第一篇：2013年XX學校困難寄宿生生活費補助自查報告

2013年馬皮初中困難寄宿生生活費補助

自查報告

一年來，我校貫徹執行“貧困寄宿生生活費補助”資金管理、發放工作。根據有關文件的要求，我校認真對自2013年的寄宿制貧困生生活費補助資金發放管理情況進行了一次全面自查。現將自查情況報告如下：

一、加強組織領導，提高思想認識

為規范學校寄宿制貧困生生活費補助資金發放管理的行為，嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領導，切實抓好此項工作。

1．是學校成立了貧困生生活補助評審領導小組，對此項工作進行全程管理，負責對全校享受貧困寄宿生生活費補助工作進行指導和監督。2.是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉“貧困寄宿生生活費補助”政策有關政策法規，統一思想和認識，增強大局意識、責任意識。3.是通過教職工大會，宣傳文件精神，特別是實施“貧困寄宿生生活費補助”這一政策，提高全體教師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師要嚴格執行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民民政策真正落實并惠及到民生。

二、落實“貧困寄宿生生活費補助”政策，解決貧困學生的實際問題

一年來，我校為了認真貫徹落實“貧困寄宿生生活費補助”惠民政策，切實把黨和政府的關懷落實到家庭貧困的學生身上，我們在每學期開學初都要召開學生家長會和教師代表會議，廣泛宣傳這一惠民政策，做到家喻戶曉。2013年，在確定享受貧困寄宿生生活補助時，我們的做法，1是通過班主任教師根據本班學生家庭實際情況，認真進行排查、摸底、分析每位學生家庭經濟狀況，找出貧困生家庭經濟困難原因，篩選出困難家庭學生。2是由學生評議小組認真進行討論、對比，擬定享受困難生活費的學生名單。3是將享受補助的貧困家庭寄宿生名單進行公示，自覺接受群眾的監督。4是在公示無異議后上

報材料，由教育局、市財政局審批。

三、實行公示制，透明享受補助人員情況

一年來，我校通過對這一政策進行了大力宣講，每位教師都明確其職責及其工作意義所在，因此在自身行為中，都能按規定動作執行，沒有出現偏離。學校在校務公示欄上，將每學期享受貧困寄宿生生活補助的人員公示在醒目位置，并將學校舉報電話也進行公示，歡迎社會各界提出意見和建議，以便學校及時發現和糾正問題。主動接受社會、家長、學生的監督。做到了 公開、公正、公平的原則，確保了補助資金用于最急需的貧困學生。沒有弄虛作假，騙取國家補助資金的現象發生。

四、規范資金的發放與管理，從行動上很抓落實

為了加強學校“貧困寄宿生生活費補助”資金發放管理，杜絕執行政策不力現象發生，我校的做法是：一是不折不扣執行“貧困寄宿生生活費補助”有關政策、法規制度、享受條件、標準。二是根據上級對貧困生生活補助專項資金文件要求，對用于資助貧困寄宿生的資金資金納入學校食堂專戶管理，實行專帳核算。三是在財政下撥資金后，學校派專人管理資金，并立即按要求規范有序地操作，決不截留、挪用，切實做了到專款專用。

2013年春季期我校在校生1949人，1269人享受貧困寄宿生生活補助費793125元。學校食堂將享受貧困生生活費補助款轉入學生預交伙食費，學校食堂按享受貧困生生活費補助標準給受助學生開具收款收據，并讓受助學生在“貧困生生活費補助簽領表”上簽字確認收到該款項，每個學期結束，預收伙食費有結余的，把結余費轉入下一個學期開學使用。如果學生畢業離校或不在校就讀的，應把結余的伙食費如數退還給學生。

正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解決，公開透明的操作程序，使得這項工作圓滿完成。今后，我們還將繼續努力，關注貧困學生，切實將這一惠民政策惠及民生。

第二篇：巡檢中學2012年困難寄宿生生活費補助方案

巡檢中學2012年困難寄宿生生活費

補 助 方 案

為確保相對困難寄宿生能夠受完義務教育，省、市、縣今年繼續為困難寄宿生發放生活費補助。根據鄂教發[2010]156號、南教[2012]106號文件精神，制訂本方案：

