第一篇：2011年下學(xué)期家長會主持稿

2011年下學(xué)期家長會主持稿

男：尊敬的老師

女: 親愛的爸爸、媽媽們 合：大家下午好！（敬禮）男：我是徐銘威 女：我是劉XX 男: 首先,讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!女:感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會, 男:感謝您一直以來對我們四年級31班的關(guān)心和支持!女:請允許我們代表四年級31班所有的孩子再次對您說一聲:謝謝!(鞠躬)(停頓)男:我們是祖國的未來.女:我們是家長的希望.男:為了我們的成長,父母嘔心瀝血,恩比天高 女:為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),情深似海!男:我們一起努力著,付出著,收獲著.女:幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨, 男:才有了我們的健康成長!女:下面我宣布:四年級31班家長會 合:現(xiàn)在開始——(停頓)

男:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，女：這生命就傾注了父母的無限深情！男： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，女：這生命就得到了父母的日夜呵護！

男：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，女：更離不開父母的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程！合:現(xiàn)在請家長們觀看我們的小組文化展示!

女:歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活.男:歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長!女:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。合：下面請家長們觀看我們的學(xué)校生活展示！

男:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖 女:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力 男:她在我們的心田上播撒愛的陽光 女:她在我們的心田上滋潤愛的雨露 男:她就是我們的班主任鄧?yán)蠋?/p>

女:下面掌聲有請我們的班主任鄧?yán)蠋煱l(fā)言!(班主任老師發(fā)言)男:鄧?yán)蠋煙o時無刻地關(guān)心著我們,愛護著我們。

女：為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.男：借此我們要對您說一聲 合：“老師,您辛苦了！”

男;每個清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。女：夕陽西下，你們不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。男：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

女：同學(xué)們，爸爸媽媽為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日？體會過他們的勞累？察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋呢？

男：現(xiàn)在將給每個同學(xué)一個和父母零距離交流的機會，把你們的心里話都告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽也有許多話想叮囑孩子的，此時，就讓我們用心去交流，去體會吧！（心靈碰碰碰）

女：勞累后的一杯暖茶,生日時的一張卡片,失落時的一番問候，高興時的一個擁抱……我們相信：我們一定會在今后的日子里，用心品味生活中點點滴滴的愛的。

音樂《感恩的心》響

男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，女：那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；

男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，女：那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。男：因為感恩才會有這個多彩的社會，女：因為感恩才會有真摯的友情。

男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.女：學(xué)會感恩，懂得感恩，養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣

男：學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。女：常懷感恩的心，感謝父母、感謝老師、感謝所有該感謝的。

閉幕詞

音樂《感恩的心》

男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！女：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

男：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。女：家長會是我們老師和家長溝通的橋梁。

男：是啊，家長會是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，女：家長會讓家長與孩子吐露心聲，互相理解。男：家長會讓我們的心與心相連 女：家長會讓我們的手與手相牽

男：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，女：我們會沿著您期待的目光展翅高翔！

男：請你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！合：今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：二年級4班下學(xué)期家長會學(xué)生主持稿

英發(fā)學(xué)校二4班家長會主持稿 主持人：趙治斌、湯若晨、謝汶珂、李怡霖

合：尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：大家上午好！

趙治斌：陽春布德澤，萬物生光輝。在春意盎然的日子里，我們迎來了本次家長會。首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

湯若晨：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。

謝汶珂：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。李怡霖：剛才，我們認(rèn)真傾聽了陳忠聯(lián)教授的“將成功傳給下一代”家庭教育講座，讓我們認(rèn)識到了與人溝通的重要性。趙治斌：是啊，溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，讓我們架起心靈的橋梁，使孩子、家長、學(xué)校三點一線，更好的朝著共同的目標(biāo)而努力！

謝汶珂：我們的數(shù)學(xué)老師是一位剛做母親的年輕媽媽，事業(yè)心強，雖然家里有年幼的孩子需要照顧，可她把心思都放在我們身上了??讓我們以熱烈的掌聲歡迎梁老師講話。

