第一篇：實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭

實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭

干國祥

（罕臺新教育實驗小學(xué)的結(jié)業(yè)典禮非常隆重，每間教室有教室敘事、為每個生命頒獎和童話劇三大塊組成，至少要半天時間，實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭。罕臺新教育實驗小學(xué)的開學(xué)典禮非常簡潔，往往和第一周升旗儀式合在一起，程序是：升旗；頌詩；校長國旗下講話；唱校歌；退場。）

（因為前面開學(xué)典禮頌詩的101班朗誦到了顧城的一些詩歌，且以《調(diào)》開始。所以先大家回頭看看我們的校旗和班旗，說：畫一筆藍，這就是我們頭頂上的藍天；畫一筆黃，這就是我們腳下的大地；藍和黃交融，這就是站在天地之間的生命，是大樹、小草、駿馬，以及我們。在罕臺，有最藍的天空，有最厚的大地，我們，也要努力成為最美麗的生命。）

親愛的同學(xué)們：

剛剛過去的一個寒假，你過得好嗎？你是怎樣度過的？

過得好，是不是說吃得飽飽的，天天有魚有肉有巧克力。（一年級小朋友說，是啊。）

過得好，是不是說天天可以看電視，不僅自己看兒童片，而且跟著大人們看大人片，五光十色，輕松極了，精彩極了。（有人說是，有人說不是。）

過得好，是不是說可以天天睡得很遲很遲：晚上睡得遲，直到電視機和我們說再見；早上起得遲，直到早飯都可以省下不吃，直接吃午飯。（有人故意說是，笑。）

那么怎樣的寒假，才算得上過得好呢？

最后，三四年級的同學(xué)們在看金庸的武俠小說。那些武功蓋世的大俠們，他們的本事是怎么來的呢？

有同學(xué)說，他們是學(xué)來的。要學(xué)武功，先要遇到一個名師，就像郭靖如果沒遇上洪七公，沒學(xué)會降龍十八掌，他就不可能成為大俠。

還有同學(xué)會說，他們一定要找到一本武功秘笈，譬如《九陰真經(jīng)》、《九陽真經(jīng)》、《葵花寶典》……

那么我要問你，今天，你有沒有遇到名師？（學(xué)生說有。）你有沒有遇到武功秘笈？（學(xué)生說沒有）

讓我來告訴你真相：我們這里有名師，更有武功秘笈，致辭《實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭》。只不過我們練的功夫，不是拳腳上的功夫，而是頭腦的、心靈里的功夫。

拳腳的功夫，與頭腦、心靈的功夫，哪一個功夫更高級？（學(xué)生說頭腦和心靈的武功更高。）

對，當然是頭腦與心靈的功夫更高級！

在我們這所小小的學(xué)校里，有許多優(yōu)秀的老師，我甚至可以說，她們中有些已經(jīng)是教書育人的大師，有些不久也會成為這樣的大師。

而更重要的，是我們這所小小的學(xué)校里，到處是令人羨慕的武功秘笈。

傳說中曾經(jīng)最厲害的武功秘笈叫《兒歌三百首》，過段時間你們《西游降魔記》就知道了，以及后來傳說的《唐詩三百首》，這些都已經(jīng)有些落后了，比不上我們學(xué)校的晨誦課。更何況我們還有很多很多，如童話劇，挑戰(zhàn)題，等等等等。

但是，我們在這里，人人都能夠成為頭腦與心靈的功夫高手嗎？（學(xué)生說是、能。）

當然不能！

為什么不能？

因為，總是只有一小部分人，是自覺的，是有夢想的，是想要自己成為一個高手與大俠的。

回到我開頭的問題，剛剛過去的一個寒假，你過得好嗎？你是怎么度過的？

一個想成為高手與大俠的人，他的寒假會怎樣度過？

一個平庸的人，他的寒假會怎樣度過？

郭靖的寒假會怎樣度過？

楊過的寒假會怎樣度過？

陳小明的寒假會怎樣度過？

白茹的寒假會怎樣度過？

賀禹婷與陳卓凡的寒假會怎樣度過？

是的，他們又讀了幾十本書，又寫了幾十首詩，又演奏了許多曲目，又為自己的生命添加了厚厚的一段。

請各位班主任老師在各自的教室里，尋找到這樣的榜樣，展示這些向上的生命，讓其他的同學(xué)找到身邊潛在著的高手。

一個想成為高手或大俠的人，他的寒假不可能安于吃吃喝喝與睡懶覺上，他一定有自己的夢想，有自己的喜好，有自己的成長。

如果一個人想成為書法家，他的寒假應(yīng)該怎樣度過？

如果一個人想成為音樂家，他的寒假應(yīng)該怎樣度過？

如果一個人想成為作家，他的寒假應(yīng)該怎樣度過？

而怎樣度過一個寒假，則注定他將是一個平庸的人？

親愛的老師們，你們是卓越課程的執(zhí)行者，你們是完美教室的締造者，你們的生命亮起來，就是一個課程亮起來，就是一間教室亮起來，請點亮您的生命，照亮孩子們的前程，和您自己的前程。

（因串聯(lián)前面學(xué)生頌詩而補講：走了那么遠，去尋找一盞燈。最后，你會發(fā)現(xiàn)唯一的明燈是你自己。你的生命光明，則你的世界光明；你的生命黯淡，則你的世界黯淡。請點亮我們，照亮這個小小的世界。）

親愛的孩子們，今天你們是小小的孩子，未來你們可以是著名的大俠，可以是即使不是大俠，但也是有自己特色的生命--但也有可能，你會變得平庸，沒有智慧，甚至做人也不夠光明正大……成為怎么樣的人，完全取決于你今天的修煉。

我衷心地希望，在新的一學(xué)期里，我們有越來越多的人找到自己，在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的同時，找到自己的生命特長，如吹奏樂器、跳舞、唱歌、輪滑、書法、繪畫、種植……

天上的云雀啼叫著，紫云英地，要耕種了。罕臺新教育實驗小學(xué)的又一個新的學(xué)期，開始了。《實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭》

第二篇：實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭

實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭(精選多

篇)

