第一篇：2011學年第二學期家長會主持稿

2011學年第二學期家長會主持稿 尊敬的各位家長，老師們：大家下午好!

首先，請允許我代表全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并衷心感謝各位家長對學校工作的支持和配合。俗話說“三歲看大，七歲看老”，說明家庭教育對孩子的影響是多么的重大。而我們召開這次家長會的主要目的就是為了進一步加強學校和家長之間的交流與溝通，更清楚的了解學生在校及在家的情況，以便我們老師能及時調整工作，提高教學質量，同時也想促進家長們更積極地參與到學生的教育中來，相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。今天的家長會有兩大議程：

第一議程就是我們現在所在的大會場；

第二議程就是由各個班主任在教室主持家長會。首先由校長李老師代表學校向各位家長匯報學校近階段的的基本情況并提出一些要求。

其次由教務主任張老師作新學期學生良好習慣培養的重要性及必要性作以說明。

結束語：

再次感謝各位家長的光臨，你們的到來就是對我們學校工作的鞭策。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，心貼得更緊！最后由各班班主任和任課老師與家長在各班交流和溝通。

第二篇：七年級第二學期期中家長會班主任主持稿

尊敬的各位家長：

首先感謝大家在百忙中抽空來參加我們第二學期的家長會，本次家長會過程安排如下：

首先由我簡短介紹一下本次期中考的情況，接著讓老師代表及家長代表發言，最后我們共同探討下怎樣教育孩子的問題。

一、學生安全教育不容忽視。

安全是最重要的事情，平時我們要不厭其煩的多給孩子講。最好是能結合具體的事例講給學生聽，讓他們知道做事不能不計后果。其實作為畢業班，我們班大部分同學都很珍惜這最后一年和朋友老師相處的時光，有些調皮的男生也越來越懂事了，經常做出讓老師同學都非常感動的事情。但小小的摩擦也是不可避免的。尤其是處于青春期的高年級男生，他們的破壞力是非常強的，而且容易沖動。比如，幾句話不和就同學動手打架，帶球來學校玩不小心把玻璃砸碎導致自己或別人受傷等等。這些事情一但發生處理起來就非常麻煩，不管是打人的還是被打的，一個巴掌拍不響，一定都是事出有因的。家長不能只聽孩子的一面之詞，要找老師全面了解情況之后再做決定，凡是講理，大事化小，小事化無。

作為女生，家長更要教育好女生做到學會保護自己，比如：不能單獨去別人家里，去哪里和誰玩都要告訴家長，也不能去沒有人的地方。作到自尊自重自愛，不和男生動手動腳打打鬧鬧。

二、學生常規教育（請看屏幕）

我們班帶手機現象比較嚴重，如果只是為了家長不放心，我覺得可以理解。但是現在個別學生上課玩手機游戲，上課手機零聲響了，對課堂都造成了一些不良的影響。每當這種情況，我們會沒收學生的手機，也請家長們能夠諒解。

三、博客、xx報

1、班級博客：新地址：xx學生用戶名：xx默認密碼：xx2、班主任博客：xx

xx3、舜韻報小明星：王思暢

四、班級活動掠影（總結獲獎名單）

1、素質教育基地

2、運動會

3、第二屆舜文化藝術節

4、蒲公英愛心捐助（50人參與捐助，博客上有名單）

5、家長進課堂（感謝任恩澤家長帶來的法律知識講座）

五、學習方面：

1、我們先來看看本學期都有哪些作業項。

2、作業情況。全班都能按時完成并上交語文作業，做到及時改錯。

每項作業的情況看教師個人博客。

匯總情況。表揚：20人。10人還應家長多費心。

3、課堂發言情況，在我不點名的情況下，發言特別積極主動的同學有：

4、其中檢測：全班共55人。優秀47人良好8人。平均分89。

3試卷題量大，分值小，想考高分不容易，想考太差也很難。

公布統計情況。

非常幸運的請到舜耕中學的兩位資深教師，房晨雪和藏一辰的媽媽，作為老師和家長雙重身份談一談孩子學科學習。掌聲有請。高老師（英語），劉老師（數學）。

感謝兩位老師的精彩發言！我想我們的家長會一定會從中有所收獲。

接下來，有請數學馬老師介紹學科情況。

英語夢老師介紹學科情況。

六、給家長的建議。

第三篇：2012—2013第二學期家長會

2012-2013學年第二學期二（6）班

家 長 會 發 言 稿

各位家長：

你們好！今天我們又一次在這里相聚，我非常高興，對你們的到來表示衷心的感謝，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