湯若晨：英語是一門重要的啟蒙學(xué)科，小學(xué)的英語是基礎(chǔ)階段。我們的英語鄧?yán)蠋煟瑹崆榛顫姡e極向上，她對教學(xué)盡心盡責(zé)，業(yè)務(wù)能力強，多次獲獎。讓我們以熱烈的掌聲有請英語鄧?yán)蠋煱l(fā)言。

趙治斌：我們的班主任兼語文老師是一位干事利落，和藹可親的老師，對待我們像對待自己的孩子一樣，她總是那么精力充沛，幽默風(fēng)趣，教育學(xué)生有一套特殊的方法，是一位名副其實的“老頑童”，深受同學(xué)們的喜愛。接下來請我們的賀老師介紹班級情況。大家歡迎！

湯若晨：剛才賀老師向大家介紹了班級情況，和大家一起分享了如何正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子學(xué)習(xí)等方面的話題，并提了些具體要求。今天，賀老師又給了我們這個鍛煉的機會，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝賀老師。

李怡霖：咱班的童心、童奕淳同學(xué)，是班級中的“姐弟花”，不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)也非常出色，因為他們有一個更優(yōu)秀的媽媽！接下來讓我們用熱烈的掌聲請童媽媽分享育兒經(jīng)驗，大家掌聲歡迎！

趙治斌：童媽媽講得真好！只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜（xié）手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。我們希望家長們、老師們關(guān)注我們學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)我們良好的個性和陽光的心態(tài)。

謝汶珂：總之我們的目標(biāo)是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我們希望爸爸媽媽、爺爺奶奶們都來關(guān)注我們的思想動態(tài)，關(guān)注我們心里想說什么？想做什么？

湯若晨：是啊，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

李怡霖：我們的成長離不開老師的諄諄(zhūn)教誨；我們的成長同樣離不開家長們無微不至的關(guān)懷。

合：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長；在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

趙治斌：今天，我們是第一次主持活動，不足之處，敬請原諒！合：再次感謝家長們的到會。祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福！

2012年5月6日

第三篇：五班下學(xué)期家長會學(xué)生主持稿(打印)

五（4）班家長會

各位敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

合：大家晚上好！

A：首先我代表我們江南學(xué)校全體師生和我們五（4）班的老師、同學(xué)們，為您的到來表示——

合：衷心地感謝和熱烈的歡迎！B：我叫張婷婷。感謝您在百忙之中騰出時間來參加我們的家長會！

A：我是陳杭鑫。感謝您在辛勞工作之余，連夜趕來參加我們的家長會！

B：時間恍如隔世，自三年級以來，轉(zhuǎn)眼已是第5次家長會。

A：還是那句老話，感謝您們一如既往地支持與厚愛！

合：謝謝！

A:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。B：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。A：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

B：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

A：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!（停頓）

A：幸運的我們幸福地生活在這樣的美好時光里！

B：幸福的我們幸運地?fù)碛幸晃晃缓美蠋煟?/p>

A：我們幸福——因為我們有愛生如子、可親可近的班主任——季老師

A：我們幸福——因為我們有幽默慈愛的數(shù)學(xué)饒老師！

B：我們幸福——因為我們有一絲不茍、嚴(yán)格任教的英語周老師

A：我們幸福——因為我們有可愛熱情的科學(xué)熊老師！

B：我們幸福——因為我們有音體美各位親愛的好老師。

A：我們幸福——還因為我們有至親至愛的爺爺奶奶和爸爸媽媽們！

B:都說家長與老師建立起良好的溝通橋梁是促進(jìn)我們孩子發(fā)展的最有利手段，很幸運我們班就有許許多多關(guān)心孩子，對學(xué)校老師工作大力支持的家長們。

