第一篇：實驗中學落實家長安全監管措施[大全]

實驗中學落實家長安全監管措施

根據《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律規定，家長為學生的法定監護人，負有學生安全監管的責任。為了落實學校有關安全工作方案，將安全工作落實到社區、家庭、學校，齊抓共管，共同將學生的安全落實到位，保證學生在家在校的安全，特制定本辦法。

一、加強宣傳引導工作

通過發放《告家長書》、《致家長的一封信》，通過家長學校安全專題的培訓，加強與家長的聯系，明確家長的監管職責，增強家長的安全責任意識。

二、建立特異體質學生檔案

家長要經常與班主任聯系，對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要配合學校做好登記、備案，并告知班主任共同做好預防工作。

三、多種形式進行家訪

通過各種形式的家訪，加強學校與家長的聯系。教師了解學生在校外的表現，家長知道學生在校內的舉動，共同對學生的安全負起責任。特別是通過網絡，校訊通等科技手段，快速及時地掌握學生的動向。

四、為學生購買意外保險

學校為在校學生購買校園責任保險的食安保險，做到人人入保，個個平安。家長也要有風險意識，主動為學生購買意外傷害保險。如出現意外，可將缺失降到最低。

五、家長承擔學生經濟賠償

家長應教育學生在校期間遵守校紀，不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險的地方去玩。如學生不遵守校紀校規，打架斗毆、向他人索要錢物、偷盜破壞公共財物，或因其它違紀情況造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據情節輕重，責成當事人家長承擔一切責任。

六、家長擔負學生請假責任

家長要負責教育并督促學生按時到校上課，有事要請假，事畢要銷假，學生請假必須由家長代請，請假條必須要有家長簽字。如果無履行請假手續學生未到校上課，私自外出玩耍，星期天、節假日孩子外出，校外就餐住宿等，所發生的一切事故，責任由家長承擔。繼續做好“首節負責制”工作，學生不到，班主任、代課教師要及時與家長聯系，弄清學生的去向。如有必要時，向學校帶班領導報告。

七、家長擔負學生違法責任

家長應經常了解和觀察子女攜帶的非學習用品，嚴禁學生攜帶管制刀具和銳鈍器具進學校，以防子女因意氣用事發生意外傷亡事故；經常了解和觀察子女的交友情況，以防與有劣跡的人員來往，從而受到不良影響；教育學生文明上網，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站；未經批準，不得與校外人員一起來校或在校門口找學生等等。由此發生的違法行為，由學生和家長共同承擔。

八、注意交通安全

家長要教育學生自覺遵守交通規則，經過十字路口，請走人行道，要注意來往車輛。嚴禁乘坐超員車輛、無營運證的車輛和各種非法改裝的車輛。出行時，注意路面缺失的井蓋。不騎電動車上下學。

九、注意消防安全

家長要教育嚴禁學生玩火，增強消防意識，以免引發爆炸、火災和人身傷亡事故。必要時報火警119。教育學生不要去溝渠水庫游泳、溜冰，防止溺水事故的發生。

十、注意食品衛生安全

家長要教育講究飲食健康，不購買和食用“三無”食品，預防疾病的發生；注意飲食安全，節日期間不要暴飲暴食，不要吃路邊攤上的食物，預防食物中毒。

第二篇：實驗中學家長委員會工作總結2015

實驗中學家長委員會工作總結

家長委員會工作是學校工作中的一個重要的組成部分，學校要將家庭教育爭取到與自己同一條教育戰線上來，形成一個和諧統一的教育環境。為此我校始終把 “家長委員會建設”納入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，將家庭教育與學校教育融和在一起。現將我校在家長委員會建設方面取得的經驗和做法總結如下：

一、組織和管理

健全的規章制度是辦好家長委員會的依據，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。

1、學校領導高度重視家長學校，把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導了家長學校的工作。

2、建立家庭教育委員會組織，做到學校教育與家庭教育和諧發展。首先是十分重視家長委員會人選的工作。通過班級、年級的層層推薦，最終學校建立了班級、年級和學校三級家長委員會網絡制度。學校家長委員會，由33位成員組成，為有效開展家委會工作，我校設立家長委員會辦公室和家長接待室。

3、學校建立健全家長學校的各項規章制度，有家長學校管理，教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規定。每學期有較系統的家長學校工作計劃，目標明確；在學期工作小結中有家長學校工作總結。家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統計人數。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯系，有較為嚴格的考核制度。

