第一篇：初三第二學(xué)期家長會

2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期家長會材料

沛河中學(xué)九（5）班

尊敬的家長朋友們：

新年好！首先，請?jiān)试S我代表沛河中學(xué)九（5）班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的畢業(yè)班家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三只剩最后一個(gè)學(xué)期了，也是至關(guān)重要的一個(gè)人學(xué)期，是十分關(guān)鍵的半年，也是十分緊張的半年。在這半年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；既是對初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自縣委縣政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府、中心校領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。正是從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們走到了一起。

召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

我希望也堅(jiān)信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！今天，我想跟各位家長談一談以下幾個(gè)方面的問題：

一、學(xué)校情況簡介

祁校長已作詳細(xì)介紹，在此我就不再贅述。

二、學(xué)校的辦學(xué)思想和教學(xué)管理思路

沛河中學(xué)的辦學(xué)思想是“辦沛河人民滿意的學(xué)校、做學(xué)生信賴的老師”。

三、上學(xué)期期末考試情況分析

期末考試是對本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。這次考試，600分以上的有2人，500分以上的有8人.大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。尖子生的成績進(jìn)步不明顯。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。

另外，隨著高中升學(xué)率的提高，將有更多的學(xué)生有機(jī)會考上普通高中，不同層次的學(xué)生都有自己追求的目標(biāo)，應(yīng)為自己定好位，尤其家長更要理解與明確這一點(diǎn)。今年縣職業(yè)學(xué)校春季招生，這是一個(gè)很好的消息，得到縣委及局領(lǐng)導(dǎo)的十分重視，讓學(xué)生學(xué)有專長，成為對社會有用的人。希望在座的家長理解并代為宣傳這一政策。

四、我校對畢業(yè)班工作十分重視

1、住宿優(yōu)先

2、師資配備

五、對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

3、在孩子心中樹立榜樣。“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

8、盡量回來陪一陪孩子，犧牲一年半年經(jīng)濟(jì)。面對中考壓力，孩子心理緊張，甚至存在這樣與那樣的心理問題，需要家長的關(guān)心與體貼。

六、宣讀“一位母親和三次家長會”材料（附后）。

總之一句話，我們就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家新年新氣象，合家歡樂，大吉大利！

附：一位母親和三次家長會

第一次，幼兒園家長會上，老師說：“你的孩子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看。”回家的路上，孩子問她？老師說了些什么？她告訴兒子：“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”

那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯。

第二次，小學(xué)家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫(yī)院查查。”回家的路上，她流了淚。然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，老師說了，你并不是一個(gè)壞孩子，只要能細(xì)心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。”說話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長大了許多。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)去得都早。

第三次，初中開家長會時(shí)，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著驚喜的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)。”

高考結(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：“媽媽，我一直知道我不是一個(gè)聰明的孩子，是您......”

相信這個(gè)真實(shí)的故事有很多人都聽過，從故事中也能體味到家庭教育的某些真諦。這個(gè)故事在心中回蕩了N久，覺得應(yīng)該與大家一起來再分享一下。

透過這個(gè)故事，使人把“家庭教育”與“學(xué)校教育”聯(lián)系到了一起，兩者也有某些相通的地方，前者是“小家”、后者為“大家”，作為家庭中的一員，每個(gè)人都希望聽到多一點(diǎn)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)、贊賞、重視.....在愉悅的氛圍中健康、茁壯地成長。

第二篇：初三第二學(xué)期家長會講話稿

初三第二學(xué)期家長會講話稿

各位初三同學(xué)的家長：

下午好，首先多謝各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持。

本次初三級家長會的主要內(nèi)容，一是向各位家長通報(bào)一下本學(xué)期以來學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以及前一階段畢業(yè)班已經(jīng)開展了的工作；二是向各位家長通報(bào)畢業(yè)班在最后復(fù)習(xí)階段的一些主要工作安排；三是為了做好最后沖刺階段的復(fù)習(xí)備考，希望各位家長配合做好的一些工作。

一、通報(bào)初三畢業(yè)班同學(xué)前一階段的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況

