第一篇：古往今來話家風

古往今來話家風

當春風正在努力吹散霧霾之時，神州大地迎來了另一股挽救道德之風——重塑家風家規。

大到整個家族，小至三口之家，甚至鰥寡孤獨，都生活在自己所屬的家風之中。家風似人品，有清正高潔者，有猥瑣狡黠者；家風如人性，有暴烈剛毅者，有溫文爾雅者。

千百年來，中華民族在儒家道德標準評判下，載入史冊的名門望族不計其數，這些家族自然形成了其獨特的家風。族中所有人的言行必須以家風為準則，否則，便被判為大逆不道，受到家規或者家法的懲罰。在封建社會體系中，家規與家法的執行力度甚至往往大于國法。而國法中的“連坐”制度，又促使家族在家法的執行中堅守“執法必嚴，違法必究”。否則，一旦有人敗壞家風，離經叛道，就可能引來滅門之災。

良好的家風如春風拂面，使人教化于潛潤之中。三國時魏國胡質官至太守而家境清貧，其子胡威效仿父親，為官更加清明；宋朝包文正留給家族的是“端州三年任，不持一硯歸”的清正之風，其子為官廉潔如父；清朝大臣劉墉為官清廉，正是繼承了其祖父劉棨、父親劉統勛的作風。

名門望族有其家風，市井寒門亦有其治家之道。孟母三遷，岳母刺字，畫荻教子等等，這些膾炙人口的故事，成就了孟子，岳飛，歐陽修等歷史上赫赫有名的人物。無論是成段成章的家訓，抑或是樸實善良的一言一行，都可以成為整個家族的處世標準，將真善美代代相傳。這就是家風的魅力與價值，也是我們當前要重新談論家風這個話題的原因與意義所在。

然而，古往今來，有些家族之風確實讓人汗顏，父母沉浸于濫權與豪賭之中，子女飛揚跋扈，無惡不作，恰好應了“孝順生的孝順子，忤逆養得忤逆人”的俗諺。這樣的家風，要比霧霾可怕不知多少倍。這惡俗的家風播灑開來，就會使得社會風氣污濁，如果八面來風，更會使得民風不正。

對待歷史遺訓余風和當前盛行的各種家庭風氣，要取其精華、去其糟粕，將良好的家風弘揚到全社會，將其中不合時宜、不合理的成分擯棄掉。構建和諧社會，不需要扭捏而來的種種“靡靡之風”，而要官員“兩袖清風”，民眾“順風扯帆”，使良好的社會習俗“蔚然成風”，形成“山雨欲來風滿樓”之勢，才有可能換得“春風得意馬蹄疾”。對待各種丑惡的社會現象，絕不能用“吹面不寒楊柳風”，而要“北風利如劍”，斬草除根，去除“歪風邪氣”，防止殘余力量“春風吹又生”；也不能“隨風潛入夜”，而要“長風萬里送秋雁”，將黑暗暴露于陽光之下。我們堅信“長風破浪會有時”，任何改革都不會是“一帆風順”，只有“沐風櫛雨”的勞苦，穿越層層“雨霾風障”，方能換得“一路清風”。

第二篇：黨員干部話家風

黨員干部話家風

家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。

一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無

二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。

站在歷史長河之上，回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風；…… 優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富；它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。

傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風；這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著敦厚家風的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發達的根本。

良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。

有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書；懂得創業難守業更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理；明白勤為人生的第一要義，勤于學習、勤于思考、勤于努力……

成長在擁有良好的家風的家庭中是人生中最大的榮幸，能領先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標，每天過得都會很有意義，日子里寫滿的是充實；他們擁有一個健康的心態，不急不躁，不卑不亢，身體之中時時處處散發出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點也不顯低俗；舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著大家之風范，絕不小肚雞腸；生活杜以儉樸著稱，不貪求奢華；誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過程，順其自然，不急功近利；從善如流，厚德載物。

生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。

自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。歷史上曾經顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為后世學習的典范。《國語》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風、家教和家訓的精神……

家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的，是家庭文化建設發展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。

良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發展；給力偉大的“中國夢我的夢”的實現；千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。

