第一篇：紀念五四團課方案

團委關于開展紀念“五四”運動暨 “我是團員我光榮”活動方案

今年是“五四”愛國主義運動90周年，為了進一步引導我校廣大團員繼承和發揚“五四精神”。并在全體學生中開展“我是團員我光榮”為主題的教育活動。現將活動方案制定如下：

一、“五四”運動系列活動

1、集中宣誓儀式

時間：2009年4月28日上午9：00 內容：組織全體團員面對團旗集中宣誓。通過活動教育學生學習先輩的光榮傳統，培養良好的品德和樂于奉獻的精神，形成良好的學習氛圍，學習和生活中嚴格要求自己，做一名合格的共青團員。

2、開設團課活動 時間：4月-5月

內容：利用團課，了解共青團創建的時間、地點和主要創始人，了解團組織演變過程。確保團課內容新穎，團員受教育面達到100％。團課教案要做好整理工作，每次團課做好記錄。

3、開展“我為團旗添光彩”實踐活動

4、開展“五四”精神征文活動（詳見通知）時間：4月下旬-5月中旬

內容：以宣傳、弘揚“五四精神為主要內容，表達青少年對“五四”運動的理解，對傳承愛國、進步、民主、科學精神的決心和信心。要求全體學生參與本次征文活動。

二、“我是團員我光榮”主題活動

（一）宣傳教育階段（4月上旬至5月下旬）

1、結合團組織提出的要求，查找在團組織建設和團的工作中存在的不足，做好摸清“家底”團情調研工作。

2、利用專題會議、團課、黑板報、墻報等方式進行全方位、多角度宣傳，讓每一名團員充分認識到“我是團員我光榮”主題教育的重要性。

3、開展紀念“五四”運動系列活動。

4、發展一批新團員，利用團課進行培訓，4月底進行宣誓。

5、做好“優秀共青團員、團干部”評選工作。

（二）規范提高階段（6月上旬至10月中旬）

1、利用團課和參觀愛國主義教育基地等多種形式，深入開展“戴團徽、唱團歌、舉團旗、學理論、知團情”活動。舉行慶“十一”合唱比賽活動，增強愛國情感和民族精神。

2、舉行秋季廣播體操比賽等體育活動，提高同學們團隊意識和協作精神。

3、充分發揮團員在青少年中的模范帶頭作用。每一名團員要成為先進思想的模范，刻苦學習的模范和實踐行動的模范，培養自身的社會意識、責任意識和感恩意識。

（三）總結深化階段（10月下旬至12月中旬）

1、認真總結工作成果和存在不足，看團員意識是否有明顯提高，教育活動是否落實到實處，對于存在的問題要及時加以整改。

2、廣泛開展“四評”活動。即：團員個人開展自評，團員之間開展互評，團員對團支部工作和團干部進行評議。

3、建立學習教育制度、團員考評激勵制度、團干部考評制度、團支部組織生活制度。

4、認真總結提高。通過個別走訪，召開座談會等方式，收集聽取意見，認真分析經驗教訓等問題。

5、繼續做好年終“優秀共青團員”評比活動。

總之，我校團委會在上級團委領導下，結合學校實際爭取把團隊活動開展的有聲有色，并取得良好效果。

2009年4月23

第二篇：紀念五四活動方案

共青團六河中學委員會紀念五.四運動94周年 開展“傳承五四薪火，展現青春風采”活動方案

今年是?五.四?運動94周年，辛亥革命102周年，建黨92周年，建團91周年，為紀念這一偉大的青年愛國運動，引導廣大青年發揚?愛國、進步、民主、科學?的五四精神，團結進取，銳意創新，以新的工作業績向建黨92周年獻禮，校團委擬定?五.四?期間在我校組織全體學生開展 ?傳承五四薪火，展現青春風采?主題系列活動。為做好此次活動，特作如下方案：

一、活動背景 ：

五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的?五.四?愛國主義運動。萬般有罪，愛國無罪。這段歷史不是一頁書簽，不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景；它是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經的精神符號的記憶，它更是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯，既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶？

如今，94個春秋過去了，?五.四?精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現六河中學師生的風采，為了堅定同學們永遠跟黨走的信念，更是為了增進同學們對?五.四?精神的理解與加強同學們對于祖國和母校的歸屬感，繁榮六河中學的校園文化，提升六河中學的校園文化活動的品味。故于四月中旬至五月上旬將舉行由校團委主辦的以?傳承五四薪火，展現青春風采?為主題的?‘五.四’愛國、愛家鄉、愛校園?的系列性活動，以激勵同學們為祖國社會主義現代化事業的建設做貢獻！