畢業(yè)班作為義務(wù)教育階段的出口年級，是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)。XX中學(xué)歷來十分重視畢業(yè)班工作，近六年來，我校的畢業(yè)班工作在XX校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班工作人員和同學(xué)的努力下，獲得了XXX初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)4次、二等獎(jiǎng)兩次的佳績，這在全區(qū)的唯一一所獲此殊榮的初中學(xué)校。成績的取得，為我校本屆畢業(yè)班爭取在XXX年中考中再次取得好成績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校就根據(jù)形勢發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，制訂了本學(xué)期的畢業(yè)班工作計(jì)劃，提出本屆畢業(yè)班工作的總體目標(biāo)是“保二創(chuàng)一”，實(shí)現(xiàn)“三保持一突破”：保持已取得的優(yōu)勢、保持超市平均分、保持超市及格率，突破優(yōu)秀率；中考A等級的人數(shù)達(dá)到21%，力爭達(dá)到25%；A、B等級的人數(shù)達(dá)到60%，力爭達(dá)到65%。

1、開學(xué)之初，我校首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣和適時(shí)勤學(xué)的養(yǎng)成教育。通過教育，畢業(yè)班的同學(xué)都能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)清形勢，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，積極投身到緊張的復(fù)習(xí)備考之中，學(xué)生中出現(xiàn)了你追我趕的良好競爭氛圍。

2、充分利用時(shí)間空間。從第一周開始周六、周日的時(shí)間對畢業(yè)班的同學(xué)，在自愿參加不收費(fèi)的前提下，進(jìn)行培優(yōu)、提中、扶差的分層次輔導(dǎo)，從幾次組織的比較大型的檢測成果了解，輔導(dǎo)的效果還是比較顯著的。

3、召開初中畢業(yè)班工作研討會。3月13-14日，我校召開了畢業(yè)班工作人員會議，分析研究本屆畢業(yè)班的情況、各中考學(xué)科的備課組探討了復(fù)習(xí)備考策略、羅校長對做好本屆畢業(yè)班工作提出了重要意見，本次會議統(tǒng)一了全體初三畢業(yè)班工作人員的認(rèn)識，鼓舞了廣大任課老師的士氣，吹響了本屆畢業(yè)班工作的沖鋒號。

4、組織本學(xué)期第一次月考。在第5周舉行了本學(xué)期的第一次月考，通過本次月考，檢驗(yàn)了經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)取得的復(fù)習(xí)效果，為制訂下一階段的復(fù)習(xí)備考工作策略提供了依據(jù)。

5、結(jié)合第一學(xué)期期末考試以及第一次月考的成績，畢業(yè)班的同學(xué)分別制訂出中考各科的平均分、總分以及希望考取的學(xué)校的中考奮斗目標(biāo)，并在學(xué)校三樓公示欄張榜公布，鞭策、激勵(lì)畢業(yè)班的同學(xué)為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)不斷努力學(xué)習(xí)；另外在大堂顯眼的位置和各班設(shè)立中考倒計(jì)時(shí)牌，營造濃厚的備考氛圍。

二、通報(bào)前一階段已經(jīng)完成的工作

1、為參加今年的中考體育考試工作，學(xué)校的體育科幾位老師從第一周開始每天早上利用早讀前的時(shí)間，從7點(diǎn)10分開始進(jìn)行早練。

2、3月完成了學(xué)生的中考報(bào)名工作。3月初當(dāng)XXX教育局中招辦布置XXX年中考報(bào)名工作后，我校馬上通知學(xué)生將第二代身份證交到班主任處，并再次督促未辦理第二代身份證的同學(xué)盡快到戶口所在地派出所辦理相關(guān)手續(xù)，學(xué)校派人將各位同學(xué)的身份證及時(shí)到明德中學(xué)過機(jī)，網(wǎng)上錄入到中考報(bào)名系統(tǒng)。與此同時(shí)，我校還組織畢業(yè)班的同學(xué)照電子相、網(wǎng)上錄入報(bào)名的相關(guān)信息資料并完成確認(rèn)。我校的報(bào)名工作因行動(dòng)迅速、完成質(zhì)量高而受到區(qū)中招辦的好評。

3、4月17日，我校400多位初三級的同學(xué)到廣外外校參加XXX中考體育考試。經(jīng)過全體師生的共同努力，順利完成有關(guān)的考試工作，取得了優(yōu)異的成績，為今年的中考打響了頭炮。

4、4月的中下旬，完成了畢業(yè)班學(xué)生綜合評價(jià)的工作。畢業(yè)班學(xué)生綜合評價(jià)成績將作為中考錄取的一個(gè)依據(jù)，記入每個(gè)學(xué)生的電子檔案袋中。

5、5月5日至7日，我校組織畢業(yè)班的同學(xué)參加了由XXX組織的全區(qū)一模，從昨天網(wǎng)上下載的全區(qū)一模成績情況來看，本次一模我校取得了優(yōu)異的成績，繼續(xù)走在XXX的前列。

