第一篇：昕樂幼兒園家長會方案

昕樂幼兒園家長會方案

一、時間：2011年10月11日上午8：00---11：30

二、地點：昕樂幼兒園

三、流程：

1、資料發放：由李甲蒙完成。主要向家長發放。

2、課堂演示：由張海燕演示第一單元Day1---Day5的內容。采用孩子和家長共同學習的方式。讓家長及時看到效果。大約用40分鐘時間。

3、常見問題說明：A：本學期上課時間：自2011年9月----2012年1月共每周一、三、五上午上課。

B：學習內容：本學期共學習四個單元內容。第一單元打招

呼。主要教會孩子如何用英語向別人問好，第二單元水果，主要教會孩子認識常見水果的英語表達。第三單元動物，主要教會孩子認識常見動物的英語表達。第四單元數字，主要教會孩子認識1---10的數字英語表達。

C：本學期主要活動：

（1）：家長匯報會，我們會在每學期中（11月份）和學

期末（1月份）開一次家長匯報會，把孩子的學習

情況和家長應配合的事情向您做一說明。

（2）成果匯報展：通常和家長會一起進行，主要讓孩子

展示一下本學期所學東西。

（3）期末測評：將在1月份進行期末考試，將孩子的成績真實反映給家長。

D、發動末報名的家長及時報名。

4、給家長的建議：（1）請不要讓孩子急于寫，主要以認讀為主，符合孩子的心理特點。

（2）多聽光盤，多讓孩子指認。

（3）作業條制度：每次課發放作業條，請家長及時寫出

反饋意見。

5、家長交流：老師就不明白的問題做答。

天匯外國語學校

2011-10-10

第二篇：樂維幼兒園游園會方案

北京心夢想陽光教育咨詢有限公司

活 動 流 程 1、9點30至10點簽到，簽到處由兩名教師負責，將幼兒姓名、年齡、性別、聯系方式等記錄下來，按隊伍去玩建構

2、來到的家長每25人一組，由兩名游園向導老師負責（建議統一服裝），代號香蕉

1、蘋果

2、橘子

3、菠蘿4隊四個隊伍進行 3、9點55分，主持人請所有來場人員到規定區域就位，并簡單講明白游園會規則~（1）4、10點，主持人上場致開場辭~（2）5、10點5分游園會正式開始，主持人宣布活動活動流程~（3）6、10點5份到10點35分 7、1隊和2隊的教師按照次序去樓上參觀教室，3隊4隊留在下面進行體智能游戲:彩虹傘

同時3隊4隊老師為家長講解體智能課程的概念，教學意義，以及在我園的開設情況。同時教師參與進來與孩子一起互動，建立朋友關系（4）

1隊2隊教師帶隊參講解觀建構、教室、科學發現室，同時為家長講解樂維幼兒園教學思路（如果有相應的體驗課可以進行簡單的互動體驗課），期間要求教師和孩子進行互動，讓老師和孩子培養情感 8、10點40-11點10分1隊2隊活動互換 9、11點10分-11點50請所有的家長和孩子到樓下操場到指定位置站隊，參與親子活動：太空漫步

北京心夢想陽光教育咨詢有限公司 10、11點50-12點整，由幼兒園領導負責抽獎并為獲獎者頒獎并合影

11、主持人宣布現場報名優惠活動，進行現場報名

12、活動結束，讓老師和孩子再見（記得找老師一起玩）

（1）游園會規則：大家好，我是微山樂維幼兒園的X老師,距離咱們的游園會還有5分鐘，為了讓游園會順利進行，讓您和孩子玩的更加開心。請大家遵守以下活動規則：

1、請大家照看好孩子，帶好隨身物品緊跟著隊伍的教師避免走散。

2、做好孩子的榜樣，不隨地丟垃圾。飲水區在。。廁所在。。有突發情況可以隨時聯系本隊伍的教師（2）園方自定

（3）游園會現在正式開始，那么接下來我們會跟隨著教師了解我們的幼兒園硬件軟件及獨特的對幼兒成長有著重大意義的獨立性教學，同時體驗我們來自北京的陽光體育課程、感受別有魅力的幼兒園男教師帶給孩子的陽光與快樂。請一隊二隊教師帶隊去參觀教室。三對四隊教師帶隊參加體智能游戲

