第一篇：十一假期讀后感

再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。《優秀是教出來的》讀后感

談起讀這本書

我首先得感謝我班級的這位家長

偶然在放學接孩子時

家長跟我說：“老師

這本書我買回來了很久了

也沒時間讀

也讀不懂

送給你吧！你有時間看看吧！”就這樣

在國慶假期中

我抱著打發時間的心態看了起來

卻拿起來就愛不釋手

一口氣將它讀完了

下面我就談談我的一點點見解

和大家分享一下我的感受

好孩子是夸出來的優秀是教出來的一個教師會對學生的一生有多大的影響

在我看完這本《優秀是教出來的》的書后有了更深的感受 作者羅恩.克拉克：美國北卡羅來納州人

1995年起執教

2001年贏得年度迪斯尼美國優秀教師獎

他從自己多年的教學經驗中總結出了55個細節 涵蓋了生活、學習的方方面面

他告訴我們學校無小事

事事皆教育

這本書中一個個鮮活的實例讓我感到：優秀是教出來的 教育的成敗最主要的就是是否重視細節

因為作者抓住教育過程中容易被人們忽視的細節 在對孩子嚴格施教同時

又用愛心和熱忱贏得他們的愛戴和尊敬

在序言中作者說：“我感到很幸運

因為我能為孩子們工作

能直接獲取第一手資料

從而把這55條規矩發展成今天這個樣子

他們是我兒時成長經歷的一種延伸

同時加進了我對生活的體會

以及在教育學生的過程中我認為有必要添加的內容 ＂確實

從”在電影院看電影時要保持安靜＂、“全班同學一起朗讀的時候

要全神貫注＂、”不許盯著正在受批評的同學看＂、“打噴嚏時要捂住嘴巴＂......凡此種種 無不是學生學習、生活中最普通最常見的而又是最可貴的素質和修養

這些內容完全來自于作者對教育細節的思考

行文平實、自然

舉例翔實、真切

同時又表現出作者獨特的教育見解

這本書是不可不讀、不可多得的好書

是作為教師的我工作上的好幫手

也是我生活中的指南針

書中有這樣一個例子：一個”問題“學生已經很多天沒有交作業了

羅恩克拉克和他家長聯系了多次都沒有聯系到

有一次總算聯系到了

克拉克就把這個不好的消息直截了當地告訴了這位學生的家長

想得到這位家長的支持

沒有想到的是這個家長聽完了竟然說：”我孩子在家里也一向如此

你就將就一下吧“

這個回答真是讓克拉克哭笑不得

也許是克拉克他自己認識到了自己的這種和家長的交流方式有待改善

所以在另外一個學生犯錯誤的時候

他改變了策略

他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話

與第一個學生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長”告狀“

而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現如何如何好

這位家長聽了以后自然非常高興

表示要老師對他的孩子一定繼續嚴格要求

家長會極力配合過了兩天

克拉克再次撥通這位家長的電話

這一次向這位家長陳述了孩子這兩天的不好的表現

家長當然非常氣憤

當即表態

積極配合老師的工作

回家一定批評教育自己的孩子

工作中我們也經常遇到這樣的事情

有的頑皮的孩子總是搗蛋

當和家長溝通的時候

按理要如實反映

但經過多次的嘗試證明

效果甚微

有時還影響了與家長的融洽相處爭取家長的支持和

可每個人都是愛面子的家長也不例外

家長在與教師溝通的時候既希望聽到孩子的真實情況又害怕因孩子不夠乖而聽到不理想的評價

作為教師

如果每次都向家長數落孩子的不是、告狀

那家長就把和教師的交流看成是一種負擔

學生的心里也會”恨“老師

試想沒有互相信任又如何能教育好孩子呢？又怎能稱得上是合格的教師呢？因此 教師與家長的溝通藝術顯得猶為重要

在班主任工作的很多時候

我們往往會不屑一顧于事物的細節

過分關注結果

忽視過程的感染

總寄希望于一次活動能影響改變一個人

認為把重點活動、主題活動開展好了就可以了

對日常行為的養成容易漠視

久而久之也就讓學生形成了不重細節小事的壞習慣

進而影響了其今后的成長

”木桶理論＂是老生常談

是放之四海而皆準的金科玉律

但我們往往不把它放到個人素質的養成上去

正如

使人疲憊的不是遠方的高山

而是鞋里的一粒沙子

班級的管理何嘗不是如此

處理好每一件小事教育到每一位學生

每一位學生素質提高一小步整個班級的素質提高一大步

回想我的日常工作

幡然醒悟

規定穿校服

總有學生“渾水摸魚＂

我有沒有把它當一件大事來抓？上課前的起立問好

總有學生有口無心

我有沒有把它當一件大事來抓？交作業的時候

總有學生不記得用雙手遞交