今天的家長會有以下幾個議程：

第一項 ：觀看創教育強縣專題片

第二項：校長作學校工作匯報（聽）第三項：班務工作匯報

第四項：科任老師工作匯報

第五項：學生代表發言

第六項：家長發言

第七項：征求家長意見和建議

第八項：給家長提出希望和要求并總結會議

第一項：觀看創強紀實片

其實大家對創建省級教育強縣這件事并不陌生，看了紀實片相信大家對府谷教育會更加滿意。

第二項：校長作學校工作匯報

感謝您能認真聆聽。也感謝您一年多來對學校的支持，接下來我向大家做一下班務工作報告：

第三項：班務工作匯報

班級情況：

本學期我班一共有學生60人，從一年級接班到現在，教咱們二（6）班也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。大多數同學能夠做到按時到校，遵守紀律，和同學友好相處，上課專心聽講，認真完成各科作業，做好值日工作。他們自主學習的能力提高了，書寫速度變快了，字也寫得漂亮多了。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面：

1、個別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，經常遲到，放學站隊拖拉或者在隊伍的最后邊，遠離隊伍三五個人玩等現象。

2、個別學生自控能力差，表現為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，寫作業時愛說話，上課時總是把腿腳放在凳子上。

3、學習不認真，敷衍，上課不專心聽講，表現為作業書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，強調過好多遍的問題下次出現繼續出錯，作業書寫不規范不工整且錯誤較多。

4、孩子動作慢。

5、家庭作業不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業，2

理由是忘了寫或丟到家里。練習冊等漏填，不補做或干脆不做。個別學生總是不能按要求上交作業，不能帶全學習用具，總是以忘了或丟在家里為理由。

6、愛動手打人，經常被告老師。

7、做值日不主動，不積極，有時忘記。

8、有點小自私，不愛幫助同學。針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家也應針對孩子出現的情況進行及時的引導。

其實孩子們的變化大家是可以看得出的，尤其是你的孩子的變化你應該更明白，我也不再多說了。

這個學期，我在班級管理中，我還是和過去一樣，采取小組長管理制度，目的是培養孩子的責任心和自我監督、自我管理的能力。作為班主任，除了要搞好本職的教學工作外，我覺得重要的是培養良好的班風和學風。經過這個學期的管理，小組長每天早上到校能夠主動檢查組員的家庭作業并及時向老師匯報檢查情況。其他孩子也能主動拿出作業配合組長的工作。

自從實行新課改以來，我班實行小組圍坐，為了不影響孩子的視力，每周調換一次座位，以小組為單位輪換。

總之，班主任是世界上最小的主任，卻做著世界上最瑣碎的工作，不過，我還是愿意扮演好這個角色的。

第四項：科任教師發言（石麗）語文科任分析語文科情況：

無論你聽多少話，其實最關心的是孩子的成績，接下來我結合成績和平常的教學給大家做一個匯報： 本次期中考試60人全部參加，均分94.87，及格率100%，其中100分5人，90——100分 49人，80分到90分 5人，一人79.5分。看均分，我們的成績不錯，無論是從年級相比還是從孩子個別對比。那我們通過成績和平時的表現來分析一下：（看著成績冊對學生進行逐一分析）

根據孩子們在學校的學習狀態和他的成績，大家應該有感覺，行為習慣好的孩子，主動學習能力強的孩子都能夠在考試中發揮正常的水平，考得一個滿意的成績。相反主動性不強，由家長老師牽著鼻子走的孩子，像我們俗話說的算盤珠子一樣需要撥一撥才能動的孩子成績相對低些。