二、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗臶，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真貫徹落實?十八大?會議精

1神，圍繞我校校訓、校風，組織青少年開展豐富多彩的活動，引導廣大青少年為實現我校教育的騰飛做出新的貢獻。

三、活動目的：

1、紀念?五.四”運動94周年；

2、加強我校師生對?五.四?精神的全面了解；

3、加強我校的學風建設及學生思想政治建設；

4、弘揚老山精神，倡導?我與祖國共奮進，我與家鄉同發展?的高尚情懷；

5、為建設有中國特色社會主義的后備人才庫添磚加瓦。

四、活動主題：

傳承五四薪火，展現青春風采

五、活動時間

以紀念?五.四?愛國運動94周年為契機，自2013年4月中旬至5月上旬開展以?傳承五四薪火，展現青春風采?為主題的系列性活動。

六、活動步驟：

各團支部（班）要以紀念建團91周年暨?五.四?運動94周年為契機開展系列性活動。

活動

（一）：學習共青團知識，弘揚五四精神，樹時代新風。第一，學團史、知團情，增強團員意識

各團支部（班）要通過各種形式和載體，深入宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的91年光榮歷史，引導廣大青少年進一步了解共青團、解讀共青團，從而堅定永遠跟黨走的信念。要通過各類團內外宣傳陣地（黑板報）介紹團的基本知識，宣傳團的光榮傳統，不斷加強青少年革命傳統和理想信念教育；要依托各類團史資料，組織青少年認真學習，重溫團的奮斗歷程；要開展主題鮮明的關于團的班會，進一步加深廣大青少年對共青團歷史的了解，堅定崇高的理想信念。

第二，樹雄心、立壯志，擔當時代重任

共青團組織和團員青年是謀發展、促發展的生力軍和突擊隊，在推進我校教育飛速發展、跨越發展進程中肩負著重要使命。各團支部（班）

要將共青團發展與時代要求結合起來，正確引導廣大青少年認清肩負的歷史重任，認真學習先進模范，激發團員青年的歷史責任感和時代使命感；要通過座談、主題班會等形式，組織新老團干共話共青團歷史、共聚共青團情誼、共商共青團大計，為共青團事業的發展謀劃美好未來，使廣大團員青年自覺成為推進我校共青團建設的生力軍和實踐者。

第三，展豪情、創新業，譜寫青春華章

各團支部（班主任）要引領本班學生充分展示朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌，激勵廣大青少年展示我校青年風采，倡導文明新風，積極營造健康向上、充滿活力的青年文化；要積極參與創建我校高效課堂和積極參與各種比賽活動，著力培養青少年的自主創新能力，使崇尚科學、鼓勵創新成為時代風尚。

活動

（二）：開展?今天，我在六河中學成長?青春感言征集活動。

1、活動目的：激發青春才華，塑造創新觀念；交流人生感悟，匯集智慧言語；張揚語言個性魅力，展現青年風采；增強學校班級體的凝聚力和能在六河中學學習、生活的自豪感，促進學習交流、校園和諧。

2、活動時間：4月15日—4月25日

3、活動要求：

（1）感言一句話為好，字數30字內，內容貼近生活，展現青春魅力主題。

（2）凡共青團員必須參與，每人最少一條；非團員自愿參與。嚴禁抄襲。（備注：不參與的共青團員嚴禁參與評選優秀團員、團干。）

（3）感言書寫字跡工整，寫上感言作者，于4月25 日之前傳報到校團委辦公室。

4、評獎規則：

（1）寓意鮮明，內涵豐富，思想性強。

（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。

（3）優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

（4）真正體現五四精神的價值和內涵作用。

5、評委：六河中學語文組教師

組長：羅治祥

副組長：馮明友、田 開

組員：陳召剛、楊麗、吳朝勇、汪明學、儂永愿、何晶晶

6、獎項設臵：

全校評比：設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

一等獎：獎金20元，獎狀一張。

二等獎：獎金15元，獎狀一張。

三等獎：獎金10元，獎狀一張。

活動

（三）：各團支部優秀共青團員和優秀共青團干部評選。

１、優秀共青團員的評選條件：熱愛祖國、熱愛人民、熱愛班集體，思想道德品質高尚；自覺遵守團的章程，維護團的榮譽，積極參與學校組織的各種活動；努力學習，講文明，有禮貌；做事不拖沓，在班集體中有模范帶頭作用。

2、優秀共青團干部的評選條件：熱愛祖國、熱愛人民、熱愛班集體，思想道德品質高尚；努力學習，勤奮工作，具有強烈的責任感和較強的履職能力，能幫助班主任做好班級管理工作，在本職崗位和學習生活中發揮模范帶頭作用；自覺遵守團的章程，維護團的榮譽，講文明，有禮貌，積極參與學校組織的各種活動。

