第一篇：2013年夏令營家長課程調(diào)研計劃書1.0

夏令營家長課程調(diào)研計劃

一、調(diào)研背景及目標

2013年陽光夏令營項目于7月初啟動，親少年活動以“潛能激發(fā)，開心一夏”為主題開展5天5夜的培養(yǎng)，并分別于7月及8月順利完成兩期，在培養(yǎng)過程中，主訓團隊對孩子們的共性培養(yǎng)需求及個性發(fā)展?jié)撃苡兴私狻?/p>

家長課程作為親少年體驗式活動的延伸，將充分結(jié)合前期活動的方向及主題。課程旨在協(xié)助作為孩子最親近的終身教師的父母，能夠在家庭教育的過程中，在了解孩子身心發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，運用科學的方式陪伴孩子的成長。為了更明確家長的實際需求，進一步指導課程內(nèi)容完善，特制定此調(diào)研計劃。

二、調(diào)研對象

陽光夏令營孩子家長。

三、調(diào)研方式

1、問卷調(diào)研：設(shè)計合理有效的課程調(diào)研問卷，以郵箱或電話訪問的形式進行，確保調(diào)查結(jié)果真實性和有效性；

2、家長座談：根據(jù)與家長預約好的時間，實施面對面交談，可在問卷問題的基礎(chǔ)上進行深挖，有利于獲取更詳細的信息；

3、互動：通過微博、微信等通訊工具與家長進行互動交流，進一步了解孩子動態(tài)；

四、調(diào)研人員及行程安排

1、人員：夏令營主訓師及相關(guān)執(zhí)行團隊人員

2、時間：2013年10月4-5日（共2天）

五、注意事項

做好調(diào)研前期準備工作，密切聯(lián)系家長，精心組織安排，確保家長訓練營順利開展；

附件：《2013年陽光夏令營---家長課程問卷調(diào)查表》

第二篇：夏令營計劃書

七彩夏日 健康成長

一、夏令營介紹 2011年sofu卡通樂園夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義，實現(xiàn)理想。

通過全封閉式的訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發(fā)展。

二、夏令營宗旨

我運動 我快樂 我收獲 我健康

三、夏令營主題

健康 運動 陽光 未來

活動原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇

四、夏令營活動基地

sofu卡通樂園園內(nèi)

五、承、主辦單位

主辦單位：sofu卡通樂園

承辦單位：銅山廣播電臺

六、參加對象和名額

5--12歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的

2、組織紀律性強，家長支持

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

2011年7月初—2011年8月底（具體時間待定）

每周一期，每期三天，每期30人

九、收費 400元/人

十、拓展培訓活動流程以及活動設(shè)計

（一）前期準備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員。

2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結(jié)束給參訓者刻盤留念。

3、負責準備拓展培訓活動項目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進行拓展培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用

的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護急救隊。

5、要求工作人員和參訓者統(tǒng)一著裝（突顯sofu個性），運動鞋，防寒外套。

6、參訓者進行分組pk賽，每組配一名生活指導員和一名教練。

7、在集合場地把每天pk賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓練實施方案

第一天

8:00—8:30 集合，開營儀式 8:30—9:00 分組

分成4組，一組8人，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始3天的陽

光快樂的夏令營pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊長，副隊長配合隊

長帶領(lǐng)自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。同時介紹各組的生活指導員。生活指導員和教

練為隊員介紹活動的具體細節(jié)。9:00—10:00 自我介紹

每個隊員上臺來做一個比較詳細的自我介紹，給大家一個可以互相認識、交流的平臺，特別是增進各隊友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對要學首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。10:00—10:30 加餐（水果和點心）10:30—11:00 集體離地拍照

所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當聽到哨聲時所有隊員都

向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。這是對整個培訓活動的一次

測驗，團隊經(jīng)過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。11:00—12:00 團結(jié)協(xié)作訓練

筷子夾球。每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免

乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數(shù)，失敗者不

能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出

發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內(nèi)把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得

紅星一枚，隊友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問題：筷子一定要放

在原處）12:00—14:30 午飯、午休時間（飯前唱事先準備好的兒歌）14:30—15:30 想象力和創(chuàng)新能力的訓練

每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)新能力，組合成不同的形狀，并且說出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星

一枚。15:30—17:00平衡力訓練 17:00—18:00 18:00—19:00 19:00—20:30 20:30—21:00 21:00—21:30 第二天 6:00—6:30 6:30—7:00 7:00—8:00 8:00—9:00 9:00—10:00 10:00—10:30 10:30—12:00 12:00—14:30 齊心協(xié)力一起沖到終點，各組商量沖到終點的方法技巧。具體的比賽線路：先過4個水上漂浮板（每兩個漂浮板的距離是80厘米，漂浮板可以往前劃動），然后在過有兩處障礙物（懸空的大泡沫球）的獨木橋4米，接著匍匐前進5米(距離地面有50-80厘米高低不致，用網(wǎng)繩搭成)，最后再跑到終點，敲響鑼鼓結(jié)束，最先到達終點的一組獲勝，獲勝方得紅星一枚。（要求每個人都要通過，大家要團結(jié)互助完成）袋鼠跳 團隊合作，所有隊員在限制住雙腿的情況下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一樣蹦跳到終點，跌倒了再爬起來，看哪個隊最快跳到終點，獲勝方得紅星一枚。（距離看園內(nèi)場地的情況而定）晚飯、休息時間（飯前唱事先準備好的兒歌）普通話訓練 由普通話老師先給大家講個有趣的故事，接著再進行故事大王寶寶接力賽。哪一組普通話說的好，講故事講的精彩，并且講的多就獲勝，獲勝方得紅星一枚。如果講的不好的一組要受到懲罰（懲罰的內(nèi)容：才藝表演）。晚上加餐 每組的隊長和副隊長總結(jié)一天拓展運動的心得。洗漱就寢。起床、洗漱 集合、晨練（晨跑以及早操）早餐時間 表演訓練 每一組派出三個人來參加表演，三個人分別扮演爸爸、媽媽和孩子的角色，他們的任務：由爸爸媽媽指導孩子怎么樣在生活中做家務（包括疊被子衣服、穿鞋帶系鞋帶、做飯洗衣服等日常生活瑣事）。團結(jié)就是力量 每組隊員站在一個直徑50厘米的方形硬板上，大家可以抱著、擁擠著，用各種方法站在硬板上，裁判員吹哨開始計時，掉下隊員者取消比賽，站的時間最長，無隊員掉下來著獲勝，獲勝方得紅星一枚。加餐 我愛學英語 由英語老師授課，教孩子們一些日常生活的簡單用語，教孩子們唱簡單的英語兒歌。午飯、午休時間（飯前唱英語兒歌）14:30—16:00 場地水上娛樂游戲 16:00---17:00 偷天陷阱