A：在此我代我們班的老師和同學(xué)們對以下家長道一聲謝謝！

B：全權(quán)支持學(xué)校一切活動的的漂亮阿姨——吳靜宜媽媽。

A：每到節(jié)假日總是定時定點給老師們送來祝福的陽駿媽媽和蔡偉華的媽媽。

B:同樣是老師的吳秋敏的媽媽和章肖天的姐姐。

A：忙碌卻不忘關(guān)心孩子的張婷婷爸爸、張嘉琪家長和王祺晟的姐姐等等……

B：在這我們真心地對您們的辛勤付出道一聲：

合：謝謝。（鞠躬）

A：下面讓我們有請我們發(fā)言，掌聲歡迎。

（發(fā)言）

A：感謝的精彩發(fā)言，下面有請講話，掌聲有請。

（發(fā)言）

B：再次感謝的金玉良言。

B：我們班有一位領(lǐng)頭雁，一班之長——她就是郭嘉怡，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長——郭嘉怡發(fā)言。

(班長發(fā)言)

A：聽了班長的一席話，我們深有感觸，再次感謝！在我們班有一位學(xué)習(xí)小能手，他那小小的身子里蘊藏著許多知識，他就是

（），下面請（）同學(xué)說一說他平時是怎么學(xué)習(xí)的。

（學(xué)生代表發(fā)言）

B：謝謝（）的精彩發(fā)言。A:進(jìn)入五年級后的我們，長大了！心思也多了！或許我們更愛犯錯了，但您要知道，合：現(xiàn)在我們宣布五（4）班家長會展示秀正式開始。

A：首先讓我們有請吳秋敏為我們帶來詩朗誦——《夢里江南》，掌聲響起來！節(jié)目一：詩朗誦——《夢里江南》 吳秋敏

這是這個階段的我們的必經(jīng)之路。所以當(dāng)我們犯錯時，請您一定要耐心教導(dǎo)我們哦！

B：是呀，都說人非圣賢孰能無過，更何況我們這些孩子們。

A：其實，在學(xué)校的我們都是特別棒的孩子！您瞧，漂亮教室的黑板報是我們的杰作；公開課上總有我們的身影；運動場上榮獲集體冠軍的也是我們！在這兒，同學(xué)們都用心為在坐的您們獻(xiàn)上了學(xué)習(xí)成果，許多同學(xué)有好多話想對您們說呢！

A：下面讓我們來聽一聽幾位代表同學(xué)要對父母說的話,掌聲有請。

（兩位同學(xué)發(fā)言說心里話）

B：聽了幾位同學(xué)的心里話，看著他們用真情流瀉下的文字相信在坐的您們一定為之感動了吧？相信我們——

合：我們真的長大了！

A：這些進(jìn)步離不開您們的悉心照顧，更離不開老師們無微不至的關(guān)懷，最后有請我們的班主任季老師發(fā)言。掌聲有請！

（班主任發(fā)言）

B：謝謝季老師的發(fā)言，我相信我們的明天會更好！

A：為了向爺爺奶奶爸爸媽媽展示我們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的成績，也為了感謝您為了我們的成長所付出的辛勞，我們特意編排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親可敬的家長和老師們。

B：這些節(jié)目編排的時間很短，可能不是最精彩，但我們感謝您們的心是真的。相信我們的同學(xué)會以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺上。

B：感謝吳秋敏同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。下面請我們班的小歌手徐晟烜為大家獻(xiàn)唱——《去遠(yuǎn)方》。掌聲有請。

節(jié)目二：歌曲《去遠(yuǎn)方》 徐晟烜 A：唱得好不好！（觀眾掌聲）再次感謝徐晟烜的精彩演唱。我們班可謂是人才輩出，同學(xué)個個都多才多藝、身懷絕技。我們不僅能唱，還能跳呢！下面讓我們以熱烈的掌聲請出吳靜宜為我們帶來精彩的牛仔舞！掌聲響起來！

節(jié)目三：舞蹈《》 吳靜宜 B：吳靜宜的舞姿實在是太炫啦！再次謝謝你的精彩表演！（稍停頓）就在本周一的讀書開幕式上，我們五（4）班全體同學(xué)作為代表進(jìn)行了精彩的集體詩朗誦呢！下面請聆聽我們的詩朗誦——《我想》。節(jié)目四：詩朗誦《我想》 陳杭鑫、張婷婷等