3、評選方法和名額：各團支部要高度重視，認真開展評選推薦工作，并填寫《六河中學優秀共青團員、優秀共青團干部評選推薦表》，于2013年4月28日（星期日晚8:00）之前上報校團委，逾期視為自動放棄。校德育處、校團委進行審查核實無違紀、無不良記錄，最終確定人選，擬在?五.四?青年節期間進行表彰獎勵。

備注：各團支部推選優秀團員3名，優秀共青團干部2名。

4、有關要求：（1）各團支部在開展評優推薦工作時，要精心組織，嚴格堅持評選條件，充分發揚民主，多聽取班集體同學的意見，認真做好評選推薦工作。（2）要通過評選活動，大力弘揚正氣，樹立典型，用典型的表率作用激勵廣大團員青年在班集體工作中做出更大的貢獻。

活動

（四）：通過系列性活動的開展，班主任引導思想積極上進的同學向團組織靠攏，指導入團積極分子認真撰寫入團申請書，向團組織遞交申請書。經團組織審核、批準加入中國共青團的同學，請到校團委辦公室領取入團志愿書并認真填寫。

活動

（五）：開展以?我與祖國共奮進，我與家鄉同發展?為主題的個人演講活動，展現我校教育教學特色和我校學生的青春靚麗風采。

1、組織方式:由共青團六河中學委員會主辦，各班主任及語文教師配合進行。

2、參加對象：六河中學全體學生

3、活動時間安排：四月下旬，各支部（班）組織精選2名代表，待五月上旬參與全校講演比賽。（備注：演講時間待定）

4、活動地點：六河中學運動場

5、活動準備：

A、4月 15日前向各班發布關于此次演講比賽的通知，要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班2人)，參加該次以?我與祖國共奮進，我與家鄉同發展?為主題的演講比賽。

B、要求各演講代表于4月25日前將演講題目報送校團委。

C、活動前一天由校團委安排各班代表到校團委辦公室進行出場順序抽簽。

6、活動評委：六河中學語文組教師。

7、評分細則 ：

（1）演講內容：緊扣主題，中心突出，觀點明確，時代感強，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）

（2）演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。（3分）

（3）形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。（1分）

（4）演講時間：演講時間控制在5分鐘以內，超過則每分鐘扣0.2分。（1分）

（5）綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。（1分）備注：此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿。

8、獎項設臵：

各年級評比：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，精神文明獎4名。

一等獎：獎金20元，獎狀一張。

二等獎：獎金15元，獎狀一張。

三等獎：獎金10元，獎狀一張。

精神文明獎：精美紀念本一個，獎狀一張。

七、具體安排及要求：

①第八周4月10日下午6點，各班主任及團支部書記（或班長）到校展室召開活動籌備會議，布臵活動要求，各班積極準備。

②第十周4月25日（星期四晚8:00）前將演講題目報送校團委。溫馨提示：講演場地設于運動場旗桿前，演講時間控制在5分鐘以內為宜。

③第十周4月28日（星期日晚8:00），八、九年級各支部將優秀團干、優秀團員推薦表報送校團委辦公室，由校德育處、校團委審核確定。

④講演比賽時間待定。

此次活動由校德育處、校團委主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。

備注：未盡事宜另行通知。

共青團六河中學委員會

2013年04月09日擬定

第三篇：紀念五四活動方案

依據共青團xx縣委文件通知，為紀念五四運動91周年，引導和激勵廣大團員繼承五四運動的光榮傳統，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強責任感和使命感，樹立遠大的理想和堅定的信念，更好的發揮生力軍和排頭兵作用，校團委在五四期間舉辦一系列富有意義的紀念活動。一是廣泛開展“我是光榮的共青團員”主題教育。組織新團員入團宣誓、老團員重溫入團誓詞、新老團員志愿服務活動，進行團的知識和團的歷史教育，增強團員學生的政治意識、組織意識、模范意識,進一步鞏固團員意識。二是組織開展“五四”表彰活動。表彰一批優秀共青團員、模范團干部，發現、樹立和宣傳一批富有時代氣息、體現時代要求、符合時代發展的先進學生典型，生動展示了當代中學生的風采，為青年學生樹立了可親、可敬、可信、可學的榜樣。三是開展“書香飄萬家”系列讀書活動 為加強我校青少年道德教育，培養青少年愛讀書、讀好書的好習慣，進一步提高我校青少年的文化素質，校團委舉行“書香飄萬家”讀書活動。通過活動，向廣大青少年闡明了讀書的重要性，號召他們積極讀書，繼承和弘揚優秀傳統文化，領悟時代精神，為建設社會主義貢獻力量。四是積極開展一系列教育活動。以學習貫徹科學發展觀，促進和諧社會建設，結合國內外政治經濟形勢，幫助中學生深入了解國情省情，充分認識改革開放30周年和新中國成立60周年來的偉大成就和寶貴經驗，把愛國熱情轉化為努力學習、勤于實踐的實際行動，自覺維護改革開放成果。在全校廣大學生中廣泛開展 “我的祖國”主題教育及學生干部座談會等一系列活動。

