第一篇：六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動總結

六一期間開展“學習雷鋒、做美德少

年”網上簽名寄語活動總結

閆洼小學

2012-6-1

2根據上級指示精神和中心校安排，為推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，我校在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，具體開展情況如下：

一、領導重視，組織得力。

接中心校通知后，學校與2012年5月26日召開了專題會議，成立專門組織，校長任組長，教導主任任副組長，班主任為成員，制訂活動實施方案，以保證活動的順利開展。

二、活動內容

依托中國文明網、中國網絡電視臺、安徽文明網、阜陽文明網，宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

三、活動要求

1、提高思想認識。網上簽名寄語活動是“六一”節慶活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神的重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措。學校采取有力措施，抓工作落實，以網上簽名寄語活動有力推進雷鋒精神在未成年人中學習普及，引導未成年人自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的人。

2、突出工作重點。結合網上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

3、組織實施。學校按照實施方案，組織動員學生積極參與。刊發精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。

三、具體活動。

各班主任從6月1日開始布置學生擬寫寄語草稿，學生廣泛查找資料，征求老師、家長意見，力求寄語言簡意賅，意義深刻。然后由班主任篩選，每班整理出10條左右，在周五下午，學校統一組織會上網的同學在電腦室進行網上簽名寄語，目前次向工作已順利結束。

附：精彩寄語

1：雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。2：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣！

3：雷鋒叔叔的日記中提寫到：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。”是啊，螺絲釘雖然很渺小，但必不可缺。我也要學雷鋒，做一顆必不可缺螺絲釘。

4：雷鋒叔叔，因為有你，花兒變得更加芳香；因為有你，泉水變得更加甘甜；因為有你，祖國的明天變得更加光輝；因為有你，我們的明天變得更有希望！”5：做新時代的雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒！

第二篇：六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動總結

雙橋小學“學習雷鋒、做美德少年”網上簽

名寄語活動總結

根據上級指示精神和中心校安排，為推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，我校在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，具體開展情況如下：

一、領導重視，組織得力

接中心校通知后，學校與2012年5月26日召開了專題會議，成立專門組織，校長任組長，教導主任任副組長，班主任為成員，制訂活動實施方案，以保證活動的順利開展。

二、活動內容

依托中國文明網、中國網絡電視臺、安徽文明網、阜陽文明網，宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

三、活動要求

1、提高思想認識。網上簽名寄語活動是“六一”節慶活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神的重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措。學校采取有力措施，抓工作落實，以網上簽名寄語活動有力推進雷鋒精神在未成年人中學習普及，引導未成年人自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的人。

2、突出工作重點。結合網上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進

美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生

活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待

人。

3、組織實施。學校按照實施方案，組織動員學生積極參

與。刊發精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形

成活動熱潮。

四、具體活動

各班主任從6月1日開始布置學生擬寫寄語草稿，學生

廣泛查找資料，征求老師、家長意見，力求寄語言簡意賅，意義深刻。然后由班主任篩選，每班整理出10條左右，在周五下午，學校統一組織會上網的同學在電腦室進行網上簽

名寄語，目前次向工作已順利結束。

惠濟區雙橋小學

2013年6月30日

雙橋小學“學習雷鋒、做美德少年”網上簽

名寄語活動精彩寄語

四年級王紫燕：

雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。四年級王皓楠：

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”雷鋒叔叔

做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣！五年級陳爽：

雷鋒叔叔的日記中提寫到：“我愿做一顆永不生銹的螺

絲釘。”是啊，螺絲釘雖然很渺小，但必不可缺。我也要學雷鋒，做一顆必不可缺螺絲釘。

五年級姚夢冉：

雷鋒叔叔，因為有你，花兒變得更加芳香；因為有你，泉水變得更加甘甜；因為有你，祖國的明天變得更加光輝。六年級胡艷茹：

做新時代的雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒！

第三篇：六一期間開展“學習雷鋒_做美德少年”網上簽名寄語活動實施方案

葛家學校六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動實施方案

根據上級指示精神和中心校安排，推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，我校決定在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，擬定如下實施方案：