A：杭鑫，你還記得嗎？上學(xué)期，你和其他同學(xué)代表學(xué)校參加了縣綠谷之秋的課本劇比賽，獲得了第一名的好成績呢！A：是呀！這次的經(jīng)歷讓我終生難忘！因為這是我第一次到電視臺錄制節(jié)目，我覺得太幸福了！（表現(xiàn)出幸福的感覺）B：是啊!我是多么羨慕嫉妒恨呀！只可惜，我們班參演的朱苛榛和樓香乃爾同學(xué)都出國了，所以今天沒能現(xiàn)場展示!A：好吧！話不多說，讓我們一起來回味那精彩的瞬間，請欣賞課本劇——《手捧空花盆的孩子》。

節(jié)目五：課本劇《手捧空花盆的孩子》

B：怎么樣？同學(xué)們的精彩表演一定令您意猶未盡吧？

A：沒關(guān)系，以后有機會，我們會努力準(zhǔn)備更精彩的節(jié)目供您大飽眼福的。結(jié)束語：

A：俗話說，金無足赤，人無完人。B：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

A：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

B：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

A：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

B：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護。A：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。合：有您，有大家！

B：時間過得真快，不知不覺，家長會接近尾聲了。我們剛才的節(jié)目雖短，但個個精彩絕倫。

A：是呀。以后我們會有更精彩出色的表演帶給我們的爺爺奶奶爸爸媽媽。B：是的，請家長、老師們放心，我們五（4）班的全體同學(xué)將會更加認(rèn)真地對待今后的每一分每一秒。

A：最后，祝在坐的和全天下的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、哥哥姐姐、老師們——

合：身體健康，工作順利！謝謝！A：現(xiàn)在，我們宣布，四（4）班——本次家長會

合：到此結(jié)束！再次感謝到場的家長們。謝謝！（掌聲）

B：溫馨提示：夜晚了，天冷了，回去的路上，請注意安全，愿您們

合：一路平安！再見！

第四篇：家長會主持稿(最新)

家長會教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們二年二班的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送到學(xué)校，交給我，也就交給了我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了孩子”。今天會議有以下幾項內(nèi)容：

第一項、首先由我介紹一下班級的基本情況。

第二項、由葛老師講一講孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面應(yīng)該注意的問題。

第三項、學(xué)生代表發(fā)言。第四項、由家長代表發(fā)言。

第五項、由我說一下這半學(xué)期班級管理的幾點做法和孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面對各位家長提出幾點建議以及作為本班語文老師對孩子語文學(xué)習(xí)方面提出幾點要求。下面進(jìn)行會議第一項由我介紹一下班級的基本情況： 1·學(xué)生情況： 我班共有學(xué)生66人，男生33人，女生33人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們會根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，最大限度地照顧到每個學(xué)生.2.教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任楹聯(lián)課、寫字課以及班會課。我雖然從教已經(jīng)7年了，但面對二年級的學(xué)生還是第一次，我非常感謝學(xué)校和各位家長對我的信任，我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，全身心的投入到班級管理和教育教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。數(shù)學(xué)由葛老師任教，同時葛老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理工作。

下面進(jìn)行會議第二項，請葛老師談?wù)剬W(xué)生們在數(shù)學(xué)方面需要注意的幾點要求和今后的發(fā)展。下面掌聲歡迎葛老師講話。

（葛老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，課堂上她對學(xué)生要求非常嚴(yán)格，課下對學(xué)生提出的問題又總是耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，嚴(yán)慈有方，相信有了葛老師的協(xié)助，我們二年二班一定會越來越好！