4、家長教育委員會活動制度是保證正常工作運轉的關鍵，我校家委會校級組33名成員，盡管他們的工作都很忙，但是在主任的召集下，學校試行了家委會“駐校辦公”制，堅持每學期每人來校兩次的常規工作制度，通過升旗儀式、隨堂聽課、值日護導等活動，家委會參與了學校日常管理的全過程。

二、方法多樣，促進教育教學工作正常開展

1、每新學年開學伊始，由學校統一召開初一年級新生家長會，由我校宋校長親自介紹課改背景下我校教育教學開展情況、開學以來的基本情況和家庭應如何重視培養孩子的良好的行為習慣和學習等方面問題與家長進行廣泛交流。并請校家委會成員代表發言，介紹自已的家教經驗。

2、家長委員會支持并參與學校內部管理，并通過他們向社會宣傳學校的內部管理改革。每新學年舉行校級家長委員會人員的聘任儀式，由王校長介紹學校的概況，講述成立家長委員會意義，家長充分享有學校教育的知情權、選擇權、評議權、監督權及參與決策權。

3、以班級為單位，定期召開家長會。每學年召開四次大型家長會，針對學生在學習過程中反映出的現象，及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心

三、家校共建，共筑學生成長之路

1、家訪、校訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真主動地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯系等方式，深入學生家庭，特別是單親 家庭、寄養家庭、下崗家庭、待進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。

2、“家長開放日”——搭建家校溝通的橋梁。每學期學校定期開展 “學校教學工作開放日”活動。請家長們走進課堂，親身參與課堂親身感受教與學互動的過程。家長們在聽課的同時認真填寫了《家長課堂教學評價反饋表》，對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受了孩子的學習生活，促進了學校和家長之間的雙向互動，架設了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。

3、家庭教育指導，使家長轉變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關注孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對全體家長作家庭教育指導，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益非淺。

4、設立家長咨詢日，促進家長與學校的聯系。由級部主任負責接待來訪家長解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系

四、工作成效

我校家長委員會堅持貫徹執行黨的教育方針、政策。在全體領導、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得了一定的成績。家長學校開辦以來，廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，能正確對待學校與老師，主動調整教育的方向,取得很好的教育效果。

通過學習，不僅提高了家長自身素質，樹立了正確的培養全面發展學生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。

家長委員會的工作得到了家長的認可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。

第三篇：實驗中學家長委員會經驗材料

加強家庭學校聯系，營造良好育人環境

煙臺市實驗中學

加強家庭學校聯系，營造良好育人環境

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。近幾年來，我校積極貫徹落實國家、省、市教育行政部門關于德育工作的重要指示精神，全面貫徹《家長教育行為規范》，以《中學德育綱要》為依據，以“為國教子，以德育人”為目標，促使了學校教育和家庭教育的有機結合，高度重視家長學校的建設，營造了良好的育人環境，使學生的身心有了長足的發展。

一、組織健全，明確重點，制定計劃

我校在2007年成立了家長委員會，由一把手負責，家長代表、校方領導任家庭委員會主要領導，委員30人，家長代表占三分之二。委員會定期（一年）換屆先舉，每學期召開委員會議。家庭教育委員會主要任務為探討家庭教育方法，總結交流教育經驗、反饋學校與家庭之間教育的有關信息等。確保家長學校工作的組織、領導到位。

家長委員會的具體工作是：

(一)定期聽取學校領導對學校工作計劃、工作情況的介紹，學期結束聽取學校工作總結匯報。

(二)對學校各項工作提出建設性意見。

(三)廣泛聽取家長對學校教學工作、教師師德、學校后勤等方面的意見，并及時與學校聯系，交換意見。

(四)參與或主持學校的大型活動。

(五)為改善學校的辦學條件出謀劃策，提供條件。

(六)參加或召開家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校或進行家庭教育講座。

(七)組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

(八)組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的總是開展研究，統一思想，提高認識。

(九)開展評優家長活動，督促家長履行家長義務，提高自身素質，為孩子做出榜樣。

我們本著以人為本、針對性強、通俗易懂、實用性強的原則制定了家長學校工作計劃。學校根據學生的年齡特點，對家長的培訓分年級進行。初一重點介紹孩子的心理、生理發展規律和親情對他們的影響；初二初三重點講述學生的心理、生理的基本特點和教育對策；要求他們放下架子，與孩子平等對話。定期召開家長會議，每學期一次，會議向家長介紹家庭教育的典型經驗及學校教育的一些新要求，匯報學生的學習生活等。