（4）體智能課程教師講解：我們接下來要體驗的是我們的陽光體育課程，也成為體智能課程。這是由咱們男教師帶著孩子通過音樂律動和游戲進行的一種獨特的戶外體育活動課。目的是培養孩子健康體魄，讓孩子養成靈活多變的思維，同時培養孩子堅強勇敢、活潑自信等品質。接下來我們要參加的是其中的一種：彩虹傘課程，這是鍛煉

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孩子手臂肌肉力量、敏捷性同時讓孩子學會臨危不亂、團結協作的一門課程。大朋友小朋友們，跟著老師一起來玩吧

注 意 事 項 及 準 備 道 具

園所需準備道具：音響、電腦、小型舞臺（2米乘1米即可，可用桌子搭建，在上面鋪設紅毯）、麥克風、獎品、紀念獎、簽到桌、彩旗（用于劃分場地）

1.主持人宣布活動意義，準備好活動流程稿，熟悉活動流程。2.各負責教師確定好活動區域、熟悉活動的各部分環節、車輛的停放區（有彩旗劃分）

3.親子活動開始前分配好隊伍位置。

4.家長入場要迅速，老師要迅速檢查是不是有沒到的家長，把沒有找到家長的小朋友，妥善安排。

5.注意活動場地安排，保持場地衛生，設施保護

6.老師要提前布置會場。

7.整個活動要求老師提高警惕，精神飽滿，時刻保持微笑。時刻注意

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本隊孩子和家長，提前與他們做好溝通工作，遇事不慌不亂，熟悉活動流程，熟悉隊伍的入場區，活動區。

第三篇：幼兒園小班家長會方案

幼兒園小班家長會方案

>方案一：幼兒園小班家長會方案

會議準備用具：家長簽到表、點名冊、作息時間表、美術興趣班本子

會議內容

各位家長你們好！

今天召開新學期家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。會議主要議程有以下幾方面：

一、向各位家長介紹班級情況

首先，感謝各位家長對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學期的保教工作。特別是在上學期我們園組織的家長半日活動和抗挫折運動會中，各位家長能積極主動地參與，認真填寫表格、答卷等，在這里我感謝家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

1、本學期繼續由我和任老師擔任小一班老師，還有一名新老師：沈老師（介紹沈老師的畢業情況和進修情況）。

2、保育員：邱阿姨

我們班本學期有4位新生，情緒比較穩定。均為獨生子女。經過開學幾天的觀察，由于經過一個寒假的生活，大部分幼兒在幾個方面又出現了不良行為的反復，如：①堅持性較差，坐不住，只有幾分鐘的時間。②坐姿不好，什么樣的姿勢都有。③嗓門較大大喊大叫。④但是在獨立性方面有所提高：包括穿、脫衣服、上廁所時能自己提褲子方面大部分還學會能夠用筷子進餐，進餐量也比上學期多了（點名舉例等）。總的來說，上學期還是讓孩子們在生活中形成良好的常規，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；特別是離園的時候，玩過玩具后要放回原處，以便第二天來園后能立即找到；在室內能做到不大吵大鬧；在活動室的內外不奔跑，懂得自我保護；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達自己的愿望；和同伴之間學會團結、謙讓等等。

