第一篇：享受你自己的生活,有什么好比的

享受你自己的生活，有什么好比的不釣大魚的釣客

有一個人在河邊釣魚，他釣了非常多的魚，但每釣上一條魚就拿尺量一量。只要比尺大的魚，他都丟回河里。其他釣客不解地問：”別人都希望釣大魚，為什么只有你將大魚都丟回河里呢？”這人輕松地回答：“因為我家的鍋子只有尺這么長，太大的魚裝不下。”

心靈慧語：不讓無窮的欲念攫取己心，”夠用就好”也是不錯的生活態(tài)度。當(dāng)人們在吃到飽的自助餐廳，毫無忌憚的吞食，那可真是一個可怕的景象。取自己夠用的，不必貪求，這也是一個重要的修練。

沖突

有兩位武士不約而同的走入森林里，第一位武士在樹下看到金色的盾牌，第二位武士在同一棵樹下看到了銀色的盾牌。

“金盾牌——銀盾牌” 兩個人為此爭吵不休，氣得兩人拔出劍來準(zhǔn)備一決勝負(fù)，兩人整整撕殺了幾天都分不出勝負(fù)，當(dāng)兩人累得坐在地上喘息時才發(fā)現(xiàn)，盾牌的正面是金色反面是銀色。

心靈慧語：原來這是一個雙面盾牌，一個堅持己見者將會失去通融性。

改變

有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子，雙方停在一棵樹上休息。

鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問：你要飛到哪里去？

烏鴉憤憤不平說：其實我不想離開，可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去。

鴿子好心地告訴烏鴉別白費力氣了！如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會受到歡迎的。心靈慧語：如果你無法改變環(huán)境，唯一的方法就是改變你自己。

有事沒事

一些事沒人做，一些人沒事做。

沒事的人盯著做事的人，議論做事的人做的事，使做事的人做不成事做不好事。于是，老板夸獎沒事的人，因為他看到事做不成。

于是，老板訓(xùn)誡做事的人因為他做不成事。

一些沒事的人總是沒事做，一些做事的人總有做不完的事。

一些沒事的人滋事鬧事，使做事的人不得不做更多的事。

結(jié)果好事變壞事，小事變大事，簡單的事變復(fù)雜的事。

心靈慧語：“你若不想做，會找到一個借口；你若想做，會找到一個方法。”

邏輯

愛因斯坦對學(xué)生說：“有兩位工人，修理老舊的煙囟，當(dāng)他們從煙囟里爬出來的時候，一位很干凈，另一位卻滿臉滿身的煤灰，請問他們誰會去洗澡呢？”一位學(xué)生說：“當(dāng)然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍”

愛因斯坦說：“是嗎？請你們注意，干凈的工人看見另一位滿臉滿身的煤灰，他覺得從煙囟里爬出來真是骯臟，另一位看到對方很干凈，就不這么想了，我現(xiàn)在再問你們，誰會去洗澡？”

有一位學(xué)生很興奮地發(fā)現(xiàn)了答案：“噢！我知道了！乾凈的工人看到骯臟的工人時，覺得他自己必定也是很臟的，但是骯臟的工人看到乾凈的工人時，卻覺得自己并不臟啊！所以一定是那位乾凈的工人跑去洗澡了。”

愛因斯坦看了看其他的學(xué)生，所有的學(xué)生似乎都同意這個答案，只見愛因斯坦慢條斯理地說：“這個答案錯的…兩個人同時從老舊的煙囟里爬出來，怎么可能一個會是乾凈的，另一個會是臟的呢？這就叫做?邏輯?。當(dāng)一個人的思路受到牽絆時往往就不能十分清明地找尋到一切事理的根源…邏輯。

心靈慧語：要想找到邏輯，就要跳出習(xí)慣上的桎梏，避開?思路上的陷阱?，逃離?認(rèn)知上的迷霧?，擺脫?性情上的執(zhí)著?，要想尋找邏輯，就要脫離一切人為的布局。”

