第一篇：博州實驗中學家長教育工作總結

博州實驗中學家庭教育工作總結

近幾年我校家校工作以滿足社會和家長需求為目標，以提高家長素質為重點，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平；加強家庭教育指導者隊伍建設，提高家庭教育工作的管理水平；多渠道溝通家校聯系，調動家長參與學校管理意識；進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社會三結合的教育網絡，為學校邁向更高的臺階而努力。

一、多渠道溝通家校聯系，調動家長參與學校管理意識

1、壯大家長委員會是學校家庭教育的一個特色，也是家長參與學校管理的一個平臺。

近年來，在家長們的支持下，學校、家委會組織、管理下正走上正軌，家長委員會隊伍逐漸規范化。家長委員會的參與豐富了學校課堂資源，讓更多的家長近距離接觸學校教育教學工作，加強了家校聯系，調動更多家長積極參與學校管理，在參與管理中及時發現問題提出建議，共同提高了學校管理水平。

2、拓展家委會內涵，有效整合多種教育力量

1）辦公例會，發揮家委會知情權：

學期中家委會召開工作會議，會議上談了一學期家委會工作設想及本學期家委會將組織的活動。為發揮班級家委會的基礎性作用，突出不同年級和班級的特點，以推動生動活潑、特色鮮明、扎實有效的班級家庭教育工作，引導班級間家長的相互交流、相互學習、共同提高。每學期，我們召開了家委會會議，聽取家長意見。

2）參與評選，發揮家委會監督權：

校家長委會牽頭組織全校家長對學校的各項工作進行全面評議，并統計全校家長的評價數據，匯總分類整理家長意見，提交學校討論答復。

4）組織協調，發揮家委會參與決策權：

組織家長開展各種家校活動，直接反饋家長們的想法，也讓更多的家長參與了解了學校情況。

學校家委會在加強家長與學校的聯系，組織家長參與學校教育，及時反映家長的意見和建議，配合學校全面推進賞識教育，逐步形成學校教育、家庭教育與社會教育三者相結合的育人環境起到重要作用。

3、組織家?；顒?，全面促進家校溝通交流

本年度開展的各年級家長學?；顒映晒η覠崃遥瑸楦玫刈龊眉彝ァ獙W校教育共建工作搭建了理想的平臺，有效地促進了家庭——學?！鐣夹怨采Φ男纬?。

二、多形式普及家校知識，引導家長掌握科學教育方法

發放家長學校資料：以提高家長素質為重點，采取多種形式普及家教知識。每兩月向家長發一份家庭教育學習資料：《賞識孩子的細節》告訴家長賞識孩子其實是輕而易舉的，有時甚至只需一個動作，但不賞識是萬萬不能的。《家庭禮儀》《珍愛生命，預防溺水》《安全教育》《社會實踐——勤工儉學》《致家長的一封信》倡導每個家庭親子共同閱讀，共同進步。每學期召開家長會，在家長會之前開設家長學校課堂：宣讀有助于孩子成長的資料《如何協助孩子適應高中生活》《家校攜手，指導孩子邁好中學第一步》；另外發放一些問卷調查：指導各位家長按照孩子成長的生理、心理特點，不拔苗助長，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂成長。并給學校提出寶貴的建議。

三、多方面培養家教隊伍，提高家庭教育工作管理水平

為了進一步提高學校開展家庭教育指導工作的質量，上學期組織教師撰寫家庭教育指導案例，從而更有效地促進學校家庭教育指導活動有序、健康、高效地開展。

一年來，我們在開展家長學校工作中取得了一些成績，但我們會保持優勢，戒驕戒躁，不斷摸索家長學校和家庭教育的新路子，新方向，新動向，把家庭教育辦得更好。今后，我們也將繼續挖掘家長的潛力，充分利用其獨特的作用，為培養更多符合時代、社會需要的合格人才而努力奮斗！

博州實驗中學

2014年5月

第二篇：博州創先爭優工作總結

博州衛生局創先爭優工作總結

開展創先爭優活動是增強基層黨組織凝聚力和戰斗力，全面提升黨員綜合素質，激發黨員工作熱情和創造潛能，更好地履職盡責的有效途徑。我局黨組高度重視此項工作，按照自治區衛生廳和自治州黨委的統一安排與部署，堅持把創先爭優活動與貫徹落實中央新疆工作座談會著眼于衛生事業跨越式發展相結合，與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題活動和科學發展觀整改提高工作相統一，將創先爭優工作作為一項政治任務細謀劃、早部署、抓落實，取得一定成效，我們的主要做法是：