實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭

干國祥

親愛的同學(xué)們：

剛剛過去的一個寒假，你過得好嗎？你是怎樣度過的？

過得好，是不是說吃得飽飽的，天天有魚有肉有巧克力。

過得好，是不是說天天可以看電視，不僅自己看兒童片，而且跟著大人們看大人片，五光十色，輕松極了，精彩極了。

過得好，是不是說可以天天睡得很遲很遲：晚上睡得遲，直到電視機和我們說再見；早上起得遲，直到早飯都可

以省下不吃，直接吃午飯。

那么怎樣的寒假，才算得上過得好呢？

最后，三四年級的同學(xué)們在看金庸的武俠小說。那些武功蓋世的大俠們，他們的本事是怎么來的呢？

有同學(xué)說，他們是學(xué)來的。要學(xué)武功，先要遇到一個名師，就像郭靖如果沒遇上洪七公，沒學(xué)會降龍十八掌，他就不可能成為大俠。

還有同學(xué)會說，他們一定要找到一本武功秘笈，譬如《九陰真經(jīng)》、《九陽真經(jīng)》、《葵花寶典》……

那么我要問你，今天，你有沒有遇到名師？你有沒有遇到武功秘笈？

讓我來告訴你真相：我們這里有名師，更有武功秘笈，致辭《實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭》。只不過我們練的功夫，不是拳腳上的功夫，而是頭腦的、心靈里的功夫。

拳腳的功夫，與頭腦、心靈的功夫，哪一個功夫更高級？

對，當然是頭腦與心靈的功夫更高級！

在我們這所小小的學(xué)校里，有許多優(yōu)秀的老師，我甚至可以說，她們中有些已經(jīng)是教書育人的大師，有些不久也會成為這樣的大師。

而更重要的，是我們這所小小的學(xué)校里，到處是令人羨慕的武功秘笈。

傳說中曾經(jīng)最厲害的武功秘笈叫《兒歌三百首》，過段時間你們《西游降魔記》就知道了，以及后來傳說的《唐詩三百首》，這些都已經(jīng)有些落后了，比不上我們學(xué)校的晨誦課。更何況我們還有很多很多，如童話劇，挑戰(zhàn)題，等等等等。

但是，我們在這里，人人都能夠成為頭腦與心靈的功夫高手嗎？

當然不能！

為什么不能？

因為，總是只有一小部分人，是自覺的，是有夢想的，是想要自己成為一個高手與大俠的。

回到我開頭的問題，剛剛過去的一個寒假，你過得好嗎？你是怎么度過的？

一個想成為高手與大俠的人，他的寒假會怎樣度過？

一個平庸的人，他的寒假會怎樣度過？

郭靖的寒假會怎樣度過？

楊過的寒假會怎樣度過？

陳小明的寒假會怎樣度過？

白茹的寒假會怎樣度過？

賀禹婷與陳卓凡的寒假會怎樣度過？

是的，他們又讀了幾十本書，又寫了幾十首詩，又演奏了許多曲目，又為自己的生命添加了厚厚的一段。

請各位班主任老師在各自的教室里，尋找到這樣的榜樣，展示這些向上的生命，讓其他的同學(xué)找到身邊潛在著的高手。

一個想成為高手或大俠的人，他的寒假不可能安于吃吃喝喝與睡懶覺上，他一定有自己的夢想，有自己的喜好，有自己的成長。

如果一個人想成為書法家，他的寒假應(yīng)該怎樣度過？

如果一個人想成為音樂家，他的寒假應(yīng)該怎樣度過？

如果一個人想成為作家，他的寒假應(yīng)該怎樣度過？

而怎樣度過一個寒假，則注定他將是一個平庸的人？

親愛的老師們，你們是卓越課程的執(zhí)行者，你們是完美教室的締造者，你們的生命亮起來，就是一個課程亮起來，就是一間教室亮起來，請點亮您的生命，照亮孩子們的前程，和您自己的前程。

親愛的孩子們，今天你們是小小的孩子，未來你們可以是著名的大俠，可以是即使不是大俠，但也是有自己特色的生命--但也有可能，你會變得平庸，沒有智慧，甚至做人也不夠光明正大……成為怎么樣的人，完全取決于你今天的修煉。

我衷心地希望，在新的一學(xué)期里，我們有越來越多的人找到自己，在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的同時，找到自己的生命特長，如吹奏樂器、跳舞、唱歌、輪滑、書法、繪畫、種植……

天上的云雀啼叫著，紫云英地，要耕種了。罕臺新教育實驗小學(xué)的又一個新的學(xué)期，開始了。《實驗小學(xué)第二學(xué)期開學(xué)致辭》

精誠實驗小學(xué)2014—2014年第二學(xué)期開學(xué)典禮

凱歌辭舊歲，駿馬迎新春。2014年2月17日，精誠實驗小學(xué)召開了新學(xué)期的開學(xué)典禮。校領(lǐng)導(dǎo)老師們向同學(xué)們致以新春的問候，并期望在新年伊始，滿懷信心的在新學(xué)期的起跑線上，為實現(xiàn)人生夢想而奮斗。

愉快的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，伴著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學(xué)期。回顧上一學(xué)期，我們播種過希望，我們播種過希望、我們曾經(jīng)有過收獲，但也有些遺憾。新的學(xué)期，怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足，是擺在每位老師和同學(xué)們面前并且同時需要用實際行動來回答的一個問題。新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，美好的藍圖等待我們用勤勞和智慧描繪，衷心希望每一位老師每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造美麗的人生。

為了讓同學(xué)們滿懷信心的有一個良好的開端，學(xué)校向同學(xué)們提出了幾點要求 第一、要樹立一個信心：我能我行

第二、要創(chuàng)立一種學(xué)風：認真刻苦

第三、要培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿

第四、要創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境:文明有序

第五、要增強一個意識：安全自護

本學(xué)期，六年級的同學(xué)就要進入關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段了，校長特別強調(diào)希望同學(xué)們能把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。既要用相應(yīng)的時間完成新課的學(xué)習(xí)，又要

進行必要的綜合復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。

在開學(xué)典禮上，外籍校長馮德仁發(fā)表了講話，他向在上學(xué)期獲得流動紅旗最多的班級表示祝賀，希望同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相尊重，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！讓這個萬象更新的春季成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力，像大自然一樣逐漸迸發(fā)出新的生命和活力。祝愿每位同學(xué)都能擁有一個快樂的新學(xué)期，好好享受學(xué)習(xí)生活，同時要記住只有不斷努力才能取得進步，永遠不要放棄努力。

新學(xué)期，是新的開始，是新一輪的希望，更是一個新的征程，讓我們在新的學(xué)期發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得滿意的成績。從現(xiàn)在開始，我們會做的更好！

柴橋?qū)嶒炐W(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)式上的講話

老師們,同學(xué)們:

大家好!

