第一篇：馬欄小學紀念五四活動方案09.4.9

馬欄小學紀念“五·四”運動九十周年活動方案

今年是“五·四”運動90周年，為使廣大少先隊員繼承和發揚“五· 四”運動的光榮傳統，大力宏揚愛國、科學、民主、進步的“五· 四”精神，動員和引導廣大少先隊員以勤于學習、善于創造、甘于奉獻的實際行動紀念“五·四”運動，響應區少工委的通知，經研究決定我校將組織開展如下紀念“五·四”運動90周年活動。

一、活動主題

弘揚“五·四”精神，立志健康成長

二、活動時間

2009年4月下旬至5月中旬

三、活動內容

1、開展思想教育活動

向全校少先隊員進行愛國主義教育，利用紅領巾廣播組織講座，宣傳“五·四”的來歷，共青團的發展歷史，少先隊與共青團的關系等，引導廣大少先隊員繼承和弘揚愛國、進步、民主、科學的偉大精神，引導廣大少先隊員樹立正確的人生目標，增強少先隊員的愛國情感、公民意識和社會責任感。

2、舉辦“弘揚‘五·四’精神，紅歌唱響愛國情”的班班有歌聲活動。

組織全校師生積極參與到合唱中去，每個中隊自選兩首歌唱美好校園、美好祖國的歌曲，利用課前進行練習演唱，在此基礎上，在全校進行大合唱的比賽，評出一、二、三等獎。

3、召開“弘揚五·四精神，立志健康成長”的主題班會。

根據學生的年齡特點，有針對性的進行。低年級的同學講小英雄的故事、兒歌等；中高年級的同學可以講當代先進人物的事跡，結合自己的實際表達自己的感受和決心，如何發展自己的未來。

4、開展“爭做志愿者，共建新家園”環境清潔志愿服務活動。各中隊，組織小隊開展環境清潔志愿服務，組織廣大少先隊員，通過清除居住的樓內外環境衛生、校園內外的衛生、校園周邊的野廣告等方式，達到清潔美化環境。同時做好衛生健康和文明知識宣傳等志愿服務，開展環境文明勸導、提高居民衛生意識、環保意識、文明意識，共同建設美好家園

5、舉辦“傳承‘五·四’精神，共繪美好家園”的繪畫活動。各中隊全員參與，畫校園、畫家鄉、畫祖國的大好河山及美好事物等，然后進行展覽，對各中隊進行綜合評價。以此展現廣大少先隊員的良好精神風貌，引導廣大少先隊員積極傳承“五·四”精神，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情懷，增強廣大少先隊員的責任感、使命感、榮譽感和歸屬感。

馬欄小學

2009．4．9

第二篇：馬欄小學517助殘活動方案

馬欄小學5·17助殘日活動方案

根據區教育局轉發的大連市教育局《關于開展第十九個全國助殘日活動的通知》精神，開展“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”扶殘助殘的主題活動。

經過校領導研究，開展如下活動：

1、開展“走進特教學校，關愛特殊兒童”主題體驗活動。走訪啟智學校。與啟智學校學生聯合開展以 “平等教育，共享未來”主題校際聯誼活動，2、走訪在本校隨班就讀的殘疾學生程見博的家庭，了解其家庭情況，為其排憂解難，為其贈送學習用品。

3、利用廣播、黑板報、宣傳欄宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等保障殘疾人權益的法律法規；宣傳殘疾人不畏困難，身殘志堅，奮發向上，自強自立的感人事跡。

4、召開主題班會，對廣大師生進行平等共享、和諧共處及人道主義思想教育，倡議為殘疾學生獻愛心。

5、在學校醒目的地方懸掛第十九次“全國助殘日”宣傳口號。利用全國助殘日活動這一德育載體，把助殘活動與學校德育工作有機結合起來，從小培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高中小學生的思想道德素質。

