第一篇：“我看校園不文明現象” 共建文明校園倡議書

我看校園不文明現象，共建文明校園倡議書

各位老師,親愛的同學們 : 早上好!

今天我國旗下演講的題目是“我看校園不文明現象”。記得有人說過:“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢,一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

然而遺憾的是，在我們的身邊，在一部分同學的身上，還是有著一些不文明的行為。例如：校園內、樓梯上總是會見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄打鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等等。

子曰：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?沒有規矩，不成方圓。透過日常行規，鄰人看到了文明；穿過行規，文明得以升華。中華素有“禮儀之邦”美譽，作為龍的傳人，我們感到驕傲自豪，于此同時，我們也應該約束自己，做一個文明人，讓燦爛的文明之花在你我之間綻放。

作為時代精神代表的學校文化以及走在思想文化前沿的同學們，文明顯得非常必要。有了文明才能體現當代學生的精神風貌；有了文明才能活躍起學生團體的精神文化；有了文明才能建立起整個校園的文化氣息，充分展現出校園的多姿多彩。

很多同學把學習文化知識看得相當重要，卻輕視社會公德的培養、文明習慣的養成。這并不是我們走在時代前端的學生的應有作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎之一。在學校，一個沒有良好行為習慣的同學可能會對紀律熟視無睹。不講衛生、擾亂班級學習環境的事情也就會時常發生。相反，如果我們養成了文明行為習慣，學習環境一定會向著良好的、有序的方向前進。我們知道：只有當一個學校的學生具有良好的行為習

慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛，創造出優良的學習成績。

現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有豐富的科學文化知識，于人、于己、于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

校園文明是構建和諧校園的一個重要元素，它關系到校園文化、學校發展等多方面。校園文明程度最終要體現在人的素質上，我們的老師要堅持熱愛學生、嚴謹治學、言傳身教、做學生良師益友的準則；同學們要努力做到以校為家、尊師守紀、發奮圖強，成為德才兼備的人才。積極參與校園文明建設是同學們成才和學校發展的需要，需要全體師生群策群力，從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，也是同學們提高自身綜合素質的實踐過程。

文明行規是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的磚瓦。我們共同生活在一個校園，應該遵守共同的規則。大家應在自身素質及道德修養上下功夫，從自身做起，有句話說：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂?！币粋€人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園，實現校園文明。就讓我們大家從我做起、從現在做起、從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在校園處處盛開。

同學們，改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起、從自己做起、從點點滴滴的小事做起：不亂扔果皮紙屑，值日生勤保潔；上下樓梯靠右行，不隨意追逐、打鬧；見到老師主動問好，文明用語，不說臟話；同學之間和睦相處，文明交往等等，養成良好的文明習慣。

我相信，全體師生經過共同的努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，我們的校園將會有一個很大的跨越。

謝謝大家！

第二篇：校園不文明現象

校園不文明現象

我是渤海大學的一名學生，我們的校園環境優美，是讀書的最佳去處。往往，再美的的環境中，也會有缺陷出現。大學生是一個高素質群體，有時候卻也犯一些低級錯誤，校園不文明現象屢禁不止，這嚴重影響了大學生整體的生活水平和整體素質。

網友公布了《最新校園不文明十大現象》，這與我們學校的現狀非常符合，主要包括一下方面：

一、瘋狂占座。

每到臨近期末考試、考研、考四六級的時候。圖書館門前5:30就已經擠滿了人群，為求一座，奮不顧身。自習室更是人沒到，桌子早已經被占滿，被貼上“占座”，然而往往到了晚自習結束，都沒有人光臨這個座位。想學習的人無處可去，不想學習的人卻占著茅坑不拉屎。這種行為可以說是嚴重的不文明。

二、上課不調靜音。

現在手機普及得很快，在自習教室、圖書館等公共場所的手機鈴聲最讓人討厭，還有隨意接打手機的現象也屢見不鮮。我們學校已經把老師上課接聽手機定性為“教學事故”了，足見學校對此類現象的重視。當然，還有比較隱蔽的一個方面就是用手機短信傳播不健康、不文明短信的現象也存在，我就收到過。很明顯，這些都非常影響正常的教學秩序和學生的身心健康。我覺得，大學是一個厚重、圣潔、寧靜的所在，叮叮當當的手機鈴聲是對這種氣氛最大的褻瀆。而亂七八糟的短信，更是給人很浮躁的感覺。這樣叮叮當當浮躁的氣氛，怎么學習？怎么做學問？記得去年，浙江有一所大學就制定了《手機禮儀》，對公共場所手機的使用做了具體規范，應該做什么，不應該做什么，挺具體。我覺得這是一個很好的辦法啊。

三、考試作弊。

現在許多大學生們的考試不叫考試，而叫抄課本，更有甚者直接拿著手機百度，還明目張膽的在網上懸賞答案。雖然說到了大學，學習自主自由，但是大學生們未免太自由化了，平時不看書，大學就是天堂，到考試了才攻讀一下。在我認為，大學不應該是一個玩樂的場所，而應該是一個學術更加自由，交流更加寬廣的學習圣地，而大學生們在大學里的主要任務也應該是學習更多的知識，以便以后走入社會后，有更好的發展。

四、校園內頻繁丟失自行車等。

由于我們學校的面積比較大，有時候往返教學樓、宿舍、食堂需要很長的一段路程。因此，許多學生購買了自行車。在寢室樓下，教學樓下，我們可以看到成排的自行車。然而，這又引起了另一個困擾，大量的自行車被偷盜，導致那些擁有相對高級的自行車的同學更加的不敢停放，出現了嚴重的信任危機，更給出行帶來了諸多不便。