我有沒有把它當一件大事來抓？整齊的課桌

學生一坐下卻變得歪歪斜斜

我又有沒有把它當一件大事來抓？......細節最能反映出一個人的修養

班主任工作應該不放過任何一個關于學生的小事

從行為習慣和學習習慣抓起

幫助學生養成好習慣

成就”大＂人生

我在這里尋找到了答案

其實

這本書給我留下印象最深的卻不是以上兩點

而是這位年輕的美國老師

是那樣地喜歡當老師

他說自己原本就沒打算當老師

但機緣巧合或者用他自己的話叫做“神靈顯現＂

因為小孩子的一句問話：”你是我們的新老師嗎？＂

而走上了教育工作者的道路

這本身就說明了克拉克是個充滿愛心的人

而當他做老師之后

他便發現

無論什么工作都不可能再引起他的興趣了

這是一種怎樣的投入？可能

愛

首先應該實實在在地說

是“投入＂二字

這種投入

可以讓克拉克老師每天一回家就開始做小餅干直到深夜

只為了第二天獎勵學生（細節15 ”不能主動索要獎品＂）

為學生做這樣的獎品

他樂此不疲

但是

一旦當學生主動索要獎品時

他的獎勵便到此終止

堅決拒絕

“我努力讓他們知道

盡力做好每件事不是為了獎品

而是為了他們自己

＂我們所要做的是”幫助孩子們最終學會肯定自我奮斗的價值

＂是的要成為一名優秀的老師

他的愛

必須是智慧的愛

做任何事情都是有方法的教書亦然

書中提到很多方法

看似簡單

但如果教學者無法站在客觀、公平的角度

時時反省自己、調整自己

并且抱持著孩子都會犯錯的心態來面對教學之路

那再簡單可行的方法也會寸步難行

有意義的教學工作也只會變成牢騷滿腹、怨天尤人的工作了

我欣賞作者的積極、有活力

相信這樣的老師是有魅力有影響力的孩子在這樣的教學觀念下

可以不斷地慢慢找出一條屬于自己的路

教出高分不是目標

而如何教出積極、樂觀、勇于認錯、勇于嘗試、擁有正確的人生觀、價值觀 才是我努力的方向

希望自己也能在不斷的反省和調整之下

更從容的面對孩子的問題

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第二篇：十一假期安全教育

十一假期安全教育

石臼完小張小迪

歷經了一個月緊張的工作與學習，我們迎來了十月一日的國慶節。我校放假7天，具體時間為10月1日——10月7日。10月8日全體返校上課。為了讓你們這個假日過得充實而有意義，希望同學們能接受并自覺遵守。

1、同學們不得私自或結伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。

2、同學們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發生意外事故時能獲取緊急救助。

3、國慶假期如外出旅游或外活動時，必須由家長帶領。選擇正規部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學們在國慶假期中注意交通安全。

4、注意遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發生。

5、注意飲食和飲用水衛生，不吃變質食品，防止病從口入。

6、提高警惕，防止壞人詐騙獨自在家的同學。

7、建議同學們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。

第三篇：十一假期安全責任書

十一假期安全責任書

根據國家規定，本學期法定假期國慶節假日放假七天。為了加強對我系學生的安全教育和管理，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的原則，切實做好涉及學生人身安全的各項工作，徹底杜絕放假期間學生一切非正常事故的發生,確保學生的假期生活平安、愉快、有意義，保證學校、社會、家長齊抓共管，我系特制定國慶節假期安全責任書，望同學們認真閱讀并嚴格遵守。

1.嚴禁到正規游泳場所以外的任何水域游泳，以免危及個人安全。

2.嚴禁到尚未正式對外開放的景點游玩。

3.嚴禁進入不健康娛樂場所。

4.嚴禁吃沒有健康保證的食品。

5.嚴禁在馬路上騎車時追逐嬉戲、玩耍打鬧，以免發生交通事故。做到“一停，二看，三通過”。

6.離校回家的同學，整理好宿舍，關好門窗、電器；管理好自己的財務。

7.做到關愛他人，自覺遵紀守法，不破壞公共設施，愛護周邊環境。

8.雷雨天氣，不得在樹下及高大建筑物下避雨，注意個人安全。

9.積極參加各種有益的社會實踐活動來充實和提高自己。

（注：本人已明確以上安全責任書中所有規定，并保證認真遵守，希望同學們嚴格遵守并謹記。共同度過一個愉快而有意義的國慶節。在這里，我代表班委祝愿11工管所有同學們國慶節快樂！）