一、加強領導，健全機構，為創先爭優活動提供組織、領導保障

于2010年7月上旬召開自治州衛生系統創先爭優活動動員大會，及時成立由衛生局黨組書記、局長任組長，其它局領導任副組長、各縣市（口岸）衛生局、州直各醫療衛生單位主要領導為成員的創先爭優活動領導小組，并下設辦公室在局辦公室，同時設立綜合組、宣傳組、指導檢查組，明確各組職責，建立相關學習制度，制定下發衛生系統創先爭優活動工作實施方案和階段巡回指導方案，明確了各階段工作任務，為創先爭優活動的有效、有序推進奠定了基礎。

二、聯系實際，創新載體，有力推進各項衛生工作 衛生局黨組通過認真研究，結合當前全州衛生工作的重點，確定了以“深化醫改、惠及民生、服務人民、和諧醫患”為主題的

積極組織黨員專家開展巡診義診、下鄉支醫、結對幫扶、走訪慰問等活動，幫助群眾解決生產生活中的實際問題。經統計，創先爭優活動開展以來，全州衛生單位職工捐款捐物87554元，幫扶困難群眾80余戶，調節糾紛30余起，受益群眾2400余人。

㈢“崗位奉獻”活動。各醫療衛生單位從強化政治核心理念，提高保障人民健康能力入手，圍繞全州衛生工作的中心任務，大力實施“堡壘工程”，把基層黨組織建設成為組織有力、運行規范、群眾滿意的示范單位。從各自崗位特點出發，利用5月12日護士節、6月26日毛澤東提出“要把醫療衛生工作的重點放到農村去”、7月1日建黨節等重要時間節點，廣泛開展了崗位練兵、行業競賽、醫療技能比武等活動，努力提升醫療技術水平，為促進衛生事業又好又快發展提供人才保證。

㈣“亮牌示范”活動。醫療衛生系統是窗口行業，服務形象至關重要，為促進黨員發揮先鋒模范作用，衛生局黨組有計劃地在一線醫療科室設立一批黨員示范崗位，制定黨組織承諾公開欄和黨員承諾公開欄，通過佩戴黨徽、設立黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把所有在崗黨員的黨員身份亮出來，接受廣大職工群眾的監督檢查，在職工群眾中發揮影響帶動作用。目前，我州50%以上醫療機構實行了黨員佩戴黨徽上崗工作，促進了工作開展。

㈤“金點子”征集活動。為推動全州衛生系統創先爭優活動深入開展，我局按照上級的要求，在全系統各單位中廣泛開展了創先爭優“金點子”征集活動，并推薦“淺析人才強衛的思路與對策”、“以創先爭優活動全面提升基層新農合經辦機構服務質量”、“豐富

“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題活動，不僅全面加強了衛生系統的思想、組織、作風建設，而且通過將主題實踐活動與各項衛生工作有機結合，科學履職，有效地促進了衛生系統全行業管理，衛生系統上臺階、爭第一的氛圍日益濃厚，為實現衛生事業又好又快發展奠定了基礎，提供了保障。但我們也認識到我州衛生系統創先爭優活動還存在教育形式相對單

一、信息報送相對滯后、部分單位創先爭優活動進度發展不平衡等問題，今后，我們將進一步加大監督指導力度，確保創先爭優活動取得實實在在的效果，為推進自治州衛生事業科學發展提供思想保障。

第三篇：實驗中學家長委員會工作總結2015

實驗中學家長委員會工作總結

家長委員會工作是學校工作中的一個重要的組成部分，學校要將家庭教育爭取到與自己同一條教育戰線上來，形成一個和諧統一的教育環境。為此我校始終把 “家長委員會建設”納入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，將家庭教育與學校教育融和在一起。現將我校在家長委員會建設方面取得的經驗和做法總結如下：

一、組織和管理

健全的規章制度是辦好家長委員會的依據，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。

1、學校領導高度重視家長學校，把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導了家長學校的工作。

2、建立家庭教育委員會組織，做到學校教育與家庭教育和諧發展。首先是十分重視家長委員會人選的工作。通過班級、年級的層層推薦，最終學校建立了班級、年級和學校三級家長委員會網絡制度。學校家長委員會，由33位成員組成，為有效開展家委會工作，我校設立家長委員會辦公室和家長接待室。