經(jīng)過了一個平安,愉快的寒假,我們滿懷著新的希望,迎來了生機勃勃的

2014年.在這個假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動，向老師學(xué)習(xí)，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長了不少的知識和本領(lǐng)；有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識；還有的積極參加公益活動、家務(wù)勞動，提高自己的動手能力??一個假期，二十個多個日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色，每個人都有了不同的收獲和進步，在這里，我向全體同學(xué)表示衷心的祝賀！

過去的一學(xué)期，一年級的小同學(xué)順利地實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎(chǔ)。其他年級的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進步與發(fā)展。更值得一提的是：在這一年中，學(xué)校的辦學(xué)聲譽進一步提升。學(xué)校先后獲得了一系列榮譽稱號：學(xué)校先后被評為市“無煙學(xué)校”、“市科普示范學(xué)校”、校園網(wǎng)獲得區(qū)“第五屆優(yōu)秀網(wǎng)站”稱號。，但是，欣喜之余，我們也清醒地看到，同

學(xué)們在做人、學(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問題。這些問題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此，新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們“學(xué)習(xí)蘭花精神，培養(yǎng)君子品質(zhì)”。圍繞這個主題，我向同學(xué)們提出幾點要求。

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，夯實做人的基礎(chǔ)。

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)。我們不少成績不理想的同學(xué)，根本原因不是因為自己不聰明，不是因為自己智力有問題，而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。在上一學(xué)期，我們就發(fā)現(xiàn)因為我們的學(xué)生課間打鬧而出現(xiàn)了有學(xué)生受傷的現(xiàn)象，以及在公交車上因為打鬧而發(fā)生矛盾和糾紛。這學(xué)期，陳老師希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，從小事做起，從細節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個文明守紀，健康上進的合格少先隊員！同學(xué)們要在平時 的學(xué)習(xí)生活中更加嚴格要求自己.值得高興的是:我們中的大多數(shù)學(xué)生雖然從小生活在農(nóng)村,行為習(xí)慣的底子可能相對薄弱一些,行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度更大一些.出現(xiàn)反復(fù)的過程也相對多一些.但是同學(xué)們不氣餒,不自卑,努力養(yǎng)成良好的文明行為,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.我想,只要大家思想上重視,行為上落實,我們一定會養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣,讓我們的校園一定到處盛開道德高尚的鮮花.當然,良好的道德素質(zhì),更有利于我們每一位學(xué)生日后走上工作崗位后,被別人被社會所尊重.所以同學(xué)們要從我做起,從現(xiàn)在做起.時刻注意養(yǎng)成良好的語言和行為習(xí)慣.二、努力勤奮學(xué)習(xí),全面提升自身素質(zhì)。

我這里所說的學(xué)習(xí)成績不只是我們每一次考試的分數(shù).而是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合能力,綜合素質(zhì).希望同學(xué)們在老師的教育下,能主動積極地參與學(xué)習(xí),積極探討好的學(xué)習(xí)方法,自主合作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時要注重預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),傾聽,記憶,解題,思考與感悟等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,這些有利于搞好學(xué)習(xí)的做法,雖然大多數(shù)同學(xué)都懂,卻不是大多數(shù)學(xué)生都能持之以恒的.有時,我們也會聽到議論,說班級的某某同學(xué)真聰明,平時并沒有認真學(xué)習(xí),成績卻那么優(yōu)秀.其實,極少數(shù)成績優(yōu)秀卻生性活潑好動的學(xué)生并不是不認真學(xué)習(xí)的學(xué)生,只不過他們更注重把握認真學(xué)習(xí)的實質(zhì),他們對于一些未知問題的認真研究,在課內(nèi)課外富有效率的學(xué)習(xí)往往不被人們注意,因為人們往往只看重認真學(xué)習(xí)的形式,而忽視了認真學(xué)習(xí)的實質(zhì).那種純粹靠延長時間的苦讀死學(xué),決不是真正的認真學(xué)習(xí).同時,我們還要加強課外閱讀,豐富課外知識.加強課外實踐活動.爭取全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì).希望每一位同學(xué)都成為愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)的人.希望我們都能在生活的大課堂中,善于發(fā)現(xiàn),善于思索,善于獲取知識,使自己”活到老,學(xué)到老”,最終學(xué)會做人,學(xué)會做事.三、要擁有強健的體魄和良好的心

理素質(zhì)

要加強體育鍛煉.健康的體魄是學(xué)習(xí)的重要保障.所以我們每一位學(xué)生要重視我們的身體,我們要牢固樹立健康意識,要時刻牢記:生命只有一次,死了不能復(fù)活;身體只有一個,壞了不易修復(fù).不能等到失去健康之后再懷念健康”.一定要懂得,”要盡可能延長我們身體各部零件的使用期,從小到老時時注意保護,鍛煉和正確使用我們的身體,”.有一篇題為《身體好與壞,習(xí)慣占一半》的文章,具體列舉了十條影響健康的不良習(xí)慣,這十條不良習(xí)慣是:不吃早飯,暴飲暴食,飽餐便睡 , 愛生氣 , 玩樂熬夜 , 憋小便和排便時看書報 , 吃太多食甜與吃過咸的食物 , 坐姿不正 , 手經(jīng)常揉抓身體某一部位 , 貪杯酗酒 , 吸煙成癮.同學(xué)們可不要養(yǎng)成這樣的不良習(xí)慣,如果有了這樣的習(xí)慣,那么你要及時改正.我們從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣.積極參加學(xué)校組織的各種體育活動,比如:體育游戲比賽等.上好每一堂體育課.認真參加學(xué)校 的兩操一鍛煉.多參加一些跑步打球等的體育活動.另外,要擁有一個健康的心理,做一個開朗客觀,積極向上的人.勝不驕,敗不餒,勇敢面對學(xué)習(xí)上的困難.使自己真正擁有健康的體魄.真正做到”每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”,學(xué)校的田徑運動隊要克服條件的艱苦,加強訓(xùn)練,備戰(zhàn)今年的海寧市中小學(xué)田徑運動會,爭取更大的成績.四、知恥明理、鑄就“蘭花”精神

人要有個性，一個學(xué)校也有它自己特有的精神內(nèi)涵，我希望每一個從柴橋?qū)嶒炐W(xué)出去的學(xué)生都能深深留下我們學(xué)校留給你們的寶貴財富，那就是——“蘭花”精神。那么，什么是“蘭花”精神呢？簡單的來說，蘭花精神就是：處幽谷而厚積的草根精神；經(jīng)隆冬而吐香的奉獻精神；不嬌不驕、不浮不躁、不濁不俗的君子精神。在本學(xué)期中，學(xué)校從同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的一點一滴抓起，把少先隊的日常行為規(guī)范考核和“蘭花精神”的培養(yǎng)的結(jié)合起來。我想，不管你

