第一篇：查擺問題、開展批評工作材料清單

查擺問題、開展批評工作材料清單

一、思想發動

“回頭看”進一步深化學習教育，完善學習記錄內容。學習蘭考縣委常委班子專題民主生活會的經驗做法，學習焦裕祿精神，學習全國先進共產黨員吳天來等先進人物等內容。

二、查擺問題

1.廣泛征求意見建議。按照群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，廣泛征求意見建議，深入查找問題。

2.領導班子對“四風”問題查擺。對照總書記列舉的“四風”問題25種表現，對照中央教育實踐活動辦公室梳理的37個問題；結合自治區黨委指出的“五化”、“六病”方面的問題；對“四風”方面存在的突出問題進行查擺。

3.黨員領導干部開展“七查七擺”活動，查擺問題要觸及深層次的問題、實質性的問題。

三、談心交心

1.各部門各單位的談心交心活動方案。

2.談心交心的記錄。包括具體談話人、談話地點、談話時間記錄，做到“四必談”（黨委（黨組）主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門主要負責同志之間必談，督導組與班子成員必談）和“三談三不談”（在談話內容上，談真心實意的話、具體實在的話、提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，避免簡單以研究工作代替談心交心）。

四、剖析典型事例專題會議

1.召開會議的方案。

2.有1-2個典型事例材料。

3.會議記錄。

五、撰寫對照檢查材料

1.區直機關及其直屬單位、企事業單位和鎮（場、街道）領導班子、領導干部和黨員的對照檢查材料。

2.村、社區黨組織及其書記簡要對照檢查材料（條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施）。

3.區直機關及其直屬單位、企事業單位和鎮（場、街道）班子和個人的“四風”問題清單（表格式）。

六、上報民主生活會材料

1.召開專題民主生活會方案。

2.2014年領導班子開展黨的群眾路線教育實踐活動征求意見情況報告。

3.2013年民主生活會征求意見整改情況報告。

第二篇：查擺問題,開展批評對照檢查材料

查擺問題

開展批評對照檢查材料

第 1 篇：查擺問題對照檢查-

通過學習《黨章》、習總書記一系列重要講話和指示精神、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約，反對浪費-重要論述摘編》等，查擺對照，充分認識到 “四.風”是黨的群眾路線的大敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，喪失黨的執政基礎。“四.風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系?！八?風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。所以我認為黨的群眾路線教育實踐活動是十分必要的，十分及時的，也是當務之急。

二、四.風方面存在的問題

聯系自己的思想和工作實際情況，重點查找自己存在的問題和不足，主要有以下幾個方面：

1.由于長期在基層生產一線從事管理及技術工作，特別是從事野外地質工-

作，缺乏系統的理論學習，學習的內容不夠全面。對政治理論鉆研的不深、不透，理論功底不高，運用理論指導實踐不夠，不能很純熟地把黨的理論運用到實際工作中去。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是

當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習可以往后推一推，不夠重視，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調業務工作忙、壓力大、事務性工作較多，以及野外工作時間長、野外工作條件艱苦等，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，不能有效地把理論與實際工作緊密結合起來。

2.工作作風還需要更加扎實，因為這-

幾年地質工作任務繁重，有時存在急于求成的情緒，甚至有些急躁。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，導致工作中產生了一些急躁情緒，有時為了追求工作效率，存在著過關就行的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。表現在工作作風上有時有松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。

3.創新意識不足，工作謹小慎微，不夠大膽。對新知識、新技術的學習上熱情不夠，沒有充分發揮主觀能動性，與上級領導的溝通不夠。

4.對有關的政策法規理解不夠，因此會再工作中出現一些偏差。同志間及與下屬的的思想交流不夠多，對職工的思想狀態不是全面了解。有時對自己所具體負責的項目精力投入很多，對全中心的工作指導和督促還不夠全面深入，致-

使工作效果不夠理想，甚至出現了一些工作拖沓，項目報告拖欠的現象。

5.政治敏銳性不高，學習思考和洞察力有待進一步加強。缺乏超前思維，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作的思想，在一定程度上束縛了自己，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。

