第一篇：杜橋中學(xué)學(xué)生家長會講話

杜橋中學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)學(xué)生家長會

會議議程及班級家長會基本框架

一、時間：2014年3月3日上午8:00

二、地點：杜橋中學(xué)（各班教室）

三、參加人員：全體教育干部、全體任課教師、全體學(xué)生、全體學(xué)生家長

四、歡迎詞：春風(fēng)送暖迎嘉賓，大地歡歌慶盛會

各位尊敬的家長，您們好，首先允許我代表杜橋中學(xué)全體教育工作者，對你們在百忙之中趕來參加家長會，表示最熱烈的歡迎和感謝。您的到來，體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的信任與支持。

五、會議要求：組織和參加這次家長會無論學(xué)校還是各位家長朋友都進行了精心的準(zhǔn)備，尤其家長朋友能抽出時間參加會議遠道而來很是辛苦，班內(nèi)人員擁擠場面較小。所以為了使會議取得圓滿成功，建議各位家長朋友努力做到以下幾點：

1、做自己孩子的榜樣，遵守班主任及自己孩子告知的有關(guān)要求，安安靜靜聽會不隨便發(fā)言，平平靜靜領(lǐng)會會議精神銘記在心。

2、為了大家的健康堅決不吸煙，為了大家的難得一聚堅決關(guān)掉手機。（給出時間）

3、散會后按次序出教室不擁擠。

六、議程：

1、杜橋鎮(zhèn)中學(xué)曹偉民校長講話

2、各班班主任按學(xué)校安排程序分班開會。

七、各班班會模板：學(xué)校家長會基本程序（根據(jù)本班情況適當(dāng)增減）

1、介紹到會教師（班主任主持，科任教師參加）

2、代表學(xué)校對家長的到來表示歡迎和感謝

3、說明本次家長會安排情況（內(nèi)容、目的）

4、重點介紹本班開學(xué)以來教育教學(xué)情況 ⑴主要科任教師情況 ⑵學(xué)生構(gòu)成情況 ⑶學(xué)生的思想、紀(jì)律基本情況（每位學(xué)生的表現(xiàn)、各方面的進步）⑷學(xué)生學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、考試情況（突出先進典型）⑸宣讀景縣教育局給家長的一封信介紹班級開展安全教育活動情況 ⑹家長在信上簽字。

6、提請家長注意的事項

⑴加強聯(lián)系（聯(lián)系方式、家庭詳細住址、聯(lián)系電話）⑵注意監(jiān)管、有事請假、不要亂給錢

⑶檢查作業(yè)、檢查考試（期中、期末、月考等），及時了解學(xué)生在校情況。

7、學(xué)生代表發(fā)言（愛祖國、愛校、愛師、愛班、愛學(xué)習(xí)）

8、家長代表發(fā)言、傾聽家長意見和建議。

八、要求

1、做好準(zhǔn)備工作

⑴準(zhǔn)備好材料（講話稿要簡潔切中要害，講實話。要對班級學(xué)生全面分析排隊，找出典型，做到心中有數(shù)。家長到會有聽頭有看頭）

⑵提前預(yù)案（如何進教室、怎樣簽到、如何落座、出現(xiàn)突發(fā)事件如何處理、如何出教室）

2、熱情周到

⑴布置好教室（整潔大方、有歡迎標(biāo)語）⑵專人接待（簽到、記錄）

3、提前、守時

⑴所有教師要提前15~20分鐘到位、到崗

⑵會議開始的時間可以根據(jù)家長到會情況作適當(dāng)調(diào)整（提前、推遲）⑶會議時間控制在一個小時左右

4、耐心仔細

⑴無論家長提什么意見，都要耐心傾聽，盡量不要爭辯并作好解釋工作 ⑵家長的意見一定要作好記錄，反饋給校方

很多家長都認(rèn)為家長會沒有實際的價值，所以如果不是學(xué)校強調(diào)或要求，有的家長總是以這樣那樣的理由缺席。你要準(zhǔn)備充分，而不是牢騷會，批斗會。

1、會前說明會議的目的和議題，時間安排和準(zhǔn)備互動的問題。誠摯要求盡量出席并表示感謝；自我介紹，以進行溝通。

2、接待工作到位?？山M織學(xué)生進行服務(wù)，安排能早到的就進的學(xué)生。

3、要有發(fā)言稿，發(fā)言要簡潔，語言要淺顯，普通話要標(biāo)準(zhǔn)。

4、多表揚少批評。尤其在公開場合不能說自己的班級很差，更不能明說某某學(xué)生不好。可以把優(yōu)勢介紹一下，把典型多表揚。

5、說明自己的后期工作打算和計劃，坦誠說明自己目前的困難，以及詳細說明自己需要家長配合做那些事情。

6、在最后要留出時間和家長溝通，還有些家長喜歡和你單獨聊聊，你應(yīng)該對學(xué)生有充分了解。但記住不要發(fā)牢騷。要誠懇。還要考慮到學(xué)生的感受，不要讓他們認(rèn)為你是個沒本事就會告狀的人。如果因為一次家長會影響了學(xué)生對你的信任，那么就不值得。

總之，家長會其實班主任最累。你要想到每個細節(jié)，還要針對每個問題作好計劃和打算，尤其要先搞清楚我們開會的主要目的是什么，那么真正要努力的人其實是你自己，你不可能期待家長給你想辦法，你必須自己想出對策并求得家長的理解和配合。

第二篇：杜橋中學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)[范文模版]

突出素質(zhì)教育 狠抓常規(guī)工作

促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

渭南市杜橋中學(xué)（2013年12月19日）

渭南市杜橋中學(xué)始建于1958年。2004年7月被渭南市人民政府命名為“市級示范高中”，2007年7月晉升為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中，2012年6月被陜西省教育廳命名為“陜西省普通高中示范性學(xué)?！薄W(xué)校占地50142.66平方米，現(xiàn)有教職工398人，專任教師351人，學(xué)生5633人，設(shè)98個教學(xué)班。近年來，在上級黨政和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工團結(jié)一致，認(rèn)真實踐科學(xué)發(fā)展觀，落實十八大精神，全面推進素質(zhì)教育，抓教育教學(xué)常規(guī)管理，開展校本研修，強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師隊伍素質(zhì)、改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得長足發(fā)展，辦學(xué)效益和社會效益顯著提高?，F(xiàn)將學(xué)校工作匯報如下：