第三篇：古往今來經典名言

古往今來經典名言大全

1.吃一塹,長一智。(古諺語)

2.觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫。(宋.葉適)

3.光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)

4.滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)

5.海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)

6.海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)

7.海上生明月,天涯共此時。(張九齡)

8.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)

9.會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)

10.禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)

11.己所不欲,勿施于人。(論語)

12.兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

13.見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)

14.見義不為,非勇也。(論語)

15.江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)

16.金玉其外,敗絮其中。(劉基)

17.近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)

18.近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

19.鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

20.尺有所短,寸有所長。(屈原)

21.出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

22.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

23.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

24.****滿園關不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

25.春宵一刻值千金。(蘇軾)

26.從善如登,從惡如崩。(《國語》)

27.大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)

28.大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)

29.登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰)

30.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

31.讀書百遍,其義自現。(三國志)

32.讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

33.讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

34.讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

35.多行不義必自斃。(左傳)

36.爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)

37.凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)

38.防民之口,甚于防川。(國語)

39.非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)

40.風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》)

41.富貴不能*,貧*不能移,威武不能屈。(孟子)

42.感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)

43.高山仰止,景行行止。(《詩經》)

44.工欲善其事,必先利其器。(孔子)

45.古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)

46.丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)

47.但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

48.當斷不斷,反受其亂。(漢書)

49.當局者迷,旁觀者清。(新唐書)

50.得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

51.不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

52.不入虎穴,焉得虎子?(后漢書)

53.不塞不流,不止不行。(韓愈)

54.不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

55.畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

56.不以規矩,無以成方園。(孟子)

57.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

58.倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)

59.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)

60.察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

61.差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

62.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

63.臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

64.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

第四篇：百家講壇古往今來

? 鮑鵬山：鮑鵬山新說水滸（林沖、武松、李逵、魯智深、宋江）；孔子是怎樣畢淑敏：破解幸福密碼 陳毅明：我心目中的陳嘉庚

程遂營；六大古都：黃河上的故都【等待播出】 丁牧：宋徽宗之謎

杜建錄：說西夏【等待播出】

董平：名相管仲；傳奇王陽明：奇人王陽明

方北辰：三國名將·吳國篇（周瑜、呂蒙、陸遜、朱然、陸抗、吳將回眸）；煉成的；鮑鵬山眼中的春秋戰國【等待播出】

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三國名將·魏國篇（曹操、鄧艾、張遼、許褚）；三國名將·蜀國篇（諸葛亮、關羽、張飛、馬超、趙云）

? ? 方爾加：孔子眼中的“仁義禮孝”；漢代國策風云

方志遠：大明嘉靖往事；萬歷興亡錄；國史通鑒（天下大勢；春秋戰國篇；秦漢三國篇；第三部【等待播出】）；奇人王陽明；中國故事愛國篇之《文天祥》；中國故事富強篇之秦朝【2月16日播出】

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 傅佩榮：孟子的智慧

傅小凡：崇禎那些年；大明疑案（上部、下部【等待播出】）；走近朱熹 馮曉虎：大師的腳印之愛因斯坦【等待播出】 范德偉：博物館之旅之滿城漢墓 高日暉：范進中舉

高長山：唐宋八大家下部【等待播出】

葛劍雄：我讀經典之《荀子的啟示》；葛劍雄談地域文化 何毓靈：博物館之旅之考古殷墟 韓高年：戰國四公子【等待播出】

韓昇：盛唐的背影；尋找曹操；風云唐太宗；中國故事愛國篇之《郭子儀》；韓田鹿：三言二拍；大話西游；話說聊齋（第一部、第二部【未播】）韓秀云：身邊的經濟學；股市風云

郝萬山：千古中醫故事之張仲景；郝萬山說健康（第一部、第二部）侯楊方：盛世啟示錄【等待播出】 胡阿祥：說國號 胡金兆：京劇大師程硯秋

紀連海：正說清朝二十四臣（和珅、劉墉、紀曉嵐、多爾袞、鰲拜、吳三桂）；武則天【等待播出】

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大太監李蓮英；我讀經典之《感悟孔孟》；《千古中醫故事》之孫思邈；抗日英雄馬本齋【等待播出】