三、通報(bào)畢業(yè)班備考的最后階段的一些工作安排

1、本周五的下午初三級的同學(xué)將參加歷史學(xué)科的全市統(tǒng)考，本次歷史考試的成績將作為能否順利獲得畢業(yè)證的依據(jù)之一。

2、本周星期天（5月16日），初三級的同學(xué)就要到明德中學(xué)參加中考英語口語考試，時(shí)間是上午的兩批同學(xué)和下午一批同學(xué)。

3、5月27、28日將舉行二模測試。

4、5月31日至6月4日，考生完成網(wǎng)上填報(bào)志愿。

5、6月2日體育緩考、補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)行體育考試。

6、6月11至13日，中考六科文化課學(xué)業(yè)考試。

四、為了做好最后沖刺階段的復(fù)習(xí)備考，希望各位家長配合做好的一些工作

抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。那么，面對孩子緊張的初三復(fù)習(xí)備考沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？

1、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。

2、注意教育子女做好人身安全防范

抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。面對當(dāng)前嚴(yán)竣的校園安全形勢，除了學(xué)校教育外，作為家長亦要教育子女注意交通、游泳、防震、防雷、飲食、交友等安全，盡量不要到人多聚集的地方、早上不能太早上學(xué)、掌握基本的自救技巧。，希望家長能積

極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

3、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在XXX年的中考中取得滿意的成績。

4、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

5、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了幫助畢業(yè)班的同學(xué)在最后的復(fù)習(xí)階段取得良好的復(fù)習(xí)效果，我們作為家長的，要為他們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)好的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

第三篇：初三第二學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

初三家長會資料

本次家長會的目的：

（一）、向您匯報(bào)這一階段本班的基本情況

（二）、向您匯報(bào)本次月考考試您孩子的成績

（三）、與各位家長共同探討孩子的教育問題

（四）、中考前給家長的溫馨提示

一、本班的情況簡介：

各位任課老師對我班學(xué)生還是比較滿意的，特別是我班大部分同學(xué)，表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)，無論是課堂紀(jì)律還是作業(yè)情況都能經(jīng)常受到任課老師的表揚(yáng)。但也有部分同學(xué)在這方面就較差些。如個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恐嚇同學(xué)、無心上學(xué)，人在教室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。

二、成績匯報(bào)：

期中考試成績已經(jīng)揭曉，從這次考試成績匯總中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下問題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，班內(nèi)有部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很長（每天作業(yè)到11點(diǎn)甚至12點(diǎn)）但是效果并不明顯；也有少數(shù)學(xué)生雖能及時(shí)完成各科作業(yè)，但總是離不開同學(xué)的幫助（做作業(yè)時(shí)喜歡做一題問一題，對自己的答案不夠自信，一遇到難題不經(jīng)仔細(xì)推敲就向同學(xué)求助）；也有個(gè)別學(xué)生以為追求課外補(bǔ)習(xí)，卻無法做到在課堂上認(rèn)真聽講（還望家長提醒孩子要相信自己的任課老師，學(xué)生只有信任老師才能更認(rèn)真地聽課）；有到多數(shù)學(xué)生沒有良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣（尤其像社會這門功課，雖是開卷考試，但如果平時(shí)沒有反復(fù)熟悉書本知識，在考試中也是難以得到理想成績的）。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。少數(shù)學(xué)生不會合理利用課外時(shí)間，包括在校的自修時(shí)間和在家的自修時(shí)間，有本分學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量不容樂觀，還望家長能夠?qū)⒆拥募彝プ鳂I(yè)多加督促，給孩子制定合理的自修時(shí)間。有部分學(xué)有余力的學(xué)生不能自覺地利用課余時(shí)間多做一些額外習(xí)題，所以家長的適當(dāng)督促對他們而言是十分必要的。

3．部分學(xué)生有較為嚴(yán)重的偏課現(xiàn)象，這也是本次考試很多學(xué)生成績不夠理想的主要原因，要引起重視，也希望家長能配合教育孩子克服偏科現(xiàn)象。4.有少部分學(xué)生對學(xué)習(xí)和考試抱一種 “無所謂 ”的態(tài)度，從而導(dǎo)致對學(xué)習(xí)毫無興趣和動(dòng)力，也使得成績不夠理想。