3、學校建立健全家長學校的各項規章制度，有家長學校管理，教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規定。每學期有較系統的家長學校工作計劃，目標明確；在學期工作小結中有家長學校工作總結。家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統計人數。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯系，有較為嚴格的考核制度。

4、家長教育委員會活動制度是保證正常工作運轉的關鍵，我校家委會校級組33名成員，盡管他們的工作都很忙，但是在主任的召集下，學校試行了家委會“駐校辦公”制，堅持每學期每人來校兩次的常規工作制度，通過升旗儀式、隨堂聽課、值日護導等活動，家委會參與了學校日常管理的全過程。

二、方法多樣，促進教育教學工作正常開展

1、每新學年開學伊始，由學校統一召開初一年級新生家長會，由我校宋校長親自介紹課改背景下我校教育教學開展情況、開學以來的基本情況和家庭應如何重視培養孩子的良好的行為習慣和學習等方面問題與家長進行廣泛交流。并請校家委會成員代表發言，介紹自已的家教經驗。

2、家長委員會支持并參與學校內部管理，并通過他們向社會宣傳學校的內部管理改革。每新學年舉行校級家長委員會人員的聘任儀式，由王校長介紹學校的概況，講述成立家長委員會意義，家長充分享有學校教育的知情權、選擇權、評議權、監督權及參與決策權。

3、以班級為單位，定期召開家長會。每學年召開四次大型家長會，針對學生在學習過程中反映出的現象，及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心

三、家校共建，共筑學生成長之路

1、家訪、校訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真主動地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯系等方式，深入學生家庭，特別是單親 家庭、寄養家庭、下崗家庭、待進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。

2、“家長開放日”——搭建家校溝通的橋梁。每學期學校定期開展 “學校教學工作開放日”活動。請家長們走進課堂，親身參與課堂親身感受教與學互動的過程。家長們在聽課的同時認真填寫了《家長課堂教學評價反饋表》，對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受了孩子的學習生活，促進了學校和家長之間的雙向互動，架設了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。

3、家庭教育指導，使家長轉變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關注孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對全體家長作家庭教育指導，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益非淺。

4、設立家長咨詢日，促進家長與學校的聯系。由級部主任負責接待來訪家長解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系

四、工作成效

我校家長委員會堅持貫徹執行黨的教育方針、政策。在全體領導、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得了一定的成績。家長學校開辦以來，廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，能正確對待學校與老師，主動調整教育的方向,取得很好的教育效果。

通過學習，不僅提高了家長自身素質，樹立了正確的培養全面發展學生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。

家長委員會的工作得到了家長的認可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。

第四篇：博州實驗中學一反兩講活動總結

博州實驗中學“反暴力、講法制、講秩序”專題

教育學習總結

自“反暴力、講法制、講秩序”專題教育學習開展以來，博州實驗中學立即召開黨政聯席，成立以黨政一把手為組長的專題教育領導小組，討論制定全校專題學習方案，深入開展，層層動員。根據學校的總體部署，結合我校的實際情況，制周密全校師生員工專題教育學習方案、專題教育學習要求、專題教育講座安排等，認真組織全校師生學習。

一、加強領導，深入開展全院動員工作

專門成立了以黨政一把手為組長的專題教育領導小組，成員由學校其他領導、黨政辦、政教處相關工作人員組成。同時充分發揮學生黨員、學生干部的在廣大學生中的模范帶頭作用，在校團委學生會中也成立相關的小組。在全校教工、師生中分批次進行全面動員部署，力求做到全員覆蓋，不留任何死角。

二、學習日程安排

1、教工方面。9月7日，學校領導對全體教職工做了專題教育學習動員。9月7日到9月14日學校教職工學習共分為五個小組開展專題教育學習，學習內容包括《“反暴力、講法制、講秩序”專題教育學習材料匯編》、《國家安全法宣傳教育講義》等材料。學習結束后每位教職工都表明了自己的態度和立場。

2、學生方面。9月7日到9月12日為新生專題教育，9月7日到9月13日我高

二、高三各班專題教育。學習內容包括《“反暴力、講法制、講秩序”專題教育學習材料匯編》、《國家安全法宣傳教育講義》、新疆精神、新疆三史教育等材料。

三、專題學習開展情況總結

1、專題教育開展以來，我校層層動員，在校教工全部參加學習，全員參加學習討論，覆蓋率達到100%。開展專題討論2場，專題講座1場，學校領導干部作輔導講座2場，學校領導聯系對口班級10個，建立專題學習檔案58個。學生專題教育方面，學院動員全體在校學生894次，實際參加學習889人次（不含實習班，有5名學生請病假），覆蓋率到達99.4%。安排學習時間40學時，實際參加學習的領導班子成員5人，缺席學習活動人數為208人（實習班），5人請病假。作專題講座4場，學校領導干部為學生作輔導講座6場。

