第一篇：2014春期中家長會活動方案

華強中心小學2014春期中家長會活動方案

一、活動目的1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長育兒積極性，努力配合教育工作。

二、活動主題：發揮家校合力，構建和諧教育

三、活動安排：

2014年5月9日下午13:30—15:30在各班教室召開召開全校學生家長會。學校領導、任課教師按以下安排參加會議：

六1呂燕王希成六2 王海雯葉夏瑩六3 段婷王輝蘭朝霞 五1向曉燕陳菊萍五2 彭愛琴程軍四1 李曉燕李正邦呂小霞 四2張冬倩宋溫泰三1 田慧芳楊玉萍三2 汪永霞梁順銀 二年級 尹小妹顧文龍一年級 牛冬梅石彩琴

四、活動準備

1.各班班主任在本周四之前要求學生通知家長開會時間、地點及主要議題，讓家長做好充足的會前準備，以便能準時參加會議。

2.車輛停放：由總務處提前規劃家長車輛的擺放位置，與門房值班協調，引導家長將車輛有序擺放。

3.宣傳攝像：顧文龍

4.各班開家長會之前應布置好教室（包括衛生，桌椅擺放，班主任用課件打出歡迎標語，黑板上有活動主題展示等），給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并及時簽到。

五、活動流程

1.家長簽名就座，參觀學生作業成果展示（包括學生試卷、作業、繪畫作品、成長記錄袋等。四、五、六年級圍繞“感恩父母”這一主題每個學生給父母寫一封信（班主任修改審核），放桌面上交家長閱讀，激起家長情感共鳴）。

2.家校互動（設置互動節目2-3個：媽媽，我想對您說；孩子，我想對你說；精彩節目表演、特長展示、校本展示；親子活動；安全教育影視片觀看）。1

3.班主任宣講本次家長會的內容，匯報前期工作內容及工作成績、期中學情檢測情況、紀律、學習及作業完成及常規管理狀況（班主任用課件展示講稿提綱，展示科任教師名單、聯系方式，班級優秀學生、進步較大的學生、單科優秀學生、陽光少年名單等。班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討）。

4.班主任做“親子教育”專題報告，就家校配合提一些合理化的要求和建議，回答和解疑家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

5.安排有經驗的家長介紹育子經驗(事先與家長溝通，明確交流的側重點，二至三名)。

6.家長評教，征求家長對學校的意見和建議。了解家庭電腦、網絡使用狀況，鼓勵家長完成國家教育資源公共平臺個人空間注冊（發放征求意見表）。

7.確定班級家長委員會成員名單，安排學生在校和在家學習、生活、安全、接送等工作，對后半學期工作重點、內容，作以明確和具體。

8.約個別問題學生進行談話和交流。

六、活動要求

1.各班班主任要認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正，多鼓勵，多表揚，多提建設性意見。于5月9日（星期五）11時前將交教導處審簽。

2.教師著裝要得體、大方，態度要親切、真誠，具有親和力。語言要準確、生動、凝練，多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心，體現出華小教師良好的職業素養。

七、上交材料

活動結束后，各班將家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿（電子稿件通過QQ群上傳）上交教導處。