五、浪費現象嚴重。浪費現象以食物浪費為主。盡管大學校園浪費并非新聞，一個食堂一年倒掉飯菜價值上百萬的事實，還是讓人觸目驚心。更讓人憂心忡忡的是，面對浪費的事實，許多人不是“自感慚愧”，而是不以為然。比浪費更可怕的是漠然?；ㄗ约旱腻X也不能浪費，生活水平提高了也不能浪費，這是基本的生活常識；“我國是農業大國，這點兒糧食算什么”，這樣的言辭讓人吃驚，不僅因為我國的糧食沒有多到可以浪費的地步，而且即便糧食豐足也構不成浪費的理由。類似言論的出籠，暴露出某些學子認知上的淺陋和生活常理的缺乏。比漠然更可怕的是強詞奪理。因為食堂的飯菜難吃，就可以心安理得地浪費嗎？食堂的飯菜未必都鮮美可口，這是事實。但既然花錢買了飯菜，就不能隨意浪費，無論怎么說買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧？

六、沉迷于網絡。

大學校園里，可以說已經基本上達到了電腦普及化。在以前，大學生的生活空間是固定的一個圓圈——寢室、教室、圖書館、食堂。而當網絡在世界的每個角落都建立起自己的根據地，大學生的生活場所漸漸發生了變化：圓圈里的圖書館為圖書電子閱覽室所取代。調查中有73%的同學在寢室或圖書電子閱覽室上網，這表明以前那種生活地點已轉向另一個固定的方位。對此，我在渤大做了一項“如何利用閑暇時間”的調查，55%的同學選擇上網打發閑暇時間，男生普遍以打網絡游戲為主，女生主要以觀看電影、電視劇、網上購物為主。沉迷于網絡，使廣大大學生的食宿時間發生了變化80%的學生都有通宵的經歷，而在通宵的過程中，就靠吃一點泡面喝一點礦泉水維持一夜的活動，第二天回宿舍后便蒙頭大睡一上午，這就造成了一部分學生身體不適。所以在早上課堂上看到有些學生昏昏欲睡也就不足為奇了。這方面的危害不容忽視，這不僅影響了學生的學業，同時也危害了學生的身體。

七、情侶行為不檢點。

進入大學，我們都已經是成年人，沒有人干涉我們戀愛的自由。在校園里，無論白天還是黑夜，到處都可以看到摟摟抱抱的，舉止親密，不分場合。大學生戀愛，我么不反對，但是請你考慮考慮別人的感受，更不要不分場合。校園是學習的地方，不要對別人造成視覺沖擊。

八、各種宣傳單宿舍樓里隨處是。

每次回寢室第一件事情就是取下門上的宣傳單，本來整潔的寢室門被貼的花花綠綠，更有甚者，不敲門直接進入寢室發放傳單、推銷商品。這對我們的寢室生活造成了嚴重的干擾，學校應該采取相應的措施，對傳單的派送進行統一的管理。

九、課堂隨意。

大學課堂就像一塊寬闊的牧場，不少大學生們在里面來去自由，才不管你是上課還是下課，講話的，看小說的，打電話的，睡覺的，吃東西的??真是林子大了，什么鳥都有。先不說這樣對你自己怎么樣，想想每堂課來上課的老師的感受，每一堂課的精心準備，卻被人踐踏，換做是你，你心里有什么感受，這樣的現象只會導致老師從開始的一絲不茍到后來的敷衍了事，這種后果對誰都是不利的。有句話說的好“只有學會尊重別人，別人才會尊重你”，想得到別人的尊重是看你自己的。教室本來是學習的場所，一些學生不注意分寸，穿著背心，拖鞋就進入教室，沒用一點嚴肅感，對人不尊敬。也有些人把教室當成了餐廳，吃一些味道很重的東西，吃零食，吃完后的垃圾更是直接塞到座位里。

十、吸煙現象嚴重。

一份有關大學生選擇吸煙原因的調查問卷顯示：大學生認為,接觸煙草是為了緩解壓力,“學習壓力大,就業壓力也大,有時候抽上一根煙感覺會輕松不少。然而，這給校園生活帶來了許多隱患，許多火災都是由于寢室同學吸煙引起的，這給寢室生活帶來了許多不便。

在大學校園里，許多學校都倡導“無煙校園”，但是實施起來卻有諸多的不便，吸煙現象屢禁不止，對大學生的身體也帶來了傷害。

校園不文明的現象的出現，反映了我們在日常生活中根本不注重這些點滴的小事情，認為這些都是無關緊要的，一個人的修養，不僅要有淵博的知識，還要注重禮節，而禮節不僅是語言上的，更多還是表現在行為習慣上的。俗語說“思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運”。

習慣教育是貫穿人的一生的教育，一個良好的習慣的養成必須要持之以恒，堅持不懈，絕對不能半途而廢，喪失信心。要使學生明確好習慣的重大意義，在心理上有戰勝困難的信心、耐心和決心，要知難而進，用堅持不懈的毅力為動力，時間久了，好的習慣就會成為我們日常的生活習慣，有了好的行為習慣，那么距離成功就不遠了。

校園不文明現象

管理學院營銷管理系10-7

人數：一人 執筆人：趙晶晶 學號：10120205

第三篇：校園不文明現象

盤點校園十大不文明行為現象

游暢于青青校園之中，若雙目所及處處皆是一片溫馨和諧，文明清凈的景象，那將令人何等的爽快。整體上大學生有較高的道德文明意識，但在大學中亦出現了一些不文明現象影響了校園風氣。下面則列舉十個較為常見但影響惡劣的不文明現象。