馬欄小學2009．5．12

第三篇：紀念五四活動方案

共青團六河中學委員會紀念五.四運動94周年 開展“傳承五四薪火，展現青春風采”活動方案

今年是?五.四?運動94周年，辛亥革命102周年，建黨92周年，建團91周年，為紀念這一偉大的青年愛國運動，引導廣大青年發揚?愛國、進步、民主、科學?的五四精神，團結進取，銳意創新，以新的工作業績向建黨92周年獻禮，校團委擬定?五.四?期間在我校組織全體學生開展 ?傳承五四薪火，展現青春風采?主題系列活動。為做好此次活動，特作如下方案：

一、活動背景 ：

五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的?五.四?愛國主義運動。萬般有罪，愛國無罪。這段歷史不是一頁書簽，不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景；它是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經的精神符號的記憶，它更是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯，既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶？

如今，94個春秋過去了，?五.四?精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現六河中學師生的風采，為了堅定同學們永遠跟黨走的信念，更是為了增進同學們對?五.四?精神的理解與加強同學們對于祖國和母校的歸屬感，繁榮六河中學的校園文化，提升六河中學的校園文化活動的品味。故于四月中旬至五月上旬將舉行由校團委主辦的以?傳承五四薪火，展現青春風采?為主題的?‘五.四’愛國、愛家鄉、愛校園?的系列性活動，以激勵同學們為祖國社會主義現代化事業的建設做貢獻！

二、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗臶，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真貫徹落實?十八大?會議精

1神，圍繞我校校訓、校風，組織青少年開展豐富多彩的活動，引導廣大青少年為實現我校教育的騰飛做出新的貢獻。

三、活動目的：

1、紀念?五.四”運動94周年；

2、加強我校師生對?五.四?精神的全面了解；

3、加強我校的學風建設及學生思想政治建設；

4、弘揚老山精神，倡導?我與祖國共奮進，我與家鄉同發展?的高尚情懷；

5、為建設有中國特色社會主義的后備人才庫添磚加瓦。

四、活動主題：

傳承五四薪火，展現青春風采

五、活動時間

以紀念?五.四?愛國運動94周年為契機，自2013年4月中旬至5月上旬開展以?傳承五四薪火，展現青春風采?為主題的系列性活動。

六、活動步驟：

各團支部（班）要以紀念建團91周年暨?五.四?運動94周年為契機開展系列性活動。

活動

（一）：學習共青團知識，弘揚五四精神，樹時代新風。第一，學團史、知團情，增強團員意識

各團支部（班）要通過各種形式和載體，深入宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的91年光榮歷史，引導廣大青少年進一步了解共青團、解讀共青團，從而堅定永遠跟黨走的信念。要通過各類團內外宣傳陣地（黑板報）介紹團的基本知識，宣傳團的光榮傳統，不斷加強青少年革命傳統和理想信念教育；要依托各類團史資料，組織青少年認真學習，重溫團的奮斗歷程；要開展主題鮮明的關于團的班會，進一步加深廣大青少年對共青團歷史的了解，堅定崇高的理想信念。

第二，樹雄心、立壯志，擔當時代重任

共青團組織和團員青年是謀發展、促發展的生力軍和突擊隊，在推進我校教育飛速發展、跨越發展進程中肩負著重要使命。各團支部（班）

要將共青團發展與時代要求結合起來，正確引導廣大青少年認清肩負的歷史重任，認真學習先進模范，激發團員青年的歷史責任感和時代使命感；要通過座談、主題班會等形式，組織新老團干共話共青團歷史、共聚共青團情誼、共商共青團大計，為共青團事業的發展謀劃美好未來，使廣大團員青年自覺成為推進我校共青團建設的生力軍和實踐者。

第三，展豪情、創新業，譜寫青春華章

各團支部（班主任）要引領本班學生充分展示朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌，激勵廣大青少年展示我校青年風采，倡導文明新風，積極營造健康向上、充滿活力的青年文化；要積極參與創建我校高效課堂和積極參與各種比賽活動，著力培養青少年的自主創新能力，使崇尚科學、鼓勵創新成為時代風尚。