作為語文老師，我就我們班學生的語文學習情況跟各位家長交流一下：

本學期最近幾個周，我校大力推進新課改，邀請市教研室主任，給我們做了報告，印發新課改的相關理論，以及新的上課模式。我們學校叫“三維模式”。這種模式是在江西、山東等省已經的得到全國專家的認可，并開始在全國推廣，我們縣已經算落后了。

所謂“三維”是指“自學” “互學” “導學”。

自學：分課前自學和課堂上的自學。最近家長們也應該看到了，我們為孩子們印發的“學案”，目的是讓孩子們在學案的引領下，學會自學。新課改倡導“以學生為主體，孩子能自己完成的，教師絕不再教”。

互學：大家看到這樣圍坐的形式，就是為讓孩子們方便互相交流、檢查、幫助，我們的辦法是每組兩個好學生，兩個相對較弱的學生，他們相

互結對，互相幫助，并形成競爭對手。組與組之間，實行加分、扣分制度，每周公布結果，期末評比獎勵三個優秀小組。（展示《評比冊》）

接下來，我想說說語文方面的具體要求：

1、生字：二年級的教學重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學生容易反生，學了后面忘前面，必須經常復習。有的孩子在做作業時，好多看拼音寫字詞字不會寫，可能是確實不會，忘了，還有一種可能就是學過的字不會用。因為一個字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學完每課每單元后，我們都會聽寫生字。請各位家長在孩子學完每課生字后，在家里及時聽寫，幫助復習，再加深記憶，這樣反反復復的重復記憶，學生才會記得牢固，也有利于平時考試的發揮。（有的家長考了之后不檢查，還在這次錯了，下次還是錯；有的家長到是改了，之間對號，可仔細一看，對號下面的錯別字還不少。）

2、做好預習。尤其是實行新課改后預習顯得尤為重要。在每學一課前一天就會給孩子們發導學案，由于孩子年齡小，各方面的能力有限，這就要家長協助孩子預習來完成學案上的題目，這樣上課的時候，孩子們才能有的放矢地講，才能有利于實施課改。如果不認真預習，只是完成學案上的題目，那孩子怎么會給同學講呢？如果不預習，不認真完成學案上的題目，那他聽課也是聽天書了。希望家長能積極配合，檢查完后簽字。

3、閱讀：閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學好，寫句子、日記時也會比其他同學寫的有創意。為了擴大孩子的閱讀量呢，家長 5

在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，可以每天做個記號，逐步養成讀書的好習慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養。表現能力及語言表達能力也會明顯提高。在這里我想說的是家長如果有時間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學習情況，又提高了孩子讀書的興趣。

4、朗讀背誦：如果孩子有時間的話可以要求背誦《中華頌》里的古詩詞，背誦的多了，孩子的能力自然會提高，正可謂：讀書破萬卷，下筆如有神。

5、家庭作業：請各位家長要嚴格對待孩子的作業質量，要讓孩子規范認真地書寫，不可亂寫亂畫，把字寫好，一定要保證作業的質量，請千萬別不看就畫對號，這樣只能害了孩子。并給孩子簽字。（有的孩子說家長不給檢查，當然這可能是孩子在撒謊。有的家長一直做得很好，可有的就不一樣了。）

6、書寫：這個班上的孩子整體來說書寫能力較強，字跡工整、漂亮。但也有少部分同學的字寫得太差，少胳膊短腿的，有欒蛋蛋的。如：楊春淵、韓雪陽、石可為、王義坤、劉智江、蘇希賢、郝萬成、高源、溫璇渠、溫博偉、李宗恩、高培強、朱紹華、楊懿洲、高嘉悅等同學。我還想和大家說的就是下學期孩子上三年級了，要開始寫鋼筆字了，三年級的課程也增加了，難度加大了，要是提前不練鋼筆字的話，剛上三年級時孩子的負擔就太重了，所以我要求孩子們在放暑假期間提前練習鋼筆字，當然剛開始寫鋼筆字還需家長的指導，希望大家能積極配合。購買鋼筆時不要買一 6