十大不文明行為之一—說話用語粗俗，滿口臟話。

作為大學生，不說臟話是基本要求，然而許多人卻連這點都達不到，經常臟話連篇，有的同學竟然覺得說臟話很酷、很有個性，甚至有的女同學也說臟話，這是非常不能容忍的。

十大不文明行為之二——浪費糧食水電 有些同學絲毫不懂得糧食的來之不易，就是自己吃不完也偏要買那么多。再說說水電的浪費，很多同學在公共設施的場合如教學樓、衛生間等用起水、電來是毫不珍惜。一到教室，容納200多人的房子即便是一人進去也要把所有的燈打開，夏天更是電風扇空調一起上，開起來是毫無二話，而不用時卻留下個明亮的教室理也不理。在宿舍用水用電也甚是浪費。

十大不文明行為之三——食堂、自習室亂占位

霸占座位常見于食堂、教室、圖書館，走進這里，便可以看到最壯觀的景象是一排排的位子上放滿了書，最不可思議的一次是某同學在講座中為其同學共霸占了前后兩排9個位置，其“標志”物從書包到課本、鑰匙，仍不夠用時便將鋼筆分成筆桿和筆帽分占了兩個位置，最令人氣憤的是，其所霸占的其它8個位置的同學全體沒到。

十大不文明行為之四——教室里吃東西 教室是學習的地方不同于食堂，幾十上百個人的教室的空氣本來就不好，而且在細菌和病毒飛舞的環境里吃東西誰也不也保證這些小東西不會趁機進入你的嘴。

十大不文明行為之五——踐踏污染草坪

草坪是學校綠化中的重要一部分內容，但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點“記念品”，搞得草坪臟亂不堪，讓人看得又心疼又難受，這般行徑污染環境又破壞人與自然的和諧，令人氣憤。

十大不文明行為之六：男女生交往不得體 大學談戀愛本身是一件無可厚非的事，但有時有的男生與女生的舉止過于親密。有些男女朋友甚至在自習室與圖書館中竊竊私語、舉止親昵。希望處在戀愛中的同學們在享受快樂與幸福的同時也多多考慮所處的環境與周圍人的感受。

不文明行為之七：用完洗手間后不沖洗

曾多次在見到過這種情況，令人難堪而難以啟齒，也不想多加描述。公共廁所自然是屬于公眾所有，我們更要認真維護。尊重他人才能迎來他人的尊重。

不文明行為之八：考試作弊

由于上課不認真聽講，下課又不學習，導致及格也成為遙不可及的夢想，于是考試舞弊的念頭理所當然的被喚起，甚至有的同學因舞弊拿到高分，這種不公平競爭的現象增加了同學們投機取巧的思想。平時不努力，考試時便鋌而走險。

不文明行為之九：在宿舍大聲喧嘩，影響他人休息。

一個宿舍至少有四個人，想讓每個人都同時安靜是很困難的。只有希望同學們之間多寬容、諒解。共同維護宿舍環境。

不文明行為之十：活動隨意占用教室 教室是供老師教學以及學生自習所用，雖然平時會有教室空余，但絕非是為了社團活動準備的?，F在似乎活動占用教室已成為一種默認的合理行為，很少有人意識到若要占用教室應經過常規的手續，應按照規章辦事。

第四篇：共建文明校園倡議書

共建文明校園倡議書

共建文明校園倡議書1

全體老師、同學們：

吸煙的危害很多，這已是舉世公認。世界衛生組織報道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均與吸煙有關。全球每年約有500萬人死于與吸煙有關的疾?。恢袊刻煊?0xx多人因吸煙而致病死亡，每年近100萬。吸煙也是引發火災的重要原因，因吸煙奪去無數寶貴生命的事例頻頻發生，造成了無數的悲劇。吸煙的害處很多，它不但吞噬吸煙者的健康和生命，還會污染空氣，危害別人，影響環境。

為營造教書育人的`清新校園環境，養成良好衛生習慣，我校為貫徹落實通知精神，也已制定出了《校園禁煙工作方案》。全校師生要遠離煙草。為此，我們要努力做到以下幾點：

一、從自身做起，自覺拒絕煙草，樹立吸煙危害自己及他人健康的理念。自覺遠離煙草，倡導健康生活。主動禁煙，做禁煙表率。

二、人人爭當“禁煙衛士”，積極勸阻他人吸煙，拒絕二手煙的危害，共建無煙校園，營造健康、文明、和諧的校園環境。

三、主動向家人、親友宣傳吸煙的危害，勸說吸煙的人群少吸煙或不吸煙。營造健康的生活環境。

學校是文明建設的窗口，師生是文明精神的傳播者。讓我們齊心協力，行動起來，讓我們的整個校園成為無煙環境，共創一個沒有煙草危害的清新優美的校園，為構建文明和諧社會貢獻我們的力量！

共建文明校園倡議書2

全體師生及家長朋友們：

文明旅游，是提高社會文明程度、促進社會和諧、形成良好社會風尚的有效途徑。當我們出行時、漫步旅游景點時，看到人與人、人與自然和諧相處時，感到身心無比愉悅。其實，這都源于文明。所以，請在盡情享受風光美景的時候千萬不要忘了文明出游，實際上您的文明舉止和行為也是美麗風景的一部分。您在旅行觀光的同時，也在向您所到之處的人們展示著自己。講衛生、懂禮儀、守秩序、遵法規、愛護環境和公共設施。這些日常的公民行為基本規范，在旅游過程中同樣是不能夠輕易忘記的。在這個“十一”黃金周來臨之際，我們真誠地向您發出以下倡議： 1、講究衛生，保護環境。不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在禁煙場所吸煙。手下留情，腳下留意。