一、明確目標(biāo)，科學(xué)管理，促進內(nèi)涵發(fā)展

（一）明確發(fā)展目標(biāo)。2012年6月，我校被命名為省示范高中，2012至2013學(xué)是我校省級示范完善年，2013至2014學(xué)，我們把目標(biāo)定為“內(nèi)涵發(fā)展年”，這是我校發(fā)展的新時期，我們從改變工作作風(fēng)入手，努力提升辦學(xué)水平、穩(wěn)步發(fā)展，為實現(xiàn)下一個目標(biāo)——打造省內(nèi)名校做鋪墊。2013到2014學(xué)年，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)是：按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育特色、彰顯優(yōu)勢、2活動，創(chuàng)建富有現(xiàn)代氣息的校園文化生活。本學(xué)期組強了校園集體舞學(xué)習(xí)，全校學(xué)生參與，團委、年級還組織了內(nèi)容涉及舞蹈、書法、繪畫、器樂、聲樂、攝影、社團活動等各個方面的活動。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)

完善教學(xué)工作管理制度，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各門課程。從教師的備課、上課、課后反思、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服“重結(jié)果，輕過程”的弊端，有力地強化了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進一步激發(fā)教師工作積極性，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

分兩個層管理，強化過程督促。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動監(jiān)控和調(diào)度，主要抓下屬的各年級組進行日常管理，各年級組長負(fù)責(zé)落實具體的教學(xué)目標(biāo)及檢查各項任務(wù)的完成情況。教導(dǎo)處采用不定期抽查與分階段普查相結(jié)合的形式，檢查教師教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核(記分冊)等，年級每個月查一次，備課組每周查一次，確立了學(xué)?！昙墶獋湔n組三級常規(guī)檢查制度，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報。10月底，由教導(dǎo)牽頭，處室、年級、教師、學(xué)生參與的檢查組，在三個年級中進行檢查，把結(jié)果通報給教師，并納入量化。這些做法使教師的教學(xué)行為得以規(guī)范，教學(xué)常規(guī)工作真正落到實處，取得良好效果。

重視教情、學(xué)情的反饋和溝通。每次月考和大考結(jié)束后，教導(dǎo)處都要求各年級以備課組為單位進行試題質(zhì)量分析和學(xué)生學(xué)情分析，使考試都能發(fā)揮積極地作用，為后期教學(xué)做好指導(dǎo)。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織學(xué)生座談會4次，問卷調(diào)查3次。為了能使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量有進一步提高，我們要求一線教師每周對自己的教學(xué)工作進行反思，并形成書面材料，在周一的備課組會上進行交流，以便改進下周的教學(xué)工作，同時形成教師的反思檔案。

加強部室管理，充分發(fā)揮部室功能。部室由專人管理，及時檢查維護，保證正常使用，本學(xué)期我們的實驗開出率達到了100%。向?qū)W生開放電子閱覽室及探究實驗室，積極開展學(xué)生第二課堂活動和研究性學(xué)習(xí)。

抓好高三復(fù)課。九月份，根據(jù)實際情況，制定了完整的高三復(fù)課計劃和安排，以調(diào)動師生的積極性為工作重心，以加強常規(guī)管理為基本方法，以強化考練為突破口，以分類推進為重要手段，科學(xué)組織、狠抓落實，提高應(yīng)考效率，力爭2014年高考再創(chuàng)佳績。

（三）重視教育科研

學(xué)校確立了科研興校戰(zhàn)略，執(zhí)行《杜橋中學(xué)教科研實施意見》，加強了科研組織機構(gòu)建設(shè)，強化教研組長、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人為成員的教研專業(yè)隊伍建設(shè)。把“教育科研”定位為“圍繞教學(xué)鏈上的各個環(huán)節(jié)進行的教學(xué)研究”，重心是課堂教學(xué)。在加強“以校為本”的教研中，把重點放在突破傳統(tǒng)教

6校及其周邊綜合治理的長效機制。重視宣傳，以給家長一封信的形式向家長宣傳安全教育，得到家庭的有力配合。學(xué)校，家庭，社會三方緊密配合，有效的加強了安全工作。

三、挖掘底蘊，提升品位，凝練辦學(xué)特色

（一）高效課堂

學(xué)校以新課程改革為抓手，大膽進行教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，形成了具有杜中特色的“261”課堂教學(xué)模式，促進了民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境的形成。

在實踐過程中學(xué)校對該模式不斷進行反思和總結(jié)，2013年3月以來，我校的“兩段六環(huán)261”高效課堂模式進一步完善為兩段六環(huán)“261”導(dǎo)學(xué)大課堂。這一模式改變了傳統(tǒng)課堂的時間結(jié)構(gòu)空間分布，師生角色，教學(xué)資源，呈現(xiàn)方式，促進了預(yù)習(xí)態(tài)和展示態(tài)的有機結(jié)合，學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合，學(xué)生發(fā)展與教師專業(yè)結(jié)合，三維目標(biāo)結(jié)合，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)前臵，問題前臵，師生角色轉(zhuǎn)變，形成自立、團隊、探究三個核心。概括為先學(xué)再講，拓展課堂，精講點撥，學(xué)案導(dǎo)航，角色轉(zhuǎn)變質(zhì)疑對抗，人人參與，個性張揚，師生發(fā)展，評價恰當(dāng)，三個核心，共同培養(yǎng)。

