第一篇：環境學院學習型寢室創建實施方案

環境學院學習型寢室創建實施方案

創建對象：大

一、大二本科生

創建日期：2011年10月-至今

大一寢室總數：（創建意向——學習型寢室：進步型寢室：）

大二寢室總數：（創建意向——學習型寢室：進步型寢室：）

具體創建方案：

(一)評價體系的完善

學習型寢室的評價體系應包括：寢室學習氛圍、寢室成員學習成績、寢室衛生等各項指標，針對各項內容，制定各種條列，比如在寢室學習氛圍方面，規定在學習時間不能上網聊天、玩游戲、睡覺，不能在寢室大聲喧嘩影響他人學習等，學院每周不定期對學生寢室進行檢查，進行評分記錄在案。作為每學期結束時學習型寢室評比的第一手資料。

(二)明確管理

我院鼓勵和組織學生參與管理，以調動他們的積極性，如配齊樓長、層長等學生管理干部．讓他們在實踐中鍛煉和增強自我管理的意識和能力，讓他們在學習型寢室建沒中發揮模范帶頭作用。

同時發揮輔導員和班導師的監督指導作用，把寢室學習目標管理的落實與過程監督檢查緊密結合起來，以監督促進步，并逐漸將重心轉移到學生自我管理上來。

(三)個體發展帶動集體發展

充分激發寢室成員學習的積極性是創建“學習型寢室”的關鍵，必須用各種手段促使寢室個體不斷突破自我而成長，從而帶動整個寢室的學風建設。

學院利用學風社區學院開展高年級優秀寢室分享會、寢室互訪等將寢室成員的學習、工作、生活等方方面面與低年級學生進行交流，通過樹立學習典型，使低年級學生對寢室生活產生良好的愿景。此外，學院重視學習標兵的示范作用。在創建“學習型寢室”過程中，在每幢宿舍樓的宣傳欄上對同年級表現突出的個人即學習標兵的事跡進行廣泛宣傳，使其成為全體同學學習的楷模，使其他寢室成員都能向其學習、靠攏，通過同輩激勵喚醒個體的競爭意識，使其朝著不斷超越自我的方向發展。

(四)團隊學習模式，資源共享

寢室團隊學習是建立在個人與寢室整體的自我超越基礎上，其目的是通過不斷協調和磨合，形成寢室團隊的共同目標，創造出一個更適合于人性發展的氛圍。在推進寢室成員團隊學習的過程中，我院啟動寢室一期一會，進行每月一次的寢室成員交流，讓每個成員都能談出心中的設想，然后一起思考，在探討和對話中促進團隊的共同合作和團隊學習，建立學習及學習共享系統，使成員能獲得更多的知識信息，從而體會到學習樂趣，進一步激發隊員的學習力和創造力。

同時，在輔導員的指導下，在寢室內部，由寢室成員民主推選寢室長，并由輔導員對寢室長進行寢室文化、寢室管理、安全教育等多方面的培訓。在寢室長帶領下，由各寢室成員共同制定成文或不成文的寢室內部規章制度以及“學習型”寢室建設方案。形成大家共同遵守的觀念、價值標準、行為準則和道德規范等。有了共間的理念，就容易形成和諧、合作的寢室氛圍，寢室成員就會把寢室當作“家”一樣來看待和對待．在心理上產生一種歸屬感，這時的寢室不僅是學生學習、生活的場所，也是他們心靈交流的港灣。當寢室其他同學在生活和學習上有困難時。都愿意伸出援助之手．大家“有福同享、有難同當”，“一方有難，八方支援”。這種合作氛圍的背后是“共贏”思想。大家相互幫助．在學習和生活上共同進步。

(五)搭建寢室自我展示平臺

在寢室外部。學院組織以寢室為單位的文體活動，比如寢室文化節。目的是為了增強寢室集體榮譽感和凝聚力，培養集體主義精神．進一步增進寢室成員之間的相互了解和團結。促進共同學習和進步。