但無論這次您孩子的成績是否讓您滿意，作為家長，首先應(yīng)當(dāng)肯定孩子所付出的努力，對于初三的學(xué)生，家長和老師都不應(yīng)該由于學(xué)生一次不理想的成績而否定學(xué)生的一切（尤其是這次考試中失利的學(xué)生），要多加鼓勵(lì)，耐心地與孩子分析本次考試的得失，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，協(xié)助孩子制定合理的奮斗目標(biāo)和具體措施，為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，切記：不可讓孩子的自信心受到傷害。

三、共同探討孩子的教育問題

抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，作為家長應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

學(xué)校的教育是離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，有否按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。而并不是簡單地關(guān)注孩子的考試成績，且一味地指責(zé)孩子考得不夠理想。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。除了孩子的學(xué)習(xí)，家長還應(yīng)該多關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、小靈通等通訊工具，但有少數(shù)家長經(jīng)不住孩子的軟磨硬泡給孩子買了手機(jī)，但您也許并未意識到這些通訊工具給孩子即將帶來的潛在危害（1、利用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，也有通過手機(jī)的收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)下載黃色圖片、黃色短信和視頻；

2、也有學(xué)生利用手機(jī)互傳作業(yè)答案，甚至用于考試作弊；

3、手機(jī)也是學(xué)生“早戀”的催化劑；

4、手機(jī)也使得學(xué)生的攀比心理更為嚴(yán)重。）所以還是希望各位家長可以慎重，至少絕對不允許帶入學(xué)校。其次，學(xué)校對學(xué)生的儀容儀表有明確的要求，“愛美之心人皆有之”，但學(xué)生如果過多的注重外表對學(xué)習(xí)或多或少有些影響，本學(xué)期我班學(xué)生中也出現(xiàn)有個(gè)別男生燙發(fā)的想象，還望家長加以督促。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。所以希望家長在與孩子的交流中要時(shí)常滲透做人的道理。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

4、對你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。

5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

6、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

7、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且大家有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

四、中考前給家長的溫馨提示

三年初中生活只剩下兩個(gè)多月就要結(jié)束了，中考進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。最后兩個(gè)月是非常關(guān)鍵的階段，下游的還來得及往前游幾米，中游的也能往上躥一躥，上游的考生也是壓力倍增不進(jìn)則退。不多的時(shí)間，要怎么復(fù)習(xí)來取得最佳效果，為自己爭取一個(gè)明媚的6月？

告誡家長：4個(gè)“雷區(qū)”要繞開走

面對中考，家長的壓力普遍比考生大：考生年齡尚小，有些對中考的重要性認(rèn)識不夠、重視不夠，渾渾噩噩；有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應(yīng)對。而家長深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無形中會把壓力傳遞給孩子，有的則干脆直接對孩子施壓，如對孩子提出不切實(shí)際的要求，看到孩子不認(rèn)真對待中考時(shí)更是備感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上……家長的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的負(fù)面影響。

如何創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平呢？以下幾點(diǎn)值得家長們注意：

1.切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考600分”、“一定要上‘諸暨中學(xué)’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。

2.切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

4.切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。

補(bǔ)充說明：1.體育中考的大概時(shí)間及注意事項(xiàng)。

2.諸暨市初三學(xué)生統(tǒng)一模擬考的大概時(shí)間及其重要性。3.諸暨中專提前招生的大致通報(bào)。4.各類A、P、E的等級考評通知

各位尊敬的家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

第四篇：初三第二學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

初三家長會發(fā)言稿

一、本班的情況簡介：

各位任課老師對我班學(xué)生還是比較滿意的，特別是我班大部分同學(xué)，表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)，無論是課堂紀(jì)律還是作業(yè)情況都能經(jīng)常受到任課老師的表揚(yáng)。但也有部分同學(xué)在這方面就較差些。如個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恐嚇同學(xué)、無心上學(xué)，人在教室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。

二、成績匯報(bào)：

從上學(xué)期的各次成績匯總中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，班內(nèi)有部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很長（每天作業(yè)到10點(diǎn)甚至11點(diǎn)）但是效果并不明顯；也有少數(shù)學(xué)生雖能及時(shí)完成各科作業(yè)，但總是離不開同學(xué)的幫助（做作業(yè)時(shí)喜歡做一題問一題，對自己的答案不夠自信，一遇到難題不經(jīng)仔細(xì)推敲就向同學(xué)求助）；也有個(gè)別學(xué)生以為追求課外補(bǔ)習(xí)，卻無法做到在課堂上認(rèn)真聽講（還望家長提醒孩子要相信自己的任課老師，學(xué)生只有信任老師才能更認(rèn)真地聽課）；有到多數(shù)學(xué)生沒有良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣（尤其像政治，歷史這兩門功課，雖是開卷考試，但如果平時(shí)沒有反復(fù)熟悉書本知識，在考試中也是難以得到理想成績的）。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。少數(shù)學(xué)生不會合理利用課外時(shí)間，包括在校的自修時(shí)間和在家的自修時(shí)間，有本分學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量不容樂觀，還望家長能夠?qū)⒆拥募彝プ鳂I(yè)多加督促，給孩子制定合理的自修時(shí)間。有部分學(xué)有余力的學(xué)生不能自覺地利用課余時(shí)間多做一些額外習(xí)題，所以家長的適當(dāng)督促對他們而言是十分必要的。

