第一篇：開家長會的感想

家長會感想

——和孩子一起成長

期中考試后我做為學生家長參加了****小學召開的學生家長會，通過參加此次家長會，我感受很多。

四年級一班的班主任*老師和*老師在家長會上對孩子們開學以來的表現進行了肯定和表揚，并對今后的學習提出了期望，同時對家長提出了要求，讓我深刻體會到現在的學生學習與以往有很大不同。教法和學法都在改變。教學方法上由以前滿堂灌向自主互助學習型課堂轉變。學法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學能力轉變。我們也對老師們為學生的學習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。這次參加家長會讓我覺得與以住特別不一樣，也與我參加過的其他家長會有所不同，其內容新穎，風格獨特，形式創新。家長會上不是只有老師在那里發言，而是讓學生家長們暢所欲言，談談教育自己孩子的方法或是在教育問題上的經驗以及存在的問題，同時組織學生在家長會上展示自己的特長，表演節目，讓家長們看到別的孩子的長處，相互取長補短，此次家長會為我們這些做家長的提供了一個很好的相互探討的平臺。特別是有的家長在談到怎么培養孩子的自力意識，說到如何培養孩子的自覺學習的態度時，對我的啟發特別大，在家長們你一言我一句的發言中，使更多的家長感受到教育孩子不是學校或是家庭單方面的責任，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關系。

****班的家長會——它不是學校給家長們開的什么批評會或是表揚會，而是家長們在一起共同討論怎樣為孩子創造一個良好的學習環境，給孩子提出更好的學習方法的會議。我認為崔老師是用心和費神了，只有這樣，才能使我們的孩子在緊張的學習中感到輕松，讓孩子覺得學習是一種樂趣﹔讓孩子認識到只有努力學好本領，將來才能為國家為人民做出更大的貢獻，成為對社會有用之才﹔同時也是為了他們自己將來能在激烈競爭的社會中打好堅實的基礎。

總之，我覺得所有的家長只有及時準確的跟老師們做好聯系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制 定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，才有利于孩子更好的成長！

讓我們共同為孩子們能在良好的學習環境下學習﹑生活，能有如此多的優秀老師在任勞任怨的諄諄教導著他們感 到自豪吧！讓我們說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！

家長

二〇一一年十一月

第二篇：開家長會感想 文檔

得閱讀者得語文

作為一名家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。此外，讓我們深深認識到，小學語文學習的重要途徑就是“閱讀”。

教育部最新政策出臺，從幼升小到高考全面改革，語文的廣度、難度有很大提升。“得閱讀者得語文”，語文的提高需要長期積累，因此良好的閱讀習慣將成為孩子們的第一要務。

下面我想結合自己的實踐經驗談談小學生課外閱讀的幾點方法：

一、營造良好氛圍，激發孩子們課外閱讀的興趣

比如上學期孩子們學習了《嫦娥奔月》后，孩子們可以收集如《開天辟地》、《女蝸補天》等許多中國古代有名的神話故事。這樣有目的地進行課外閱讀，既能增強學生對課外閱讀的興趣，又能提高他們課外閱讀的質量，促使學生把課外閱讀當成一種自發性、有求知欲的自我行為。

二、選擇合適的課外書籍

小學生在閱讀中，面對身邊各種各樣的書，常常不知如何取舍，不知讀哪一本好，也不知如何去讀。小學生都具有強烈的好奇心，比較喜歡神秘、冒險、機智、勇敢等類型的書籍。同時，小學生的認知水平、接受能力都有限。根據這些特點，我們可以選一些經典兒童讀物，如《童話故事》、《寓言故事》、《365夜》等。這些經典兒童文學既符合兒童心理和認知發展水平，又能促進他們完美地發展，使其能真正產生發自內心的激動和興趣。

