第一篇：我看校園小吃[定稿]

管管校園小吃吧

額敏縣第四小學六年級趙宇萍

每天上學、放學的時候，都會看到一些小商販在校門外等候著，他們的小攤上擺放著五顏六色的各種小吃。許多同學們都會你五毛，我一塊的買著、吃著。

這些小吃干凈嗎？合格嗎？我不禁心生疑問，回家后和媽媽探討了這個問題，媽媽讓我上網查查。不查不知道，一查嚇一跳，網上詳細的介紹說好多小吃都屬于垃圾食品，它們沒有質量認定許可證，并且屬于三無產品。這些小吃的對人身體有許多害處，如：吃不好容易得腸胃炎、胃病、皮膚病、致癌......一例例事件觸目驚心，我不禁慶幸自己幸好聽媽媽的話，沒有買過這樣的垃圾食品。我想，怪不得愛買小吃的同學總是嚷著肚子疼，有可能就是吃這些小吃吃的。

隨后的幾天，我在這些小攤上認真的看著他們的產品包裝，果真發現沒有要求的QＳ，生產日期模糊不清，有的袋子甚至都有點爛了，他們還在便宜的叫賣著。我問這些叔叔阿姨為什么要賣這樣的東西，不知道他們屬于不合格產品嗎？他們大聲呵斥我：“買不買，不買走開，哪那么多話！”

我有點難過的走開了，很郁悶的回家了。媽媽說，管理這種小吃不是一個兩個人可以解決的，需要好幾個有關部門聯合治理才行。我就在想：“為什么沒人管呢？”真希望同學們能自己清醒點，別吃這樣的垃圾食品了，只有遠離這些不衛生的小吃，才能遠離疾病。也希望有關部門的大人們能發揮自己的監管能力好好管管他們。