（二）自主管理

落實“培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的高素質(zhì)人才”的辦學(xué)理念，我們堅持“學(xué)生自主管理”的德育工作思路，形成了“制度管理為基礎(chǔ)，自主管理為核心，文化引領(lǐng)為策略”的德育教育模式。學(xué)生自主組織主題晚點活動、班會活動，參與學(xué)校日常管理。學(xué)生自主管理層級主要包括學(xué)校、年級、班級三個層次，讓學(xué)生管理學(xué)生，促使其由他律走向自律。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、文藝活動等工作也都是由學(xué)生參與完成的。這些做法，使學(xué)生在較大的領(lǐng)域里鍛煉組織、協(xié)調(diào)和溝通、交往技能，有利于實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展。

開設(shè)研究性學(xué)習(xí)、社會實踐和社區(qū)服務(wù)為主要內(nèi)容的綜合實踐類課程，制定了綜合實踐學(xué)分認(rèn)定辦法，建立綜合實踐管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在校內(nèi)、校外為學(xué)生搭建活動平臺，實行學(xué)分認(rèn)定，有效提升了學(xué)生的綜合實踐能力。

學(xué)校把社團活動作為學(xué)生綜合實踐的重要內(nèi)容。校內(nèi)現(xiàn)有文學(xué)社、動漫社、舞蹈社等30多個學(xué)生社團，參與人數(shù)2000多人，是在學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上自由結(jié)成，每個社團都有自己的章程、組織方式和活動內(nèi)容。社團活動為學(xué)生全面發(fā)展提供了一個廣闊的天地。

（三）公寓生活，營造“家”文化

把學(xué)生公寓營造成安靜整潔、溫馨和諧的“家”，確立了以“家文化”為主要文化內(nèi)涵的公寓文化系列，“互助”、“創(chuàng)新”、“堅持”、“自我”成為“家文化”的基本元素。

主要做法：一是環(huán)境育人，寢室文化布臵，學(xué)校規(guī)定了三個“一”：一個陽光宿舍名，一句陽光格言，一份文明寢室公約。學(xué)生在自己的床鋪邊都有屬于自己的名言警句，也可在床頭的張貼欄，美化設(shè)計自己的小空間。二是管理育人，規(guī)范公寓管理，提升管理員的服務(wù)意識，借助信息化管理提高效率。公寓值班室

第三篇：景縣杜橋中學(xué)2011-2012下總結(jié)

景縣杜橋中學(xué)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,是我校三校合一的第二年，合校后的一些突出問題已經(jīng)合理解決。全校上下集中精力狠抓教學(xué)，在重過程、重能力、重課改的指導(dǎo)思想下，認(rèn)真制定了學(xué)校教學(xué)工作計劃和各備課組、各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃。全校師生團結(jié)奮進,以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點,以促進學(xué)生能力地發(fā)展為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作能更上一層樓。

一、加強教學(xué)常規(guī)過程管理,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

1、進一步抓實教學(xué)流程管理,加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)加強對教學(xué)工作隨機抽查的力度,采取一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合,每月月底定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況,以了解教育教學(xué)中突出的問題,調(diào)整策略。同時做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。

2、強化教學(xué)過程管理。教導(dǎo)處對集體備課、教師二次備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)進一步明確了要求,保證每堂課達到新課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。從教導(dǎo)處對老師們的備課及作業(yè)檢查的情況看,教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上,對教案進行修改與反思,做得較好的有路秀茹、朱愛萍、祝寧寧等老師。在作業(yè)布置方面,我校教師都能根據(jù)本班實際設(shè)計作業(yè),并能做到全批全改，做得較好的有：孟紅艷、馬冬花、任靜等老師。

3、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。除雙周一常態(tài)性的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還開展課堂教學(xué)同題課研究活動。開學(xué)初,教導(dǎo)處組織各科教師學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求教師做到明確自己所帶年級相應(yīng)科目、本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),很好地把握教材,駕馭教材。學(xué)期中,教導(dǎo)處根據(jù)各年級的實際情況定好開展同題課研究的時間,年級組平衡班教師在集體備課的基礎(chǔ)上開展全校性的匯報課,年級各學(xué)科教師進行全員聽課、評課,共同探討如何有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在集體議課時大家暢所欲言,集思廣益,提高了教師們對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識,為我們在下學(xué)期實施“10+35模式”奠定了較好基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)加強隨堂聽課調(diào)研,及時獲取教師在課改前沿的第一手資料,并當(dāng)場與執(zhí)教老師交換聽課意見。

5、繼續(xù)重視學(xué)科質(zhì)量的過程管理,督促檢查教師認(rèn)真、及時地做好平時的檢測、月考期中期末檢測、分析、調(diào)控等工作。

6、繼續(xù)規(guī)范日常資料的記載和積累工作。

7、繼續(xù)加強對學(xué)困生的教學(xué)過程管理。學(xué)校積極組織教師做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)愛每一位學(xué)困生,走訪學(xué)生家長,爭取學(xué)生家長的配合支持,決不讓一個學(xué)生落伍,目標(biāo)只有一個--在原有基礎(chǔ)上再提高,整體上有新高。

8、繼續(xù)重視校本課程開發(fā)。我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開發(fā)校本教材,努力形成校本課程的特色。

9、建立規(guī)范的教學(xué)秩序,因地制宜地組織好各科課堂教學(xué),有序有效地組織起各類活動課。

10、繼續(xù)做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)生工作的重點,也是社會評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期陸續(xù)組織召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)生家長會及全體畢業(yè)生會議,通過這些會議的召開,有效地溝通了學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生、教師與家長、教師與學(xué)生之間思想及聯(lián)系,為本期畢業(yè)生的畢業(yè)升學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。

11、科學(xué)安排作息時間表,保證學(xué)生每天活動1小時,休息時間不少于9小時,保障學(xué)生的身心健康。

12、加強資料建設(shè)工作,規(guī)范、完善學(xué)校的各類教學(xué)資料,加強對過程資料的收納、整理工作。

(1)、嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),認(rèn)真完成各種表格的填寫,及時上交,接受檢查。