6.全局觀念和大局意識不強，存在有本位主義思想，沒有站在全院整體的高度看待問題，有時過多地強調本部門的利益甚至是個人利益。院長助理工作做得很不夠。

7.存在老好人思想，怕得罪人，有時對一些不良作風和現象采取了容忍和放任的態度。

三、產生問題的原因分析

產生這種問題的原因主要有：一是對加強學習的重要性認識不夠；二是開拓進取精神仍然不足；三是個人修養不強；四是沒有嚴格按照黨員和領導干部-

的標準嚴格要求自己。

四、今后的努力方向和整改措施

知不足方能進取。我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。今后，我必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水平和業務能力，兢兢業業，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。

1.加強政治理論的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強業務知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。

2.加強政治思想素質，提高政治敏銳性和洞察力。深入了解國際國內大事和-

國家方針政策，提高政治覺悟和思想認識，緊密結合地質工作的實際。要善于對遇到的問題進行理性思考，善于從政治、全局的高度認識事物。堅定理想信念和宗旨意識。

3.積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。我將進一步加強責任意識，提高業務水平；兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，鍛煉自己的各方面能力。確保按時保質完成各項工作任務。努力做到善于克服消極思維的束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，提高工作水平。

4.謙虛謹慎，團結同志。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷和不足。牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上艱苦樸素，勤儉節約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，在本職工作中發揮自身的一些-

優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，在實際工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。

5.要立足于結合本職工作，提高工作水平。作為一名黨員和我院的中層領導，在保持共產黨員先進性學習教育活動中，要結合本職工作，不斷增強工作主動性和責任意識，認真干好本職工作。不斷提高解決實際問題的能力，提升工作水平。

通過這次學習和教育實踐活動，提高了思想認識，對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。使自己能夠更加嚴格地遵守黨的政治紀律，更加緊密地聯系職工，服務職工，帶領職工一起為我院的發展做出自己的貢獻。

2013 年 11 月 20 日

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第 2 篇：“查、擺”問題對照檢查---

(一)學好黨章黨規，明確基本標準、樹立行為規范。此次學習教育活動采取個人自學與集中學習方式，認真學習《黨章》、《黨內政治生活若干準則》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨內法規，特別是在手抄黨章中，即使日常工作再繁忙，也能堅持抽出時間，認真抄寫黨章、深入領會內涵，在潛移默化中真正搞清該做什么、不該做什么，掌握能做什么，不能做什么，守住共產黨員為人做事的基準和底線，將黨章作為行為依據和準則，時刻規范自身言行舉止。

(二)學好系列講話，加強理論武裝、統一思想行動。____總書記著眼經濟政治全局，圍繞當前形勢作出一系列重要指示，理論性和指導性非常強，必須認真學習領會。對此，自己先后學習了以____同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法;在學習系列重要講話過程中，我能夠將其與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理

2---政治敏感性，在大是大非面前是非清楚、態度明顯，從不發表與黨員身份不相符的言論，從未干過違背黨性原則的事情，能夠在黨愛黨、在黨言黨、鐵心向黨，在思想上和行動上始終與黨組織保持同心同德、高度一致。不足之處：在黨的創新理論學習上，還不夠積極主動，還不夠全面深入，還不夠持之以恒，還存在浮于表面、流于形式的現象。

政治敏銳性不高，學習思想和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力重的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做的最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，尤其身為單位分管領導，未能發揮帶頭作用，從而直接影響工作效果，沒

4---己，遵守社會公德，弘揚家庭美德，帶頭踐行公司“努力超越、追求卓越”的企業價值觀。不足之處：思想較為僵化，處事不夠變通，對當前社會上一些現象看不慣，有時還比較死板、不夠靈活，對身邊出現的錯誤思想，旗幟鮮明的批駁還不夠。

