第一篇：十一假期社會實踐調查

1、當前百姓最關心的問題調查分析

2、家鄉的老百姓近年的收入變化、存在的問題、解決的思路

3、就業方式就業觀念變化調查研究

4、大學生（文明舉止調查研究）公民道德素質調查

5、當前居民生活方式的改變和生活滿意度調查分析

6、社會安全感現狀和原因調查分析

7、老年家庭贍養問題調查

8、民眾文化建設狀況調研——以某某地方為例

9、走進棉花地（棗園）了解農民

10、我的十一長假打工生活（餐館、撿紅棗或摘棉花）

（要添加一個副標題，針對某學校、某連隊、某社區或某個鄉的人，調查要具體、真實，附上調查期間的圖片，每個同學選擇一個題目，字數不少于1000字，word文檔電子版加上照片一起交給每班的學習委員）

第二篇：假期社會實踐調查

新農村的建設情況

學號：201102040202專業班級：工業工程1102班姓名：$$$

調查背景:

隨著社會主義新農村的建設，農民的的生活水平有了提高，農民的生活開始變得充實。進入新世紀以來，黨和國家號召進行社會主義新農村建設，取得了一系列的突破。建設社會主義新農村是中國現代化進程中的重大歷史任務，科學發展觀深入人心，在黨的正確指導下取得了前所未有的成就。

實踐目的：

通過社會實踐，使我們了解社會、認識國情，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，增強歷史使命感和社會責任感。同時，鍛煉我們的毅力、培養品格，增長我們的才干、關注民情、服務基層、奉獻社會，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，培育創新精神，使我們成為中國特色社會主義偉大事業的合格建設者和可靠接班人。

實踐內容：

最近幾年國家加強了對農村的建設，提出了建設社會主義新農村的口號，加大了對農村的經濟投資。我記得在我小的時候，每年都要上交農業稅，而且交的錢還比較多，它是按家庭人數來算的，有的家庭因為孩子比較多甚至交不起。幾年前國務院提出了減免農業稅，從那以后種田不用交稅了，大家很是高興，因為從此以后種田沒什么壓力，收入都是自己的，這一舉措大大改善了農村的生活狀況，使農民逐漸富裕起來了。這幾年，外面的就業狀況比較好，年輕人都出去打工了，農村一般都只剩下老年人和小孩子，所以種田的人慢慢的少了，田地荒蕪的越來越多，國家為了鼓勵農民種田，對每畝地進行補償，種田不但不用像以前那樣交錢，還可以得到一定的補償金。農民的經濟來源主要是農作物的販賣，僅僅種田政策好了還不行，還必須改善交通。以前我們門前都是泥巴路，每到下雨的時候就無法走路了，到處都是泥巴和水坑，一到晴天的時候，風一吹就到處都是灰塵。還有從村里去鎮上的路也是這樣，每次將稻谷或者棉花什么的送到鎮上去賣的時候就走的很是艱難，自從新農村建設提出來后，國家撥了很多資金用來修路，目的是為了實現村

村通，方便農村的交通，前幾年我們村也修路了，從公路旁邊修了一條馬路直接通到我們村的門口，以前回家的時候坐車很是顛簸，而且花費的時間很長，自從修路后，坐車也沒感覺到顛簸了，車速也可以提高很多，到鎮上的路都是寬有四米的硬化路，不用為讓車而苦惱。最貼近老百姓生活的當屬現在最熱的新農村醫保了，新型農村合作醫療基金的籌集標準為每人每年55元，主要由農民個人自愿繳納、地方財政補助、中央財政轉移支付三部分組成。以前我們去醫院看病都是很貴的，有時候買藥都要猶豫很久，更別提住院治療了，一般的人都是大病當小病醫，小病就算了，國家正在改善農民這種看病難、看不起病的狀況，首先便是對藥價的控制，以前的藥都是賣價高于成本幾倍的，其次是出臺了合作醫療機制，即由國家來報銷部分醫藥費，農民花的錢越多，報銷的比例就越大，致力于減輕農民的負擔。在各鄉村還設立村衛生所，方便農民的看病。在新農村的建設過程中，還有著一些其他的政策，如改水改廁，修建娛樂設施，重整田地等。重所周知，在農村廁所都是在外面的，而且是由各家散亂修建的，嚴重影響著村子的形象，所以改廁便是由國家出資在合適的方位建一個公廁，拆掉散亂的廁所，在村子的中心位置建有籃球場，旁邊還有乒乓球臺，供村民和孩子娛樂，給農民一個舒適、漂亮的村子。農村的水源主要來自于池塘，但由于池塘都是很多年以前人工挖的，所以到現在充滿了淤泥，存的水比較少并且水質比較差，改水便是在每個村子利用大型機械來建造一個大型的水庫，它承擔著整個村子的用水，因此挖的比較深，而且修建的比較牢固，可以用來防洪抗旱，大大改善了農民的用水環境。