2、學校督導組成員和學校每個領導對口聯系一個年級，深入各班級中，把握主題學習的開展的詳盡情況，發現學習過程中的問題，立即糾正處理。

3、學校專題教育學習期間，上午學生在輔導教師的帶領下學習學校發放的專題教育材料，輔導教師向學生認真傳達和解釋材料內容；下午輔導教師引導學生針對上午的學習開展討論，輔導教師認真解答同學們提出的問題，并要求每位學生表明自己的態度，亮出自己的觀點。

2、學校為各個學生班級和輔導教師準備了專題學習記錄本，由各班團支書負責記錄本班每天的學習活動。除此之外學校要求各班團支書將班級每天的學習形成書面總結于每天學習結束后交至學工辦的負責老師處，政教處的老師根據各班的學習效果靈活安排第二天的學習。至學習結束以后，共收回教工學習心得體會120余份，學生心得體會1000余份，學習記錄23本。

3、為了豐富此次專題教育的學習形式，使專題教育切實取得實效，法學院安排了四場專題講座。利用晚上時間播放愛國主義教育影片4場。

四、主要特點

1、充分發揮我校優勢和智力資源，邀請相關的外校專家學者為師生從法學的角度，對三起事件的性質、本質進行全面深刻的剖析。專業教師在進班輔導時，結合學校下發的文件，充分利用自己的專業知識優勢，既傳達了自治區和學校的文件精神，又對學生進行了法學專業教育，收到良好的效果。學生在發言討論中也是充分運用到自己平時所學的專業基礎知識，運用法學的視角表達了自己對三起事件的看法和態度。

2、在白天開展專題教育的同時，我校利用晚上的時間，為各班學生在多媒體教師中播放愛國主義教育影片《建國大業》和《建黨偉業》。通過學生喜聞樂見的形式，在廣大學生中愛國主義教育，讓大家能切實體會到我們的幸福生活來之不易。

3、我校結合自治區和學校下發的學習材料，利用天山網和新疆日報，帶領學生學習了新疆精神和三史教育的學習材料。

4、我校主動克服教室資源不夠的困難，仔細調研，周密部署，利用一切可以利用的教室資源，保證學習、討論效果。

5、做好學習檔案的建立、保存工作。我校按教工5個討論學習小組為單位，各學生班級為單位，建立教工學習討論檔案4個，學生學習討論檔案18個。力求每個教研室、每個年級、每個班級做到有學習，見效果，存檔案。

6、學校副校長和政教處老師利用晚上時間，深入學生宿舍，把思政工作做到8小時之外，對個別宿舍張貼的具有宗教色彩的張貼畫的宿舍進行馬克思主義無神論教育。

五、取得的效果

通過此次專題教育學習，全校師生統一了思想，提高了認識，各班學生的思想認識得到提高，大家對三起事件有了更加清楚的認識。學院中佩戴宗教服飾的現象基本消失，個別宿舍張貼的具有宗教色彩的張貼畫基本消除。在專題討論 中，同學們談到了自己家鄉的變化，大家認為只有穩定的社會環境，才能有幸福的生活。專業教師也充分認識到要把思政教育工作融入到日常教學工作中去，不僅僅要教書，更要做到育人，培養德才兼備的中學生。

六、存在的問題

1、在學習討論中，個別學生對此次專題教育的重要性認識不足，個別班級的團支書所的記錄不很認真。沒有能夠把所有學生發言全部記錄下來。個別學生思想在發言中沒有把握好主題，發言內容不切題。還須要繼續進一步教育。

2、學校個別教工對高校大思政工作的理念認識模糊，認為任課教師只要完成好教學任務就可以了，只強調教書，而忽視了自身育人作用。

綜上，我校“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動按照學校要求，學院領導高度重視，認真制定學習方案，做到了有計劃、有安排、有組織、有效果，做到了全員覆蓋，教師認真負責，學生黨員干部模范帶頭，學生積極主動，統一了思想認識，收到了較好的效果。