(四)發揮作用還不夠充分。作為公司 XXX，我能夠樹立正確的政績觀，敢于擔當、勇于負責，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。具有飽滿的工作熱情、良好的工作態度，在分管工作中，主動作為、敢于擔當，要求所屬人員優質高效開展各項服務，較好發揮了模范帶頭作用。不足之處：有時安排工作前瞻性不強、創造性不夠，在立足崗位創新上、強化內部協同中還有一定差距，雖然各項工作執行落實上沒有紕漏，但落實的層次不高、效果一般，大項出彩的成果不

多。

三、根源分析

(一)理想信念樹立還不夠牢固。盡管

6---問題，是政治紀律遵守不嚴格問題，只有把“講政治、守規矩”貫穿工作始終，才能不斷培養政治頭腦去觀察和分析，在這方面自身還存在著不少差距。

(三)工作作風轉變還不夠徹底。隨著閱歷的增加，年齡的增長，自己在小節方面還是有所放松，總認為大家都這樣，我沒必要那么認真，不要自己與自己過不去，有一種隨波逐流的想法，產生差不多、過得去的平庸思想，滋長了憑經驗、守難子的習慣惰性，深刻反思這些，還是黨性不純，沒有一貫嚴格要求自己，形式主義、官僚主義和享樂主義消除還不徹底的表現。

(四)主動擔當作為還存在差距。隨著時間的推移，參加工作時間的增長，尤其在本單位承載著專業主管工作，擔當作為的意識卻沒了以前強烈，工作中有保守思想，工作熱情有所減弱，積極創新的勁頭有所減退，沒有很好地繼續保持入黨之初、工作之初的那種蓬勃朝氣和昂揚斗志;工作質量不高、效果不佳，8---特權主義、不以權謀私。但是，也存在著落實從嚴治黨還不夠大膽的現象，有時沒有能夠很好的處理好從嚴教育管理與關心愛護的關系;有時標準把握不夠統一，自己

礙于情面，執行規定不夠堅決，該堅持的原則性問題沒有堅持，該落實的制度沒有落實，對待下屬存在著失之于寬的現象。

四、下步打算

(一)增強黨性修養，堅定理想信念。具體地講應主要從以下幾方面去努力。始終堅持“五抓”工作方式，全面落實“八唯”工作要求，著力鍛造“六力”工作素養;一是堅持正確的政治立場、政治觀點、增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。在講政治上狠下功夫，堅持正確的政治立場、政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律。對新形勢下一些復雜的社會現象，也必須保持高度的政治警惕，增強政治辨別力。二是培養高尚的道德情操，脫離低級趣味。自覺地加強道德修養，把自己真正培養成為一個高尚的人，純粹

10---下有對策，甚至搞變通，找借口。二要牢固樹立責任意識。真正把心思用在干事業上，把精力集中到謀發展上。主動工作，對自己職責范圍的事不等不靠、不推不拖，自己的事情自己干、今天的事情今天辦。敢于承擔責任，敢抓敢管、敢于負責，不怕觸及矛盾和問題，堅決杜絕慵懶散漫、拖著不辦等情況，始終保持銳意進取、奮斗不止的精神狀態，以不甘人后、奮勇爭先的志氣，以昂揚向上、不畏艱險的銳氣，不斷推動公司各項工作取得新突破。三要牢固樹立執行意識。對交辦的工作認真對待、積極響應、迅速行動，確保件件有著落、有回音、有效果;在執行能力培養上下工夫，加強政策理論和業務技能學習，培養良好的業務素質，提高干好工作、化解風險、處理矛盾、解決問題的能力和水平。

(四)落實組織生活，履行黨員義務。自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，拿起批評與自我批評的武器，勇于承認自己的缺點和錯誤，誠

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第 3 篇：“查、擺”問題對照檢查材料“查、擺”問題對照檢查材料

按照 XXX 部署，XXXX 安排，本人結合自身實際，開展對照檢查，搞好問題“查、擺”，深入剖析原因，制定整改措施，現將個人對照檢查情況報告如下。

一、個人參加“兩學一做”學習教育情況

2017 年，在全體黨員中開展的“兩學一做”學習教育活動，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從集中性向經常性延伸的重要舉措,對于強化黨員意識、純正黨內風氣至關重要。對此，本人在參加這項學習教育之初，就能夠在思想上高度重視，深感這次學習教育活動意義深遠，非常及時。從而進一步加強了自身的黨性修養，堅定了理想信念，推動了實踐工作。

(一)學好黨章黨規，明確基本標準、樹立行為規范。此次學習教育活動采取個人自學與集中學習方式，認真學習《黨章》、《黨內政治生活若干準則》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨內法規，特別是在手抄黨章中，即使日常工作再繁忙，也能堅持抽出時間，認真抄寫黨章、深入領會內涵，在潛移默化中真正搞清該做什么、不該做什么，掌握能做什么，不能做什么，守住共產黨員為人做事的基準和底線，將黨章作為行為依據和準則，時刻規范自身言行舉止。

(二)學好系列講話，加強理論武裝、統一思想行動。____總書記著眼經濟政治全局，圍繞當前形勢作出一系列重要指示，理論性和指導性非常強，必須認真學習領會。對此，自己先后學習了以____同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法;在學習系列重要講話過程中，我能夠將其與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，全面掌握理論體系的豐富內涵和核心要義，切實用理論武裝自己，統一思想行動。

(三)爭做合格黨員，端正思想作風、解決突出問題?！皟蓪W一做”，基礎在學，關鍵在做。學習中，我對照“四講四有”要求，逐條逐項抓好對照檢查和問題整改，按新發展新時期對黨員的新要求，堅持以知促行，做符合“四講四有”要求的合格黨員。落實好“學而知、知而行”的要求，把“兩

學一做”的落腳點放在武裝頭腦、統一思想、指導行動上，把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐。結合工作、學習、生活，創造實實在在的學習成效。保持比較嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風。

二、存在問題

(一)政治上還不夠清醒堅定。作為一名有著多年黨齡的黨員，我在政治上是堅定無疑的，能夠時刻保持頭腦清醒和政治敏感性，在大是大非面前是非清楚、態度明顯，從不發表與黨員身份不相符的言論，從未干過違背黨性原則的事情，能夠在黨愛黨、在黨言黨、鐵心向黨，在思想上和行動上始終與黨組織保持同心同德、高度一致。不足之處：在黨的創新理論學習上，還不夠積極主動，還不夠全面深入，還不夠持之以恒，還存在浮于表面、流于形式的現象。政治敏銳性不高，學習思想和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力重的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做的最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，尤其身為單位分管領導，未能發揮帶頭作用，從而直接影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

(二)執行紀律上還不夠嚴肅認真。作為支部書記，我能夠積極擁護中國共產黨的路線、方針和政策，認真執行黨內組織紀律和公司相關制度規定，自覺守住法紀紅線，堅決不碰違紀違規高壓線，在日常事務決策、分管工作處理和履職盡責過程中，做到依法決策、按章辦事、依規而行，從來不干出格事、不講過頭話，在執行紀律方面我能嚴格認真、不打折扣、剛性落實。不足之處：有時限于對自己嚴格要求，但對于其他同志一些不合適言行，不能當面鑼對面鼓、直截了當的指出批評，畏難情緒始終存在，某種程度上還存在“老好人”思想。

(三)自身要求還不夠嚴格。由于自己秉性淳樸、加之受黨教育多年，我能夠繼承發揚黨的優良傳統和作風，不斷注重自身修養，堅守道德品德，做到誠實待人、踏實干事，克己奉公、潔身自好，堂堂正正、光明磊落;在職業道德方面，能愛崗敬業、盡職盡責;時刻鞭策敲打自己，遵守社會公德，弘揚家庭美德，帶頭踐行公司“努力超越、追求卓越”的企業價值觀。不足之處：思想較為僵化，處事不夠變通，對當前社會上一些現象看不慣，有時還比較死板、不夠靈活，對身邊出現的錯誤思想，旗幟鮮明的批駁還不夠。