來自哪里，作為柴橋?qū)嶒炐W(xué)的一名學(xué)生，你都要在各方面嚴格的要求自己，不因為家境貧寒而自卑，也不要因為自己的聰明而狂妄，做一個謙虛、有責任感，善待自己和他人的人。希望同學(xué)們能夠團結(jié)友愛，謙虛有禮，為加強校風和班風建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。尤其是六年級的同學(xué)，這一學(xué)期你們在柴橋?qū)嶒炐W(xué)的最后一個學(xué)期，同時也是你們?yōu)槌踔猩淖鲎詈鬀_刺的一個學(xué)期，對于考上“三校”的同學(xué)，你們也并不能高枕無憂。其他的同學(xué)就更沒有理由松懈，就像以前陳老師和你們講過的龜兔賽跑的故事，只要沒到終點，誰也無法說自己是最后的勝利者。我把毛主席的一句詩詞拿來與所有的六年級同學(xué)共勉——”雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”，愿你們珍惜在柴橋?qū)嶒炐W(xué)的每一天，也為你們的學(xué)弟學(xué)妹們留下一個良好的榜樣！

愿每位同學(xué)立下遠大的志向.古今

中外,無數(shù)偉人都是自小就樹立了遠大的志向,偉大的周總理小的時候立下”為中華之崛起而讀書”的偉大志向,樹立遠大的發(fā)展目標.長大后為新中國的建設(shè)鞠躬盡瘁.有專家曾經(jīng)對一批畢業(yè)于哈佛大

學(xué)的畢業(yè)生如今的境況進行調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)凡是當年有遠大目標的人如今都成了社會的精英,而當年具有中期目標的人如今屬于社會的中產(chǎn)階級,而一些沒有目標的人如今靠社會救濟金生活.從這個事例中我們都能感受到一個人立志的重要性.愿我們從此刻開始,不妨問一問我為什么而讀書 從而樹立自己的學(xué)習(xí)發(fā)展目標.最后,衷心祝愿全體老師工作順利,事業(yè)有成!祝全體學(xué)生身體健康,學(xué)業(yè)進步!

柴橋?qū)嶒炐W(xué)

2014年2月7日

精誠實驗小學(xué)本部2014--2014學(xué)第二學(xué)期開學(xué)典禮

在這寒冬料峭的早晨，我們精誠實

驗小學(xué)本部卻暖意融融，今天是開學(xué)的日子，我們可親可敬的老師們、健康快樂的同學(xué)們?yōu)樾@帶來了生機和活力。

通過一假期的休整，同學(xué)們已經(jīng)為新學(xué)年做好了準備，其實榜樣就在我們身邊。六年級的大哥哥、大姐姐們?yōu)槲覀儤淞⒘肆己玫陌駱樱涸诔枀^(qū)質(zhì)量檢測考試中，他們通過勤奮刻苦的努力取得了優(yōu)異的成績。今年將是他們在精誠的最后一學(xué)期，在全體老師的關(guān)愛幫助下、在全校同學(xué)的支持祝福中，我們六年級的每一位同學(xué)都愿意再接再厲、嚴格要求，最終成為優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，成為精誠的驕傲！

開學(xué)典禮上，老師向同學(xué)們提出了新的要求，希望在新學(xué)期同學(xué)們再接再厲，做到以下幾點

1、學(xué)習(xí)方面要求：同學(xué)們新學(xué)期開始，我們在學(xué)習(xí)方面要給自己樹立高標準，要塌下心來認真學(xué)習(xí)，只有這樣才能見成效。各班級要樹立本班學(xué)習(xí)的榜樣，對學(xué)習(xí)努力刻苦的同學(xué)要給與大

力的表彰，同學(xué)們要認識到學(xué)生時代一定要很好的珍惜，要以學(xué)習(xí)為重，不怕困難，不懂就問，我想在精誠工作的每一位教師，都會熱心的幫助你，他們會為你的求知精神而感到自豪，老師相信你會取得好成績。

2、文明禮儀要求：同學(xué)們我想告訴你，一個人要想成功，要想成才、要想實現(xiàn)自己的美好愿望，就必須具有良好的素質(zhì)。素質(zhì)從哪里來，要靠平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，而文明禮儀也就是其中最重要的一項內(nèi)容。平時老師總在講講文明懂禮貌，講生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等，那就是在培養(yǎng)你的良好素質(zhì)，要引起你的高度重視，要自覺的糾正自己身上存留的不良行為，要聽從老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，要自覺遵守社會的道德規(guī)范，做一個文明有禮的北京人。

3、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體：班級是我們在學(xué)校的又一個溫暖的家，有一首歌這樣寫道：讓愛住我家

我愛我的家 弟弟爸爸和媽媽

愛是不吵架 常常陪我玩耍，愛就是忍耐 家庭所有的繁雜。

愛就是付出 讓家不缺乏，沒有哭泣 不會懼怕 因為有愛住我們的家。

讓愛天天住你家

讓愛天天住我家。

這首歌詞感人肺腑道出了家的溫暖，而在去年“六一”活動中我們將歌詞改成了“讓愛住我班”生動感人的歌詞內(nèi)容，同學(xué)至今也不會忘記。每一個同學(xué)都希望生活在一個溫暖的集體里，有老師的愛，有同學(xué)的關(guān)心。我們衷心的希望各個班級積極行動起來，為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體增添光彩，要讓集體因有我而感到光榮，不要讓集體因有你而感到恥辱。要樹立正風正氣，要做到走路靠右行、見人打招呼、說話講文明、待人有禮貌、人人為班集體出力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

第四點我向大家介紹本學(xué)期活動

主題，《我努力、我成長、我快樂我展示》。本學(xué)期將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、充分發(fā)揮音樂、體育課的作用，開展學(xué)生集體舞、課間游戲的普及豐富學(xué)生的課間生活，發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好在三至五年級各班級中開展創(chuàng)編簡單易學(xué)的課間游戲，希望各班級積極配合豐富我們的課間生活

這四點要求希望同學(xué)們努力做到。

今天的典禮，不但是每位同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)的開始，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)，我們在坐的每個人都應(yīng)站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗、拼搏！新學(xué)期就像是剛剛翻開的一本新書，在那整潔的封面上，寫滿了老師、家人、同學(xué)對我們的希望和祝福。

各位老師、同學(xué)們：

伴隨著雄壯嘹亮的國歌聲和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新學(xué)期的第一天，開始了新學(xué)期緊張而有意義的

工作和學(xué)習(xí)生活。上學(xué)期，我校全體師生認真落實“以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，實施‘規(guī)范化、精細化、民主化、人本化’管理，創(chuàng)造‘詩意化’教育”的教育管理理念，堅決貫徹“提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂”的辦學(xué)思路，全校上下精誠團結(jié)、頑強拼搏、勤奮務(wù)實、與時俱進。管理工作有新舉措，教育科研有新發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量有新提高，教育觀念有新突破，規(guī)范辦學(xué)再上新臺階，圓滿完成了年初校長簽訂的目標任務(wù)，學(xué)校被七里河區(qū)委、區(qū)政府授予“平安學(xué)校”和xx-2014學(xué)教育系統(tǒng)全區(qū)十佳“先進學(xué)校”。獲得區(qū)教育局“教育教學(xué)質(zhì)量進步獎”和首批命名授牌的“平安”、“文明”校園，在2014“學(xué)校目標考核驗收”中，我校以104.9分的總成績名列全區(qū)第四，獲得全區(qū)學(xué)校考核“優(yōu)秀”，為全面實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