2、遵守秩序，遵守公德。不喧嘩吵鬧，不在公共場所高聲交談，需要排隊時自覺遵守秩序。

3、遵守交通規章，不超速，不隨意停放車輛，文明駕駛，安全出行。

4、保護文物古跡。遵守規定，不當刻字大師，不攀爬觸摸文物，不做任何有損文物的事情。

5、愛惜公共設施。正確合理使用公共設備，不污損客房用品，不貪占小便宜，節約用水用電，飲食不浪費。

6、遵守當地風俗，尊重不同的.宗教和民族文化，可感受和靠近，但不因為好奇心導致對別人的侵犯。

7、禮貌待人，舉止文明。衣著整潔得體，不在公共場所袒胸赤膊，禮讓老幼病殘孕，禮讓女士，不爆粗口，人多擁擠，相互體諒。

8、遵守法律法規，提倡健康娛樂。抵制封建迷信活動，拒絕黃、賭、毒。

旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時也是一個展示美好修養的過程。自然美景、秀麗風光，再加上您參與營造的良好氛圍、文明環境，讓心靈與美景呼應，才能構成真正的美。

我們呼吁所有今天出游或明天出游的大朋友和小朋友們，從我做起，從現在做起，為展示文明風采，樹立文明形象，共建文明社會，文明出游吧! 共建文明校園的倡議書 篇3

同學們:

美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，舊校園變成了美麗的新校園。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?確實，在我們的校園內還存在著這樣的現象，這樣的少數同學，比如:語言不文明，出口成“臟”;不尊重他人，與老師、父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂拋廢棄物;以大欺小，以強凌弱等等。校園是我家，文明靠大家。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出自己應有的貢獻。為此，我校學生會向全校同學發出倡議:

1. 在教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生。

2. 注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不飲酒。

3. 不亂貼亂畫，亂擺亂放，亂拉亂掛。

4. 排隊就餐，提高效率，走指定路線，主動收拾餐具，把桌上的剩飯收走，創造良好的就餐環境。

5. 佩戴胸卡，注重形象，衣著得體，整潔大方。

共建文明校園倡議書3

親愛的同學們：

煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，“吸煙有害健康”已成為全世界的共識。

學校是傳播知識和文明的場所，但吸煙情況在校園內屢見不鮮。為積極響應學校關于校園禁煙的號召，樹立和展現我校中學生良好的精神風貌，養成科學、文明、健康的生活習慣，創造文明、潔凈、優美的校園環境，校學生處向全校學生發出“遠離煙草危害，共建文明校園”的倡議：

一、從自身做起，自覺拒絕煙草，樹立吸煙危害自己及他人健康的理念。主動參與禁煙，給身邊同學創造健康、和諧的學習、生活環境，人人自覺自律，做禁煙先鋒。

二、從校園做起，嚴禁在宿舍、教室、食堂、操場、圖書館、衛生間等校園公眾場所吸煙，做創建和維護校園無煙環境的禁煙衛士。

三、從家庭做起，積極勸阻吸煙的親人、朋友少吸煙或不吸煙，讓更多的人遠離煙草危害。自覺抵制煙草，提高健康意識，拒絕吸二手煙。

自古學堂書香地，豈容煙霧彌漫之。學校是文明建設的窗口，師生是文明精神的.傳播者，我們肩負著建設祖國的重托，更承載著一個民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導文明，共創一個沒有煙草危害的清新校園，為構建和諧社會貢獻力量。

共建文明校園倡議書4

各位老師，全體同學：

z二小通過近幾年的調整、磨合，學校管理日趨嚴密，師資力量逐年加強，教育質量穩步上升，校園風貌大大改善，社會認可度、家長滿意度、辦學競爭力和吸引力都呈良好的發展態勢。z二小已經走上了一條良性發展軌道，全體二小人正精神煥發、斗志昂揚地為z二小的發展努力著，奮斗著。

但是，我們也不難看到，我們校園中還有一些不如人意的現象與二小的發展格格不入，臟話、土話時有耳聞，排隊秩序散漫無章，白色垃圾隨處可見，踐踏草坪、損壞公物、危險游戲、傷害事件屢禁不止，屢見不鮮，這些臟、亂、差的現象嚴重影響了學校的形象，危害了學校聲譽。為此，校長室、大隊部聯合發起“爭做文明學生，共建文明校園”的倡議，要求全體師生提高認識，積極參與，共同努力，齊抓共管，用自己的實際行動來維護優良校風，從我做起，從小事做起，堅決與不文明行為作斗爭，為創建良好的'育人環境而努力！

倡議如下：

1、時代的發展，社會的進步對精神文明的要求越來越高。培養一種健康文明的行為習慣，擁有一個整潔美麗的校園，營造一種和諧、向上的優良校風是全體師生共同的追求目標，也需要每一位師生的共同努力。崇尚文明，熱愛生活，告別不良習氣應該成為全體師生的共識。各年段、班級要高度重視，積極發動全體學生樹立文明意識，倡導“爭做文明學生，共建文明校園”，與不文明現象告別；

2、各年段、班級認真作好自查自糾工作，營造一種良好的宣傳、輿論氛圍，用集體的力量來教育學生，創設管理制度，抵制不良習氣；各年段、班級利用晨間集會、班隊課等召開以“爭做文明學生，共建文明校園”為主題的班隊教育活動，精心設計，講究實效，開展批評與自我批評，提出集體、個人努力目標；

3、各年段、班級要根據學校要求，針對自身實際，創造性地開展“小小垃圾進紙簍”、“見到老師問聲好”、“學生陋習曝光臺”等活動，形成長效管理機制，全面鋪開，各個落實，強化、深化、細化文明校園共建工作；

4、文明值勤崗的檢查人員加強檢查監督力度，及時制止或反映各種不良行為；全體學生干部要積極響應號召，嚴格要求自己，自覺投入到本次活動中去，真正起到學生干部的榜樣示范作用。