(六)激勵政策

學院鼓勵學習型寢室的建設，采取激勵政策，設立專項資金，每學期進行一次學習型寢室的評比，并在學院學風表彰大會上對獲獎寢室給予適當的物質獎勵，與其他評優、評獎掛鉤，以調動學生的積極性。

第二篇：創建學習型黨組織實施方案

烏司發[2011]76號

關于印發《烏蘭浩特市司法局關于推進學習型黨組織建設工作的實施意見》的通知

各股室、辦、公證處、法律援助中心，各司法所、法律服務所、律師事務所和安置幫教基地: 現將《烏蘭浩特市司法局關于推進學習型黨組織建設工作的實施意見》印發給你們，請按照文件精神認真貫徹落實。

烏蘭浩特市司法局

二O一一年十一月二十一日

主題詞：司法 學習型黨組織 實施意見 通知

報 送：中共興安盟司法局黨組 烏蘭浩特市司法局政工辦印發 2011年11月21日 附件：

烏蘭浩特市司法局關于推進學習型 黨組織建設工作的實施意見

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的重要基礎；是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求；是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。通過活動的開展將有利于我們將學習與單位改革發展穩定相結合，及時將學習成果轉化為解決實際問題的能力，使我們黨在激烈的競爭環境中掌握主動，在理論實踐中永葆先進性。根據〈興安盟司法局黨組關于印發《全盟司法行政系統創建學習型黨組織五年規劃》的通知〉，結合我局實際，現就建設學習型黨組織活動制定此實施方案

一、指導思想

建設學習型黨組織的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高 全體黨員的綜合素質和工作能力，大力推進物質文明、政治文明和精神文明建設，為司法行政工作的全面發展提供強大的精神動力和思想保證。

二、任務目標

（一）樹立先進的學習理念。廣大黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和堅持學習的理念。黨員領導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本單位的學習模范。

（二）形成結構合理、內容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構；廣大黨員的理論水平、政策水平、業務能力明顯提高，進一步適應新形勢新任務的要求。

（三）構建全方位的學習體系。以個人自學、集體學習、崗位培訓等學習形式互相融合，以座談會、知識競賽、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位的學習網絡，形成人人學習、全面深入學習的體系。

（四）建立完善的學習機制和制度。支部要有學習安排，黨員個人要有自學計劃，形成一級抓一級、層層抓落實的學習機制；通過活動，使學習制度健全完善，科學的考學、評學、獎學機制得到建立；基礎設施建設得到加強，學習條件逐步改善。

（五）推動各項工作有序開展。通過學習，黨組織的領導能力和工作水平，創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質、工作能力和創新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發揮；工作作風、辦事效率、服務態度明顯好轉，全局各項工作不斷取得新的成效。

三、學習內容、形式和方法

活動開展應著眼于全局職工的全面發展和黨員干部綜合素質的普遍提高，不斷拓展學習內容，創新學習載體，建立健全學習體系，不斷增強學習效果。

(一)學習內容：

1、深入學習中國特色社會主義理論體系。組織和引導黨員干部深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系原文原著，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，并以此指導實踐、推動工作;深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什么樣的發展、怎樣發展”等重大理論問題。認真學習研讀黨章、黨規黨紀，認真學習黨的十六大以來的 路線方針政策，特別是中央關于加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等一系列重大戰略部署，認真學習中央和省委、縣委的重大決策部署，引導廣大黨員干部進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統一到中央和省委、縣委的決策部署上來。

2、深入學習實踐科學發展觀。認真總結我局深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗;引導廣大黨員干部進一步深化對開展學習實踐活動重大意義的認識，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、主動性、創造性，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。進一步強化公開承諾事項的整改落實工作，以實際成效取信于民。探索建立一整套有利于貫徹落實科學發展觀的長效機制，鞏固學習實踐活動既有成果，努力推進全縣經濟社會全面、協調、可持續發展。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、社會主義榮辱觀和黨規黨紀教育。通過學習教育，使黨員、干部進一步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改草創新為核心的時代精神，引導黨員干部特別是領導干部以身作則，廉潔自律，培養高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發的精神狀態，自覺加強從政 道德建設，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、作表率，用模范行為和高尚人格感召干部群眾、引領社會風尚。