實踐總結：

在此次的實踐調查中，我也發現了不少的問題，其

一、便是田地的問題，現在大家并不滿足于以前的耕種方式，即以人的勞動為主，現在大家越來越依賴于收割機、播種機等工具，但由于田地都是小塊小塊的，而且同一家庭的田地都不在一塊，不適合這些機器，所以棄掉小田的情況比較多，久而久之就會造成可用田地的流失，其實我覺得現在可以進行土地的整改，將小田塊改成大田塊，方便種植。

其二、便是農民的娛樂活動，在調查中發現，大部分人在閑時都會打麻將，少數人會看電視，在這種情況下，牌舍應運而生，大家會聚在一起打牌，而且只會干這一種事，照這種情況繼續發展，大家的精神文化生活勢必會越來越低俗，甚至有可能發展為賭博等違法事件，我覺得在閑時應該多組織一些娛樂活動以及建設一些基礎設施，改變只能打牌的現狀，可以修建一些小型的圖書閱覽室，里面有一些雜志，圖書，報紙等等，在農民打發時間的同時也可以陶冶情操。其

三、便是馬路的管理問題，以前是由于路沒修，所以車速很慢，現在修了寬敞的大馬路，車子都跑的很快，而且大家的交通意識都很淡薄，隨意的超車，換道，很容易造成撞車事故，威脅大家的生命安全，對此，交通部門應該加大管制力度以及宣傳力度，不要讓村村通公路變成交通殺手。

總之，新農村雖然取得了巨大的成績，但是問題也存在不少。我認為只要進一步解放思想，并把科學發展觀作為我們的行為準則，就一定會消除存在的弊病，而我們的新農村將會越來越和諧，越變越現代化，農村的明天會更加美好。在此次實踐調查中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農村建設以來農村生活的巨大變化。同時也了解了新農村現在的面貌和農村的生活情況。雖然我現在不能對新農村建設做出很大的貢獻，但我想以后還是可以的，作為一名來自農村的大學生，我一定會好好學習文化知識，將來為家鄉的建設做出自己的貢獻

