第一篇：興縣城鎮小學2013年安全工作

興縣城東中學2013年安全工作

責任狀為了進一步嚴肅校紀，端正校風，構建和諧校園，確保師生身心健康平安，特擬如下制度，學校、家長共同遵守。

一、學校大門開鎖時間規定

開門時間：

上午7:30——8:0011:50——12:10

下午(秋季)2:00——2:305:20——5:35

(夏季)3:00——3:206:20——6:35

規定開門時間外，大門一律上鎖，如需出入，經門衛批準。做到隨開隨鎖，誰開誰鎖，誰開誰負責。規定時間外的開鎖，由門衛、當事人做好記錄、登記。

二、學生在校時間規定（周一至周五）

上午7:30——12:10

下午(秋季)2:00——5:20

(夏季)3:00——6:20

三、學生因事、因病不能上學，家長須提前和班主任履行請假手續。學生在校期間，家長通訊工具務必保證暢通。

四、嚴禁教師利用課外時間、雙休日、假期組織學生補課，由此造成的交通、意外安全等事故，責任自負，學校不承擔任何責任。

五、學生在校時間集體外出，必須報請校長批準；個體外出必須有班主任批準，家長監護。

六、學生在校期間嚴禁攜帶零食、冷飲、水果等，只允許帶飲用水。

七、學生在校期間嚴禁攜帶刀具、危險、危害、易燃、易爆等物品，由此引發造成的不良影響及安全事故，家長是第一責任人。

八、家長接送學生的自行車、摩托車及其它車輛不得進入校內，如不聽勸告造成的安全事故，家長負全部責任。（家長要在規定地點按時接送孩子，學生放學帶出校門后由于家長未按時接送造成的安全事故，家長負全部責任）

九、學生不留長發、不染發、不穿奇裝異服、不進網吧、不與社會上不良少年來往，家長要教育孩子做到語言文明、著裝得體、講究衛生、行為規范、健康成長。

校 長 簽 字：_____________班主任簽字：_____________家 長 簽 字：_____________

興縣城東中學

2013年12月5日

第二篇：舊城鎮文興小學2012年圖書室工作計劃

舊城鎮文興小學2012年圖書室工作計劃

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

一、指導思想。

樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生的讀書熱情。

三、主要目標。

1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。

5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開展讀好書活動。

四、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

五、學生管理

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在1—6年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還。

六、素質、精通管理

圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規范圖書室管理工作。培養優秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的責任意識與服務精神

本學期，我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。

文興小學

2012年3月

舊城鎮文興小學2012年圖書室

工

作

計

劃

文興小學

2012年3月

第三篇：項興屯小學安全工作計1

項興屯小學安全工作計劃

一、指導思想

本學年我們仍以上級主管部門安全工作精神為指導，以提高全體師生的安全意識為主旨，認真履行上級工作指導方針，抓好學校的安全工作，努力避免各類事故的發生為工作目標，杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全、寧靜、祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境，小學安全工作計劃。要始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“平安校園”的目標，確保校園安定穩定。

二、工作目標

1.繼續抓好創建“平安校園”工作。

2.定期檢查，消除學校各類安全隱患。

3.進一步健全制度，狠抓落實，促進規范管理。

4.加強教育，提高師生安全防范意識，確保學校安全。

5.繼續抓好學校安全級別評定工作。

三、領導機構

安全工作領導小組

組長:馬漢勇副組長:馬祥進

成員:金學英、楊穎、謝秀華、曹德峰、劉淑貞、陳化明。

四、具體措施

一、努力把校園安全工作納入正規化軌道

1、新要層層簽訂安全工作責任狀。中心小學與各校校

長、班主任;班主任與學生家長都應該簽訂安全責任狀，做

到責任到人，防范到位。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，今年我們對學校日志進行了重新的設計，突