4、深入開展世情、國情、黨情、縣情的學習教育。開展世情教育，使廣大黨員、干部深入了解世界形勢變化和時代發展的趨勢、特點和規律，當前尤其要深入了解和把握國際金融危機背景下國際形勢發展變化的特點和規律，進一步提高應對復雜多變國際形勢的能力;開展國情教育，使廣大黨員深入了解中國近現代發展歷史，經濟政治社會現狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心;開展黨情教育，使廣大黨員清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，切實增強黨的意識、執政意識和責任意識，深刻理解對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念;開展縣情教育，使黨組織和廣大黨員、干部了解思南發展成就、目標定位、戰略部署，從而凝聚發展共識、創新發展思路、轉變發展方式、實現發展目標。

5、學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。緊扣時代發展脈搏，緊密結合黨員、干部的思想和工作實際，組織黨員、干部認真學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、法律、政策、科技、社會和國際等各方面知識，優化知識結構，拓寬知識領域，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能 力，使黨員干部成為各行各業的行家里手。重點學習先進的行政管理理念和知識，學習政策法規、應急管理、輿論引導和新興媒體運用等方面知識，不斷適應政府職能轉變、效能提速和新形勢下應對新情況新問題的需要，不斷提高廣大黨員干部應對各種復雜形勢和處理各種復雜局面的能力。

6、學習總結實踐中的成功經驗。引導黨員干部既向書本學習，又向實踐學習、向群眾學習。“鉆進去”，從書本中獲取推動事業發展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。“沉下去”，深入到群眾中去，調查研究，虛心請教，問政問計，總結創新。“走出去”，學習借鑒其他地區同行的好做法好經驗，豐富和拓展本地本部門本單位改革發展的思路和辦法。“展開去”，圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。

（二）學習形式：

1、個人自學。廣大黨員根據局黨組、支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

2、集體學習。堅持并完善機關干部、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。

3、崗位培訓。根據局發展需要，并結合本部門的業務 和黨員的不同崗位，有針對性地開展業務培訓。

4、專題學習。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。

（三）學習方法：

1、以學習宣傳欄等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎上，舉辦網絡教育、輔導講座、報告會、座談會，組織觀看教育片、參觀教育等。

2、開展經驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇、知識競賽、業務技能比賽等活動。

3、開展各具特色的單位文化活動，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。

四、加強組織領導，務求實效

（一）統一思想，提高認識。組織召開動員會，認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。

（二）加強領導，精心規劃。司法局成立推進學習型黨組織建設活動領導小組，由局黨組書記任組長，班子成員任副組長，科室負責人，支部委員為成員，政工、支部具體負責日常工作；根據活動要求，制訂好本單位學習計劃，提出 具體任務和要求，并做好月（周）學習的具體安排。黨員領導干部要帶頭參加學習，發揮示范表率作用。要發動、指導群團組織開展學習，努力形成齊抓共管的良好局面。

（三）健全制度，狠抓落實。制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優的重要依據。要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。

（四）注意方法，講求實效。要把建設學習型黨組織作為加強基層組織建設的重要內容，與創建文明單位和“五好”黨支部評選等活動結合起來，統一部署、統一檢查、統一考評。局黨組加強檢查指導，把建設學習型黨組織作為考核的重要內容，并不定期組織專項督查，促進工作落實，總結經驗，推廣典型。

（五）求真務實，開拓創新。建設學習型黨組織是一項系統的創新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。支部要繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