3．部分學(xué)生有較為嚴(yán)重的偏課現(xiàn)象，這也是本次考試很多學(xué)生成績不夠理想的主要原因，要引起重視，也希望家長能配合教育孩子克服偏科現(xiàn)象。

4.有少部分學(xué)生對學(xué)習(xí)和考試抱一種 “無所謂 ”的態(tài)度，從而導(dǎo)致對學(xué)習(xí)毫無興趣和動(dòng)力，也使得成績不夠理想。

但無論上學(xué)期您孩子的成績是否讓您滿意，作為家長，首先應(yīng)當(dāng)肯定孩子所付出的努力，對于初三的學(xué)生，家長和老師都不應(yīng)該由于學(xué)生一次不理想的成績而否定學(xué)生的一切，要多加鼓勵(lì)，耐心地與孩子分析每次考試的得失，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，協(xié)助孩子制定合理的奮斗目標(biāo)和具體措施，為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，切記：不可讓孩子的自信心受到傷害。

三、共同探討孩子的教育問題

抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，作為家長應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

學(xué)校的教育是離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，有否按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。而并不是簡單地關(guān)注孩子的考試成績，且一味地指責(zé)孩子考得不夠理想。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。除了孩子的學(xué)習(xí)，家長還應(yīng)該多關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等通訊工具，但有少數(shù)家長經(jīng)不住孩子的軟磨硬泡給孩子買了手機(jī)，但您也許并未意識到這些通訊工具給孩子即將帶來的潛在危害（1、利用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，也有通過手機(jī)的收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)下載黃色圖片、黃色短信和視頻；

2、也有學(xué)生利用手機(jī)互傳作業(yè)答案，甚至用于考試作弊；

3、手機(jī)也是學(xué)生“早戀”的催化劑；

4、手機(jī)也使得學(xué)生的攀比心理更為嚴(yán)重。）所以還是希望各位家長可以慎重，至少絕對不允許帶入學(xué)校。其次，學(xué)校對學(xué)生的儀容儀表有明確的要求，“愛美之心人皆有之”，但學(xué)生如果過多的注重外表對學(xué)習(xí)或多或少有些影響，本學(xué)期我班學(xué)生中也出現(xiàn)有個(gè)別男生燙發(fā)的想象，還望家長

加以督促。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。所以希望家長在與孩子的交流中要時(shí)常滲透做人的道理。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

4、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。

5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

6、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

7、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且大家有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

四、中考前給家長的溫馨提示

三年初中生活只剩下三個(gè)多月就要結(jié)束了，中考進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。最后三個(gè)月是非常關(guān)鍵的階段，下游的還來得及往前游幾米，中游的也能往上躥一躥，上游的考生也是壓力倍增不進(jìn)則退。不多的時(shí)間，要怎么復(fù)習(xí)來取得最佳效果，為自己爭取一個(gè)明媚的6月？

告誡家長：4個(gè)“雷區(qū)”要繞開走

面對中考，家長的壓力普遍比考生大：考生年齡尚小，有些對中考的重要性認(rèn)識不夠、重視不夠，渾渾噩噩；有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應(yīng)對。而家長深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無形中會把壓力傳遞給孩子，有的則干脆直接對孩子施壓，如對孩子提出不切實(shí)際的要求，看到孩子不認(rèn)真對待中考時(shí)更是備感焦慮，進(jìn)而

把情緒發(fā)泄在孩子身上??家長的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的負(fù)面影響。

如何創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平呢？以下幾點(diǎn)值得家長們注意：

1.切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。

2.切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

4.切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。

各位尊敬的家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

第五篇：2012—2013第二學(xué)期家長會

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期二（6）班

家 長 會 發(fā) 言 稿

各位家長：

你們好！今天我們又一次在這里相聚，我非常高興，對你們的到來表示衷心的感謝，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