第二篇：我看校園風景線

我看校園風景線

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

第三篇：我看校園新變化

文章來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com我看校園新變化----學校期末總結會上的發言各位領導，各位老師：大家下午好!本來我一直在慶幸，慶幸今年有這么多年輕優秀的老師分在我們年級組，我想我去年作為年級組最年輕的老師就已經感動過2008了，今年的“蝶變2009”說什么也輪不上我上臺了，我今年也不必再為寫發言稿而失眠了，我看校園新變化----學校期末總結會上的發言。可是沒想到的是，前幾天，鄭校長召開年級組長會，要求今年的總結要由年級組長來發言，我當時的第一反應就是：看來我今年又得失眠了。(臺下有笑聲，鄭校長竊笑)這幾天，我一直在頭腦里搜尋著關于學校變化的記憶。我從第一天走進學校開始回憶，一直回憶到今天，我發現在這一年多的時間里，學校的確發生了不少變化。學校的硬件設施、教師的精神氣質以及學生的綜合素質和學習狀態等都發生了很大的變化，這些都是大家有目共睹的，也是前面演講的老師們都已談過的，在這里我就不再一一贅述了。在此，我想通過外界對我們學校的評價來看我們學校的變化。前段時間，我陪我哥一起去燈具店看燈具，正當我欣賞著店里各式各樣漂亮的燈具時，站在我身旁的一個婦女突然問我：“你是不是XX學校的老師？”聽到婦女的話后，我先是有些詫異，接著我便轉過頭來仔細打量著這個婦女，當我確信我不認識她后，便疑惑地問她：“你認識我？”婦女笑著對我說：“我看過你表演的節目，真不錯!”聽了婦女的話后，我一下就高興起來了，突然找到了點當明星的感覺(臺下有笑聲)，我問她在哪里看的，她說是在迎春廣場看過我們學校的家庭才藝表演。然后她又接著說：“你們學校的老師和學生的素質都很高。”我當時一聽，心里特別高興，沒想到外界對我們學校的評價原來是這么高。我還聽到一次外界對我們學校的評價是我從我老公口里得知的。他告訴我，有一次，他和別的單位的人一起吃飯，閑聊中，別人就問他：“你老婆在哪里上班？”他就告訴他們在XX學校。哪個人聽了之后馬上就用羨慕的口氣說：“她們學校的老師的氣質都很好，而且她們學校好多美女哦!”我聽了老公的轉述后，心里樂滋滋的，感覺就在說我是美女一樣。(臺下一片笑聲)我不得不感嘆我們學校真的發生了很大的變化。記得來我們學校上班之前，我曾聽別人說我們的學校是“養老院”，可現在卻是美女如蕓，難道這不是一個巨大的改變嗎？我們學校能發生這么大的變化，能有這么好的口碑，這當然離不開鄭校長的英明領導和行政班子的團結務實，但我認為這也和老師們的默默付出密不可分。這從我們年級組的老師們平時的工作情況便可管中窺豹。我們年級組在宋校長的領導下是一個團結協作，很有凝聚力的集體。首先宋校長以身作則，有極強的工作責任心，在鄭校長去上海學習期間，由宋校長主持學校工作，工作上可謂一絲不茍，這期間，盡管他的岳父生病住院，他也沒有離開過他的工作崗位，一直到前幾天他在學校接到他的岳父不幸去逝的消息后，他才暫時離開他的工作崗位回家幫著料理岳父的后事，他的這種兢兢業業的工作精神很讓人感動，學校工作計劃《我看校園新變化----學校期末總結會上的發言》。其次，我再說我們年級組的萬老師。萬老師是我們年級組年紀最大的，快60歲了，工作卻極其認真。雖然他每周只上幾節體育課，但他卻從未閑著。除了每天打掃辦公室衛生外，他還經常利用空余時間幫著上語文課，做課件、寫板書，做墻報等，而且他總是能給人以出其不意的驚喜。記得陳靜告訴過我，有一次，她正準備在一四班上那堂讓學生認時鐘的課，當她一走進教室就看見黑板上畫了一個逼真的鬧鐘，她一下就猜到是萬老師畫的，她在驚喜之余，更多的是感動。項娟也告訴過我，萬老師經常根據她上課的進度將語文課中的生字、課文板書在黑板的一角讓孩子讀和寫。還有一次，我發現我們班的墻上貼了一張拼音掛圖，我開始還以為是學校里統一貼的，后來我才知道，那拼音掛圖是萬老師貼上去的。萬老師是個有心人，他看見我們天天板書拼音太花時間了，便自己花錢買了四張拼音掛圖貼在我們年級四個班的教室里。這樣既為我們節省了板書的時間，也方便孩子們隨時學習，可謂一舉幾得。說到萬老師，我不免多說了幾句，因為一個即將退休的老師本可架著二郎腿等著領退休金便可的，可他卻時時處處為我們年級著想，為我們年級組的老師和同學著想，用他的行動和愛心為他的教學生涯畫上了一個圓滿的句號，成為我們后輩學習的好榜樣。除了萬老師，我們年級組的其他老師對待工作也極其認真負責。鄭艷麗、楊瓊芳老師每天早早地到校組織學生讀書和打掃衛生，并經常在課余和放學時間對學困生進行無償輔導，她們的敬業精神值得我學習；王瑾璘多才多藝，為人親和，帶病堅持工作；項娟年輕漂亮，經常幫著我們做一些事卻不從計較，排練節目更是熱情積極，勇挑重擔；周后琴文靜善良，幾乎每天吃完午飯我都會看見她在教室里忙碌的身影，她不僅是鄭老師的得力助手，而且還經常幫助別的老師做課件、辦板報等；楊莎和陳靜因去年當過班主任，雖然今年變成了副班主任了，但她們那種班主任的責任心卻仍然沒變，仍然像班主任一樣細心地管理著班級。作為年級組長，我看到了一個團結敬業，很有凝聚力的的年級組。其實我們年級組的老師們只是學校的一個點，我相信其它年級組的老師也和我們組的老師一樣敬業。我想我們年級組的這種凝聚力和老師們的敬業精神是和我們學校的大壞境密不可分的。正是有這樣一群認真負責的老師，也正是由于我們老師們的思想意識在不斷地變化，我們的學校才會不斷進步，才會有那么好的口碑。一年多來，我也和我們學校一共成長和進步著。一次次鍛煉，讓我不斷進步；一次次歷練，讓我走向成熟。一年多來，我雖然少了青春，卻多了閱歷；少了浪漫，卻多了務實；少了幻想，卻多了現實；少了挑剔，多了容忍；少了苛刻，多了理解；少了沖動，多了責任；少了浮躁，多了承擔！此時，我站在這講臺上，我不禁想起我第一次站在這講臺上的情景。那是一年前的8月份，當時的我還是一名新教師，當我誠惶誠恐地走上這講臺作著自我介紹時，我看見臺下是一張張陌生的面孔和一雙雙審視的眼睛。當時的我有些膽怯，因為學校、同事和工作對我來說都是全新的，我不知道我在這里的工作是否順利，也不知道我和老師們會不會相處融洽。可今天，當我再次站在這講臺上時，我看見臺下是一張張熟悉而親切的笑臉，一雙雙眼睛里滿含著友善和真誠，這也是我此時感受最深的變化。在此，面對著這一張張親切的笑臉，我要深深地鞠一躬，并發自內心地向你們說聲“謝謝”，感謝你們對我的關心的幫助，有了你們的關心和幫助，我將一如既往地繼續努力工作!中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第四篇：我家鄉的小吃