5、全體老師要以身作則，于細微處引領學生爭做文明學生。

共建文明校園倡議書5

親愛的老師們，親愛的同學們：

文明校園的成功創建，離不開大家共同的參與和付出，珍惜并持續維護需要我們共同的努力。為此，我校發出“攜手共建文明校園”的`行動倡議：

一、堅定理想信念，為文明校園建設持續筑造精神堡壘。

倡議廣大少先隊組織和同學們從自身做起，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀、弘揚當代民航精神，牢記規范表述，理性辨別和自覺抵制錯誤的社會思潮，做社會正能量和主流價值的傳播者。自覺提升文明素養，積極組織、參與各類實踐活動，感受時代發展、社會進步、生活變化，做民族精神和時代精神的弘揚者。樹立正確的是非觀、善惡觀和榮辱觀，做嚴實向上、知行合一的踐行者。

二、濃郁文化氛圍，為文明校園建設持續提升文化內涵。

倡議廣大學生組織打造積極向上、具有青春正能量的校園文化活動，引領校園文化風尚，提高校園文化質量，打造校園文化品牌。大力開展中華傳統文化、革命文化和社會主義先進文化活動，濃厚文化氛圍，沉淀文化凈土，涵養文化情感、增強文化自覺、堅定文化自信，持續提升校園文化內涵。

三、美化校園環境，為文明校園建設持續增強行動力量。

倡議廣大學生組織和同學們要發揚主人翁精神，積極參與各類志愿服務活動，加倍愛護學校的教學設備、公共設施、校園環境和網絡環境，增強文明意識、養成文明習慣，對不文明行為及時制止和勸導。節水節電，愛惜糧食，杜絕浪費，待人接物有禮貌，言語文明有分寸，做文明校園建設的行動派。

同學們，碧樹芳草，文化學府，文明校園，需要我們每一位七小人的守護和努力。讓我們共同努力，積極參與到建設文明校園的活動中來，為把學校建設成為名副其實的文明校園而貢獻力量。

xx小學

20xx年12月3日

共建文明校園倡議書6

同學們：

美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，舊校園變成了美麗的新校園。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的`一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?確實，在我們的校園內還存在著這樣的現象，這樣的少數同學，比如：語言不文明，出口成“臟”;不尊重他人，與老師、父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂拋廢棄物;以大欺小，以強凌弱等等。校園是我家，文明靠大家。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出自己應有的貢獻。為此，我校學生會向全校同學發出倡議：

1.在教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生。

2.注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不飲酒。

3.不亂貼亂畫，亂擺亂放，亂拉亂掛。

4.排隊就餐，提高效率，走指定路線，主動收拾餐具，把桌上的剩飯收走，創造良好的就餐環境。

5.佩戴胸卡，注重形象，衣著得體，整潔大方。

6.以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。

7.尊敬師長，團結同學，互幫互助。

8.按時上課，不遲到、不早退，遵守課上紀律。

9.講究誠信，以正確的心態對待每次考試，將考試舞弊行為驅逐出校園。

10.科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，爭做網絡模范、文明使者。

11.男女同學，自尊自愛，舉止文明，正常交往。

12.遵紀守法，維護正常的校園秩序。

我們是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高文明素質，樹立良好的自身形象，是我們每一位同學應該做到的。我們高中生正處于人生最為關鍵的探索形成時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的心理素質，如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質建設，那我們縱然擁有了科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?“德才兼備謂之圣人，德才兼無謂之愚人。”所以，我們應該嚴于律己，努力成為一個德才兼備的圣人。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能夠做一個合格的高中生。

親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明學生，共創文明校園!

倡議人；xxx

20xx年xx月xx日

共建文明校園倡議書7

親愛的同學們：

江河因懂得自律，才不至于泛濫成災;綠葉因懂得自律，才孕育了來年的勃勃生機;同樣，人類因懂得自律，才推動文明的車輪滾滾向前。

中國是具有五千年悠久歷史的文明古國，有著文明、自律的優良傳統，“仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓”至今仍在世界文明史上熠熠生輝，傳承光大。而如今，卻有那么一些人數典忘祖，在無知與無智中遺棄了做人的準則，生活中的許許多多的例子讓我們難堪。國外的一些地方，尤其是旅游場所，許多的標語大多是用英語書寫的，但其中一些涉及文明禮貌的標語如“不準隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準進入草坪”“請保持安靜”等等，卻是用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多是中國大陸游客。就連同是炎黃子孫的臺灣，也為大陸游客的'到來傷透了腦筋：一個地方往往因為大陸游客的到來變得秩序混亂。第二個例子，1985年的春天，在日本大島的廣場上，舉辦了一場幾萬人參加的大型集會，集會散去后，會場依然纖塵不染，全世界為之嘩然;今年3月11日的九級大地震和海嘯災難中，日本國民的整體素質和良好表現再一次讓世界稱贊。

同學們，世界正敞開懷抱迎接天下賓客，而我們卻因為自己的不文明表現遭人唾棄，我們會不會有一絲慚愧呢?

其實我們發現，文明原來就在我們身邊。當有人向你怒氣沖沖時，一個燦爛的微笑，將澆滅對方的怒火;當有人灰心喪氣時，一句溫馨的話語，將融化他心靈的堅冰;當一位白發蒼蒼的老者走上公車，你那雙攙扶的手，你的起身讓座將贏來鮮花與掌聲。一句你我之間真心的“謝謝”，一句真誠溫馨的“對不起”;一個起身雙手遞交作業的動作，一個彎腰拾起紙屑的細節，一件為病中同學打水送飯的事情，一次錯誤之后與老師坦誠的交流;靜校后宿舍內不說話洗刷，課間時教室內不打鬧喧嘩;天亮后隨手關燈，出入時輕手關門;把吃剩的東西倒入垃圾箱，把講臺上的雜物擺放整齊;當看到同學癡迷手機上網荒廢學業時你會真心的勸導，當看到校園內丑陋的現象出現在眾人面前時你會痛心，絕不盲從知道嗎，同學們，這就是文明!