(四)發揮作用還不夠充分。作為公司 XXX，我能夠樹立正確的政績觀，敢于擔當、勇于負責，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。具有飽滿的工作熱情、良好的工作態度，在分管工作中，主動作為、敢于擔當，要求所屬人員優質高效開展各項服務，較好發揮了模范帶頭作用。不足之處：有時安排工作前瞻性不強、創造性不夠，在立足崗位創新上、強化內部協同中還有一定差距，雖然各項工作執行落實上沒有紕漏，但落實的層次不高、效果一般，大項出彩的成果不多。

三、根源分析

(一)理想信念樹立還不夠牢固。盡管我在政治上是清醒堅定的，能夠自覺地向黨中央看齊、向習總書記看齊，自覺地維護黨中央的領導，自覺地維護大局、服從大局，但也存在理論學習系統性、深刻性還不夠，指導工作的針對性、實效性上差距還不小，還有重實踐運用輕政治理論學習的現象，實用主義思想還比較突出等問題。對創新理論、規定文件書目僅限于學過了、看過了，原汁原味讀、逐字逐句解、扎扎實實學得還很不夠。

(二)政治紀律遵守還不夠嚴格。當前，國際安全形勢錯綜復雜、國內改革開放進入攻堅時期，一些亟待解決的矛盾和問題越來越突出，對社會上一度出現的一些社會思潮和異常動向，有時缺乏“見微知著”的洞察力;對在當前深化改革新形勢下，公司出現的新情況、新事物，有時反應不夠快，缺乏高度的政治敏感性，還不能從整體上、全局上去思考，有些看法還比較片面，這些看起來是認識水平問題，實質上

是政治敏銳性問題，是政治紀律遵守不嚴格問題，只有把“講政治、守規矩”貫穿工作始終，才能不斷培養政治頭腦去觀察和分析，在這方面自身還存在著不少差距。

(三)工作作風轉變還不夠徹底。隨著閱歷的增加，年齡的增長，自己在小節方面還是有所放松，總認為大家都這樣，我沒必要那么認真，不要自己與自己過不去，有一種隨波逐流的想法，產生差不多、過得去的平庸思想，滋長了憑經驗、守難子的習慣惰性，深刻反思這些，還是黨性不純，沒有一貫嚴格要求自己，形式主義、官僚主義和享樂主義消除還不徹底的表現。

(四)主動擔當作為還存在差距。隨著時間的推移，參加工作時間的增長，尤其在本單位承載著專業主管工作，擔當作為的意識卻沒了以前強烈，工作中有保守思想，工作熱情有所減弱，積極創新的勁頭有所減退，沒有很好地繼續保持入黨之初、工作之初的那種蓬勃朝氣和昂揚斗志;工作質量不高、效果不佳，四平八穩、按部就班抓落實，認為只要不出事也是成績，積極謀劃，主動作為干工作沒有以前強烈;對照黨章標準要求，在工作指導性、創新性、有效性上，還存在一定差距。

(五)組織生活落實還不夠經常。由于業務工作較重，事務繁雜、千頭萬緒，人少事多的矛盾相對突出，有時對組織生活缺乏正確的認識和足夠的重視，盡管能夠參加黨的組織

生活，按規定交納黨費、報告個人有關事項，但主動參加組織生活的積極性還不夠高，在某些方面還存在被動應付、流于形式的情況。歸根到底，主要是加強黨性鍛煉的主動性有所弱化，不能經常對照黨章黨紀自我檢查、自我反思，組織生活缺失導致思想認識的缺位。

(六)落實從嚴治黨還不夠大膽。落實從嚴治黨責任方面，自己能夠堅持敬畏權力、依法用權、公正用權、慎用權力，力爭按制度行使權力，自覺地凈化“三圈”，管好身邊人，積極主動作為，不搞特權主義、不以權謀私。但是，也存在著落實從嚴治黨還不夠大膽的現象，有時沒有能夠很好的處理好從嚴教育管理與關心愛護的關系;有時標準把握不夠統一，自己礙于情面，執行規定不夠堅決，該堅持的原則性問題沒有堅持，該落實的制度沒有落實，對待下屬存在著失之于寬的現象。