3、>總結上學期活動

在xx年12月25日我們組織了迎“元旦”抗挫運動會。此次運動會的目的是培養幼兒的抗挫折能力，知道輸了不氣餒，努力了就行。讓孩子與家長體驗到運動的快樂，增強了親子間、家長與家長間、家長與老師間的情感。這次活動，家長們在快樂地享受活動過程，除了讓孩子體驗合作、體驗成功的同時，并沒有忘記對孩子們進行力爭上游，堅持到底的意志力的培養。活動讓孩子們從興奮、微笑開始，又從開心、快樂和激動結束。孩子們因為能參加這樣大型的、特別的活動而興奮、開心、快樂；家長因為看到孩子們的快樂而快樂。

xx年底因為印度洋的海嘯導致許許多多的人無辜喪身，許多的人無家可歸。全世界的人都在向他們伸出援助之手，我們幼兒園也組織了獻愛心捐款活動，很多小朋友都積極參加，一元、二元、五元、十元，源源不斷、、、、、。這次活動既奉獻了我們小朋友的愛心也是對我們小朋友一種很好的教育。希望以后碰到類似活動的時候大家也能踴躍參加。

二、介紹本學期課題

我園課題簡介

課題名稱：幼兒園開展健康教育的家園聯系形式的研究

我們的健康教育研究以取得家長的理解支持和積極配合為基礎，逐步幫助家長樹立正確的健康觀念和“健康第一”的兒童發展觀、教育觀。讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄，堅強的人生毅力；擁有人類最豐富的同情心、愛心，從而擁有快樂、成功的人生。

主要是通過家園聯合的健康教育，積極貫徹新《綱要》一切有利于幼兒生命健康發展的教育宗旨，體現以人為本的教育理念，對幼兒進行自我認識、生活衛生習慣、自我保護教育、安全教育等方面的健康教育，從而為幼兒終身成長打下堅實的教育基礎。

研究內容：

1、培養良好的生活習慣和衛生習慣。

2、引導孩子參加體育鍛煉和戶外活動，增強體質。

3、創設和諧的家庭環境，使孩子情緒愉快，培養活潑開朗的性格。

4、幫助孩子掌握生活中最基本的安全知識和技能，具有初步的自我保護能力。這些課是安排在每周的教學>計劃里面的，每周一、四總共2節。每月還安排一次重點課，根據這節重點課我們還會設計一張家長問卷表，希望家長朋友們認真的填寫，積極配合。

三、特色活動

本學期我們開展一些美術方面特色的活動，爭創民族、美術方面的特色園，重點將放在線描畫方面。現在先在興趣班中開展，然后進行全面的普及，那么，在小班階段我們主要還是要培養幼兒涂色方面的能力，發展孩子的小肌肉群，畫畫鍛煉孩子的動手能力，還能培養孩子的耐心。（向家長推薦我們美術興趣班用的本子）我想，作為老師和家長，我們共同的目標就是讓孩子全面發展，所以，家長的配合是很重要的，請家長們在家里也要多給孩子鍛煉的機會，如畫畫、剪紙等，配合好老師做好孩子的教育工作。

繪畫，是人類與生懼來的本能，既使是語言能力尚未完整發展的幼兒就可經由顏色、簡單的線條表達內心的情緒或想象力。因此，經由圖畫的傳達，人們可了解兒童的內心世界。

我園為什么選擇了民族藝術特色為突破口，主攻美術。因為“畫畫”這兩個字包含著許多必要的體驗。從最早的涂鴉開始，幼兒看似無意識的手臂反復動作，其實是一種肌肉運動。這不僅奠定了兒童日后的四肢靈活動作，而且也影響兒童小肌肉訓練的力量，如：抓、握、按等生活能力。則發展了自己的語言能力，再到能畫出具體形象時，孩子的繪畫能和視覺、聽覺、觸覺等知覺相結合、協調，進而發展出更復雜、細膩、精密的技巧。因此，幼兒作畫的動作，有助于幼兒生理機能的發展。為此，成人應鼓勵孩子盡情地涂鴉。

許多家長都認為，學畫畫僅是學習把具體事物畫下來、配色或培養審美觀而已。但其實在幼兒創作的過程中，他們可以學習的知識很多很多。例如，語言—口語表達能力；數學—空間知覺：物體的方向、位置、形狀、大小等關系；社會—藉由共同創作與人互動，培養人際關系；自然—引導知識性的灌輸與畫作的科學性認知，如畫動物，介紹形態、生活習性等知識。所以，喜歡畫畫的孩子在認知學習方面大多數也都表現得較為出色。此外，繪畫還可培養兒童諸多能力：