承諾人簽字：

2011級工管系班委宣

第四篇：十一假期安全提示

十一假期安全提示

1、離校前整理好個人物品，衣柜、抽屜、箱包上好鎖；不在寢室里存放現金和貴重物品，手機、手提電腦等貴重物品應隨身攜帶，妥善保管；最后一個離開宿舍的同學，要關好門窗，拔下電源插頭，關閉所有電源。

2、返鄉途中購買正規汽車公司的車票，不包黑車，不乘坐非法違規營運的交通工具；在車站、碼頭人員密集的地方要提高警惕，保管好自己的錢包和貴重物品，防止被扒竊；不輕信陌生人，不食用陌生人給的食品，不輕易透露個人信息，遇險要及時報警。

3、留校的同學不帶校外人員入校，不留宿非本宿舍人員；外出注意人身財產安全和交通安全，防止被騙、被盜、被搶并積極做好預防各類事故的發生；暫時離開宿舍或在宿舍內休息時應關好窗，反鎖好門，不給不法分子溜門行竊提供機會。

4、旅途中，注意檢查車票、學生證和生活必需品是否帶齊；時刻注意自身財物安全，不可放松警惕；長途旅程的同學要盡量結伴而行，特別是女同學，更加要注意旅途安全。

保衛處校學生安全委員會

2014年9月28日

第五篇：最新十一假期祝福語

1、金秋的歲月，豐收的季節，愿我最真誠的笑容伴隨你，深深的祝福你，國慶節快快樂樂，事業輝煌騰達!

2、悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問候，國慶快樂!

3、如果有一天當你想起有誰愛過你，那其中一定有我一個，如果有一天沒有人愛你了，那一定是我死了。國慶節我依舊想你，你呢?

4、愿好運時常光顧給你，失敗像流星雨永遠淋你，財富像垃圾隨處可以撿到，幸福伴你一生像黏膠一樣粘著你不放。祝全體同學國慶節快樂!

5、轉眼國慶，沒有華麗的詞藻，不抄襲別人的思考，只送上我真誠的祝福和簡單的問好：神啊，希望你保佑這看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱!

6、愛加愛等于非常的愛，愛減愛等于愛的起點，愛乘愛等于無限的愛，愛除愛等于愛的唯一。親愛的祝你國慶節快樂!

7、元宵節快樂，送你個燈謎猜猜：勞動節和國慶節，打一成語，猜到了嗎?好好想想，還沒想出來?告訴你吧，答案是：一五一十!呵呵，祝開開心心過十五!

8、化我的思念，為藍星點點，閃在黑夜閃在凌晨，閃在你的眉睫夢境，輕輕地彈給你，我那愛的琴鍵，一千遍一萬遍……國慶快樂!

9、看到這條信息你必須認真地按照我的'要求去做，第一，對著鏡子向自己微笑，第二，對著親友向他們微笑，因為今天是節日，我們都要開心度過。

10、每一陣清風細雨，都會讓我將你輕輕想起;每一條祝福語，都會將我們的心靠得更近;恰逢國慶之際，借此送上我的真摯問候，愿你天天快樂!

11、許一個美好的心愿祝你快樂連連，送一份美妙的感覺祝你萬事圓圓，發一條短短的信息祝你微笑甜甜，道一聲國慶快樂祝你年年快樂!

12、國慶快樂，加班快樂!嘻嘻，加班的日子天天快樂，別在意節日怎么過!但我的祝福一直隨你一起度過!愿你事業順利，合家幸福!

13、千萬個思念，在空氣中凝固。揚起風吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福!國慶佳節，盼望與你相聚!

14、生命中的快樂，有誰愿意拒絕，有誰傻傻放棄，幸福其實就在手心，只要輕輕握緊，生活的陽光此生將如影隨形!祝國慶快樂、假期愉快!

15、緣份的人生是精彩的，誠摯的友情是歡樂的，用心舟滿載著幸福與喜悅帶給你，讓成功和快樂伴隨著你旅行，風雨深深的祝福你：愿你國慶長假期是開心的!

16、又是十一黃金周，知道你每年都要去出游，我特地給你準備了出游必備的物品：平安旅行箱、快樂手機、幸福手電筒、歡笑帳篷、順利火車、幸運衣服，希望這些物品能陪你度過一個快樂、平安、順利的假期，因為里面有我滿滿的思念和祝福，國慶節快樂!

17、國慶早上當你開機時，能見到我對你的祝福，一朵心中的玫瑰，為你帶來一輩子的好運。

18、冷嗎?請把我悠悠的思念披在身上;請把我綿綿的情意藏在心底;請把我甜甜的祝福帶進夢中。

19、我將滿滿的祝福塞在信里，在國慶節之際，寄與遠方的您。祝您國慶節快樂，心想事成，事業蒸蒸日上!

20、思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。國慶快樂!

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