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? ? ? ? ? 駱玉明：解讀《西游記》【等待播出】 林巖：唐宋八大家下部【等待播出】 姜安：戰國說客雙雄（張儀、蘇秦）

姜鵬：漢武帝的三張面孔；一個傀儡的力量——漢獻帝；品讀《資治通鑒》（第金正昆：金正昆談現代禮儀；身邊的禮儀

康保成：戲里戲外說歷史（楊家將、長生殿、趙氏孤兒）康爾：傳奇紫砂壺

康震：唐詩的故事（李白、杜甫）；蘇軾；李清照；我讀經典之《莊子的人生一部、第二部、第三部【等待播出】）；中國故事之《霍去病》

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境界》；唐宋八大家（曾鞏、歐陽修、王安石、韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、大結局）；北宋：文人的擔當；中國故事之《杜甫》

? 孔慶東：孔慶東看武俠小說；魯迅；我讀經典之《〈論語〉的魅力》；老舍的李昌集：西廂記中的愛情；從悲到喜說西廂 李建華：《紅樓夢》·絲綢密碼

李敬一：怎樣欣賞中國古典詩詞；李后主和他的詞；司馬遷；屈原 李蕾：紅旗渠的故事 李清泉：英雄項羽

李任飛：名相晏嬰；管仲【等待播出】

李山：春秋五霸；戰國七雄；《詩經》中的不老愛情（后續節目【等待播出】）李煒光：正說包公 李曉：商賈傳奇

李寅：清東陵密碼；清代皇陵謎案；雍正和他的甄嬛們；清十二帝后宮疑案：李強：大宋謎案 厲華：信仰的力量

酈波：大明名臣（風雨張居正、抗倭英雄戚繼光、清官海瑞、“救時宰相”于謙）；幽默；從《說笑》看錢鐘書的幽默；啼笑姻緣的愛情三模式

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揭秘清代帝陵

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酈波評說曾國藩家訓（上部、下部）；中國故事之《于謙》、《袁崇煥》；唐宋八大家之《蘇軾》；千古愛情；王陽明【等待播出】

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劉金田：改變中國命運的遵義會議

劉心武：劉心武揭秘《紅樓夢》（秦可卿、賈元春、妙玉、林黛玉、薛寶釵、劉揚體：經典中的愛情

劉慶柱：解讀中國古代都城；地下長安【等待播出】 劉衛華：博物館之旅之神秘中山國 呂立新：水墨齊白石；寫實徐悲鴻

呂玉華；唐宋八大家之《韓愈》、《柳宗元》 賈寶玉、史湘云、八十回后真故事）

? ? ? ? ? ? 羅大中：大國醫（王孟英、錢乙、李東垣、繆希雍、朱丹溪）；名醫是這樣成名的（許叔微、喻嘉言、徐靈胎、吳鞠通、張錫純、皇甫謐）馬駿：二戰人物；我讀經典之《有用與無用》；拿破侖；品讀《孫子兵法》（第一部、第二部、第三部【等待播出】）；中國故事之《衛青》

? ? ? ? 馬駿杰：甲午，甲午；中國故事之《鄧世昌》 馬瑞芳：馬瑞芳說聊齋；我讀經典之《感悟孔孟》

馬未都：馬未都說收藏（家具篇、陶瓷篇、玉器篇、漆器篇、雜項篇）毛佩琦：明十七帝疑案；鄭和下西洋六百年祭；我讀經典之《七解〈中庸〉》；毛峰：戰國策【等待播出】

梅毅：梅毅話英雄（鮮為人知的楊家將、隋唐英雄志）梅錚錚：蜀地探秘之武侯祠；解碼關公

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沈伯俊：赤壁之戰【特別節目等待播出】；三國英雄【等待播出】

錢文忠：玄奘西游記；解讀《三字經》；我讀經典之《獨特的啟蒙》；千古中大明第一謀臣劉伯溫

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寶、長恨悲歌）；大隋風云（隋文帝楊堅、隋煬帝楊廣）；中國故事之《辛棄疾》

