第一篇：小腳丫托管班家長須知

家長須知

各位家長您好：

為確保您的孩子在小腳丫能夠安全、快樂、健康的學習和生活，使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，養成良好習慣，提高綜合素質，請配合做好以下工作：

1、周一至周五小學放學時，我們安排托管班專職老師在學校門口接孩子，點名確定無誤后，集體整隊接入本托管班安排食宿和輔導寫作業。學生如有特殊情況不來到校的，請家長務必向老師請假，以免老師接不到學生而耽誤時間。

2、家長來接學生時（最晚18：30），必須到托管班和專職老師打招呼后方可接走。如18：30后還沒接走孩子，我們就安排晚飯，每餐5元。

3、學員應自備有標記的水瓶喝水用。生病需服藥者，家長務必向托管老師囑咐用藥時間和用量。

4、家長應按時接學生，如有特殊情況不能按時接孩子時，請及時告知托管老師。

5、如有高年級的自行回家的學生，請家長提出書面申請并簽字允許的情況下方可自行回家。

如有意見或建議，請隨時向托管老師反映。謝謝各位對我托管中心的信任和支持！

小腳丫托管中心

讓家長放心，家長須知

各位家長您好：

為確保您的孩子在小腳丫能夠安全、快樂、健康的學習和生活，使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，養成良好習慣，提高綜合素質，請配合做好以下工作：

1、周一至周五小學放學時，我們安排托管班專職老師在學校門口接孩子，點名確定無誤后，集體整隊接入本托管班安排食宿和輔導寫作業。學生如有特殊情況不來到校的，請家長務必向老師請假，以免老師接不到學生而耽誤時間。

2、家長來接學生時（最晚18：30），必須到托管班和專職老師打招呼后方可接走。如18：30后還沒接走孩子，我們就安排晚飯，每餐5元。

3、學員應自備有標記的水瓶喝水用。生病需服藥者，家長務必向托管老師囑咐用藥時間和用量。

4、家長應按時接學生，如有特殊情況不能按時接孩子時，請及時告知托管老師。

5、如有高年級的自行回家的學生，請家長提出書面申請并簽字允許的情況下方可自行回家。

如有意見或建議，請隨時向托管老師反映。謝謝各位對我托管中心的信任和支持！

小腳丫托管中心

讓孩子開心！

第二篇：小學生課后教育托管班學員家長須知

小學生課后教育托管班學員家長須知

各位家長：

為確保您的孩子在開心教育能夠安全、快樂、健康的學習和生活，使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，養成良好習慣，提高綜合素質，請配合中心做好以下工作：

1、周一至周五小學放學時，我校安排托管班專職老師在學校門口附近接孩子，之后按年級排隊，分班點名后，集體整隊接入本校安排寫作業或上專業課。學生如有特殊情況不來到校的，請家長務必向老師請假，以免老師接不到學生而耽誤時間。

2、家長來我校接學生時（18：00—18：30），必須到托管班教室簽字后方可接走學生。高年級學生自己回家者，請家長務必向班主任遞交書面申請，學生簽字離校后，學校不負任何責任。

3、自主、自理能力較差的學員，需由老師督促完成的事項，入班前家長應書面告知班主任。

4、學員完成當日作業后，應多參加托管班統一組織的活動,允許看課外書，玩玩具等；家長可給孩子帶課外書寄放給班主任，以便安排學生上好閱讀課。

5、學員應自備有標記的水瓶喝水用。生病需服藥者，家長務必向班主任囑咐用藥時間和用量。

6、請家長經常教育孩子養成遵守紀律、與同學和睦相處的良好習慣，不要跟同學打架爭執，嚴格禁止肢體沖突，不玩危險的器具，不在樓梯口、樓梯間玩耍、嬉鬧，如發生非學校原因的意外事故按教育部有關規定執行。

7、嚴禁學生私自到校外購物、玩耍，拒食非親屬贈給的食物，否則，責任自負。

8、下雨時請帶雨衣，為了孩子的安全，請勿使用雨傘。

9、家長不要給孩子零花錢，不帶貴重物品進校，教育孩子養成保管好自己的學習用具、物品的良好習慣。

10、家長應按時接學生，如有特殊情況不能按時接孩子時，請及時告知班主任。

如有意見或建議，請隨時向班主任或教學部反映。謝謝各位對我中心的信任和支持！山東省青少年素質教育培訓中心 2010年9月6日

第三篇：家長如何選擇托管班

小學生在校時間不斷被縮短，每一個家庭都面臨著由孩子帶來的“三點鐘問題”，誰去接孩子？晚餐怎么辦？學習怎么辦？養成什么樣的習慣？家庭教育應該在點滴生活中賦予孩子的知識與能力如何培養?隔代教育的副作用怎樣消減？......一系列的問題隨之而來，這時應運而生的小學生托管機構已經不知不覺的走進許多家庭。學后托管機構在國外的發展已有幾十年的歷史，并且形成了一套較為完整的服務體系與測評方法。學后托管在學業方面是學校教育的延伸，在服務形式與時間上，又屬于家庭教育范疇，因此，學后托管不僅承擔著安全接送、學業輔導、營養晚餐的基本職能，更應該承擔起部分子女教育的責任，比如輔導孩子認識學習、認識考試、鼓勵和要求孩子獨立完成力所能及的事情、增強生活能力、養成學習習慣、幫助孩子發現自己的優點與缺點找到自信，創造快樂的氛圍，體驗自我成就帶來的喜悅等家庭教育職責。