一、成立組織

組 長：郝永寧 副組長：解玉秀 成 員：各班班主任

二、活動目的

以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。

三、活動時間

2013年5月16日至6月15日。

四、活動內容

依托中國文明網、中國網絡電視臺，宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

五、活動安排

從5月28日至6月12日，學校組織學生登錄中國文明網、中國網絡電視臺或其它鏈接網站，學習美德少年事跡，開展網上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。活動結束后，學校及時進行活動情況總結。

六、活動要求

1、提高思想認識。網上簽名寄語活動是“六一”節慶祝活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神的重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措。學校要采取有力措施，狠抓工作落實，以網上簽名寄語活動有力推進雷鋒精神在未成年人中學習普及，引導未成年人自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的人。

2、突出工作重點。要結合網上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

3、精心組織實施。各班主任要精心組織動員學生積極參與。刊發精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。

葛家學校 2013.5.28

第四篇：六一期間開展“學習雷鋒,做美德少年”網上簽名寄語活動實施方案

六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”

網上簽名寄語活動實施方案

閆洼小學2012-5-2

3六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄

語活動實施方案

根據上級指示精神和中心校安排，為迎接黨的十八大勝利召開，推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，我校決定在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，擬定如下實施方案：

一、成立組織

組長：祝明亮

副組長：閆茂海

成員：各班班主任

二、活動目的以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。

三、活動時間

2012年5月24日至6月12日。

四、活動內容

依托中國文明網、中國網絡電視臺、安徽文明網、阜陽文明網，宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

五、活動安排

從5月24日至6月12日，學校組織學生登錄中國文明網、中國網絡電視臺或其它鏈接網站，學習美德少年事跡，開展網上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。活動結束后，學校及時進行活動情況總結。

六、活動要求

1、提高思想認識。網上簽名寄語活動是“六一”節慶祝活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神的重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措。學校要采取有力措施，狠抓工作落實，以網上簽名寄語活動有力推進雷鋒精神在未成年人中學習普及，引導未成年人自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的人。

2、突出工作重點。要結合網上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

3、精心組織實施。各班主任要精心組織動員學生積極參與。刊發精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。

閆洼小學

2012-5-23

第五篇：開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動情況總結

北票第三中學開展“學習雷鋒、做美德少年”網

上簽名寄語活動情況總結

（2013年6月）

為切實落實中央文明辦關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知精神，我校于5月底下發了《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》，全校學生在活動期間積極參與簽名，交流簽名，簽名率達90.02%，活動取得了良好效果。現將活動情況總結如下：

一、積極組織，明確落實

組織教師學習實施方案，明確各自職責，并利用晨會，向全校師生宣讀有關活動要求，發出倡議，要求大家積極參與活動。學校領導利用聽隨堂課等形式，走進電腦房，與學生一起經歷簽名，使簽名活動得到真正意義上的落實。

二、活動開展，切實有效

在啟動儀式之后，班主任積極行動起來，利用晨會、班會時間，在班級中向學生再一次明確要求，要求學生個個參與簽名活動；語文老師對學生的留言內容作相關指導，要求學生保質保量地完成活動；信息技術課上，老師針對如何上網填寫寄語的流程進行了專門指導，讓同學們更加熟練地掌握了操作步驟。真正做到了全體總動員，將簽名活動落到了實處。

三、總結匯總，表揚先進

在活動后期，校團委對各班級活動情況進行匯總、評比，各個班級都能做好活動匯總，表揚活動中的先進典型。

此次活動得到了廣大師生和家長朋友的大力支持和踴躍參與，在全體學生中進一步弘揚了雷鋒精神，使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根。同學們在活動中積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，努力爭當學校的“真真美德好少年”。活動雖然已

經結束，但并不意味著學雷鋒活動就此結束，雷鋒精神將一直伴隨著我們、激勵著我們，努力成為一名品德高尚的人。