走進校園里，看，課堂上，老師在認真的講課，有的同學在說話，吃東西，甚至睡覺——這就是不文明;有的同學染了頭發，帶著耳飾，老師告訴他(她)“愛美是要看時間和地點的”，于是他(她)改回了本色，彰顯著健康——這就是走向文明;當你每天走進校園時，注意了自己的儀表，規范了自己的行為，你像朝陽一樣生機勃勃而充滿朝氣——這就是文明的象征。明白了嗎，同學們，高尚與低俗只有一步之遙。

文明，是一杯芳香四溢的綠茶，在唇間留下芳香;文明，是一抹朝陽，讓一顆顆心靈沐浴著陽光;文明，是一曲曲動聽的交響樂，感染陶冶著人的情操。

同學們，攜起我們的雙手吧，在我們的共同努力之下，讓文明的春風吹入書墨飄香、神采飛揚的校園，讓文明之花綻放在無棣一中每一個角落。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

共建文明校園倡議書8

禮儀展現出一個人的教養、風度與魅力，體現出一個人對他人和社會的'認知水平和尊重程度，從而使個人的學識、修養和價值得到社會的認可和尊重。作為大學生的我們，更要懂得禮儀的重要性，在校期間注重自我管理，提升自我形象。

一、言談禮儀

交談時，謙虛禮讓、善于傾聽;表達時，思路清晰，要注意語速和音量。

二、舉止禮儀

舉止應該是從容、自信而不張揚，做到站要直、行要輕、坐要穩。

三、形象禮儀

避免奇妝異服，講究衛生，樸素潔凈;衣著大方得體，要與年齡、職業、體形相協調，給人留下良好的“第一印象”。

四、課堂禮儀

不遲到、不曠課;注意著裝，不穿短褲、背心、拖鞋;不把食品、飲料帶入教室;保持衛生愛護公物;尊師愛學，勤做筆記。

五、宿舍禮儀

尊重他人，友愛互助;不大聲喧嘩、起哄鬧事，嚴守作息制度;增強防火防盜意識，不私接電源和使用超功率電器;養成良好的個人衛生習慣，長期保持宿舍清潔;客人到訪時，應起立并熱情招待，離去時應送至門口并致告別語。

六、食堂禮儀

文明就餐，不插隊、不搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓;厲行節約，反對浪費;飯后自覺將餐具放回指定地點。

七、圖書館禮儀

遵守公德，愛護書籍，保持安靜;食品、飲料不帶入館內，保持館內清潔。

八、求職禮儀

準備充分，按時赴約，舉止大方，服飾端莊，始終保持積極與冷靜、自信而謙虛;注意禮貌用語。

倡議人：xx

20xx年x月x日

共建文明校園倡議書9

一，團會的目的：通過本次團會及相干的延伸活動，使同學們了解遵守校紀校規校紀的重要性和建設文明校園對我們學生的重要意義，讓同學們了解校紀校規不是對學生的束縛而是為了我們學生在一個更好的.環境下學習，發展。讓遵守校規校紀成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明校園的意識在每個學生心中深化，把文明校園活動的展開與學生本身素質的進步緊密結合起來，呼吁每個學生參與到建設文明校園的活動中來，在學校中修建文明和諧的氣氛，從點滴小事做起，從自我做起，從造價319班做起!

二，團會主題：建設文明校園，

三，主持人：

四，記錄員

五，參與對象

六，活動時間

七，活動地點

八，團會流程：

1.班長盤點到會人數。夸大紀律

2.先容團會主題并作簡單敘述

3.引進主題

①先容主題背景

②大家自由發言，講述我們身旁存在的不文明行為現象

③深進主題講述

④撰寫倡議書

⑤安排的節目

九，會后總結：通過本次團會使同學們深深的了解到校規校紀對一個學生的重要作用，校規校紀對一個班乃至一個學校的作用，它不但可以是一個學校井然有序而且對學生的范圍發展有重大意義，范文寫作 遵守校紀校規，建設文明校園是每個學生的職責，讓我們攜起手來，從點滴小事做起，從自我做起，做一個文明的學生，建設一個和諧的校園。當我們漫步于美麗的校園校區，不但有使人沉醉的美麗風景而且還有使人向往的和諧氣氛!

十，到會佳賓點評

以上就是這篇文章的全部內容，講的是關于學生、文明、校園、建設、校規、一個、我們、做起等方面的內容，覺得好就請收藏下。

共建文明校園倡議書10

全體師生員工同志們:

當前，學習踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀的熱潮正在我校興起，這在創建文明活動中起到了引領、示范和輻射作用。每一個黃河口二中人都是學校的名片，是外界了解黃河口二中的窗口。我們的文明素養代表著黃河口二中的.形象，也代表著黃河口二中的形象，為構建和諧文明校園，政教處和團委向全校師生員工發出如下倡議:

一、牢記“八榮八恥”，踐行社會主義榮辱觀。

社會主義榮辱觀涉及人生態度、價值取向、道德規范，構成社會主義道德的鮮明取向，是對社會主義主導價值體系的生動表述，是引領校園風尚的一面旗幟。全校師生員工要知榮明恥、揚榮抑恥、行榮拒恥，切實做到“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”。