第四篇：五四團課總結

五四團課總結

活動時間：2010.4.27

活動地點：2B408

參與人員：旅英1031全體同學

為大力弘揚“五·四”精神，激發當代大學生愛國熱情，5月4日晚，我們班舉行了“閃亮 ? 青春”紀念五四主題團課活動。我們班全體團員參加了此項活動。

團課在《光榮啊,中國共青團》團歌聲中拉開序幕，首先，班長余鵬同學帶領全體同學重溫了入團誓詞，通過資料展示、朗誦等形式講述了團的歷史、性質和任務，為全體團員展開了一幅精彩的中國共產主義青年團的光榮畫卷。

隨后，團支書總結了入學以來外語系的志愿者活動，并就如何做一名合格的共青團員與大家進行了深入的探討和交流。同學們一致認為青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量，而共青團則是這一隊伍的先鋒組織，昭示著國家的未來和民族的希望。作為這個優秀組織的成員，要時刻牢記誓言，擁護黨的領導，胸懷強烈的責任感和使命感，在各個方面要起到先鋒模范的作用。

我們班的各位同學進行了各自的發言。其中王金花同學用樸實的語言、感人的事跡、和自己重歸課堂學習的心得體會，希望同學們要珍惜現在的美好時光，努力學習科學文化知識，勇于探索和創新，在以后的工作中講奉獻、創一流。同

學們被王金花的發言深深的感動并報以熱烈的掌聲，同時也牢牢記住了王金花同學的寶貴建議。最后，全體同學獻上了一首充滿激情的詩歌朗誦《青春贊歌》。

團支書對此次活動進行了深刻總結，希望全班同學們樹立執著的信念、養成優良的品德、學習豐富的知識、鍛煉過硬的本領，勇敢地擔負起歷史重任，珍惜大學的寶貴時光，從現在做起，從小事做起，勤奮學習，積極工作，成為一名優秀的時代青年。

本次團課深化了同學們對 “五四”精神的認識和理解，激發了同學們為祖國強盛而奮斗的責任感和使命感，堅定了廣大同學為中華崛起奉獻青春和智慧的信念，團員們紛紛表示今后一定會更加刻苦學習，扎實工作，爭做一名對國家和社會有用的人才

第五篇：關于開展紀念“五四”運動90周年團課的通知

關于開展紀念“五四”運動90周年團課的通知

院屬各級團支部：

今年是新中國成立60周年、中國共產主義青年團成立87周年和“五四”運動90周年，為進一步激勵廣大團員青年繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，深入學習科學發展觀，增強團員青年社會責任感和歷史使命感，提升團組織的凝聚力和戰斗力。經院團總支討論決定于“五四”期間，開展紀念“五四”運動90周年主題團課。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以““弘揚五四精神，踐行科學發展””為主題。在廣大團員青年中進行以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神教育，進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，進行社會主義核心價值體系教育，通過開展有影響、有實效的主題團課活動，引導廣大團員青年自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，踴躍投身改革發展的偉大實踐，為建設繁榮、文明、和諧新工大貢獻力量。

二、團課主線

“弘揚五四精神，踐行科學發展”

三、團課時間

2009年5月26日（星期二）晚7:00-8:30

四、團課地點

由各支部自行安排,并提前上報組織部。

五、團課形式

座談、討論、觀看影片、讀報、知識競賽、創新形式等，可結合各支部實際情況自行確定形式。

六、團課內容

緊扣主題，自定內容，自立標題。

七、團課要求

1、聯系實際，精心組織，加強宣傳，力求實效。突出學習重點，把握精神實質。

2、各支部所有團員必須參加，不得無故缺勤、遲到、早退，團組織將嚴格考勤。

3、按要求組織好本支部的團員積極參加活動，精心組織，讓每一個團員融入其中。

4、各團支部要對團課開展情況進行認真總結，并注意做好活動中的照片、海報宣傳、新yejingcedu@163.com

共青團湖南工業大學冶金工程學院委員會 2009年4月6日 聞稿件等資料的收集工作。各團支部團課策劃、照片及總結材料請于2009年5月28日前發送至