第三篇：2015創建學習型校園實施方案

創建學習型校園實施方案

創建學習型學校，是建設學習型組織總任務中的重要組成部分。隨著國家十二五規劃的收官和社會主義經濟體制改革的深入推進，以及五個文明社會的建設，為服務社區群眾提供優質的科技文化教育服務，越來越成為學校的重要任務。構建學習型學校也就成為完成這一任務的主要途徑。一所學校的生存與發展，并不僅僅是由物質條件和成員個人水平決定的，更重要的是由隱藏在其背后的群體核心精神及由此派生的核心能力起決定性的作用。這種核心精神和核心能力，有賴于學校學習型校園的建設。我們深刻的認識到：要保持我校可持續發展，并向更高層次邁進，必須汲取更新的理念，進一步增強我校全體教職工的學習力和創新力。結合我校實際我們把貫徹“和諧成長、全面發展”的辦學思想，構建學習型組織，“爭創先進學校”作為學校的共同愿景。為此制定如下實施方案。

一、創建學習型學校的指導思想和目標

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導思想，以科學發展觀為核心理念，以我校“和諧成長、全面發展”的辦學思想，構建學習型組織，爭創先進學校的愿景為目標。認真學習創建學習型組織的先進管理思想和管理理念，促進教師養成自覺學習的良好習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極構建學習型書香校園。著力提升教師的理論和實踐水平，將學習所得運用于實踐，有效改進教育教學行為，更好地為服務社區群眾提供優質的科技文化教育服務。

二、成立創建學習型學校領導小組 組 長： 徐寶亭 副組長：程相漢

組 員： 余新志、王慶英、沈媛琳、雷小克、高嶙霖

三、創建措施

1、加強教師個人學習

（1）要求廣大教師要結合本職工作開展學習活動，要把長期學習和短期學習結合起來，把學習和教師繼續教育結合起來。學校要結合教育形勢發展，繼續推進日常的學習模式，確定學習目標、學習內容，做到有計劃，有檢查，有總結。學有發展，學有專長，學以致用。

（2）要求每位教師每周要完成一定的學習任務，并做好學習筆記，寫好心得體會，并自覺在每月的最后一個星期五上交到余新志老師處，由領導小組成員統一對“學習心得體會”進行檢查。

（3）努力把學習和工作有機、緊密結合在一起，實現工作學習化，學習工作化。教師要在日常工作中，主動學習、深入研究、認真地反思、大膽地實踐。

（4）學校還會注重學習建設的投入，幫助廣大教師訂閱教育類雜志等學習資料。

2、定期集中學習

（1）組織讀書活動，豐富內涵素養

以“打造書香校園”為宣傳點，落實閱讀書籍、雜志等要求，加強圖書室建設，購買圖書和報刊雜志，從各崗位專業類、教輔類、政治理論類、文學藝術類、家庭類、生活類、健康類、娛樂類、科普知識類、書法繪畫類等方面訂購對教師工作、生活、身心健康有益的書籍與報刊雜志，盡量滿足全體教職工的需求。在全體教工中樹立終身學習的意識，學習積極主動，以學習促發展。開展系列讀書活動：布置讀書展板、舉辦讀書知識競賽、開展讀書誦讀活動，調動教職工閱讀積極性，交流讀書心得，展示讀書成果與個人風采。促進教師擴大知識面，開闊視野，豐富內涵，提升素養。

（2）學校為老師搭建學習的平臺。每周政治學習時間集中學習一次，主要內容為經典文章、時事政治、教育前沿與動態。

（3）學校出資選派教師定時進行師資培訓，或聘請有關專家來校進行專題講座。

（4）學校力爭每學期一次到兄弟學校進行學習，考察，吸取他們的先進教育、教學經驗。

3、校內互相學習、交流

（1）以開展師德建設主題教育月活動為契機，引導全校教職員工堅持正確的政治方向，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，以身立教，為人師表，增強教師教書育人責任感和使命感，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍；