下面進(jìn)行會議第三項，由學(xué)生代表邱彤同學(xué)發(fā)言！掌聲歡迎！（邱彤同學(xué)從外表看長得非常小，可他的內(nèi)心卻很強大,有著一種執(zhí)著，認(rèn)真的精神，是位堅強的孩子。在家里做媽媽貼心的小棉襖，在學(xué)校里做老師的好學(xué)生，她上課的時候總是認(rèn)真聽講，從不在下面搞小動作，上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，她的學(xué)習(xí)在班里總是名列前茅，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讓我們再一次把掌聲送給邱丹同學(xué)和她的家長！）

下面進(jìn)行會議第四項，由學(xué)生家長代表發(fā)言！

（孫超群同學(xué)活潑好動，比較調(diào)皮，有時也會犯一些小錯誤，但課上這個孩子總是能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較扎實，課外閱讀量非常的大，有時別人不認(rèn)識的字或其它知識他總能說出來。他媽媽說：“他很喜歡看課外書，沒事的時總帶孩子去外面玩，讓他親近自然，開闊視野，從生活中增長知識，所以孩子才有了今天的好成績。”下面有請孫超群同學(xué)的家長進(jìn)行發(fā)言，掌聲歡迎！

（任思盈同學(xué)在我們班是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她不但自己學(xué)習(xí)好，還主動的幫助其他同學(xué)，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)都是如此，我覺得她有這樣的愛心一定與他家長的教育分不開。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎任思盈同學(xué)的家長進(jìn)行發(fā)言！

（黃子會同學(xué)乖巧，漂亮，一對炯炯有神的大眼睛下面長著一個會說話的小嘴。課下她會和我談心，會畫一張漂亮的畫給我，會和我說她家里人的故事，她愛勞動，愛學(xué)習(xí)，遇到問題總能自己處理好，在老師的心中就好比一個小大人一樣。一個孩子的成長離不開家長的支持，相信在這樣家庭里長大的孩子一定會更加的優(yōu)秀。）下面讓我們歡迎黃子會同學(xué)的家長進(jìn)行發(fā)言，（李孟禹同學(xué)是我們班級的學(xué)習(xí)委員，她除了學(xué)習(xí)以外還和代小雅同學(xué)負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律，日檢，晨檢等工作。是老師最得力的助手。她的家長經(jīng)常教育她要有愛心，要團結(jié)同學(xué)，要關(guān)心集體，要積極努力的幫助他人。身為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該有這樣良好的品質(zhì)。）最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎李孟禹同學(xué)的家長進(jìn)行發(fā)言！

剛才幾位家長都說出了自己教育孩子的方法和要求，這些也正是我作為家長需要學(xué)習(xí)和借鑒的，在這里再一次的向你們表示感謝！

下面進(jìn)行會議第五項，由我說一說這半學(xué)期班級管理的幾點做法和孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面對各位家長提出幾點建議以及做為本班語文老師對孩子語文學(xué)習(xí)方面提出的幾點要求。希望各位家長能夠理解并給予配合。

對于二年級學(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，良好的班級管理和班級制度是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣準(zhǔn)繩和保證，學(xué)生有了良好的行為習(xí)慣，才能營造良好的班級環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，才能保證孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，才能滿足家長望子成龍和望女成鳳的心愿。下面我首先說說這學(xué)期在班級管理方面的幾點做法：

一.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3）健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。

4）完成學(xué)校指定的黑板報任務(wù)。通過黑板報確立積極健康的班級文化主題，對學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。

5）搞好班級衛(wèi)生工作，強調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。

6）充分發(fā)揮各項活動的教育作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體，如流動紅旗評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

二.在班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:（1）課堂紀(jì)律。首先以鼓勵表揚為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。如：我最棒這個版塊兒，表現(xiàn)好的同學(xué)我會叫他們選擇自己喜歡的小粘貼貼在墻上）這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律

（2）課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我們將針對學(xué)生的年齡特點，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展“跳繩,玩呼啦圈游戲”等活動,使學(xué)生既健體又受教育。

（3）路隊紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,我們站隊時要求做到快,齊,靜,能夠進(jìn)行自主管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 在這方面我要求學(xué)生每人帶一個方便袋和一小塊抹布，自己的垃圾和桌椅要勤擦勤收拾。