今天的家長會有以下幾個(gè)議程：

第一項(xiàng) ：觀看創(chuàng)教育強(qiáng)縣專題片

第二項(xiàng)：校長作學(xué)校工作匯報(bào)（聽）第三項(xiàng)：班務(wù)工作匯報(bào)

第四項(xiàng)：科任老師工作匯報(bào)

第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

第六項(xiàng)：家長發(fā)言

第七項(xiàng)：征求家長意見和建議

第八項(xiàng)：給家長提出希望和要求并總結(jié)會議

第一項(xiàng)：觀看創(chuàng)強(qiáng)紀(jì)實(shí)片

其實(shí)大家對創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣這件事并不陌生，看了紀(jì)實(shí)片相信大家對府谷教育會更加滿意。

第二項(xiàng)：校長作學(xué)校工作匯報(bào)

感謝您能認(rèn)真聆聽。也感謝您一年多來對學(xué)校的支持，接下來我向大家做一下班務(wù)工作報(bào)告：

第三項(xiàng)：班務(wù)工作匯報(bào)

班級情況：

本學(xué)期我班一共有學(xué)生60人，從一年級接班到現(xiàn)在，教咱們二（6）班也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校，遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作。他們自主學(xué)習(xí)的能力提高了，書寫速度變快了，字也寫得漂亮多了。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，經(jīng)常遲到，放學(xué)站隊(duì)拖拉或者在隊(duì)伍的最后邊，遠(yuǎn)離隊(duì)伍三五個(gè)人玩等現(xiàn)象。

2、個(gè)別學(xué)生自控能力差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，寫作業(yè)時(shí)愛說話，上課時(shí)總是把腿腳放在凳子上。

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，上課不專心聽講，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多，強(qiáng)調(diào)過好多遍的問題下次出現(xiàn)繼續(xù)出錯(cuò)，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。

4、孩子動(dòng)作慢。

5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，2

理由是忘了寫或丟到家里。練習(xí)冊等漏填，不補(bǔ)做或干脆不做。個(gè)別學(xué)生總是不能按要求上交作業(yè)，不能帶全學(xué)習(xí)用具，總是以忘了或丟在家里為理由。

6、愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師。

7、做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記。

8、有點(diǎn)小自私，不愛幫助同學(xué)。針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家也應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)。

其實(shí)孩子們的變化大家是可以看得出的，尤其是你的孩子的變化你應(yīng)該更明白，我也不再多說了。

這個(gè)學(xué)期，我在班級管理中，我還是和過去一樣，采取小組長管理制度，目的是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自我監(jiān)督、自我管理的能力。作為班主任，除了要搞好本職的教學(xué)工作外，我覺得重要的是培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的管理，小組長每天早上到校能夠主動(dòng)檢查組員的家庭作業(yè)并及時(shí)向老師匯報(bào)檢查情況。其他孩子也能主動(dòng)拿出作業(yè)配合組長的工作。

自從實(shí)行新課改以來，我班實(shí)行小組圍坐，為了不影響孩子的視力，每周調(diào)換一次座位，以小組為單位輪換。

總之，班主任是世界上最小的主任，卻做著世界上最瑣碎的工作，不過，我還是愿意扮演好這個(gè)角色的。

第四項(xiàng)：科任教師發(fā)言（石麗）語文科任分析語文科情況：

無論你聽多少話，其實(shí)最關(guān)心的是孩子的成績，接下來我結(jié)合成績和平常的教學(xué)給大家做一個(gè)匯報(bào)： 本次期中考試60人全部參加，均分94.87，及格率100%，其中100分5人，90——100分 49人，80分到90分 5人，一人79.5分。看均分，我們的成績不錯(cuò)，無論是從年級相比還是從孩子個(gè)別對比。那我們通過成績和平時(shí)的表現(xiàn)來分析一下：（看著成績冊對學(xué)生進(jìn)行逐一分析）

根據(jù)孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和他的成績，大家應(yīng)該有感覺，行為習(xí)慣好的孩子，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子都能夠在考試中發(fā)揮正常的水平，考得一個(gè)滿意的成績。相反主動(dòng)性不強(qiáng)，由家長老師牽著鼻子走的孩子，像我們俗話說的算盤珠子一樣需要撥一撥才能動(dòng)的孩子成績相對低些。