(2)、健全學(xué)籍資料,建立畢業(yè)生學(xué)籍檔案。

(3)、收集各類計劃、小結(jié)和各類過程類資料。

二、深入開展教科研工作,提升教師科研能力

扎實做好教學(xué)研究活動。課堂教學(xué)改革是教學(xué)工作的重中之重,是提升教師教學(xué)水平深入推進課改,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主改方向。我們以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,和“10+35模式”的教學(xué)觀。開展一系列教學(xué)實踐研討活動。

1、加強同題課的研究,各個教研組充分發(fā)揮集體的智慧,共同探討教材教法,進行教學(xué)實踐研究。在不斷實踐中發(fā)現(xiàn)問題及時探討、及時改進,形成了“在實踐中研討,在研討中實踐”的研究氛圍。

2、開展校本教研活動。每次教研活動由教研組長負(fù)責(zé),做到定人員、定時間、定地點、定中心發(fā)言人,活動后記好臺帳。

三、以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,加強案例式分析,參與教學(xué)過程診斷,強調(diào)合作等,使教師在做中學(xué),在實踐中領(lǐng)悟,走上學(xué)習(xí)中研討,實踐中總結(jié),總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課改的組織者、參與者,投身到新課程中的改革中,并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),進行自我評價和自我總結(jié),并在教師中進行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經(jīng)驗,提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。

四、豐富校園文化建設(shè),不斷發(fā)展學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開展了陽光體育運動。開學(xué)初,學(xué)校做出布署,明確要求:

1、學(xué)習(xí)新的廣播操《青春的旋律》,參加全縣組織“誦國學(xué)經(jīng)典、創(chuàng)建書香校園、爭做幸福少年”活動，和中小學(xué)第十一屆藝術(shù)節(jié)活動及建設(shè)幸福中國，讀書等活動

2、每天課外體育活動不少于1小時;

3、認(rèn)真上好每一堂體育課、美術(shù)課、音樂課,通過嚴(yán)抓落實,這些要求已全部達到。

在全校上下齊心協(xié)力中我們又走過了一個學(xué)期,大家付出了諸多努力,也取得了一定成績,但依然還存在許多不足：

1、由于教師平均年齡偏大，教育教學(xué)理念還有待從不斷學(xué)習(xí)中改變。

2、縣市級骨干教師學(xué)科帶頭人還有待增加。

3、音體美學(xué)科師資匱乏，上課還流于形式。

4、重教學(xué)結(jié)果，輕教學(xué)過程現(xiàn)象還比較突出。

我們正在不斷地認(rèn)真總結(jié)和反思,研究對策,期待在下學(xué)年把教學(xué)工作做得更好。

杜橋中學(xué) 2012年6月

第四篇：學(xué)生家長會講話

學(xué)生家長會講話

一年來，學(xué)校牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位”為目標(biāo)，以培育特色學(xué)科、提高教師學(xué)科素養(yǎng)及深化教師個性化建設(shè)、促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，以精細化管理、制度化管理為策略，整體提升學(xué)校的綜合競爭力，辦人民滿意的教育。下面我就學(xué)生、教師、學(xué)校三方面向各位作介紹：

一、學(xué)生素質(zhì)全面提高

1．學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)校積極倡導(dǎo)有效教學(xué)理念，通過規(guī)范教學(xué)管理，強化課例研究，加強質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。在今年上半年縣組織的教學(xué)質(zhì)量抽測中，（抽一個年級兩門學(xué)科，這次抽的是五年級數(shù)學(xué)、英語），我校數(shù)學(xué)均分全縣第二，實驗學(xué)校第一（武家嘴學(xué)校）；英語均分全縣第一。

2．綜合能力突出。學(xué)校全面貫徹教育方針，促進全體學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)提高，在各級各類競賽中全面獲獎。

縣“知榮明恥”讀書活動比賽中，柳飛燕同學(xué)獲演講比賽二等獎，宋書琴同學(xué)獲演講比賽三等獎；

縣英語書法競賽中，邢苗獲二等獎，楊丹、楊麗莎獲三等獎；

第二屆全國少年兒童書信文化活動中，魏一鳴獲南京賽區(qū)二等獎；

縣“我的生活與數(shù)學(xué)”競賽中，韓琦、黃懿、魏培獲一等獎，時文杰、高璐獲二等獎，丁佳佳、黃涵、萬璐獲三等獎

縣第一屆小學(xué)生綜合實踐活動作品評選中，中心校五（2）班（現(xiàn)在的六2）《保護母親湖倡議書》獲“小論文”類二等獎，魏芳同學(xué)的《保護母親湖（白色污染調(diào)查）》獲“研究性學(xué)習(xí)資料”類二等獎；

縣小學(xué)語文六項傳統(tǒng)競賽中，王呂同學(xué)獲一等獎，孔蕓蕓、楊麗娟獲二等獎，韓正祥、許麗姮、夏宇豪、韓葉鵬、魏文曦、仰紫夢等同學(xué)獲三等獎；

縣第三屆小學(xué)科學(xué)手抄報及小論文評比中，宋書琴同學(xué)獲一等獎，朱蘇皖、孔雯霞、孔蘇婷獲二等獎，黃蕓瑩、顧月琴、張文琴、夏玉琴、韓宇、邢薇、韓棋、黃懿、陳卉、魏露月、黃盟、夏夢婷等同學(xué)獲三等獎；

縣“金鑰匙”科技競賽中，韓琦獲一等獎，夏宇豪、柳雅文、魏雪琴、黃懿、袁晶月、張文靜等同學(xué)獲二等獲。

縣科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想畫中，戴孝文、戴木兵獲三等獎

縣首屆小學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽中，柳珺祺、袁婷獲一等獎，楊夢琴、顧連群、黃松濤獲二等獎，韓青、丁禮耀、劉祥梅獲三等獎。

二、教師隊伍不斷優(yōu)化

1．提高文化水平。中心校本部現(xiàn)有專任教師53人，其中大專以上學(xué)歷44人，本科以上學(xué)歷21人，2．強化師德建設(shè)。本著“自覺負(fù)責(zé)，求真務(wù)實，以評促建”的積極態(tài)度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南京市中小學(xué)教師職業(yè)行為“三要八不準(zhǔn)”規(guī)定》，將“八榮八恥”作為師德建設(shè)的核心內(nèi)容，關(guān)注關(guān)愛后進生、學(xué)困生成為全校教師的自覺行為。芮峰云被評為省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，楊萍、傅文華被評為縣優(yōu)秀班主任，黃小波被評為縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