兩塊錢的，質量要好點，好寫的，最好是包尖的。

第五項：學生代表發言（白宇超 蘇淑娜）

剛才我也說過，我們班上有幾個孩子的能力很強，現在就請他們介紹一下他們的學習經驗。

第六項：家長發言

接下來呀，我想聽聽大家的意見，怎么個發言法呢，我們先請學校獎勵的對象家長來談談他們的孩子，和他們所做的。

聽了他們的發言，相信大家都受益匪淺，就讓我們從現在開始共同努力吧！

第七項：給家長的建議

現在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。所以希望你們也和我們一樣在家多多對孩子進行安全教育。特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經”。下面結合本校實際情況談幾點要求：

1、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具到學校。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。

2、路上：注意交通安全，靠右行，要躲讓車輛。上學、放學不在路上玩耍，及時到校或回家。路遠的學生，家長可以在學校門口接。我經常接到家長的電話，說孩子天黑了還沒回家。雖說，孩子離開學校就沒有責任了，但是咱還是希望孩子能安全到家。雖說老師、家長每天都要強調及時回家，但為什么還有不按時回家的事兒。就是因為孩子有愛玩兒的天性，同時在家長和老師之間鉆了空兒。如果我們能及時溝通，共同教育的話，我相信會有明顯的效果。因為，教育不是單方面的。

3、傳染病流行時，發現孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。

4、不要帶零用錢。不讓孩子帶飲料到學校來喝。同時不帶零食，注意飲食衛生。

5、牢記學校作息時間。早上7：35上課，放學時間是11：15分。下午2：40上課，5：45放學。要求孩子每天按時作息，不遲到。星期一7：10升旗，要提前到校。有事要及時請假，這方面多數家長做得很好，在此謝謝各位家長的配合。

6、有關家校通，有些家長與老師聯系緊密，能及時了解孩子在家與學校的情況，孩子有明顯的進步。現在有一個平臺，能與家長聯系更方便更緊密。就是家校通，家校通是為了家庭與學校之間相互溝通建立的信息平臺。老師會將學生的在學校的表現，家庭作業、學校重要活動等通知以短信方式發送到您手機上。這樣你們就可以及時了解孩子的一些情況。當然這是自愿辦理的。必須是移動號。

7、有關報紙的征訂

開學初，有人向我們推薦了《青少年素質教育報》，我們幾個同年級的老師看了覺得很不錯，有試題、有作文、有其他方面的知識，而且比較實惠（平時我們買一套十幾頁的卷子也要十幾塊錢，這報紙是半年18元），我也征求過你們的意見，有的家長可能不同意，當時我對孩子們說過，這個錢我為你們拿，現在也說話算數。

第八項：征求家長意見

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：

1、如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

2、如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；

3、如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

4、如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；

5、如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。在學校時，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當孩子回到溫暖的家時，更需要將這種教育進行延續。無論您的工作有多么繁忙，請每天抽出與孩子單獨談話的時間，傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法。要注意培養孩子有一個健康的心態。盡量不要打罵孩子，為孩子營造良好的學習氛圍，學習型家庭，讓您的孩子快樂學習，健康成長。

在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因為孩子沒有完成作業，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子。方式、方法有的時候可能過激，我希望各位家長能以一個朋友 9 的身份來提醒我或給我支招，我會非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解，因為看到孩子的不足，尤其是看到學生之間的差距，我心里很著急。總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然這也非常需要各位家長的繼續配合。

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

最后祝各位：事業順順利利，家庭幸福美滿！

第四篇：第二學期家長會

尊敬的各位家長：

大家晚上好！首先，我代表大一班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，三年了，我們的孩子長大了，在這三年里正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

我們大一班一共有四位老師，我是班主任，張老師擔任我們班的協教老師，王老師和李老師是我們班的保育員。我們四位老師配合默契、愉快。三年來孩子們在各個方面都有很大的進步，希望今后我們繼續配合，共同努力讓孩子在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議內容有以下幾個方面：

一、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，1

因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。

二、培養孩子獨立性

大家都知道，孩子九月份就要上學前班了，有一部分小朋友會去小學讀學前班，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學生生活一切要求自理。所以我們要培養孩子的自理能力，包括起床后自己疊被子、自己整理作業、玩具書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒基本都能完成，而且很用心認真的做，但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學的第一步。還要給孩子提供一個學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事自己做。