博州實驗中學 2011年9月18日

第五篇：博州實驗中學2014年開展規范教育收費治理亂收費專項檢查自查報告

博州實驗中學2014年開展規范教育收費治理亂收費

專項檢查自查報告

為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步規范辦學行為，嚴格依法辦學，依法治教，促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校根據自治區《關于轉發《全國治理辦關于開展2014年規范教育收費治理教育亂收費專項檢查工作的通知》的通知》新教紀監函〔2014〕148號）文件精神，積極制定《博州實驗中學開展教育收費中突出問題專項治理工作實施方案》，立即組織開展了自查自糾活動，將有關文件精神第一時間各科室、各年級，要求主管部門和各年級組認真學習文件精神，按照要求對近年以來教育經費管理使用情況開展了認真、細致的查、糾、改活動，現將檢查情況報告如下：

一、抓組織領導，促工作責任落實

為加強對治理教育亂收費工作的組織協調，我校成立了“治理教育亂收費及規范辦學行為”專項工作領導小組如下：

組 長：陳秦鼎（黨委書記、校長）副組長：玉山江（黨委委員、副校長）朱龍信（主管教學副校長）陸劍鳴（黨委委員、副校長）

成 員：王宏偉、陳關明、牟宏、黃繼軍、盧斌 康云、賽都拉、唐蕾、劉紅、趙曉燕、陳慶華 我校是自治區級綠色學校、民族團結先進集體、自治區級德育示范學校和自治區級依法治校示范校，我校在成立之初就特別重視關于教育亂收費的相關問題，學校先后制定并完善了《學校教輔資料征訂管理辦法》，進一步明確細化了各管理層級的責任，規定了嚴格的組織處理措施，為整頓不規范辦學行為提供了強有力的組織保障和制度保障。今年，我校將規范教育收費作為工作重點，多次召開班子會、行政會進行專題研究和部署，先后召開全校教師大會、年級組教師會議進行強調，進一步加強領導、落實責任、突出重點、強化整改、加強督查、務求實效。目前，學校上下已經基本形成共識，任何教育亂收費行為都有損于宜春中學的形象，有損于教師的形象，規范教育收費工作，是推動宜春中學各項事業持續、健康、協調發展的必然要求，為使治理亂收費現象工作落到實處，學校把此次自查和專項檢查工作作為深入推進治理教育亂收費工作的重要契機，高度重視，堅決按照通知要求，結合實際、周密部署，有計劃、有步驟地做好自查和專項檢查工作。

二、抓學習宣傳，促良好氛圍營造

為切實推進增長率亂收費專項治理工作，營造良好的工作氛圍，我校利用各種會議和宣傳手段、輿論工具，加大《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》及自治區、自治州 有關學校收費工作規定等法規制度的學習宣傳力度，在廣大教職工中開展規范辦學、辦人民滿意教育的主題教育。通過學習宣傳提高了廣大教師對整頓不規范辦學行為緊迫性、重要性的認識，通過學習宣傳贏得了廣大教師的理解和支持，通過學習宣傳求得了社會、家長、學生和媒體的關心和監督，通過學習宣傳提高了廣大教師依法治教、依法治學的意識，通過學習宣傳推動了集中整頓活動的順利開展。

三、抓查、糾、改，促治理工作實效

我校依據自治州教育局關于治理教育亂收費規范教育收費工作通知的檢查內容，對學校工作進行自查。在自查的基礎上，分析原因，制定強有力的改進措施，促使學校辦學和教師從業行為的規范化。在自查活動中要求各年級、部門高度重視整治工作；要求全體中層干部分工協作，整章建制，層層管理，絕不允許敷衍塞責、臨時應付、走過場；要求必須把科學管理、規范辦學、規范教學落實在學校和教師的一切工作之中，自查、自糾、整改工作取得了實效。

1、招生方面：學校招生完全按照自治州招辦關于普通高中招生計劃和文件要求進行工作，所有發放的我校錄取通知書每一份都經過自治州教育局驗印，沒有舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔性考試并收費，沒有單獨或和社會培訓機構聯合或委托舉辦各類以選拔生源為目的培訓班，沒有違反規定跨區域招生，收取相關費用，沒有違反“三限政策”招 收擇校生、收取擇校費，向擇校生收取“擇校費”后收取學費，在“三限”外以借讀生、旁聽生等名義招收高收費學生。