2013.8

第三篇：十一假期讀后感

再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。《優秀是教出來的》讀后感

談起讀這本書

我首先得感謝我班級的這位家長

偶然在放學接孩子時

家長跟我說：“老師

這本書我買回來了很久了

也沒時間讀

也讀不懂

送給你吧！你有時間看看吧！”就這樣

在國慶假期中

我抱著打發時間的心態看了起來

卻拿起來就愛不釋手

一口氣將它讀完了

下面我就談談我的一點點見解

和大家分享一下我的感受

好孩子是夸出來的優秀是教出來的一個教師會對學生的一生有多大的影響

在我看完這本《優秀是教出來的》的書后有了更深的感受 作者羅恩.克拉克：美國北卡羅來納州人

1995年起執教

2001年贏得迪斯尼美國優秀教師獎

他從自己多年的教學經驗中總結出了55個細節 涵蓋了生活、學習的方方面面

他告訴我們學校無小事

事事皆教育

這本書中一個個鮮活的實例讓我感到：優秀是教出來的 教育的成敗最主要的就是是否重視細節

因為作者抓住教育過程中容易被人們忽視的細節 在對孩子嚴格施教同時

又用愛心和熱忱贏得他們的愛戴和尊敬

在序言中作者說：“我感到很幸運

因為我能為孩子們工作

能直接獲取第一手資料

從而把這55條規矩發展成今天這個樣子

他們是我兒時成長經歷的一種延伸

同時加進了我對生活的體會

以及在教育學生的過程中我認為有必要添加的內容 ＂確實

從”在電影院看電影時要保持安靜＂、“全班同學一起朗讀的時候

要全神貫注＂、”不許盯著正在受批評的同學看＂、“打噴嚏時要捂住嘴巴＂......凡此種種 無不是學生學習、生活中最普通最常見的而又是最可貴的素質和修養

這些內容完全來自于作者對教育細節的思考

行文平實、自然

舉例翔實、真切

同時又表現出作者獨特的教育見解

這本書是不可不讀、不可多得的好書

是作為教師的我工作上的好幫手

也是我生活中的指南針

書中有這樣一個例子：一個”問題“學生已經很多天沒有交作業了

羅恩克拉克和他家長聯系了多次都沒有聯系到

有一次總算聯系到了

克拉克就把這個不好的消息直截了當地告訴了這位學生的家長

想得到這位家長的支持

沒有想到的是這個家長聽完了竟然說：”我孩子在家里也一向如此

你就將就一下吧“

這個回答真是讓克拉克哭笑不得

也許是克拉克他自己認識到了自己的這種和家長的交流方式有待改善

所以在另外一個學生犯錯誤的時候

他改變了策略

他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話

與第一個學生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長”告狀“

而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現如何如何好

這位家長聽了以后自然非常高興

表示要老師對他的孩子一定繼續嚴格要求

家長會極力配合過了兩天

克拉克再次撥通這位家長的電話

這一次向這位家長陳述了孩子這兩天的不好的表現

家長當然非常氣憤

當即表態

積極配合老師的工作

回家一定批評教育自己的孩子

工作中我們也經常遇到這樣的事情

有的頑皮的孩子總是搗蛋

當和家長溝通的時候

按理要如實反映

但經過多次的嘗試證明

效果甚微

有時還影響了與家長的融洽相處爭取家長的支持和

可每個人都是愛面子的家長也不例外

家長在與教師溝通的時候既希望聽到孩子的真實情況又害怕因孩子不夠乖而聽到不理想的評價

作為教師

如果每次都向家長數落孩子的不是、告狀

那家長就把和教師的交流看成是一種負擔

學生的心里也會”恨“老師

試想沒有互相信任又如何能教育好孩子呢？又怎能稱得上是合格的教師呢？因此 教師與家長的溝通藝術顯得猶為重要

在班主任工作的很多時候

我們往往會不屑一顧于事物的細節

過分關注結果

忽視過程的感染

總寄希望于一次活動能影響改變一個人

認為把重點活動、主題活動開展好了就可以了

對日常行為的養成容易漠視

久而久之也就讓學生形成了不重細節小事的壞習慣

進而影響了其今后的成長

”木桶理論＂是老生常談

是放之四海而皆準的金科玉律

但我們往往不把它放到個人素質的養成上去

正如

使人疲憊的不是遠方的高山

而是鞋里的一粒沙子

班級的管理何嘗不是如此

處理好每一件小事教育到每一位學生

每一位學生素質提高一小步整個班級的素質提高一大步

回想我的日常工作

幡然醒悟

規定穿校服

總有學生“渾水摸魚＂

我有沒有把它當一件大事來抓？上課前的起立問好

總有學生有口無心

我有沒有把它當一件大事來抓？交作業的時候

總有學生不記得用雙手遞交

我有沒有把它當一件大事來抓？整齊的課桌

學生一坐下卻變得歪歪斜斜

我又有沒有把它當一件大事來抓？......細節最能反映出一個人的修養

班主任工作應該不放過任何一個關于學生的小事

從行為習慣和學習習慣抓起

幫助學生養成好習慣

成就”大＂人生

我在這里尋找到了答案

其實

這本書給我留下印象最深的卻不是以上兩點

而是這位年輕的美國老師

是那樣地喜歡當老師

他說自己原本就沒打算當老師

但機緣巧合或者用他自己的話叫做“神靈顯現＂

因為小孩子的一句問話：”你是我們的新老師嗎？＂

而走上了教育工作者的道路

這本身就說明了克拉克是個充滿愛心的人

而當他做老師之后

他便發現

無論什么工作都不可能再引起他的興趣了

這是一種怎樣的投入？可能

愛

首先應該實實在在地說

是“投入＂二字

這種投入