一、成立專班

為保證本次補助工作公開、公平、公正，學校成立工作專班，負責補助對象的評審工作。

組長：楊新輝（巡檢中學校長）

副組長：盧克升、陽德虎、秦守華、陳中華 特邀代表：劉小蘭（縣人大代表）

姚世勤（縣人大代表、巡檢司村黨支部書記）

成員：楊俊松、楊明、劉國輝、劉昌柱、張自龍、李萬義、劉成虎、山成龍、邢家虎、劉德俊、黃菊香

辦公室：由盧克升負責處理日常事務，黃菊香、劉德俊負責檔案整理。

二、公示政策

㈠本次補助對象的條件

1、必具條件：必須是農村貧困家庭在校寄宿生（非寄宿生不能享受。寄宿指食、宿在校），并同時具備如下條件之一：⑴因天災人禍造成重大經濟損失而致家庭貧困；⑵父母因患重大疾病喪失勞動能力；⑶因父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難；⑷其他特殊原因造成家庭困難。

2、優先條件：在符合必備條件時，下列對象優先：⑴軍烈屬子女；⑵殘疾學生；⑶農村戶口獨生子女或雙女子女；⑷孤兒；⑸未享受過資助的困難學生；⑹少數民族家庭子女、愛滋病家庭子女。

㈡補助對象的確定程序

1、學校組織符合補助條件希望獲得補助的學生寫申請書。申請書內容包括：學生基本情況、學生家庭基本情況、申請理由。

2、希望獲得補助的學生憑申請書，由所在村委會簽署明確意見，并加蓋村公章，書記（主任）印章后，學生將申請書交回學校。

3、以班為單位，對照條件召開班級初審會議，希望獲得補助的

學生向全班學生陳述申請理由，全班學生無記名投票后，由班主任、科任教師、年級負責人初步確定名單。

4、召開學校初審會議。學校組成由學校代表、家長代表、村組干部、特邀代表參加的評審小組，對各班初定人員按村為單位逐一進行評審，確定補助人員名單。

5、公示評審結果。學校對擬補助以對象在校內及學生家庭所在村分別進行公示，公示時間一周，接受社會監督。

6、呈報。對公示無異議后，學校以班為單位建立補助生名冊，呈報審批。

㈢工作日程及時間要求 1、10月12日至10月16日：學校成立工作專班、評審小組，做好政策宣傳。2、10月17日至10月22日：接受學生申請，通過評審小組審核，確定補助對象。3、10月23日至10月29日：公示受資助學生名單（7天），無異議后，以電子文檔的形式上傳至教育資助QQ群（51847477）。4、10月30日至11月2日：以學校為單位將受助學生花名冊經學生、校長本人簽字，單位蓋章后，一式三份報縣學生資助管理中心。5、11月3日至11月10日：資助學生監護人攜帶農村商業銀行一本通，接受資助資金。6、11月3日至11月7日：整理檔案。㈣受助學生需交材料

1、個人申請表1份。

2、村委會證明材料1份。

3、符合優先條件的需提供有關證件原件及復印件。

4、信用社一本通存折復印件1份。

三、嚴肅紀律

落實困難寄宿生生活補助是一項政策性極強的工作，為此，提出以下紀律：

1、班主任為落實對象的基層單位，必須把那些最需要得到資助的學生作為補助對象，各班對初步呈報對象負責；

2、禁止弄虛作假，凡舉報查證屬實的，取消資助對象資格。

3、評審政策、程序、結果公開，接受群眾監督，對群眾反映強烈的問題，學校負責查辦落實（監督電話：5565126）。

第三篇：學校貧困寄宿生生活費補助發放自查報告（寫寫幫推薦）

****學校貧困寄宿生生活費補助發放

自查報告

一、基本情況：

2013年秋季獲得貧困寄宿生活補助16人，每人500元的發放8人，每人350元的發放8人，2014年春季追加8人，每人發放150元，2014年春季獲得貧困寄宿生活補助26人，每人發放500元。