2、收費方面：開學嚴格按照市物價及教育主管部門的規定標準收取學費、住宿費，沒有突破政策規定的項目和標準，或違反自愿和非營利原則，強制或變相強制收取服務性收費和代收費，沒有巧立名目亂收費、捆綁收費、搭車收費的現象，沒有強制或變相強制學生在學校食堂用餐，將學生餐費、水費與開學報名捆綁，學生餐費、水費由學生自主處理，未與班主任的考核進行掛鉤，學校沒有收取與入學掛鉤的費用，或以捐資助學等名義、通過家長委員會等途徑收取費用。

3、教輔資料征訂方面：學校有嚴格的教輔資料征訂管理辦法，所訂教輔資料均為上級部門同意或在當地新華書店征訂，征訂工作有嚴格的流程，公開透明，不存在強迫或由學校教師統一代學生征訂教輔材料、報刊和學習生活用品、參加商業保險以及購買校服等現象。

4、節假日補課辦班方面：根據主管部門要求，我校高

一、高二年級已于9月全面停止雙休日補課，目前學校已不存在違反規定組織學生雙休日和節假日集體補課并收取補課費的現象，也沒有將校舍出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。

5.財務管理方面：學校堅持實行校務公開，推進民主 建設，不斷完善財務管理制度和措施，嚴格落實教育收費公開制。在學校設有校務公開欄和意見箱，公開了監督電話。嚴格執行教育收費政策，每學期開學對代辦收取的書本費予以公示，提供收費票據，期終進行結算。

四、抓整改，促規范管理

（一）加強學習，統一思想，提高認識，使全體教職工充分認識規范辦學行為的重要性和必要性。進一步加強教師隊伍建設和干部隊伍建設，狠抓相關政策的學習，牢固樹立法規意識，從維護社會穩定、落實科學發展觀、辦人民滿意的教育的高度，提高廣大教職員工和行政干部對規范辦學行為、規范教師從業行為的認識，嚴格執行有關法律法規和政策，依法規范辦學行為和教學行為。

（二）嚴格管理，規范教育教學秩序。規范學籍管理，嚴格學籍變更手續，嚴格執行轉學準入制度，嚴格控制跨學區招生。嚴格執行招生政策，不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試或其它任何形式的測試，不招收學區外的所謂“擇校生”和“高價生”。嚴格執行校歷及作息時間，各年級不得隨意延長學生的在校時間。對不負責任，亂考試亂收費，造成學生輟學或流失，鞏固率下降，學籍管理混亂的管理人員追究責任。

（三）嚴格執行收費政策，規范收費行為。為了嚴格執行上級部門對中小學收費的規定，我們要求學校各年級、部 門不得擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，不得自行以各種形式向學生和家長收取費用，不得將捐款、贊助等費用與學生入學掛鉤。嚴格執行收費公示制度，實行亮證收費，開展“教育收費規范學校”創建活動，暢通群眾舉報渠道，自覺接受群眾監督。

（四）加強對學生用書和教輔資料的管理。嚴格按照省教育廳頒布的《中小學教學用書目錄》征訂教科書，嚴禁目錄以外的學生用書和教輔材料進入課堂，嚴禁以任何形式強迫學生訂購教輔資料。

（五）加強教師管理，規范教師職業行為。為了大力倡導尊師重教的社會風尚，依法保障教師合法權益，不斷改善教師工作和生活條件，努力建設高素質的教師隊伍，引導廣大教師熱愛學生，教書育人，為人師表。我們積極探索學校績效考核管理的新途徑、新方式，加強教師業績考核。要求教師要為人師表，遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，嚴格執行教學計劃，認真完成本職工作，堅決糾正一些教師把主要精力用于校外私自辦班、搞有償家教的錯誤做法。

（六）加大監管力度，實行責任追究。學校自覺接受社會各界的監督，做好群眾反映強烈的熱點問題的排查摸底和清理整頓工作，堅決糾正違法違規的辦學行為。對有令不行、有禁不止的年級組、學科組及個人，立即取消其各項表彰獎 勵、職稱評審和年終考核評優等的資格，并予以通報批評，情節嚴重者按學校責任事故處理辦法追究相關人員的責任。

今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關政策法規，圍繞教學管理和教師從業行為方面的突出問題，進一步抓好教育收費的自糾和整改工作，真正落實依法辦學、依法治教、內強素質、外樹形象的指導思想；進一步強化學校內部辦學行為的規范化管理，促進各項事業的健康和諧發展，全面提升教育教學質量，辦博州人民滿意的優質教育。

博州實驗中學 2013年12月8日