3．提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校組織教師參加各種培訓(xùn)活動，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有縣學(xué)科帶頭人1人（邢益瓊）；縣優(yōu)秀青年教師7人（蔣秀珍、黃文魁、夏欣翠、楊萍、吳瑛華、楊建勝、邢軍）。許桂、韓志明、楊月紅老師分獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽一、二、三等獎；在縣課堂教學(xué)競賽中獲一等獎的教師有許桂、夏欣翠，獲二等獎的教師有邢軍、吳瑛華、楊建勝，獲三等獎的教師有沈明軍、楊萍、夏愛菊、許桂、黃文魁、徐友錢。

三、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升

我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的指導(dǎo)，在社會各界的支持和全體學(xué)生家長的大力配合下，嚴(yán)格按“零起點、嚴(yán)要求、重規(guī)律、講規(guī)范、求實效、高品質(zhì)”的工作思路和要求，做實、做細了各個條線工作，學(xué)校內(nèi)涵得到了豐富，辦學(xué)效益得到了提升。學(xué)校通過了南京市實驗學(xué)校、南京市少先隊紅旗大隊驗收，被評為縣文明單位、先進集體，江蘇省陶行知研究會實驗學(xué)校，獲全國青少年“知榮明恥，做時代新人”讀書教育活動特別指導(dǎo)獎、全國青少年“知榮明恥，做時代新人”讀書教育活動特別指導(dǎo)獎、市青少年法制征文比賽優(yōu)秀組織獎、縣中小學(xué)生體育運動會小學(xué)組一等獎、縣“金鑰匙”科技競賽小學(xué)組二等獎，縣教育水平評

估優(yōu)秀學(xué)校。舉辦了縣學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)推進現(xiàn)場會，向全縣作學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)經(jīng)驗介紹。

孩子是我們的希望，我們的未來，面對未來，我們共同努力

1．培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是成功的保證。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。如何培養(yǎng)？南京大學(xué)專家莊燕教授將向我們介紹。

2．加強思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。

3．強化安全教育。由于我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。

4．加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時向我們指出?，F(xiàn)在我們跟家長聯(lián)系主要有：當(dāng)面交談、電話交流、家校聯(lián)系卡、我的成長腳印（放假發(fā)的）。我的成長腳印中有我的理想、新學(xué)期打算、我的品德、我的學(xué)習(xí)、我的實踐、總結(jié)等，我們都指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫，請我們家長也多關(guān)注、關(guān)心、督促。我們有著共同的目標(biāo)，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天努力。

最后祝愿我們的學(xué)生，你們的子女快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂！也祝大家合家幸福、萬事如意！

第五篇：中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿1

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫陳垚。今天，我來說說我高中的生活情況。毫不夸張地說，我上初中的時候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的?，F(xiàn)在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。

在學(xué)校里，我很喜歡兩位老師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思考問題，我和很多同學(xué)都會爭先恐后地?fù)尨?。每次上班主任的課，只要下課鈴一響，同學(xué)們都會歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時光總是那么短暫。第二位我喜歡的老師是CAD老師。他是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時候，他都很耐心地幫助我。

在這里，我不但遇見了喜愛的老師，也遇上了很多可愛的同學(xué)。如：張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢飛、吳昊、建敏等幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的機會，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會關(guān)心我：陳垚，學(xué)校過得怎么樣？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有認(rèn)真聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關(guān)心實實在在溫暖著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化，但也還有著許多缺點，比如：在家喜歡玩手機，花在寫作業(yè)上的時間很少，做事情總是丟三落四。今天，我想給父母一個承諾，我會努力改正自己的缺點，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上理想的大學(xué)；在生活上，過好每一天，少讓父母操心我。最后，我想請今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨聆聽。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿2

各位老師、各位家長：

大家好：

我是***的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。于子豪在這學(xué)期的考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對他的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。

在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓他堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿3

老師們、同學(xué)們：

我是xx班xxx同學(xué)的父親。今天能代表家長發(fā)言，感到很榮幸、很激動。下面簡略地講三點，表達一下我作為一個家長的心情和心愿。

第一點是“祝賀”。對我們的孩子高中畢業(yè)表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)，到今天高中畢業(yè)，你們一天天地長大、一點點地進步，我們家長打心眼里感到無比的欣慰和自豪。

第二點是“感謝”。對杭七中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、員工，特別是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學(xué)校、老師的栽培、教導(dǎo)、關(guān)懷、幫助，使我們的孩子在高中這個人生的重要階段，感受到學(xué)校大家庭的溫暖，受到學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的熏陶和積極向上氛圍的感染，學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了各學(xué)科的基礎(chǔ)知識。同學(xué)們的健康成長，離不開老師的辛勤汗水。對老師，對母校，同學(xué)們要永遠懷有一顆感恩的心。師恩難忘，母校是學(xué)子心中永遠的家。

第三點是“期待”。人生最關(guān)鍵的時刻到了，此時不搏更待何時?陶淵明有詩句：“盛年不再來，一日難再晨;及時當(dāng)勉力，歲月不待人?！惫鸫髮W(xué)的訓(xùn)言說：“此刻打盹，你將做夢;此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！爆F(xiàn)在還有一句常聽到的話說得好：“不拼一下，都不知道自己有多優(yōu)秀。”希望同學(xué)們在保證身體健康的前提下，放手一搏，爭取考出好成績，進入自己相對滿意的高等院校繼續(xù)學(xué)業(yè)，圓自己一個大學(xué)夢。

最后，給大家朗誦一段梁啟超先生《少年中國說》的結(jié)尾部分，再次表達我此刻激動的心情和對同學(xué)們的鼓勵。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿4