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醫故事之李時珍；班墨傳奇；解讀《弟子規》；解讀《百家姓》（第一部、第二部、第三部、第四部【正在播出】、第四部【等待播出】）

? ? ? ? ? ? ? ? ? 喬良：新解三十六計 邱紫華：歷史人物的悲劇

商傳：永樂大帝；明太祖朱元璋；中國故事之《鄭成功》 蘇升乾：清明上河讀宋朝

隋麗娟：慈禧；我讀經典之《兼愛與非攻》；孝莊【等待播出】

孫丹林：楹聯的故事；唐伯虎；陸游的故事；我讀經典之《無形中的指引》 孫國亮：客家人 孫華：蜀地探秘之三星堆

孫立群：呂不韋；李斯；范蠡；我讀經典之《解析〈韓非子〉》；千古中醫故唐博：清案探秘（第一部、第二部）

王立群：王立群讀史記（漢武帝、秦始皇）；漢代風云人物（項羽、呂后）；事之扁鵲；從司馬到司馬

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我讀經典之《強勢由人》；千古中醫故事之華佗；大風歌；王立群讀宋史（宋太祖、宋太宗（第一部、第二部）；北宋文人的擔當；王立群說成語（第一部、第二部【等待播出】；中國故事之《屈原》、《岳飛》、《蘇武》；唐宋八大家之《王安石》；文景之治【等待播出】 ? ? ? 王啟濤：蜀地探秘之《李冰與都江堰》；心懷天下范仲淹 王士祥：隋唐考場風云

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之《在成長中感悟》：奇人王陽明

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張宏杰：成敗論乾隆（上部、下部）張擎：蜀地探秘之金沙遺址

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趙冬梅：千秋是非話寇準；司馬光（第一部、第二部、第三部【等待播出】、趙林：英雄史詩特洛伊；希臘神話與雅典奧運 趙世民：探秘中國漢字 趙曉嵐：李煜；金戈鐵馬辛棄疾 趙中男：朱棣身后那些事兒

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第四部【正在錄制】）；北宋文人的擔當；中國故事之《范仲淹》

? ? ? ? ? ? 的謀略）；水滸智慧（第一部梁山頭領那些事兒、第二部【正在錄制】）

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待播出】

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人其書、紅樓夢的藝術個性、周汝昌答疑紅樓夢）；周汝昌眼中的四大名著

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系列（是是非非王熙鳳）；品水滸系列（從生辰綱下落談《水滸傳》）；華夏春秋志系列（正確看待康雍乾之世）；傳奇太后系列（文明太后）；紅樓夢中的小人物；正說三國人物；周思源也說秦可卿；千古一后；風云南北朝之苻堅

? ? 周文順：焦裕祿

朱翔非：中華孝道；漢儒傳奇【等待播出】

第五篇：話家風作文（通用）

話家風作文（通用13篇）

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的話家風作文（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

話家風作文1

俗話說，“家有家規、國有國法，沒有規矩、不成方圓”。家風的好壞將直接影響社會風氣的好壞。

家風是什么呢？家風好比一個大家庭，院子是圃，孩子是苗，家風就像雨點一樣隨風潛入夜，潤物細無聲，只有在雨露滋潤下的小苗，才能健康成長、出類拔萃，綻放出鮮艷奪目的花朵。

“瞧瞧你，瞧瞧你，不讓你倒，你非倒……”哎，今天，媽媽的“小收音機”又開了，雖然她的“話匣子”有點煩人，但也勉強算是“音樂”吧！原來，上午我寫毛筆字，小桶裝的墨汁用完了，我靈機一動，自作聰明，拿來了大桶裝的墨汁。不料，手一抖，墨汁撒到了桌子上。后來，媽媽耐心地教我如何采取措施，按照她的做法，果然再也不會撒墨汁了。

前幾天，家里來了一位做客的阿姨，我在小屋看書，沒有理她們。“這么大了，連點規矩都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”媽媽送完客人，回來就贈了我一句。

我怎么這么倒霉。“……”長篇大論過后，媽媽一點也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌。”從此以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。

媽媽的“話匣子”讓我學到了“如何做人、做事，學到了懂禮貌、尊重他人……我伴著歲月和年齡不斷增長。媽媽常常告訴我，“有些事情雖然微不足道，但可以直接影響你的成長。”