寄居蟹與房子

一只公寄居蟹找到了一只很大的空貝殼，便把貝殼清理干凈，做成了自己的房子。

有了房子的公寄居蟹很快找到了一只母寄居蟹，他們快樂地生活在這個大房子里。

每天他們出門，母寄居蟹就自由快樂地遨游，覓食，而公寄居蟹背著沉重的房子艱難地跟在母寄居蟹身后。

母寄居蟹游一段路就要停下來等公蟹。

這樣的生活過了沒多久，有一天母寄居蟹跟著一只無拘無束的龍蝦一起游走了，再也沒有回來，而公寄居蟹無法丟下他沉重的房子，只能眼睜睜地看著母寄居蟹游遠、游遠、游遠，漸漸消失，不見……

這個故事告訴我們：如果你有一所房子，那你泡妞的難度將降低。

這個故事還告訴我們：如果你的房子成為了你的重負(fù)，那么你以后的生活將變得痛苦不堪。

所以在決定是否分期買房的時候請先衡量一下得與失。

★ 隨時 隨性 隨遇 隨緣 隨喜 ★

三伏天，禪院的草地枯黃了一大片。

“快撒點草種子吧！好難看哪！”小和尚說。

“等天涼吧。”師父揮揮手，“隨時！”

中秋，師父買了一包草籽，叫小和尚去播種。

秋風(fēng)起，草籽邊撒邊飄。

“不好了！好多種子都被吹飛了。”小和尚喊。

“沒關(guān)系，吹走的多半是空的，撒下去也發(fā)不了芽。”師父說，“隨性！”撒完種子，跟著就飛來幾只小鳥啄食。

“要命了！種子都被鳥吃了！”小和尚急得跳腳。

“沒關(guān)系！種子多，吃不完！”師父說，“隨遇！”

半夜一陣驟雨，小和尚早晨沖進禪房：“師父！這下真完了！好多草籽被雨沖走了！”

“沖到哪兒，就在哪兒發(fā)芽！”師父說，“隨緣！”

一個多星期過去。原來光禿的地面，居然長出許多青翠的草苗。一些原來沒播種的角落，也泛出了綠意。小和尚高興得直拍手。

師父點點頭：“隨喜！”

所以做人不要強求，隨時隨性隨遇隨緣隨喜

第二篇：善待自己,享受生活

善待自己，享受生活

人生來就很平常，平常的人才是正常的人，正常的人才能擁有一顆平常的心。擁有平常心的人才能體會到滿足是一種快樂。滿足是階段性成果的肯定，是人生過程的一個休止符，是從一個平臺走向另一個更高平臺的短暫休憩。滿足不是安于現(xiàn)狀，不是急流勇退，更不是一個圓滿的句號，滿足是一個調(diào)節(jié)。

不懂得滿足的人是不會生活的人，他將受累于生活； 不懂得滿足的人是不會工作的人，他將重負(fù)于工作； 不懂得滿足的人是不會真愛的人，他將困惑于愛情。

學(xué)會了滿足才能對美好生活產(chǎn)生憧憬，學(xué)會了滿足才能容忍和接納并不認(rèn)同而又附于實際生活的存在，學(xué)會了滿足才能充分享受快樂所帶來的種種歡愉。

擁有平常心的人才能體會到放棄是一種幸福。放棄是至高的境界，是在左右掂量、反復(fù)論證后的一種慎重的戰(zhàn)略選擇。放棄不是自暴自棄，不是簡單的丟棄，更不是不思進取、碌碌無為的頹廢。