三人合作, 三個人中有兩個“盲人”（蒙住眼睛），另外一個人在一定距

離內(nèi)用語言指揮盲人，通過由繩索編制的高低不等的障礙，碎玻璃路況（用

積木代替碎玻璃），盲人觸及障礙將被扣分。通過團隊的支持，在極度困 難的情況下完成組織目標。最先完成任務獲勝，獲勝隊得紅星一枚。17:00—18:00 有軌電車 18:00—19:00 19:00—20:30 20:30—21:00 21:00—21:30 第三天 6:00—6:30 6:30—7:00 7:00—8:00 8:00—9:00 9:00—10:00 10:00—10:30 10:30—12:00 12:00—14:30 14:30—15:30 15:30—16:30 17:00—18:00 每組隊員兩腳分別踩著兩根長3米寬0.2米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退，中途任何一人掉隊，腳踩地面，繩子落地，從起點重新出發(fā)。最先完成任務獲勝，獲勝隊得紅星一枚。晚飯、休息時間 語言組織能力訓練 語言老師帶著孩子一起看動畫片（半小時）。為了提高孩子們語言組織能力，老師會教大家怎么樣主持少兒節(jié)目，老師做示范，孩子們學習并模仿，每個孩子都上臺做簡短的少兒節(jié)目主持。晚上加餐 每組的隊長和副隊長總結(jié)一天拓展運動的心得。洗漱就寢。起床、洗漱 集合、晨練（晨跑以及早操）早餐時間 盲人方陣 團隊所有隊員在蒙住眼睛的環(huán)境中（盲人），在40分鐘內(nèi)把一團繩子拉成一個最大的正方形，并將所有隊員平均分配到正方形的四條邊上。用時最短的方隊獲勝，獲勝者得紅星一枚。百變過街 個人挑戰(zhàn),團隊成員以各種行走姿勢通過一段距離，每個隊員的姿態(tài)不得重復，活躍集體氣氛，增強團隊的凝聚力。（剩余時間玩些場地娛樂游戲）加餐 請兒童心理學專家，聊一聊他們在生活日常中能遇到的一些問題（和爸爸媽媽老師的溝通交流、和小朋友同學的團結(jié)互助、遇到困難怎么調(diào)整心態(tài)解決問題等等），隊員可以現(xiàn)場提問。午飯、午休時間 生活指導員與教練一起排練回報文藝節(jié)目（包括小品、舞蹈、唱歌、魔術(shù)等，能體現(xiàn)三天生活為題材的最好）繪畫展示 每組隊員每人用水彩筆或蠟筆把三天的集體拓展訓練繪畫出交給家長 評獎和頒獎典禮 孩子向家長匯演三天拓展訓練的成績 總結(jié)三天每組的表現(xiàn)，看哪種獲得的紅星最多，給予一定的獎勵 18:00 家長帶孩子離校

記錄三天生活的影像光盤在一周里給家長

十一、注意事項

1、訓練要求

受訓期間，嚴禁吸煙、飲酒；在無教師指導的情況下，任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動；訓練期間營員不得外出，營員若外出，須遞交書面申請，經(jīng)核準后方可離開。

2、惡劣天氣

除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，將根據(jù)情況，適當調(diào)整課程內(nèi)容和時間安排，日程以開班后實際課程順序為準。

3、生活指導員與教練

由心理學教師、保衛(wèi)人員等負責訓練工作。

以上所有數(shù)據(jù)可以由樂園看場地的需要自行調(diào)節(jié).十二、合作方案 1.sofu卡通樂園在確定夏令營開營時間，告知銅山廣播電臺（fm94.2），電臺在夏

令營開營的前半個月做好宣傳，直至夏令營結(jié)束。2.宣傳方式：電臺自制2分鐘以內(nèi)的品牌宣傳廣告，在一天節(jié)目中滾動播放5-6遍。3.sofu卡通樂園負責所有的活動，電臺負責活動的宣傳。sofu卡通樂園需要支付電

臺宣傳費用。雙方協(xié)商，活動收取營員的所有學費由雙方五五分成作為廣告費用。4.根據(jù)電臺廣告制度，要先付費用在播出，所以sofu要支付電臺1000元的宣傳廣

告定金。

5.報名人數(shù)多于15人即可開班。6.營員與sofu卡通樂園簽訂合同全由sofu制定，之后由雙方協(xié)議審核后定稿。7.sofu卡通樂園要保證所有入住營員的安全、食品衛(wèi)生等相關(guān)問題，如出現(xiàn)任何問

題都由sofu卡通樂園一律承擔。篇二：2013夏令營活動策劃案 2013年“快樂成長”夏令營活動方案

七彩夏日 健康成長

一、夏令營介紹 2013年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。

“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

二、夏令營特色

名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能

三、夏令營主題

健康 運動 陽光 未來

四、夏令營活動基地

東街口營地

五、承、主辦單位

主辦單位： 承辦單位：

六、參加對象和名額 5--12歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的

2、有一定紀律性家長支持的八、活動時間

2013年7月初—2011年8月底（具體時間待定）

九、相關(guān)事項

收費 元/人

證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

十、日程安排 篇三：夏令營策劃書

福樂兒教育夏令營活動方案

一、夏令營活動介紹 2014年福樂兒夏令營活動旨在通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生更生動地發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，更深刻地懂得人生的意義。

活動內(nèi)容豐富多彩，全程全封閉式管理：科學設(shè)計的體能拓展能讓每一位營員在克服心理惰性的同時認識到自身潛能，增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并有效提升對集體活動的參與意識和責任擔當意識；通過組織多種父母兒時玩過的游戲，還原那個年代的純真與質(zhì)樸，讓營員切身回味父母彼時的樂趣所在，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

整個活動在鳥語花香、蟬鳴魚躍、綠意盎然的鄉(xiāng)村郊外時行，讓營員們在與大自然零距離接觸的過程中，充分感受自然界的美妙饋贈，在歡樂無限的氛圍中學會欣賞、關(guān)注和愛護自然環(huán)境，啟發(fā)美好的想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步促進學生的全面發(fā)展。

二、夏令營宗旨

我運動 我快樂 我收獲 我健康

三、夏令營主題

尋找父母兒時的記憶

四、夏令營活動基地

滑縣黃龍?zhí)掇r(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園

五、承、主辦單位

主辦單位：福樂兒教育機構(gòu)

承辦單位：福樂兒運動

滑縣黃龍?zhí)渡鷳B(tài)觀光園

滑縣廣播電視臺少兒頻道欄目

六、參加對象

5--12歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣，有一定身體素質(zhì)；

2、組織紀律性強，家長支持；

3、有心臟病、高血壓病史或其它不適宜參加劇烈活動病史的人員不宜參加。

八、活動時間

2014年7月15日—2014年8月底（具體時間待定）每周一期，每期三天，每期30人

九、收費標準 350元/人

十、夏令營活動流程以及活動設(shè)計

（一）前期準備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、隨隊裁判組、流動監(jiān)督組及其它工作人員名單。

2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結(jié)束給參訓者刻盤留念。

3、準備好拓展培訓活動項目的道具及必需物品。

4、就突發(fā)狀況解決，游戲活動安全措施等對每位工作人員進行活動前專項培訓，配置好常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護急救隊。

5、工作人員和參訓者統(tǒng)一著裝（突顯福樂兒個性），運動鞋，運動套裝。

6、參訓者進行分組pk賽，配一名生活指導員。

7、在集合場地把每天pk賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓練實施方案

第一天

9:30---12:00 報到，安排住宿

工作人員提前根據(jù)報名表編制營員花名冊 工作人員在就餐前安排營員集合點名 12:00—12:30 安排營員就餐 12:30—14:30 午休 14:30—15:00 破冰游戲

破冰游戲，讓孩子消除對陌生壞境的恐懼，盡早適應活動的節(jié)奏。開場會進行別出心裁的自我介紹，不準用自己的本名，用與我們活動主題相關(guān)的名詞或孩子們喜歡的人物起名字，由孩子七嘴八舌地給對方起，然后教官最終確認名字，寫在名牌上并粘貼在孩子手臂上。這個自我介紹時間安排為30分鐘，讓每個孩子都站出來做自我介紹，說出自己叫什么，多大了，然后由大家討論起名字。這個過程中把孩子分為3隊，挑選隊長和副隊長并按照編號把孩子的隊伍編排好，讓他們牢記自己的位置。15:00—15:30 袋鼠跳

團隊合作，所有隊員在限制住雙腿的情況下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一樣蹦跳到終點。跌倒了再爬起來，看哪個隊最快跳到終點，獲勝方得紅星一枚。15:30—16:00 滾鐵環(huán)接力賽

每組平均分開站在起跑線始末端，聽到哨音開始滾鐵環(huán)接力。中途鐵環(huán)掉落的需要重頭再來，最先完成任務的獲得紅星一枚。16:00—18:30 組織學員釣魚