1、想象力

孩子將擬人的動物世界描繪得栩栩如生，或是將設計的交通工具表現得超級萬能，這就是孩子透過繪畫培育玩心，鍛煉思考力，運用想象力表達心中的假想世界。

2、觀察力

教孩子畫山不如帶他去看山。如果孩子連馬都沒見過，卻要他們模仿老師的畫畫馬，那么他畫出的至多是馬的形態。而讓孩子觀察后再來畫馬，他們描繪出的就不只是馬，還有馬的表情、動態、身體細節等生活情境，內容深入具體且精細而不草率。因為孩子會用心眼去觀察事物，表達他所見到的感性。

3、創造力

孩子的創造力最容易受環境影響，在孩子畫畫時，如果我們能接納孩子獨特的表現和與眾不同的想法，培養他們獨立思考的態度，這樣就會使他們逐漸有不同的創意表現，形成獨創性。

4、以左腦構想，以右腦表現

人類左腦掌管記憶、思考、語言、書寫、工具運用等方面的功能，多屬知識的學習。右腦則是掌管想象與創造，有關空間、圖片、視覺等情意部分的學習能力。如果您只是注重智能的發展那就等于忽略右腦的能力表現。因此，只有左、右腦均衡發展，才能達到全腦開發的境界。

我園對每個年齡段的孩子設定的不同的美術教學內容，小班：學習油畫棒、油水分離畫、拓印畫。中班：學習彩墨畫、彩筆畫、線描畫。大班：學習水粉畫、粉印版畫、黑白畫、寫生畫、刮蠟畫。目前由于主題教學中繪畫基本跟主題相配套。因此，我們主要是通過美術興趣班進行。我園已在上學期組織老師去南京培訓。本學期也安排了老師在四月中旬外出學習。我們是通過自學、培訓、實踐等多種途徑，來形成特色。我們計劃在明年六月準備出一批畫展，全是小朋友的畫。到那時，你們會發現原來您的孩子是那樣棒！您會為是房管、煙雨的一員而自豪。當然，我們也希望得到您的配合，如周六、周日帶孩子去公園玩玩。培養他仔細觀察的能力，當孩子畫了一幅漂亮畫時，要多表揚他。

四、保育方面

幼兒健康，老師才會快樂。所以我們組織好幼兒的一切活動，我們向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢？我是從以下幾個方面來開展：

A、生活自理能力方面

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

2、搞好班級的衛生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

3、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、開展多樣的戶外活動。

1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒體格的生長。

2）在活動中注意幼兒的安全，根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

3）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

5、加強幼兒的安全意識教育。

活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

B、晨檢：

1、注意晨檢牌的作用及各種顏色表示的不同用處。

2、請家長把藥交給晨檢老師（并寫清姓名，藥名、服用量）。我們的晨檢老師會到各班喂藥的。

C、向家長介紹幼兒一日作息時間表

D、請家長多關注天氣預報，給孩子穿適當的衣服。

E、春季疾病的預防——“水痘”

水痘是春天的流行傳染病，患者多是一至十四歲的孩子，在學校和托兒所較易受感染得病。

1、病原體：水痘-帶狀皰疹過濾性病毒

2、潛伏期：10至21天

3、發病前徵狀：輕微發燒、不適、食欲欠佳

4、水痘發病的過程：患者身上出現小紅點，由胸部、腹部，再擴展至全身。小紅點變大，成為有液體的水泡。一兩天後，水泡破裂、結成硬殼或疙瘩。新的小紅點再次在同一位置上出現，重復同一過程。二至六天期間，新紅點出現二至四次。十至十四後，紅點脫落，完全康復，不會留有疤痕。