不會放棄的人是不會工作的人，不懂得放棄的人就不懂得在某些特定工作環(huán)境中放棄的稍傾停頓的積極作用；

不會放棄的人是不會生活的人，就不懂得放棄在實際生活中丟與得的辨證關(guān)系。不會放棄的人將永遠置于無味的圈子中悲觀失望、嗟夫長嘆。

學(xué)會了放棄將會得到意外的驚喜和收獲，有時候當(dāng)你放棄了陽光，你將會得到喜雨的滋潤，當(dāng)你放棄了雨季，你將會得到陽光的溫暖。

學(xué)會了放棄你才能真正地品味幸福，你才能愉快地融入紛繁復(fù)雜而又多姿多彩的世界。

擁有平常心的人才能體會到淡泊是一種享受。淡泊是一種心境，是思想經(jīng)過厲練后高素質(zhì)的修養(yǎng)。淡泊不是看破紅塵，不是對人間一切事物的否定，更不是思想麻木、無所作為的得過且過。不會淡泊的人必將為生活所不受，不懂得“青菜豆腐”與“朱門酒肉”是一樣的養(yǎng)活人；不會淡泊的人必將為工作所不受，不懂得“兩彈一星”與“高官厚祿”是一樣的永載史冊；不會淡泊的人必將是傷痕累累心緒煎熬而憔悴不堪。學(xué)會淡泊將會使心靈凈化成晶瑩剔透毫無雜質(zhì)的寶玉；學(xué)會淡泊才能如魚得水，自由自在地欣賞不可多得的美妙世界；學(xué)會淡泊才能得意時而不張揚，失意時而不消沉。學(xué)會淡泊才能得到實實在在心安理得的享受。

人，平平淡淡而來，也應(yīng)平平淡淡而去。人生如一條淙淙流淌的長河，既有平靜也有波瀾壯闊的時候，既有峰巒疊嶂時一瀉千里的壯麗之美，也有走過一馬平川時迂回柔情的安詳。擁有一顆平常的心是正常生活的人的平常之舉，擁有一顆平常的心才能學(xué)會滿足，學(xué)會放棄，學(xué)會淡泊。才能理解別人，善待自己，享受生活。

第三篇：生活感悟-感謝有你

感悟生活

——感謝有你

親人，兄弟，朋友，同事??.在我的人生路上，他們是必不可少的一道風(fēng)景。是他們的存在填補了我心靈上的空虛，讓我孤獨時有人關(guān)心，讓我疲憊時有所依靠，讓我無助時有所期望。是他們的鼓勵與支持讓我充滿斗志，是他們虛心授教讓我少走彎路??

還記得少年時代自己，在家里有爸媽的呵護，叔叔阿姨的關(guān)懷。無論做錯了什么都會得到原諒！可有件事讓我至今都沒法原諒自己——08年的夏天；那是一個悶熱的夜晚，叛逆急躁的我居然和父親干架了，是由“家家都有本難念的經(jīng)”。在眾目睽睽下兒子打爹在我們村也只有我干過這“渾事”，事后老爸雖然很氣憤但他依然原諒了我，他的大度和慈祥讓我至今對這件事充滿遺憾！我無時不刻的想讓他暴打一頓來彌補我那次的沖動！自那次之后他變了；我也變了。一個合格的兒子；一位合格的父親就這樣誕生了。那時我總是把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩的之心去體諒父母，應(yīng)該當(dāng)起，照顧，孝敬父母的責(zé)任。每個人生下來就應(yīng)該有一種情懷？？感恩，我們要感恩親人，要感恩生活，感恩社會……

那時，我還是在校學(xué)生；卻想著社會人的生活，為了改變學(xué)生的幼稚天真形象，我嘗試各種方法與社會接軌，兼職；暑期工；到自主創(chuàng)業(yè)！那是一段讓人回味的生活；雖苦；雖累；但誰都不后悔。早出晚歸為的是為了與別人不一樣的生活，我們來自不同地方卻有著同樣的想法和目標(biāo)，我們吃在一起，玩在一起，住在一起，為的就是改變自己！創(chuàng)業(yè)階段的我，是最孤獨，最可憐，最無助的…..但是因為有你們，資金的幫助，心靈上的安慰；以及于精神上的鼓勵；讓我對未來充滿信心!還記得“撤伙”哪天晚上，我們抱頭痛哭；嚎著《兄弟抱一下》不離不棄的場面，我們都哭了，因為我們是純感情，真兄弟。創(chuàng)業(yè)的失敗，源于社會經(jīng)驗不足；也就是你們說的太嫩了！我們沒有誰抱怨，沒有誰后悔，因為我們經(jīng)歷了，因為我們真的付出了，因為我們始終相信，這一次的失敗；是下一次成功的開始。