工作人員提前買好釣魚鉤，孩子們就地取材用棍子或竹子等做釣魚竿，用保護電器的白色泡沫做浮漂，孩子自己找蚯蚓釣魚。這個過程安排人負責錄像，記錄孩子挖蚯蚓，（女生如果害怕，攝像員可引導她主動找男生幫忙，不管是挖蚯蚓還是動手制作釣魚竿嚴禁工作人員參與動手，工作人員可以指導，但是不能親自動手幫孩子完成）然后錄像人員需要問每個孩子他眼中的金魚是什么樣子？想不想釣到一只金魚？釣到金魚打算怎么做？等等問題充分展示孩子童真的天性。

18:30—19:10 晚餐

19:10—21:00 組織學員捕捉知了

每5名孩子由一個工作人員陪同，不準孩子離開超過自己的5米范圍，照明除了工作人員用手電1支外，其余孩子用蘿卜（柚子）等挖開安上蠟燭跟著領(lǐng)隊一起抓知了。活動過程中工作人員要密切注意注意安全，引導好孩子，嚴禁孩子離開自己的視線并注意防火以及燒傷孩子。（蘿卜由王龍在鄭州購買。）21:00—21:30 洗漱睡覺

第二天

6:30—7:00 起床洗漱

7:00—7:30 集合、晨練（晨跑以及早操）7:30—8:00 早餐（標準）8:00—9:00 表演訓練

每一組派出三個人來參加表演，三個人分別扮演爸爸、媽媽和孩子的角色，他們的任務：由爸爸媽媽指導孩子怎么樣在生活中做家務（包括疊被子疊衣服、穿鞋帶系鞋帶、做飯洗衣服等日常生活瑣事）。

9:00—10:00 團結(jié)就是力量

每組隊員站在一個直徑100厘米硬板上，大家可以抱著、擁擠著，用各種方法站在硬板上，裁判員吹哨開始計時，掉下隊員者取消比賽，站的時間最長，無隊員掉下來著獲勝，獲勝方得紅星一枚。10:00—12:00 空手道套路學習 12:00—12:30 午餐 12:30—14:30 午休時間 14:30—15:30 水上樂園娛樂活動 16:00---17:00 捕魚高手

提前在挖好的大約水深40厘米、面積約10平方的池子里面，放進去各種魚（鯽魚、鯉魚、泥鰍等），教員給孩子講清抓魚方法及技巧，并告知孩子們抓的魚要當作自己的晚餐使用。教員負責全方位看護孩子抓魚過程。17:00—18:00 有軌電車

每組隊員兩腳分別踩著兩根長3米寬0.2米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退，中途任何一人掉隊、腳踩地面或者繩子落地，都要從起點重新出發(fā)。最先完成任務的一隊將獲得禮物。18:00—18:30 爬墻娛樂活動

各給隊員想方設(shè)法相互協(xié)助，分別穿越2面不同高度的墻體，最先穿越完成的一組可以獲得獎勵。這個過程主要考驗孩子之間相互幫助的能力。第一面墻高1米，第二面墻高1.5米。兩面墻距10米。墻面厚度在20cm，寬度在3m。18:30—19:10 晚餐 19:00—21:00 國學課堂（弟子規(guī)？）

主講教師：

21:00—21:30 洗漱就寢。

第三天

6:30—7:00 起床、洗漱 7:00—7:30 集合、晨練（晨跑以及早操）篇四：夏令營策劃書

繽紛冬日 健康成長

一、冬令營介紹 2014年新東方徐州學校少兒《酷學酷玩》夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營學習交流活動，使學生更深刻的懂得團隊合作的意義，增強孩子之間的健康溝通和交流，在游玩和素質(zhì)訓練中學習了很多知識。為此，新東方徐州學校決定組辦2015年少兒冬令營活動。

通過全封閉式的訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發(fā)展。

二、冬令營意義

培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到

積極的情感溝通； 理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力，面對困難的勇氣； 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)； 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊！

三、冬令營宗旨

我運動 我快樂 我收獲 我健康 我學習我成長

三、冬令營主題

健康 運動 陽光 未來

活動原則：酷學酷玩、特色引領(lǐng)、多元選擇

四、冬令營活動基地

徐州織星莊園、茱萸養(yǎng)生谷

中國織星園：是牛郎、織女共同生活的家園，是孕育星辰、耕織愛情的人間福地。通過織星文化展廳再現(xiàn)牛郎、織女在家鄉(xiāng)及天宮情景。

織星園農(nóng)莊始建于2011年，占地面積2100畝，是規(guī)模大、科技會計師高、生態(tài)環(huán)境美、觀光休閑配套全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技生態(tài)觀光園。園內(nèi)視野開闊，布局合理，果林木成行成列，大棚設(shè)施規(guī)模宏大。寬廣的葡萄架下果實累累。是一座以賞花、嘗果、品茶、垂釣、溫泉、度假為主題的農(nóng)業(yè)觀光休閑園。這里空氣清閑，景色怡人，神似世外桃源。春有草莓、櫻桃；夏有蘋果、葡萄、桃、李、楊梅與瓜類；秋有板粟、梨子、獼猴桃；冬有溫室蔬菜等。一年四季，百果飄香。徐州茱萸養(yǎng)生谷位于賈汪區(qū)山水大道與茱萸寺交叉路口，茱萸養(yǎng)生谷占800余畝，坐落在風景秀麗的大洞山風景區(qū)內(nèi)。養(yǎng)生谷遠觀積翠疊嶂，近覽潺潺山溪，百花爭艷。會所內(nèi)極致風情，園區(qū)外景深木秀。垂釣、餐飲、千畝土雞純散養(yǎng)基

地揀雞蛋、超大汽車影院等等，讓您樂在其中、無比悠閑！這種純實木建造的木屋別墅堪稱會呼吸的房子，您住在里面會感覺到別樣的輕松自然。我們還在木屋別墅里放上了麻將桌，您可邀約三五好友打打麻將、喝杯茶。

五、承、主辦單位

主辦單位：徐州廣播電視臺

承辦單位：新東方徐州學校

六、參加對象和名額

2--6歲年級的小朋友

七、營員條件

1、對冬令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的

2、組織紀律性強，家長支持

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

2015年2月中下旬（具體時間待定）

活動天數(shù)：3天

九、收費 498元/人

十、拓展培訓活動流程以及活動設(shè)計

（一）前期準備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員。

2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結(jié)束給參訓者刻盤留念。

3、負責準備拓展培訓活動項目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進行拓展培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護急救隊。

5、要求工作人員和參訓者統(tǒng)一著裝（突顯sofu個性），運動鞋，防寒外套。

6、參訓者進行分組pk賽，每組配一名生活指導員和一名教練。

7、在集合場地把每天pk賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓練實施方案

第一天

8:00—8:30 集合，開營儀式 8:30—9:00 ice-break破冰計劃 團隊組建

通過一系列的破冰熱身游戲，激發(fā)同學們的參與熱情

制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出班長、組長、紀律員、安全員、等團隊角色 培訓情節(jié)講解 安全講解

培訓要點：

打破人與人的隔閡、陌生感

激發(fā)學員熱情、興奮度

組建團隊、營造氣氛 9:00—10:00 自我介紹

每個隊員上臺來做一個比較詳細的自我介紹，給大家一個可以互

相認識、交流的平臺，特別是增進各隊友之間的感情以及了解一

下敵友的情況。每對要學首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。10:00—10:30 加餐（水果和點心）10:30—11:00 集體離地拍照

所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當聽到哨聲時

所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。這是

對整個培訓活動的一次測驗，團隊經(jīng)過一天的訓練，團隊的各

種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。11:00—12:00 禮儀文化：中華傳統(tǒng)禮儀

學習背景：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們炎黃子孫來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，絕不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式化的細節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