新學(xué)期面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的指導(dǎo)思想是：“以謀劃學(xué)校科學(xué)發(fā)展為關(guān)鍵，以增強規(guī)范精細管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造‘詩意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標”，為把建蘭路小學(xué)建成精品學(xué)校而奮斗！

新學(xué)期一開始，我們將全面進行學(xué)校維修改造，努力創(chuàng)建“健康校園”和“文化校園”，為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。不久的將來同學(xué)們會在設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺別提多好了。近年來，我們學(xué)校無時無刻不在發(fā)生巨大的變化。試問誰又能不為此自豪和歡呼呢？多年以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，質(zhì)量一天天在提高，知名度一天天在擴大。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要提高，知名

度要擴大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美好的形象來，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，每一個學(xué)生的行為表現(xiàn)展現(xiàn)著學(xué)校的教育品味。同學(xué)們，當你早上背著書包迎著朝陽開始每一天的學(xué)習(xí)時，你要抬頭，你要挺胸，要精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心：好好學(xué)習(xí)，天天向上；當你每天走在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢想、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，新的希望；新的一年，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的憧憬。我相信每一位老師、每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

最后祝愿老師們、同學(xué)們在新的起

點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更加輝煌的成績！謝謝大家！

第三篇：小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)流程

小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)流程

2月13日

1.全體校領(lǐng)導(dǎo)上午8:00到校開會，進行義務(wù)勞動。要求：按時到校

2、總務(wù)處提前備材料及勞動工具。要求：提前考察做到心中有數(shù)，準備到位。

3.排查安全隱患。要求：安全隱患一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時整改到位。

5教導(dǎo)處制定本期周工作安排。要求：人盡其才，結(jié)合實際。

6.下午3點，交流上學(xué)期需改進問題，制定改進措施。要求：權(quán)衡利弊，有創(chuàng)新、切實際、突出實效。

2月14日 制定新學(xué)期學(xué)校各項工作計劃、準備各項開學(xué)資料。要求：結(jié)合校情，求真務(wù)實。

2月15日 1.全體教師上午8點、下午2點到校，打掃校園衛(wèi)生。高建卿 提前或按時到校。

2.總務(wù)處發(fā)放各班衛(wèi)生用品及辦公用品。要求：班主任及科任教師領(lǐng)取，發(fā)放及時、到位。

3.整理辦公室衛(wèi)生，領(lǐng)取教學(xué)用書及資料。要求：各室衛(wèi)生干凈，物品擺放整齊。

4.檢查儲備課教案。要求：備好兩周儲備課、有一節(jié)課改示范課。

5.籌備開學(xué)典禮。要求：做好新學(xué)期發(fā)言準備。

6.教師假期讀書、寫博交流。要求：讀書筆記整理歸檔。

7.教師制定新學(xué)期教育教學(xué)個人工作計劃、班主任工作計劃。要求：以教研組為單位上交教導(dǎo)處。

2月16日 1.上午8點學(xué)生返校，各班組織大掃除。要求：1.衛(wèi)生打掃到位，不留死角。2.檢查總結(jié)。

2.上好新學(xué)期第一節(jié)心理健康、安全教育課，布置新學(xué)期班級工作。要求：各班要落實學(xué)生人數(shù)，作好記錄。如有缺勤，第一時間聯(lián)系家長。

3.總務(wù)處補發(fā)新書、作業(yè)。班主任 及時發(fā)放到位。

5.9：30舉行開學(xué)典禮。各班教師 有秩序、有成效。

6.各班教師檢查作業(yè)反饋 各級教師 各項作業(yè)檢查反饋要及時，形成文字紙質(zhì)報教導(dǎo)處，優(yōu)秀作業(yè)2人/科/班，做好班級、學(xué)校展示。

教導(dǎo)處

2月17日 1.正式上課 教導(dǎo)處 推門聽課

2.教導(dǎo)處組織教研組對上期課改工作、教師教學(xué)成果做以詳細總結(jié)，制定新學(xué)期學(xué)校課改改進進程、目標，打印各類表冊；各班制定切實可行的課改改進目標 教導(dǎo)處 有分析、有具體措施、有計劃、切實可行。

第四篇：實驗小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

實驗小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實市區(qū)兩級教育主管部門會議精神，緊緊圍繞區(qū)教育局2014年學(xué)校德育工作要點，做好學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃第二年的各項工作，以強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，著力于“快樂德育”課程體系的開發(fā)與建設(shè)、為班級特色管理搭建平臺，不斷增強德育工作的主動性、實效性，促進學(xué)校德育工作良性發(fā)展。

一、常規(guī)工作

（一）深化班級制度建設(shè)，強化學(xué)生養(yǎng)成教育。

（二）加強學(xué)生安全教育，構(gòu)建平安快樂校園。

（三）加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，提高隊員整體素質(zhì)。

二、重點工作

（一）深化班級自主管理，倡導(dǎo)班級特色發(fā)展。

（二）故事班會課程已有的全面普及，新編文明禮儀方面的。

三、具體措施及評價方式：

（一）深化班級制度建設(shè)，強化學(xué)生養(yǎng)成教育。

（1）針對班級管理特點，德育處每月確定兩項常規(guī)獎項，每班每月申報其中的一項，利用班會的時間由班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實際情況確定本班的要爭創(chuàng)的獎項，并根據(jù)獎項討論制定出實施標準張貼在教室內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)班級的集體常規(guī)獎項而共同努力。這樣，在共同的準則指導(dǎo)下，學(xué)生的行為將漸漸內(nèi)化為自己的自覺意識，對于強化常規(guī)有較好的推進作用。

建議各班班主任拍照記錄學(xué)生常規(guī)，形式自定，最好與每月的常規(guī)單項申報內(nèi)容相結(jié)合，注重過程、與期末評優(yōu)相結(jié)合。期末家長會時展示向?qū)W生、家長展示PPT，有說服力。另外日常多拍照記錄本班學(xué)生的點點滴滴。

針對各班的申報情況，德育處會采用各種形式加強過程檢查，把出現(xiàn)的問題用“公示”的形式反饋到各班，班主任帶領(lǐng)學(xué)生找出原因并制定出改進措施，根據(jù)各班的爭創(chuàng)情況和改進情況，月底評選出一定數(shù)量的常規(guī)單項獎優(yōu)秀班級。