二、加強學習，更新觀念

只有不斷學習，才能不斷提高。為使廣大教師對家長學校有正確的認識和足夠的重視，校領導經常組織教師認真學習教育法規、教育理論和家庭教育知識，探討教育教學規律，強化育人意識。召開各種形式的座談會，聯系思想、工作實際，正確分析與家長產生矛盾的原因，討論與家長的溝通以及解決問題的方法等，使大家充分認識到校風校紀的轉變、教育教學質量的提高，學生能力的培養，良好行為習慣的養成都離不開家庭教育，離不開家長的大力支持和緊密配合。家庭是社會的細胞，有了良好的家庭，才會有一個良好的社會，乃至一個健全強盛的國家。

思想認識統一之后,擺正了教師和家長的關系，便請家長到學校來為登門拜訪，把每次家訪的內容和解決的問題認真做好記錄。學校定期檢查。召開各年級段家長會，與家長交流思想，溝通情感，讓他們暢所欲言，提意見，講建議，共謀學校發展。每學期搞一次教學開放周，讓家長走進課堂聽課，觀看學生活動和教師的基本功展示。讓家長近距離地了解學校，信任學校，愛護學校。在“減負”的大環境下，以書信形式宣傳“減負”精神，號召家長積極參與。

三、開展了行之有效的活動，使家長樂于接受

經過多年的實踐，我們總結了一些家長樂于接受的教育方法：

1、執行“家長開放周”活動制度

我們采取傳統的召開家長會聽講座的形式，還開展了“我與課改同行”、“問卷調查”、“課堂體驗交流”、“聽課反饋”等教育活動，教師穿針引線，家長暢所欲言，互相交流教子心得。學校每學年都要表彰優秀家長，感謝他們對學生的關心和對學校的支持，鼓勵更多的流動人口家長關心教育，使家長學校成為家長與學校之間溝通的橋梁。我們還增加了填寫活動日反饋意見這一環節，有效促進家長與學校、教師的理解、交流。

2、充分發揮家訪橋梁作用

我校把全面性家訪工作列入了班主任工作計劃之中。班主任要掌握本班學生家長自然狀況、居住社區、家庭住址、家長工作單位、電話及家庭環境等諸方面情況，要經常與家長溝通，增進教師與家長的相互了解，促進家庭教育的健康發展。每學年對本班學生普訪一次，暑假對學生家訪不得少于1/2，寒假訪問2-3名特殊生，堅持家訪經常化，防止學生出事后再家訪的做法。科任老師側重地隨班主任家訪學生。家訪前要做足準備工作，掌握家訪對象的學習、紀律、品德、交友等在校行為表現。家訪時要虛心聽取學生和家長的意見，要實事求是匯報學生在校表現，要與家長共同探討教育方法，充分調動和發揮家長的教育作用。

在新課程改革的感召下，我們真正地做到了走進學生的家庭，走進家長的心理，并且改變了以前“無事不登三寶殿”的做法，以報喜為主。班主任和任課教師幫助家長提高家教水平，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學校教育始終保持一致，為學生發展營造了一個家庭與學校融為一體的教育環境。

3、關注弱勢家庭，讓家長、學生走出困境

尤其對“殘缺型”家庭給予多方面關注。學校開展了多次愛心助學活動。在經濟上、生活上、學習上幫助他們。幾年來，我們經過多方努力，使許多孩子得到救助，救助金額達數十萬余元。我們從多方努力和教育所取得的成績感動了家長，贏得了家長和社會的肯定。

學校不斷加強對家長委員會工作的指導，不斷總結好的經驗和做法，發揮家長委會自主教育作用，加強學校和家庭的聯系，不斷創新和完善家長委員會工作機制，構建學校、家庭和社會相結合的教育體系，全面推進素質教育，共同完成對在校學生的教育使命。

煙臺市實驗中學2010-11-9

第四篇：如何落實食品藥品安全監管責任

如何落實監管人員食品藥品安全監管責任

食品藥品安全關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟健康發展和社會穩定，關系到黨和政府的形象和公信力，也一直是老百姓最關注、社會最敏感的話題。下面,從監管工作人員角度,如何落實食品藥品安全監管人員責任，提出以下幾點看法，不妥之處，請大家批評指正。

一、認清形勢，明確食品藥品監管工作的目標

近年來，經過我們食品藥品監管工作者的不懈努力和辛勤工作，食品藥品安全監管取得了明顯的成效，食品藥品安全水平不斷提高，群眾安全消費意識日益增強。目前我市已形成了政府主抓、部門共管、群眾參與、社會監督的管理格局，食品藥品安全總體狀況在向好的方向發展。但是，我們也要清醒地看到，目前由于食品藥品安全監管體系尚不健全，監管難以全方位到位，一些食品藥品安全事件時有發生，人民群眾對食品藥品安全隱患深感憂慮，我們正處于食品藥品安全風險高發期，食品藥品安全面臨的形勢仍然十分嚴峻，制假、售假等危害人民群眾飲食用藥安全的不法行為在一定程度上依然存在，而隨著經濟的發展，人民群眾的生活質量在不斷提高，對食品藥品質量安全也提出了更高的要求，食品藥品監管的任務越來越繁重。另外，機構改革給我們這個部門帶來的壓力也是非常大的，如餐飲監管職責已納 1