我家鄉的小吃

去年暑假，媽媽終于帶我回了一趟家鄉――陜西袁家村。提起“袁家村”這個名字，外省人可能感到陌生，但一提到那里的小吃，在我們陜西可是家喻戶曉的。

我們一進入村口，首先映入眼簾的是一條古色古香的街道。街道兩邊是兩排對稱的房子，青磚灰瓦，坡形的屋頂。前來迎接我們的姨夫告訴我：“這就是陜西八大怪之一――房頂坡坡蓋。也就是‘人’字房半邊蓋，肥水不外流的意思。”每一戶的大門都是深紅色的，門前都有一道高高的門檻，大門兩邊是一排木質的小格子窗戶。房前有一條淙淙流淌的小渠，小渠的水清澈見底。我把手伸進水里，呀，好涼啊！渾身的熱氣頓消，不愧為避暑的絕佳勝地，滿眼皆是外來人。

沿著街道往里走，兩邊是一家家小吃店。每一家的屋檐下，都擺著兩三張桌子，幾條長凳。雖沒有城里飯店的豪華，但看起來倒也樸實而整潔。突然，我被一個很怪異的招牌吸引了，連忙喊道：“姨夫，姨夫！我要吃那個面。”姨夫停下腳步，看了看說：“這叫‘biangbiang’面！好，咱們就從這里開吃吧！”我趕緊走到桌邊坐下，不一會兒，店里的阿姨就給我們端上了一碗熱氣騰騰的面。啊，這面條可真寬啊！每根面條足有一寸寬。我看姨夫拿起筷子，先把面攪拌一下，頓時那雪白的面條被辣椒和調料染成了紅色。姨夫邊拌面邊說：“這也是陜西的八大怪之一――面條像褲帶。”我趕緊用筷子夾了一根面條放進嘴里。啊，好軟！又筋道又光滑。仔細品嘗，酸辣味十足，好吃極了。我吃了一口又一口，不知不覺頭上冒出了層層細汗。姨夫看我吃得滿頭冒汗，就給我拿來了一塊鍋盔饃，讓我就著吃。

我還是第一次看到這么厚這么大的餅，足有我一個手掌那么寬大。我驚異地看著姨夫，姨夫笑著說：“怎么，你不敢吃了？這也是陜西的一大怪――大餅像鍋蓋！”我猶豫了一下，咬了一口。咦！看起來硬硬的大餅，一入口就變得松軟，跟蛋糕一樣好吃，真是出人意料。接下來我們品嘗了這里的豆花。豆花其實是還沒有加工好的豆腐，一朵朵的宛如棉花一樣白，澆上一層紅紅的辣椒油，紅白相間，好看極了。

在家鄉的日子里，媽媽常帶我穿行在游人如織的村落里。在那里我們品嘗了各種色香味俱全的小吃：烙面、、涼皮和肉夾饃……啊，真是太多了，數也數不完。

時間過得飛快，不知不覺已到了返京的日子，我戀戀不舍地離開了家鄉袁家村。雖然回到了北京，但家鄉那名目繁多、異常美味的小吃卻時常讓我回味，催我再返！

100102北京市朝陽區花家地實驗小學四（3）班

指導老師 魏娟娟

第五篇：書香滿校園--我看校園標語

書香滿校園系列報道

（五）--致圖書館

我們學校有一座美麗的圖書館。圖書館里面的書柜各式各樣。有紅木式的，高貴氣派；有文件柜式的，清雅明朗；還有開架式的，簡潔方便。有的書柜旁邊還擺一盆花草，更添幾分書香氣息。書目齊全繁多。上至莊重的工具書，下至輕松的《幽默大全》，雜志，文集，畫報……一應俱全。

當這一切在教室的角落樹立起來時，書的香味已開始慢慢飄出。同學們的心動起來了，手癢起來了。有的快速瀏覽，有的細細品讀，甚至還有的不時地拿起筆來在筆記本上記錄些什么。這時的書中文字，已化作縷縷書香，教室里“暗香浮動”，同學們如癡如醉。

我們的圖書館，為同學們“讀好書，讀書好，好讀書”搭建了一個認知和實踐的平臺，極大地促進了同學們的閱讀習慣，并在全校形成了“愛書、讀書、知書”的良好氛圍，使我們的校園飄滿了書香，使我們的班級充滿了詩情，使我們的學生親近了書本。