第一篇：第六中學舉辦主題演講（共）

第六中學舉辦《讓真愛灑滿人間》

大型感恩教育活動

10月13日下午，團中央愛心講師團首席講師孫中華老師在第六中學舉辦了《讓真愛灑滿人間》大型感恩教育主題演講。

孫中華老師的演講聲情并茂、感人肺腑，使老師與學生、老師與家長、學生與家長之間的關系達到了空前的親密程度，增進了相互的理解和支持。這次演講震撼了參加活動的每一位學生、家長和老師，使人們的心靈受到了洗禮。當國歌響起的時候，民族自豪感在人們的心中流淌；當孩子們淚流滿面地與老師、家長擁抱的時候，感恩的種子在他們心田萌發；當孩子們大聲說出愛的承諾的時候，我們為人性善良的光輝而喜悅、淚流……

通過舉辦這樣的活動，凈化了學生的心靈，促進了家校之間的聯系，也使六中積累了學生管理方面的寶貴經驗。

第二篇：中學第六雙周主題升旗儀式主持詞

第六雙周主題升旗儀式主持稿

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦，在上雙周，經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，順利完成了本學期的期中考試工作；期中考試，是對同學們的學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。更是幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務的重要途徑，我宣布時代學校第六雙周“不忘初心、砥礪前行”主題升旗儀式現在開始！

進行儀式第一項:升國旗、奏唱國歌；請全體師生脫帽，行注目禮

進行儀式第二項：有請八年五班焦熙然同學做國旗下的演講，大家掌聲歡迎

進行儀式第三項：有請鄒校長做國旗下的講話，大家掌聲歡迎 同學們，期中考試雖然已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。智者的腳步永遠不會停歇。

我們不會做枝頭徘徊的鳥雀，我們要做天空展翅翱翔的雄鷹，為了明天的豐收，讓我們整裝再出發，從成功的喜悅中走出，從失敗的痛苦中走出，從錯誤的歧途中回返，不再驕傲，不再彷徨，不再迷茫，掀起學習高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放！

我宣布，時代學校第六雙周“不忘初心、砥礪前行”主題升旗儀式到此結束，請各班級有序帶回！

第三篇：第六中學舉行第十六屆學生會干部競選演講（共）

第六中學舉行第十六屆學生會干部競選演講

3月17日星期四下午四時，第六中學在學校階梯教室舉行了第十六屆學生會干部換屆競選。

本次競選邀請了學校領導、學生處主任、教師代表、和原學生會主席團參加。出席本次競選會議的還有原學生會各部部長和參加本次學生會干部換屆選舉的候選人，48人參加了競選演講。

競選會議由原文宣部副部長主持，會議在輕松熱烈、和諧友好的氣氛召開，競選的同學充滿自信，熱情洋溢，觀看的同學認真聆聽，適時鼓勵；會議一開始，學校學生會副主席便宣讀了《金川公司六中學生會章程》。學生處甄主任詳細地介紹了改選程序和演講事項。

隨后會議進入了第二部分：個人進行競職演講。競選以個人演講、回答評委提出的問題等形式進行。并由學生處甄主任、校主席團以及上屆學生會的骨干人員對全體競選學生進行評選。期間，候選人員以激昂的演講和精彩的答辯體現了自身的能力，以及為同學服務的意愿。同樣，評委老師也對新一屆學生會提出了許多有建設性的建議，體現出老師們對于學生會的重視和關心。

競選于下午6時結束，具體職位將由學生代表大會工作委員會再次會議確定后進行全校公示。

當然，本次競選的一切只是萬里長征的第一步，接下來，新一屆的學生會干部要做的還有很多很多。相信，新的學生會干部必將繼承原學生會的優良傳統，并發揚光大！

金川公司六中學生處

2011年3月17日

第四篇：棲鳳中學舉辦主題班會競賽活動

棲鳳中學舉辦主題班會競賽活動

為提高班主任班級管理的育人水平，總結推主題班會經驗，提高班主任專業素養，棲鳳中學舉辦了為期一個月的主題班會課競賽活動。

為確保此次“主題班會課”競賽活動收到實效，比賽前進行了兩期專題培訓和觀摩活動。學校專門成立了領導小組，制定了競賽標準、程序、要求及辦法。結合學生年齡特點對四個年級提出了不同的主題，即六年級突出養成教育；七年級突出責任教育；八年級突出誠信與感恩教育；九年級突出理想教育。活動要求各班從不同的視角，精心打造特色班會。

此次主題班會競賽活動，為我校班主任對班級工作的管理提供了一個強有力的交流平臺，使得班主任之間、班級之間、學生與學生之間，得到了很好的學習，凸顯了行動研究、德育反思和多維互動等特點。一是實現了靜態變動態、封閉變開放、說理變實踐等形式的轉變。二是突出了資源整合的開放性、方式方法的多樣性、學生參與的主體性。三是突出了“內容生活化，過程活動化”等理念。四是喚起了學生以往的生活，尊重了學生現在的生活，關注了學生未來的生活。五是注重讓學生體驗生活，構建生活，發掘生活。六是讓學生在親歷中體會，在活動中感悟，在創造中升華。

第五篇：黔西縣第六中學2012

黔西縣第六中學2011～2012學第二學期

生物實驗室工作計劃

黔西縣第六中學本學期涉及生物實驗教學的班級七年級有7個班級，七年級的實驗教學由謝靜老師和陳蘭老師負責。現根據我校的具體情況作如下計劃：

一、指導思想

實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。

二、具體計劃

（一）通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

（二）演示實驗必須按要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。學生分組實驗，也要按教學要求把學生實驗盡量開足。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

（三）實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式、小組合作式教學方法。讓學生多動腦、多

思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法，俗話說：思路決定出路，加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。

（四）認真落實儀器設備和實驗材料的購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本儀器設備的準備工作，堅持結合實際，適當超前，防止低水平、重復和積壓浪費的發生。

（五）通過實驗加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。實驗結束后要求學生要及時填寫好實驗報告單，教師應及時檢查學生的實驗結果。本學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢測，了解學生的實驗技能。

（六）做好實驗室工作文件建立管理工作，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

生物實驗室

2012年2月