二、具體作法：

（一）成立領導機構 落實工作責任

認真貫徹落實黨中央、國務院給義務教育階段學校貧困寄宿生發放生活補助的惠民政策，學校成立校長為組長的領導小組，安排一名副校長負責具體督促落實各項工作，嚴格細致地審核申請、調查、和認定的各項環節，使生活補助能及時足額發放到真正貧困寄宿生手中。

集中全體師生召開專題會議，由校長傳達上級文件精神，宣傳國家補助農村貧困寄宿生生活費惠民政策，讓師生了解到這一政策的基本情況。

發放貧困寄宿生生活補助領導小組多次召開會議，傳達上級文件，研究部署調查、摸底、發放等工作，制定切實可行的方案。

(二)認真抓好申請、調查、公示、審核、認定工作，完善檔案

召開班主任會議，認真學習上級文件精神，強調工作的 重要性和嚴肅性，明確工作的具體要求，杜絕違反政策、弄虛作假、假公濟私、徇私舞弊的行為，確保生活補助能及時準確足額發放到真正貧困的寄宿生手中。要求班主任嚴格按照工作程序辦事，做好國家政策和上級文件的傳達、宣傳、發動工作，指導學生按要求寫好申請書，如實填寫申請表、調查表和認定表的相關內容，及時組織班主任和財務人員完成學校布置的各項任務，按時匯總上送相關材料。

貧困寄宿生生活補助發放領導小組把核實班級貧困的真實情況落實到小組成員，爭取到當地政府和村委會和民政部門的支持，班主任和跟班教師依靠村委干部的幫助，通過當地村民了解學生的家庭生活狀況，召開學生代表座談會，聽取學生的反饋意見，認真核實學生的“調查表”，深入細致地做好貧困寄宿生調查核實工作。

根據學生申請、調查摸底、審查核實，領導小組將享受補助的名額分配到各班，要求班主任認真指導學生填寫表格，領導小組成員分成三個督查組分別對三個年級各個班級材料的整理填寫情況進行督查，及時反饋整改檢查出現的問題。

經過嚴格細致、慎之又慎的調查核實工作之后，對各班級上報擬定享受貧困寄宿生名單審理核實后，在學校公示欄公示七個工作日。

分管貧困寄宿生生活補助發放工作的校長和財務人員共同做好檔案材料的收集整理歸檔工作，及時按要求上報有關材料到縣資助中心。

(三)嚴格遵守財務制度，按時足額發放生活補助 公示期滿，全體師生無異議后，組織學生填寫《認定表》，按要求打印發放花名冊上報教育局財務股，經上級審核后，嚴格按照簽字發放領取的程序，讓學生按時足額領取。

為堅持公平、公開、公正的原則，學校每個學期都集中獲得補助的學生家長到學校舉行發放儀式。家長對學校的發放工作十分滿意，這一惠民政策在社會上形成良好的輿論氛圍。

一直以來，我校都高度重視貧困寄宿生生活補助的發放工作，嚴格遵循公平、公正、公開務實求真的工作原則，扎扎實實開展好各項工作，讓真正貧困的學生得到生活補助，讓黨和國家的“民心工程”深入人心，家喻戶曉，讓學生感受到黨和國家的關懷，使他們懷著一顆感恩的心，努力學習，立志成才，報效祖國。