沒錯，好的家風的養成是正能量的傳遞，只有我們每一個同學把好的家風傳下去，國家的社會風氣才能變得越來越好。

話家風作文2

我的家里有一把紅漆木制老算盤，它長80多厘米，寬20多厘米，有算盤珠15檔。仔細看看，一些算盤珠上還沾著油污，邊框的漆皮掉了不少，露出原來木的顏色。說起這把舊算盤，我的奶奶還講起了一段往事。

大約是20多年前，奶奶原本是在我們縣城的一家國有百貨公司上班的。因為單位經營不善而破產關門，奶奶和同事們也只好下崗失業了。沒有了工作，就沒有了收入，一家人的生活頓時就陷入了困難之中。那時爸爸和姑姑一個讀高中，一個小學沒畢業，正是長身體的時候。

“不能在家里干著急啊，不能讓孩子們餓著，得想法子謀生活”奶奶望著兩個嗷嗷待哺孩子，決定自己開個賣日用品的小鋪子，為家里掙點生活費。萬事開頭難，奶奶和爺爺拿出了家中全部的積蓄，還向親戚們借了點錢，東挪西湊租下了一間小門店。就在小店開張的前幾天，住在鄉下的姥爺爺帶來了一把紅漆木算盤，也算是對奶奶創業謀生的一份祝福吧。

那時做生意、算賬什么的都用的是算盤，不像現在全用上了計算器，所以這把算盤幫了奶奶不少忙。在奶奶起早摸黑、任勞任怨的辛勤勞作下，家里的日子漸漸開始好了起來。20xx年，奶奶辦了退休手續，也就不再做生意了，但這舊算盤卻留了下來。

一把舊算盤記錄了奶奶20多年的含辛茹苦歲月，更篆刻了一種自力更生、勤儉持家的好家風。

話家風作文3

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也是不例外的。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶父親母親把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

我家的家規是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動。

這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是父親母親定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，父親母親就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書香門第之家。

有家規、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家;有家規、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。

我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

話家風作文4

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家比不可少的成分。在我們家，也有家風，那就是樂于助人。

華羅庚說：“人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心上”。雖然從小家人就教我要樂于助人，但是經歷過這些事后我才真正明白什么叫樂于助人。

那天上午，艷陽高照，萬里無云，我跟外婆一起去菜市場買菜。我們看見一位中年婦女在乞討，她失去了雙腿，頭發蓬亂，衣服破破爛爛的，十分邋遢。這個婦女一邊向行人磕頭一邊念叨著給她點看錢，解決她的溫飽問題。

我假裝沒有看見她直徑往前走，外婆拉住了我。外婆從錢包里拿出5元錢放在了那個婦女前方的塑料盒里，然后拉著我往前走去。我好奇地問外婆：“外婆，你為什么給那個乞討的人錢?那個人很可能是騙子呀！”外婆撫摸著我的頭慈祥地說：“那個人失去了雙腿很可憐，而且還沒錢，更可憐。就算她是騙子我給她5元錢，也沒什么損失。我們不能太小氣，要樂于助人！”

不僅我的外婆樂于助人，我的媽媽也樂于助人。

有一次，我和媽媽搭乘公交車去南京買東西。我和媽媽一上車就找了兩個空位置坐了下來。經過好幾站后公交車上擠滿了人。到站了，一位老大爺拎著兩個大袋子慢悠悠地走了上來。媽媽連忙站了起來對他說：“大爺，您坐吧！”大爺說了聲謝謝，接著笑瞇瞇地坐了下來。

下了車后，我問媽媽：“你自己有位置坐多舒服呀，為什么要讓給那個大爺做呢?”媽媽笑著說：“你看那個大爺拎著那么多東西，站著多不方便啊。我把座位讓給他是樂于助人。你以后也要樂于助人！