5、并發癥:水痘通常屬較溫和的病，不會引起嚴重的并發癥，不過，成年人若罹患水痘，病情往往較嚴重，發燒溫度較高、頭痛、肌肉疼痛等。另外，慢性病患者，特別是白血球過多癥或癌癥病人，或正在服用類固醇藥物的人，亦要加倍小心，因為水痘會引致肺炎、腦炎等并發癥，甚至招致死亡。

6、護理：避免小孩因痕癢難耐而抓破水泡，引致發炎，同時細菌亦會蔓延至其他皮膚破損的部位。若嬰兒染上水痘，可為他套上棉手套，避免他用手揉眼，令病毒感染眼睛，形成角膜炎，以致眼角膜上留下疤痕，影響視力。水痘的癥狀之一，是溫和的發燒，水痘擴散期間開始發燒，水痘消失時便退燒。發燒期間，不要服用阿斯匹靈來退燒，因為這樣會增加發生并發癥的機會。容易引起一種腦炎，雷氏癥候群(ReyesSyndrome)。用溫水(不是熱水)洗澡，保持皮膚清潔，減少感染危險。

五、寶寶檔案

我覺得我們班家長和幼兒園工作配合是比較密切的，經常有家長主動打電話詢問孩子在園的情況，也有家長特意從百忙中抽空來園了解孩子情況的，在這個月的《寶寶檔案》上，大多數家長都能及時的寫上反饋意見，以便老師有針對性地展開工作，收繳率達到98%，這還得感謝家長對班級工作的支持和配合，只是有幾本交的比較遲，希望下次也能及時的上交，以便下一次地填寫，也便老師能夠及時批閱，知道在什么地方做的較欠缺，還需要進一步改進，能讓這本《寶寶檔案》成為我們之間的一座溝通的橋梁，真正的達到家園密切互動的目的。

六、幼兒興趣班開設情況：

本學期我們小班開設了美術活動、舞蹈、早期閱讀、這3門興趣班，這學期美術活動的執教老師仍由周老師擔任（時間周一與周三下午）舞蹈班由朱老師執教（時間都在周二和周四下午進行）。早期閱讀班由任老師執教（時間在周一中午與周五下午）。

七、下階段活動：

1、召開膳管會（3月29日）

2、參加秀城區棋類公開賽——顧苗淼（3月25——27日）

3、春游（4月4日——8日）

4、家長開放日（4月11日——15日）

5、教育局對0——5歲適齡兒童摸底

6、“六一”兒童節“小鈴鐺”歌唱比賽

7、新生報名工作（六月初）

8、暑假班報名工作

9、期末家訪（6月27日——30日）

八、家園合作

請家長接孩子時多關心一下黑板和當天的教學內容，多和老師溝通，了解孩子的學習情況、生活情況，遇到問題馬上和老師交流，共同商討解決的辦法。希望我們之間能像朋友一樣的交流，事實上我也一直是這么認為的，我們有39個小朋友就等于多了幾十位家長朋友。希望我們能成為真正的好朋友，好嗎？

1、案例分析討論

A、怎樣糾正孩子脾氣暴躁

2、組織家長委員會（討論春游活動計劃）

方案二：幼兒園小班家長會方案

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”《綱要》的論述無疑應該成為我們開展家長工作的指導思想。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領會《綱要》精神，既要更新觀念、轉換角色，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創新工作思路，改進工作策略。

一、活動目標：

1．幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

2．讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。

二、活動時間和地點：

20xx年9月下午3:00

麒麟幼兒園多功能廳

三、活動內容：

專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關”

四、活動需要：

“麒麟幼兒園2012界新生家長會”橫幅

多功能座位安排

多媒體“麒麟幼兒園歡迎您”標語

班級教師準備家長簽到

“家校通”家長自愿報名登記表

五、幼兒園氛圍創設：

幼兒園多功能廳貼上橫幅

多媒體屏幕顯示歡迎標語

六、活動流程：

1.園長致歡迎詞

2.幼兒園基本情況介紹

（1）園所

（2）硬件設備

（3）師資

（4）幼兒園特色、課程

（5）家長配合不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；

按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系；

請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

注重家園聯系本傳達孩子在園所學的內容和在園表現和需要教師幫助的內容。

3.小班年級組長發言“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關”