出了學校每日的安全工作，各校應抓好這項工作的落實，各

校每月和重大節假日前必須對學校進行全面的檢查，查重

點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏

不漏，不留死角。

3、結合上級精神制定學校各種制度加強群防群治，共建平

安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計

劃總結、日常管理檢查、上報通報等工作臺帳系統整理，及

時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作

更具預見性、規范性和針對性。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定

各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

二、大力加強安全教育

學校應大力加強學校的安全教育工作，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和科任教師的作用，繼續開展好每天的5分鐘安全教育，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用

法化作學生的自覺行動。定時或不定時的邀請法制輔導員，到校進行遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全

常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。學校還要根據季節性的特

點開展安全教育活動，夏季應該加強對學生進行游泳安全教

育，并落實好“三進”工作;冬季應該加強對學生進行防火安

全教育。只要學生掌握了各種安全防患常識，將受益無窮。

要廣泛深入地開展安全常識宣傳和教育工作，要把學校安全

工作列入學校工作計劃，要充分利用宣傳欄、板報以及其他

活動，結合本校實際及季節特點，進行自我防范的安全常識

教育，采取對未成年學生開展保護與教育相結合。

三、大力加強校園內部安全管理

1、⑴進一步加強學校門衛管理制度，實行來客來訪登記制

度，嚴禁來訪者攜帶危險品進入校園，嚴禁校外機動車輛未

經允許進入校園，要在校門等地設立醒目的警示牌，確保正

常的教學秩序和師生生命安全。

⑵嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完

備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校。

⑶嚴格學生請假出校登記制度。學生在上課期間離開學校，門衛必須讓學生出示請假條，請假條上必須注明請假去向和請假原因以及聯系電話，方可放行。

2、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園，應避開學生上下學和人多情況復雜時段，慢速行駛。學生上學、放學出校時值日教師要進行勸導指揮，糾正不文明行為，防止意外交通事故發生。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動，學校原則上要嚴禁12周歲以下的學生騎自行車進校園。

3、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實值班和校領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守，值班人做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，無超負荷或缺相工作現

象出現，嚴禁教師在學校使用“電熱棒”，如有上述情況出現并造成事故的當事人應該承擔相應的賠償責任和法律責任。

6、加強校舍安全管理。學校應組織相關人員定期對校舍進行檢查，發現險情應立即處理。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

四、繼續抓好學校安全級別評定工作

學校安全工作級別評定是一項系統的工程，它牽涉到學校安全工作的全部，根據上級工作要求，今年將是達標驗收的關鍵年份，我們要從實際情況出發，針對此項工作中的不足進行及時的整改，對相關材料進行充實、完善。總之、學校安全工作任務艱巨，責任重大。我們要時刻繃緊安全這根弦，以積極的工作姿態，以對人民對社會負責的態度，構建人民滿意的和諧教育環境而努力工作。

2014.2.17

第四篇：合興小學安全工作會議

合興小學召開接送學生車輛車主安全工作會

新學期開始，學校非常重視安全工作，為更好地做好新學期的安全工作，學校在9月28日下午召開了接送學生車輛安全工作會議，會議由合興小學校委、全體教師、接送學生車輛車主參加。會議首先由楊庭國校長組織學習了《市教育局關于整治接送學生車輛超載超員問題的緊急通知》，并對怎樣做好這項工作提出了要求：接送學生車輛必須證照、保險齊全：車主與學生家長簽好安全協議：教師必須搞好學生的安全教育，必須讓家長知曉安全小知識；

護送路隊老師與車主做好學生點名交接手續；車主遇惡劣天氣需減速緩行，寧愿遲到必須安全。

通過這次會議車主和教師都明確了職責，樹立了“安全第一”的思想，時刻緊繃安全這根弦，做到安全零事故。

第五篇：城鎮小學班主任工作例會

簡 報

2月29日，我校第二次班主任工作例會在會議室召開。校委領導班子及全體班主任共同參加了會議，會議主要內容如下：

劉會勤校長工作安排：

一、做好與家長的溝通協調工作：

在我們日常的教育教學活動中對于學生和家長的經常會出現的問題有：教師不了解學生家庭情況；教師對學生的習慣性格了解不真實；家長與教師之間的溝通不足互相不了解學生分別在家里和在學校的具體情況等等。這就要求我們的老師從實際出發認真總結經驗找出解決問題的辦法。