（2）教師之間在工作學習之余，互相交流探討學習心得。

“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。這是黨中央對全黨全民號召，創建學習型校園是順應時代和社會發展要求提出的新的工作目標，是與時俱進的教育管理理念。我們要通過創建學習型學校活動，調動廣大教職工的學習、工作積極性，提升教師個人教育教學水平。引導教師要善于從具體的工作中提煉出問題，在學習中反思、研究，在反思、研究中學習，將學習、反思、研究、工作融為一體，在研究問題、解決問題的過程中提高教師的綜合素質，從而達到強師強校的目的。創建學習型校園將會不斷豐富學校文化建設的內涵，不斷刷新學校工作的主題，實現學校跨越性發展，并具有可持續發展的潛力。

2015年3月2日

第四篇：創建學習型黨組織實施方案

創建學習型黨組織實施方案

為貫徹落實我校關于開展創建學習型黨組織活動的意見的精神。努力將我校各級黨組織建設成為學習型黨組織，使廣大黨員干部成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，黨委黨總支決定，在全校開展創建學習型黨組織活動。

一、指導思想

以黨的十七屆四中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞建設學習型黨組織這一重大戰略任務，努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，樹立全員學習、終身學習的學習理念，形成積極參與學習的組織體系和長效機制，努力提高全體黨員的思想道德素質、理論政策水平、科學文化素養、業務工作能力，不斷提高領導干部的執政能力、服務能力、創新能力，充分發揮黨總支的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為黨委事業的科學發展提供精神動力和智力支持。

二、創建目標

1、政治修養進一步提高。增強黨員干部黨性意識、大局意識和責任意識，在黨員干部中真正樹立全心全意為讀者服務的思想。

2、知識結構進一步更新。廣泛學習各方面知識，不斷更新、豐富自身的知識結構、開闊思路、把握未來。

3、能力素質進一步提升。圍繞建設適應高水平大學的一流高師黨委的奮斗目標，加強學習，注重用理論指導實踐，進一步提升黨委的綜合實力。

4、工作成效進一步增強。在學習中認真查找問題，切實把學習轉化為推進工作的強大動力，使黨組織和領導班子真正成為未來事業科學發展的組織者、推動者和實踐者。

三、學習內容

1、要堅持中國特色社會主義理論體系學習，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，努力提高運用科學理論解決實際問題的能力。

2、要鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，把黨支部建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把領導班子建設成為善于領導科學發展的堅強領導集體，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

3、要自覺踐行社會主義核心價值體系建設，使廣大黨員干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、和諧黨委的積極促進者，并轉化為黨員干部內在的精神動力和價值追求。

4、要加強反腐倡廉和法律法規的學習教育，使廣大黨員干部自覺學習法律、應用法律、遵守法律、維護法律，牢固樹立社會主義的法制理念，努力營造良好的法治環境。

5、要加強專業知識和業務技能的學習，爭取人人都有一技之長，造就復合型人才，著力提高綜合素質和服務水平。在不斷優化知識結構、提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，成為能夠獨當一面的行家里手。

四、學習形式

在學習上要做到：集中學習與個人自學相結合；崗位學習與業余學習相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。

1、中心組學習活動。中心組學習每季度一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據指定的必讀參考書目和思考題，結合重大的理論問題和現實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發言做準備。

2、政治理論學習活動。全校職工根據黨總支下發的政治理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業務學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習日。

3、支部組織生活會。支部每月定期召開兩次組織生活會，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。

4、輔導報告會。邀請校內有關部門領導以及校內外專家學者做形勢報告、學術報告、專業知識講座等。

5、個人自學活動。黨員個人確立“自學時間表”，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。

6、研討交流活動。各支部根據所學內容進行研討交流，開展學習心得體會交流等多種形式的活動，促進學習的深入開展。

7、建立網絡學習園地。籌建黨建工作網絡平臺，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳黨總支及各支部開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況。

8、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各支部要統籌兼顧，合理安排，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期黨委黨員干部的新風采。