2014年5月6日

第二篇：2014年春期中家長會活動方案4

2014年春家長開放日活動方案

一、活動時間：4月28日——4月30日

五、帶班副班主任

四、職責分工 辦公室：（李倫）1，環境、氛圍營造

大門口拱門一個，內容：宿豫區實驗小學家長開放日 時間：三天電子屏：每天分上下午滾動提示活動時間，場地。

展牌：藝術教育展牌、春游活動展牌讀書之星展牌、愛心小天使展牌（擺放與收取）

2，會場準備、布置會場主席臺整理，會場門前指示牌，標示每場次班級音響調試及多媒體準備，(主講教干)3，攝像攝影

會場大課攝影及班級活動攝影 安全保衛：（劉成）

1，安全保衛及門衛培訓家長進校安全保衛

家長車輛擺放及疏導：所有機動車輛不得進入學校門前東西路。

后勤保障：（王振猛）2，餐廳衛生及飯菜質量 3，會場整理

每場大課前后安排工人整理打掃會場

添置座位，4月27日，每個會場添置60個凳子備用，30日下午撤出。

大隊部（仇成梅）1，禮儀導護

大門口：值周班級禮儀隊員

教學區：引導員。早晨7:20——8:20 下午1:00——2:00 2，家長意見反饋單收繳制作兩個意見回收箱到班級收齊反饋單

教務處：（張海燕）

1，美文誦讀及雙語知識競賽

美文誦讀及雙語知識競賽活動組織形式指導 2，課務安排

圖書室閱讀課課務暫停

政教處：（葛旋）1，籌備

家長會邀請函家長意見反饋單

家長關注問題及意見征集

2，多媒體大課（聯系責任教干）3，活動組織協調

班主任：

1，班級環境布置

書香展示臺內容更換，班級內部布置內容更換，各類評星的粘貼，學生作品的更換。

教室及清潔區衛生。

2，邀請家長發言（各班級根據班級實際情況安排）

選擇在作業輔導、習慣養成、閱讀、英語等方面有典型性的家長。家長會結束后將家長發言稿上交政教處。

3，配合語文和英語老師做好美文誦讀展示及雙語閱讀競賽活動 4，召開家長會

撰寫家長會發言稿，4月25日上交政教處。會前用校訊通提醒家長會議時間及地點。5，做好家長義工進校園活動宣傳

科任教師：

1，撰寫家長會發言稿，4月25日上交政教處。

2，語文英語老師，排練好本班美文誦讀及雙語閱讀展示。

帶班教師地點：

各班學生由副班主任帶隊。

第三篇：2014春家長會方案

博明學校2013—2014第二學期

家長會籌備方案

一、指導思想

為了使學校教育和家庭教育成為一個教育的整體，更好地發揮家長、教師作用，以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，共促學生健康成長和學校和諧發展。

二、家長會組織領導小組 組長：張敬陽

副組長：余德海、耿 喆、劉洪艷、潘昕光、梁颶 成員：張秀嬌、謝金鈴、郭學林、全體老師

三、會議時間

2014年6月1日下午14：30開始（全體教師必須要在14：00分前到德育處簽到，后到各自崗位）

四、家長會組織獎評比方法

1、各年級評選一名優秀組織獎，流動紅旗加10分。

2、評比細則：

3、檢查評比：領導小組巡視，按評分表評分。潘昕光負責對八年級各班評分；謝金鈴負責對六、七年級各班評分；耿 喆負責對四、五年級各班評分、劉洪艷負責對二、三年級各班評分、張秀嬌負責對一年級各班評分。

五、會議程序：

1、校園參觀。14：30——15：002、家長回教室，轉播校長報告。15：00——15：303、班主任班級情況介紹。（含主科教師介紹，主科教師到班）班級特色活動：①由家長介紹孩子在家學習生活情況；