三、培養孩子的良好行為

（1）培養孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

（2）培養孩子的自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發生危險時的保護能力及應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119、120、110等最基本號碼及代表的意思。還有一

個就是家里的電話號碼。

（3）培養孩子愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。我們班有個別的家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒注意到，希望家長能夠抽出一點時間來幫忙修剪

（4）培養孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育，愛國教育和一些簡單的道德行為規則。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

說到這，我要強調一件事，我發現有個別的家長認為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、穿鞋個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣

三、幼小銜接工作

還有兩個多月孩子們就要畢業了，為了使孩子能順利自然地適應學前班生活，需要老師和家長共同努力，互相配合，讓孩子在心里上、行為上做好入學準備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍，要開始關注有目的的，有系統的學習。在生活方面克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學過度，但絕不是把幼兒園的生活小學化，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學逐步向小學的40分鐘上課時間靠攏。

四、需要家長配合的內容與要求

1、孩子來學校時請家長檢查是否帶危險品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或寫張小紙條（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入學校時及時告訴老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。

4、為了安全和不影響上課，早上不要買早餐給孩子帶進幼兒園吃。盡量讓小孩在家吃早餐。

5、做好對孩子的學習工作。孩子在幼兒園里學的知識，希望家長能幫忙復習，鞏固。我們教的知識，除門口的周計劃里有安排，另外很多時候我們會在門口的小黑板上寫出來，要求家長督促孩子完成或掌握的。

6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

五、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。

隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！

小學一年級的語文數學我們都在努力教學，為孩子們上小學做好了充分的準備，請家長們不用過于擔心孩子們上小學跟不上，為什么我會一再強調這個問題呢？因為根據以往的經驗，許多家長因為不了解我們大班就是學前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學的學前班就讀。然而小孩的學前班里面學的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障，第二個是學生復雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便后悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保障，八點上課，兩點放學，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學讀學前班

之后退不到學費也甘愿回到我們幼兒園。再講講我們幼兒園學前班的事，六、自由交流時間：

10個孩子10種個性，何況我們班有40多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子每天才能更快樂充實。孩子是祖國的未來家庭的希望，每個孩子的健康是我們大家的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多包涵。你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

第五篇：2017學年第二學期休業式主持稿

2017學年第二學期休業式主持稿

男:尊敬的各位老師 女:親愛的同學們 合:大家上午好！

男:光陰似箭，送走了緊張而充實的校園時光。女:日月如梭，我們迎來了盼望已久的暑假生活。男:今天，我們相聚在這里，回溯這一學期的精彩時光。

女:本學期，我們在大隊部的帶領下，開展了一系列豐富多彩的活動，“瑞狗迎春，愿‘旺’成真”——2017學年第二學期開學典禮。“找春天”春游實踐活動；“傳承雷鋒精神 做文明小使者”雷鋒月活動；“趣味立夏節”活動；“崇尚英雄 精忠報國”的愛國主義活動；“領巾飄胸前 英雄駐心間—2017學年清明掃墓”活動；“快樂成長營（第四季）”活動；“聲動白小園