活動

（二）：開展?今天，我在六河中學成長?青春感言征集活動。

1、活動目的：激發青春才華，塑造創新觀念；交流人生感悟，匯集智慧言語；張揚語言個性魅力，展現青年風采；增強學校班級體的凝聚力和能在六河中學學習、生活的自豪感，促進學習交流、校園和諧。

2、活動時間：4月15日—4月25日

3、活動要求：

（1）感言一句話為好，字數30字內，內容貼近生活，展現青春魅力主題。

（2）凡共青團員必須參與，每人最少一條；非團員自愿參與。嚴禁抄襲。（備注：不參與的共青團員嚴禁參與評選優秀團員、團干。）

（3）感言書寫字跡工整，寫上感言作者，于4月25 日之前傳報到校團委辦公室。

4、評獎規則：

（1）寓意鮮明，內涵豐富，思想性強。

（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。

（3）優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

（4）真正體現五四精神的價值和內涵作用。

5、評委：六河中學語文組教師

組長：羅治祥

副組長：馮明友、田 開

組員：陳召剛、楊麗、吳朝勇、汪明學、儂永愿、何晶晶

6、獎項設臵：

全校評比：設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

一等獎：獎金20元，獎狀一張。

二等獎：獎金15元，獎狀一張。

三等獎：獎金10元，獎狀一張。

活動

（三）：各團支部優秀共青團員和優秀共青團干部評選。

１、優秀共青團員的評選條件：熱愛祖國、熱愛人民、熱愛班集體，思想道德品質高尚；自覺遵守團的章程，維護團的榮譽，積極參與學校組織的各種活動；努力學習，講文明，有禮貌；做事不拖沓，在班集體中有模范帶頭作用。

2、優秀共青團干部的評選條件：熱愛祖國、熱愛人民、熱愛班集體，思想道德品質高尚；努力學習，勤奮工作，具有強烈的責任感和較強的履職能力，能幫助班主任做好班級管理工作，在本職崗位和學習生活中發揮模范帶頭作用；自覺遵守團的章程，維護團的榮譽，講文明，有禮貌，積極參與學校組織的各種活動。

3、評選方法和名額：各團支部要高度重視，認真開展評選推薦工作，并填寫《六河中學優秀共青團員、優秀共青團干部評選推薦表》，于2013年4月28日（星期日晚8:00）之前上報校團委，逾期視為自動放棄。校德育處、校團委進行審查核實無違紀、無不良記錄，最終確定人選，擬在?五.四?青年節期間進行表彰獎勵。

備注：各團支部推選優秀團員3名，優秀共青團干部2名。

4、有關要求：（1）各團支部在開展評優推薦工作時，要精心組織，嚴格堅持評選條件，充分發揚民主，多聽取班集體同學的意見，認真做好評選推薦工作。（2）要通過評選活動，大力弘揚正氣，樹立典型，用典型的表率作用激勵廣大團員青年在班集體工作中做出更大的貢獻。

活動

（四）：通過系列性活動的開展，班主任引導思想積極上進的同學向團組織靠攏，指導入團積極分子認真撰寫入團申請書，向團組織遞交申請書。經團組織審核、批準加入中國共青團的同學，請到校團委辦公室領取入團志愿書并認真填寫。

活動

（五）：開展以?我與祖國共奮進，我與家鄉同發展?為主題的個人演講活動，展現我校教育教學特色和我校學生的青春靚麗風采。

1、組織方式:由共青團六河中學委員會主辦，各班主任及語文教師配合進行。

2、參加對象：六河中學全體學生

3、活動時間安排：四月下旬，各支部（班）組織精選2名代表，待五月上旬參與全校講演比賽。（備注：演講時間待定）

4、活動地點：六河中學運動場

5、活動準備：

A、4月 15日前向各班發布關于此次演講比賽的通知，要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班2人)，參加該次以?我與祖國共奮進，我與家鄉同發展?為主題的演講比賽。

B、要求各演講代表于4月25日前將演講題目報送校團委。

C、活動前一天由校團委安排各班代表到校團委辦公室進行出場順序抽簽。

6、活動評委：六河中學語文組教師。

7、評分細則 ：

（1）演講內容：緊扣主題，中心突出，觀點明確，時代感強，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）

