？他們做了一件什么了不起的事情？教師簡介“神舟”五號與“神舟”七號的發展，幫助幼兒感受祖國寒天事業的發展進步。

教師：太空里有些什么呢？今天我們也來一次太空之旅，一起來看看“神秘的太空”。

2.參觀“神秘的太空”。

教師：剛才小朋友看到了神秘的太空里有什么？ 教師：我們生活在哪里？

教師：太空中除了有地球，還有哪些行星？

教師：科技發達了，太空中的地球又多了許多新朋友，你們知道有些什么嗎？（氣象衛星、通信衛星、登月飛船等）

教師：氣象衛星、通信衛星在太空干什么？他們又什么本領？

教師介紹氣象衛星、通信衛星，幫助幼兒掌握他們的用途。4.激發幼兒從小熱愛科學，有發明創造的欲望。

教師小結：小朋友們現在好好學習，將來也可以當一名科學家，發明創造出更多有用的東西。

戶外體育活動：拍球 活動目標 1通過學習原地變換形式拍球，訓練幼兒左右手拍球的技能，并開發幼兒大腦兩半球功能。

2通過體育游戲活動，提高動作的協調能力、靈活性。活動準備 籃球每人一個。指導要領

首先幼兒自由玩球，要求幼兒想出和別人不一樣的玩法，鼓勵幼兒大膽嘗試，培養幼兒的創造意識和創造精神。其次幼兒學習左右手拍球教師示范講解左右手拍球的方法：兩腳分開站立、身體稍前傾，拍球時手和肘自然微曲，5個手指分開，手心向下，用小臂、手腕和手指的力量向下拍球，球的位置盡量不要離開兩腳之間。最后投籃比賽

第四篇：幼兒園小班第十四周工作計劃

幼兒園小班第十四周工作計劃

主題 圖形寶寶 周次 14 日期周工作重點

1、認識一些基本圖形，如：圓形、三角形、長方形、正方形等，并初步學習圖形的匹配、分類等，幼兒園小班第十四周工作計劃。

2、了解瓶蓋的作用，積極探索瓶蓋的開關方法。

3、樂意感知周圍環境中物體的多種形狀。

生活活動

指導要求

1、天氣早晚溫差大，孩子知道熱了脫衣服，冷了穿衣服，工作計劃《幼兒園小班第十四周工作計劃》。預防感冒。

2、能夠按順序穿脫衣服，并把衣褲疊整齊，鞋子排整齊，甜蜜的入睡。

教育活動

內容安排

1、語言：下雪了

2、數學：涂一涂

3、藝術：小糖紙

4、科學：多味糖果

5、健康社會：真危險 區域材料

投放指導

1、生活區：我會疊衣服了。提供開衫和大衣。指導幼兒折疊衣服的方法。（鋪好衣服，抱娃娃，鞠個躬）

2、益智區：神秘的摸箱。提供不同形狀的積木。讓幼兒摸摸，說說積木的形狀。

戶外活動

1、學習球的各種玩法（拋、接、滾等）。

2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。

家長工作

1、根據內容，請家長和孩子一起收集各種各樣的瓶蓋（不同大小、形狀、開啟方法）與瓶子。

2、請家長配合，引導幼兒關注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。

第五篇：中班體智能游戲教案(第十四周)

中班體智能游戲教案（第十四周）

一、活動名稱：飛檐走壁

二、活動目標：

1、培養幼兒練習縱跳及雙手撐地爬。

2、鍛煉幼兒大膽的進行游戲，激發勇敢地精神品質。

三、活動準備：CD、CD機、墊子

四、活動過程：

（一）導入活動： 律動

（二）游戲活動：

游戲情境：小烏龜出去玩的時候遇到一座很高的橋，小烏龜要如何過去了，小朋友請你們開動腦筋吧！

1、將小朋友分為一列縱隊，教師示范過橋動作，提示幼兒保持平衡，手腳一致爬過小橋。

2、同上，將小橋后方的墊子拿掉一些，小朋友需從小橋上跳下來

3、同上，路線相反，幼兒需先爬上墊子，再過小橋。

（三）放松活動

1、師幼再見。