五彩童年夢”——白泉中心小學第六屆繽紛藝術節閉幕式暨鄉村學校少年宮社團成果展、白泉中心小學第三屆少先隊代表大會等等。

男:我們的校園就是那么多姿多彩。在這不平凡的一學期中，我們用一連串的成績來印證我們的努力。

女:有那么一群少年，雖然沒有做出可歌可泣的偉大壯舉，但他們勤奮、努力、富有愛心，他們足夠成為我們的楷模，他們就是我們的新時代好少年：獲得區級新時代好少年是：

四（3）章鑫彤、四（5）葉夏宇、五（1）陸英妙 五（3）劉瑜芊、五（4）黃欣怡、獲得校級新時代好少年的是：

一（4）葉書瑋、二（2）夏薇薇、三（2）姜杰瀠、三（4）唐久皓、三（5）袁振皓、四（2）王科臻、四（4）蔣可欣、五（5）夏一哲、六（3）劉倩文、六（3）舒曉慧

男:恭喜這些同學。還有那么一批隊員，從助友到敬老，從遵紀到守信，模范的品質在他們身上體現，那是2017學年的十大雛鷹金獎少年。他們是： 二（2）林晨曦 團結友愛

三（1）王繽卉 遵守紀律 三（2）葉仁浩 孝老愛親

三（5）袁振皓 綠色環保 四（2）陳科臻 文明出行

四（4）張浩宇 認真負責 四（5）葉夏宇 誠實守信

五（1）姚彥汝 創新進取 五（3）劉瑜芊 勤儉節約

五（5）蔣志遠 自強不息

女: 恭喜這些同學。這學期里，我們的老師辛勤耕耘，同學刻苦勤奮、孜孜以求，我校又涌現了一批品學兼優的同學，他們光榮的成為了免考生，他們是： 四(1)班:高若瑜、王玉鑫 四(2)班:李周梓昊、朱柯佳 四(3)班:章鑫彤、章念瑜 四(4)班:袁晨澤、張浩宇 四(5)班:葉夏宇、虞佳穎

五（1）班:陸林楠 陸英妙 五（2）班:虞景伊 葉婉妍 五（3）班:徐浩然 劉瑜芊 五（4）班:王瑾玙 黃欣怡 五（5）班:夏一哲 孟小薇

男:讓我們祝賀以上獲獎的同學們，希望他們再接再勵，今后取得更優異的成績，也希望大家能夠以他們為榜樣，積極向他們學習。

女：我們的少先隊中有一批任勞任怨、品行端正的大隊干部，正是有了他們的辛勤付出才使得我們的活動能夠有序開展，經評選，我們從30位大隊委中評選出10名優秀大隊干部：他們是：

四（1）邵昱航、四（3）劉珍鈺、四（5）王藝霖、五（1）陸林楠、五（2）劉慶海、五（4）阮敬喻、五（5）蔣志遠、六（1）陳奕璇、六（4）俞星如、六（5）陳姿燁

男:同學們，從明天開始，我們就要正式放暑假了。假期生活是輕松愉快，豐富多彩的，但是我們也不能沒有計劃，毫無打算，要科學、合理地安排作息時間。女:在認真完成暑假作業的同時，還要積極參與我們的暑假社會實踐活動。今年我們的暑假社會實踐有三大內容。男：1.“美麗舟山我尋訪”實踐活動

參加對象：

一、二年級隊員 圍繞踐行“紅船精神”和“墾荒精神”，鼓勵少先隊員在輔導員或家長帶領下，沿著習爺爺的足跡，開展尋訪美麗舟山活動。結合假日小隊活動、夏令營等，開展“紅領巾重走***視察路線”“我為家鄉代言”“我是小小講解員”等活動，發現改革開放40年來家鄉的新變化、新發展。鼓勵少先隊員錄下尋訪的視頻，拍下尋訪的照片，寫下尋訪的感受。女：2.“垃圾分類我先行”實踐活動

參加對象：三、四、五年級隊員

各中隊以暑期實踐活動為契機，引導少先隊員探索尋找更適合踐行“垃圾分類”的好形式、好方法，發揮少先隊員在“垃圾分類”過程中的宣傳示范作用。隊員們以小隊為單位，通過記錄自家及小區的垃圾分類情況，創編一句倡導垃圾分類的宣傳語，策劃一個“垃圾分類”的金點子，參與一次社區“垃圾分類”志愿服務活動等形式，積極參與“垃圾分類”行動，為美麗舟山建設出一份力。

男3.“科學探索樂趣多”實踐活動

參加對象：三、四、五年級隊員 1.科技小發明

鼓勵每位隊員積極參與科技小制作，先在班內進行初選。下學期初作品上交到大隊部，女： 2.科學小論文

圍繞生活中的科學問題，通過自己的探究所獲得的發現、解釋。論文必須切合主題，采用的資料與數據要詳實可靠，有自己的探究過程和想法。

男:希望大家積極參與，同時，要時刻要把安全記掛在心中。下面我們有請陳老師為大家進行安全教育，大家掌聲歡迎。（陳老師安全教育）

女:老師們，同學們，今天的休業式到此結束，祝大家暑期快樂！謝謝！男:溫馨提示：請各班做好學期末掃尾工作，打掃好教室，關好門窗，將花草帶回家等。