入我局，卻無人員編制，保化監管雖已接管，但法律法規的不健全，這些都給監管工作帶來很大的難度。

機遇和挑戰是并存的，有壓力才有動力。只有迎難而上才是最好的出路，也是實現自身價值的最好體現。

二、提高自身綜合素質，更好地完成食品藥品監管任務加強學習。一是加強政治理論學習，牢固樹立科學監管的理念；二是加強法律法規學習，增強依法行政能力；三是加強業務知識學習，提高識假辨假能力；四是加強與外單位的交流學習，請進來、走出去，拓寬視野，強化實際工作能力。通過不斷的學習，努力提高自身綜合素質，為食品藥品監管事業發展提供強有力的人才支撐。

加強作風建設。我們是食品藥品監管第一線的工作人員，直接面對廣大人民群眾，任何細微的不良行為，都將直接損害到人民群眾的利益，也直接影響監管部門的形象。因此我們要努力做到腳踏實地、求真務實、公正廉潔，只有這樣才能切實解決廣大人民群眾在飲食用藥上的實際問題，才能塑造食品藥品監管工作者良好社會形象。

加強依法行政。堅持規范執法、公正執法、文明執法，增強執法的透明度。

三、開拓創新，在提高監管效能上下功夫

創新，就是運用科學的新思維、新方法、新體系，合理優化配置各種管理資源，以最低的監管成本和最高的工作效

率，對食品藥品實施有效監管、科學監管。我們要做的，就是在完善監管機制、改進監管手段上有所突破與創新，努力探索和建立長效監管機制，使食品藥品監管工作逐步走上制度化、規范化、科學化的軌道，真正實現科學監管。

總之，食品藥品安全監管道路曲折而漫長，我們監管人員也面臨著重重考驗，唯一能做的，就是迎難而上。

第五篇：家長問卷意見整改措施+落實措施+學生意見整改措施

家長問卷意見整改措施

此次家長滿意度調查問卷，絕大多數家長對學校各方面的教育是非常滿意的，為了學校以后更好的發展，部分家長還對學校提出了自己寶貴的意見，現將意見的落實措施匯總如下：

1.希望老師能嚴厲一些，嚴格教育學生學習。在今后的學習中，班主任和任課老師將繼續嚴格要求和管理學生。

2.班主任要繼續關注學生的在校安全工作。在今后的工作中，繼續落實關心學生的安全問題，并每周召開安全班會。

3.希望班主任老師繼續利用飛信與學生家長溝通，幫助學生家長了解學生的在校情況，促進學生的全方位發展。

4.希望老師因人而異對學生進行教育。

在今后的教育中，六年級班主任及任課教師將繼續嚴格規范班級管理與教學，以促進班級更好發展。

家長調查問卷落實措施

針對學生家長問卷，aa小學成立專門的領導小組，對家長提出的問題建議進行了調查統計，現將家長提出的問題建議落實整改如下：

本次問卷，百分之八十五以上的家長對學校的工作比較滿意，部分家長對于學生資助政策表示不是很理解，針對此問題，學校要求班主任利用飛信或電話聯系家長進行講解說明。個別家長提出建議：學校管理松懈，針對此問題，學校進行了認真的自查，在今后的工作中力求嚴格、嚴謹。部分家長建議多布置作業，針對此問題，學校已經在家長會做出解釋，學校嚴格按照規范辦學行為，作業布置嚴格要求。針對家長提出三次家長會都沒有見過任課教師，學校經過調查，家長會各任課教師都到場。

總之，針對家長的建議和問題，我校將認真整改落實到底，努力做到讓家長放心，讓社會滿意。

六年級學生意見整改措施

此次學生滿意度調查問卷，絕大多數學生對學校各方面的管理制度是非常滿意的，現將意見的落實措施匯總如下：

1.學生整體認為在校學習沒有壓力。2.學校沒有任何規定讓學生不能接受 3.學生對各位老師的上課情況都比較滿意。4.學生希望學校多搞一些文藝活動。5.學生希望多跟同學一起做游戲。

6.學生們都希望多為同學做一些事情，助人為樂。在今后的教育中，六年級班主任及任課教師將繼續嚴格規范班級管理與教學，以促進班級更好發展。