轉(zhuǎn)眼間，參加工作也快一年了，這一年，讓我走了三個省，廣東；廣西，云南和大半個廣東地區(qū)；東莞；佛山；清遠；深圳等 是充實的，是快樂的；也是辛苦的一年！還記得在佛山快節(jié)奏的生活，雖然辛苦，累；但我覺得值！因為在哪里我看到了啥叫付出；全身心的付出！剛到哪里，我很迷茫，不知道自己要干什么，遇到事也無從下手，張口就是問題!閉口就是沉默，有時感覺自己一無是處，很多東西都是陌生的。在這個緊張而和諧的環(huán)境下，他們不但沒有視我而不顧；反而虛心授教于我，讓我在盲目生活中又重新找回了目標(biāo)！領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，無微不至！同事對我的熱情，更是互助有加！

他往公的說是我的領(lǐng)導(dǎo)，往私的說是我的學(xué)長；更是我的指路人，印象中東莞的一面之緣，單純的校友關(guān)系；他將我?guī)У搅朔鹕健Ｋo我的感覺就是個“大忙人’每次回到項目凳子沒坐熱；電話一響又出去了。雖然他忙；可他對我的關(guān)心；卻絲毫沒有忘卻！每當(dāng)看到我不在狀態(tài)時，他都會安靜地坐下來和我聊聊，談?wù)勑模恢v他的成長故事！每次我都受益匪淺；每次都讓我充滿動力；每次都讓我有足夠的自信去面對明天的生活！

同樣是”他”;是”他”還有”他”….簡單而復(fù)雜的工作中，缺少不了他們對我工作的幫助與指導(dǎo)！那個夜晚記憶猶新，剛剛應(yīng)酬回來的他已經(jīng)在酒精的作用下顯得有些“二”舉止異常；走路艱難且浮動大，但他沒有醉，他比誰都清醒； 交談中印象深刻的幾句話“人要明白自己想要的是什么；那個階段想要什么；怎么做才能得到自己想要的……就這簡單的幾句話，不僅讓我對今后的生活充滿信心與動力，還讓我對它有了明確且細(xì)化的目標(biāo)。

通過這一年學(xué)習(xí)與成長讓我在工作中也有所擔(dān)當(dāng)；慢慢地；隨著自己知識的增長和閱

歷的增添讓我更加肯定現(xiàn)在的工作，但這遠遠不夠；因為這離我的目標(biāo)還很遠；因為我明白“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”我必須在父母還沒老去之前有所成就；必須對自己當(dāng)年天真的行為所買單；必須給自己一個交代！

對生活的熱情不僅是與生俱來的還來自我身邊的每一個人；親人，朋友，兄弟，同事以及即將出現(xiàn)的“她”正能量的引導(dǎo)；失落時的關(guān)懷；無知時的虛心授教；奮進時的同心協(xié)力；等等…這一切的一切都離不開他們，感謝他們給我精彩而有意義的生活；我的生活因他們而精彩；同時；我也在為他們的生活因有我而與眾不同奮進…….送變電——陳聰

第四篇：綠色生活有你有我

綠色生活有你有我在溫州這個大都市里有一條遷回的明如玻璃的小河，她聯(lián)系著每人溫州人的生活，是她孕育了我們每人溫州人的生命。她有一個美麗而又動人的名字——溫瑞塘河。

過去的人們是多么的熱愛這條河啊！經(jīng)常看到有幾位老者在河邊悠閑地垂釣，婦女們成群結(jié)隊地掏衣；漁民們早出晚歸的在這條河上出沒；孩童們卷起褲管在河邊捉小魚小蝦，人們的日常飲用水全部來自這條河。這條河上充滿了歡聲笑語。

這些年來，小河變了，她失去了往日的面貌，河面上沒有了清澈見底的河水，沒有了人們的歡歌笑語；更加沒有了小魚小蝦。驚天動地的機器聲打破了小河往日的靜寂，趕走了人們的歡笑聲；工廠排放出的滾滾濃煙籠罩著整個河面，廢水源源不斷地吞噬著這條孕育了我們的生命之河。河面上源滿了令人作嘔的白色垃圾，垃圾不時發(fā)出陣陣惡臭，路過的人無一不捂住鼻子飛奔躲開。孩子們再也不去河邊戲嬉玩耍了。