五、實施步驟

創建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，確保創建活動達到總體目標。

1、實施啟動階段(2010年)（1）成立黨委創建學習型黨組織活動領導小組，制定下發《制定學院開展創建學習型黨組織活動的實施方案》，全面啟動創建學習型黨組織活動。黨政主要負責人任組長，成員由黨總支委員、辦公室、支部書記以及各部門負責人組成。指導、協調、督促創建活動的開展，形成人人參與的局面。

（2）各支部要根據黨委創建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定支部創建學習型黨組織活動的具體實施方案。

2、全面推進階段(2011-2012年)（1）健全和完善多層次的學習網絡體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加政治理論學習和崗前業務培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、業務知識、法律法規、文化知識等各種學習統籌安排、齊頭并進的學習機制。

（2）適時開展學習研討、經驗交流活動，推廣先進經驗和樹立先進典型。

3、鞏固深化階段(2013年)（1）總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創建學習型黨組織活動走向規范化、制度化、系統化。

（2）樹立、推廣和表彰創建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。

（3）鞏固和完善以素質教育為核心，以知識更新為重點，以崗前業務培訓為主渠道，以考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為黨委黨總支及支部目標管理的重要考核指標。

六、保障措施

1、加強領導，明確責任。為確保學習型黨組織工作的順利開展，成立工作領導小組，負責學習型黨組織創建活動開展，科學制定實施方案，確保創建活動得到正常、有效開展，不斷充實和完善創建活動的措施和辦法，明確目標和內容，黨員干部要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。

2、狠抓落實，注重實效。積極探索和實踐創建活動的好方法、好途徑，引導干部黨員緊扣實際，堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新知識運用到本職工作中去，提高工作水平和創新能力，使學習的收獲轉化為工作的實效。

第五篇：創建學習型黨組織實施方案

哈多河鎮中心衛生院建設學習型單位實施方

案

為充分調動全院干部職工學習的自覺性和主動性，不斷提高黨員干部的政治素質、理論水平和業務能力，培養造就一支適應新形勢、新任務要求的衛生隊伍，結合我院實際，特制定此方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，切實落實《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》中建設學習型黨組織的要求，開展學習型黨組織的創建工作，形成一套科學嚴密，有效管用的學習型組織體系和長效機制；倡導黨員領導干部勤于學習、善于學習、終身學習的理念；營造求知、求新、求進的學習氛圍；著力提高黨員、干部隊伍的政治素質和推動發展能力，使支部與黨員領導干部在政治上、思想上與時俱進，充分體現黨的先進性，在實際工作中起到模范帶頭作用，為哈多河鎮中心衛生院發展積蓄精神動力。

二、實施范圍 全體職工

三、工作目標

（一）樹立終身學習理念，永葆黨的先進性。通過學習型黨組織創建工作，使醫院各級黨員領導干部樹立終身學習的理念，內強素質、外樹形象，努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進一步得到體現，帶領廣大職工迎難而上、銳意改革，使黨支部戰斗堡壘作用和先進性更加突出，黨員先進性充分彰顯。

（二）營造開放學習氛圍，建立長效學習機制。通過學習型黨組織創建工作，使“學習工作化、工作學習化、工作與學習緊密結合”成為每位黨員工作中、生活中的自然習慣，從被動學習變為主動學習，營造時時、處處、人人重視學習的開放式學習氛圍。通過建立一個多層次、全方位、廣輻射、多途徑的學習體系，使黨組織和黨員的學習行為趨于規范化、網絡化、經常化，形成長效學習機制。

（三）弘揚求真務實學風，提升學以致用能力。通過學習型黨組織創建工作，切實端正學習的動力、堅定學習的毅力和提高學以致用的能力。堅定不移地弘揚黨的優良學風，把學習與本單位實際需求結合起來，注重調查研究和解決實際問題，不斷提升處理問題、解決問題的本領，提高促進發展、改革創新的能力，加速理論學習成果的實踐轉化。