②班主任介紹孩子在學校情況。（15：30——16：00）

4、教師家長互動。（16：00——16：30）

5、“興趣班”表演等。（16：30——17：00）

六、會議籌備

(一)校園文化

1、保潔——謝金鈴

2、校園壁畫更新，鄭佳萍、代坤吾——耿喆（6月1日之前全校文化布置）

3、興趣小組節目準備——王勝和、張銀萃、學生會文藝部等（總時間30分鐘，每個節目6分鐘左右）

4、鼓號隊迎賓培訓——張秀嬌

（二）班級文化——班主任

1、各班一定要整潔明亮有鮮明的文化氣息，在黑板上寫好歡迎詞(各科任教師聯系電話)；

2、以班級為單位的家長會會場布置要求大方得體，有一定特點；

3、班主任的發言要突出學校成績及學生的優異表現；

4、老師與家長的互動（家長代表的發言）要有事前布置。

5、下周四之前（5月28日）班主任把家長會發言稿發到謝金鈴QQ或郵箱。注意事項：

1、黑板報要完善；

2、確保班級的清潔衛生；年級組長整理各年級辦公室。

3、布置好會場（即班級為單位的家長會會場）；

4、教室內：桌子右上角要放好學生試卷、作業等資料。

5、各班多媒體、廣播調整好（有問題請馬上與段想想聯系）。

6、家長會除了來校協助班主任的學生外其余學生一律不準進校。

（三）接待及引導——耿 喆、張秀嬌、湯雪姣、學生會干部。

1、組織學生禮儀組指引家長簽到、指引參觀、指引指定班級參會；——張秀嬌

2、簽到處按班級有與學生對應的家長簽到表；——耿 喆

3、各班備好家長意見反饋表；——耿 喆

4、迎賓；——張秀嬌、湯雪姣

5、教學樓分布標志出示。——鄭佳萍

（四）后勤及安全——梁颶、余德海

1、家長會飲用水的保障（梁颶）；——魏飛英、湯雪姣（后門）

2、為來賓派水（謝金鈴學生會搬水至前后門；學生會安排學生協助派水）

3、家長來賓車輛的停放指揮（余德海安排保安）；

4、家長會校園附近秩序及安全維護（余德海）；

5、送遠道家長回家（余德海）。

（五）攝影——劉營鳳（到園長處領相機）

（六）安全巡視:①校長、安全辦——全校巡視；②耿 喆、謝金鈴、劉洪艷——新棟教學樓；③潘昕光——A棟教學樓；④胡元剛——A、B棟之間；⑤葉春平——B、C棟之間；⑥陳良偉——籃球場⑦黃柱——足球場。

（七）老師到所任班級協助班主任。安排表：附

3七、家長會程序

1、家長到校簽到；

2、參觀學校校園；

3、指引到各班就座，班主任接待；

4、會議流程：開始：家長陸續到校——校長致辭——班主任講話——家長與老師交流——興趣小組活動展示——會議結束。注意事項：

1、6月1日下午要求家長14：30分前一定要到會，簽到和簡短參觀后，15：00會議開始；

2、班主任的講話時間控制在30分鐘內。不宜過短，不宜拖長； 3、17：00要結束會議，校車送遠道家長回家，請班主任通知家長。

八、資料歸檔

1、簽到表及講稿、反饋表等資料評比完后，由級組長交回學校德育處，一并交校辦。

2、德育處和教學處及時審閱意見反饋表，分部門性質形成書面小結資料；

3、會后到會率、班主任講話稿、意見反饋表原件分類歸檔。

其他備注

1、嚴禁家長會期間，學生隨意到校，安排回校幫忙的預先寫張紙條為憑，除有工作安排外，其余學生一律不準進入學校，行政檢查記錄。

2、保安按上課時間上班，除做好門衛工作，還要疏導家長停放車等。

3、為人師表，決不允許接受家長饋贈或與家長吵嘴等過激行為，做好解釋、說服工作，最好不要有上訴現象，無法解決的上報校長室。

4、注意儀容、儀表，穿戴得體大方。（一律佩戴工作卡）

德育處

2014年5月22日

附

1家長會調查問卷

尊敬的家長：

為了加強學校管理，提高學校辦學水平，深入了解教師教育教學情況，促進學生健康快樂成長，特發此問卷廣泛征求學生家長的意見，請您根據您了解到的情況，打消顧慮，匿名實事求是填寫。

1、您對學校領導管理總體上

A．滿意（）B.基本滿意（）C.不滿意（）

2、您認為學校教師工作的責任心和工作作風。

A.好（）B.一般（）C.較差（）

3、教師有沒有對您孩子進行過處罰？

A.沒有（）B.偶爾處罰（）C.常有處罰（）

4、您認為學校教師是否重視文明禮貌等行為習慣教育

A.重視（）B.不太重視（）C.不重視（）

5、您子女每天做老師布置的作業所花時間。

A.20分鐘以內（）B.30分鐘以內（）C.40分鐘以內（）D.1小時以內（）E.1小時以上（）

6、您孩子的老師對待學生的作業批改（語、數、英、科學、歷社）

A.每次都批改（）B.偶爾沒有批改（）C.每次都沒有批改（）D.家長是否有簽名（）

7、您對教師教育教學能力和水平

A.滿意（）B.較滿意（）C.一般（）D.不滿意（）

8、您對教師實施課外輔導，學生成績有所提高

A.滿意（）B.較滿意（）C.一般（）D.不滿意（）

9、您對教師關愛學生，態度和藹這方面

A.滿意（）B.較滿意（）C.一般（）D.不滿意（）10

博明學校

2014年6月

家長會邀請函

尊敬的同學家長：

您好！

本學期時間已過大半，為進一步加強與家長的聯系、溝通、匯報您孩子在校學習、生活情況。經校委會研究決定，我校定于6月1日（星期日下午14：30開始），召開全校性家長會。我們誠摯邀請您能在百忙之中抽出寶貴時間出席會議。