*****學校 2014年6月12日

第四篇：貧困寄宿生生活費補助管理制度

北楊寨鄉中心學校經濟困難寄宿生生活費資助管理辦法

為規范我校貧困寄宿生生活費補助工作，根據區教體局有關要求，以及國家資助家庭經濟困難學生的相關政策，結合我校實際，制定本制度。

一、貧困寄宿生認定制度

1、貧困家庭學生必須符合下列條件：

⑴、具有本區戶籍的農村家庭經濟困難的義務教育階段學生（含殘疾學生和其他特殊教育學生）；

⑵、持有農村特困戶救助證的貧困家庭學生；

⑶、父母雙亡的家庭困難學生；

⑷、喪父、喪母或父母離異、殘疾的貧困家庭學生；

⑸、父母嚴重疾病喪失勞動能力或家庭成員患重大疾病造成經濟困難的貧困家庭學生；

⑹、革命烈士子女；

⑺、因天災人禍等其他原因造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生；

⑻、家庭貧困的獨生子女戶和二女結扎戶；

⑼、其他特殊原因造成家庭特別困難的學生。

2、確定為貧困家庭學生，并在學校寄宿的屬于補助對象。

二、貧困寄宿生審核制度

1、班審。由班主任在班組織學生會干部審核提交的學

生申請報告、申請表和相關證明材料，結合學生日常消費行為，逐一審核，認真評議，擬定享受貧困寄宿生生活補助對象。

2、村審。由學校組織教師進村，將班審排序的學生花名冊提供給村主任或支部書記，進行排序審核，然后簽字蓋章。

3、校審。學校組織正副校長及班主任評審小組成員進行終審，由校長簽字蓋章。

三、貧困寄宿生公示制度

1、認定前的政策公示。將貧困寄宿生補助名額、補助標準、補助條件和申請補助程序在校內進行公示。

2、認定后的名單公示。學校將擬定補助學生名單在校內公示欄進行不少于7個工作日的公示。公示內容包括補助學生總數及名單、家庭困難原因、舉報投訴電話等。

3、公示內容要書面存檔

四、貧困寄宿生生活費發放制度

1、生活費由區財政局直接打入學生家庭農補卡。

2、班主任進班組織，并監督發放人員表冊人是否一致，補助標準是否數額相符。

3、生活費由學生家長領取后并提供農補卡“學補”存入和領取的復印件。

北楊寨鄉中心學校

經濟困難寄宿生生活費資助管理辦法

北楊寨鄉中心學校

2014.9

第五篇：寄宿生生活費補助實施方案0

皇鎮中學寄宿生生活費補助實施方案

根據《菏澤市教育局關于做好2015農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求，特制定2015我校家庭經濟困難寄宿生生活費補助實施方案。

一、資助對象

在校家庭經濟困難的寄宿學生。優先考慮孤兒、沒有穩定經濟來源的殘疾人家庭子女、計劃生育困難戶、農村特困戶子女、低保戶家庭子女、貧困單親家庭子女等家庭經濟特別困難的學生。

二、資助標準

每學期補助生活費625元，每學年補助1250元。

三、工作程序

1、條件公示：學校將寄宿生資助名額和受助對象的條件公示。

2、個人申請：貧困生本人于11月18日向學校提出申請，并提供相關證件或所在行政轄區村委會開具的證明。

3、調查核實：學校根據學生申請，調查核實后擬定受助對象名單。

4、名單公示：對擬定受助對象在學校范圍內予以公示，公示期為5天。

5、填寫名冊：學校填寫《牡丹區皇鎮中學2015年農村義務教育階段寄宿生生活費補助花名冊》。

6、簽領資金：學校收到資金后，組織受助學生簽補生活費補助資金，填寫好《牡丹區皇鎮中學2015年農村義務教育階段寄宿生生活費補助花名冊》，由會計一次性發放給學生本人，任何人不得代領。

四、工作要求

1、加強宣傳。學校將通過召開全校師生大會、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困寄宿學生生活費補助進行宣傳。

2、規范操作。學校堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照申請、審核、公示、落實、等工作程序履行工作職責，建立專門臺帳，落實相關手續，堅持“陽光操作”。

3、嚴格管理。學校加強對生活費補助專項資金的管理，確保專項資金用于貧困寄宿學生。把落實貧困寄宿生生活費補助與改善學生生活條件結合起來，按照標準按時足額把生活費補助資金落實到受助貧困寄宿生身上。

5、加強監督。學校要嚴格資助資金的過程監督管理，嚴格落實資助資金管理、使用的責任制和責任追究制，讓學生和家長參與監督。對弄虛作假，不按規定程序操作和克扣、挪用、貪污貧困寄宿學生生活費補助資金的行為，要從嚴追究當事人責任。

寄宿生生活費補助

實施方案

皇鎮中學 2015年9月