二、身體力行，做文明人。

城市文明是一個地區物質文明、政治文明、精神文明協調發展的標志。身處環境優美的黃河口，我們在引以自豪的同時，更要以自己的實際行動為她增光添彩。除要求每個人做到的，如不在教學追逐打鬧、不亂扔垃圾、不破壞公物、不亂貼亂畫等要不折不扣地做到外，更要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式和行為習慣，增強公共環境衛生意識，以良好的精神面貌展示黃河口二中人的風采，做黃河口二中的文明使者。

三、樹立校園是我家，文明靠大家的家園意識。

目前學校采取有力措施展開凈化、綠化、美化、亮化工程。各類文明標語、溫馨提示遍布校園。全校師生員工要積極行動起來，投入到創建文明校園活動中去，努力做到“八要八不要”:

一要講究衛生，做到見垃圾就撿，見不講衛生就制止，保持教室、宿舍、辦公場所和校園的整潔;不要隨地吐痰或在教室、寢室、校園亂扔亂潑臟物、垃圾。

二要愛護公物，保護環境;不要踐踏草坪，破壞墻體整潔，涂鴉課桌，損壞公共設施。

三要文明禮貌，做到語言文明，舉止得體，待人接物彬彬有禮;不要說臟話粗話，舉止粗俗，在教室、圖書館、公共場所大聲喧嘩。

四要勤儉節約，愛惜糧食，節約水電，做到隨手關燈，隨手關水;不要浪費糧食水電，大手大腳。

五要誠實守信，做到表里如一，言行一致，信守承諾;不要言而無信、弄虛作假。

六要團結互助，謙虛禮讓，助人為樂，支持配合;不要互不相讓、以自我為中心、損人利己。

七要遵紀守法，遵守校規校紀;不要遲到早退。

讓我們從自我做起，從身邊做起，從現在做起，從點滴做起，倡文明之風，踐文明之行，做文明黃河口二中人，以實際行動共同書寫文明的篇章，奏響文明的樂章。

xxx

20xx年xx月xx日

共建文明校園倡議書11

親愛的老師、同學們：

師大校園是我們的家。無論是清晨迎著第一縷陽光晨讀、晨煉，還是邁著匆忙的腳步走進教室、實驗室授課或學習;無論午后與朋友一起漫步、交流，還是晚上在林蔭道上享受落日余暉。一個安全、美好、和諧的校園環境是我們大家學習、生活的最好保障。然而，身邊仍然存在一些不文明現象，給廣大師生的工作、生活、學習增添了莫名的困擾。為響應學校號召，共同參與校園文明建設，積極營造美好的校園環境，我們特向全校師生發出倡議：

一、為人師表，行為規范。

大力加強師德修養，自覺維護教師形象，儀表大方、行為端莊，踐行健康向上的生活方式，以高尚的人格和品德去教育、影響學生，努力成為學生的表率和楷模。

二、教書育人，敬業樂群。

認真履行教書育人的神圣職責，積極培養學生良好的思想品德和創新創優精神。積極鼓勵和引導學生全面發展、健康成長，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關系。

三、以人為本，尊師愛生。

學生要尊敬師長，教師要愛護學生。學校要進一步確立學生是學校的主體，教師是學校的主導的'地位，尊重知識、尊重學術，尊重每一個員工，尊重每一個崗位。

四、遵守公德，愛校如家。

愛惜校園一草一木，一桌一椅，杜絕“課桌文化”、“廁所文化”和“墻體文化”。文明修身，不在教學區、辦公區等公共區域，大聲播放音響進行健身鍛煉或從事其他活動。

五、濃厚學風，發奮成才。

廣大青年學生要樹立遠大理想，自覺遵守校紀校規，勤奮刻苦，自強不息，志向高遠。做到不遲到、不早退、不曠課。

六、團結協作，顧全大局。

熱愛學校，關心集體，服務師生，團結同志，無私奉獻，共創和諧校園，共謀教育發展，樹立學校文明形象。

七、尊重勞動，勤儉節約。

自覺弘揚勤儉節約的優良作風，從自我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米。堅決反對享樂主義、奢侈浪費之風。

八、文明守紀，安全有序。

增強安全意識，自覺遵守校園交通規則，校內行車減速慢行，文明禮讓。科學防范，做到防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防意外傷害。

營造安全、美好、和諧的校園環境，需要每一位老師和同學的參與;維護校園的良好環境，體現在大家的一言一行與舉手投足之間。讓我們一起用積極的行動呵護我們的校園，讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加精彩!

共建文明校園倡議書12

各位老師、同學:

校園環境衛生是學校精神文明建設的基礎，是促進學校優化、美化的有力保障。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的學習環境，營造文明的'校園環境，同時也為了積極響應學院”四無”的號召，我們宿管處向全體師生發出倡議:創建衛生學校、共建文明校園。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護校園環境，積極參與衛生學校的創建活動。

2、愛護花草樹木，不破壞砍伐樹木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹木、花朵。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾，不隨地吐痰。

4、養成良好的行為習慣，墻上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現象，用電用水無浪費現象，校園內無打架及酗酒吸煙現象，走廊上無喧嘩現象。

我們的宗旨:美化環境，營造良好氛圍。我們的承諾:讓你我世界更精彩。我們的任務:拾起身邊的每一片垃圾。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建文明家園，我們應該以自己的實際行動，從自己做起，從身邊做起，將校園環衛作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，為藍天更美好的明天而共同努力!