（2)為能更好的對學(xué)生日常行為進行評價，同時給學(xué)生的小學(xué)生活留下美好回憶，本學(xué)期在上學(xué)期改進《成長的腳印》日常行為評價手冊的基礎(chǔ)上，繼續(xù)使用改為每月一評價，期末總評價。

(二)加強學(xué)生安全教育，構(gòu)建平安快樂校園。

1.與班主任、家長、學(xué)生層層簽訂安全責任書；每逢節(jié)假日都與家長、學(xué)生簽訂《假期安全公約》，確保學(xué)生的安全。

2.組織學(xué)生集中聽取1次安全法制教育講座。系統(tǒng)學(xué)習(xí)防火、防震、防踩踏、交通安全等知識，增強學(xué)生安全防范意識。

3.組織全校師生進行防震等演練活動2次，切實提高學(xué)生的安全自護意識。4.課間安全。學(xué)生除了打掃衛(wèi)生外一律不得上陽臺；上午課間操班主任必須將學(xué)生帶到做操地點并帶回，上完課間操后由班主任統(tǒng)一將孩子帶回教室，如有上外堂的再由老師組織好學(xué)生，嚴禁將學(xué)生集體留在校園等待而沒有老師組織；班主任一定強調(diào)好課間學(xué)生的安全（特別是體育器材區(qū)）；如果是學(xué)生集會時間（眼保健操等）之前的課上外堂，則班主任像往常一樣在教室內(nèi)等待，組織好學(xué)生的安全。

5.所有在校小學(xué)生嚴禁騎自行車上學(xué)（五六年級尤其需要強調(diào)）。6.上放學(xué)路隊各班根據(jù)實際情況進行管理，放學(xué)路隊的順序嚴格按照一二年級提前、三至六年級按照從低到高的原則以及從前到后的班級順序放學(xué)，如果有的班級因為特殊原因不能按照學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一路線走，則自覺將隊伍留到全

校放學(xué)之后再走。

（三）加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，提高隊員整體素質(zhì)。1.加強少先隊組織、隊伍建設(shè)，提高隊員整體素質(zhì)。

（1）健全和完善少先隊組織。隊干部的工作能力，直接影響著少先隊工作的開展。因此，本學(xué)期將每月舉行一次隊干部集中培訓(xùn)活動，通過理論學(xué)習(xí)、實踐積累，更好地在中、高年級建立一支良好的隊干部隊伍。開學(xué)初在5-6年級選舉新一屆少先隊大隊委，不斷的完善隊干部隊伍。安排好每一天值周的大隊委。每周召開例會，對他們的工作提出要求，鼓勵他們在各方面都起到帶頭作用。

倡導(dǎo)各中隊加強隊干部的培養(yǎng)，做好干部輪換制的工作，調(diào)動隊員的積極性，讓他們在管理過程中得到提高。根據(jù)中隊的實際情況，隊干部輪換可以一月一次或兩月一次，各中隊要把輪換的情況詳細記錄下來。

（2）結(jié)合童話育人教育主題不斷豐富升旗儀式的內(nèi)容，不斷完善主題升旗儀式活動課程。重點體現(xiàn)社會主義核心價值觀具體內(nèi)容。

（3）發(fā)揮廣播室、圖書室、黑板報、中隊角等少先隊陣地作用。重新組建“紅領(lǐng)巾廣播站”的編采隊伍。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的指導(dǎo)教育作用，不斷提高節(jié)目的質(zhì)量，培訓(xùn)好小編輯和播音員，做好播音安排與記錄，努力讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學(xué)生了解校園動態(tài)、了解國家時事的窗口。加強中隊文化建設(shè)。開學(xué)初完善各中隊中隊角和教室布置，各中隊動員全體隊員一起參與，為每個隊員提供展示的天地，也使教室新穎生動，成為溫暖的“小家”。

二、重點工作

（一）深化班級自主管理，倡導(dǎo)班級特色發(fā)展。

1.根據(jù)道萊州雙語學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，班主任進一步組織、引導(dǎo)學(xué)生“自教互

管”，即做到自我規(guī)范、相互管理，將班級的各項常規(guī)都分解到個人，使每個學(xué)生都有固定的管理崗位，深化班級自主管理。

2.為班主任提供展示平臺，引領(lǐng)他們做專家型班主任。本學(xué)期依然組織班主任進行班級管理開放性申報活動，學(xué)校從三方面為班主任提供不同的管理類型，分別是常規(guī)管理優(yōu)秀班主任、特色管理優(yōu)秀班主任、自主管理優(yōu)秀班主任。班主任可以根據(jù)本班特色和教師、學(xué)生優(yōu)勢與學(xué)生一起探討后任選一項申報，利用本學(xué)期一個學(xué)期的時間進行過程性爭創(chuàng)活動，德育處中間加強過程性調(diào)度。期末德育處組織驗收展示活動。對于爭創(chuàng)過程中出現(xiàn)的好點子、好做法，將會組織大家在過程中交流共享，作為一次校級的“示范引領(lǐng)”，所以大家在班級管理過程中有了好的經(jīng)驗，一定及時跟大家交流、跟德育處溝通。

（二）故事班會課程已有的全面普及。

本學(xué)期開始，將已經(jīng)試驗3年多形成的每年級16課的故事班會資源進行普及。

1.將每個年級已有的16節(jié)課的課程資源進行普及。組織實驗教師將原有資源進行最后一次全面審定，確保其他班主任在普及應(yīng)用的時候能夠較為實用。

2.深化家長學(xué)校課程，提高家長育子水平。

根據(jù)家長學(xué)校課程規(guī)劃，在上學(xué)期實施 “我是德育工作者”校本德育課程的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展，形成課程配檔表，開展專家型課一節(jié)，一年級入學(xué)適應(yīng)課一節(jié)、六年級青春前期教育課一節(jié)，并形成家長感悟集一本。開展家訪活動。確保家校溝通渠道暢通，10月份全體任課教師對所任教的學(xué)生開展不同形式的家訪并填《家校聯(lián)系手冊》。其中語數(shù)英老師每人家訪學(xué)生不少于8名，其他學(xué)科的老師家訪學(xué)生不少于5名（涉及到任教的各個班級），家訪的學(xué)生由班主任進行協(xié)調(diào)，盡量保證每個學(xué)期所有的任課教師能家訪到所有的學(xué)生。本

學(xué)期每位老師家訪的學(xué)生與上學(xué)期不重復(fù)。3月份所有全員育人教師與結(jié)對子學(xué)生談心一次，期末每位任課教師完成一份全員育人典型案例。工作要完成的實實在在。