（四）弘揚與時俱進精神，推進開拓創新進程。建設學習型黨組織要牢牢把握解放思想、實事求是、與時俱進這個精髓，不斷研究和探索黨的思想理論建設過程中遇到的新情況、新問

題，拓寬思路，創新思維，用發展的眼光和創新的精神，促進創建工作從理念向變革的邁進，從借鑒向創新的飛躍，從舊識向新知的提升，實現黨建工作理念、實踐、機制和作風的全面創新和與時俱進。

通過開展學習型黨組織和學習型班子創建活動，激發干部職工的內在學習動力，興起全員學習熱潮，促使干部職工在思想上有新境界、理念上有新突破、創新能力有新提高。通過政治理論和業務學習，健全完善學習制度，將學習和工作、生活相融合，提升黨員干部素質，使黨員干部的學習能力、知識素養不斷提高，黨組織和領導班子的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，并貫徹落實到醫院發展的各項實際工作中去。

四、學習內容

（一）政治理論。

要認真學習三個代表重要思想，理解和正確把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，尤其要深入學習貫徹黨的十八大精神和十八屆四中全會精神，學習黨和國家的路線、方針、政策以及重大決策，增強黨員干部黨的意識、執政意識、大局意識和責任意識。學習關于衛生改革的相關文件。

（二）業務知識。

根據工作特點和崗位要求，組織廣大黨員職工結合工作實際，開展專業技術知識培訓和繼續教育，不斷更新專業知識，提高業務技能、工作水平和工作能力，成為本行業的行家里手。

（三）法律法規知識。

學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《執業醫師法》、《醫療事故處理條例》等，提高依法行政、依法管理能力。

（四）現代管理知識和現代科技知識。學習和現代科技知識。通過學習，使干部職工掌握更多的現代管理知識和現代科技知識，做到學以致用，學用結合，不斷提高工作效率。

（五）道德規范和文明禮儀知識。學習優秀的傳統文化、歷史和社會知識。加強廣大黨員的社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、誠信教育和社會公德、職業道德、家庭美德的教育，大力弘揚民族精神和時代精神，不斷提高廣大黨員的精神文明素質和思想道德水平。

（六）學習先進單位的好經驗、好做法。通過走出去、請進來等方式，組織和發動廣大黨員學習其他先進單位在自主創新、創建學習型領導班子和學習型黨組織等方面的好經驗、好做法。學習他們創新機制體制、破解發展難題的新探索，學習他們創新工作方法、狠抓工作落實的新舉措。認真總結先進單位在創新工作思路、推進工作落實等方面的好經驗、好做法。

五、實施步驟

學習型黨組織和學習型班子創建活動為期一年，由淺入深，循序漸進，常抓不懈。主要步驟是：

（一）實施啟動階段

創建學習型黨組織和學習型領導班子活動，使干部職工深刻認識開展這次活動的重要意義，掌握創建的內容、方案、步驟和要求，在全院形成創建工作的濃厚氛圍。結合我院實際，制定創建學習型黨組織和學習型領導班子的實施方案。具體做到四有一開展，即：有方案、有機構、有制度、有載體，全面開展創建活動。

（二）全面推進階段

在院支部的統一安排下，有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加學習，豐富學習內容，改進學習方式，創新學習形式，樹立學習典型，把創建活動引向深入。適時對學習情況進行測試檢查，根據測試情況及前階段的創建活動開展情況，及時進行總結，調整；適時召開學習研討會、經驗交流會、大力宣傳、推廣先進典型。