4.保健老師宣傳新生入園保健知識

5.宣傳“家校通”，發放報名表，家長自愿登記報名。

方案三：幼兒園小班家長會方案

地點：XXXXX

主持人：XXX

形式：座談

會議準備內容：教室座位擺放、準備家長簽到表

會議目標：

一、讓家長了解本園和本班圣誕節活動計劃，動員家長參與圣誕節開放活動。

二、讓家長了解常規培養的重要性，并且在家配合教師對孩子進行常規和自理能力的培養。

三、讓家長能協助教師進行安全工作，讓孩子遠離危險物品，防患于未然。

四、聽取家長的意見和建議，將家長的意見傳達到園領導。

會議內容：

一、常規培養：

很多家長說“我的孩子在家不守規矩，老師你得好好管管他”。其實幼兒園里的規矩我們稱其為“常規教育”。而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應幼兒園生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事之間的關系。

（一）常規的具體要求是：

1.學會用語言表達自己的愿望，能將玩過的東西歸類放好。

2.在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、如廁，學習穿脫簡單的衣服和鞋子。

3.愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享，體驗其中的快樂。

4.學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。

5.愛護幼兒園的玩具，不與他人爭搶。

6.在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的食物并產生愉快的情緒。

7.會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

8.引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。

（二）對于違反常規的孩子，教師采用的策略

這恐怕是許多家長都很關心和在意的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規則的重要性。對于經常違反規則的幼兒，我們采取“冷處理法”。如：暫時讓孩子停止游戲，及時整頓班內秩序，教師采用積極良性的引導來讓幼兒進行井然有序的活動。

二、注意力分散的原因和預防：

經常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？

其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經系統發育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急，平時要保證孩子充足的睡眠，培養孩子規律的午睡習慣，多安排一些親子活動，如：看書、練習涂色、給孩子講故事等。還有就是堅持鍛煉，保證每天充足的運動量，我想對培養孩子的注意力一定會有所提高。

三、生活自理能力的培養：

幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎。在孩子學習自理能力的技能中，老師和家長給予適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如說，我們班在平時一日生活中貫穿著培養幼兒的各項自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋、自己吃飯。如果家長總認為孩子還小，孩子什么都不會，這樣就會扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請家長們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的。千萬不能因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。在每個班中，孩子的年紀都是差不多大的，也許正是因為你得包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友。在此我要請家長們放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實。

四、安全工作：

安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園，請您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢、硬幣以及任何有危險的東西（比如小球、扣子等細小的物品）。不要給孩子帶耳環、項鏈、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿，因為在午睡時，孩子有時候會吞食，后果不堪設想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請您一定要及時糾正，這樣既不衛生又不利于整齊牙齒的生長。

五、圣誕節開放活動：

為了讓孩子了解西方的節日,感受西方文化，形成初步的國際觀，我園定于12月23日進行圣誕節聯歡活動，9:20—10:20是以班級為單位開展圣誕節親子聯歡活動。我們邀請每個幼兒的家長準時來班與孩子進行親子游戲并觀看幼兒展示活動。為了讓孩子充分感受感受節日的氛圍，需要您和我們共同參與，并且在活動的過程中，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。

六、結束語：

每個孩子都是平等的，我們尊重每個孩子，并且給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步，有所提高。當然，我們的工作中也有不足，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在經驗上不占優勢。我們對孩子的照顧是遠遠不及家長們在家里對孩子這種一對

一、甚至二對一、三對一的照顧來的周到。有時候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負了，我們沒有及時發現。在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果在今后我們在工作中有什么不足之處，我忠心希望家長們及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進。同時也謝謝各位家長對我們老師的信任，希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