在上學(xué)期改建、細化、健全三級家長委員會的基礎(chǔ)上，進一步開展好梯級學(xué)生家長委員會工作，各班積極邀請家長代表參加學(xué)校教育教學(xué)工作，確保學(xué)校工作和家長工作的良好溝通，期末召開一次校級家長委員會會議。

3.深化少先隊活動課程，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

（1）以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看視頻、新隊員入隊儀式等活動，促進隊員綜合素質(zhì)的發(fā)展；幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì)；引導(dǎo)隊員參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動。

（2）以節(jié)日為契機，開展形式多樣的“感恩”活動和慶祝活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”的感恩教育活動；結(jié)合中秋節(jié)，組織開展 “走進敬老院”社會實踐活動，幫助隊員學(xué)會關(guān)愛；重陽節(jié)開展好孝敬長輩教育活動；設(shè)“孝心日”，要求隊員向家長匯報在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，幫家長做一些力所能及的家務(wù)活。

（3）扎實開展科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新意識。11月份是學(xué)校科技活動月，屆時組織校級青少年科技創(chuàng)新大賽，為區(qū)級大賽做準備，屆時隊員們可以自主選擇喜愛的項目積極參與。學(xué)校邀請科技專家與隊員們面對面共同探討生活中的發(fā)明創(chuàng)造。

（4）社團建設(shè)常規(guī)化發(fā)展。按照社團活動實施方案開展社團活動，做到活動有固定時間、地點、有計劃、有記錄、有總結(jié)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，繁榮校園文化。少先隊本學(xué)期重點開展集郵、科技、校園小義工、播音社團活

動。

4.做好一年級入學(xué)適應(yīng)課程。

為了給一年級的學(xué)生、家長留下一個美好的回憶，讓家長及時的了解孩子踏入我校小學(xué)生活的點點滴滴，期末我們召開一年級家長會“人生最甜蜜的記憶”。本學(xué)期一年級的班主任利用各種渠道收集本班學(xué)生小學(xué)第一學(xué)期生活的影像、音像資料以及其他各類成長性過程資料，加強同家委會、家長們的合作，共同收集。制作學(xué)生在校生活的包括視頻、音頻的影視資料，期末時與家長共同見證孩子的成長，增強家長對我校教育教學(xué)工作的認知度。

5．普及心理健康教育課程，健全學(xué)生自身人格。

（1）德育處引領(lǐng)17位心理健康教育教師，定期開展學(xué)科教研活動。（2）所有持證教師，每人兩個班利用下午大課間的時間學(xué)期授課每班兩次，規(guī)范心理活動課課堂教學(xué)（說明：因為絕大多數(shù)的老師都是班主任，所以按照學(xué)校屆時下發(fā)表的安排，這位老師到哪個班里授課，哪個班的班主任就到講課教師的班里負責上大課間）。具體工作由教研組長于紅然負責。

（3）做好學(xué)校心理咨詢室（芝麻開門）各項工作，定期接受學(xué)生的求助。（4）做好隨班就讀工作。由宋莉老師牽頭，班主任和課任老師對學(xué)校的隨班就讀工作做好配合。

第五篇：實驗小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃范文

一、情況分析

上學(xué)期工作的方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展。進一步踐行我校“德育領(lǐng)先，全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中。注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進學(xué)校而努力。

上學(xué)期兩校合并整合，為學(xué)校的進一步壯大發(fā)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)過全體師生的共同努力，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補，進一步促進提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。

二、指導(dǎo)思想

把立德樹人作為學(xué)校教育的根本內(nèi)容，按照教育局“善學(xué)習(xí)、會運動、懂禮儀、惹人愛”十二字學(xué)生培養(yǎng)目標，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，以“尊重別人”及“責任心培養(yǎng)”作為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展；將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作要求一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展。

1、結(jié)合我校實際情況，加強相關(guān)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。

2、積極開展理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)實踐，審視課堂教學(xué)行為，立足于學(xué)生自身學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認知能力水平是否發(fā)展為標準，積極引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力。

3、在加強學(xué)科課程意識及把握學(xué)科課程標準的前提下實施有針對性的課堂教學(xué)，促進提高課堂教學(xué)效益。

4、繼續(xù)把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常工作重要內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)科及自身特點，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法。

5、加強對學(xué)生的觀察和研究，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化及個別輔導(dǎo)工作，使轉(zhuǎn)變后進學(xué)生的工作落實到實處；要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學(xué)生的特長和潛能。

6、進一步樹立“盡心盡力做人和學(xué)習(xí)就是好學(xué)生”的觀念，為每個學(xué)生的進步與成功創(chuàng)造條件。

7、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。以教研組教學(xué)研究活動為平臺，以促進學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認知能力水平發(fā)展為目標，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計及教學(xué)方法手段的恰當運用為抓手，積極開展以說課、聽課、評課為主要形式的教研活動。

8、重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，本學(xué)期著重關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價值觀。

9、樹立科研為教研服務(wù)，科研促進教研的意識，積極開展教學(xué)科研工作。

10、在“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展”的目標引領(lǐng)下，加強團隊協(xié)作精神。

四、工作任務(wù)及措施努力做到“目標求實斥虛，方法適切忌花”。

1、運用了解性、檢查性和隨機性聽課，學(xué)生訪談，家長問卷，教育教學(xué)工作記載測評等方法，力求客觀地對教師進行工作考核，及時與教師進行溝通，把考核的過程作為激勵的過程。

2、堅持班主任工作例會制度，加強對新班主任的工作指導(dǎo)與幫助。

3、發(fā)揚年級組的團隊合作精神，進一步落實年級組長工作職責制度，堅持年級組長工作例會制度，進一步加強年級組內(nèi)各項任務(wù)協(xié)調(diào)工作，促進年級組各項教育教學(xué)工作的有序開展。

4、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線，積極利用各類德育陣地，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神品質(zhì)；進一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點的德育工作；積極開展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工作特色。

6、重點加強“品社”學(xué)科建設(shè)。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)校的各項德育工作緊密結(jié)合，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里具有一定影響力的重點學(xué)科。

7、落實學(xué)校心理健康教育工作，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念，加強對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

8、進一步加強衛(wèi)生健康教育工作，積極開展衛(wèi)生專題教育，促進學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。

9、繼續(xù)對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練；進一步鞏固以班主任負責為主，全校師生共同參與，值日護導(dǎo)師生考核評比，及時反饋并糾正的機制。

10、以排球運動作為我校的“一校一品”特色，積極開展全校性的排球活動，在全校培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，加強學(xué)校排球隊常規(guī)訓(xùn)練，切實提高學(xué)校排球運動的水平，積極營造“排球文化”氛圍，爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學(xué)校。