樂于助人是一種美德，樂于是一種修養，樂于助人是一種精神境界，樂于助人也是我的家風。

話家風作文5

爸爸媽媽跟我說，雖然我們家里沒有白紙黑字的家訓，但我們家一直以來的傳統是：“熱愛學習，尊老愛幼”。是哦，我的爸爸媽媽都來自農村，卻在同一年以高分考上了復旦大學，現在都是各自單位的骨干。而他們平常孝敬長輩，關愛我和親戚家的孩子，在放假的時候，都會帶上爺爺奶奶、外婆和我出去旅游度假，見識祖國的大好風光，領略世界的繽紛多彩。

我先來講講爸爸家族這邊的故事吧。我的爺爺高中畢業，在當時的寧波農村算是“高材生”了，而奶奶只上到小學三年級。他們種田賣菜秧為生，但他們對我爸爸和他哥哥——我的大伯伯，期望很高。他們曾說就算砸鍋賣鐵，把房子賣掉也要供兩個孩子上大學。因為知識可以改變命運，可以有更多工作的選擇，可以為社會做更多的貢獻，可以讓自己和家人過上更好的生活。

我媽媽這邊的故事更令我感動。我的外公在媽媽讀小學的時候就去世了，是因為白血病。但因為我的外公健在時，經常教只上過小學二年級的`外婆識字、讀書，也一直希望我媽媽能讀大學。所以外婆靠自己在鄉鎮小廠打工，供我媽媽讀書，而我媽媽也是從小就喜歡學習，尤其愛看書，考上大學后，通過課余打工和學校的獎學金，順利地完成了學業。

從小，爸爸媽媽就給我講故事，讀書給我聽，從繪本、童話書、少兒讀物，慢慢培養我自己看書的習慣。因為我的世界里充滿了書的影子，隨時可以拿書來讀，也讓我自然而然愛上了看書讀書。我要把愛學習的家風保持下去，也要跟爸爸媽媽一起孝敬長輩，讓爺爺奶奶外婆長命百歲。

我們家族的家風故事有意思吧，你的家族有什么好故事呢?

話家風作文6

家庭是圃，孩子是苗，家風則是雨露。家風是一個家庭的良好習慣，是一種榜樣的力量，更是引領家庭成員積極向上的一種精神。今天，我也來曬曬我們家的家風。

我家的運動之風。

媽媽常說：最重要的是身體健康，要身體健康就必須堅持鍛煉。做為家庭習慣帶頭人的媽媽，除了給我們養成按照作息的良好習慣，還給我們全家引領運動之風。

媽媽十年如一日，每天堅持晨跑。無論炎炎夏日，還是數九寒冬，從不懈怠。而每當住校的哥哥周末回來，爸爸媽媽都會帶哥哥去體育館打球。爸爸也常說，運動是最好的放松方式。無論羽毛球還是乒乓球，我們一家都打得不錯呢！而我，在媽媽的督促陪伴下，這一個暑假，每天早上都會去明鏡小學的操場上運動。跑步、跳繩、打羽毛球……，這一輪下來，大汗淋漓，這叫一個痛快！每天的鍛煉，不僅增強了體質，還讓我明白了堅持的重要性。

我家的閱讀之風。

我們家的電腦是爸媽開網店專用的，我們家的電視基本上是擺設，更不被允許玩手機。所以，當許多家庭大大小小都玩電腦捧手機或追劇時，我們家卻都沉浸在書香中。

瞧！哥哥正專注地做《海底兩萬里》的批注，媽媽在津津有味地捧著《讀者》，而我卻如饑似渴地一頭鉆進了沈石溪的動物小說《紅飄帶獅王》里。

我們家更有共讀的好習慣。每次哥哥看完老師指定的必讀書目，媽媽必定也要拿來讀一番，而后再選擇合適的書推薦給我看。我們家的共讀，不僅創造了良好的學習氛圍，還增進了相互間的交流。因為熱愛閱讀，我已經連續幾期被評為校級“書香少年”，我們家也被評為“書香家庭”呢！

良好的家風，是一所學校，是一種無聲的教育，更是一盞明燈！在這盞指路明燈的照耀下，讓我一路健康成長！

話家風作文7

家風就是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記的小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。

雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩與下來了，繼續說：“兒子，你應該還記的去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變的與往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”

一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，與別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。

有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！

父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，這就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值的傳揚！