1、要注意與家長溝通的技巧，盡量做到婉轉和雅，與家長建立親密無間的關系；

2、與家長溝通要先了解家庭狀況。了解學生家庭情況是班主任與家長溝通的前提，有助于我們與家長溝通對癥下藥，采取有效的措施；

3、尊重家長式與學生家長溝通的第一原則。教師作為一份職業，在生活中我們也是孩子的家長或是未來孩子的家長，我們在工作中也要學會換位思考，注意說話的方式方法，以避免傷害家長的自尊心；

4、以誠相待架起溝通的橋梁。充分利用網絡平臺與家長交流。建立這樣的交流平臺有助于教師和家長更好的關心學生，教育學生，幫助學生解決學習和生活中的困難，消除學習障礙，為學生營造一個舒適的學習環境；

5、客觀公正的評價學生。教師應樹立正確的學生觀，客觀公正的評價學生，這樣有助于學生改正不好的缺點發揚其長處。

小學是孩子學習習慣和學習習慣形成的關鍵時期。作為教師和家長都是孩子成長路上的引導者，只有我們做好良好的溝通，孩子的成長之路才會健康發展。

二、締造完美教室

1、室內張貼要更換，低段室內板報要更新主題；

2、時刻保證室內外、環境責任區衛生的干凈；

三、主題班會的開展

1、主題班會時，包年級領導會進行推門聽課；

2、本月主要以文明禮儀教育為主，結合新教育的推行來打造我?！昂脱盼幕钡姆諊嘀魅慰梢园选昂脱拧弊鳛橐粋€主題與學生共同討論學習。

四、安全衛生

1、要時刻保持室內外良好的通風與消毒；

2、各班要按時打掃衛生責任區；

3、一、二年級到校后不能及時進教室，在校園內追逐打鬧，班主任要再次強調，學生到校后要進教室讀書、寫字，讓學生有事做。

五、禁止發放任何輔助性資料，一經發現嚴肅處理，絕不姑息，班主任老師要嚴格律己。六、四月底要召開“城鎮小學第二屆體育藝術節”活動。班主任要給學生講明活動的意義與出發點，端正態度，積極準備比賽，配合音體組完成報名統計工作。

七、社團活動要繼續開展。通過一年的試行，社團的開展情況良好，效果明顯，深受廣大學生與家長的贊同與支持；因此本學期準備把社團活動繼續不折不扣的搞下去，爭取讓更多的學生熟悉一門特長，愛上一門特長。

1、小提琴和電子琴人數可以適當增加；

2、本學期準備新成立繪畫社團，人數控制在30人內；

康玉潔主席工作安排

一、晨誦、午讀、暮省活動的開展

1、晨誦

（1）要求班主任制定每周的晨誦一覽表；

（2）各班把每周的晨誦內容收集起來，最后形成晨誦課本；

（3）晨誦內容可以形式多樣，可以是一首詩、一篇散文等；

（4）準備任務按年級組分開完成。

2、午讀，與晨誦一樣，班主任可以以各種形式落實先去。

二、教師隨筆、學生隨筆

1、每月交回一次教師隨筆；

2、學生也是每月收回一次，篇數為5—10篇；

三、每月一事的開展

1、要讓學生明確每月一事的主題與含義，可以圍繞主題來完成一系列的日記；

2、三月的主題是公益，結合身邊事物讓學生了解公益，參與公益，讓孩子心存愛心，感恩社會，回報社會。

采編：任偉 審核：劉會勤