學習目的：

中華傳統(tǒng)禮儀 感恩詞

12:00—14:30 午飯、午休時間（飯前唱事先準備好的兒歌）14:30—15:30 想象力和創(chuàng)新能力的訓練篇五：2015夏令營活動方案 2011酷學酷玩夏令營活動方案

一 主題：酷學酷玩夏令營

二 活動目的：1 開闊孩子的視野，鍛煉孩子的自理能力 2 培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作的能力

招收對象：9——12歲身體健康兒童（主要銀州區(qū)各小學）要 求：家長不得陪同，10名同學免一領(lǐng)隊老師費用 四 活動時間：七月中旬

五 關(guān)于退費：

1、活動正式開始前，若有不可抗力（自然災害、傳染病或政府相關(guān)規(guī)定限制活動開 展等情況）造成活動無法正常舉行，活動主辦方將整體取消活動，活動費用全額退還各校；

2、若報名學生、家長或?qū)W校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請 有關(guān)學校在家長繳費報名時說明，家長和學校交費時請考慮清楚，不良后果自行負責。六 服務標準：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點另行通知）

食宿標準：住宿四人間，環(huán)境優(yōu)美，舒適，衛(wèi)生；飲食針對兒童的營養(yǎng)套餐，每天每人兩瓶礦泉水。

第三篇：基督教夏令營計劃書

夏令營籌備計劃書——2013年第一版

一、營會團隊建設(shè)

1、各級部門

（1）總部：負責營會主要綱領(lǐng)性問題，部門織大型會議，確立營會主題、總目標、總路線，大規(guī)模人事安排，營會的紀律和懲獎制度。

（2）后勤部門：總理活動中一切突發(fā)狀況，負責提供后勤保障。

（3）策劃團隊（由營長牽頭的主要負責單位）：負責總體活動計劃安排，日程安排，局部人事安排，收集分析各部門所呈交的工作結(jié)果。

（4）游戲部門：準備游戲、游戲細則、所需物品、日常工作發(fā)展等問題。

（5）贊美部門：負責營會期間的贊美詩預備、演唱工作。

（6）多媒體部門：負責照相攝像、視頻PPT等相關(guān)工作。

（7）小組長團隊：負責帶領(lǐng)營員的工作，日常學習團體工作的小組工作知識和心理學知識，提高靈命修養(yǎng)。

（8）證道團隊：傳道人員進行證道服務，預備相關(guān)資料或邀請外界相關(guān)的傳道人。

（9）安全醫(yī)療部門：負責活動過程中的安全問題，教堂的用電用水等一切悉數(shù)安全因素都要考慮預備周全。并且負責醫(yī)療方面的事項，準備有相關(guān)的簡易藥物器械。

（10）溝通部門：負責營員及其家長、各部門、各參與成員間的信息交流工作，上傳下達，收集意見和排疑解答。

（11）飲食部門：負責活動期間的飯食問題，注意安全衛(wèi)生營養(yǎng)，謀求物美價廉，總結(jié)經(jīng)驗，控制好飯食的產(chǎn)量，以免浪費。

（12）禱告部門：負責營會活動由始至終的禱告工作。（此為重中之重）

（13）檔案管理部門：負責營會人員情況（特殊人才和特殊情況的可予以后期跟進工作）和營會全程的重大事宜的記錄，記錄每一屆營會的優(yōu)缺點。

2、營會各部門注意事宜

人事：各部門選有部門長負責相關(guān)日常工作，留意培養(yǎng)有年齡差異的接班人，可自己發(fā)掘任用一些人才擴充自己的隊伍，但須是有一定靈命符合神心意的人。

要慎重。小組長的人員搭配也要性格互補，年齡有層次。

財務：以節(jié)儉為主，要有完善詳細的花銷計劃，所購物品需有充分的合理理由，經(jīng)過教會審批。

學習：部門長要加強學習，虛心求教，幫助組員成長。

二、日常發(fā)展

{1}人才建設(shè)

A、人才資源發(fā)展（青年人的來源為主）

1、青少年：以主日學學生為后備發(fā)展班底。特別是15至18歲的信徒為主力軍，挑選優(yōu)秀人員加入到夏令營的服務工作中。讓他們嘗試服務更小的主日學兒童，可發(fā)現(xiàn)他們的管理能力和執(zhí)行能力。在主日學的學生可通過同學、親朋好友等了解與夏令營有益的建設(shè)性意見，以及將他們的信息及時反饋匯報。

15至18歲的主日學學生的發(fā)展是重中之重，可在較短時間內(nèi)培養(yǎng)起一批活力旺學習力強的生力軍，而且他們也是教會未來發(fā)展建設(shè)的希望，把握好他們的動向，就是把握好了教會的未來。

2、每年受洗人員的儲備使用（特為年輕人員）

在對慕道班的進行中，可以在其中發(fā)現(xiàn)許多青年人，里面不乏有許多的有恩賜的人，慕道組長可以與他們深入了解，將其有選擇性的拉入到我們的隊伍之中。許多人在受洗之后便不再來到教會之中，白白的喪失了一些人才，這是令人惋惜的。

3、大學生夏令營的優(yōu)秀成員的開發(fā)利用

2013年的12名大學生夏令營服務人員便是一個例子，我們在營員之中也能發(fā)現(xiàn)許多有恩賜的人，而且也可確定他們假期在青島。這些人可直接使用，且學歷普遍高，易于培訓，20歲出頭，活力四射，可于近期使用。

B、人才培訓，提高業(yè)務素質(zhì)

1、組建一支培訓隊伍（傳道人、有關(guān)教師和對團體工作有所恩賜的人員）制定一套培訓計劃課程，定期對服務人員進行教學指導。

2、服務人員日常可進行自我學習，閱讀有關(guān)書籍，網(wǎng)上查閱資料，老年弟兄姊妹教會可根據(jù)情況向其發(fā)放學習資料。

3、若有條件，最好請專業(yè)人士來授課。

4、建設(shè)圖書借閱室，向信徒和服侍人員提供各類書籍。

5、教會可開聲樂課、鋼琴課，讓有相關(guān)特長的弟兄姊妹任教。

C、建立人力資源檔案

將可用之人的基本情況進行記錄入檔，便于日后使用他們，加強與他們的日常聯(lián)系與溝通，廣開言路，百納海川。

D、平日發(fā)展大學生團契

此為發(fā)展青島本地青年資源的重要環(huán)節(jié)，即使他們無法直接參與夏令營，但可以為夏令營出謀劃策，具體的大學生團契發(fā)展為后計，還需慢慢建設(shè)籌備，此不具體展開。

{2}信息溝通交流（建立信息回饋制度）

A、家長回饋：在平常和夏令營期間與家長們進行溝通，了解家長的想法，接受他們的建議，將我們的思想傳達給家長。

B、學生回饋：對主日學孩子進行了解，營會孩子們進行了解，讓他們將學校社會中同齡人的想法及時的反饋教會。

C、與有經(jīng)驗的組織機構(gòu)和教會進行溝通學習。

{3}廣告宣傳

A、平日里讓參與過夏令營的孩子們多向同學、親友宣傳我們的營會。

B、讓信徒會眾多加宣傳。

C、制作宣傳片進行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

D、所贈禮物具有宣傳性。

{4}非教會自身的財力人力資源的整合將教會所需及擁有的此類資源進行記錄整合。以備后患。

三、營會前期

1、各部門工作模式：各部門平時就進行營會準備，分工明確，于開營前幾個月進行信息收集，交予策劃隊伍，訂出基本雛形后交由牧師總部人員進行批示修改，策劃組再進行預案修改，也可下達指示給各項目組長進行修改。

2、準備時間：一年為總期，5個月為基層準備期，總部先發(fā)出總的主題目標。4個月為策劃組總安排，2個月為沖刺細節(jié)、總宣傳報名和人員安排等各種準備，最后倒數(shù)三周進行會議，服務人員具體的沖刺確認。