（2）演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。（3分）

（3）形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。（1分）

（4）演講時間：演講時間控制在5分鐘以內，超過則每分鐘扣0.2分。（1分）

（5）綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。（1分）備注：此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿。

8、獎項設臵：

各年級評比：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，精神文明獎4名。

一等獎：獎金20元，獎狀一張。

二等獎：獎金15元，獎狀一張。

三等獎：獎金10元，獎狀一張。

精神文明獎：精美紀念本一個，獎狀一張。

七、具體安排及要求：

①第八周4月10日下午6點，各班主任及團支部書記（或班長）到校展室召開活動籌備會議，布臵活動要求，各班積極準備。

②第十周4月25日（星期四晚8:00）前將演講題目報送校團委。溫馨提示：講演場地設于運動場旗桿前，演講時間控制在5分鐘以內為宜。

③第十周4月28日（星期日晚8:00），八、九年級各支部將優秀團干、優秀團員推薦表報送校團委辦公室，由校德育處、校團委審核確定。

④講演比賽時間待定。

此次活動由校德育處、校團委主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。

備注：未盡事宜另行通知。

共青團六河中學委員會

2013年04月09日擬定

第四篇：紀念五四活動方案

依據共青團xx縣委文件通知，為紀念五四運動91周年，引導和激勵廣大團員繼承五四運動的光榮傳統，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強責任感和使命感，樹立遠大的理想和堅定的信念，更好的發揮生力軍和排頭兵作用，校團委在五四期間舉辦一系列富有意義的紀念活動。一是廣泛開展“我是光榮的共青團員”主題教育。組織新團員入團宣誓、老團員重溫入團誓詞、新老團員志愿服務活動，進行團的知識和團的歷史教育，增強團員學生的政治意識、組織意識、模范意識,進一步鞏固團員意識。二是組織開展“五四”表彰活動。表彰一批優秀共青團員、模范團干部，發現、樹立和宣傳一批富有時代氣息、體現時代要求、符合時代發展的先進學生典型，生動展示了當代中學生的風采，為青年學生樹立了可親、可敬、可信、可學的榜樣。三是開展“書香飄萬家”系列讀書活動 為加強我校青少年道德教育，培養青少年愛讀書、讀好書的好習慣，進一步提高我校青少年的文化素質，校團委舉行“書香飄萬家”讀書活動。通過活動，向廣大青少年闡明了讀書的重要性，號召他們積極讀書，繼承和弘揚優秀傳統文化，領悟時代精神，為建設社會主義貢獻力量。四是積極開展一系列教育活動。以學習貫徹科學發展觀，促進和諧社會建設，結合國內外政治經濟形勢，幫助中學生深入了解國情省情，充分認識改革開放30周年和新中國成立60周年來的偉大成就和寶貴經驗，把愛國熱情轉化為努力學習、勤于實踐的實際行動，自覺維護改革開放成果。在全校廣大學生中廣泛開展 “我的祖國”主題教育及學生干部座談會等一系列活動。

第五篇：2014年紀念五四活動方案

光華中學2014年弘揚五四精神唱響中國夢

演講比賽活動方案

為了大力弘揚五四愛國精神，共筑中國夢想，切實提高我校廣大師生愛國素養，由校團委主辦，在全校組織開展以“弘揚五四精神唱響中國夢”為主題的演講比賽活動，為保證比賽活動順利開展，特制定本方案。

一、指導思想

中國夢是我們每一個中國人共有的夢想，是愛國主義教育的不朽教材。為了更好地讓我校師生樹立愛國情懷，在潛移默化中養成愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的良好品質，學校決定開展“弘揚五四精神唱響中國夢”演講比賽活動。

二、活動目標

通過開展此次活動，落實國家領導提出的“豐富學生人文底蘊、培育民族精神，實現中國夢”，使學生樹立中國夢，培育學生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質，為終身發展奠定基礎。

三、參賽對象

全校學生

四、比賽日程安排

“弘揚五四精神唱響中國夢”比賽活動分兩個階段進行: