第一篇：學習雷鋒_做美德少年網上簽名寄語活動總結

“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結

（平原縣文明辦）

根據省市文明辦下發的《關于組織開展“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》精神，平原縣文明辦在活動期間認真組織、廣泛宣傳、周密部署，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們積極參加道德實踐活動，增強道德意識，養成文明習慣，爭當美德少年，效果非常明顯。

一、廣泛宣傳發動，認真組織開展活動

（一）創新宣傳形式。接到通知后，縣文明辦在第一時間與縣教育局進行了溝通，并及時召開了座談會，商討宣傳、組織及開展活動事宜。由縣教育局牽頭，在全縣13個鄉鎮（街區）及縣直學校，對此項活動進行了廣泛宣傳發動。同時，各學校也積極發出倡議，組織發動學生登錄中國文明網、央視網等媒體，參加到“學習雷鋒，做美德少年”的簽名寄語活動中來。部分學校還依托課間操、主題班會、學校廣播、班級板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求和意義進行了宣傳。

（二）積極參與活動。各學校組織學生利用課外活動、放學在家以及其它空余時間,積極參與此項活動。家里有條件上網的同學可在家留言,用真情話語表達學雷鋒的內心感受。家里沒有上網的同學，通過書寫留言，由班主任或其他同學將留言提交到網上。活動開展過程中，廣大學生積極踴躍參與網上簽名寄語活動，有的以個人名義，也有的采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行。

1留言寄語主題突出、健康向上，反映真情實感，表達了同學們對雷鋒的敬仰之情和爭做美德少年的堅定決心。

二、深刻認識活動意義，學雷鋒活動常態化

通過廣泛開展簽名寄語活動，雷鋒精神在校園的傳播實現了全覆蓋，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。活動開展過程中，部分學校還組織開展了“學雷鋒，做美德少年”大家談、“學雷鋒，見行動”主題班會、繪畫征文比賽等豐富多彩的活動。大家紛紛表示，學習雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，時時處處爭做美德少年。

6月15日，“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動將結束，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束。我縣各學校發出倡議，將學雷鋒活動常態化，在日常學習生活中繼續發揚雷鋒精神，使其成為學習生活中的一部分。積極參加道德實踐活動，增強道德意識，養成良好習慣，爭做文明少年。

三、留言寄語情真意切，雷鋒精神永駐心間

據統計，在“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動中，我縣各學校認真組織上傳優秀簽名寄語，書寫心得體會，營造了濃厚的輿論氛圍，收到了良好的宣傳教育效果。現將部分學校學生精彩留言摘錄如下：

平師附小五三班馬思源留言：你說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”困難常常有，幸福時時在。一份甘泉，你教會我們怎么去分享，一種清爽，你讓我們懂

得怎么去奉獻。

張華鎮中心小學六二班集體留言：俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”而雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣！在雷鋒叔叔的日記中提到：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。”是啊，螺絲釘雖然很渺小，但必不可缺。我也要做一顆螺絲釘，做那必不可缺的一環。雷鋒叔叔，因為有你，花兒變得更加芳香；因為有你，泉水變得更加甘甜；因為有你，祖國的明天變得更加光輝；因為有你，我們的明天變得更有希望！”

桃園中心小學四三班姚光興留言：你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。讓我們學習雷鋒做美德少年的傳承人。

前曹鎮中心小學五二班集體留言：微笑是我們的語言，美德是我們的信念。讓我們也像雷鋒叔叔一樣，做一些我們力所能及的事，做一顆小小的螺絲釘，哪里需要去哪里。

2012年5月11日

第二篇：“學習雷鋒,做美德少年”網上簽名寄語活動總結

略陽縣兩河口初級中學

關于開展“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語

活動總結

為迎接黨的十八大勝利召開，推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，根據教育局文件精神，我校于 2012年6月2日―6月12日在全校開展了“向雷鋒學習，做美德少年”的網上簽名寄語活動，現總結如下：

1、學校重視，積極組織落實

我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、同學們積極踴躍參與，參與面廣

我校利用課外活動時間組織學生上網留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心，參與面廣，積極性高。

3、召開“向雷鋒學習

做美德少年”主題班會

在班級開展一次“向雷鋒學習

做美德少年”的主題班會。讓每位學生都能學習雷鋒精神，準確、全面把握雷鋒精神的內涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養，學習和實踐如何在奉獻社會中提高自我、實現自我。這次活動，使我校學生受到了一次很好的品德教育，學生的感言寄語文字質樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了我校學生積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人，做一個新世紀的美德少年。下面是學生在微機室進行“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動的部分照片。

略陽縣兩河口初級中學

2013-6-12

第三篇：“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動總結

華一實驗小學“學雷鋒，做美德少年”

網上簽名寄語活動總結

一、指導思想

為迎接黨的十八大勝利召開，進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，根據深圳市文明辦下發的《關于開展“學雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》精神。以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行“心向黨”、“愛勞動”、“有禮貌”的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛的宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學雷鋒，做美德少年”簽名寄語活動中來，在升旗儀式上宣讀了《“學雷鋒、做美德少年”倡議書》，表達弘揚雷鋒精神、爭做雷鋒傳人、喜迎黨的十八大的美好心聲，倡議全班同學積極行動起來，學習雷鋒精神，從現在做起、從自己做起、從身邊做起、從點滴做起。

2、進行網上寄語活動。我校積極號召全體同學在家里、或父母單位上網在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒有上網條件同學的由班主任替學生將留言提交到網上。孩子們都積極參與到網上簽名寄語活動中來，學生參與率達到百分之95以上。孩子們有的是個人參與的，也有班級參與的，還有班級討論后評選優秀寄語的。句句留言都表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神、爭做美德少年的決心。

三、突出重點，注重實效

我校在開展網上簽名寄語的同時，結合開展日行一善、小小志愿者等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，做到在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

四、活動意義

開展“學雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動是慶祝“六一”國際兒童節活動的一項重要內容，是深化“做一個有道德的人”主題活動的具體舉措，旨在通過發揮網絡覆蓋廣、易參與的優勢，引導未成年人弘揚雷鋒精神、爭當美德少年，推動學雷鋒活動常態化。

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明班級、文明校園、文明城市起到了積極的推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

這次簽名活動雖然結束了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束。我們應該在日常生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使雷鋒精神成為我們的一份良好品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

華一實驗學校德育處

2013年6月9日

第四篇：學習雷鋒做美德少年網上簽名寄語活動總結

碧頭文武學校“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名活動總結

一、指導思想

為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據教育辦、街道婦聯下發的《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論后推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

精彩留言采擷：

六五班留言：我們要熱愛祖國，熱愛人民，以雷鋒為榜樣，腳踏實地，一心為民。

七二班集體留言：雷鋒精神如雨滋潤了華夏大地；雷鋒精神如花開遍了祖國河山；我們要學習雷鋒，建造祖國打好河山，給人民永遠以幸福。

三、活動意義

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

碧頭文武學校 2013年6月1日

第五篇：學習雷鋒_做美德少年網上簽名寄語活動總結

平安小學“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名

活動總結

平安小學

2013-3-11

平安小學“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名活動總結

一、指導思想

在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論后推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

精彩留言采擷：

五年級周琳留言：我要好好學習，做一個有道德，講文明的人，為祖國爭光。

四年級集體留言：3月的春風拂過人心，使人浮想聯翩，一個熟悉的名字在人們耳邊回響，那就是“雷鋒”。雷鋒精神如同一滴水，滋潤了這原本干涸的大地；雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調的世界；雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。雷鋒叔叔雖然去世了，但他的

精神永駐人間。

三、活動意義

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。