許多工作可進行穿插活動，力求時間利用最大化，提高效率。宣傳工作可分階段不同程度的進行。準備時間也只是一個大約的估計，具體可據(jù)情況再定。

四、營會中期內(nèi)容

游戲：規(guī)則的制定，物質(zhì)資料的安排，人員安排。

贊美：選取歌曲，練習歌曲。

證道：傳道人證道。

紀檢制度：營會的紀律和積分評判，有法可依、懲治有據(jù)，獎勵有由。禮物：準備好不同等級的禮物。

視頻文字圖片：營會所需的各種視聽資料。

飲食：中午的主食，飲用水，零食，水果。

安全醫(yī)療：營會期間的各種安全醫(yī)療事宜。

后勤應急：統(tǒng)籌一切營會活動環(huán)節(jié)間的問題。

小組談話：小組成員在組長的帶領(lǐng)下進行圣經(jīng)領(lǐng)受分享。

匯報演出：最后一天的各組的節(jié)目匯報表演。

其他：每屆營會增加新項目，據(jù)情況而具體定奪。

五、營會后期

1、建立朋友機制，讓孩子們在營會里發(fā)現(xiàn)朋友，并且能不斷培養(yǎng)感情，彼此之間長期聯(lián)系，而且也是一個了解他們，不斷發(fā)展信徒的重要方式。

2、檔案管理：之前也有所涉及，主要以人員和營會過程為側(cè)重點。

3、與家長聯(lián)系溝通:向家長詢問孩子回家后的表現(xiàn)，告訴家長一些教育孩子的方法，也可邀請他們到教會里來學習，以此為緣由可進行福音工作。

六、工作原則

1、以信仰為主

2、莫強求他們短時間信主，以傳播福音和正統(tǒng)信仰為主

3、多思考，做事有計劃性、提前做準備工作，提高效率

4、多禱告、求神開出路

5、少開集體性大會，多私下交流，學會利用組織的傳達系統(tǒng)

6、與營員多加強心與心的交流與感動

7、加強與家長的溝通

8、改變他們一點點的生命，教育他們注重禮儀，存感恩之心，使他們的家長可以看到，受到感動

9、不貪功求大，神的事情急不得，心急吃不得熱豆腐

10、注意言行，切勿使內(nèi)心敏感的人受不良影響

11、具團隊意識，多溝通交流，莫閉門造車

12、切勿主內(nèi)攀比爭勝

13、凡事忍讓謙虛、彼此多擔待

14、不可偏離神的道，以圣經(jīng)為原則

15、平等待人，對待營員一視同仁

小建議：

1、非牧師所必做之事盡量下放，讓牧師可以空出更多時間進行證道準備，圣經(jīng)學習等。留出休息時間，勞逸結(jié)合。

2、加強主日學建設(shè)

3、建立大學生團契

4、完善青年團契（超年齡者堅決不收）

5、建設(shè)信訪隊伍專門為信徒答疑和解決生活困難，專門培訓他們，重大難點問題再由牧師解答，引導信徒以禱告為首，不要動輒就找牧師。

第四篇：夏令營課程流程

夏令營課程流程

7月4號接待（我方安排專人和車輛在飛機場和火車站做接待工作，所有學員和助教一律有專車接送）

18：30—19：30 歡迎晚會，開幕致辭

19：30---21：30破冰、分組、布置任務（旗人旗事）

22：00 就寢

7月5號 拓展訓練和童軍的行為規(guī)則和榮譽徽章的巧妙結(jié)合07：00—07：30 早操 日不落（童軍教練標準演示）

07：30—08：00 早餐

08：00—09：00 風采展示（心理學潛意識灌輸自信和負責，強化）09：00—10：00 蛟龍出海（我是團隊，團隊是我，一個輸?shù)膱F隊里沒有贏的個體）

10：00—12：00 CK曲奇（改變孩子自我保護意識，建立信任和負責的深刻感受，從行為模式的改變進而影響和改變思維模式）

12：00—13：30 午餐 午休

13：30—14：00 熱身小游戲

14：00—16：00 高空挑戰(zhàn)（強化勇氣和自我突破）

16：00—18：70 泰山繩、雷陣、梅花樁（增強學習樂趣和付出精神，感受團隊氛圍）

17：00—18：00 動力火車（開始初次感受團隊魅力，強化團隊樂趣和彼此的支持）

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：30 演講口才訓練、即興表達、形態(tài)訓練（之后的所有訓練的發(fā)言和分享都會強調(diào)激發(fā)孩子的語言組織和表現(xiàn)能力，在整個夏令營里貫穿始終）

22：00 就寢

七月6號 拓展訓練和童軍的行為規(guī)則結(jié)合07：00—07：30 早操 軍體拳（特種部隊教官親自示范）

07：30—08：00 早餐

08：00—09：30 心有靈犀（訓練孩子的參與能力，思維大局觀，指揮能力和協(xié)作精神）

09：30---11：00 移動運輸（美國哈佛MBA經(jīng)典游戲的兒童版本，強化整體和協(xié)作，建立個人和團隊溝通能力，學會聆聽和資源分配）

11：00---12：00 完美傳真（了解行為模式的約定的意義，建立服從和配合意識，提升溝通效能）

12：00—13：30 午餐 午休

13：30—14：00 熱身小游戲

14：00—16：00 三國爭霸（口才，領(lǐng)導力，分享意識，共贏心態(tài)的完美建立）

16：00---18：00 紅黑人生（感受人生的爭斗，感恩父母和親人的給予，學會主動和付出）

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：30 漫漫人生路（感恩，信任，開放，負責任，感動淚水的宣泄）

22：00 就寢

七月7號 童軍體系、演講口才的訓練

07：00—07：30 早操 感恩的心

07：30—08：00 早餐

08：00—08：30 童軍話劇展示

08：30—10：00 童軍團體游戲

10：00—12：00 童軍形體和性格鍛煉的音樂唱跳

12：00—13：30 午餐 午休

13：30—14：00 熱身小游戲

14：00—18：00 演講口才比賽：我是誰？（全程錄象，老師逐一點評，誘導形體的改變，對比結(jié)果，引發(fā)心理變化。）

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：30 辯論賽（體現(xiàn)思維組織能力和語言組織能力，專家做

評委，即時總結(jié)并引導學員掌握辯論的要點和語言切入的角度，學會輕重緩急）

22：00 就寢

七月8號 九型人格，思維導圖

07：00—07：30 早操 向前沖

07：30—08：00 早餐

08：00—12：00 九型人格（初步了解不同性格的人的行為模式和思維

模式，了解和不同性格的人打交道的方式，了解自己性格中的特點而非優(yōu)點和缺點，做出合理的性格轉(zhuǎn)移和性格完善）

12：00—13：30 午餐、午休

13：30—18：00 思維導圖（運用和學會國際上最流行和最科學高效的思維方式，提升自己的效率和目標成就，解決生活中和學習中的困繞）18：00—19：00 晚餐

19：00—23：00 探險小分隊（由登山教練，野外教練和紅十教練組織

團隊做野外歷奇探險，學習野外生存能力，了解露營知識和實踐，學習自我保護和野外方向識別等等）

23：00 野外露營就寢

七月9號 野外生存和魔鬼訓練以及童軍外展的訓練結(jié)合05：00—07：00 士兵突擊（緊急集合和野外穿越，刻骨銘心的震撼和體能心理的極限沖擊，攜手前行，不放棄，不拋棄）