博明學校2014年**月**日 回 執

學生：家長：參加

不參加

家長會邀請函

尊敬的同學家長：

您好！

本學期時間已過大半，為進一步加強與家長的聯系、溝通、匯報您孩子在校學習、生活情況。經校委會研究決定，我校定于6月1日（星期日下午14：30開始），召開全校性家長會。我們誠摯邀請您能在百忙之中抽出寶貴時間出席會議。

博明學校2014年**月**日 回 執

學生：家長：參加 不參加

家長會邀請函

尊敬的同學家長：

您好！

本學期時間已過大半，為進一步加強與家長的聯系、溝通、匯報您孩子在校學習、生活情況。經校委會研究決定，我校定于6月1日（星期日下午14：30開始），召開全校性家長會。我們誠摯邀請您能在百忙之中抽出寶貴時間出席會議。

博明學校2014年**月**日 回 執

學生：家長：參加 不參加

第四篇：2014春家長會方案

2014春遂外家長會方案

一、目的：介紹海量閱讀的成果、三學一論壇課堂教學改革、小組管理對孩子的鍛煉、數學大單元整合和學本研發，展示辦學六年的豐碩成果，讓家長更加信任學校，成為招生的宣傳員，讓遂外的招生工作再攀新高。

二、目標：氛圍濃厚環境舒暢組織有序安全文明效果一流

三、時間：上午10：00―11：30(9:30福娃節結束，班導助理帶本班家長帶好椅子，走指定的樓梯間回教室，學生回教學

區上廁所，班導準備家長會開始，育人小組教師密切配合，積極有序地組織好學生，等學生參與完家長會，生活教師及時將學生組織到運動場或寢室，以免學生影響下一個環節的進程，保證家長會的質量)。

四、形式：分班級家長會

五、內容設計：

六、活動準備：

七、附：班級評選安排

1、評選方式：由班導組織科任教師、中隊長、班長共同參與，對每位學生進行中肯、適當地評價，名單上傳學生中心——

2013春家長會——班級學生表彰

2、表彰方式：4月19日分班家長會中專項表彰。

3、評選類別及標準：（班導可以根據自己班級的情況創造性地添加其它內容）

第五篇：七下期中家長會方案

家長會方案

主題：好習慣成就好未來 流程：

一．班級基本情況介紹

1.學生介紹：介紹班級的小組劃分，班級班委會的成立，衛生職責分工，讓家長了解孩子在校生活的有條不紊。2.教師介紹：展示班級各科老師照片，認識孩子的老師們，有課堂上精彩教學的老師形象，有課間老師給孩子補缺補差的情景，也有宿舍里對孩子噓寒問暖的畫面。二．學生在校的表現的匯報

1.入校以來開展的活動。跳繩比賽、社團活動、靜心讀書、運動會等等，展示孩子在不同班級不同年級面前，個人精彩瞬間和團隊協作的美好畫面。

2.開學以來班級開展的活動。中秋聯歡、小組學術PK、演講比賽、活動課智力游戲等等，展示豐富多彩、團結上進、積極有活力的班級精神面貌。

3.孩子從早起到晚寢的一日常規習慣展示。通過孩子的排路隊、晨讀、文明課間、安靜自習、書香寢室等突出展示孩子們進校后生活與學習兩方面的良好習慣的養成，突出習慣的改變與學習的進步是成正比的。

4.期中考試成績分析。淡化成績對比，突出進步關注。重點表彰進步較大和習慣改變較大的孩子。三．家長代表及各學習階段學生代表發言

1.優秀家長發言：關注孩子在家習慣的養成教育與感恩身邊人教育

2.進步學生發言：讓身邊的人因我的存在和進步而幸福 四．對家長的希望及建議

1.家長要先調整好心態。步入初中，家長不能停留在小學時孩子的表現或者要求，也要積極做好幫助孩子調整心態適應初中模式的工作。

2.少作無用無指向性的嘮叨。多關注孩子在家進步的地方，有針對性的表揚，對于需要改進的地方，做針對性的糾正。3.多關注孩子的生活與學習習慣。從坐姿、站姿、走路姿勢，提醒孩子做一個呈現積極形象的人，從有序整理書籍物品、書寫整潔和認真，到認真審題、解題規范，共同幫助孩子打好人生的基礎。五．任課教師的發言

給出各學科指導，指出中學與小學學習模式的改變，學習方法的改變。六．班主任總結

強調七年級的重點是培養孩子良好習慣，只有好習慣，才能成就孩子的好未來！