（三）鞏固深化階段

根據創建工作目標，認真進行對照檢查，實事求是地進行自我評價，認真梳理創建活動成效，總結成功經驗，提出新思路、新經驗、新方法，把創建活動推向新階段。

六、主要措施

（一）完善學習制度，提高學習質量。進一步完善黨支部三會一課制度及黨員政治理論學習制度。每月定期召開兩次組織生活會，制定支部組織生活計劃，學習指定內容和必讀參考書目，每月第一個周五為專題學習日，每周四為各科室集中學習日。組織開展五個一活動，即每天自覺半小時必讀參考書目、每月讀一篇好文章、每季度聽一次形勢報告或學術報告、每年撰寫一篇調研文章或心得體會，學業務、學電腦、學英語、學法律、學科技。

（二）豐富學習形式，增強學習效果。堅持集中學習、分散學習、業余學習相結合，重在學習效果，強調學以致用，不求千篇一律。以干部職工自學為主，以開展業務培訓、專題講座、輔導報告、知識競賽、討論交流、以會代訓、進修學習等形式為補充。鼓勵干部職工利用各種社會教育資源進行在職學習；同時，通過輪崗交流、基層調研等，加強能力訓練，提高實際工作能力。既要運用好集中學習等傳統學習教育手段，又要充分利用網絡學習的優勢，切實提高學習教育的實用性、趣味性和有效性。

（三）搭建學習的平臺，完善交流機制。利用網絡、宣傳櫥窗、宣傳板報等，開辟學習園地，舉辦好書、好文章推薦活動，宣傳學習典型，交流工作經驗，分享心得體會，公布學習信息，展示創建學習型黨組織的進展與成果，不斷總結先進典型和經驗，表彰先進，積極營造良好的學習氛圍。依托衛生局黨委黨校，有計劃地采取請進來的方式，為干部職工提供交流學習的機會，把學習列入干部職工考核、評先評優及職稱晉升、提拔使用等范圍，營造學習型黨組織良好文化氛圍。

（四）加強組織領導，確保創建實效。為加強對創建活動 的領導，特成立長安中心衛生院創建學習型黨組織和學習型領導班子活動領導小組。

組 長：李 英 哈多河鎮中心衛生院院長 副組長：張恒久 哈多河鎮中心衛生院副院長 趙明旭 哈多河鎮中心衛生院副院長 組 員：姜 穎 哈多河鎮中心衛生院副院長

盧 韻 哈多河鎮中心衛生院護士長

胡建龍 哈多河鎮中心衛生院藥房主任

領導小組下設辦公室，胡建龍任辦公室主任，負責日常學習安排、資料整理收集及相關督導、文字上報工作。

六、創建要求

（一）細化實施方案，落實保障措施。以黨支部為基本單位，開展學習型黨組織建設，制定創建“學習型黨組織”的工作計劃，明確工作的重點內容和學習標準。并對黨員、干部的學習情況進行督促檢查，促進黨員學習的自覺性，做好支部學習材料準備，為黨員學習創造條件。

（二）掌握學習方法，完善學習制度。要以此次創建學習型黨組織為契機，進一步健全和完善中心組學習等各項學習制度，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為。要運用學習型組織理論的原則與方法，進行開放式學習，營造持續學習、終身學習的良好氛圍；積極向書本學習、向實踐學習、向

群眾學習；逐步培養運用學習型組織學習工具和模型，在組織內探討、討論解決存在的問題，推進各項工作，并要加強督促指導。

（三）培育先進典型，推廣學習成果。要注重培育和宣傳在建設學習型黨組織過程中涌現的先進集體和先進個人典型，及時給予表揚和激勵，發揮先進典型的示范、引路作用。要充分利用現有的各種資源和載體，為創建學習型黨組織提供經常性、規范性服務平臺。

（四）堅持點面結合，推動各項工作。把學習型黨組織建設與創先爭優工作相結合、與精神文明建設工作相結合、與作風建設年工作相結合。各科室要把建設學習型黨組織作為加強基層黨組織建設的重要內容。在創建過程中，始終堅持理論聯系實際的學風，學以致用，運用一系列新觀點新舉措有針對性解決工作中的實際問題，使廣大黨員在學習中統一思想，在統一思想中凝心聚力，確保創建工作取得實效。