07：00—07：30 野外做飯的準備工作（學習對水，果實，樹木和植物的辯識和利用）

07：30—08：00 早餐

08：00—12：00穿越大峽谷（掌握野外溯溪和穿越能力，領(lǐng)略速降的魅力，提升勇氣和自信，感受團隊的價值和奉獻）

12：00----13：30 午餐和休息

13：30----15：30 扎筏求渡（團隊智慧，分工和組織，目標和效率，掌

握渡過水面的可能性，和資源的再利用）

15：30---18：00 魯濱遜歸來（揚帆出海，享受激情和活力，了解風向

和物理知識的運用，勝利完成歷奇探險）

18：00---19：00 晚餐和休息

19：00---23：00 團隊回顧（當腳步止于山頂，心靈的攀登才剛剛開始。

攀登是人類極限的終極教室。回顧探險活動中的坎坷和挫折，激發(fā)在遇到困境和問題的冷靜和不放棄的態(tài)度）

七月10號教練技術(shù)一階段兒童版本：生命的探索（了解自我價值和意識形成的原由，破除一些不良行為和思維模式，清晰生命的目的和意義，體會感恩和負責，了解承諾和生命動力）

07：00—07：30 早操 小薇

07：30—08：00 早餐

08：00—18：00 教練技術(shù)

18：00—19：00 晚餐

19：00—22：00教練技術(shù)

22：30 就寢

七月11號 教練技術(shù)

07：00—07：30 早操 步步高

07：30—08：00 早餐

08：00—12：00 教練技術(shù)

12：00—13：00 午餐

13：00—18：00 教練技術(shù)

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：00 畢業(yè)儀式和答謝晚會（每一個孩子在九天的學習中，有專業(yè)性格分析專家伴隨，畢業(yè)的時候會針對每一個孩子的觀察，做心理咨詢報告，由助教交到家長手里。家長可以了解孩子的性格天性，心理的趨向，溝通的模式和未來發(fā)展方向的鑒別。同時我們負責和孩子的跟蹤聯(lián)系和輔導，確保孩子可以把自己掌握的知識應用在生活里）

第五篇：關(guān)于夏令營家長寄語

關(guān)于夏令營家長寄語（精選8篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語吧，寄語是人們所傳的話語，有時也指自己的期望或是祝福的話語。那么你所知道的寄語都是什么樣子的？下面是小編精心整理的關(guān)于夏令營家長寄語（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親愛的孩子：

夏令營就要結(jié)束了，老爸老媽恭喜你又一次打破了獨立在外生活的時間記錄。

自從把你送到xx后，老爸老媽就有了一項重要工作，那就是每天晚上看你們的活動照片，看到你與伙伴們友好相處，每天那么快樂，我們也很高興。我們還經(jīng)常收到教練的短信，他說你在活動中表現(xiàn)積極，特別是培養(yǎng)了克服困難的勇氣，老爸老媽感動啊！

教練夸你是一個善良的孩子。的確，從小到大你從不欺負小朋友，你關(guān)愛父母和師長，你仔細照料著家里的花草和小烏龜，給受傷的小麻雀療傷，善良的孩子朋友多，看到你和夏令營伙伴友好相處，老爸老媽很欣慰。

教練說你是一個堅強的孩子。積極參加各種活動，本來唱歌演講是你的弱項，但這一次你鼓足勇氣展示自己確實讓我們驚喜，可能你對自己的表現(xiàn)還不滿意，也可能你對自己能不能站到眾人面前也有過猶豫，但你畢竟站出來了，能站出來比得第一都重要，因為你有了面對困難的勇氣。有了第一次，當你第二次再走上舞臺的時候，是不是感覺就自信多了？也沒有那么緊張了？所以只要你對自己有信心，只要你心中認定自己能行，就沒有克服不了的困難。

教練建議我們多給你一些信心和鼓勵，這建議讓老爸感到難為情，因為老爸知道，在學習上對你最欠缺的就是耐心和鼓勵了，當你的作業(yè)沒有按時完成，你的書寫不整齊，你的練習出現(xiàn)錯誤時，你最想得到爸媽幫助的時候，迎來的卻是我們嚴厲的批評。有時你渴望你用努力換來的進步和老師對你的夸獎能讓我們高興，我們卻把你的成績看的一文不值，現(xiàn)在想來，我們的做法真的傷害了你，我們希望你能處處優(yōu)秀，但我們的方法錯了。看到你在教練的幫助下中表現(xiàn)的快樂和自信，老爸老媽也會改正自己的作法。

兒子，新學期你就是初中學生了，在新的學校你會有新的老師和新的同學，爸爸媽媽希望你像在夏令營對待教練和學員一樣，與新學校的老師、同學相處，一起討論學習，一起克服困難，一起快樂成長。

夏令營就要結(jié)束了，孩子你肯定會滿載而歸，代老爸老媽向教練問好，感謝他們這些天對你的陪伴和指導，代老爸老媽向你的伙伴問好，感謝他們對你的關(guān)心和幫助，代我們邀請他們到咱們這里做客。

兒子，老爸老媽真的很愛你，希望你健康快樂成長，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

寫信人：xxx

20xx年x月x日

彤彤：

彤彤，媽媽的寶寶女兒，在這個炎熱的暑假，媽媽決定送你去參加西點夏令營的時候，其實我是有很多的擔心也有很多不舍的，但是媽媽知道愛孩子最好的方式就是盡我自己的所有力量，給孩子創(chuàng)造更多的機會去見識自己沒有見識過的人和事，讓她明白一些道理。

每一個媽媽做的決定也許你是不認同的，但是請你相信媽媽是愛你的，媽媽的出發(fā)點都是想讓你變的更健康、更快樂。

也許你認為能讓你快樂的方式是讓你隨心所欲，你想干什么就干什么，但是媽媽以這么多年的經(jīng)驗告訴你隨心所欲的生活只能是讓你得到暫時的舒適而后會有更大的空虛和不自在，你的生活將被更多的挫敗打倒而感到不快樂。而真正的快樂需要我們做到自律、自強，生活有規(guī)律，做事有原則，努力的去參與生活之中的所有活動中才能真正得到快樂。我相信通過這21天的夏令營活動你已經(jīng)有所感觸了，這樣的生活一定比在家里渾渾噩噩的度過一個無聊的假期有趣快樂的多吧？

都說軍營的生活是最有原則性的、最有紀律性的、也是最有正能量的，盡管你是參加軍事夏令營，但是我也相信你多少應該能感受到一點真正的軍營生活是怎樣的，我也相信你努力去體會的話一定能收獲很多東西，無論你收獲多少只要你努力參與了，媽媽覺得都是值得的，如果說你認為這段生活讓你感到快樂并且也學習了很多的知識，那媽媽就是無憾的。

對于快樂，媽媽覺得生活中的享受帶來的快樂只是一時的，而通過自己的努力達到了自己想要的結(jié)果，盡管過程中可能會遭受很多挫折，有過悲傷、也有很多的汗水，但是當完成自己的目標那一刻的快樂一定是前所未有的，也是長久的。所以媽媽是希望你以后能像這段時間在西點軍校里一樣，遇到困難不氣餒，積極努力的去嘗試自己沒有做過的事積極，努力的去做生活中學習中的每一件小事，媽媽相信只要你堅持下去一定能收獲更多的快樂和意想不到的結(jié)果。相信媽媽，這個世界一定會懲罰那些不努力的人，但是一定不會虧待那些努力的人。

無論你以后想做什么，只要你肯努力，媽媽都會盡自己最大的努力支持你，如果前面有荊棘媽媽幫你一起砍掉；如果前面的路有大石頭，媽媽幫你一起把它搬走；如果前面的路，媽媽幫你一起鋪平。當然如果你不肯努力，媽媽再努力還是沒用的，因為媽媽不能代替你，你的人生之路，需要你自己去走，媽媽能做的就是無論多困難媽媽都陪著你，盡我最大的能力幫助你。不過我相信你會努力的，我也相信我們的明天一定比今天好。以后如果遇到了困難，記得抬頭望望天空，想想媽媽今天對你說過的話，無論多難，媽媽都會陪著你。

另外，我想這么多天跟你的戰(zhàn)友們在一起你也一定收獲了很多的戰(zhàn)友情，還有跟教官的師生情，對吧？關(guān)于這方面，媽媽一直覺得你是值得交的一個朋友，但是媽媽也想跟你說希望你以后能更加主動一些。無論是同學情，戰(zhàn)友情，還是師生情，以及兄妹情，還有父母情，都是要學會付出的，你想要得到別人對你的愛，你首先要付出你的愛，你想要別人怎樣對你，你就要先怎樣對待別人。記住一句話：寬以待人，嚴以律己。也就是對別人寬容一點，對自己要嚴格一點。

最后祝愿我的寶貝女兒劉怡彤，能交到更多的朋友，以后更加的積極向上，遇到困難不氣餒，健康快樂成長每一天！

親愛的孩子：

你好！

首先，爸爸媽媽為你能參加這次李陽瘋狂英語夏令營而感到高興!我們高興的不是你將在這次夏令營中學到多少東西，我們也不在乎通過這次夏令營，你的英語水平有多大的提高;我們感到高興的是，你有勇氣參加這次活動!

孩子，從你懂事那會開始，我們就培養(yǎng)你“志在參與”的精神。你們班召開元旦聯(lián)歡晚會，我們鼓勵你踴躍報名，你朗誦了“節(jié)日歌”;競選班長，我們鼓勵你上臺演講。雖然結(jié)果不盡人意，但是，凡事重在參與的這種意識你已經(jīng)具備，如課堂上老師提問，你踴躍發(fā)言，學校開運動會，你自愿參加接力賽，特別是這次夏令營你自告奮勇報名參加，快要開營的時候，我們怕你膽怯不想去了，而你卻出乎我們的意料，提醒我們提前準備你要攜帶的物品，這些充分表明兒子長大了，我們作為父母，能不高興嗎?

孩子，說實話，你參加夏令營活動，爸爸媽媽挺羨慕你的，因為，我們在你這個年齡或者更大的時候，壓根就沒條件參加過夏令營。參加夏令營，可以讓自己在暑期放松一下、增長見識，同時也可以認識很多小朋友，學會和小朋友之間友好相處，這是一舉多得的好事，值得參與、值得珍惜。

孩子，這次夏令營對你來說是一場考驗、一次鍛煉。第一次離開我們，吃飯、穿衣、睡覺、換衣服等等平時在家里衣來伸手、飯來張口的事情，出門在外全靠你獨立完成。爸爸媽媽希望你遵守夏令營的各項紀律，聽從老師的指揮，堅強自立，注意安全，和小伙伴和睦相處，做一個有禮貌、守紀律的優(yōu)秀小營員。孩子，好好表現(xiàn)，爸爸媽媽給為你加油!給你點贊!

我們相信，在班主任和帶隊老師的關(guān)心和指導下，你一定會做得很好。

孩子，夏令營期間你可能會碰到很多失敗、挫折，爸爸媽媽希望你能以一種良好的心態(tài)正確面對這些不如意。因為，任何人都不可能依賴爸爸媽媽生活一輩子，任何人的人生都不可能“一帆風順”，任何人的生活都不可能“萬事如意”。生活中的挫折和不如意不可避免，你要積極面對。順利時，不要驕傲自滿，失敗時，不要灰心喪氣。有困難了，找班主任和帶隊老師幫忙解決，有委屈了，給爸爸媽媽打電話說說就沒事了。

孩子，最后，我們還想說的是，這七天里，你一定要勤觀察，多思考，希望你每天都能記日記，把自己的感受寫在本子上，把記憶刻在腦子里。好吧，我們就嘮叨這么多了，記著每天晚上給我們打電話，給我們分享你的所見所聞所做所思。

孩子，祝你和小伙伴們度過人生中非常有意義、非常幸福快樂的七天!

爸爸，媽媽

20xx年xx月xx日

親愛的兒子：

二十天的短暫離別讓我們彼此的感情更加深厚了，你在伏羲學校過得開心嗎?

再過兩天你就要回家了，媽媽知道你在伏羲學校一定進步了，學到了你以前很多沒有學過的東西，身體也更加強壯了。看見老師每天辛苦又不厭其煩的上傳你在那里生活中的照片給我們時，媽媽心里是無比的開心和欣慰，這說明你在那里是一切安好的。陽明學校的每一位老師都如同父母一般教育你，愛護你。所以媽媽也希望你銘記在心，記住每一位老師給你付出的.每一份愛，讓你學會尊師敬友，尊老愛幼、有責任心、有擔當?shù)陌艉⒆?

轉(zhuǎn)眼二十天的夏令營生活就要結(jié)束了，在這期間媽媽每天一到夜晚躺在床上都會默默地思念你，就在你離開媽媽的前兩天，你在媽媽的手機里錄下《董小姐》的歌，媽媽幾乎每天都會放來聽聽，同時我就在想：把你送去那里的決定正確嗎?而現(xiàn)在看到你每天的生活過得如此充實、開心、快樂!我覺得我的選擇是正確的。人的一生就需要磨練，需要不斷的進步，你付出有多少，那你的收獲就有多少，所以媽媽也希望你在任何的環(huán)境和任何的地方都能進步自己。

在此，我要感謝陽明伏羲學校，感謝學校的每一位老師，感謝你們的辛勤栽培，是你們的榜樣感染了我們每一位家長，讓我們當家長的也深深的上了一課，讓我們這些家長也深刻了解該如何教育自己的孩子，如何與孩子一起快樂、幸福、和諧的相處。

同時祝愿陽明伏羲學校能夠造就更多的國家棟梁之材!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的孩子：

今天是你參加夏令營的第x天，因為怕影響你情緒，這些天媽媽一直忍著，不給你打電話，但媽媽相信，你一定表現(xiàn)的很棒吧，媽媽在家里每天都在為你加油呢！希望媽媽的這封信在帶給你意外驚喜的同時，更能帶給你戰(zhàn)勝困難的信心與力量！

這次夏令營活動是你自己千方百計爭取來了。本來媽媽是怕耽誤你的英語課程，為你取消了的，但看到你為了爭取這次夏令營每天都有計劃的練琴，讀英語，寫作業(yè)，表現(xiàn)的那么棒，媽媽還有什么理由不讓你參加呢，相比在這種集體生活中得到身心上的鍛煉，那兩三節(jié)英語課又算得了什么呢？

記得去年你第一次參加夏令營時是全營里最小的，夜里還會因想家而偷哭，但你仍然堅強、樂觀的堅持到最后，不僅捧回了優(yōu)秀營員的證書，更通過自己的努力爭取到了為數(shù)不多的《堅持的力量》作者簽名書，媽媽真為你自豪！那這次你有哭鼻子嗎？偷偷的就完全可以忽略不計了哈。但媽媽相信，我的乖寶貝兒肯定會比去年表現(xiàn)的還棒，會更加堅強、勇敢、獨立、自信的，寶貝兒，媽媽沒說錯吧！

這次活動，在xx學院老師們的精心安排下，一定很豐富多彩吧，在QQ群里，媽媽每天都在關(guān)注著你們在軍營里的點點滴滴，每天都會在群相冊里急切的尋找那個長著拉風的大板牙的小家伙，每當看到你或皺眉或微笑或沉思或搞怪的小樣兒，媽媽空落落的心就會迅速飽滿幸福起來。聽說你通過競選還當上了排長，媽媽真為你驕傲，這就更能鞭策你要處處以身作則，自強自律，為小伙伴們做好表率。同時，媽媽也希望你在和小伙伴們的相處中，要有團隊精神，要與人為善，寬容大度，要處處為別人著想，多關(guān)心幫助有需要的人，在自理自立的同時，有擔當?shù)淖龊美蠋煹男≈郑瑸閤隊加分。媽媽還希望你能更多的展示自己，勇敢的表達自己，用你一貫的樂觀與自信，去感染每一個人，為你們的集體帶去一份歡樂！寶貝兒，加油！