話家風作文8

老家不大，就是個小平房，但是在我上學之前，老家就是我的全部。

老家門前有一塊平地，我時常在那里玩耍。我最喜歡和小伙伴們在那玩兒“老鷹抓小雞”的游戲。他們似乎都很想當母雞，不喜歡當老鷹和小雞，沒辦法，只好我來當老鷹。我們愉快地玩著，邊上的母雞們“咯咯咯”地叫，一點一點靠近我們，那癡呆的神情，仿佛在說：“這些人實在是太無趣了。”可我們毫不在乎。大人們坐在搖椅上，一邊聊天，一邊看著我們，有說有笑，甚是開心。

我最喜歡夏日的老家。門前有幾棵大桑樹，每到夏季，樹上便結滿了果子，我們都很喜歡吃桑果。大家一個個都很心急，不待桑葚全部成熟，便吃掉了一大半。酸酸甜甜的，咬上一口，你能感覺到數十個小泡球在你口中爆掉，酸甜的紫色汁液滲過牙縫，流進嘴里，真是美味。熟透了的桑葚更好吃，雖然沒有未熟的有嚼勁，但是卻軟軟的，入口即化，褪去了酸澀味兒，更顯甜得濃郁。

老家后面有一條小徑，沒有開發，硬是被人們活生生地踩出一條道來。知道那條路的也只有我們村里的人。老家坐落于村口，從那小徑出來的人大多都要路過我家門前，漸漸地，我和他們便很熟了。有幾個奶奶總喜歡抱抱我，而我卻更喜歡那些爺爺，他們平日從田里回來，常常會給我帶些什么，像小蘿卜、小白菜，有時還有桃子和葡萄。

對老家的記憶還有很多：有我逗弄下蛋的老母雞，蹲在樹邊看螞蟻搬家，還有我和小伙伴們愉快的玩耍……我的童年在那里度過，它給了我難忘的回憶。

老家雖然很小，但是在我的記憶里，它就是我的全部，在我看來，它很大很大……

話家風作文9

自吟以往，反躬自省

——題記

國有國法，家有家風。“反躬自省”是家里老人常掛在嘴邊的諄諄教誨，我于學習中悟家風，成長！

悟家風，知有所愧，終有所感！

“你覺得老師交給你的任務是累贅嗎？”輕輕的問句讓我剛放下的心變得沉重起來。

“還記得一直對你的教誨嗎？反躬自省，反躬自省，你需要自己明白的”說著媽媽便走開，獨留我在這里沉思。

不久前，我和媽媽拿到了我的月考成績，刺眼的數字壓的我喘不過氣來，原本信誓旦旦要奪冠的月考，竟然以這樣的結果落幕。面對媽媽的責問，想來想去我把問題歸結到了班主任身上，是他讓我做紀律隊長，耗費了我那么精力。但是當我說出原因后，媽媽卻只給我留下了那兩句話。

“反躬自省”是家里老人經常在我耳邊念叨的，之前并未多理會，四個字而已，如今細細想來卻十分沉重。我思路開始清晰，開始頓悟，我剛才只是找了一個站不住腳的所謂的“理由”，而且有意將它放大了，只想逃避，而不敢直視自己的問題，反省自己。

學習的路上有很多絆腳石，但是班主任的任務卻是對我的歷練，是助推器，我卻把它當成借口，而不是反思自己！

“反躬自省”就是教導我要直面自己的問題，不斷的反省自己啊！

瞬間，內心的沉重都化為烏有，學習路上總有荊棘，心懷家風，便能無懼挫折，精進自我，逆風飛翔！

修身方能齊家治國平天下，古有岳母刺字“精忠報國”，司馬光教子勤儉，吉鴻昌不忘父訓一生清白謙正，家風傳統始終在中國人的血脈中流淌。“反躬自省”也已烙印在我心中，融進我的血脈里，成為了我永久座右銘。