三、培養小學生良好的閱讀習慣

培養學生的閱讀習慣是閱讀教學的任務之一。良好的閱讀習慣可以使孩子們樂意閱讀、有效閱讀、享受閱讀。

訓練“不動筆墨不讀書”的習慣。陳老師要求孩子們在閱讀中圈、點、畫、找、記。圈出不懂的地方，點出關鍵詞句，畫出好詞佳句，找出優美的片段進行熟讀、背誦，養成“摘記”的習慣。這樣極大的促使孩子們在閱讀中感受故事的情節，豐富自己的詞匯，培養良好的語感能力，因此也大大地提高了閱讀的綜合效益。

當今，很多家長都很重視學生的課外閱讀，提倡學生多讀書，讀好書。但一些家長有疑問：為什么我的孩子讀了不少書，但作文水平并沒有明顯提高？實際上，語言文字的表達需要一個積累和內化的過程。長期而大量的閱讀是最好的積累，當孩子們的語言有了很深的積淀后，他們的寫作水平自然而然地也就會逐步提高。

第三篇：開家長會的感想

家長會感想

5月14日星期四晚我做為龔曼麗學生（代）家長參加了寧強縣南街小學召開的學生家長會，通過參加此次家長會，我感受很多。

首先在時間上，選擇在晚上開家長會有兩點好處，1.不占用孩子的學習的黃金時間；2.晚上學生家長一般都可以參加，說明老師想的很周到。

二年級3班的班主任張老師和王老師在家長會上對孩子們開學以來的表現進行了介紹，對部分學生點名給家長說明情況，說明老師的責任性很強。在介紹孩子的時候，從側面感受到老師對班上的每個學生了如之掌，這說明老師首先做到了要了解學生。

在王老師講解一個學生的家長要外出打工，而學生在學習上的變化和表現情況這件事情上讓我感觸很深。而學生實在留不住父母外出打工的情況下表現在學習上。而老師的細心觀察而為學生解圍。還有和家長交談時體現出了老師親和力，讓家長更放心把孩子交到老師手上。作為家長應該盡最大努力的留在孩子身邊，使學生的心靈健康成長。

當學生給家長表演節目時，我不光在欣賞他們表演的精彩，更看到孩子活潑可愛、天真笑容和老師為孩子付出多少的心血和汗水。我對老師們為學生的學習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。

總之，我覺得所有的家長只有及時準確的跟老師們做好聯系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制

定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，才有利于孩子更好的成長！

讓我們共同為孩子們能在良好的學習環境下學習﹑生活，能有如此多的優秀老師在任勞任怨的諄諄教導著他們感到自豪吧！讓我們說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！

（代）家長：羅思寧

二〇一三年五月十八日

第四篇：開家長會之后的感想

開家長會之后的感想——為了花朵的綻放

平陰縣子順小學

魏華 電話：***

開家長會之后的感想——為了花朵的綻放

平陰縣子順小學

魏華

開完家長會后，我反思了很久，真的對我的心靈觸動很大，家長會是家校溝通的良好渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，父母教育也必不可少，父母是孩子的第一任教師，家長必須重視孩子早期智力開發，學習習慣，生活習慣、衛生習慣、行為習慣等綜合能力的培養。家長朋友監督自己的孩子，是對學校工作的最大支持的堅強后盾，更是為學生將來的人生道路鋪上了基石。

用人格塑造人格，老師是家長不可替代的教育專家，作為老師，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持，學校教育是一方面。但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學生的家庭教育也很成功。我接觸過很多類型的家長，有的家長在家經常監督孩子學習，學習成績非常優秀。有的家長經常和老師電話聯系，詢問孩子在學校里表現情況，有這樣的家長孩子進步很快。有的家長恨鐵不成鋼而打罵孩子，孩子也很泄氣，感覺自己在學習上沒有希望。有的家長天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學生形成了很大的負面影響。由此可見，學生的全面發展是老師與家長共同努力的結果。用博愛培養學生。老師不但要教學生，還要指導家長在家怎樣管理學生。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家庭教育的重要性，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通，讓家長發現孩子思想轉變的征兆，老師要耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要恰當，具可操作性，要求家長主動與學校密切聯系。這樣做的結果，就是讓孩子不斷地進步。不要讓家長覺得,教師找家長就是自己的孩子在學校里犯了錯,讓學生又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!