作為語文老師，我就我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下：

本學(xué)期最近幾個(gè)周，我校大力推進(jìn)新課改，邀請市教研室主任，給我們做了報(bào)告，印發(fā)新課改的相關(guān)理論，以及新的上課模式。我們學(xué)校叫“三維模式”。這種模式是在江西、山東等省已經(jīng)的得到全國專家的認(rèn)可，并開始在全國推廣，我們縣已經(jīng)算落后了。

所謂“三維”是指“自學(xué)” “互學(xué)” “導(dǎo)學(xué)”。

自學(xué)：分課前自學(xué)和課堂上的自學(xué)。最近家長們也應(yīng)該看到了，我們?yōu)楹⒆觽冇“l(fā)的“學(xué)案”，目的是讓孩子們在學(xué)案的引領(lǐng)下，學(xué)會自學(xué)。新課改倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體，孩子能自己完成的，教師絕不再教”。

互學(xué)：大家看到這樣圍坐的形式，就是為讓孩子們方便互相交流、檢查、幫助，我們的辦法是每組兩個(gè)好學(xué)生，兩個(gè)相對較弱的學(xué)生，他們相

互結(jié)對，互相幫助，并形成競爭對手。組與組之間，實(shí)行加分、扣分制度，每周公布結(jié)果，期末評比獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)優(yōu)秀小組。（展示《評比冊》）

接下來，我想說說語文方面的具體要求：

1、生字：二年級的教學(xué)重點(diǎn)還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認(rèn)識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫字詞字不會寫，可能是確實(shí)不會，忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞，而他只在一個(gè)詞里見過，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課每單元后，我們都會聽寫生字。請各位家長在孩子學(xué)完每課生字后，在家里及時(shí)聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會記得牢固，也有利于平時(shí)考試的發(fā)揮。（有的家長考了之后不檢查，還在這次錯(cuò)了，下次還是錯(cuò)；有的家長到是改了，之間對號，可仔細(xì)一看，對號下面的錯(cuò)別字還不少。）

2、做好預(yù)習(xí)。尤其是實(shí)行新課改后預(yù)習(xí)顯得尤為重要。在每學(xué)一課前一天就會給孩子們發(fā)導(dǎo)學(xué)案，由于孩子年齡小，各方面的能力有限，這就要家長協(xié)助孩子預(yù)習(xí)來完成學(xué)案上的題目，這樣上課的時(shí)候，孩子們才能有的放矢地講，才能有利于實(shí)施課改。如果不認(rèn)真預(yù)習(xí)，只是完成學(xué)案上的題目，那孩子怎么會給同學(xué)講呢？如果不預(yù)習(xí)，不認(rèn)真完成學(xué)案上的題目，那他聽課也是聽天書了。希望家長能積極配合，檢查完后簽字。

3、閱讀：閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會明顯比其他同學(xué)好，寫句子、日記時(shí)也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢，家長 5

在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，可以每天做個(gè)記號，逐步養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動(dòng)，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會明顯提高。在這里我想說的是家長如果有時(shí)間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣。

4、朗讀背誦：如果孩子有時(shí)間的話可以要求背誦《中華頌》里的古詩詞，背誦的多了，孩子的能力自然會提高，正可謂：讀書破萬卷，下筆如有神。

5、家庭作業(yè)：請各位家長要嚴(yán)格對待孩子的作業(yè)質(zhì)量，要讓孩子規(guī)范認(rèn)真地書寫，不可亂寫亂畫，把字寫好，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量，請千萬別不看就畫對號，這樣只能害了孩子。并給孩子簽字。（有的孩子說家長不給檢查，當(dāng)然這可能是孩子在撒謊。有的家長一直做得很好，可有的就不一樣了。）

6、書寫：這個(gè)班上的孩子整體來說書寫能力較強(qiáng)，字跡工整、漂亮。但也有少部分同學(xué)的字寫得太差，少胳膊短腿的，有欒蛋蛋的。如：楊春淵、韓雪陽、石可為、王義坤、劉智江、蘇希賢、郝萬成、高源、溫璇渠、溫博偉、李宗恩、高培強(qiáng)、朱紹華、楊懿洲、高嘉悅等同學(xué)。我還想和大家說的就是下學(xué)期孩子上三年級了，要開始寫鋼筆字了，三年級的課程也增加了，難度加大了，要是提前不練鋼筆字的話，剛上三年級時(shí)孩子的負(fù)擔(dān)就太重了，所以我要求孩子們在放暑假期間提前練習(xí)鋼筆字，當(dāng)然剛開始寫鋼筆字還需家長的指導(dǎo)，希望大家能積極配合。購買鋼筆時(shí)不要買一 6