尊敬的初二年級的老師們家長們，親愛的初二年級的孩子們：

下午好。

今天初二（3）班召開第一次期末考試總結(jié)會，我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言，借此機會，我代表初二年級的學(xué)生家長對三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級的老師們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意。在全體初二年級的精心組織下，初二年級圓滿了結(jié)束了第一次期末考試，取得了令人滿意的結(jié)果，對同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績，作為家長代表我表示衷心的祝賀，對老師們嘔心瀝血的付出，作為家長代表，我表示由衷的感謝。

孩子們，好成績的獲得，是你們平時的結(jié)果，是你們堅持不懈，勤奮刻苦的結(jié)果，是你們鍥而不舍，永攀高峰的結(jié)果，是你們永不言敗，永爭第一的結(jié)果，作為家長代表，我為你們?nèi)〉眠@樣的成績感到高興，更為你們擁有這樣的精神感到自豪。孩子們，好成績的獲得，更離不開初二年級全體老師的辛勤耕耘，嚴(yán)師出高徒，強將手下無弱兵，初二年級的全體老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長信賴的好老師，作為學(xué)生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實，樂于奉獻，教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸，作為家長代表，對老師們的無私奉獻，辛勤付出表示深深的敬意。

孩子們，今天的成功只能代表過去，前面的路還很長很長，我相信你們在以后的學(xué)習(xí)生涯中一定會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，要知道謙虛使人進步，驕傲使人落后。你們一定會以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

我也知道，在本次期末考試中，有部分學(xué)生失誤了，有些悲觀甚至想放棄，但請你們記?。喝松凡粫环L(fēng)順，多一個挫折，多一份成熟，俗話說得好，失敗乃是成功之母，愛迪生經(jīng)無數(shù)次的失敗發(fā)明了電燈劉翔經(jīng)歷許多次的挫折登上奧運領(lǐng)獎臺，面對挫折，不要灰心，不要氣餒，要勇于挑戰(zhàn)，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起，我相信經(jīng)過你們的努力，一定會收獲一片晴空，在你們本次的失誤背后一定蘊藏著更大的成功，因為你們也是強者。

我也了解到，還有少數(shù)孩子沒有把全部精力，所有智慧用到學(xué)習(xí)上，對待自己放任自流，對待學(xué)習(xí)得過且過，作為家長代表，我為他們感到遺撼，孩子們啊，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

最后，祝老師們工作順利！

家長們身心愉快！

更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、家長，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

我的孩子xx，在校的這兩個多月來，變化確實不小，借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。

我個人認(rèn)為，對孩子的培養(yǎng)，須做到以下五點：

一、首先要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴大他的閱讀范圍。

二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。

四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學(xué)習(xí)的信心、恒心，讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己，提高自己。

五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑒。

最后我相信在xx學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。

謝謝大家

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿6

尊敬各位的家長：

下午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的關(guān)心的體現(xiàn)，也是對我們學(xué)校工作的理解、支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、班級情況分析

班級教師情況：語文老師，默默耕耘、無私奉獻、工作一絲不茍；英語老師、張桂萍多次被評為優(yōu)秀老師，工作成績不言而喻；數(shù)學(xué)老師謝之新、一直在教育一線，且擔(dān)任班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，是我們學(xué)習(xí)榜樣。至于我本人，我一直積極向經(jīng)驗豐富的長者請教、學(xué)習(xí)，努力做好班級工作，積極為班級服務(wù)?？傊景喔骺迫握n教師可所謂年富力強、精力充沛，他們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育事業(yè)作出了積極貢獻。

本班的班級情況，自我接這個班以來，課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能夠認(rèn)真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。如我們班的：李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班干部，他們以身作則，處處起到模范作用，他們?yōu)榘嗉壸龀隽朔e極的貢獻。勞動積極，學(xué)習(xí)上進步很大的有：李虹萱、王 維、田林敏、冉俊艷等。學(xué)習(xí)積極踏實的有：李虹萱、田林敏、冉俊艷、羅成浪、王 維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面會有所進步。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績是家長們最為關(guān)心的問題，家長都希望自己的子女能考第一名，但我們也要根據(jù)學(xué)生的實際情況，只要我們的學(xué)生能夠腳踏實地、認(rèn)真學(xué)習(xí)、每天都能學(xué)到知識，那就是好樣的。一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績，它只代表過去、只要我們的學(xué)生能夠踏踏實實地學(xué)習(xí)，一定會有所進步，我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績、也要關(guān)注他們的能力，注重孩子的多方面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只看在分?jǐn)?shù)上。要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，教育不僅有學(xué)校教育、還有家庭教育、社會教育， 重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，也是希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。以下幾點我們不能忽視。

1、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長，我們平時要教育孩子熱愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子做個誠實守信的人，穿著要符合學(xué)生的身份。男生不留長法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長的思想，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們安心學(xué)習(xí)?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、學(xué)習(xí)上要幫助孩子、家長要引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書 孩子的成長是我們的希望，我們應(yīng)抽出一些時間關(guān)心孩子，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在吃飯的時候和孩子聊一聊學(xué)校的情況、問問進來思想情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，督促他們完成作業(yè)，特別是星期天、這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

3、安全問題要時常提醒

交通安全、防溺水等

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險的事情，上下學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。

二、對家長的一些建議

1、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴(yán)格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。

2、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。

3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

最后我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請各位家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿7

尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：

你們好！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫**，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！

其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到有備而來。

畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的小漏洞還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！

最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學(xué)們，加油吧！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿8

各位老師、家長以及同學(xué)們：

大家好！

我是xx班xxx同學(xué)的家長。首先，我要感謝xx中學(xué)召開的這次家長會，也十分謝謝xx老師能給我這樣一個發(fā)言的機會，和大家來共商關(guān)于我們孩子今后的成長和學(xué)習(xí)問題。

最多一名家長，我相信我和在座的各位學(xué)生家長都有許多共通的感受。孩子是我們作為家長最關(guān)心的事情。過去他們還小的時候，我們照顧起來都較為輕松，孩子也都處在一個較為聽話，愿意和父母溝通交流的層面。

