第一篇：“百佳學習型寢室”創建評比活動總結

“百佳學習型寢室”創建評比活動總結

為了貫徹落實我校“三位一體”人才培養模式改革，改善學生寢室的學習和生活環境，提高學生的文化品位，營造寢室成員之間團結互助、比學趕幫的學習氛圍，切實打造學習型寢室。我系積極響應學生工作處“學習型寢室”創建評選活動，并在系部開展“學習型寢室”創建評比活動。現對此次活動作出一下總結：

一、活動目的為了豐富我系學生課余文化生活，增強寢室的凝聚力和創造力，增進寢室成員之間的友情，展現同學心中的個性。

二、活動時間

2012年10月22日—2012年11月19日

三、活動準備

1、對參加此次活動的各個寢室的負責人進行賽前培訓，強調活動的目的以及注意事項。

2、列出各位評委名單，其中包括主席團和團委人員以及老師。并對各位評委進行培訓，以保證比賽的公平性與一致性。

四、活動基本情況

1、前期在我系大

二、大三進行宣傳，按成員學習目標明確，學習態度端正，學習成績優良，寢室成員至少有一人獲得特等以上獎學金或者半數以上成員獲得獎學金，其他成員成績綜合排名在班級前1/2，且無一門需補考或重修；遵守課堂紀律，無曠課、遲到、早退行為；遵守考試紀律，無作弊等違紀現象等進行宣傳；

2、然后報名寢室申報材料以寢室為單位匯編成冊，必須包括材料目錄、學習型寢室創建自述、寢室成員獎學金證書復印件、寢室成員成績單（加蓋系部公章）、寢室成員成績全班排名表（加蓋系部公章）五項內容。寢室成員個人或集體所獲其它榮譽可酌情加入材料中。上交到我系，我們系部老師進行審核然后評出優秀的寢室。

五、活動效果

1、充分展示了同學間的優良的學習氛圍，體現了寢室成員間的團結協作性與室友愛寢室的精神。

2、此次活動的成功之處在于,增進了寢室的凝聚力，加強了寢室的學習氛圍。

3、提高了寢室的整體水平。

4、充分調動了寢室集體成員的互動性，切實落實到每個同學的身上，引導全體同學參與學習型寢室創建評比中。

六、活動意義

此次活動使寢室集體有明確的奮斗目標寢室成員講文明，懂禮貌，團結友愛，互幫互學，和睦相處，集體榮譽感強，具有較強的團隊協作精神。經過同學們的精心準備，展示了同學們的良好的修養與學習氛圍，促進了寢室的文明發展，加深了室友間的友誼，調動了同學的活動積極性，體現了大學生健康向上，創建和諧寢室的美好風貌。

政法系學生分會勞衛部

2012年11月20日

第二篇：“百佳學習型寢室”創建評比活動計劃

“百佳學習型寢室”創建評比活動計劃

為了貫徹落實我校“三位一體”人才培養模式改革，改善學生寢室的學習和生活環境，提高學生的文化品位，營造寢室成員之間團結互助、比學趕幫的學習氛圍，切實打造學習型寢室。我系積極響應學生工作處“學習型寢室”創建評選活動，并在系部開展“學習型寢室”創建評比活動。

一、主題

學習型寢室你我共創

二、活動目的改善學生寢室的學習和生活環境，豐富寢室文化生活，提高學生的文化品位，營造寢室成員之間團結互助、比學趕幫的學習氛圍，切實打造學習型寢室。創建一個溫馨舒適、和諧文明的寢室環境。培養學生團結友愛、積極向上、開拓創新的精神風貌。

三、活動對象

我系二、三年級學生居住的寢室

四、活動流程

1、各寢室到班長處報名

2、系部進行組織評選

3、組織參與院級評比的寢室進行培訓

五、活動要求

（一）寢室學風好

成員學習目標明確，學習態度端正，學習成績優良，寢室成員至

少有一人獲得特等以上獎學金或者半數以上成員獲得獎學金，其他成員成績綜合排名在班級前1/2，且無一門需補考或重修；遵守課堂紀律，無曠課、遲到、早退行為；遵守考試紀律，無作弊等違紀現象；在正常學習時間（以學校作息時間為準）內寢室成員不做與學習無關的事，如大聲喧嘩、喝酒、打牌、上網玩游戲、看電影等；

（二）寢室紀律好

寢室成員人人自覺遵章守紀，在各方面起模范帶頭作用，無任何違反住宿制度及其它校紀校規行為，無一人受過處分。

（三）寢室室風好

寢室集體有明確的奮斗目標，寢室成員主動向黨團組織靠攏，積極參加各項政治學習和集體活動，關心時事政治，要求上進的氣氛較濃；主動參與學校的管理，積極完成學校、系部交給的任務，學生黨員、干部、入黨積極分子、獲獎學生等起到帶頭作用；寢室成員講文明，懂禮貌，團結友愛，互幫互學，和睦相處，集體榮譽感強，具有較強的團隊協作精神。

（四）寢室環境好

衛生值日制度執行好，室內外一貫整潔衛生，室內布置文明、美觀，在2011年—2012學衛生評比無獲差現象，寢室文化建設特色鮮明，格調健康、文明、和諧。

（五）其他條件

符合以上條件，且寢室成員在學科競賽、科學研究、職業資格的考取以及四六級考試、計算機等級考試等方面取得突出成績的，可以

優先。

希望借次活動同學們能夠改善學生寢室的學習和生活環境，豐富寢室文化生活，提高學生的文化品位，營造寢室成員之間團結互助、比學趕幫的學習氛圍，切實打造學習型寢室。創建一個溫馨舒適、和諧文明的寢室環境。培養同學們團結友愛、積極向上、開拓創新的精神風貌。

政法系學生分會勞衛部

2012年10月24日

第三篇：百佳學習型寢室總結

百佳學習型寢室總結

寢室不僅是我們日常休息的港灣，同時也是我們學習的樂園，還是傳播信息、交流思想、探討問題、表現自我的重要領域。

寢室生活占據了同學們日常生活的絕大部分時間，寢室文化是校園文化的重要組成部分，寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學生基本群體組織相對于其他學生組織有著獨特的功能和影響。

寢室成員的生活習慣影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了更好地提升寢室文化，培養學生良好的學習習慣、學習氛圍，培養團結合作、善于交流的能力。在我們

寢室不僅是我們生活休息的地方，它更是我們學習的一個重要陣地，在課余我們會一起探討學習，彼此提醒今天還有什么任務要完成，相互鼓勵。在平時的寢室生活中，大家相互交流，談論今后的人生目標，對自己今后的學習和生活有著一定的規劃。在期末復習和英語考級的重要時期，大家相互分享學習心得，共同進步，互相勉勵。我們都知道，人改變壞境，壞境影響人。當然生活壞境對我們的學習也很重要，為此，在寢室壞境衛生方面，我們輪流值班，定期大掃除，在室友們共同努力下，在年里多次獲得文明寢室的榮譽稱號在生活中，我們互幫互助，大家團結一致，生活中，我們始終保持積極樂觀向上的態度。在學習上，我們互相鼓勵，為了自己的夢想努力拼搏。我相信我們

是一個很好的Team。對于這次獲得的百佳文明寢室，感到非常的榮幸。我們這次獲得百佳文明寢室的功勞都是寢室每個成員的努力。我們制定了嚴格的學習制度：

1.寢室內每位成員必須都要有一顆熱愛學習的心，對學習始終保持高度的熱忱和忠誠。

2.堅持對自己負責的原則：每個人必須強迫自己，一個月最少讀一本課外書，提高自身的修養。

3.上課時，每個人不論什么情況和什么借口都要認真聽老師講課，決不允許交頭接耳，干擾其他人上課或是做影響老師老師發揮的事情。

4.在宿舍里，應該以放松和休息為主，如果上網，不得長時間打游戲。鼓勵集體觀看傳播積極向上情緒的視頻，避免接受消極墮落的各種文化和思想。

5.嚴禁做影響宿舍學習氛圍的事，不得（以不正當借口）干涉打擾別人學習。對熱愛學習的人始終持持尊重的態度，不得嫉妒打擊他人。6.鼓勵熱愛學習的人，集體營造一個良好的學習氛圍，做到早起早睡，有正確的作息制度。

7.學習不能帶有壓力，不能自暴自棄，遇到困難時應該積極向室友訴說，要始終相信所有困難都會迎刃而解的。

8.復習時，戒驕戒躁。不能通宵達旦的學習，保證充足的睡眠和愉快的心情。

9.正確對待考試成績，相信天生我材必有用。對于成績不滿意的科目自己用心找出不足，虛心接受別人的建議，爭取下次更好。10.搞好宿舍人際關系,經常交流，增進認識和友誼，學會包容，理解他人，互相幫助。在可能的情況下偶爾聚聚餐。學習目標：

1.寢室里的每一個人不能掛科這是最基本的要求。

2.一學期下來，每個人必須要有所收獲，都要比上學期進步，不能虛度年華，浪費光陰。

3.有能力的同學要爭取獲得獎學金，證明自己的才能。

4.一學期后，每個人的學習能力和綜合素質都要有大的提高，都要突破。學習計劃：

1． 長期計劃，根據自己的興趣愛好和理想，為自己樹立長期目標，無論如何不拋棄不放棄，自己朝著這個目標制定計劃。

2． 小的計劃，隨著每學期的學習任務，自己根據自身的長處和不足自己制定學習計劃。

3． 按老師教學進度，集體學習的事情，分段完成，每個月規定一份新的任務，共同完成，一起學習。

4． 每個人給自己制一份學習計劃表，貼在課桌前，督促自己完成。生制度：

為創造一個干凈、暢通、寧靜的住宿環境，確保宿舍財物及人員的身體健康，特制定如下條例：

一、環境方面：

1、寢室長制定衛生值日輪流表，張貼于門后，要求每日一小掃，每周一大掃。

2、衛生要求：房間無異臭味，地面、床底、窗臺、桌面等處無灰塵、無果皮紙屑等雜物。

3、衛生工具統一放置，生活用品要求整齊擺放，床上用品統一擺放，多余衣物放置于柜內。

二、值日生職責：

1、值日生負責當天寢室和清潔區的工作，每天按時完成，由寢室長安排及督促。

2、上述所列公共部分由值日生負責，個人部分由值日生負責督促個人完成。

3、發現不正常情況及時報告寢室長。

四、處罰條例：

1、宿舍內應該做到窗明鏡亮，被褥疊放整齊，各種用具擺放整齊，違者每次罰掃衛生一次。

2、寢室全體成員要維護好寢室的衛生，始終保持干凈整潔，果皮紙屑等要放入垃圾筒（簍），及時傾倒垃圾。制定了嚴格的安全制度；

1、不準在宿舍內吸煙，點蠟燭，防止發生火災

2、寢室內外嚴禁亂拉亂接電線，不得自行安裝插座、燈頭，嚴禁使用違章電熱設備，以保證安全和節約能源。

3、不得擅自將其他人員帶入寢室內居住、留宿。

4、遵守作息制度，平時保持寢室安全，不得大聲喧嘩，以免影響他人休息，學習和健康。

5、保持公共區域的衛生和安全。

6、寢室成員應相親相愛，互相監督，發現問題要及時協商解決，避免發生口角，拒絕暴力。

7、如有來客留宿，必須先說明情況，獲準后方可住宿。

8、搞好寢室衛生，折疊好自己的棉被，按要求擺放好各種物件。

9、晚間休息時不準大聲喧嘩，走棋和打撲克牌或做其他事情。

10、必須積極配合寢室各項活動。

寢室中，六張桌子上都整整齊齊的堆放著各類書籍，專業書，在圖書館借的感興趣的書，還有買的各種課外書等等！在作息時間上，寢室所有成員都達成一個共識：按時作息，早睡早起！每天早上大家集體起床，互相督促。大家在平時的寢室生活中，經常互相交流，談記得有學習，有生活，更有那些需要找人傾訴的事件！因之，我們在談論到人生今后的去向時，才比別人有了一個更早的打算！因為有夢，所以堅持；因為堅持，所以有目標！而正是因為目標的確立，使得我們才可以不屈不饒，勇往直前的向著心中的象牙塔邁去！等著夢想成真的那一刻，怒放自己的生命，充實自我，實現自己的最大價值！在大學中學習很重要，可以根據自己的興趣培養一些特長，這些特長會為自己的生活增添光彩。當然素質同樣也很重要。在保持成績的同時要提高自己道德上的境界，當然也要培養其他方便的能力。特別是交流能力。這種能力在我們以后的發展中顯得特別重要。

我們寢室的做人宣言：學會自己欣賞自己，等于擁有了獲取快樂的金鑰匙。欣賞自己不是孤芳自賞，欣賞自己不是唯我獨尊，欣賞自己不是自我陶醉，欣賞自己更不是固步自封------自己給自己一些自信，自己給自己一點愉快，自己給自己一臉微笑，何愁沒有人生的快樂呢？！經常要自己給自己過節，學會尋找愉悅的心情。就是這點樂觀的心態，才使我們馳騁生活和學習的戰場，才使我們開心地迎接未來的每一天！

通過這次評比，我們覺得學習型宿舍的創建不是一天兩天的事情，而是要落實在平時，只有每一位宿友都能夠自覺按照自己的學習計劃切實行動，才能夠將學習型宿舍的精神落到實處。在寫這次的材料過程中也認識到自己很多的不足。在以后的學習生活中，我們會更加努力完善自己。爭取做更加合格的大學生。

盡管學習氛圍的營造十分重要，但作為宿舍長的我覺得，在宿舍生活中最重要的是成員間相處得融洽，只有融洽的人際關系才能讓宿舍生活變得快樂。而學習型宿舍的評比活動的最終目的也是讓宿友們生活更加具有幸福感。所以說，無論在什么樣的活動中，只有宿友們團結一致，齊心協力，才有可能把集體事務辦到最好！我想，這也是我們宿舍能有幸當選為學習型宿舍的原因吧。

最后，愿我們的舍友們生活芝麻開花節節高！

第四篇：學習型寢室評比活動策劃書

一、活動目的為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。

二、活動主題：提高學習意識 建設學習型寢室

三、活動時間：20xx年xx月x日至本學期期末

四、活動地點：xx科教班各寢室

五、參與對象：xx科教班全體成員

六、活動流程

活動前期準備:

宣傳方式：

1、班長在教室里宣傳;

2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;

3、班委下寢室宣傳。

活動舉辦階段：

11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。

活動后期：

1.生活委員將獎勵分發給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。

七、獎項設置

每月寢室長在寢室長會議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節活動策劃書：緣分1+1我們不再孤單)

八、經費預算

220元

九、預期效果

同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。

第五篇：學習型寢室評比活動策劃

學習型寢室評比活動策劃

學習型寢室評比活動策劃1

一、活動目的

為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。

二、活動主題：提高學習意識 建設學習型寢室

三、活動時間：XX年xx月x日至本學期期末

四、活動地點：xx科教班各寢室

五、參與對象：xx科教班全體成員

六、活動流程

活動前期準備:

宣傳方式：1、班長在教室里宣傳;2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳。

活動舉辦階段：

11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。

活動后期：

1.生活委員將獎勵分發給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。

七、獎項設置

每月寢室長在寢室長會議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節活動策劃書：緣分1+1 我們不再孤單)

八、經費預算

220元

九、預期效果

同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。

學習型寢室評比活動策劃2

一、活動目的

為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。

二、活動主題：

提高學習意識 建設學習型寢室

三、活動時間：

XX年xx月x日至本學期期末

四、活動地點：

xx科教班各寢室

五、參與對象：

xx科教班全體成員

六、活動流程

活動前期準備:

宣傳方式：

1、班長在教室里宣傳;

2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;

3、班委下寢室宣傳。

活動舉辦階段：

11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。

活動后期：

1.生活委員將獎勵分發給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。

七、獎項設置

每月寢室長在寢室長會議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節活動策劃書：緣分1+1

我們不再孤單)

八、經費預算

220元

九、預期效果

同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。

學習型寢室評比活動策劃3

一、活動目的：

寢室是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質。通過組織廣大同學展開多彩的寢室文化活動。以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化活動，濃厚寢室育人氣氛，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養成自覺保護寢室環境的良好習慣，為展現我院大學生的良好素質。我們生活勞動部決定9月中旬在全院范圍內組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的”文明寢室評比”系列活動。

二、活動主題：

文明、頌美、求真、育人、環保

三、活動時間：

20xx年9月中旬

四、活動對象：

服務外包學院未畢業學生寢室

五、策劃機構：

由服務外包學院學生會生活部具體負責和協調各項活動的開展

六、活動要求：

1、嚴格遵守《學生手冊》中關于“學生宿舍管理規定”的各項制度，嚴肅各種違紀現象。

2、繼續提高寢室的.衛生質量。創造一個干凈，舒適、優美的學習生活、休息的環境。

3、注重個人道德情操修養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體。

4、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所

5、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地

七、活動方法及評比：

1、以寢室為單位，具體評分標準按服務外包學院寢室衛生檢查評分標準和《學生手冊》中學生公寓內務檢查評分標準。

2、在整個評比期間，一經發現有重大違反校規校紀的寢室，一律取消評選資格，并通報批評。

3、每星期團總支、學生會生活部將對所有寢室進行不定期的檢查和打分，并將檢查結果公布學院。

4、在活動結束之時將評選6—10名優秀寢室長，3個文明寢室，6個優秀寢室。

5、活動周期為一星期。

八、活動內容及安排：

（一）前期工作：

主要負責部門：生活部協作部門：宣傳部

1）對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，9月中旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據各個活動的安排和需要進行宣傳。要求：新穎、醒目、有氣勢、擺放到位

2）對外宣傳：以通告（負責部門到寢室通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。

（二）中期工作：

負責部門：生活部

協作部門：宣傳部、學習部、紀檢部、辦公室

（三）后期工作：

主要負責部門：生活部

協作部門：宣傳部

1、以宣傳板的形式進行總結宣傳，報道活動情況。

（四）總結：對此次活動寫好工作報告。

九、活動經費預算：

獎品：50元

獎狀：17張（20元）

總計：70元

（注：以上獎品待定，且不包括其他開銷的預算）

學習型寢室評比活動策劃4

一、活動目的

為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。

二、活動主題

提高學習意識 建設學習型寢室

三、活動時間

20xx年11月5日至本學期期末

四、活動地點

11科教班各寢室

五、參與對象

11科教班全體成員

六、活動流程

活動前期準備:宣傳方式：1、班長在教室里宣傳;2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳。活動舉辦階段：11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。活動后期：1.生活委員將獎勵分發給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。

七、獎項設置

每月寢室長在寢室長會議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。

八、經費預算

220元

九、預期效果

同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。

學習型寢室評比活動策劃5

為做好學生寢室的建設與管理，給廣大安慶師范學院學子創造一個整潔、優美、文明的學習生活環境，樹立安慶師范學院學生的良好形象，達到文化育人的目的，進行學生自我管理、自我服務、自我教育，因次我校在學生寢室這個陣地上加大投入，特舉辦“優秀寢室”評比活動。

一、活動主題：

文明、頌美、求真、育人、環保

二、活動時間：

5月3日至5月底（學風建設月期間）

三、活動對象：

安慶師范學院龍山校區全體在校學生寢室

四、主辦單位：

安慶師范學院校團委、學生處

五、承辦單位：

校學生會

六、活動目的：

鼓勵積極參加學風建設活動，培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神、競爭意識和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍環境，做一名符合時代要求的優秀大學生。