兩塊錢的，質(zhì)量要好點(diǎn)，好寫的，最好是包尖的。

第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言（白宇超 蘇淑娜）

剛才我也說過，我們班上有幾個(gè)孩子的能力很強(qiáng)，現(xiàn)在就請他們介紹一下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第六項(xiàng)：家長發(fā)言

接下來呀，我想聽聽大家的意見，怎么個(gè)發(fā)言法呢，我們先請學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的對象家長來談?wù)勊麄兊暮⒆樱退麄兯龅摹?/p>

聽了他們的發(fā)言，相信大家都受益匪淺，就讓我們從現(xiàn)在開始共同努力吧！

第七項(xiàng)：給家長的建議

現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以希望你們也和我們一樣在家多多對孩子進(jìn)行安全教育。特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：

1、不帶各種管制刀具及各種有危險(xiǎn)性的刀具到學(xué)校。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。

2、路上：注意交通安全，靠右行，要躲讓車輛。上學(xué)、放學(xué)不在路上玩耍，及時(shí)到校或回家。路遠(yuǎn)的學(xué)生，家長可以在學(xué)校門口接。我經(jīng)常接到家長的電話，說孩子天黑了還沒回家。雖說，孩子離開學(xué)校就沒有責(zé)任了，但是咱還是希望孩子能安全到家。雖說老師、家長每天都要強(qiáng)調(diào)及時(shí)回家，但為什么還有不按時(shí)回家的事兒。就是因?yàn)楹⒆佑袗弁鎯旱奶煨裕瑫r(shí)在家長和老師之間鉆了空兒。如果我們能及時(shí)溝通，共同教育的話，我相信會有明顯的效果。因?yàn)椋逃皇菃畏矫娴摹?/p>

3、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。

4、不要帶零用錢。不讓孩子帶飲料到學(xué)校來喝。同時(shí)不帶零食，注意飲食衛(wèi)生。

5、牢記學(xué)校作息時(shí)間。早上7：35上課，放學(xué)時(shí)間是11：15分。下午2：40上課，5：45放學(xué)。要求孩子每天按時(shí)作息，不遲到。星期一7：10升旗，要提前到校。有事要及時(shí)請假，這方面多數(shù)家長做得很好，在此謝謝各位家長的配合。

6、有關(guān)家校通，有些家長與老師聯(lián)系緊密，能及時(shí)了解孩子在家與學(xué)校的情況，孩子有明顯的進(jìn)步。現(xiàn)在有一個(gè)平臺，能與家長聯(lián)系更方便更緊密。就是家校通，家校通是為了家庭與學(xué)校之間相互溝通建立的信息平臺。老師會將學(xué)生的在學(xué)校的表現(xiàn)，家庭作業(yè)、學(xué)校重要活動(dòng)等通知以短信方式發(fā)送到您手機(jī)上。這樣你們就可以及時(shí)了解孩子的一些情況。當(dāng)然這是自愿辦理的。必須是移動(dòng)號。

7、有關(guān)報(bào)紙的征訂

開學(xué)初，有人向我們推薦了《青少年素質(zhì)教育報(bào)》，我們幾個(gè)同年級的老師看了覺得很不錯(cuò)，有試題、有作文、有其他方面的知識，而且比較實(shí)惠（平時(shí)我們買一套十幾頁的卷子也要十幾塊錢，這報(bào)紙是半年18元），我也征求過你們的意見，有的家長可能不同意，當(dāng)時(shí)我對孩子們說過，這個(gè)錢我為你們拿，現(xiàn)在也說話算數(shù)。

第八項(xiàng)：征求家長意見

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1、如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；

2、如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

3、如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信；

4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；

5、如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。在學(xué)校時(shí)，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當(dāng)孩子回到溫暖的家時(shí)，更需要將這種教育進(jìn)行延續(xù)。無論您的工作有多么繁忙，請每天抽出與孩子單獨(dú)談話的時(shí)間，傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法。要注意培養(yǎng)孩子有一個(gè)健康的心態(tài)。盡量不要打罵孩子，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)型家庭，讓您的孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因?yàn)楹⒆記]有完成作業(yè)，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子。方式、方法有的時(shí)候可能過激，我希望各位家長能以一個(gè)朋友 9 的身份來提醒我或給我支招，我會非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解，因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔悖绕涫强吹綄W(xué)生之間的差距，我心里很著急。總之一句話，我們就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然這也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

最后祝各位：事業(yè)順順利利，家庭幸福美滿！