爸爸媽媽期待著一個更加堅強樂觀，開朗自信，有擔當有責任感的小男子漢平安、快樂的歸來！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的寶貝：

我是媽媽。當你看到這封信時，已經(jīng)在夏令營里生活幾天了吧。

媽媽相信，寶貝會和其他的孩子一樣，在芙蓉古城度過一段難忘的假期。雖然你一直說自己很害羞，但總能克服困難，不斷進步。在你成長的過程中，爸爸媽媽收獲了很多這樣的驚喜。我們看著你從哇哇落地的小不點，長成厘米高的小男生，真是為你感到無比驕傲啊！媽媽從來沒有參加過夏令營，不知道會有怎樣的事情發(fā)生。我們寶貝有沒有遇到開心的事情？有沒有因為困難而傷心難過？有沒有活動你很想?yún)⒓訁s害羞地錯過機會？有沒有吃飽飯、睡好覺？有沒有交到新朋友？媽媽迫不及待地想再見到寶貝，聽你講夏令營里發(fā)生的所有事情呢！

媽媽等你回來，要給你一個大大的擁抱哦。

寫這封信時，是你的7歲生日當天。媽媽把愛你的心意作為生日禮物送給你。祝寶貝在夏令營和以后的生活中過得開心！

媽媽

20xx年x月x日

親愛的兒子：

當你看到這封信時，你已經(jīng)在開始愉快的夏令營之旅啦。想象的出，你會是有多么的興奮，激動！第一次離開我們的庇護，出門旅行，對你來說是新鮮的，刺激的。可是我和你爸爸、外公、外婆卻是有一百個不放心！尤其是爸爸，你知道他一直是十分謹慎的人（盡管他的深情一直不被你所體會？）但媽媽覺得你是一個小小男子漢了，你應該勇敢、獨立、陽光、自信，這次的北京之行我認為就是一個很好的鍛煉。

今天，應老師的要求給你寫一封信。但是關(guān)于你的孕育，出生，成長，關(guān)于爸爸媽媽對你的愛，對你的期望，對你的祝福，又豈是一封信能容得下的！

媽媽時常感慨，時光如梭，你已經(jīng)12歲了！也經(jīng)常回憶你成長中的點滴。清晰的記得你的第一聲啼哭。讓媽媽激動的在手術(shù)臺上大哭；記得爸爸第一次抱你時緊張又手足無措的表情；記得外公在你洗香香后，抱你坐在蘆溪老石橋的橋墩上看車子來來往往時，你們一大一小的背影；記得你每次生日，外婆給你做一大桌子的美味的情景……兒子，你的到來，給我們帶來多少的忙碌與喜悅！

每個父母都會偏執(zhí)地認為自己的孩子很優(yōu)秀，盡管看到了你身上的許多不足，但我仍和其他父母一樣對你的期望很高。我不奢望你將來會有多么偉大，但我希望你會有偉大的人格，包容的胸懷，善良略帶些許霸氣的氣質(zhì)……這種種的塑造，來自于生活的積累。記得我們的約定嗎？讀萬卷書，行萬里路。走出去，你就能看到自己的渺小與不足！爸爸媽媽希望這一次的旅行能帶給你不一樣的體驗和收獲！

旅行中，媽媽還給你幾點期望：①期望你能收獲一個好習慣。媽媽常說，好的習慣可以使你終身受益。可能是過于溺愛和包辦，盡管我和爸爸都是對生活有要求的人，但也沒能把你培養(yǎng)好，生活中的你不夠細致，有些急躁，甚至不善于收拾安排。沒有我在你身邊，希望你不忙亂，不著急，有序的安排好自己。②期望你能堅強，自信，有責任感！這次活動中有許多的任務是要你們小組完成的。作為一個男子漢，媽媽希望你是一個有擔當，會寬容，有胸襟和氣度的男人。你能做到嗎？即使你還不能完全做到，也要深刻的思考一下這個問題。

好啦，總之吧，媽媽期望北京行，對你是一次難忘的愉快的收獲頗豐的旅行。

照顧好自己亦相處好同學！

祝你旅行愉快！

愛你的爸爸媽媽

20xx年8月6日

親愛的兒子：

第一次通過寫信這種方式和你交流，當你看到這封信時，你的夏令營生活即將結(jié)束，想到過兩天就能看到你心里很激動。

這次是你小學階段參加的第五個夏令營，也是特別的，與以往形式不同的夏令營。對于你選擇參加重走長征路夏令營，我一方面為你的勇氣感到自豪和驕傲；一方面又充滿了擔憂，畢竟像這樣的每天行軍走路，不同于你以往參加的徒步，需要的不是一時的勇氣和新鮮感，而是不斷的堅持，考驗的是恒心和耐力。媽媽想到在你成長的道路上能夠有這樣一次的體驗是彌足珍貴的，我和你爸爸同意了你的選擇。

在你出發(fā)前發(fā)生的兩件事曾經(jīng)讓我猶豫是不是讓你來參加夏令營，一件當然就是你動了個小手術(shù)，還記得你臨出門前的一天，我還帶你到醫(yī)院去做最后的復查，盡管醫(yī)生確認沒有問題，我還是為此忐忑不安。另一件當然就是買票了，為了安全考慮，你的這幾次夏令營我們都是讓你乘飛機辦理無人陪出行，在你出發(fā)前夕，我為你訂票的時候才知道你已經(jīng)十二歲了，不能再像以前一樣辦理無人陪乘機，一時間我猶豫了，怎么辦？最后還是你爸爸做了決斷，相信你能解決這個問題獨自出行，這是一次很重要的嘗試。

當你背起行囊與我告別走進機場的剎那，對你的擔心和不舍盈滿心頭，一上午我坐立不安不停的看著手機，擔心你找不到出口，擔心接你的人找不到你，直到打了電話確認你安全到達這才放心。

這次的夏令營媽媽通過你們的qq群能夠及時了解你們的行程和情況，從你離開家的那天起，我關(guān)注著qq群里的每一條動態(tài)，媽媽的心也跟著你一起前行，隨你而動。感受著你們的歡樂和辛苦，教授和老師都很貼心能夠理解家長們的擔憂，總是及時通報著你們的情況，發(fā)一些你們照片，每看到有照片，我都仔細搜尋，希望能看到你，你的每一張照片都讓我激動不已。看到你與伙伴們友好相處，每天那么快樂，媽媽真的很高興。看到教授夸你聰明，有膽量，敢于挑戰(zhàn)，老媽感動啊！喜歡看你的感想體會，就是你總偷懶，寫的太少了，記住都要補上啊。

爸爸媽媽之所以每年暑假都會為你選擇一個夏令營，也是希望你能真正體會一下獨立生活的滋味兒，凡事不去依賴，通過這幾年暑假你的獨自單飛，讓我們看得出你真的長大了，象羽翼日漸豐滿的小鳥，即將展翅飛向藍天。雖然媽媽還是會擔心，會顧慮很多，但是你總是用行動告訴我你能行，因為你的確長大了。雖然有時候連我自己都不愿意去承認你長大的事實，常常懷念那個聽我念書講故事的寶寶。媽媽好像又啰啰嗦嗦，絮絮叨叨了不少，你可別煩啊。老媽老媽，我都被你叫老了。兒子，新學期你就是初中學生了，你會新的學校、新的老師和新的同學，爸爸媽媽希望你會像喜歡這個夏令營一樣，喜歡你的新學校，認真學習、克服困難、快樂成長。夏令營就要結(jié)束了，代老爸老媽向教授和老師問好，感謝他們這些天對你的陪伴和指導，代老爸老媽向你的伙伴問好，感謝他們對你的關(guān)心和幫助。

兒子，努力，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>