（2）班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.以上就是我在班級管理方面的幾點做法，希望各位家長多多理解，謝謝配合！

另外，孩子的所有行為習(xí)慣不單純是在學(xué)校養(yǎng)成的，家庭的教育也是至關(guān)重要的，下面就孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面對各位家長提出幾點建議： 第一，教育孩子要言傳身教

我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。

第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。

第三、老師、家長、孩子之間要加強溝通

（1）家長與老師之間的溝通。，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校訊通等方式。（2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。

（3）家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。我們要根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個個小目標(biāo)的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。

第四、要求孩子從小樹立時間觀念

時間觀念很重要。我們學(xué)校早上要求開校門的時間是七點半，所以你不用叫孩子早來，尤其現(xiàn)在是冬天，來早了在外面等著特別的冷，只要七點半開校門你到就可以。在這里我跟各位家長說一下我要求學(xué)生到校的時間：我要求我們班的孩子是在七點三十分或七點四十之前進(jìn)入班級，因為我們早自習(xí)都是語文老師的，時間從開校門到上課為二十分鐘，這個時間我們是在晨讀，二十分鐘時間不是很長，但學(xué)生讀課文能達(dá)到十篇，如果你的孩子來晚了，這樣的機會就沒有了，天天這樣下去我都覺得很可惜，第五、教育孩子養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣 在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)，樹立勞動觀念。現(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。至于零食，我的建議是堅決不讓帶。

第六、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛

在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。不要讓孩子產(chǎn)生惰性。

進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表永遠(yuǎn)不好，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績趕上去。成績好的更要表揚，但不能讓孩子驕傲，成績只屬于過去，應(yīng)該鼓勵他們再接再厲。以上是我作為班主任在管理班級和孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面時的一些做法和想法，那作為語文教師，在語文教學(xué)這一塊我也要給各位家長提幾點建議，需要家長配合：

1、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張整潔的書桌。

2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。在這里我想表揚一下我們班的代小雅，任思盈，李金穎，李孟禹等同學(xué)，他們的家庭作業(yè)寫得非常好，家長也是認(rèn)真批改后才簽字，一會兒各位家長有時間的話可以參觀一下，他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的。

3、重視課文的朗讀、尤其是新課文的預(yù)習(xí)，讀后要求家長必須簽字

4、鼓勵孩子多看書，雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在學(xué)校完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學(xué)問。讀書是我一致鼓勵的一件事，培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。現(xiàn)在我們教材的生字都是注拼音的，等下學(xué)期將把所有的拼音去掉，學(xué)習(xí)起來有些孩子就會吃力。

最后我強調(diào)一下成績單中間的作息時間和班級及學(xué)校的要求：希望各位家長仔細(xì)閱讀并給予積支持。謝謝合作！

尊敬的各位家長朋友，現(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，不要把分?jǐn)?shù)看的太重，次次得100分是不可能的，只要孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)自信心。

今天的家長會就到此結(jié)束了，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo)“一切為了你們的孩子”，讓我們攜起手來共同努力，成就你們一個滿意的孩子！謝謝大家！（另外請王宏達(dá)的家長，陳美冰的家長，于凱的家長，申廣旭的家長，張軼明的家長留下，我想跟你們談?wù)労⒆拥那闆r）

第五篇：家長會主持稿

尊敬的各位新生家長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好。

金秋九月,丹桂飄香,在這個收獲的季節(jié),我們相聚在南京中醫(yī)藥大學(xué),歡迎來自全國各地的2015級新同學(xué)。利用今天的新生報到之際，我們藥學(xué)院在這里召開新生家長會，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長朋友的到來！。