話家風作文10

每個家庭都有自己特有的家風來規范和引導每個家庭成員的言行。今天，我就自己的家風來發表一下自己的見解。

百善孝為先

孝。這個字幾乎是貫穿了中國上下五千年。古人非常講究孝道，由魯迅的《二十四孝圖》就可以看出。盡管現代社會沒有，二十四孝，那樣夸張，但它依舊十分重要。

我的家庭也非常注重對“孝”的培養，幾乎從我記事起，爸爸媽媽就給我講了許多關于“孝道”的故事，而他們也自始至終都在進行對“孝”的踐行。

爺爺奶奶總是對他們贊不絕口，并讓我向爸爸媽媽學習，做一個孝順的人！媽媽告訴我說：孝并不是一朝一夕的噴涌，它永遠在自己的內心激蕩。

誠實為本

爸爸媽媽常常告誡我要做一個誠實的人，只有這樣，大家才愿意親近你，和你交朋友！而你自身也在踐行誠實的過程中得到升華！

于是，我開始努力做一個誠實的人：不對別人撒謊，哪怕事實對自己再不利，也要實事求是。果真，因為我的誠實和友善，大家都愿意和我做朋友，而我因此也不再孤獨寂寞。

當然，誠實不一定總是不撒謊，直言不諱，有時善意的謊言更能夠幫助和挽救他人。

不拋棄，不放棄

人生難免磕磕絆絆，但在遇到挫折和失敗時，我不會選擇哭泣和氣餒；相反，我會繼續努力追求，因為我記得—不拋棄，不放棄！

陽光總在風雨后，這是父母常常教導我的一句話。他們告訴我，再遇到問題時，一味地逃避非但不會解決問題，有時還會將問題復雜化，只有迎難而上，努力找到解決問題的辦法才是最實際的。

于是，我懂得了—不拋棄，不放棄！

以上只是我的家風的一部分，他們也許老生常談，耳熟能詳，但卻依舊散發出其亙古的光芒，照耀著我和我的家人，使我們的前方不再迷茫！

話家風作文11

很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊得那句話：百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族得傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。

爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做得菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃得樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉得故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多是聽外公外婆得，用爸爸得話說，這就叫百孝順為先。

外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們得意思。

爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性得大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們得家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩得人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期得優秀少年。

話家風作文12

俗話說“國有國法、家有家規”，雖然我們是一個平凡的家庭，可也有著讓人敬佩的家風。

可每當有人問起家風是什么時，我們都會張開結舌，一個家的家風，里面包含的是規矩，是一個家族的文化。我們有著尊老愛幼、勤儉節約的家風。因為父母有著這些習慣，我看在眼里，記在心里，慢慢著也有了家風。

因為爸爸很忙，所以我們去很多地方都要要坐公交車，我們登上了公交車，慢慢習慣公交車的喧嘩與躁動，公交車上的人越來越多，空氣中彌漫著一絲惡臭，有很多老人沒有座位，可別人好像沒看見一樣，可媽媽突然站起身對身旁一位公公說：“您來坐吧”。那位公公說：“不用，謝謝”。媽媽讓公公坐，公公只好坐了下來，感激地說著謝謝。

我問起媽媽，“媽媽，你為什么要把座位讓給別人呢？”媽媽說：“這些老人年紀都比較大了，車上又這么顛簸，要是他們摔跤了可怎么辦呢？”我聽了媽媽的話，深刻感受到了媽媽尊老愛幼的品質，我也站了起來，把座位讓了出來。不僅僅是媽媽有著這樣的好家風，爸爸也有著呢。

每次爸爸吃飯都小心翼翼，不把一粒米弄掉，盛飯時也只盛一些，他從來就沒有浪費過。

可有一次，爸爸看見了一個幫助貧窮地區的集團，立即捐出了三百元錢，我疑惑地想：為什么爸爸平時省吃儉用，還捐出有幾百元呢！我把我的疑惑說了出來，爸爸笑著說：“有好多人都過著貧窮的生活，有些山區里的孩子，他們都沒辦法上學，你說我們是不是也要對他們做一些力所能及的事呢！”

這就是我們的好家風，雖然并不重要，可我卻深深地刻在了腦海中，永遠記憶猶新。

話家風作文13

我的父母都是知識分子，作為高級工程師的爸爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的媽媽會時常念叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風。

從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

雖說是21世紀了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。

每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都21世紀了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！