四、下步打算

(一)增強黨性修養，堅定理想信念。具體地講應主要從以下幾方面去努力。始終堅持“五抓”工作方式，全面落實“八唯”工作要求，著力鍛造“六力”工作素養;一是堅持正確的政治立場、政治觀點、增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。在講政治上狠下功夫，堅持正確的政治立場、政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律。對新形勢下一些復雜的社會現象，也必須保持高度的政治警惕，增強政治辨別力。二是

培養高尚的道德情操，脫離低級趣味。自覺地加強道德修養，把自己真正培養成為一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。三是培養艱苦奮斗的精神和樸素的作風。堅持艱苦奮斗是一種精神境界，是共產黨人風范的體現，也是我下步努力的方向。

(二)強化宗旨意識，認真履職盡責。以“兩學一做”為契機，時刻以黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作、學習和生活中發揮模范帶頭作用。在分管的 XXX 工作中，要加強管理、夯實基礎，XXXXX 堅持問題導向，嚴格對照管理標準、技術標準、工作標準、各類規章制度，梳理各類問題，分門別類、分層次建立問題庫;按照輕重緩急，制定問題治理方案，實現問題提出、分類、入庫、處理、消號全流程閉環管理。

(三)改進工作作風，提升工作實效。一要牢固樹立大局意識。任何時候都要與公司保持思想一致、方向一致、步調一致，服從公司統一管理和部署要求。自覺站在公司立場上想問題、辦事情，不自說自話、自娛自樂，不能上有政策、下有對策，甚至搞變通，找借口。二要牢固樹立責任意識。真正把心思用在干事業上，把精力集中到謀發展上。主動工作，對自己職責范圍的事不等不靠、不推不拖，自己的事情自己干、今天的事情今天辦。敢于承擔責任，敢抓敢管、敢于負責，不怕觸及矛盾和問題，堅決杜絕慵懶散漫、拖著不

辦等情況，始終保持銳意進取、奮斗不止的精神狀態，以不甘人后、奮勇爭先的志氣，以昂揚向上、不畏艱險的銳氣，不斷推動公司各項工作取得新突破。三要牢固樹立執行意識。對交辦的工作認真對待、積極響應、迅速行動，確保件件有著落、有回音、有效果;在執行能力培養上下工夫，加強政策理論和業務技能學習，培養良好的業務素質，提高干好工作、化解風險、處理矛盾、解決問題的能力和水平。

(四)落實組織生活，履行黨員義務。自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，拿起批評與自我批評的武器，勇于承認自己的缺點和錯誤，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督;在遵守廉政規定上，按照黨風廉政建設的要求，時時處處嚴格約束自己，保持一個領導干部的良好形象。自覺做到堂堂正正做人，明明白白做官，老老實實做事，正確對待權力、名利、地位，做到任何時候都要堅持原則，依法辦事，不違規操作。針對分管 XXX 工作存在的問題和不足，堅持以高度負責的工作態度，認真履行好職責，對分管的工作，敢于負責、大膽管理，認真整改。牢固樹立求真務實、真抓實干的工作作風，傾聽職工意見，想群眾之所想，急群眾之所急，把原因分析透，把措施制定好，抓好工作落實。把個人的追求融入公司建設中，增強憂患意識、爭先創優意識，忠于職守，精益求精，努力為公司、員工做更大的貢獻。

第三篇：查擺問題開展批評工作方案

信豐縣林業局黨的群眾路線教育實踐活動查擺

問題、開展批評工作方案

（下屬單位可參照此方案）

一、找準找實突出問題

二、開展談心交心

三、撰寫對照材料

四、召開專題民主生活會

五、召開專題組織生活會和民主評議黨員

六、開展“回頭看”工作

第四篇：查擺問題、開展批評自查報告

班子查擺問題及開展批評情況通報

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，XXX社區第三黨支部高度重視、精心組織，認真做好啟動部署查擺問題、開展批評環節工作，堅持邊學邊查邊改，取得了很好成效。查擺問題、開展批評，是社區工作承上啟下的關鍵環節,對于確保社區工作不走過場、取得實效至關重要?，F就做好查擺問題、開展批評環節工作自查如下：