但隨著孩子的成長自進入初中階段后，學(xué)生們所面對的校園和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，加上他們青春期思想的活躍，我們一定也有感到孩子的管理變得越來越困難，越來越難以交流。這是自己深有體會，而經(jīng)常能在其他鄰里的家長身上看到的。

不得不說，初中的變化，給學(xué)生們身邊的環(huán)境帶來了極大的改變，不僅孩子們不適應(yīng)，我們作為家長也有許多的問題。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長，以及在學(xué)習(xí)和生活中的壓力！孩子因為成長開始不愿意主動依賴我們，而如果我們再不去關(guān)心孩子，在不去了解他們心中的壓力，那么只會帶來更加糟糕的隔閡！

當(dāng)然，在這方面，我相信xxx班的老師們一定也做了很多的工作和努力。自從進入初中后，我家的xx也與我們產(chǎn)生了間隙，和我們父母的溝通更是大大的減少了。但隨著學(xué)習(xí)時間的推進，孩子在校園中也漸漸重新變得開朗，也開始愿意和我們分享自己在學(xué)校中的經(jīng)歷和體會。我相信，這與老師的努力是分不開的。

但此次我們既然聚集到了這里，我認(rèn)為我們必須要讀此更進一步的溝通、交流。孩子和父母作為家人，作為最親密的人，我們應(yīng)該更加的信任彼此，更加互相的了解和依靠。當(dāng)然，在生活的約束下，我們也不可能時時刻刻的照顧到孩子內(nèi)心的問題。為此，我們更需要在此，通過家長、學(xué)生、老師，三方的互相溝通，互相了解！真正做到敞開心扉，才能讓我們更好的在孩子成長的道路上，幫助他們，指引他們！

一直以來，我們都不應(yīng)該放松自己作為父母的教育職責(zé)，這次，讓我們一起暢談自己的想法，互相理解，為學(xué)生們掃除成長道路上的問題和疑惑吧！

謝謝大家！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿9

尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們，在場的各位同學(xué)：

大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言，祝各位媽媽母親節(jié)快樂。

首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他，。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優(yōu)點。

對于在場的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。我們可能答得出來?我們對自己的父母了解多少?可能我們同學(xué)甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生不愉快。

再過不久，我們就要升入高三了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!

謝謝。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿10

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣

再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

初中家長會家長代表發(fā)言稿范文（3）各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好！我非常感謝給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀！剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達成這樣一種共識：小學(xué)階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿11

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。

你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

首先，我先簡單地向大家介紹我們的班級、年級及學(xué)校的一些情況。

一、班級的情況

在介紹班級情況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學(xué)的家長。感謝他們對我們班、對我的工作的.大力支持。大概在一個多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們班的班費用完了，這幾位同學(xué)考慮到繼續(xù)收班費可能會給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān)，他們就商量自己捐錢作為班費，結(jié)果得到家長的大力支持，xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費，xx同學(xué)捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事后才知道的。在此，請允許我代表高一19班所有同學(xué)再次對這幾個同學(xué)的家長表示衷心地感謝。

我們班共有學(xué)生68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進步。

通過半學(xué)期來的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績。xx在年級的排名為360、xx在年級的排名為515、xx在年級的排名為536、xx在年級的排名為628、xx在年級的排名為640、xx在年級的排名為644、xx在年級的排名為672、xx在年級的排名為695等等，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進步。他們的成績已經(jīng)遠遠超過重點班的部分同學(xué)。

為什么這樣說呢，因為我們高一年級一共有28個班，其中實驗班有兩個，重點班有8個，平衡班有18個。整個年級一共有學(xué)生1900多人。其中重點班級的人數(shù)有700余人。所以對于這次期中考能夠進入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進步了。這都是不簡單的。

這是我們班的一些基本情況，現(xiàn)在我再簡單地介紹一下我們的學(xué)校情況。

二、學(xué)校的情況

xx中學(xué)建于清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無論是校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，實驗室各種設(shè)備齊全。

xx年我校被評為省一級學(xué)校；xx年xx數(shù)學(xué)單科899分名列xx第二，xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；xx年xx校長被評為全國十佳校長，xx年高考歷史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等。這是近幾年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個學(xué)生都是好學(xué)生，學(xué)生本是沒有錯的，錯的是每個教育者（包括家長和每位老師）。在此，我也要向一些家長道歉，如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了，其實我有很大的責(zé)任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項工作，爭取讓你們的每個孩子都學(xué)會做人、都能成才。

在每個家長的心目中可能一致都認(rèn)為，成績好的就一定是個好學(xué)生，成績差的就一定是一個差生。其實并不是這樣的。在每個學(xué)生的身上都蘊藏著各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學(xué)寫得一手好字，xx對舞蹈提特別感興趣，xx喜歡唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊?。面對他們的這些愛好與潛能，其實只要我們?nèi)ス膭钏麄儭⒅С炙麄?，日后相信他們將會在這方面取得成就，有些同學(xué)就因為得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采！

各位家長都知道，xx中學(xué)的校規(guī)特別嚴(yán)。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧、不準(zhǔn)進入電子游戲室的，學(xué)校也經(jīng)常組織人員對附近的網(wǎng)吧進行清查，如抓到學(xué)校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開除處理；無故遲到三次也要作勸退處理；手機、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準(zhǔn)留長發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā)、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習(xí)慣、都能有個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持。

三、對家長的要求

作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛？面對這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)心呢？

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點希望：

（一）、多理解、關(guān)心我們的每一個孩子

父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會成為一種善良的壓力；愛，也會是一種控制。

在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長們，在你說這些話的時候，其實在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，有些同學(xué)可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不可能的，其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息！

開學(xué)頭的前兩個星期我去一個班上課的時候，上課前有個女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談?wù)勑膯幔俊彼艺f：“只有進大學(xué)才有出息嗎？人活著究竟是為了什么？在我心目中我只要活得開心就行了，我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個父母對子女的期望總是那么高？”

還有另外一個班的一位同學(xué)在課余時間也問過我上大學(xué)有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累！他們又不想辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種困境。

面對這樣的情況，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵，具體的指導(dǎo)，多談心、少命令，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。

（二）、以身作則，為孩子營造良好的成長環(huán)境。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。

最后我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的到底是什么？

是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？

如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生！謝謝！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿12

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加這天的家長會表示衷心的感謝!