可以讓克拉克老師每天一回家就開始做小餅干直到深夜

只為了第二天獎勵學生（細節15 ”不能主動索要獎品＂）

為學生做這樣的獎品

他樂此不疲

但是

一旦當學生主動索要獎品時

他的獎勵便到此終止

堅決拒絕

“我努力讓他們知道

盡力做好每件事不是為了獎品

而是為了他們自己

＂我們所要做的是”幫助孩子們最終學會肯定自我奮斗的價值

＂是的要成為一名優秀的老師

他的愛

必須是智慧的愛

做任何事情都是有方法的教書亦然

書中提到很多方法

看似簡單

但如果教學者無法站在客觀、公平的角度

時時反省自己、調整自己

并且抱持著孩子都會犯錯的心態來面對教學之路

那再簡單可行的方法也會寸步難行

有意義的教學工作也只會變成牢騷滿腹、怨天尤人的工作了

我欣賞作者的積極、有活力

相信這樣的老師是有魅力有影響力的孩子在這樣的教學觀念下

可以不斷地慢慢找出一條屬于自己的路

教出高分不是目標

而如何教出積極、樂觀、勇于認錯、勇于嘗試、擁有正確的人生觀、價值觀 才是我努力的方向

希望自己也能在不斷的反省和調整之下

更從容的面對孩子的問題

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第四篇：十一假期安全教育

十一假期安全教育

石臼完小張小迪

歷經了一個月緊張的工作與學習，我們迎來了十月一日的國慶節。我校放假7天，具體時間為10月1日——10月7日。10月8日全體返校上課。為了讓你們這個假日過得充實而有意義，希望同學們能接受并自覺遵守。

1、同學們不得私自或結伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。

2、同學們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發生意外事故時能獲取緊急救助。

3、國慶假期如外出旅游或外活動時，必須由家長帶領。選擇正規部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學們在國慶假期中注意交通安全。

4、注意遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發生。

5、注意飲食和飲用水衛生，不吃變質食品，防止病從口入。

6、提高警惕，防止壞人詐騙獨自在家的同學。

7、建議同學們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。

第五篇：大學生假期社會實踐調查(新農村建設)

新農村建設調查報告

對于一名知識青年，社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，也是至關重要的人生歷程。進入新世紀以來，黨和國家號召進行社會主義新農村建設，取得了一系列的可喜成績。然而事物的發展具有兩面性，我們要對其進行全面的認識就要對其進行全面的實踐調查。因此進行社會實踐調查對我們當代大學生來說是十分重要的。國家出臺的“三農”政策讓人民的生活變的更加舒適，作為一名大學生，我們要做的就是根據社會的需要努力學習文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水平的提高，盡自己應盡的力量。

新農村，新面貌

我學的專業可能對新農村建設的作用不是很大，但是我是一個地地道道農村出來的孩子，我不能不去關心新農村建設。當全國人民在沐浴著社會主義新風尚的陽光的時候，那么建設怎么樣的新農村、怎么樣建設好新農村是我們大家必須思考的問題。

很榮幸，我能夠在寒假進行相關的社會實踐調查。經過我的一番調查之后卻發現了一些問題，我不禁產生了這樣一個問題；這樣一種已有的村莊發展模式是否正確？是否真是中國新農村未來建設的整體框架？中國的新農村建設是否有走形式主義的危險呢？

我的有關新農村即我家鄉的變化調查主要體現在以下幾方面: 其一，目前,農民增收困難伴隨著一系列負面影響,尤其是醫療保障方面顯得更加突出，一些地方存在著農民看病難，看不起病，甚至因病而陷入絕境的現象。新型農村合作醫療是新農村建設的主要改革方案之一，新型農村合作醫療基金的

籌集標準為每人每年60元，主要由農民個人自愿繳納、區地方財政補助、市財政轉移支付三部分組成。

根據部分歷史資料以及從老一輩村干部提供的材料來看，建國后，中國政府十分重視農村衛生工作，農村逐步建立了三級（縣醫院、鄉鎮衛生院和村衛生所、室）衛生服務網絡，基本解決了農村“缺醫少藥”的問題。另外，從50年代中期開始，部分農村開展了合作醫療。合作醫療指由農村集體經濟組織和農民個人共同籌資，為農村居民提供疾病治療和預防的一種社區型醫療保障制度。合作醫療和三級衛生服務網絡相互配合，在農村地區經濟發展水平較低的條件下，基本上解決了農民看不上病，看不起病的問題。中國人口的預期壽命由建國前的35歲迅速上升到1996年的71歲，這一巨大成就的取得，為占總人口80%的農村居民提供健康保障的農村合作醫療和農村衛生服務網絡功不可沒。

然而，從80年代農村經濟體制改革以來，農村醫療保障發生了嚴重的衰退。隨著集體經濟的削弱，農村合作醫療制度發生了大幅度的滑坡，到1996年，全國農村參加合作醫療的人口由1976年的90%銳減到5%左右。絕大部分農民失去了醫療保障，退回到家庭保障。基層衛生服務機構——村級衛生所、室或不復存在，或者轉化為私人診所。對于我村的情況，村級衛生所雖沒有撤銷，但是村民大多另處尋醫，不愿在那里就診，前些年鎮上的醫院被承包給私人后醫院水平提升了不少，農民們遇到大病通常都會先去鎮上的醫院，實在不行的話才會去市里的更大的醫院。