一、針對性學習情況。

我社區領導班子和每名黨員干部認真學習了中央、省委關于聚焦“四風”和開好專題生活會的各項要求及規定；認真學習了總書記對教育實踐活動特別是對社區工作的重要批示；認真組織學習了總書記在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神。通過學習，黨員干部領悟了精髓、把握要旨，真正打消了顧慮、掌握了方法、強化了自覺。

二、查找問題情況

黨員干部對照焦裕祿精神，找出了精神境界、能力素質、作風形象上存在的問題；對照黨章、廉政準則和有關條例，找出了作用發揮、履行職責、運用權力、遵紀守法上存在的問題； 對中央活動辦提出的37種表現，進行了反向測評；召開了集中查找問題專題會議，綜合運用干部考察、民主測評、信訪等多種途徑，聚焦存在的突出問題；做到了敞開大門聽意見、對準問題找病根，把自己擺進去；查擺的問題具體深入、“成像”準確。

三、實施“三堂會診”，開展了談心交心活動方面

做到了逐一談心提醒、上下談心體醒，做到“三輪溝通”、“四必談”；對有問題的領導班子和黨員干部，有針對性地開展談心談話，落實了“四個重點談”要求；黨員領導干部做到了主動接受黨員、群眾約談；對離退休黨員通過靈活多樣的方式，了解他們的思想和工作情況，推心置腹、反復深入地交流思想、交換了意見，達到了把問題談開、思想談通的效果。

四、專題生活會開展情況

領導班子和班子成員對照檢查材料達到了開門見山、觸及靈魂、袒露思想的標準，做到了“三個案例、四個講清、五個回應、七個明示”；按要求撰寫了簡要對照檢查材料列出問題清單；對生活會準備情況提交了評估報告；班子成員相互批評和自我批評真刀真槍、見筋見骨，生活會達到了嚴肅認真、緊張熱烈，洗禮思想、震撼靈魂的效果。

五、邊查邊改情況

XXX第三黨總支制訂了領導班子整改方案和班子成員整改措施，進行了專項整治措施。

1、端正了作風，堅持和改進工作制度。針對社區工作過程中遇到的問題，要通過加強集體學習和工作討論，深刻領會上級文件精神，領會新思想、新觀點、新論斷、新要求，堅定理想信念，增強政治定力，不斷提高打造先進社區思想自覺和行動自覺。在新一年的工作計劃中，內容上主要是黨的政治理論用于實踐，二是要堅持學以致用，著力解決“學用兩張皮”的問題，堅持馬克思主義基本原理，用科學理論指導教育工作。大力在社區弘揚黨的優良傳統和作風，對照焦裕祿精神，深入開展“學雷鋒、正黨風、帶民風”活動，深學、細照、篤行。

2、強化宗旨意識，樹牢群眾觀念。牢固樹立群眾觀點，堅持全心全意為全社區工作發展貢獻力量，更加扎實地做好社區民生工程，牢固樹立“管理就是服務”的觀點，不斷強化宗旨意識和服務意識。

3、加強班子建設，改進工作作風。堅持黨要管黨、從嚴治黨，認真貫徹執行黨章和黨內各項制度規定，鞏固擴大專題民主生活會成果，帶頭踐行“三嚴三實”要求，努力提高黨內政治生活的原則和戰斗性。

下一步我們工作重點首先是深化學習不放松。切實做到了開展社區工作實踐活動與做好當前各項工作“兩不誤、兩促進”。同時結合社區實際，針對存在的突出問題和征求到的意見建議，繼續堅持邊學邊查邊改，以取得實實在在的效果取信于民。