可憐的溫瑞塘河成了大家都不愿意靠近的“臭河”，她屹立在一個被人遺忘的角落。她看著飛奔而去的人們，她變得欲發(fā)孤單了，她想著過去人們陪伴她的美好時光，她悄然淚下。

面對今天的母親河，我們應(yīng)該感到困窘和羞愧。溫瑞塘河之所以有今天這樣的悲劇，還不都是我們一手造成的，我們不應(yīng)該袖手旁觀，我們應(yīng)該一致行動起來，保護我們的母親河。我代表全體少先隊員呼吁：我們要保護母親河，和工業(yè)污染說再貝吧！

我建設(shè)在河道兩岸多種植樹木，防止水土流失，綠化河邊環(huán)境，招募志愿者，組成幾個宣傳小分隊，向市民們宣傳環(huán)保知識，還可以在河道邊多種樹立一些擬人化的標(biāo)語，提醒人們保護母親河，不要亂扔垃圾，最后向有關(guān)部門提出合理的意見和建議，打撈河面垃圾，讓母親河告別白色垃圾。

我相信只要全體溫州人攜起手來共同努力，保護我們的母親河，那昔日的母親灑必將恢復(fù)往日的面貌和輝煌。

第五篇：你自己有什么優(yōu)勢啦

你自己有什么優(yōu)勢呢？只有你自己了解！

每一個人所處的環(huán)境不一樣，還有一些其它的因素，所以每個人的優(yōu)勢是不一樣的，而且每個人的優(yōu)勢都是不同，打個比方吧，同一事，你會做，但別人不會做，這就是你的優(yōu)勢！

一、面試程序

不同的單位對面試過程的設(shè)計會有所不同，有的單位會非常正式，有的單位則相對比較隨意，但一般來說，面試可以分為以下五個階段：

第一階段：準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備階段主要是以一般性的社交話題進行交談，例如主考會問類似“從宿舍到這里遠不遠”、“今天天氣很好，是嗎？”這樣的問題，目的是使應(yīng)聘人員能比較自然地進入面試情景之中，以便消除畢業(yè)生緊張的心情，建立一種和諧、友善的面試氣氛。畢業(yè)生這時就不需要詳細(xì)地對所問問題進行一一解答，可利用這個機會熟悉面試環(huán)境和考官。

第二階段：引入階段。社交性的話題結(jié)束后，畢業(yè)生的情緒逐漸穩(wěn)定下來，開始進入第二階段，這階段主要圍繞其履歷情況提出問題，給應(yīng)聘者一次真正發(fā)言的機會。例如主考會問類似“請用簡短的語言介紹一下你自己”、“在大學(xué)期間所學(xué)的主要課程有哪些”、“談?wù)勀阍趯W(xué)期間最大的收獲是什么”等問題。畢業(yè)生在面試前就應(yīng)對類似的問題進行準(zhǔn)備，回答時要有針對性。

第三階段：正題階段。進入面談的實質(zhì)性正題，主要是從廣泛的話題來了解應(yīng)聘人員不同側(cè)面的心理特點、行為特征、能力素質(zhì)等，因此，提問的范圍也較廣，主要是為了針對應(yīng)聘者的特點獲取評價信息，提問的方式也各有不同。

第四階段：結(jié)束階段。主考在該問的問題都問完后，會問類似“我們的問題都問完了，請問你對我們有沒有什么問題要問”這樣的話題進入結(jié)束階段，這時畢業(yè)生可提出一些自己想提問的問題，但不要問類似“請問你們在我們學(xué)校要招幾個人”這樣的問題，大部分單位都會回答你“不一定，要看畢業(yè)生的素質(zhì)情況”，可以就如果被公司錄用可能會接受的培訓(xùn)、工作的主要職責(zé)等問題進行提問。

工作的主要職責(zé)等問題進行提問。