但是合作醫療的衰退和農村基層衛生服務機構的消亡或市場化，導致農民醫療費用的急速攀升，但仍大大越出了農民的承受能力。

政府投入不足。1998年政府投入農村的衛生費用僅占政府投入的15.9%。

而下發到眾多村子后，每村得到的資金數量少之又少，④政府投入不足不僅導致農村基層醫療服務機構的市場化和服務提供不足，由此增加了農民的醫療費用負擔，而且也限制了公共預防保健機構的能力。因為投入不足，使衛生防疫站、保健站等機構把主要精力用于門診，住院等有償服務的開展，預防保健服務有所削弱。

政府應該通過加大投入，合理規劃，提供幫助等多方面措施，切切實實把醫療衛生的重點重新放回到農村。

在2006年全市各區分批次開展了新型農村醫療體系的建設，由區財政、市財政共同補貼，每位農民每年只需交10元，即可享受醫療保險。

其二，新農村建設的鄉村公路硬化情況。建設社會主義新農村，是黨中央、國務院根據我國經濟社會發展的階段特點，為解決“三農”問題而做出的重大決策。按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，通過綜合建設，最終目標是把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村。這一重大決策為“十一五”時期的農村公路建設提供了新的歷史機遇。

農村公路是公路網的基礎，是農村地區最主要甚至是一些地區惟一的運輸方式，是關系到農民群眾的生產、生活，關系到農村經濟社會發展，關系到全面建設小康社會和構建和諧社會的重要基礎設施。農村公路建設繁榮了農村經濟、促進了產業結構調整，是根本上減輕農民負擔、維護農民根本利益的大好事。但是就我觀察，我所在的村子，公路建設并不是很好，所謂上有政策下有對策，近來，國家對于農村有很多優惠的政策，不少村官仗著手中的權利與國家的優惠來作為斂財的手段，我所在的村子先后有三位村官因為經濟問題而被罷免甚至入獄。村

子的路到現在還是一無頭緒，農民生存的大干道被這些貪財之人而阻斷。

其三，農村教育是一個十分重要的問題。大連市實行義務教育階段學生免收學費和雜費。在國家規范收費情況下，亂收費情況減少甚至沒有，極大地減輕了農民義務教育負擔。自“兩免一補”（國家對貧困生實行免收學費，免收教材費，寄宿費補助的措施）后，農民教育負擔進一步減輕。據悉，如今，農村

農村的老房子，無人居住

義務教育不存在“兩免生”，全體農村子女在義務教育階段免收學費和教材費，對寄宿費進行補助，僅收本子和教參費。

目前，農村人向往城市，年輕一代都往城里走，加之計劃生育的成功實行，農村的小學生越來越少，我所在的鎮里就進行了兩次并校，現在鎮里所有的小孩子都在一所小學念書，不復曾經全鎮18所小學，學生數量壯觀的場面了。在農村念書的孩子少，同理，老師們也不愿在農村教學，很多優秀的教師都去城市謀發展。因此，鄉村教育的現狀很令人擔憂，得不到好的教育的孩子，還能否成為更有用的人才。

其四，國家政策鼓勵農民經濟上的發展，近年來，農民的收入逐年遞增，地里的產值也是飛速增長，但是我發現一個日益嚴重的問題，沒有人去注意環境保護問題，我家附近有一條河，河的作用是排水或者灌溉，還有一個作用：垃圾場，人們把產生的垃圾全都往這個河里扔，夏天的時候遠遠的就能聞到臭烘烘的氣味，水質可想而知會有多么差。我想這個問題是時候提出來了，河里數不完的垃圾

我們怎樣處理農村垃圾的問題，城里有專門處理垃圾的地方，但在農村還是很缺少這樣的組織，建設社會主義新農村，不能只從經濟上，更要全面提高農民的素質及生活環境，營造一個和諧發展的美麗新農村。

通過調查，給了我不少啟發：社會實踐調查對我們當代知識青年必須掌握的本領，任何事情在沒有經過調查之后請不要輕易下定論。這就好比那些從未到過中國卻天天在大談特談中國的軍事、政治、經濟等問題的外國專家們。僅憑看到的幾篇文章或聽到的新聞，不搞社會實踐調查，就不能更好的了解我們周圍的世界，就不能發現我們平常看不到的問題，就不能解決問題，就不能找到正確的方向。我相信我們的祖國一定會建設的更加美好！