我是初一(x)班的班長，xx。這天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學(xué)的簡單時光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績。在那里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控潛力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子，家長能夠適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實潛力才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長能夠為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)用心性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。總之，我的學(xué)習(xí)方法能

夠總結(jié)為“主動、認(rèn)真、刻苦”這六個字。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

下面，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。期望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，明白我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿13

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長：

大家下午好！

我是八（2）班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話，我十分激動，也十分自豪。兩天我一向在想，在這天的家長大會上，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的進步。

尊敬的家長們，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。

我在那里給各位家長提幾點推薦：

1、要經(jīng)常過問我們在校的狀況。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并推薦我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

5、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系，及時了解狀況，加強教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有職責(zé)心強的老師，有各位家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。

在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長工作順利，同學(xué)們的成績更上一層樓！我的講話完畢，謝謝大家！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿14

尊敬的各位老師，叔叔阿姨們

大家好！很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先我代表269班的全體同學(xué)向各位老師和叔叔阿姨們?yōu)槲覀兊男燎诟冻霰硎局孕牡母兄x：“你們辛苦了！”

時間像白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間，來到實驗中學(xué)已經(jīng)兩個多月了。其實，父母每天操勞著，就是為了我們能學(xué)有所成。父母那一個又一個的黑眼圈，那一雙有一雙的蒼老的手，都告訴我們，父母在等著我們長大，有所成就。我們都應(yīng)該快著一顆感恩的心，感恩父母，努力學(xué)習(xí)。在這里，也對所有家長說一聲：“你們辛苦了！”

在這兩個月中，我們都聽到了老師的嗓子一次又一次的沙啞和老師那恨鐵不成鋼的喊聲！我們都看到老師判作業(yè)時兢兢業(yè)業(yè)的背影也都看到了老師那顆最真誠的心！語文劉老師已經(jīng)那么大的年齡，但他依然奮斗在教學(xué)第一線！我們的調(diào)皮，我們的叛逆把老師氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但依然苦口婆心的和我們講心里話！當(dāng)我們?nèi)サ瘸煽儠r，老師在我們身后默默的微笑，當(dāng)我們剛剛落后時，老師著急的領(lǐng)著我們奮起直追！

我還清楚的記得，張老師哽咽著給我們講老師初中的故事！我也還記得您的上介學(xué)生來這里告訴我們您的嗓子因為教學(xué)拖到今天也沒有動手術(shù)，那一刻我們知道——這，就是實驗中學(xué)的老師！

這次月考我都取得了不錯的成績，但還與許多不足，希望我們共同努力。在這里我和家長們交流一些經(jīng)驗！

第一、學(xué)習(xí)一定要有學(xué)習(xí)計劃。從初一下半學(xué)期開始每周末我都給自己制定一個比較詳細的學(xué)習(xí)計劃，幾點至幾點干什么，確定自己在周末兩天的學(xué)習(xí)生活安排。

第二，上課認(rèn)真聽講。雖然現(xiàn)在英語、語文這些學(xué)科顯不出太吃力，但像數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科，必須抓緊課上40分鐘把不懂的問題弄懂。

第三，課下及時復(fù)習(xí)，只有可惜啊及時復(fù)習(xí)才能鞏固。這樣才可以理解透徹，不會輕易遺忘、

各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們免不了會貪玩、偷懶。因此我想借此機會給叔叔阿姨們提幾點建議：

1關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，晚上認(rèn)真輔導(dǎo)我們完成作業(yè)。即使是住宿生，六日也要輔導(dǎo)我們。

2嚴(yán)格要求我們。在學(xué)校只有老師嚴(yán)格要求我們是不夠的，。弗努在家也要嚴(yán)格要求。

3理解我們。也許，開始時會發(fā)揮失誤，這是難免的。要理解我們。

這是我的建議，希望各位叔叔阿姨參考。

最后在這里我要代表269班的所有同學(xué)，向各位家長下決心：

這兩次考試都是我們確立了方向，重新明確了目標(biāo)。在以后的每一天，我們都會努力學(xué)習(xí)！我們相信，我們行，我們能行，我們要行，我們一定行！也請各位老師家長相信我們！我們必將創(chuàng)造出269的輝煌！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿15

尊敬的各位家長：

大家下午好！我叫張聰玲。

首先，我很榮幸能夠代表149班全體同學(xué)在此發(fā)言，今天你們齊聚一堂，為了一個共同的目標(biāo)——中考。

十幾年前，我們呱呱落地，從第一聲啼哭響起時，我們與你們之間便多了幾縷斬不斷的羈絆，從幾時的咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的獨立自強。

十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有了你們的庇佑便無所畏懼；

十幾年的坎坎坷坷，有了你們的陪伴便不再后退；

十幾年的雨雪風(fēng)霜，有了你們的支持便勇往直前；

忘不了，你們在家中的忙碌的身影；

忘不了，你們在燈下的絲絲白發(fā)；

忘不了，你們一聲又一聲的嘆息！除了你們，誰是我們無遮攔天空下的蔭庇？

現(xiàn)在，我們面臨著我們?nèi)松械牡谝粋€岔路口——中考！對于這次中考，我們所能做，應(yīng)該做的，就是如鷹擊長空，如魚，翔淺底。

雖然，我們學(xué)校的校門不是凱旋門，我們也不是拿破侖，但是我們依然會吹響勝利的號角，像拿破侖迎戰(zhàn)敵人那般迎戰(zhàn)中考。

在座的各位，請相信我們，在這場戰(zhàn)斗，揮灑的是你們的支持，我們的汗水，收獲的一定是最高的戰(zhàn)果。

謝謝大家！