結合國外托管的建立標準，我們向家長介紹選擇托管機構的幾個標準： 1.具備辦學資質的正規機構，項目目標明確，具有正確的教育理念與價值觀。2.適合兒童團體生活、學習的氛圍，包括色彩、光線、座位、空間的設計等。均衡的營養飲食。

3.教師經過專業的教育學、心理學培訓，了解兒童各階段的發展特點，能與孩子建立良好的關系。

4.教師熟悉小學生各科知識體系。

5.與家庭建立及時有效的信息反饋與交流體制。6.豐富有趣的適合兒童發展的活動體系與訓練課程。7.具有簽到提醒的安親寶托管管理系統

學后托管在中國還處于發展的初級階段，各種機構魚龍混雜，希望以上提供的幾點建議可以幫助家長選出優質的托管班。

第四篇：嘎瑞托管_家長須知

嘎瑞托管班 家長須知

尊敬的家長：

為滿足未能按照學校規定的放學時間準時接孩子、家庭事務較多無法顧及孩子作業輔導的家長提供的一種下午放學后的托管服務。旨在幫助家長們照顧孩子的安全、答疑當日學校布置的相關作業，為確保您的孩子 能夠安全、快樂、健康的學習和生活，現就托管班相關事宜告知如下：

1、周一至周五學校放學時，自行到我校。學生如有特殊情況不來時，請家長務必向托管老師請假，以免耽誤學生學習和我校的擔心，家長務必告訴孩子放學后一定要及時到達我校，到校之前的安全問題與我校無關。

2、家長來接學生時（A類18：30—19：00；B類17:30-18:00），必須到托管班教室簽字后方可接走學生。學生自己回家者，請家長務必向老師遞交書面告知書，學生簽字離校后的安全問題和去向，我校不負任何責任。

3、自主、自控能力較差的學生，在托管時需由老師督促完成作業的，家長應書面告知老師。

4、學生完成當日作業后，允許看課外書，做課外習題等，但不能影響其他未做完作業的學生。

6、請家長經常教育孩子養成遵守紀律、與同學和睦相處的良好習慣，不要跟同學打架爭執，嚴格禁止肢體沖突，不玩危險的器具，不在樓梯口、樓梯間玩耍、嬉鬧，如發生非學校原因的意外事故按教育部有關規定執行。

7、嚴禁學生私自到校外購物、玩耍，拒食非親屬贈給的食物，否則，責任自負。

8、下雨時請帶雨衣，為了孩子的安全，請使用雨傘時一定要孩子注意安全，不要使用雨傘和同學打鬧。

9、家長不要給孩子零花錢，可適當帶點點心；不帶貴重物品進校（未按規定帶到學校并丟失者，我校概不負責）。教育孩子養成保管好自己的學習用具、物品的良好習慣。

10、由于學生來自不同年級，關于學生的英語聽力我校不能逐一給學生聽錄音，此項作業由孩子回家完成。

我們的口號：少走彎路，快樂進步 咨詢電話87268928、87268938

第五篇：華奧托管_家長須知

學生家長須知

尊敬的家長：

為滿足因工作或家庭事務較多，而不能準時到校接小孩及孩子作業輔導的學生家長提供的一種上午或下午放學后的托管服務。旨在幫助家長們照顧孩子的安全、答疑當日學校布置的相關作業，為確保您的孩子能夠安全、快樂、健康的學習和生活，現就托管班相關事宜告知如下：

1、周一至周五學校放學時，自行到我校。學生如有特殊情況不來時，請家長務必向托管老師請假，以免耽誤學生學習，讓我校為學生擔心，家長務必告訴孩子放學后一定要及時到達我校，到校之前的安全問題與我校無關。

2、家長來接學生時，必須到托管班教室簽字后方可接走學生。學生自己回家者，請家長務必向老師遞交書面告知書，學生簽字離校后的安全問題和去向，我校不負任何責任。

3、自主、自控能力較差的學生，在托管時需由老師督促完成作業的，家長應書面告知老師。

4、學生完成當日作業后，允許看課外書，做課外習題等，但不能影響其他未完成作業的學生。

6、請家長經常教育孩子養成遵守紀律、與同學和睦相處的良好習慣，不要跟同學打架爭執，嚴格禁止肢體沖突，不玩危險的器具，不在樓梯口、樓梯間玩耍、嬉鬧，如發生非學校原因的意外事故按教育部有關規定執行。

7、嚴禁學生私自到校外購物、玩耍，拒食非親屬贈給的食物，否則，責任自負。

8、下雨時請帶雨衣，為了孩子的安全，請使用雨傘時一定要孩子注意安全，不要使用雨傘和同學打鬧。

9、家長不要給孩子零花錢，可適當帶點點心；不帶貴重物品進校（未按規定帶到學校并丟失者，我校概不負責）。教育孩子養成保管好自己的學習用具、物品的良好習慣。

10、由于學生來自不同年級，關于學生的英語聽力我校不能逐一給學生聽錄音，此項作業由孩子回家完成。

我們的口號：少走彎路，快樂進步 咨詢電話87268928、87268938