七、活動流程：

（1）前期準備（4月28日~30日）由校團委以通知，校宣傳部以海報的形式在各院系、食堂宣傳此次比賽，號召更多的學生積極參與到此次的評比中來。

（2）初賽（5月3日~10日）：參加比賽的寢室將制作的寢室評優材料（要求紙質制作，有封皮，附照片，主要內容包括寢室成員簡介、寢室口號、寢室文化或設計理念、寢室公約、寢室學風建設、寢室榮譽、個人職業規劃、輔導員評語等）上交到院系，再由院系推薦1~2個寢室，并將寢室材料在11日之前交至校團委。校團委在收集的寢室材料中選出相對優秀的12份，并在14日公布進入復賽的18個寢室名單。

復賽（5月15日~20日）：由校團委，學生處，校學生會部分成員組成突擊檢查小組，對進入復賽的18個寢室進行考察、評比，并在21日公布進入決賽的12個寢室名單。

決賽（5月22日~26日）：進入決賽的12個寢室需制作優秀寢室評比ppt，26日晚在多媒體教室進行決賽，最后由校團委、學生處及學生代表共同評選出星級優秀寢室。

獎項設置：

五星級優秀寢室2個（1男寢1女寢）頒發獎狀和五星級牌四星級優秀寢室3個頒發獎狀和四星級牌

三星級優秀寢室7個頒發獎狀和三星級牌

（3）后期宣傳：由校宣傳部在學校網站、校廣播站、校報等宣傳媒體報道活動情況。學生處將會借機開展一個學風建設展，將優秀寢室的學風成果通過展板的形式對全校學生進行宣傳，試圖在全校范圍內掀起學風建設的高潮。同時可以組織一到兩場的學風建設宣講會，邀請優秀的代表講述她（他）

們本寢室的學風活動及相關經驗。

八、活動經費預算：

海報5元、獎狀12元（12張）、星級牌43元

總計：60元

九、活動要求：

（1）各院系應動員各寢室積極參與本次活動。

（2）參評人員應依照本次活動的相關時間流程和有關的標準要求來對各寢室進行評比，確保活動順利進行。

（3）負責此次活動的人員應密切聯系、相互協調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。

十、評比細則：

（1）寢室學風建設（30%）

1、堅持四項基本原則，遵守大學生行為準則和學校的各項規章制度，無違紀受處分者。

2、無曠課、遲到、早退現象

3、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則。

4、兩邊墻面張貼名人畫像或名人名言或寢室語錄

5、寢室整體充滿學習氣氛，生活作息健康有序。

6、學風正、集體觀念強，關心班級、熱愛集體、團結互助、積極進取、精神風貌好。

7、不抽煙、不酗酒,不賭博,宿舍同學要堅決抵制各種錯誤思想的侵蝕,做到團結和諧,志趣高雅,共求上進。

8、寢室的裝飾物、張貼畫等應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀、優雅的效果。

（2）個人職業規劃（20%）

（3）寢室衛生、設施安全（20%）

1、地面干凈，門、吊扇潔凈，床鋪整潔、桌面物品擺放整齊、整體效果好、空氣清新。

2、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表。

3、寢室布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，亂拉網線，不得造成安全隱患。

4、無熱得快、電爐、電飯煲、電熱杯、電熱毯、電吹風等大功率電器,無床頭燈。無易燃易爆、劇毒等危險物品。

（4）寢室榮譽（10%）

（5）ppt講解（10%）

（6)其他（10%）

1、講文明、懂禮貌,不說臟話、粗話,尊敬師長、文明待人

2、特色創新

3、老師提問

十、活動意義

大學生宿舍是校園文化的窗口,宿舍集體作為大學生基本群體組織相對于其他學生組織有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念,形成了獨特的宿舍理念。學生宿舍是學生學習、生活的重要場所,是學校育人的重要陣地。此活動配合我校的優秀班級評估工作,營造溫馨、舒適、健康、活潑、文明的宿舍環境.，弘揚宿舍文化,促進和諧校園建設，提高同學們的整體素質,增強同學們的組織性、紀律性,培養大家團結協作的能力，力將學生宿舍建成整潔、優雅、團結、文明的生活、學習場所。

十一、注意事項

1、參賽作品一律不予退還，請自留備份。+

2、參賽作品請注明院系、專業、年級、寢室號。

3、為了保證活動的公正，寢室考察小組人員不參與考察自己的寢室。

學生處工作助理李黎

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