XXX社區第三黨總支

第五篇：查擺問題開展批評心得體會

查擺問題、開展批評心得體會

延長縣初級中學校長 xxx

我校群眾路線進入查擺問題、開展批評階段，如何查擺問題、如何開展批評才是這個階段的關鍵。我個人認為只有緊緊圍繞正確查擺問題，開展批評，才能不斷修正活動開展過程中出現的偏差，才能保證活動沿著正確的軌道開展。查擺問題，開展批評要做到“四”正確。

態度要正確。少數部門、個別干部對查擺問題、開展批評表現出變相排斥、消極抵制的態度，覺得丟面子、失形象、損利益，不敢實事求是，只想蒙混過關。態度決定一切。只有擺正態度，深刻認識到查擺問題、開展批評的現實意義，才敢于開誠布公，查擺不足，才能達到預期的效果。

坐標要正確。坐標定的準不準，決定問題找的對不對。查擺問題要有對照標準，這個對照標準大可以是黨章要求，小可以是群眾訴求，既可以是先進典型，也可以是反面教材。想一想跟先進之間的差距，思一思跟落后之間相同，把自己和標準在黨的群眾路線上定位準了，問題也就顯現了，否則，不是找不到問題，就是找不準問題。

問題要正確。工作效率不高、服務意識不強、自我批評不夠……部分黨員干部在查擺問題時出現共性問題多、個性問題少，宏觀問題多、具體問題少，表面問題多、深層問題少等現象，根本就沒有搞明白什么樣的問題才需要查擺。打蛇打七寸，干事抓關鍵，查擺問題要突出重點、直擊要害，對準焦距、找準學位，才能把那些作風問題、官僚問題、享樂問題擺出來，才是找對問題。

方式要正確。某些單位，個別干部收到各方面反饋的對自身工作的意見和建議時，不是去核實、反思、整改群眾所反映的問題，而是通過各種渠道找到問題反饋者，私下解決。如此本末倒置，如何開展批評？用錯誤的方式解決問題，更加為人民所詬病，坦然面對，正確解決才是王者之道。

下面我個人查擺出來的一些突出問題以及整改措施：

1、工作檢查落實中老好人思想嚴重，對此一是深入學習學校人事管理制度、教職工請假制度等，做到有法可依，有法必依；二是摒棄老好人思想，以學校大局為重。

2、存在工作布置得多，督促檢查的少；檢查工作主動性不強、不夠深入；教案檢查的標準簡單，完全不看內容；政治、業務學習筆記檢查不細致；教研教改、只注重了形式忽略了實效；考核考評制度存在有不科學性。對于這些問題一是進一步明確班子成員職責分工，明確各科室、教研組工作權限，做到分工明確、團結協作；二是建立目標考核責任制，各職能部門工作一天一紀錄，一周一反饋，一月一匯總；三是成立督導組，對學校工作進行定期、不定期檢查和考核，并建立督導通報制度。

3、眼保健操流于形式；課間操存在形式主義。對此今后一定要加強督導檢查，落到實處。

4、自己學習不深入，有推托思想；工作作風不實，求真務實的精神不夠；在工作中有抓大放小的思想；工作上民主作風需繼續轉變。鑒于這些問題一是制定中長期學習規劃，做到有計劃、有落實；二是明確學習內容，把管理藝術、業務知識、教育心理等內容做為學習的重點；三是做好學習筆記，創建學習日記，定期進行回顧與反思。四是廣泛聽取和吸收班子成員的意見和建議，圍繞學校發展大局，給全體教工營造寬松工作環境；五是建立重大事項通報制度，對于學校重大開支、重大事項，提交班子會和教職工代表大會討論，嚴格執行校務公開制度。

5、情感上與教師溝通有疏忽；交流上與學生有距離。對于這兩個問題要牢固樹立群眾觀念，建立聯系師生的長效機制。

6、懶惰心理作祟，工作細致不夠；日常工作仍然存在著條件高的思想。對這兩點問題一是不斷強化理論武裝，把學習作為一種思想境界、精神追求、習慣養成，樹立終生學習理念。二是自覺對照黨章和“三嚴三實”要求，以焦裕祿同志為榜樣，大力弘揚延安精神。