共建文明校園倡議書13

親愛的師生朋友們：

創建四川省第二批文明縣城是縣委、縣政府為落實科學發展觀、建設和諧三臺、推進“兩個加快”作出的重大決策，是我縣鞏固和發展全國首批文明縣城創建成果、提升城市品味、增強對外知名度和影響力的有效載體，也是提升居民文明素質、促進經濟社會發展進步的重要途徑。爭勝師生是校園文明的建設者和受益者，有理由、有責任為文明校園創建工作作出新的更大的貢獻。為此，發出如下倡議：

一、從我做起，積極參與?！皠摻ㄎ矣胸?，創建我參與”。每一位師生都要做文明校園創建的主人，踴躍參加到創建活動中來。從我做起，從現在做起，從細節做起，爭做文明師生。自覺形成人人參與創建，個個為創建出力的良好格局。

二、傳播禮儀，踐行文明。廣大師生要認真學習傳播文明禮儀知識，培養良好的習慣，弘揚中華傳統美德。要自覺遵守《公民基本道德規范》和《校園守則》，說文明話、辦文明事、做文明人、建文明城。要摒棄各種不文明行為，主動勸阻不文明的人和事，自覺抵制和糾正不文明言行。

三、立足本職，熱心公益。廣大師生要積極參加本單位組織的各種文明創建活動及社會公益活動，做愛崗敬業的標兵、干事創業的先鋒、勇于奉獻的模范。師生要充分發揮典型示范作用，爭做文明創建領頭人。

四、遵章守法，嚴以律已。每一位師生都應遵守各項行為守則，服從執法監督人員的指揮和管理。不隨地吐痰，不說臟話、粗話，不在公共場所吸煙；不亂扔雜物，不亂貼亂畫，不損壞公共設施；不亂穿公路，不踐踏花草，不翻越交通護欄。做到對自己好、對他人好、對環境好，人與自然和諧相處、共生共榮。

創建文明校園，爭做文明師生，大家責任義不容辭！你的每一次參與，都會為我們的學校增光添彩；你的每一份付出，都會讓我們的'家園更加和諧美好。讓我們迅速行動起來，積極響應縣委、縣政府、縣教育局的號召，用自己的辛勤勞動和聰明智慧，為建設天藍、地綠、水清、人和的新校園，貢獻我們的力量吧！

倡議人：xxx

xx月xx日

第五篇：校園不文明現象調查報告

關于大學生課堂（校園）不文明現象的調查報告

為了擺脫書呆子的形象，也為了鍛煉大學生的動手與與人交際的能力，學校要求我們作實踐調查報告，在老師提出的參考選題中，我選擇了調查大學生的一些不文明現象，現將此次實踐調查的有關情況報告如下。

實踐者:***

實踐主題：通過對校園內不文明現象的調查，引起大家的重視，從而減少不文明現象的出現

實踐時間：***

實踐地點：***

活動內容：制作調查問卷，找正在上大學或已畢業的同學通過網絡填寫

調查結果：大部分同學認為上課遲到、早退是普遍存在的現象，大部分人都給自己找了各種各種的理由，但無論如何遲到和早退都是大家公認的不文明現象；上課玩手機是幾乎所有人都會做的事情，雖然大家都知道這是不文明現象但由于種種原因還是這么做了，例如老師講的課很無聊，用手機打發時間，別人給自己發了信息要回復等；上課睡覺也登上了不文明現象榜的前位，大學生晚睡似乎已是普遍的現象，導致第二天上課沒精神，再加上對課程的不理解，又不想被定位為逃課，故睡覺便成了很多人的選擇；不僅僅是睡覺，聽音樂和看視頻、小說也成了同學們打發時間的方式；“早上的課堂上總有一股早餐的味道”，有同學這樣寫到，確實如此，有的同學早上起得遲了，但又不想錯過上課的時間，所以帶著早餐進教室便成了解決方法，盡管這樣做沒有耽誤該同學的上課但卻沒顧及到其他同學的感受，導致了其他同學受到早餐的氣味轟炸，更有甚者，在教室吃零食，滿足自己的對零食的欲望，卻在無形中影響了他人的學習；其他被同學們提到次數較多的事是上課老師講了一個知識，底下立馬就有同學接過話，并借題發揮，與周邊的同學討論的十分熱烈，甚至偏離了原本的知識點，不僅影響周邊同學的聽課，有時也會影響老師在講臺上的講課，進而影響所有在教室學習的同學，這是極其不文明的現象，然而好多人還是有意無意的這么做；大學里男女之間的感情不再是忌諱，許多同學都找了陪伴自己的另一半，這原本是再正常不過的事，然后總有些同學不滿足與現有的相處時間，爭分奪秒的和他（她）膩在一起，連上課的時間都不放過，自認為沒有影響他人，而其實他們的這種行為已經影響了他人的學習，本應該是學術氛圍濃厚的大學殿堂此刻卻變成了風花雪月的場所，而且他們的活動范圍不僅局限在教室，圖書館、路上、宿舍樓下到處是他們親親我我的場面，原本該是學習文化知識的伊甸園卻變為了談情說愛的樂園；如今誠信缺失已成為社會所關注的焦點，我們大學生不僅要做到與人交往真誠，更要做到誠信考試，盡管學校花了很大力氣來管理這一塊，但仍然有同學在考試期間做不文明的事——考試作弊；還有許多不文明現象，如隨地吐痰、隨手扔垃圾、吃飯不光盤浪費等?；顒芋w驗：經過這次調查活動，同學們對校園不文明現象有了更全面的定義，同時也反省了自己所做過的不文明的事，深刻的體會到了不文明現象對他人的不良影響，不少同學明確表示在以后的學習、生活中一定會非常注意，避免出現不文明的行為，努力提高自身的思想道德素養，做個有思想、有素養的當代優秀大學生。

活動反思：此次活動起到了一定的效果，但在執行過程有些小問題，在找人填寫調查問卷時，有些同學忙于做自己的事而拒絕填寫；由于沒有及時溝通，導致問卷填寫的不及時，導致報告整理時出現了重復的現象，在以后的活動中一定要吸取教訓，事先做好充足的準備，保證活動的成功進行。