11、進一步加強學(xué)生課外興趣拓展活動的安排和指導(dǎo)工作。根據(jù)現(xiàn)有情況，不斷調(diào)整工作思路，探索更有效、有趣、有益的活動形式，擴大學(xué)生參與面，使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù)、科技活動中，逐步建立課外興趣拓展活動指導(dǎo)教師工作考核機制，為學(xué)生的個性特長發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

12、以教研活動的有效性開展為工作核心，加強教研組建設(shè)與管理。

1）進一步落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活動的有效性，有的放矢地開展教研組活動。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標準》，開展教研組評優(yōu)工作。

2）繼續(xù)以學(xué)科課程標準為前提，以教材為依據(jù)，制定本學(xué)期各學(xué)科各年級各教學(xué)單元教學(xué)目標（知識、能力及其他相關(guān)目標要求）。

3）教研組期初制定教研組工作計劃，結(jié)合我校各學(xué)科及學(xué)生具體情況，以對教材的把握為前提，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計及教學(xué)方法手段的恰當運用為抓手，以引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力為目標，以提出進一步改進教學(xué)方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動日程安排，有質(zhì)量地開展教研活動。做好教研組活動記錄，期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一。

4）以教研組為單位，把備課、說課、聽課、評課作為主要的活動形式，積極探討優(yōu)化教學(xué)過程的有效方法。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的針對性，要有重點、難點、過程以及教學(xué)方法手段的選擇，精選練習(xí)設(shè)計，提高教學(xué)效率。寫好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù)，注重實例。

教師應(yīng)積極參加聽課、評課活動。每位教師校內(nèi)聽課不少于六節(jié)，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記。教研組長負責評課記錄，輪流指定專人做好評課小結(jié)，期末交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處加強隨堂聽課，按照聽課—查教案—評課—監(jiān)控—反饋—查課后隨筆這一模式來深化課堂教學(xué)管理。

5）提倡合理利用多媒體等先進的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué)，促進提高課堂教學(xué)效率。積極開展教學(xué)資源（多媒體課件等）共享協(xié)調(diào)工作。

6）進一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度，互幫互學(xué)，共同研究解決教學(xué)工作中的問題，做好相應(yīng)記錄。

7）積極參加各學(xué)科校內(nèi)、校外的教學(xué)研究培訓(xùn)活動。

13、切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。合理安排課外學(xué)科輔導(dǎo)活動，有針對性地開展對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及對學(xué)有余力學(xué)生的培養(yǎng)提高工作。

14、加強教師自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在相關(guān)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。

15、進行品牌教師示范課活動，發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用。

16、開展教師課堂教學(xué)基本功比賽，促進提高教師課堂教學(xué)技能。

17、繼續(xù)加強教學(xué)流程管理，促進教師不斷強化質(zhì)量意識

備課

各學(xué)科教師應(yīng)按照學(xué)科備課要求認真?zhèn)湔n，重視有針對性的教學(xué)環(huán)節(jié)及恰當?shù)慕虒W(xué)方法手段的設(shè)計。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規(guī)范，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復(fù)習(xí)設(shè)計。

上課

重視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認知能力水平發(fā)展，把課堂教學(xué)的目標達到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)作為評價標準。

輔導(dǎo)

重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的及時輔導(dǎo)，做好后進生建檔及輔導(dǎo)記錄；重視對學(xué)生學(xué)習(xí)心理過程的研究；重視對有個性愛求異學(xué)生的保護及引導(dǎo)；重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程方法的輔導(dǎo)；重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力作為教學(xué)工作的最高境界。

作業(yè)

作業(yè)要精煉適量，要切實減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。審慎探究學(xué)生分層作業(yè)試點工作。學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范。要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處隨機檢查。

質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學(xué)校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應(yīng)有三級質(zhì)量分析，做到及時調(diào)控整改。采取有針對性的措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

18、教科研工作

提倡教科研工作的實效性。在立足課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處會同教科研室推進學(xué)校教科研工作。繼續(xù)倡導(dǎo)以真問題小課題為抓手，教研組長、備課組長組織組內(nèi)教師，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀，找準問題，尋求突破，開發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機結(jié)合，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫。

19、其它工作

1）繼續(xù)加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。

做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成，及時訂正。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。

2）把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習(xí)慣作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲。

重視上好閱覽課，培養(yǎng)學(xué)生課外閱覽的興趣，提高學(xué)生的閱讀量，拓展學(xué)生的知識面。充分利用學(xué)校圖書館圖書資源和學(xué)生的圖書資源，開展讀書活動，讓學(xué)生愛讀書，讀好書。進一步提高學(xué)校圖書館的管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)的渠道，促進提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

利用校刊、墻報等形式展示和欣賞學(xué)生語文學(xué)習(xí)及課外閱覽的成果。

各科教師都要利用一切教育契機引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3）開展學(xué)科競賽活動（具體項目及時間由各學(xué)科大組長與教導(dǎo)處商定），激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、力爭上游的精神，促進提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4）落實“三課、兩操、兩活動”的要求，合理安排時間與場地，以年級組為單位，積極開展小型多樣的體育活動。

5）繼續(xù)抓好廣播操訓(xùn)練，廣播操進出場及隊列訓(xùn)練，使我校的學(xué)生廣播操及進出場成為學(xué)校的特色品牌展示項目。促進形成良好的校風校紀。

6）在全體學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，組建學(xué)校排球一線及二線隊伍，開展學(xué)校排球隊訓(xùn)練，切實提高學(xué)校排球運動的水平，創(chuàng)建排球特色學(xué)校。

7）積極開展學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。爭取在區(qū)運動會再獲佳績。

8）重視學(xué)生實驗操作能力培養(yǎng)，切實落實各年級學(xué)生自然課的實驗操作項目開展，促進提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

9）進一步搞好學(xué)校科技特色項目，開展群體性科技活動，積極參加各類科技競賽。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開展“做中學(xué)”活動項目，提高科技活動檔次水平。保持我校“科技特色校”稱號。

10）音樂、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校課外藝術(shù)興趣拓展課程開展工作，爭取形成我校藝術(shù)愛好學(xué)生的有序培養(yǎng)機制。積極參加各類競賽活動，爭取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色（合唱、舞蹈等）。開展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動。

11）重視衛(wèi)生健康教育及安全教育，切實保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

12）重視學(xué)校心理健康教育工作。幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念，加強對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。研究運用“羅森塔爾效應(yīng)”原理，保護學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生加強自信心，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

13）做好各類教學(xué)管理資料的收集整理工作，期末按時歸檔。

14）做好一年級新生招生工作。

15）嚴格按照學(xué)籍管理要求，做好學(xué)籍管理資料整理工作。進一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡（社保卡）的相關(guān)資料收集、審核發(fā)放工作。

16）妥善做好來信來訪及家長接待工作。