方案四：幼兒園小班家長會方案

時間：20xx.8.29

地點：小班教室

參加人員：小班全體家長

主要內容：

一、開學初期具體安排1、9月2日，正式開學，時間半天（由家長陪同），共同熟悉班級的環境。

2、9月5日起全天上課，家長按時來接孩子。

3、幼兒園一日生活安排：

7：45—8：30晨間接待

8：30—9：15戶外活動

9：15—9：30點心

9：30—11：00集中教學活動、戶外活動

11：00—11：30午餐

11：40—14：30午睡

14：30—14：45起床

14：45—16：10游戲、戶外活動

16：10—16：30點心

16：30—16：45離園準備

16：45—17：30離園

二、接送須知

1、每天接送時間：上午8：30前，下午16：45后，中午不能接回家；第一天接園時，請家長盡量早點來接，以免影響幼兒情緒。

2、如果您的寶寶今天沒來上學，爸爸媽媽們別忘了請假。請于9：00之前將原因短信告知老師。（上班時間不能接電話。）

3、來園時，你可以這樣幫助幼兒：

（1）在家穿好圍兜、背好小書包。

（2）家長送幼兒到班級門口，鼓勵幼兒自己背著書包走進班級，大聲地向老師問好。

（3）用愉快的方式，在班級門口盡快和幼兒道別，家長不要進班。

（4）逐漸讓幼兒在老師幫助下，自己將書包放入書包柜。

早上8：30務必將幼兒送到幼兒園，如果有事需要交代請寫在紙條上，并屬上幼兒的姓名座號。將幼兒送以班級后不管幼兒有無哭鬧情況請盡快離開，請相信老師。

4、離園時間，請幫助您的寶寶養成這些好習慣：

（1）接園時請提醒幼兒與老師再見，并關注班級門口家園聯系欄上的通知。

（2）接園時不要在幼兒園吃點心。

5、幼兒生病時，需要在幼兒園吃藥的，需要將中午的藥品量裝在小袋中，寫上班級、姓名，在門口晨檢時交給醫生并進行登記。

6、接送卡的使用：每天上午來幼兒園時需要刷卡，下午接園時也需要刷卡，沒有卡不能進幼兒園。

三、上學需帶的東西：

1、開學第一天請將幼兒的被褥（枕頭、毛巾毯、拖鞋、小毛巾）帶來幼兒園。

2、每天都需要帶書包，請在書包中為幼兒準備3套衣褲（可用不會褪色的白板筆寫上記號，文具店有賣）。

3、開學的前幾周可以為幼兒帶一個他最喜歡的玩具來幼兒園。

4、皮球、橡皮泥（單色、奇妙多或培樂多牌）、12色水彩筆（買西瓜太郎牌、筆用茶葉罐裝來、每支筆的筆桿和筆帽都分別貼上號數）、12色油畫棒（真彩牌）、拖鞋、2張個人生活照、圖畫書3本。

四、入園的配合工作

1、幼兒的所有物品請家長做好記號（姓名和座號），包括圍兜、衣服、褲子、被子（拉鏈處）、墊被、毛巾毯、皮球、橡皮泥等。

2、圍兜每天都要穿。

3、建議女孩子剪短發，不能帶小飾品。

4、每周剪指甲，因為指甲太長一來不衛生，二來容易不小心抓到自己和別人。

5、夏天有蚊子，如果怕被蚊子咬可以為幼兒穿上輕薄的長褲或者在家里涂好花露水。

6、家里的危險物品，不帶到幼兒園來。

7、請為幼兒穿套頭的衣服、褲子不穿緊腳的，不穿裙子（上廁所不方便），不穿綁鞋帶的鞋子。

8、培養幼兒的語言表達能力，有事情要及時和老師說便于老師及時處理。

9、學習蹲著上廁所，回家后可以進行練習。

10、孩子剛入園，哭是在所難免的，我們請家長首先要相信老師是有能力讓孩子盡快不哭的，所以請把孩子放心交給老師，家長不進班。

11、在家引導幼兒認識自己的號數、會說大小便、學習蹲著上廁所。

12、正確對待孩子的表述，有事情可以先找老師了解情況。

13、家長每天接園時，要記得看班級門口家園聯系欄上的通知。