家長會上，我準備了發言稿，到會的家長很多，教室里坐滿了家長。由于事前我把學生的作業本和試卷放在了相應的位置，家長到來之后就可以看到孩子的作業和試卷，使得教室里很安靜。個別家長迫不及待地找到我，了解孩子的近況，我都盡可能地說了一些很中肯的話，使得家長保持足夠的耐心進教室開會。我盡可能的不談學生的缺點，而是從家長的思想、做法上進行分析，觀察家長的言行舉止對孩子的影響，談家庭環境對孩子的影響，談社會大環境對學生的感染。從而讓家長了解孩子在學校里的表現，對孩子行為的疑惑轉移到對自己語言行為以及心態的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。把一句最喜歡的話送給家長共勉：“天下最了不起的最無私的人有兩種：一種是自己的父母，另一種是自己的老師，這兩種人都希望孩子比自己強。孩子永遠是父母的孩子，學生也永遠是老師的學生。”

我覺得這次家長會開的特別成功，家長朋友們都很感動。為了花朵的綻放，為了童心的飛揚，為了孩子的未來，為了教育的明天，老師和家長攜起手來共同努力吧！

第五篇：如何開家長會

如何開家長會

一次家長會涉及到學生、家長和老師，那么既然是這樣一種聯系，就應該開一次三位一體式的家長會，這樣一來學生和老師、家長和老師、學生和家長才能更好地交流，才能更好地促進學生的成長。也就是學校、家庭和學生自身只有三者協調才能起到最好的效果。1．會議時間選擇恰當

這個家長會選擇在每次考試后的周末，一方面可使家長了解自己孩子在一段時間內的學習情況。另一方面又不影響父母單位的工作。2.如何選擇地點

家長會的地點盡量選擇在環境優雅的地方，可以在桌子上放些水果、鮮花等等，目的讓家長感到高品質和優質的服務,并且有舒適的感覺。

3.出席家長會的人員：

主要有咨詢師或主任、任課老師、班主任等，衣著要整齊、大方、規范、職業。

4.完整的家長會，其內容是：(1)家長出席情況和會議進行情況。(2)家長對學校有什么意見和要求。

(3)班主任對家長會有什么建議。對家長反映的情況，意見和要求進行分析，需要而又可能解決的，要采取措施加以解決。5.家長會的要求：

會議過程緊湊、講求實效，能從實際出發，解決帶有傾向性的問題。6.家長會分三個環節：

（1）情況說明：讓家長了解學生在校的情況，包括成績、品行、能力、素養等等，讓家長了解任課老師的情況和在校期間為孩子付出的表現。在介紹情況的同時，要想家長推出咱們老師之前準備好的“階段性分析報表”，然后根據此報表介紹咱們下階段的計劃（續費、加課、拓展科目、介紹學生等等）

（2）暢所欲言：設置一些互動節目，比如說：媽媽，我想對您說；孩子，我想對你說。吐露家長和孩子的心聲，讓孩子和家長真正做到了情感交流和情感互動。

1、不要忽視孩子的思想教育

教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習跟趟吧？在家里一點也不學習。”卻很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現積極嗎？和同學打架嗎？和同學們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。

2、培養孩子的愛心

愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養成只知索取而不知奉獻的人。我們現在的生活水平都比較高了，卻還是擔心孩子受苦受累，擔心孩子受到挫折。不管家里發生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前

表現的什么事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現在的生活，學會關心別人。

3、培養孩子的良好習慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！

4、作業

做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯老師來批。作業做完之后，再允許孩子干其他的事情。

5、按時作息

孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們

用犧牲現在去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要管的。

家長會結束時可以送給家長一些禮物，包括學生在校期間的照片、光盤等等。老師對學生的寄語、或一些教育類的書籍等等，以鼓勵學生更努力的學習。

溫州龍文教育

2010年11月11日