首先，我向各位家長介紹參加本次新生家長會的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是： 南京中醫(yī)藥大學(xué)黨委常委、副校長（國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）首席科學(xué)家）段金廒教授、藥學(xué)院院長吳啟南教授、藥學(xué)院黨委副書記（主持工作）王玨老師、藥學(xué)院副院長張麗教授、藥學(xué)院副院長唐于平教授、藥學(xué)院中藥系主任、中藥制藥專業(yè)負(fù)責(zé)人彭國平教授、藥學(xué)院藥學(xué)系主任、藥學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人李偉教授、中藥學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人吳皓教授、藥物制劑專業(yè)負(fù)責(zé)人陳軍教授、制藥工程專業(yè)負(fù)責(zé)人付廷明副教授、生物制藥（中外合作辦學(xué)）專業(yè)負(fù)責(zé)人潘揚教授

食品質(zhì)量與安全（中外合作辦學(xué)）專業(yè)負(fù)責(zé)人王令充副教授 中藥資源與開發(fā)專業(yè)負(fù)責(zé)人巢建國教授

出席今天會議的還有我們15級新生輔導(dǎo)員與學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師，在后面的議程中請他們上臺與各位家長見面。

謝謝各位家長。

我相信今天，對于各位家長來說，一定是個特別難忘和激動的日子。因為，你們的孩子，我們的學(xué)生，從今天開始，就要成為一名大學(xué)生，要脫離父母的羽翼，開始獨立生活，獨立學(xué)習(xí)、獨立成長。相信在座的各位家長，對同學(xué)們即將學(xué)習(xí)和生活四年的南京中醫(yī)藥大學(xué)及藥學(xué)院充滿了好奇和期待。

接下來我們就掌聲有請段金廒副校長上臺講話。有請段校長。感謝段校長！藥學(xué)院是我們南京中醫(yī)藥大學(xué)最大的學(xué)院，師資力量最雄厚、學(xué)生規(guī)模最大、科研貢獻(xiàn)力最強，接下來我們掌聲有請吳啟南院長上臺介紹學(xué)院基本情況。

感謝吳院長！

教學(xué)工作是高校人才培養(yǎng)的重要方面，與學(xué)生的成長成才息息相關(guān)。接下來我們有請張麗副院長上臺介紹學(xué)院教學(xué)工作。

感謝張院長！

為了遵循教育教學(xué)和人才成長的規(guī)律，堅持以學(xué)生為中心、以能力培養(yǎng)為核心的教育教學(xué)理念，我們學(xué)校從2012年開始“”雙軌并行“實施輔導(dǎo)員工作體系和學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師工作體系。

接下來有請我們15級新生輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師上臺并自我介紹！他們是：

感謝我們的輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師們！

接下來，進(jìn)入家長提問時間！

各位家長，我們南京中醫(yī)藥大學(xué)全體師生正走在積極創(chuàng)建“國際著名、國內(nèi)一流”的中醫(yī)藥大學(xué)，努力躋身于全國具有鮮明特色的高水平大學(xué)行列的大道上，學(xué)校的發(fā)展離不開各位家長的關(guān)注關(guān)心，讓我們共同努力，為我們同學(xué)的成長成才保駕護航！

南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院2010級新生家長會到此結(jié)束。感謝各位家長，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

感謝陳院長的介紹。相信各位通過陳院長的介紹，已經(jīng)對我們學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、和科研情況有了基本的了解。下面有請陳蕾副院長為各位家長介紹專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。

感謝陳院長。教學(xué)工作與學(xué)生的成長和成才密切相關(guān)。也希望各位家長能配合好學(xué)院，對孩子的專業(yè)學(xué)習(xí)做好配合。學(xué)生的成長成才，除了專業(yè)學(xué)習(xí)，還需要綜合素質(zhì)的拓展。接下來有請王玨副書記、副院長為大家介紹大學(xué)生的日常教育管理。有請王書記。

感謝王書記。學(xué)生的成長，需要匯集全院之力。最后有請藥學(xué)院吳皓院長為各位家長做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎！

感謝吳院長鏗鏘有力、激情洋溢的發(fā)言。相信你們的孩子，我們的學(xué)生，在大學(xué)四年中一定會不辜負(fù)家長和老師的期望，努力奮進(jìn)，不斷進(jìn)步，一定會成長為優(yōu)秀的藥學(xué)人才！